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多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。
01
今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月。
03
02
引出离别的主题,表现出作者对离别的悲伤 和无奈。
04
写出了酒醒后的迷茫和孤独,表现了离别 的痛苦和无助。
此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千 种风情,更与何人说。
05
06
写出了离别后的孤独和失落,表现了作者 对离别的深深悲伤。
03 雨霖铃词文解析
CHAPTER
上片解析
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨 初歇。
描述了季节、时间和天气, 营造了一种冷清、凄凉的气
氛。
都门帐饮无绪,留恋处,兰 舟催发。
写出了分别的场景和情绪, 表现出离别的无奈和不舍。
执手相看泪眼,竟无语凝噎 。
通过动作和表情的描写,刻 画了离别的痛苦和难舍难分 。
下片解析
之感。
对比映衬
运用对比手法,使曲中情感更加 强烈,如“杨柳岸晓风残月”中 ,通过“杨柳”与“残月”的对 比,表达出离别的哀愁 情感融入其中,如“寒蝉凄切, 对长亭晚,骤雨初歇”,通过对 秋景的描绘,表达出离别的凄凉
与悲切。
修辞手法
用典
词中运用了古人的典故,如“人生自古谁无死,留取丹心 照汗青”等,增强了作品的文化底蕴与艺术价值。
改变了词的审美风尚
雨霖铃以其婉约、柔美的风格,改变了五代以来词的审美风尚,为 后来的词人提供了新的艺术范本。
丰富了词的表达方式
雨霖铃在表达方式上具有独特性,它不仅采用了传统的“起承转合” 的结构,还融入了散文化的表达方式,使词的表达更加丰富和灵活。
后世对雨霖铃的评价
被誉为中国文学史上的经典之作
01
雨霖铃在当代的传播
音乐会表演

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1、景: 杨柳岸、晓风、残月 2、人物活动:
①今宵酒醒何处 ②良辰好景、千种风情
多情自古伤离别,更哪堪冷落清秋节!
“自古”说明了什么?为什么清秋节更让
人难以承受离别之苦? “伤离别”
共同感受 触景生情
普遍情感
主旨
进一层
“更那堪冷落清秋节”
离别后:今宵酒醒何处? 杨柳岸晓风残月。
今 一舟临岸,词人酒醒
别离诗的思想感情
别离诗在思想内容上常表现 为以下几方面:
表达离愁别绪,多迷恋、伤感。
赋得古草原送别 白居易
离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵古道,晴翠接荒城。 又送王孙去,萋萋满别情。
表达深情厚谊,多赞美、留恋。
赠汪伦 李白
李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
写情态
感情深挚
“流泪眼看流泪眼, 断肠人对断肠人”
白描
勾画图景,传递感情。
词人凝噎在喉的是什么话呢?
景——念去去,千里烟波, 暮霭沉沉楚天阔。
这句词用了什么艺术手法,试 作分析。
-----用了“虚景实写”的艺术 手法。这两句是词人的内心独 白。
“念”字告诉读者下面为想 像的景物,是虚写。
分析炼字
长亭
古代大道上每五里设一短亭,十里设 一长亭。后被当作别离地点的通称。成为表 现离愁别绪的常用意象之一。
骤雨
雨给人以悲凉清冷之感。
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。
融情入景 即景抒情
“寒”点出节令(深秋),显 出凄清,渲染气氛;
“晚”点出时间,恰又唤起 “美人迟暮”的感慨;
“雨”点出天气,暗合下文的 送别之“泪”。
宵 梦回,只见习习晓风吹

《雨霖铃》ppt课件(15页)

