第一次做生物实验_初一作文
第一次做生物实验作文
第一次做生物实验
说起我第一次做生物实验，那可真是个“手忙脚乱”的大冒险啊！记得那天，阳光正好，微风不燥，我揣着一颗忐忑又兴奋的心，踏进了实验室的大门，心里头那个小鹿啊，砰砰直跳，比高考还紧张几分呢。
实验老师是个笑眯眯的大叔，他领着我们这群菜鸟，就像领着小鸡仔似的，一一介绍那些瓶瓶罐罐里的“神秘液体”。
我瞪大眼睛，生怕错过任何一个细节，心里默念着：“这可是科学啊，得严肃点！”结果，一转头，同桌小李已经对着显微镜里的细胞开始“自拍”了，还嘟囔着：“哎呀，这细胞长得比我皮肤还差呢！”逗得全班哄堂大笑，紧张气氛瞬间消散了大半。
轮到我们动手了，我深吸一口气，戴上手套，感觉自己瞬间变身成了“科学小侦探”。
实验是观察洋葱表皮细胞，听起来简单，做起来嘛……嘿嘿，那叫一个手忙脚乱。
我先是小心翼翼地切洋葱，结果眼泪鼻涕一把抓，旁边的小张看不下去了，递过来一张纸巾，笑道：“你这是在演洋葱版《悲伤逆流成河》吗？”我哭笑不得，接过纸巾，心里默默感谢这位“救星”。
好不容易切好了洋葱片，放到载玻片上，准备染色。
这染色剂啊，跟个调皮的孩子似的，不是涂多了就是涂少了，我左抹右擦，终于觉得差不多了，一放到显微镜下——哇塞！那些细胞排列得整整齐齐，像极了小时候玩的积木，只不过这积木是透明的，还带着点紫色，美极了！我激动地差点没叫出声来，赶紧招呼小伙伴们来看：“快来看快来看，我的细胞世界！”
实验结束，我们围坐在一起，分享着各自的“战果”。
虽然过程中笑料百出，但那份对科学的热爱和好奇，却在我们心中悄悄生根发芽。
我想，这就是我第一次做生物实验最宝贵的收获吧——不仅学会了知识，更收获了友谊和快乐。
现在回想起来，那段时光，真是既搞笑又温馨，让人忍不住嘴角上扬呢！。
生物实操作文
生物实操作文
《生物实验初体验》
哎呀呀，今天终于有机会进生物实验室做实验啦！一想到可以自己动手操作，我这心里就莫名地兴奋。
一走进实验室，那种感觉真的很特别，各种各样的仪器摆在那里，好像在等待着我去摆弄它们。
老师给我们布置的实验是观察洋葱细胞。
我拿起一个洋葱，嘿，这家伙圆滚滚的，还带着一股特别的味道。
我开始小心地剥洋葱，这洋葱可不好对付啊，一层一层的，还辣眼睛，弄得我眼泪都快出来了，“哎呀呀，这洋葱咋这么调皮呢！”我小声嘀咕着。
好不容易剥好了洋葱，接下来就是切片啦。
我拿起刀片，心里还有点小紧张呢，深怕一不小心就切到手。
我慢慢地切下去，尽量让切片薄一点。
嘿，还真不错，我切出了几片还算薄的。
然后我把切片放到载玻片上，滴上一滴水，再盖上盖玻片。
接下来就是最关键的一步啦，用显微镜观察。
我调好焦距，哇哦，洋葱细胞出现在我眼前啦！一个个小小的方格，就像小小的房子一样。
我仔细地观察着，还真有趣呢！原来细胞是这个样子的呀，以前都是在书上看，现在
自己亲眼看到啦，这种感觉太奇妙啦！我又换了几个切片观察，每一个都有不一样的发现。
在这个生物实验室里，我感觉自己就像是一个小小的科学家，在探索着未知的世界。
这次实验真的让我收获满满呀，我都有点期待下一次实验啦！等下次实验的时候，我一定要做得更好，发现更多有趣的东西！这就是我有趣的生物实验初体验，哈哈！。
第一次做生物实验作文
第一次做生物实验作文“哎呀，明天就要做生物实验啦，好期待呀！”我兴奋地跟小伙伴们说道。
那是一个阳光明媚的上午，教室里弥漫着一种既兴奋又紧张的气氛。
我们这些小学生呀，一个个都像即将要去探险的小勇士。
老师站在讲台上，微笑着看着我们叽叽喳喳地讨论。
“同学们，安静一下啦！”老师拍了拍手，“明天我们要做的是观察洋葱表皮细胞的实验哦。
”“哇！洋葱啊！”我脱口而出，“那会不会很辣眼睛呀？”旁边的小明笑着说：“哈哈，你可真逗，又不是让你吃洋葱。
”我不服气地说：“哼，我就是问问嘛。
”老师接着说：“大家要认真听实验步骤哦，明天可不要出错。
”我们都连连点头。
