九年级化学上册第五章燃料复习学案(无答案)粤教

第五章复习

【学习目标】

1．熟练掌握氢气、碳单质、一氧化碳、二氧化碳的化学性质。

2．合作探究，学会实验室制取二氧化碳气体的方法。

3．通过了解化石燃料对环境的影响，认识使用和开发清洁燃料及绿色能源的重要性，增强环保意识。

【重点】氢气、碳单质、一氧化碳、二氧化碳的化学性质。

【难点】二氧化碳性质及制法的探究过程和方法。

【自主探究】

1．概括氢气的物理性质：通常状况下，氢气________于水。氢气不同于其他气体气体最显著的特征是。氢气燃烧时火焰为色，有生成，点燃氢气前必须要。

2．碳单质的物理性质

（1）碳单质有、、活性炭、C60等。

（2）金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是。

（3）木炭和活性炭都具有性，利用这个性质，活性炭可做防毒面具的滤毒剂。

3．碳单质的化学性质

（1）常温下碳的化学性质很

（2）碳的可燃性：a充分燃烧的化学方程式为；不充分燃烧的化学方程式为。

（3）在高温条件下，炽热的碳可和二氧化碳反应生成，该反应的化学方程式为。

4．一氧化碳的性质：

（1）通常情况下，一氧化碳溶于水，密度比空气。

（2）一氧化碳燃烧时发出火焰，燃烧的化学方程式为。

（3）一氧化碳是一种气体；煤气的主要成分是。

5．二氧化碳的物理性质标准状况下，二氧化碳的密度比空气、溶于水的气体。在一定条件下，二氧化碳能变成固体，俗称“”，它易。

6．二氧化碳的化学性质：（1）一般情况先二氧化碳不也不。

（2）CO2通入水中生成，反应的化学方程式为，碳酸不稳定，易分解，反应的化学方程式。（3）向澄清石灰水里通入CO2，石灰水变，这是由于生成了的缘故，其化学方程式为，利用这个反应可鉴定CO2气体。

7．二氧化碳的实验室制法

（1）实验室制取CO 2，一般用（或）和反应，该反应的化学方程式为：。

（2）收集CO 2的方法是。

（3）检验方法：将制取的气体通入，若，则为二氧化碳，

（4）验满方法：将燃着的木条放，若，证明已集满二氧化碳。

8．常说的三大化石燃料是指、、。天然气的主要成分。

【跟踪练习】小组合作交流

练习1：课本151页第6题（“碳三角）（独立完成）

练习2：课本151页第7题（（氢气、二氧化碳、一氧化碳、甲烷的可燃性）（小组内讨论后展示）

练习3：课本152页第9题（二氧化碳的实验室制法）（小组内讨论后展示）

练习4：配套练习65页17题

练习5：气体三种收集方法的装置均可用右图所示装置代替。（小组内讨论后展示） 分析：收集难溶于水的气体时，气体应由（填：“a ”或“b”）通入；

收集密度比空气大的气体时，气体应由（填：“a ”或“b”）通入； 收集密度比空气小的气体时，气体应由（填：“a ”或“b”）通入；

该装置也可以用作洗气瓶，则进气口为（填：“a ”或“b”）。

【达标检测】

1．下列物质的用途利用其化学性质的是 （）

A ．石墨作铅笔芯

B ．金刚石作钻头

C ．干冰作制冷剂

D ．天然气作燃料

2．鉴别氢气、氧气和空气最简单的方法是 （）

A ．用燃着的木条检验

B ．用带火星的木条检验

C ．观察它们在水中的溶解性

D ．上述方法都不好

3．根据下列实验室装置图，试回答以下问题