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在都城门外设宴饯别,却因将要分别没有了情绪;多想再留 恋一会,船夫却催着出发。
执手相看泪眼,竟无语凝噎。 握着手泪眼互相凝视,心中有千言万语却一句也说不出。
念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
想到这一别越去越远,千里烟波之上,暮霭低落,楚地的天 空辽阔无边。
鉴赏课文 下阕 写别后的孤寂凄清的情景。
多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节! 自古以来,多情人离别都很悲伤。离别之时假设能有个好 天气,或许能略微冲淡些愁绪,却遇上个冷落清秋,叫人 如何承受得了。
今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。 今晚酒醒梦回,我身在何处呢?或许我的小船停泊在岸
边,只见习习晨风吹拂着萧萧疏柳,一弯残月高挂梢头。
此去经年,应是良辰好景虚设。 离别以后虽然还会有良辰好景,却无人共赏,等同虚设。
便纵有千种风情,更与何人说!
离别了恋人,虽有万千深情蜜意,又能向谁来〔开封〕 去各地漂泊时和他心爱的人难舍难分 的痛苦心情。通过这种描写,十分真 实地反映出封建社会中离别给予青年 男女的爱情以多么繁重的打击。这首 词正是爱恋歌妓和悲叹羁旅的思想感 情交织着的作品,是柳永的代表作品 之一,是宋元时期流行的“宋金十大 曲〞之一。
注释:
7、暮霭:(ǎi)黄昏的云气。 8、沉沉:深沉。 9、楚天:楚地的天空〔战国时楚国很大,包括 湖 北、湖南、安徽、江苏、江西等地〕,这里泛指南 方天空。 10、经年:一年。 11、便纵有千种风情:就算是有多少风情。风情, 深情密意。
听音频材料
雨霖铃
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。 都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执 手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千 里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
怎样理解千古传诵的名句“今宵酒 醒何处,杨柳岸晓风残月〞?
“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月〞两句是设 想作者与爱人分手次日酒醒的景况。词句勾画出 拂晓江岸的秋景,把词人激烈的思想感情融化在 景物描写中。“杨柳〞、“晓风〞、“残月〞这 些意象,在古人心目中,都具有离别或想思的味, 用以描述凄清孤寂的秋景,和词人此时此刻的境 况、心情,都非常恰当。景物的凄清、寂寥,正 好烘托出人物形只影单的孤零心境。因此,这两 句的写景,景中含情,情景相辅相成,发人深省, 妙不可言,历来被广为传诵。

柳永雨霖铃课件ppt

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鉴赏
多情自古伤离别,更 那堪冷落清秋节。哪 三个字点明主旨?
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
“伤离别”
主旨
进一层
“更那堪冷落清秋节”
•更何况我正在这冷落凄凉的 秋季,多么难以忍受!
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
1“良辰好景虚设”为什么?
“良辰好景”因无人共赏而如同“虚设”。
2“便纵有千种风情,更与何人 说?”其中包含着怎样的感情?
“千种风情”也因爱人不在而不 愿与人说。 “清秋节”之实景可以随 时令之推移暂告消失,而“伤离别” 的实情却是随时令之推移与日俱增。
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
鉴赏
4、“念去去,千里 烟波,暮霭沉沉 楚天阔”中的 “千里烟 波”“暮霭沉沉” “楚天阔”三种 景物与词人的愁 绪有何联系?
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程



• 行人消逝在烟雾弥漫 际
的江面上,傍晚时分, 的
• 剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。 • 举手长劳劳,二情同依依。(《孔雀东南飞》) • 醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。(白居易《琵琶
行》) • 劝君更尽一杯酒,西出
阳关无故人。 (王维《送元二使安西》)
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程

