人人都能成为优秀的培训师卓越讲师技能训练PPT课件

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讲师的语言技巧与要领(一)
讲师的专业语言习惯
--简洁、明快、通俗、有节 奏感
--多用积极美好的字眼
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附录:
经济 自豪 便利 独创 刺激 保证 超越
保护 有益 我们 可靠 分享 自信 帮助 愉快 专家 安全 钱 优质 流引 节约 威望 把握 放心 新 服务 高效 钟爱 谦恭 耐久 有趣 效果 增长 容易 保险 必备 新式 成功 健康 感激 发现 时髦 好名声 欣赏 我理解 名副其实 已证实的
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讲师的肢体要领与技巧(一)
展现美的肢体语言的秘诀 --礼貌舒展 --下盘要稳
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讲师的肢体要领与技巧(二)
展现有效肢体语言的秘诀
--手势应在齐胸以上 --演练:我爱上了一朵花
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附录:香气环绕着家
我看见了一朵花 立刻就爱上了她 多么娇美的花 我将她采回了家 我精心地爱护着她 香气环绕着我的家
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讲师的一些惯用技巧(二)
集中注意力的杀手锏
--声技 含敲击、顿足、瞬间安静等
方法
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讲师的一些惯用技巧 (三)
集中注意力的杀手锏
--眼技 主要为专注的方法
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讲师的一些惯用技巧(四)
集中注意力的杀手锏
--口技 主要是提问
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讲师的一些惯用技巧(五)
集中注意力的杀手锏
--身技 主要是走到学员中间,多用夸
• 自信度:
• 教养度:
• 可信度 :
• 成就感:
• 近期的业绩状况:
10
讲师的基本素质(四)
接纳
--要有一颗尊重他人、肯定他 人的心灵才能真正接纳
--熟知多种思维模式的妙处
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讲师的基本素质(五)
关怀
--人总是关怀他(她)在乎 的,同时,人总是希望他人 在乎自己。
--如何适度关怀他人。
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讲师的基本素质(六)
讲师的肢体定式
--演练:山一样的情怀 海一样的抱负
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讲师的肢体要领与技巧(七)
讲师的表情训练
--演练1:展示动作(苦、淫笑,抛 媚眼)
--演练2:未闻曲调先有情(一位漂 亮的小伙子)
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附录:
一位漂亮的小伙子,一文不剩、穷困潦倒, 却捡到一麻袋百元一张的现钞,他惊喜万分,趁 四周正无人注意,将钞票扛回他的小木屋。此时, 他按捺不住激动心情,哭了起来。哭完,他擦干 眼泪,挺起胸膛,抓起一把钱来到五星级宾馆的 前台,要开一个总统套房,美美的享受一晚。服 务员小姐告诉他:这全是假币!他呆住了,眼睛 发直,完全变成了一个傻子。
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讲师的语言技巧与要领(五)
集中与分散的技巧
--集中是为了吸引所有学员 --分散是为了关注所有学员
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讲师的语音技巧与要领(一)
送音技巧
--以现场中心为对话目标 --音控全场的核心技巧
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讲师的语音技巧与要领(二)
音控全场的核心技巧
--字句饱满清晰 --眼光直面授众
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讲师的语音技巧与要领(三)
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讲师的肢体要领与技巧(三)
肢体带动心理——强烈肢体语言的表 现
--一般手势和脸部平行,特别手势 在脸部以上。
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讲师的肢体要领与技巧(四)
肢体带动心理的良性肢体原则
--端正和舒展
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讲师的肢体要领与技巧(五)
讲师合理的课程站位与角
--板书位 --演讲位 --主持位 --讲解位
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讲师的肢体要领与技巧(六)
5
来自百度文库
人人都能成为成功的人生讲师(三)
• 做一个成功的讲师并不难,只要做到 三个“专注于”:
--专注于心理突破技能的经验积累 --专注于讲说技能的经验积累 --专注于素材准备技能的经验积累
6
人人都能成为成功的人生讲师(四)
成功讲师的技术指标细分
--态度占 %
--材料准备占

--信心占

--激情占

--组织工作占
3
讲师的重要性(一)
对组织而言:
• 宣传组织并教会其他相关人员宣传组织及产 品
• 宣传和完善组织理念并教会其他相关人员宣 传组织理念
---讲师质量的好坏,关乎组织事业的兴衰。
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讲师的重要性(二)
对个体而言
• 提升个体参与组织重要行为,成为组织重 要角色的机率
• 有助于个体实现自己的理想 ---讲师是组织中领导者和领袖的发源地
1
奥科特培训的宗旨
• 让知识技能化 • 将素质行为化
2
学习公约
• 第一条 守时:准时上下课 • 第二条自制:教室内禁烟、零食,禁接、收手机 • 第三条 守纪:不私自来回走动,不随意耳语交谈 • 第四条 放开:放开自己,积极互动 • 第五条 空杯:心态归零,学习、学习、再学习 • 第六条 尊重:注重仪表、注重礼貌 • 第七条 信赖:信赖老师、信赖其他学员、信赖同事 • 第八条 准备:准备学习用具、随时回答问题、随时参与活动
奖、肯定的亲近的肢体动作
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讲师的一些惯用技巧(六)
集中注意力的杀手锏
--脑技 主要为讲故事、笑话、做游戏,
目的是为了转换思维
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培训的四大基本要素(一)
• 讲师 • 学员 • 组织者 • 课程
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培训的四大基本要素(二)
传统培训的构图解析
心理学期望定律
--您所期望的将可能成为现实
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讲师的基本素质(七)
心理学自画像定律
--自己心目中的自画像会支配自己 的行为(每个人都要不适时机的修 改自己的自画像)
--设定自己是成功的讲师,这将会 大大提高你的行为质量。
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讲师的基本素质(八)
请自我设定: “我是一个优秀的 讲师”(细化相关 内容)
控音技巧
--拖长音可以达到抓现场气氛的目的 --短促音可以达到推或托现场气氛的目的
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讲师的语音技巧与要领(四)
建立超强亲和力的关键
--语调的亲和力、渗透力 --语调的契合技能的运用
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讲师的一些惯用技巧(一)
现场案例的奇妙使用
--讲师应随时注意课堂正面信 息的各种感觉反馈,适时引出 加以利用。

--经验技能占

--内容占

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讲师的基本素质(一)
对待他人的基本素质 --赞美 --接纳 --关怀
8
讲师的基本素质(二)
为什么要学会赞美?
--从社会学看 --从生物学看 --从遗传学看 --从教育学看
9
讲师的基本素质(三)
长一双发现别人长处的眼睛——
接纳
尽情描述他人的长处
• 姓名:
• 身份:
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讲师的语言技巧与要领(二)
• 用排比句体现气势 • 用类推法体现权威 • 用疑问句来达到启发思维的目的 • 用联想词语来达到深入思索的目的
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讲师的用眼技巧与要领(三)
让您的心灵之窗有接纳一切的 姿态
--放松的技巧
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讲师的语言技巧与要领(四)
让你的心灵之窗随时能放射出任何一 种光芒
--眼控一切
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