组织管理能力PPT

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领导力和管理能力培训ppt

领导力和管理能力培训ppt

时间管理
制定优先级
根据任务的紧急程度和重要性, 合理安排工作时间。
时间分配
将时间分配给不同的任务,确保工 作的高效完成。
时间监控
监控时间使用情况,及时调整工作 计划,避免拖延和浪费时间。
03
领导力培训
领导力风格培训
01
02
03
04
民主式领导
培养员工参与决策,发挥集体 智慧,促进团队合作。
变革型领导
团队建设
通过团队活动和培训,增强团队凝聚 力,提高团队协作能力,培养团队精 神。
绩效评估和反馈
绩效评估
设定合理的绩效指标,定期对团队和个人进行绩效评估,确保工作目标的实现 。
反馈与沟通
及时给予正面和建设性的反馈,鼓励团队成员提出意见和建议,促进有效沟通 。
解决问题和应对变化
问题解决
培养团队成员的问题解决能力,鼓励主动发现问题并提出解决方案,提高工作效 率。
激发员工创新思维,引导组织 变革,提升组织适应能力。
服务型领导
以服务员工和客户为导向,关 注员工需求,提高员工满意度

教练式领导
关注员工个人发展,提供指导 和反馈,帮助员工成长。
决策制定和问题解决
确定目标和优先级
明确组织目标和战略方向,根 据实际情况确定优先级。
信息收集与分析
收集相关数据和信息,进行深 入分析,为决策提供依据。
创新思维
鼓励员工提出创新性建议和解 决方案,拓宽决策思路。
风险评估与应对
评估潜在风险和机会,制定应 对措施,确保决策的有效性。
沟通和谈判技巧
有效沟通
明确沟通目的,选择合适的沟通方式和时间 ,确保信息传递准确无误。
反馈和指导

学校组织管理PPT课件

学校组织管理PPT课件
第24页/共31页
四 学校领导体制
• 问题: • 1、什么是学校领导体制? • 2、我国学校领导体制的演变过程?
第25页/共31页
1、学校领导体制是指管理学校机构的设置及其隶属关系、权限划分方面的根本制度的总 和。校务委员会制、党委领导下的校长负责制、校长负责制等。
第26页/共31页
• 2、建国后我国学校领导体制的演变 • 1952年 校长负责制 • 1957年 (1963年)党支部领导下的校长负责制 • 1966-1978 委员会制 • 1978- 党支部领导下校长分工负责制
第21页/共31页
二、学校组织建设原则
• 1、精兵简政 • 2、统一领导 • 3、职、权、责相统一 • 4、分工协作 • 5、建立监督机制,促进民主管理 • 6、因校制宜
第22页/共31页
三、学校组织文化建设
• 1、学校组织文化的含义 • 学校组织文化是一所学校在自己长期活动中形成的,为学校全体成员所共同赞成和遵守
• 古典组织理论主要可分为科学管理理论、行政管理理论和官僚 制理论三种学派。
• 古典组织理论的特点在于把人看作是机器的附属物,强调的是 等级、命令和服从,并且用一种封闭模式的观点来对待组织, 忽视了人的因素和环境的作用。
第8页/共31页
• 主要观点: • 1、绝对的权利 • 2、高度集中的决策 • 3、金字塔式的组织结构 • 4、严格的教条式监督 • 5、限制个人发展 • 代表人物:亚当·斯密;马克斯·韦伯;亨利·法约尔
第5页/共31页
第二节 组织理论的发展
• 问题: • 1、组织理论有哪些流派? • 2、简要阐述每一流派代表人物与基本观点。
第6页/共31页
组织理论有哪些流派
• 古典组织理论 • 人际关系理论 • 社会系统理论 • 现代权变理论

高敬业度组织管理教材(PPT 52页)