人教版语文必修四 《雨霖铃》课件 (共62张).ppt

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李叔同《送别》“长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声 残,夕阳山外山。 天之涯,地之角,知交半零落。一瓢浊酒尽余 欢,今宵别梦寒。”
这些诗句都将离别与长亭联系在一起。正是因为长亭是送别的
场所,所以它也就成了离愁别绪的象征。面对着长亭古道,曾有多 少有情人在此洒泪惜别,曾有多少佳侣从此各奔他乡?作者面对此 亭,睹物伤心,触景生情,怎能不感慨万端!更何况眼下是骤雨初 歇,凉意彻骨,暮色苍茫,云低风冷。在这样一种令人凄神寒骨的 环境中,又怎能不让人黯然销魂!
黄金榜上,偶失龙头望。明代暂 遗贤,如何向? 未遂风云便,争不恣狂 荡? 何须论得丧。才子词人,自是白衣 卿相。烟花巷陌,依约丹青屏障。幸有 意中人,堪寻访。且恁偎红倚翠,风流 事,平生畅。青春都一饷。忍把浮名, 换了浅斟低唱。
柳永这首牢骚歌不胫而走,传到了宫里,宋仁宗
一听大为恼火,并记在心里。柳永在京城又挨了 三年,参加了下一次考试,这次好不容易通过了, 但临到皇帝圈点放榜时,宋仁宗说:“且去浅斟 低唱,何要浮名? ”又把他给勾掉了。这次打击实 在太大,柳永就更深地扎到市民堆里去写他的歌 词,并且不无解嘲地说:“我是奉旨填词。”
北宋前期 柳永
发展婉约派
《雨霖铃》
北宋后期 周邦彦 婉约派集大成者 《苏幕遮》
南宋前期 李清照 婉约派大家
《声声慢》
南宋后期 姜夔
继承→格律词派 《扬州慢》
柳永(约987——约1053)
北宋词人。原名三变,字耆卿, 福建崇安人。官屯田员外郎。排 行第七,世称柳七、柳屯田。为 人放荡不羁,终身潦倒,是个风 流才子。其词多描绘城市风光和 歌伎生活,尤其长于抒写羁旅行 役之情。创作慢词,铺叙刻画, 情景交融,语言通俗,音律谐婉, 在当时流传很广,“凡有井水饮 处,皆能歌柳记词”,对宋词的 发展有一定的影响。有《乐章 集》。

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上阕(离别时难分难舍的心情)
环境悲凉 — 寒蝉 长亭 骤雨

难分难舍 — 执手相看 无语凝噎
惆怅伤感 — 千里烟波 楚天辽阔
(融情入景 )

下阕(想象中的别后情景)
愁意浓浓 — 伤离别 清秋冷落
酒醒伤情 — 杨柳岸 晓风残月 惨不成欢 — 好景虚设 风情难言

(以情带景 )
情景交融 虚实相生
意境与意象
上阕(离别时难分难舍的心情)
环境悲凉—寒蝉 长亭 骤雨 难分难舍— 执手相看 无语凝噎 惆怅伤感—千里烟波 楚天辽阔
(融情入景 虚实相生)
多情自古伤离别,更哪堪冷落清秋节!
共同感受
“自古”说明 了什么?为什么清
普遍情感 秋节更让人难以承
受离别之苦?
触景生情
黯然销魂者,惟 别而已矣。
——《别赋》
却道天凉好个秋 万里悲秋常作客 秋风秋雨愁煞人 自古逢秋悲寂寥
昔我往矣,杨柳依依; 今我来思,雨雪霏霏。
——《诗经》
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 ——王维《送元二使安西》
年年柳色,灞陵伤别。 ___李白《菩萨蛮 忆秦娥》
象 征
愁离
月有阴晴圆缺,人有悲欢 离合。月是离合的象征,何况 是残缺不全的月,最易引起词 人的愁思。
月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。 ——苏轼《水调歌头》
景 上阕


寒蝉 长亭 骤雨 — 环境悲凉 执手相看 无语凝噎 — 难分难舍

千里烟波 楚天辽阔 — 惆怅作感

(融情入景 虚实相生)
下阕

夹岸杨柳 晓风残月 — 酒醒伤情

好景虚设 风情难言 — 惨不成欢 (以情带景 情景交融)

