人美 版二年级美术下册《第19课 石头造型》教学设计

人美版二年级下册第19课《石头造型》教学设计

教材分析：

《石头造型》这课属于“设计·应用”领域的学习内容。本课目的在于引导学生利用身边常见的卵石通过描绘、拼摆、组合等多种手法进行卵石造型设计。教学内容的选择贴近学生的生活实际，联系社会，加强了趣味性、应用性。在设计、制作过程中,鼓励学生大胆地想象,并表达自己的创意，使学生始终保持学习的浓厚兴趣和创造欲望。本课还注重培养学生观察生活、发现并表现美的能力，引导学生体验合作、探究、发现的愉悦，同时还注重了学生团队协作精神和小组合作学习方法的培养，激发自信心和美术学习的兴趣，培养学生热爱自然、热爱生活的情感。

教学目标：

知识技能目标:

感受卵石造型的表现手法,学会利用卵石及色彩进行造型设计。

过程与方法目标:

培养学生的想象力与造型能力。

情感态度与价值观目标:

激发学生创作表现的欲望,提高设计制作活动的乐趣。

教学重难点：

教学重点:

用卵石和色彩进行各种造型设计制作。

教学难点:

巧妙利用卵石不同的造型,运用绘画的手法表现有创意的作品。教学准备：多媒体课件、卵石若干个、记号笔、油画棒、塑料托盘、各种媒材等。

教学过程：

一.导入

1.课件出示毕加索《牛头》，学生欣赏。

导语：这是西班牙大画家毕加索的作品，考考大家的眼力，你看这幅作品像什么？他是用什么材料做的？（生答）毕加索经常会运用生活中不起眼的东西，创作出惊人的作品。

2.变魔术激发兴趣，揭示课题。

今天老师也带来了大家最熟悉的东西，看看是什么？（石头）这是老师在河边拾到的卵石，大家看看这些卵石有什么特点？你能看出来它像什么？老师用这小小的石头变个魔术。(事先用颜料在卵石上画好小猪图案)看!老师变出了什么?老师把一块小小的石头变成了一

只可爱的小猪,你们想和老师一起变吗？今天我们就一起来——石头变变变。

出示课题：《石头造型》

【设计意图】：激发学生创作兴趣，创建和谐氛围。

二.探究学习

观察形状，大胆想象。

1.课件出示卵石形状，学生大胆进行联想。

2.课件展示卵石造型作品，学生探究学习。

3.轻轻拿出自己准备的卵石，看看你手中的卵石，可以联想出哪些东西？也可以在组内交流你的想法。

【设计意图】：提高学生的观察、研究能力。

三.欣赏探究

1.观看微课，学习制作步骤和方法。

讨论：老师创作石头造型的作品需要哪几步，运用了什么方法？

学生自由交流汇报，教师小结。

（1）制作步骤：

①观察构思。（观察卵石，思考卵石的外形像什么？）

②勾勒轮廓。（用记号笔在卵石上画形象细节，构图要饱满。）

③涂色。（色彩要鲜艳，涂色要均匀。）

④整理。(把作品整理打扮得更好看。）

（2）制作方法：

单个绘画

多个组合

2.引导学生欣赏精美的卵石造型作品，进一步学习卵石造型的制作方法。

问：说一说你喜欢哪个卵石作品，这些作品是怎样利用卵石形状进行创造的。(学生在观察过程中总结出方法步骤)

【设计意图】：鼓励学生善于观察，了解制作步骤，学习制作方法，解决教学难点。

四.实践创作

学生把卵石都拿出来看一看、想一想你们的石头适合做什么？怎样分工？(小组讨论)。

1.提出实践要求：

运用绘画、拼摆、组合等方法大胆创作一件卵石造型作品。

（注意：构思巧妙，设计新颖，色彩搭配合理。）

2.学生实践，教师辅导。

播放音乐学生制作，教师巡回指导。（鼓励学生小组合作完成作品）

【设计意图】：明确制作方向，鼓励学生大胆创作，培养他们团队协作能力。

五.展示评价

1.请学生展示完成的作品，说说设计的理由。

2.组织学生自评和互评，教师提建议。

说说他的作品设计的妙在哪儿？

【设计意图】：在评价中收获自信，学习发现作品的闪光点，提高审美能力。

六.拓展小结

1.卵石作品与生活的联系。

2.卵石的艺术作品欣赏（课件展示），文化的介绍。

小结：今天这节课大家通过奇思妙想，把一块块普普通通的卵石变成了一件件漂亮的艺术品，真是太厉害了。希望同学们通过卵石画的学习，能像艺术家们一样将卵石应用到生活中，美化生活，美化环境……其实生活中还有许多可以让我们美化的东西，只要你能有一双发现美的眼睛，一定能让我们的世界变得更美好！

【设计意图】：课堂小结，情感升华。

附板书设计：

石头造型

单个绘画

多个组合