高敬业度组织管理教材(PPT 52页)
• 你有两名经理,一名具有超一流的管理能力,另一名 则一般。现有部门两个空缺,一个高效率,一个在挣 扎。两个部门均有潜力可挖,你会如何分配两个经理? 为什么?
38
员工行为塑造
• 鼓励、惩罚的目的:发出信号 • 针对行为,明确具体 • 及时 • 连贯一致
• “纪律是组织行为的交通灯”
39
•想象你在一个高敬业度、永续 经营、远见卓识的世界一流企业 工作,你会怎么向你的朋友介绍 你的公司?
40
价值观(Core Value)
确立行动的原则,是非的标准


业 文 化
远景 (Vision)
一个激动人心的梦想
业 文 化
使命 (Mission)
企业为什么存在
目标 (Goal)
量化的远景
策略 (Strategy)
达到目标的方法
41
宝洁人
P&G公司遍布全球的人员都休戚与共。尽管存在着文化
和个性的差异,但我们说的是同一种语言。当我遇到
78%的顾客满意度达到 中上的酒店都拥有中上 程度的员工满意
员工满意与顾客满意之 间的重要联系
员工满意与顾客满意之 间的重要联系
员工满意度提高1%=员 工承诺提高0.5%=顾客 满意度提高0.22%
员工满意与顾客满意之 间的重要联系
16
员工满意
企业利润链
员工生产率
顾客满意
成长与利润
员工忠诚
服务价值
无现金或股票奖励,加薪 也不多,真正的动力是成 就感和同事间的压力
战略选择有多种组合方法
“高风险、高回报”
招聘
•招 聘 各 级 人 选 •前 330 个 因 人 员 流 动 而 造 成 的 空 缺

管理学组织(PPT演示文档)

管理学组织(PPT演示文档)

组织变革的阻力与应对策略
组织变革的阻力
组织变革往往会遇到各种阻力,包括员工抵制、利益冲突、资源限制等。这些阻力可能导致变革进程受阻或失败。
应对策略
为了克服组织变革的阻力,管理者需要采取一系列应对策略,包括加强沟通与宣传、建立支持团队、提供培训与 支持等。同时,需要充分考虑员工的利益和需求,建立有效的激励机制,促进员工对变革的接受和支持。
作实现特定任务。
组织具有明确的结构和职能, 包括决策、执行、监督等, 以确保任务的顺利完成。
组织具有相对稳定性和持续性, 能够长期存在并发展。
组织的定义与特点
组织是由两个或多个个体组成 的集合,这些个体在共同目标 或愿景的指导下,通过分工合
作实现特定任务。
组织具有明确的结构和职能, 包括决策、执行、监督等, 以确保任务的顺利完成。
组织能够促进社会交 流和合作,推动社会 进步和发展。
组织能够提供稳定的 工作环境和职业发展 机会,促进个人成长 和发展。
组织的发展历程
前工业时期
以家庭、手工业者等小型组织为主,分工不明确,规 模较小。
工业革命时期
工厂制度兴起,分工明确,规模扩大,组织结构复杂 化。
现代组织时期
多元化、灵活的组织形式出现,信息技术广泛应用, 组织变革和创新成为常态。
组织的发展历程
前工业时期
以家庭、手工业者等小型组织为主,分工不明确,规 模较小。
工业革命时期
工厂制度兴起,分工明确,规模扩大,组织结构复杂 化。
现代组织时期
多元化、灵活的组织形式出现,信息技术广泛应用, 组织变革和创新成为常态。
02
组织结构
02
组织结构
直线型组织结构
总结词