人教版语文必修四《雨霖铃》课件 18张.ppt

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别佳人
长亭别
例 帐饮都门外,相望兰亭边。 寒蝉凄切骤雨歇,
凝噎留意处,执手望泪眼。 执手相望语凝噎。
晓风杨柳岸,良景徒虚年。 杨柳晓风残月夜,
纵有千番情,更与何人言。 那堪冷落清秋节。
一曲雨霖铃,千古离别情
点出了离别的季节、地点和时间。通过寒蝉、长亭、日暮、 骤雨这些意象,营造了凄清萧瑟的送别氛围,为全词奠定凄凉 伤感的感情基调。
手法:以哀景衬哀情,融情于景,情景交融
赏析词句
➢ 离别时:
矛矛盾盾心心理理::欲欲饮饮无无绪绪,,欲欲留留不不能能
都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,
竟无语凝噎。
思想感情;
02 掌握写景抒情、情景交融和虚实
结合的写法;
03 鉴赏意象,掌握婉约派的特点。
解题
词 牌 名
《雨霖铃》词牌名,也写作《雨淋铃》。 相传,唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而思念 杨贵妃,故作此曲。曲调自身就具有哀伤的 成分。这首词应是作者离开都城汴京时写的。
作者简介(其人)
柳永,北宋第一个专力写词的作家。精通音 律,创作了大量适合于歌唱的慢词,受到广大市 民的欢迎。他的词风行一时,当时流传着“凡有 井水饮处皆能歌柳词”的说法。
婉约派有四大旗帜:
婉约派
题材狭窄,多抒情,婉约缠绵细腻,语言 含蓄, 多写个人遭遇或者男女恋情。
号“闺语”李清照 号“情长”柳永 号“别恨”晏殊 号“愁宗”李煜
写作背景
本词是作者晚年赴屯田员外郎任时作。 只是一个小小的屯田员外郎。为此词人在 赴任时的那种羁旅行役之情,沦落飘泊之 感是可想而知,何况又要与自己心爱的人 相别。
虚景实写,明写景,暗写情,名句绝妙
醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰好

高中语文《雨霖铃》PPT课件33张

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本词是作者晚年赴屯田员外郎任 时作。宋仁宗颇好词,近臣有意拔擢柳永。在 一次宫廷宴会上叫柳永按仁宗的旨意填词。柳 作了一首《醉蓬莱》,其中“此际宸游,凤辇 何处”一句正与御制的真宗挽词暗合,仁宗感 到不快,以此对他冷淡。所以柳永只做了一个 小小的屯田员外郎,为此词人在赴任时的那种 羁旅行役之情,沦落飘泊之感是可以想见的, 何况又要与自己心爱的人相别。宦途失意的压 抑,与恋人别离的痛苦交织在一起,内心充满 哀怨,于是作此《雨霖铃》以寄别恨。
寒蝉 时令 “孟秋之月,寒蝉鸣。” 长亭 送别之地 “长亭更短亭,何处是归程?” 骤雨初歇 离别的天气
典型意象,营造凄凉的氛围
品读
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。
注释: [寒蝉]秋天的蝉,叫声微弱,然人倍感凄凉。 [长亭]古人送别之地
何时?何地?何音?
一个秋天的傍晚,骤雨刚停,秋蝉微弱地悲鸣,我们 正在长亭边。
有些批评家说,中国的文人学士,尤其是诗人,都带着很浓厚的颓废 的色彩,所以中国的诗文里,赞颂秋的文字的特别的多。但外国的诗人, 又何尝不然?我虽则外国诗文念的不多,也不想开出帐来,做一篇秋的 诗歌散文钞,但你若去一翻英德法意等诗人的集子,或各国的诗文来, 总能够看到许多关于秋的歌颂和悲啼。各著名的大诗人的长篇田园诗或 四季诗里,也总以关于秋的部分,写得最出色而最有味。足见有感觉的 动物,有情趣的人类,对于秋,总是一样地特别能引起深沉,幽远、严 厉、萧索的感触来的。不单是诗人,就是被关闭在牢狱里的囚犯,到了 秋天,我想也一定能感到一种不能自已的深情,秋之于人,何尝有国别, 更何尝有人种阶级的区别呢?不过在中国,文字里有一个“秋士”的成 语,读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等, 就觉得中国的文人,与秋的关系特别深了。