第二天，我们早早地来到了实验室。
哇，这里有好多的实验器材呀，感觉好神奇。
我和小伙伴们都迫不及待地想开始实验了。
老师开始讲解实验步骤：“首先，我们要把洋葱切成小块……”我一边听一边在心里默念着步骤。
终于可以开始动手啦！我小心翼翼地拿起洋葱，哎呀，还真有点怕切到手呢。
我深吸一口气，慢慢地切了下去。
“嘿，你切得还不错嘛。
”旁边的小红说道。
“那当然啦！”我得意地说。
然后，我们按照步骤制作玻片标本，把洋葱表皮放在玻片上。
我眼睛紧紧地盯着，生怕错过了什么。
“哇，我看到细胞啦！”我兴奋地叫了起来。
“我也看到啦！”小伙伴们也都纷纷喊着。
我们仔细地观察着那些小小的细胞，就好像进入了一个微观的世界。
“原来细胞是这样的呀，好神奇啊！”我不禁感叹道。
这个第一次做生物实验的经历，就像一颗闪耀的星星，永远留在了我的记忆中。
它让我感受到了科学的魅力，也让我明白了只要勇于尝试，就能发现许多奇妙的东西。
这难道不是一件超级棒的事情吗？。
生物显微镜实验作文
生物显微镜实验作文
生物实验课是我最喜欢的课程之一,因为我们能亲身动手操作,观察微小世界的奥秘。
上周,我们进行了生物显微镜实验,观察植物和动物细胞的结构。
我们小心翼翼地将显微镜从橱柜里取出,并在老师的指导下正确安装和调节。
然后,我们制作了植物细胞和动物细胞的临时装片。
植物细胞是从洋葱表皮剥下一小块,动物细胞则是从自己的口腔内壁轻轻刮下一些细胞。
将这些细胞在载玻片上铺平,加上盖玻片,就制成了标本。
接着就是最精彩的部分了——观察!我们小心翼翼地将标本放到显微镜的物镜下,通过目镜观察。
虽然只是一小片细胞,但是在显微镜的放大下,细胞的各个结构一览无遗。
我看到了植物细胞中的细胞壁、细胞膜、液泡和叶绿体,动物细胞中的细胞核、细胞质等结构,形状各异、色彩斑斓,宛如一个微缩的世界。
通过这次实验,我亲眼目睹了生命的基本单位,对细胞有了更深入的认识。
我也意识到,生命科学是一个充满神奇的领域,需要我们用虔诚的心去探索和发现。
这次实验不仅增加了我的生物学知识,也激发了我对自然界的好奇心,让我期待着下一次实验的到来。
做生物实验显微镜的作文
做生物实验显微镜的作文
今天是我期待已久的一天，因为今天要去学校参加生物实验课。
一大早，我就起了床，穿上了我最喜欢的红色运动服和红色的运动鞋。
我坐上了爸爸的汽车，到了学校。
一进教室，同学们正在做早操呢！过了一会，我们排着整齐的队伍来到操场上。
来到操场，同学们先把实验器材搬到操场上。
我最喜欢做生物实验了，所以我很高兴。
我们先听老师讲有关显微镜的知识和使用方法。
接着我们开始做实验了，大家都很兴奋！有的同学说：“我要看看里面是什
么东西？”有的同学说：“我想知道它能不能看见东西？”还有
的同学说：“我要看看显微镜里面有没有东西？”
老师先给我们看了显微镜的图片，我们都看得津津有味，都不知道老师讲了什么。
老师让我们把眼镜给摘掉，然后把目镜拿下来，换上一个新的目镜，就可以看到东西了。
我不明白为什么要戴着眼镜去看显微镜呢？可是我还是忍不住戴上了眼镜去看了。
我发现目镜里的东西是白色的，而物镜里面的东西是黑色的。
—— 1 —1 —。
第一次做生物实验作文显微镜
第一次做生物实验作文显微镜
好哒,让我们一起来探索这个有趣的主题!写作可不是件小事儿,但别担心,跟着的步伐,相信你很快就能到诀窍。
还记得上初中生物课那会儿吗?拿着放大镜瞧那些小东西,感觉自己就像个小小的大科学家!不过真正的乐趰还得等到第一次用显微镜观察时才开始。
我当时可是激动坏了,终于能亲眼看看教科书里那些"隐形"的生物啦!
课前我们得先把仪器给装配好。
哎呀,这些小零件看着就觷头大了,该怎么弄呢?幸好老师贴心地一步一步教我们。
待全部就绪,我迫不及待地把第一个放上去,对着那黑乎乎的镜筒就是一阵瞧。
开始什么也没看见,我心里还暗自嘀咕"莫非坏了?"可旋转几圈后,霎时一个清晰的图像跃入眼帘,我当时被惊呆了!