优秀团队的建设与管理PPT

优秀团队的建设与管理PPT

优秀团队表现在那里呢
1 目标一致——众志成城 2 协作高效——1+1〉……〉2 3 取长补短——木桶更高 4 各尽其能——术业有专攻 5 相互理解——心灵飞翔
优秀团队的9个特征
外部 支持
一致的
相互的承 诺 开放的
信任
沟通
相关的
有效的
技能
结构
恰当的
领导
清晰的 目标
分享 成果
管理团队的误区
比方三:团队管理中的信任与水
团队的基础是信任;在混凝土的形成过程中便
是水;水是一种融合的作用;
团队领导必须做到一点是:信任你手下的每
一个人;相信其能做好每一件事;相信其会尽自己
全力 士为知已者悦便是这个道理;并让团队中的
每一个人相互信任
优秀团队管理
比方四:团队管理中的领导者定位——搅拌工
团队中其它人员相互不信任怎么办 给他们相
设计前提下研究团队的构成
你知道吗
在亨利管理学院的管理教育中;学习小组 由10人组成;证明最合适
结论
规模比较小;一般不超过10人罗马军队内部有很多
个级别;负责每个级别的人都有10个人直接向他报告
美洲存活时间最长的印加文明;其军队也有类似的 形式
遵义会议后中共的5人领导小组;
中央政治局7人常委会
这四个人在各方面差异如此之大的人竟能容在一个群体 中;而且能相处得很融洽;甚至能做出去西天取经这样的 大事情来
这个由不同角色组建的团队;虽然有分歧 有矛盾;但他们 有着共同的目标和信念;那就是西天取经/有着不同的作 用;关键时候总能相互理解和团结一致;最后形成了一个 有力量的团队
西游记中;唐僧 孙悟空 沙和尚 猪八戒西天取经的故 事中四个人分别扮演了什么角色

管理能力培训PPT课件

管理能力培训PPT课件
团队建设
建立高效协作的团队,提高团 队凝聚力和执行力。
沟通协调
及时、准确地进行信息传递和 协调各方面的关系。
冲突解决
有效处理团队内部或组织间的 矛盾和冲突。
领导与沟通能力
激励与引导
激发团队成员的积极性和创造力,引导他们 向目标努力。
有效沟通
采用适当的沟通方式和技巧,确保信息的准 确传达。
影响力
通过个人魅力和专业能力,影响和说服他人 。
管理案例分享
成功的管理案例分析
案例选择
选择具有代表性的成功管理案例,如企业、 组织或项目的管理实践。
管理策略与手段
分析案例中采取的管理策略和手段,如战略 规划、组织结构、人力资源管理等。
案例背景
介绍案例的背景信息,包括组织环境、目标 、资源等。
成功因素总结
总结导致管理成功的关键因素,如领导力、 团队协作、创新等。
管理实践与应用
项目管理
01
02
03
项目管理原则
遵循项目生命周期,确保 项目从启动、规划、执行 、监控到收尾各阶段顺利 进行。
项目管理工具
掌握项目管理软件,如
Microsoft
Project、
Trello等,提高项目管理
的效率和准确性。
风险管理
识别项目潜在风险,制定 风险应对计划,降低风险 对项目的影响。
02
03
04
制定目标
明确组织或团队的目标,并根 据目标制定具体的计划。
预测与决策
对未来可能发生的情况进行预 测,并作出及时、有效的决策