《雨霖铃》(寒蝉凄切)PPT课件

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心灵寄托
将个体情感与大自然相结合, 形成内心寄托的表达方式。
篇章段落解析
1
第一至第四首
以描绘秋天的景色为背景,展现游子思
第五至第七首
2
乡之情。
游子表达了归隐山林的愿望和对世俗纷 扰的厌倦。
名家点评和影响力
王国维
《人间词话》中评价《雨霖铃》"情与景交融,虽无丝竹之乐,而毫无可乐而进可悲者矣。"
陈季常
《雨霖铃》(寒蝉凄 切)PPT课件
凌霄芝麓,宜其秀也。
作者简介
柳永
明代文学家,才情出众,擅 长诗词曲赋,代表作《雨霖 铃》成为千古绝唱。
生平
生于公元1574年,卒于公元 1623年,辗转于浮沉,一生 辛酸苦楚。
文学成就
柳永的作品情感真挚,语言 优美,对后世文学影响深远。
《雨霖铃》的背景和起源
《雨霖铃》是柳永创作于明代的一首抒发离散之思的词作,以歌咏思乡、告 别离愁的方式表达了人们游子心中的乡愁情结勾勒出七首, 每首句数五言,并且全詩行满十句。
2 风格特点
激昂豪放的情感,质朴简洁的语言,以及平 淡中流露出的深情,成为柳永作品的显著标 志。
诗意解读和主题分析
乡愁
表达了游子对故乡的思念和离 别之情。
离散之思
反映了游子失去家园的痛苦以 及对归隐山林生活的憧憬。
将《雨霖铃》列为晚唐诗歌的代表之作,并称赞其"节俭淋漓,柔婉词美,意境深远。"
影响力
《雨霖铃》作为柳永最著名的作品之一,至今仍广为流传,并对后世文学创作产生了重要影 响。
结论和要点
1 《雨霖铃》是中国文学宝库中的瑰宝。
它不仅展现了作者的才华与情感,也流传着千百年来人们对故乡的思念之情。

《雨霖铃》课件(共27张PPT)中职语文外研版基础模块下册

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细致深入、动情用心地体悟了字里行间散发的魅力,我们 被和谐的音律打动,被隽永的语言吸引,我们更惊艳于凄美的 意境,伤怀于哀婉的离情。大凡好的作品,它所带给我们的不 仅是一点知识的补充,几次能力的训练,它所馈赠给我们的更 多的是心灵的丰富,情感的升华。希望在座的每一位同学都能 用自己多情多思的心灵去感知绵绵文化的经纬,悠悠生命的掌 纹!

地点(长亭)时间(晚上)季节(秋季),提到
秋季会有怎样的感觉?
萧瑟。
萧瑟之感
时当秋季,景已萧瑟;且值天晚, 暮色阴沉,而骤雨滂沱之后,继之以寒 蝉凄切,词人所见所闻,无处不凄凉。 景物特点:“蝉”是“寒”的,特指是 秋后的蝉,秋有萧索感受,而蝉在凄凉 急促地鸣叫,傍晚时分让人有落寞之感, 更兼雨后带凉意。再看词人,一个“对” 让我们联想到他的动作可能是“呆”对 着长亭。所以,起首句已给全诗定下了 基调:“凄切”。
柳既是送别的象征物, 又是送别的见证人, 如今独在旅舟上见柳, 怎不惹起满怀离思?
温庭筠《菩萨蛮》“江上柳如烟,雁飞残 月天。”
曹植“愿为西南风,长逝入君怀。”
李清照“扶头酒醒,别是闲滋味。”
他写的是真景物,汴河堤畔,本多垂 柳。杨柳岸三字随手拈出“本地风光”, 令人感到亲切、自然。一夜行舟,醒来 时早已置身于寥廓开阔的山驿水程中, 所以唯觉晓风清冷、唯见残月凄楚,晓 风残月四字便写出了此种扁舟晓行的真 切风光。
“凡有井水处,即能歌柳词”。 他的作品,很多是反映同歌妓们在 一起的悲欢离合。
二 解题提示
词的起源
兴起于隋唐,盛行于宋, 并在宋代发展到高峰。 又称“长短句”、“诗余”、 “曲子词”、“歌词”。
词的长短
创作风格
小令(58字以内)、中调
婉约派和豪放派。