"这就是...这就是生物细胞的结构!"我脑海里不自觉地浮现出教科书上的形象。
那一刻,我仿佛置身于一个全新的微观世界,感受到前所未有的震撼和好奇。
从此之后,我对生物学的热爱更上一层楼,总是渴望着进一步探索生命的奥秘。
嘿,你是否也曾有过类似的经历呢?那种首次窥见"隐藏真相"的惊心动魄,简直让人上瘾!说不定哪天我们就能发现什么了不起的新大陆,成为下一个生物学大师呢?别怀疑,梦想永远都在我们心中~快和我一起拿起显微镜,开启新的冒险之旅吧!。
生物实验的作文初中
生物实验的作文初中初中生活，就像一首充满各种旋律的交响曲，有课堂上老师的滔滔不绝，有课间同学们的嬉笑打闹，还有那一次次让人又爱又怕的考试。
但在这丰富多彩的篇章中，生物实验无疑是其中一段格外精彩的旋律。
记得那是一个阳光明媚的上午，我们一群好奇宝宝怀揣着既兴奋又紧张的心情，走进了生物实验室。
一进门，那一排排整齐摆放的实验器具，就像等待检阅的士兵，让我瞬间感受到了科学的庄严。
而空气中弥漫着的那股淡淡的化学药剂味，又仿佛在告诉我们，这里即将开启一场神秘的探索之旅。
老师站在讲台上，微笑着向我们介绍今天的实验内容——观察洋葱表皮细胞。
我心里暗自嘀咕：“不就是个洋葱嘛，能有啥稀奇的？”可当老师把实验步骤一步步详细地讲解出来时，我才发现，这看似简单的实验，其实藏着大学问。
我们小组四个人，围在实验台前，摩拳擦掌，准备大显身手。
首先，要小心翼翼地把洋葱切成一小片一小片的，这可真是个技术活！同组的小李同学自告奋勇地拿起了小刀，只见他深吸一口气，像是要上战场的战士一样，一脸严肃。
可那洋葱就像故意跟他作对似的，总是不听话，切得歪歪扭扭的。
“哎呀，你这切得啥呀！”急性子的小王忍不住抱怨道。
小李不好意思地挠挠头：“别急别急，我再试试。
”终于，在大家的“指导”下，我们得到了还算合格的洋葱片。
接下来，就是制作临时装片了。
这一步需要把洋葱片轻轻地放在载玻片上，然后滴上一滴水。
我拿起滴管，手却忍不住有些颤抖，生怕一不小心滴多了。
“哎呀，你倒是快点呀！”小王在一旁催促道。
我深吸一口气，努力让自己镇定下来，终于成功地滴好了水。
然后，我们用镊子把洋葱表皮轻轻地展平，这时候可真是要轻手轻脚，就像对待一个刚出生的小宝宝一样。
终于到了最关键的一步——用显微镜观察。
我迫不及待地把装片放到显微镜下，眼睛紧紧地贴在目镜上。
可是，眼前一片模糊，啥也看不见。
“哎呀，怎么回事？”我着急地叫了起来。
老师听到我的叫声，走过来轻轻拍了拍我的肩膀说：“别着急，慢慢调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋。
生物实验我来了作文
生物实验我来了作文
《生物实验我来了作文》
哎呀呀，今天我可终于要开启我的生物实验之旅啦！这可真是让我兴奋得不行。
记得上一次生物课，老师说要带我们做一个观察细胞的实验。
一听说要做实验，我那叫一个激动啊。
盼星星盼月亮，终于盼到了这一天。
到了实验室，哇塞，那些实验器材摆得整整齐齐的，让人一下子就有了要大干一场的感觉。
我迫不及待地穿上实验服，带上手套，感觉自己就像个真正的科学家。
老师开始讲解实验步骤，我听得那叫一个认真啊，生怕错过了一点细节。
终于开始操作啦！我小心翼翼地拿起玻片，滴上一滴水，然后用镊子夹起一小片洋葱表皮放上去，哎呀，这可不能马虎，要是弄破了可就不好观察啦。
接着我拿起盖玻片，轻轻地盖上去，心里还默默祈祷着可千万别有气泡啊。
嘿，还真不错，一次就成功了。
然后就是用显微镜观察啦！我把玻片放好，眼睛凑近目镜，哇哦，我居然真的看到了细胞，那一个个小格子似的，可真神奇啊！我就像发现了新大陆一样，不停地调节着焦距，想要看清楚每一个细节。
旁边的同学都被我的样子逗笑了，说我就像个好奇宝宝。
这一次的生物实验可真是太有趣啦，让我对生物世界更加充满了好奇和探索的欲望。
我想，以后我还要参加更多这样的实验，去发现更多生物的奥秘。
生物实验，我来啦！哈哈！。
生物实验周记作文