优先级排序
根据目标和紧急程度,合理安 排任务的优先级。
风险管理
识别潜在的风险,并制定相应 的应对措施。

《管理者必备的八大能力》PPT课件

《管理者必备的八大能力》PPT课件
集中讨论对矩阵中每一要素打分,两两对应比较。如果 A比B重要2分,A和B同样重要1分, A没有B重要0分。所有格子内完成后,横向加总,以此进行权重分析; 权重分数低的因素就是团队的关键成功因素的控制方向。
13
三、标准化:流程规范
流程规划
BPR范围:
1. 过程分析 2. 工作标准 3. 动作研究 4. 时间研究 5. 价值研究 6. 动线布置 7. 流程设计等
25
育人:让下属“横行”
每个人的本性中始终在重复着一个的主题: 自我保护、逃避责任
谁是寄居蟹的保护壳
26
《管理者必备的八大能力》
第六章:管理者沟通能力
第1章:管理者指挥能力 第2章:管理者组织能力 第3章:管理者规划能力 第4章:管理者控制能力 第5章:管理者用人能力 第6章:管理者沟通能力 第7章:管理者创新能力 第8章:管理者执行能力
23
辨才:选择大于培养
识人误区
1. 马屁迷局 2. 类聚迷局 3. 人情迷局
24
用人:上君之策
刘备的长处在于用人,诸葛亮的短处在于用自已: 三国形成的根源,在于用人的结果 领导可以做错事,千万不能用错人
累死的都是聪明人 1、事必躬亲,事无巨细 2、排除异已,不纳良言 3、任人为亲,功亏一篑 4、五丈原上,积劳成疾
• 是什么让大家对宗教 如此狂热?
18
控制情绪:氛围与情绪管理
控制的原理:组织EQ
1. 组织的社交能力 2. 组织的人际关系 3. 组织的自我感觉 4. 组织的自我控制
• 思想控制原则 1. 统一价值观 2. 统一认知 3. 控制关键人物
19
二、控制基层,党指挥枪
组织运作的效率如何,直接体现在对基层管理的结果中!

如何有效提升企业的组织能力PPT

如何有效提升企业的组织能力PPT

03 建立员工治理模式
构建员工施展才华 的平台
选择合适的组 织架构
改善组织边界
3.1 选择合适的组织架构
组织架构理清两个核心问题,如何分工以及如何整合:
如何分工:按职能、按产 品、按区域、按客户、矩 阵式;
如何整合:建立规章制 度、统一工作流程、建 立IT系统。
没有十全十美的组织架构,只有从自己战略和 组织能力出发,选择最为匹配的组织架构,解 决企业的主要问题(而不是全部)。
产品规划 产品开发
利润中心
制造/海外 工厂
80年代松下组织架构(产品事业部单元架构和总部集权)
METC
海外销售 公司1
海外销售 公司2
➢背景: A. 技术发展需要大规模研发和设施投入; B. 贸易壁垒打破,利于发展出口 ➢优点: A. 低成本,新品快速上市,快速夺得行
业领先地位。 ➢缺点: A. 难以满足全球不同市场需求; B. 本地管理人员缺乏创业精神和主动性 C. 过于集中日本制造让松下在日元强势
赢得人才
•提高人才命中率的4S方法:①标准(胜任能力+过去成就+未来潜力) ②寻找(内建/外引,8/2法则)③筛选(测试、结构化面试) ④巩固(激励、尊重、独特价值主张)
保留与淘汰
•留人关键因素: ①现有工作满意度;②未来发展空间;③离开公司的代价;④ 竞争对手的待遇; • 淘汰低绩效人员,实现组织平衡
领导能力
企业发展的启示
员工 思维模

员工能 力
组织能力
员工 治理方

a) 企业战略成功、组织效率提升,以及经营规模的 增长,都需要依靠与之匹配的组织能力。
b) 先有组织能力,后有百年老店,要持续成功,我 们要打造与战略匹配的组织能力。

组织能力建设课件(PPT 37张)

组织能力建设课件(PPT 37张)