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(内容) (情感) (技巧)
描写哪些景物?
抒发什么情感? 运用怎样方法?
描写哪些景物?
回答的方式是:使用了哪些意象,构成了 怎样的景象(场面、图景、画面等)
• 寒蝉、长亭、骤雨、兰舟、 烟波、 暮霭、柳杨、晓风、残月
• 秋天雨后黄昏,一对恋人长亭垂泪的 凄清悲伤的离别图景。
抒发什么情感?
离别时难舍 难分的依恋 与悲伤
• “凡有井水饮处,皆能歌柳 词”,对宋词的发展有一定的 影响。
• 《雨霖铃》写的是他离开都城 汴京时与一位红颜知已缠绵悱 恻、哀婉动人的别离情景。
解题
《雨霖铃》也写做 《雨淋铃》词牌名。相 传唐玄宗入蜀,至斜口 时,霖雨连日。栈道中 闻铃声。为悼念杨贵妃, 遂作此曲。白居易《长 恨歌》云:“‘夜雨闻 铃肠断声”即指此事。 曲调自身就具有哀伤的 成分。
雨霖铃
柳永
孙胜韬
雨霖铃 柳永
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。 都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。 执手相看泪眼,竟无语凝噎。 念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。 今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。 此去经年,应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情,更与何人说?
• 柳永,北宋词人。原名三变, 字耆卿,福建崇安人。官屯田 员外郎,世称柳七、柳屯田。 有《乐章集》。
唯有凝咽眼朦胧。
执手相看唯泪眼, 此时无声胜有声。 爱你在心难开口, 一切尽在不言中。
3、念去去千里烟波暮霭沉沉楚天阔。
你鉴赏 我答疑
4、今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月 。
你鉴赏 我答疑
再见
运用怎样方法?
• 借景抒情 • 直抒胸臆 • 虚实结合
• 借景抒情 • 直抒胸臆

《雨霖铃》课堂精品PPT课件

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• 诗人通过写最具离别 特征的意象“杨柳” 表现离愁,通过写晓 风之凉、月亮之残表 现凄凉冷落之感。
本节重点回顾
离别前—勾勒环境: 寒蝉、长亭、骤雨 实写
离别时—描写情态: 执手、泪眼、凝噎 实写
烟波、暮霭、楚天
因情设景
离别后
杨柳、晓风、残月
刻画心理:好景虚设,风情难言
虚写 虚写
小结:实写的是面临分别时心里的依依不舍与苦楚, 虚写的是想到分别后千里的行程将一个人度过,年复 一年不能再见面的悲凉。虚实结合更加突出分别时的 不舍和难过。
古语有云:自古逢秋悲寂寥。秋天是 特别让人伤感的季节。晓风轻拂,带来的 并不是快意,而是凉意,凄凉的感觉。

“风急天高猿啸哀,

渚清沙白鸟飞回。”
——杜甫《登史记·刺客列传》
5、表现手法
❖ 虚实结合 ❖ 寓情于景,情景交融
拓展应用
诗词本是一家,那么大家能不能选取《 雨霖铃》中的意象,把这首词改写成诗 呢?试试看吧!
合作探究
1、给本词合理划分层次。 2、作者描写了哪些景物? 这些景各寄予了作者怎
样的感情?
3、怎样理解“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残 月”这个千古名句?
4、“执手相看泪眼,竟无语凝噎。” 一个 “竟”字,强调了作者什么样的心态?
5、分析这首词的表现手法。
1、层次划分:
离别前—勾勒环境 离别时—描写情态 离别后 —刻画心理
愁 象征
“抽刀断水水更流,举酒消愁愁更愁”
——李白《宣州谢 楼饯别校书叔云》
艰难苦恨烦霜鬓,潦倒新停浊酒杯
——杜甫《登高》(身世之愁,亡国之恨)
“主人下马客在船,举酒欲饮无管弦, 醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月”
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在作者哀婉伤感心情的笼罩下,“以我 观物,则物皆着我之色彩”。那么,这 些意象都是作者眼前看到的实景吗?哪 些是实写,哪些是虚写?
实写:寒蝉、长亭、骤雨、兰舟、泪眼 虚写:烟波、暮霭、楚天