生物实验周记作文这一周，咱可是扎进了生物实验的奇妙世界里，那经历，真叫一个精彩！周一的时候，老师就宣布了这周要进行一系列生物实验，当时我心里就像揣了只小兔子，蹦跶个不停，充满了期待。
我们的第一个实验是观察植物细胞的结构。
老师把我们带到实验室，里面摆满了各种显微镜和实验器材，看着就觉得高大上。
每个小组都分到了一片洋葱鳞片叶，这就是我们观察的“主角”啦。
我拿起镊子，小心翼翼地撕下一小片洋葱内表皮，那感觉就像是在对待一件珍贵的宝贝。
然后，我把它平展在载玻片上，滴上一滴水，再用盖玻片轻轻盖上，可不能有气泡哟，这一步可得小心再小心。
接下来就是用碘酒染色，这一染，细胞的结构就清晰可见啦。
我迫不及待地把玻片放到显微镜下，眼睛凑近目镜，哇！那一个个小格子似的细胞就出现在眼前，细胞壁、细胞核、细胞质，看得清清楚楚。
我兴奋地叫着同组的小伙伴：“快来看，快来看，这也太神奇啦！”周三的实验是探究唾液对淀粉的消化作用。
一想到要自己动手模拟消化过程，我就忍不住好奇。
我们准备了淀粉液、唾液、碘酒还有恒温水浴锅。
实验开始，我们先在两个试管里分别加入等量的淀粉液，然后在其中一个试管里加入唾液，另一个作为对照不加。
接着，把两个试管都放到 37 摄氏度的恒温水浴锅中保温。
等待的过程可真难熬，我不停地盯着手表，心里盼着时间快点过去。
终于，十五分钟到了，我们取出试管，分别滴入碘酒。
神奇的事情发生了，加了唾液的试管没有变蓝，而对照试管却变成了深蓝色。
这说明唾液把淀粉消化掉啦，那一刻，我真切感受到了生物的神奇和奥秘。
周四的实验就更有趣了，是观察小鱼尾鳍内的血液流动。
老师给我们每个小组都发了一条活蹦乱跳的小鱼，看着它在水里游来游去，我还真有点不忍心下手。
但为了实验，也只能“狠心”啦。
我们用浸湿的棉花把小鱼包裹起来，只露出尾部，放在显微镜下观察。
我瞪大眼睛，看着那细细的血管里，红细胞一个接一个地流动，就像一列列小火车。
动脉里的血流速度快，把红细胞都冲得急匆匆的；静脉里的血流就慢了许多，红细胞也变得慢悠悠的。
翻过那座山作文关于生物实验600字
翻过那座山作文关于生物实验600字
《翻过那座山作文关于生物实验》
有一次上生物课，老师带我们做了一个特别有趣的实验。
那是观察洋葱表皮细胞。
老师把我们分成小组，每个小组都有一套实验工具。
当我第一次拿起显微镜，心里又紧张又兴奋，感觉像要去探索一个神秘的世界。
我和小伙伴们小心翼翼地切下洋葱片，把它放在载玻片上，滴上一滴水，再盖上盖玻片。
然后，我们就开始调试显微镜啦。
一开始，怎么都看不清楚，我心里着急得像有只小兔子在乱跳。
但是，我没有放弃，我们小组一起讨论，互相帮忙。
终于，在我们的努力下，看到了那一个个小小的洋葱表皮细胞，就像一个个小房子似的。
那一刻，我高兴极了，就好像翻过了一座大大的山，看到了山那边美丽的风景。
这次生物实验让我明白了，只要坚持不放弃，就能克服困难，收获成功的喜悦。
《翻过那座山作文关于生物实验》
记得有一回，我们上生物课做实验，那可真是一次难忘的经历！
这次实验是观察小鱼尾鳍内的血液流动。
老师把小鱼分给了各个小组。
我们小组的小伙伴眼睛都瞪得大大的，盯着小鱼，心里充满了好奇。
一开始，我们怎么都找不到看血液流动的角度，急得我们满头大汗。
但是，我们没有灰心。
大家一起商量，换着不同的姿势看显微镜。
后来，我发现只要把小鱼放得特别平稳，就能看清楚啦。
当我终于看到那红色的血液在小鱼的血管里欢快地流动时，我开心得差点叫出声来。
感觉就像我们一起努力翻过了一座大大的山，看到了山后面神奇的景象。
这次实验让我知道啦，遇到难题不要怕，只要坚持，就能成功！。
初一生物实验课作文
初一生物实验课作文嗯...说起初一的生物实验课，那可真是有不少故事呢。
我记得我上初一的时候啊，那生物实验课就像一场神秘的冒险。
我们的生物实验室在学校那栋有点旧旧的教学楼的三楼，一进去就有股特别的味道，说不上来是消毒水还是那些实验材料混合的味儿，反正就是那种一闻到就知道是要搞些特别事情的气味。
我们的生物老师，李老师，是个戴着厚厚眼镜片的老师。