建构能力模型流程图
12
组织能力的杨三角
能力审核
明确未来发展所需要的能力之后,企业针对现状和未来的差距设法弥补
能力审核规 划流程
1 现有能力调查
2 能力与需求差距比较 3 弥补能力差距的战略
示例:
能力类型 专业能力
现有能力 海外销售管理人员 发展中国家: 3位符合2009年要求 8为可作为2010年储 备人才 欧美市场: 3位可作为2011年的人 才储备
第1章 组织能力:企业成败的关键 第2章 组织能力的内涵和建设 第10章 中国企业的未来
第7章:如何塑造员工的 第3~6章 打造员工能力 赢得人才抢夺战 保留与淘汰双管齐下 建立人才培养机制 思维模式
第8~9章 如何选择适合的
组织架构 改善组织边界
第3~9章讲述如何打造组织能力的3个支柱
组织能力的杨三角
2010年10月
组织能力的杨三角
目录
作者简介
本书框架
学习分享
讨论
2
组织能力的杨三角
作者简介
主要研究领域: 战略性人力资源管理 组织能力建设 华人企业全球化 并有大量学术文章刊登在《人力资源管理期刊》、《哈佛 杨国安 教授 商业评论》(中文版)以及其他许多学术杂志和书籍上
能力差距 量: 缺少3位2009年开拓 发展中国家的海外销 售管理人员
未来需求 海外销售管理人员 2009年:发展中国家 6位 2010年:发展中国家 12位 2011年:发展中国家 12位,欧洲2位,美 国1位
13
组织能力的杨三角
能力提升(5B)--外购(第4章 赢得人才抢夺战)
外购人才的时机: 战略转型:实施新的战略、进入新的领域、新的海外市场或新客户群,现 有人才不能满足战略需要 高速增长

管理能力培训ppt课件

管理能力培训ppt课件
评估标准:明确、可衡量的 管理目标
评估方法:定量与定性相结 合的评估方式
反馈渠道:多渠道的信息来 源和反馈机制
单击此处添加标题
定义:在管理过程中,根据实际情况及时调整管理策略,以应对变化和挑战。
单击此处添加标题
重要性:随着环境的变化和企业的发展,管理者需要及时调整策略,以适应新的情况和问题, 否则可能会影响企业的运营和发展。
定义:有效沟通 是指在工作场所 中,通过语言、 文字、符号等方 式,准确地传达 信息、表达观点、 建立共识的过程。
重要性:有效沟 通是组织管理的 基础,它可以帮 助组织成员建立 互信、减少误解、 提高工作效率。
技巧:包括清晰 明确、简洁明了、 主动沟通、倾听
反馈等。
解决冲突:需要 识别冲突的来源, 采取合适的方法 解决,如协商、 妥协、回避等。
,a click to unlimited possibilities
汇报人:
CONTENTS
添加目录标题
管理能力概述
计划管理能力
组织管理能力
领导管理能力
控制与反馈能 力
PART ONE
PART TWO
定义:管理能力是指通过协调和整合组织的各种资源,实现组织目标的能力 类型:战略管理、组织管理、人力资源管理、财务管理等 重要性:对于组织的成功至关重要 提升方法:通过培训和实践经验提升管理能力
明确沟通目标,制定沟通计划 选择合适的沟通方式,如面谈、电话、邮件等 建立信息反馈机制,及时调整沟通策略 培养良好的沟通技巧,如倾听、表达、反馈等
定义:根据员工的 能力和资源分配合 理的工作任务
重要性:提高组织 的整体效率和生产 力
方法:制定明确的 计划和目标,确保 资源的合理利用

高效的组织管理与领导力发展培训ppt

高效的组织管理与领导力发展培训ppt

1 2
培训目标达成
本次培训旨在提高学员的组织管理能力和领导力 ,通过多种培训方法和活动,学员们成功地提升 了相关技能和知识。
培训内容丰富
培训涵盖了组织管理、领导力发展、团队建设等 多个方面,为学员提供了全面的学习体验。
3
培训效果显著
学员们表示通过培训,他们更深入地了解了组织 管理和领导力的内涵,并能够在实践中运用所学 知识。
目录
CONTENTS
01
高效组织管理概述
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
组织管理的定义与重要性
组织管理定义
组织管理是指组织内部通过计划 、组织、协调、控制等手段,实 现组织目标的过程。
组织管理的重要性
组织管理对于组织的稳定、发展 、创新以及组织目标的实现具有 重要意义,是现代企业管理的重 要组成部分。
ERA
制定明确的组织目标
01
02
03
目标清晰
确保组织目标明确、具体 ,能够被所有成员理解和 接受。
目标可衡量
制定可衡量的目标,以便 评估进度和成果。
目标可实现
确保目标具有可实现性, 避免设定过于宏大或不切 实际的目标。
优化组织结构与流程
扁平化组织结构
跨部门协作
减少管理层级,提高决策效率和响应 速度。
高效的组织管理与领导力
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
发展培训
汇报人:可编辑 2023-12-22
• 高效组织管理概述 • 高效组织管理策略 • 领导力发展培训内容 • 高效组织管理与领导力实践案例分析 • 高效组织管理与领导力发展培训效果评估 • 总结与展望