赏析诗歌的虚实结合的手法



参考答案: 这首词运用了虚实结合的手法,“寒蝉凄切, 对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处, 兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。”描 写了离别时凄清的环境和两人难舍难分的情景, 写的是现实之景,是实写。 “念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天 阔。”“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月”是 想象中的别后所见景象和凄清孤寂的生活情景, 是想象之景,是虚写。 本诗虚实结合,渲染了凄清、悲凉的氛围。烘 托了词人与恋人离别时的伤感、孤独、无奈的 感情。
古典文学别离意象之:
长亭
(南浦)
何处是归程? 长亭更短亭。 ——李白《菩萨蛮》

中国古典诗歌中有许多地方表示 送别,此后就成为专有的送别之地。
古时在城外路旁每隔十里设一
长亭,五里设一短亭,供游人休息和
送别。后来“长亭”成为送别地的代
名词。
古典文学别离意象之:
日暮征帆何处泊? 天涯一望断人肠。 ——孟浩然 《送杜十四之江南》
日暮
念去去,千里烟波, 暮霭沉沉楚天阔。 ——柳永《雨霖铃》
浮云游子意,落日故人情。 挥手自兹去,萧萧班马鸣。 ——李白《送友人》
醉不成欢惨将别, 别时茫茫江浸月。 ——白居易《琵琶行》
古典文学别离意象之:
问人间, 谁管别离愁? 杯中物。 ——辛弃疾《满江红》

劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。 ——王维《送元二使安西》
柳永
柳永“奉旨填词”
1、宋真宗京城赶考,金榜不中,填词:
富贵岂由人,时会高志须酬。
2、5 年后第二次落第 ,填词《鹤冲天》: 才子词人,自是白衣卿相。 忍把浮名,换了浅斟低唱。
3、3年后,皇帝圈点放榜,宋仁宗: 且去浅斟低唱,何要浮名?
背景

当时柳永由于仕途失意, 心情郁闷,决定离开京城 到外地去,这是他离汴京、 前往浙江时“留别所欢” 的作品,本词正是他当时 心境的体现。
昔我往矣,杨柳依依; 今我来思,雨雪霏霏。 —— 《诗经· 小雅》

此习俗产生的原因大体有三:
“柳”者,“留”也,二者谐音,因 而折柳送别有挽留、惜别、不舍之意。 纤柔细软的柳丝则象征着情意绵绵, 能够传达出亲友离别时那种“依依不舍”之 情。 柳枝有随地而生的习性,折柳相赠还 有祝愿友人在异地他乡生活顺利、欣欣向 荣之意。

问题:词中哪句 话集中表现了作 者和恋人离别的 心情? 多情自古伤离别, 更那堪,冷落清秋节
借景抒情
直 接 抒 情
词的上片作者描写了哪些意象呢?这 些意象具有怎样的特点呢?
寒蝉、长亭、骤雨、兰舟、 泪眼、烟波、暮霭、楚天

凄凉、沉寂
合作探究
执手相看泪眼,竟无语凝噎。
◎一个“竟”字,强调了作者什么样的心态? 一个人将另一个人的手放在自己手中,相互看着时 泪眼婆娑,竟然是被泪水给噎住而说不出话来了! 一个“竟”字表达了作者离别依恋痛苦的心情,缠 绵悱恻,淋漓尽致。 ◎把“执手”换成“牵手”或“握手”好吗?为什 么? “执手”感觉很慎重,很郑重,而“牵手”和“握 手”不能充分表达那种凝重感和气氛。
名句赏析
答:这一句运用借景抒情,(联想和想象)虚 景写实情的手法,(1分) 词人借用想象之景:浩渺的烟波,沉重的 暮霭,望不到边际的楚天,(1分) 营造了一个迷蒙辽阔的意境,(1分) 含蓄深沉地表现了词人分别后抑郁难舍、 孤独寂寞的感情。(1分)
念去去,千烟波,暮霭沉沉楚天阔。(4分)