他每次上课就像在讲一个超级神秘的故事，眼睛在镜片后面闪着光。
有一次实验课，是观察洋葱表皮细胞。
哇，当时我就觉得这可太酷了，就像要探索一个微观的小世界。
我和我的同桌，那小子叫王强，我们俩就兴奋得不行。
我拿起那个洋葱，嗯...我记得好像是先得把洋葱切成小块，不过也可能记错喽。
我就拿着小刀小心翼翼地切，结果呢，那洋葱的味道直往鼻子里钻，辣得我眼泪都快出来了。
我就忍不住喊：“这洋葱可真‘厉害’啊，还没开始看细胞呢，先把我眼睛给‘攻击’了。
”旁边的王强就笑我，说我笨手笨脚的。
哼！然后就是制作玻片标本啦。
我按照老师说的，把洋葱表皮撕下来，放在载玻片上。
这时候就特别考验耐心了，那表皮薄得跟啥似的，我感觉我手都在抖，心里就想着：“这要是弄不好，可就看不到细胞了，那可太亏了。
”好不容易弄好了，再盖上盖玻片，滴上碘液。
我把玻片放到显微镜下，眼睛凑上去。
哇，刚开始我啥都没看到，就一片模糊。
我就着急了，来回调那个焦距。
唉，这时候就想，这显微镜怎么就这么难搞呢。
突然，我就看到了那些像小格子一样的细胞，整整齐齐地排列着。
哇塞，那感觉就像发现了新大陆一样。
我兴奋地拉着王强来看，结果他看的时候不小心碰了一下显微镜，又得重新调。
我当时那个懊恼啊，真想揍他一拳，不过想想还是算了，毕竟大家都是第一次嘛。
在生物实验课里，还经常听到一些有趣的行业传说。
比如说，有人说以前有个生物学家在做实验的时候，不小心把一种奇怪的试剂弄洒了，结果那试剂和实验室里的其他东西发生了反应，差点把实验室给炸了。
也不知道是真是假，不过听起来就很刺激。
第一次进行生物实验研究
第一次进行生物实验研究在我高中生涯的某个时刻，我迎来了第一次进行生物实验研究的机会。
这是一次既紧张又兴奋的经历，我深刻地意识到了科学研究的重要性和魅力。
实验的主题是关于植物生长的影响因素。
我选择了研究光照对植物生长的影响。
为了进行这个实验，我准备了一些普通的花盆、土壤和一些种子。
我将这些种子分成了几组，每组放在不同的光照条件下观察生长情况。
实验开始前，我先仔细研究了相关的生物学知识。
我了解到，光照是植物进行光合作用的重要因素，它对植物的生长和发育具有重要影响。
我还了解到，不同植物对光照的需求也有所不同。
我在实验室里设置了几个不同的光照条件。
一组种子放在充足的阳光下，另一组种子则放在阴暗的环境中，还有一组种子则放在人工光源下。
我每天都会观察这些种子的生长情况，并记录下来。
经过一段时间的观察和记录，我发现了一些有趣的现象。
在充足的阳光下，种子的发芽速度明显快于其他两组。
而在阴暗的环境中，种子的发芽速度最慢。
在人工光源下，虽然种子也能发芽，但生长速度相对较慢。
通过这次实验，我深刻地认识到了光照对植物生长的重要性。
充足的阳光能够提供植物所需的能量，促进其正常的生长和发育。
相反，缺乏光照会导致植物的生长受限，甚至无法正常发芽。
这次实验让我体会到了科学研究的魅力。
通过实验，我不仅学到了新知识，还培养了观察和记录的能力。
我意识到，科学研究需要耐心和细心，需要不断地观察和思考。
在这次实验中，我还意识到了科学研究的重要性。
科学研究不仅可以帮助我们深入了解自然界的规律，还可以为人类的生活和发展提供有益的指导。
通过科学研究，我们可以不断地探索和创新，为人类社会的进步做出贡献。
尽管这是我第一次进行生物实验研究，但我深信这只是我科学研究之路的起点。
我会继续努力学习，探索更多的科学领域，为人类的进步贡献自己的力量。
生物实验研究是一项具有挑战性和创造性的工作，它需要我们不断地思考和探索。
通过这次实验，我不仅学到了科学知识，还培养了科学精神和创新意识。
第一次做生物实验作文显微镜
第一次做生物实验作文显微镜《我的第一次生物实验之旅》
哎呀呀，想起我第一次做生物实验用显微镜的时候，那可真是一次超级有趣的经历呀！
那时候，我们一群小伙伴来到实验室，看着那一台台显微镜，就像看到了神秘的魔法盒子。
老师给我们讲解了怎么使用显微镜，我心里那个好奇呀，就像有只小猴子在挠痒痒。