管理能力提升培训(PPT73页)

管理能力提升培训(PPT73页)
与老板建立信任关系
主动地向老板汇报你的想法,征求老板的建议,在 进行过程中主动地 汇报进展状况,让老板感受到你 的努力与困难,在完成后主动向老板递交总结分析 报告
与周围同事保持良好的人际关系
善于利用整合周围资源
如何管理自我压力
• 善于分辨你所能 你所不能 • 正确评估自己 • 别以为自己是世界上压力最大的人 • 别追求完美 • 乐观 • 人生应当是平衡的
态度-----对事情的评价 情绪-----内心的感受 内核-----信念
评价与态度
当事件无法改变时,若想改变情绪,首先 事件的评价;
改变了评价,就改变了态度。
对事件的评价来源于信念 信念没有对错 只有有效与否 改变了信念及改变了一切
无效的信念
1.托付心态——总是抱怨 2.无奈心态——没有办法 3.我是对的——应该如此
取长补短、相互配合
配合上 协助同


企业
利润
指导下属
➢管理者基本常识
三不流程:
➢管理者基本常识
四不放过:
不查清事
故原因不
放过
不查清事
故责任人
事故责任人 不放过
及周边群众
未落实防错
未受到教育
措施不放过
不放过
➢管理者基本常识
三不伤害:不伤害他人、不伤害自己、不被 他人伤害
三级培训:厂级、车间、岗位
2.当你对这些年轻人赋予真正的职责的时候,他们 会比他们的上一代更加投入。
3.最好的管理方式莫过于“理想植入”,对于8090后的管理尤为重要;远景激励,能激发更大的潜 能。
激励式管理
1.“管理深处是激励”,相对于其他员工, 对于80.90后员工,使用“激励手段”会比管 理和控制效果更好一些。 2.设定明确目标,根据“原生态”员工的不 同需要,围绕目标,综合运用各种激励机制 实施激励。 3.“铁的纪律”让给“爱的教育”的时代已 经到来。