柳 永
雨 霖 铃
1、北宋词人。第一个专业词人。 2、原名三变,后改名为永,字耆卿。 3、排行第七,官屯田员外郎。世称柳七、 柳屯田。为人放荡不羁,终身潦倒。 少年时去汴京应试,经常跟歌妓们一道生 活,狂放不羁。仁宗皇帝闻其名,说: “此人任从风前月下浅斟低唱,岂可令仕 宦!” (柳词中有“忍把浮名,换了浅斟 低唱”的句子)柳永只得四字批语:“且 去填词”,遂落第。仕途无涯,便自称 “奉旨填词柳三变”,流连于歌楼舞榭, 沉迷于声色词曲,潦倒终身,竟由群妓合 金而葬。 4、词千首。凡有井水饮处皆能歌柳词。


“多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋 节!”作者直抒胸臆,把离别后的痛苦酣畅 淋漓地说出来了! “此去经年,应是良辰好景虚设。” 弱水三千,我只取一瓢饮;正可谓“良辰美 景奈何天,赏心乐事谁家院”。 “便纵有千种风情,更与何人说?” 有一种“知音少,弦断有谁听?”的无奈与 孤寂在里面。以问句作结,引人思考,余味 无穷。
解题
《雨霖铃》这一词调,本来 是唐太宗时教坊大曲名,一 作“雨淋铃”。来源于唐明 皇李隆基与其爱妃杨玉环的 悲欢离合的故事。唐明皇在 南下逃亡的途中,迫于当时 的形势,不得已在马嵬坡缢 死杨玉环。后唐玄宗入蜀, 到了斜谷的时候,霖雨连日 ,他经过秦岭栈道,耳闻铃 声,勾起了往事,于是创作 此曲悼念杨贵妃,寄托哀思
今宵酒醒何处, 杨柳岸、晓风残月。 ——柳永《雨霖铃》 日暮酒醒人已远,
满天风雨下西楼。 ——许浑《谢亭送别》
酒入愁肠,化作相思泪。 ——范仲淹《苏幕遮》
古典文学别离意象之:
•隋代无名氏的《送别》诗: •“杨柳青青著地垂,杨花漫漫搅天飞。 •柳条折尽花飞尽,借问行人归不归?”



古人有折柳送别的习惯,
描述一个经典的古代告别 场面需要那些关键词?
古道

笛声
长亭
夕阳
离愁 别恨

芳草

合作探究
今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。这一 句被词评家贺裳称为“千古俊句”。“酒” 无味,“柳”留人,“晓风”秀丽,“残 月”凄迷。
作者借景抒情,酒醒梦回,只见习习晓风吹拂 萧萧疏柳,一弯残月高挂柳梢。渲染了自己借 酒浇愁、苦闷难捱的愁苦心情。
正所谓“人生自是有情痴,此恨不关风与月。 ”
名句赏析
场面?
离别环境 离别场面
此去行程
别后情景
疏通文意,整体感知
上阕主要是写临
别时难分难舍的 情景。(离别难) 下阕主要是写别 后的孤寂凄清的 情景。 (思念苦)
整体感知
1.“好诗一半画”苏轼说王维“诗中有画,画 中有诗”,请同学们品诗构画,发挥想象,本 词能构几幅画? (提示学生以时间为序) 离别前的饯别——都门帐饮 离别时的难舍——执手相看 离别后的想象——晓风残月 2.披文入情,感受诗人情感 凄切、无绪——黯淡、低落 催发、执看——难舍、痛苦 酒醒、分离——凄凉、孤独
“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月” (4分)
答:此句词人寓情于景,借景抒情 (1分), 词人选取古代最能触动离愁的四个意象:酒、杨 柳、晓风、月影(1分) 渲染出一幅凄清孤寂的画面(1分), 用酒的愁苦、柳的寂寥、晓风的清冷、残月的破 碎来烘托离人形只影单、孤零惆怅的心境(1分)
技法归结
赏析思路:
手法+还原画面+情感 作用 表达方法+意象+意境+感情+作用
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