终于可以开始啦！我小心翼翼地把玻片放好，眼睛凑近显微镜，哇塞！那一瞬间，我仿佛进入了一个奇妙的微观世界。
我看到了好多小小的东西在玻片上跑来跑去，就好像它们在开派对一样。
我不停地调节焦距，想要看清楚每一个小细节。
我看到了一个像小虫子一样的东西，它扭动着身体，特别有意思。
我就跟旁边的小伙伴说：“嘿，你看这个像不像个会跳舞的小虫子呀！”小伙伴也凑过来看，我们俩就这么叽叽喳喳地讨论着这个神奇的微观世界。
哎呀，我当时真的是太投入啦，感觉时间都过得特别快。
等实验结束的时候，我还有点意犹未尽呢。
这第一次用显微镜做生物实验的经历呀，真的让我对生物世界充满了更多的好奇和向往。
我知道了原来在我们看不到的地方，还有这么多奇妙的小生命在活动呢。
以后我一定要多多探索这个神奇的世界呀！嘿嘿！。
初一生物实验课作文
初一生物实验课作文“叮铃铃……”上课铃响了，这节是生物实验课，我的心里就像揣了只小兔子，既兴奋又好奇。
一进实验室，就看到那些摆放得整整齐齐的实验器材，仿佛在向我们招手呢。
今天我们要做的实验是观察洋葱表皮细胞。
老师先给我们讲了实验步骤，听起来好像不是很难，但我心里还是有点小紧张，生怕自己一不小心就搞砸了。
我和我的同桌一组，我们俩像两个小探险家一样，开始了这场微观世界的探索之旅。
首先是制作洋葱表皮临时装片。
我小心翼翼地拿起洋葱，就像捧着个宝贝似的。
按照老师说的，用小刀轻轻地划了一个“井”字，然后用镊子慢慢地撕下那薄薄的一层表皮。
这可真是个精细活儿，我的手都有点微微发抖了。
好不容易撕下了一块，结果同桌在旁边喊：“你撕得太厚啦，要像纸一样薄才行呢！”我瞪了他一眼，说：“你来试试呀！”不过还是重新撕了一块比较薄的。
接下来是染色。
我拿着碘液，就像拿着魔法药水一样，滴了几滴在洋葱表皮上。
那一瞬间，感觉就像给洋葱表皮穿上了一件神秘的紫衣服。
然后盖上盖玻片，这个时候可不能有气泡，我就像个排雷专家一样，慢慢地放下盖玻片，还好，没有气泡捣乱。
终于到了用显微镜观察的时候啦。
我迫不及待地把装片放到显微镜的载物台上，眼睛紧紧地贴在目镜上。
可是，我看到的却是一片模糊，啥细胞的影子都没有。
我着急地调着粗准焦螺旋，就像在黑暗中摸索着开关一样。
同桌在旁边也急得像热锅上的蚂蚁，不停地说：“再调调，再调调。
”突然，一个神奇的画面出现在我的眼前。
那些洋葱表皮细胞就像一个个小格子似的，整整齐齐地排列着。
细胞壁就像一个个坚固的城墙，保护着里面的细胞结构。
细胞核就像一个小黑点，像是细胞的指挥中心。
我兴奋得差点跳起来，大声对同桌说：“快看快看，我看到细胞啦！”同桌也赶紧凑过来，我们俩就像发现了新大陆一样，眼睛一眨不眨地盯着显微镜下的奇妙世界。
这堂生物实验课真是太有趣了，就像打开了一扇通往微观世界的大门，让我看到了平时肉眼看不到的奇妙景象。
我想，这就是生物学科的魅力吧，它让我知道，在我们身边的每一个小生命里，都藏着一个巨大的秘密世界等待我们去发现。
初中生第一次生物实验作文
初中生第一次生物实验作文
第一次生物实验课——解剖鸡蛋。
到了实验室，老师给每人发了一张学案，给每组发了一个鸡蛋、一个垃圾罐、一根针、一个放大镜、一瓶装着热水的烧杯以及一个塑料碗。
我们按照学案的要求，先用放大镜观察鸡蛋，发现鸡蛋壳上有许多细小的纹路和斑点，闻起来有股臭味。
接着将鸡蛋放入热水中，因为不知道水温，我小心翼翼地向下移动，手感受到的温度越来越高，我们组的成员都紧张得不敢说话，心提到了嗓子眼。
正当我感觉手离水太近，准备将鸡蛋扔下去时，旁边有个组员突然大叫道：“小心一点啊！小心……小心！”还好我手快，鸡蛋平安入水，不然我真成了全组的“罪人”了。
入水的鸡蛋冒出来许多气泡，说明蛋上有气孔。
终于等到最惊心动魄的一步——将鸡蛋的钝端打碎，看到气室。
这个步骤由另外两位组员完成。
她们两人一个干活一个监工，特别小心，就像在雕刻一件艺术品。
过了许久，终于完成，还没等我们细看，生物老师“神不知鬼不觉”地从我后面走来，一把拿走鸡蛋，说道：“对，看到气室了吧？”将鸡蛋在我们眼前晃了一下说：“太慢了哦。
”说完，老师拿鸡蛋在桌子上磕了磕，将鸡蛋打入塑料碗里，再将鸡蛋壳扔进垃圾罐，随后离去。
一套操作下来如行云流水，我们都看傻了，随即被老师的。
设计拽到下一环节。
最后，我们也像其它小组一样，打碎了卵黄膜，做成了一碗别致的“蛋花汤”。
这真是一次刺激又有趣的实验课。
第一次做生物实验作文
第一次做生物实验作文
“哎呀，明天就要做生物实验啦，好期待呀！”我兴奋地跟同桌说道。
第二天，我早早来到学校，一进实验室，就看到各种实验器具摆放得整整齐齐，这场景可真新鲜啊！同学们也都叽叽喳喳地讨论着，脸上满是好奇和兴奋。
实验开始前，老师详细地给我们讲解了步骤和注意事项，我听得格外认真，心里想着可千万不能出错呀。
“好啦，同学们，开始动手吧！”老师一声令下，我们都迫不及待地动起手来。
我和同桌一组，我们小心翼翼地拿起实验器具，按照老师说的一步一步操作着。
“嘿，你拿那个镊子轻一点呀！”我着急地对同桌说。
“知道啦知道啦！”同桌回应道。
在我们的共同努力下，实验进行得还算顺利。
可是，就在关键时刻，我不小心手抖了一下，“哎呀，糟糕！”我心里一紧。
“怎么啦怎么啦？”同桌赶紧问。
“我好像把那个标本弄坏了一点。
”我沮丧地说。
“哎呀，没事没事，赶紧看看还能不能补救。
”同桌安慰我道。
我深吸一口气，让自己冷静下来，然后仔细观察，还好，问题不大，我们赶紧想办法弥补。
经过一番努力，实验终于完成啦！看着我们的成果，我和同桌相视一笑，心里别提多高兴了。
这次生物实验可真是让我终身难忘啊！它就像一把钥匙，打开了我对生物世界的好奇心之门。
我突然觉得，科学的世界是如此神奇，如此充满魅力！以后我一定要多参加这样的实验，去探索更多的未知！。
一次生物实验作文
一次生物实验作文嘿，小伙伴们，今儿个我要跟你们聊聊那次让我心跳加速、手心冒汗的生物实验课。
说起来，那可真是一场别开生面的“微观世界探险”，咱们不光动了手，还动了脑，更动了心呢！那天，阳光懒洋洋地洒在教室的窗台上，老师一进来，手里就提着个神秘的箱子，眼神里闪烁着“有大事要发生”的光芒。
他轻轻一笑，说：“同学们，准备好你们的好奇心，咱们今天要走进细胞的秘密花园！”话音刚落，教室里立马炸了锅，大家七嘴八舌地议论起来，我心里那个激动啊，就像是过年等着放鞭炮的小孩儿。
实验桌上，各式各样的工具摆放得整整齐齐，显微镜、载玻片、镊子……每一件都像是通往新世界的钥匙。
我深吸一口气，感觉自己就像是个即将踏上征程的探险家。
老师先给我们演示了一遍怎么制作洋葱表皮细胞的临时装片，那手法，简直是行云流水，看得我目瞪口呆。
轮到我们上手时，嘿，我这手可就不那么听话了，不是把洋葱片切得太厚，就是滴加碘液时手抖得像筛子。
但没关系，失败乃成功之母嘛，多试几次，总算是搞定了一个勉强能看的样本。
最激动人心的时刻来了——观察细胞！我小心翼翼地把装片放到显微镜的载物台上，调整好焦距，眼前的景象瞬间变得清晰起来。
哇塞，那一个个排列有序的细胞，就像是微缩的城市，细胞膜就像是城墙，细胞核就像是皇宫，而那些线粒体、叶绿体之类的，就像是忙碌的居民和工厂。
我仿佛能听到它们“嗡嗡”作响，正在进行着一场无声的生产大会。
那一刻，我彻底被这份微观世界的奇妙所征服，心里那种震撼，简直无法用言语来形容。
接下来的时间里，我们就像是一群好奇的猫，围着显微镜转个不停，一会儿看看这个细胞的形状，一会儿研究那个细胞的结构。
每当有新发现，教室里就会响起一阵阵惊叹声和欢呼声。
我还记得，当我第一次清晰地看到叶绿体在细胞内“跳舞”时，那种兴奋和成就感，比考了一百分还要强烈！实验结束时，大家都意犹未尽，纷纷围着老师问东问西。
老师也是耐心十足，一一解答我们的疑惑。
走出教室的那一刻，我回头望了望那台陪伴我们度过美好时光的显微镜，心里默默地说：“谢谢你，让我见识了这么神奇的微观世界。
一次生物实验作文
一次生物实验作文《一次生物实验》“哇塞！今天要做生物实验啦！”我兴奋得差点跳起来。
上课铃一响，大家就像一群小麻雀一样叽叽喳喳地冲进了实验室。
实验室里摆放着各种各样的仪器和标本，看得我眼花缭乱。
老师站在讲台上，微笑着看着我们，那笑容就像春天里的阳光一样温暖。
“同学们，今天我们要一起来探索细胞的奥秘！”老师的声音清脆又响亮。
我和同桌小明赶紧坐好，眼睛紧紧地盯着老师，生怕错过任何一个细节。
老师开始给我们讲解实验的步骤和注意事项。
“大家要小心使用显微镜哦，可别把它弄坏啦！”老师开玩笑地说。
终于可以开始动手啦！我小心翼翼地拿起一块洋葱鳞片叶，按照老师说的方法开始制作临时装片。
哎呀，这洋葱可真辣眼睛，我的眼泪都快被它弄出来了。
“小明，你怎么样，被洋葱欺负了没？”我一边擦着眼泪一边问小明。
“哼，我才不怕它呢！”小明故作勇敢地说。
好不容易把装片做好了，我迫不及待地把它放到显微镜下观察。
“哎呀，怎么什么都看不到？”我着急地直挠头。
“别着急，你再调整调整焦距。
”小明在一旁给我出主意。
我按照小明说的做，慢慢地，我看到了！那一个个小小的细胞就像一个个小房子一样排列着。
“哇，太神奇啦！”我忍不住叫了出来。
旁边的小组也传来了欢呼声：“我们也看到啦！”这时候，老师走了过来，看了看我们的显微镜，满意地点了点头：“不错不错，同学们都很棒！那你们知道这些细胞都有什么作用吗？”“老师，我知道！细胞就像我们身体里的小工人，它们各自有着不同的工作，一起让我们的身体正常运转。
”一个同学抢着回答。
“说得好！那大家再仔细观察观察，看看能不能发现不同细胞之间的区别。
”老师鼓励我们说。
我们又沉浸在了显微镜的世界里，认真地观察着，记录着。
时间过得可真快，不知不觉实验就结束了。
“哎呀，我还没看够呢！”我嘟囔着嘴说。
“别着急，以后还有更多有趣的实验等着我们呢！”小明安慰我。
通过这次实验，我深深地感受到了生物世界的奇妙。
那些小小的细胞里竟然隐藏着这么多的秘密，这就好像一个小小的宇宙等待着我们去探索。
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第一次做生物实验
生物老师告诉我们，下届生物课我们要去生物实验室做实验。
“耶！”我们都按捺不住激动的心情，大吼了一声。
这可是我们这学期第一次做生物实验，可随之而来的是生物老师布置的一项艰巨的任务，为生物实验做准备——抓潮虫，数量5-10只。
这下我们可犯难了。
现在人们的生活水平提高了，也更加注意环境卫生了。
以前一个花盆底下一大堆潮虫，现在不仅养花的人少了，就是养花，也把花盆里里外外打扫得干干净净，哪里还有潮虫的影子。
我决定去问问生物老师：“老师，现在哪里还能抓到潮虫啊？”老师笑吟吟地答道：“其实，咱们校园里就有好多潮虫，你再仔细看看潮虫的习性，好好找找！”
于是，我和几个同学放学后在校园里寻找，按照书上说的，潮虫喜阴，一般在阴暗潮湿的地方生活。
我们仔细的找啊找，最后，终于在校史馆附近发现了潮虫。
潮虫的身体是一节一节的，几只小爪子飞快地倒着，一眨眼就没影了。
后来，我们总结出一个抓潮虫的好办法：拿一只尖尖的铅笔轻轻划一下潮虫的侧身，潮虫就会蜷缩成一个小球，再把那个小球扒拉进瓶子就行啦。
我们每人抓了六只，再往瓶子里装了点潮湿的土。
现在一切准备就绪，就等着明天做试验了！
第二天的第一节课就是生物课，生物老师领着我们来到了生物实验室。
我们这次的实验是为了证明非生物对生物的影响，也就是阳光对潮虫的影响。
实验开始了，两个人为一组，老师发给每组10只潮虫，一张纸，一块木板，一块玻璃板，一个托盘和一只毛笔。
我们先把纸放在托盘里，倒水，让纸湿透，这样是为了模仿潮虫的生态环境。
我们把潮虫放进托盘，用玻璃和木板分别盖住一边，用毛笔把5只潮虫赶到用木板盖住部分的中央，另外5只赶到用玻璃盖住部分的中央。
静置2分钟后，开始计时1分钟。
一分钟后，记录玻璃底下和木板底下的潮虫分别有多少。
这样重复十次，算出平均值，最后我们得出阳光对潮虫是有影响的。
通过这次试验，我知道做实验是半点马虎不得的，任何一点小小的失误也会对实验结果产生影响，使实验结果不准确，所以做实验也是提醒我们做事要小心谨慎。