护士长管理能力培训 ppt课件

护士长管理能力培训 ppt课件
25
业务能力
组织管理能力 协调沟通能力
创新能力 高效的执行力 绩效管理的能力
知人善用和人才培养的能力 合理利用人力资源的能力 好学与与时俱进的能力
批评与自我批评的能力
26
组织管理能力
管理者就是发现问题、想 办法、做计划、确保执行
看一个领导者,主要看办法多不多,计划好不好,管 理手段多不多-------作为护士长是否用心想办法、 做计划、确保坚定不移的执行、时时督查? ——要求护士长必须具备一定的组织管理能力
一是不能发现问题或者对问题视而不见二是不会做计划或没有计划做到哪算哪三是不会组织安排只会自己做会做不会管管理者既要会干又要会管管理者最主要的才能是发挥下属才能的才能管理者最主要的作用是发挥团队作用的作用26善于组织敢于管理组织管理能力作为护士长需要熟悉病区人财物的管理现状对病区的人力物力管理要进行有效的规划组织成立管理小组并对管理小组进行正确的分工及委派各质控小组及组长责任明确使事事有人管人人按流程工作才能把科室的各项护理管理工作做的有条不紊忙而不乱27善于组织敢于管理组织管理能力善于安排科室重要的岗位
能通过潜移默化,培养护士沉着冷静、 乐观大度的心理素质
23
情绪稳定 乐观进取
良好的心理素质
➢ 良好的情绪控制能力:护士长事务繁忙,接触广泛,碰 到的事情有时难以预料,经常要面对医患矛盾及护患矛盾, 所以护士长要善于控制和调节自己的情绪,平时积极愉快 地情绪多于消极的情绪,充满热情,不断给自己和护士传 递正能量,用积极的心态面对所遇到的困难 ➢ 较高的自我调适能力:正确对待逆境与批评,也要让科 室护士一分为二的看待自己和他人,遇到挫折时,能及时 转移、摆脱不良情绪,避免心理失衡给工作带来负面影响。 例如护士在工作中被病人误解谩骂,伤心的时候,护士长
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3.组织管理的工作内容
概括地讲,包括四个方面: (1)确定实现组织目标所需要的活动,并按专业 化分工的原则进行分类,按类别设立相应的工作 岗位; (2)根据组织的特点、外部环境和目标需要划分 工作部门,设计组织机构和结构; (3)规定组织结构中的各种职务或职位,明确各 自的责任,并授予相应的权力; (4)制订规章制度,建立和健全组织结构中纵横各 方面的相互关系。
过于悲观,缺乏自信。
(三)增强决策能力是提高组织管理能力
的核心
决策能力是组织管理能力的核心,提高组织管理能力最重 要的就是要提高决策能力。
1.提高决策要素是首要
决策者是决策活动的主体,任何决策活动都 离不开决策者的参与。决策者要作出正确的决 策,必须不断提高自身的思想品质修养、知识 能力修养、性格气质修养、情绪情感修养等。
如何提高组织管理能力?
0001.酷六网-【袁旭】组织管理与变革 -提升组织执行能力11[流畅版](1)
(一)增强学习能力是提高组织管理能力的 管理者的组织管理能力来自基于础学习,从书本上学习,从实践
中学习。学习能力的强弱,直接决定着管理者组织管理能力
的强弱。要想提高组织管理能力,首先是提高管理者的学习
从人们耳熟能详的一些成败例子中 ,我们可以得出:
1. 竞争优势来自内部:过去的策略规划,多集 中在思考、分析外部的环境,但现在,成功来自 于从内部建立竞争优势,透过优异的组织能力( organizational capacity),来整合企业的科技 、财务及策略实力。
2. 灵活胜于定位:过去强调企业要有明确的定 位,现在则是注重“灵活”,如何将公司的资源 有效地整合,以提供顾客更快速、更佳的服务。
3.努力参与社会实践是提高判断能力的根 参与各种社会实践,可以本从中途学径习和总结许多提高判断能力
的方式方法。如借“定势”判断、细心观察法、宏观判断与 微观判断相结合的方法。
在管理4.工作不中要不轻能易以判貌取断人他,人仅,凭正第一确印判象断就自对一己
个人下判断。要听其言,观其行。而对待自己,则 要有自知之明,不能过于自信,自我欣赏。也不能
5组织能力应用于现实
组织能力是成败关键,创新、独特的经营模 式,结合优异的组织能力,是这些成功企业的共 同特色。
像是西南航空公司,一开始就不设定要和其 它航空公司竞争,而是以取代长途的陆运工具为 定位,因此它的经营模式,就是要有密集的班次 、站与站之间距离不长,且不止飞“大都会”区 ,要能提供更多的地点选择;同样地,排名第二 的沃尔玛百货(Wal-Mart),也扬弃以往百货公 司都是在市中心的策略,而将地点锁定在郊区的 购物商城。
组织管理能力
组名:0708组
一.概念陈述
(一)组织管理
1.定义
组织管理就是通过建立组织 结构,规定职务或职位,明 确责权关系,以使组织中的 成员互相协作配合、共同劳 动,有效实现组织目标的过 程组织管理是管理活动的一
部分,也称组织职能。
2.组织管理的循环过程
目标,环境和资源 组织设计
组织变革
组织整合
(二)组织管理能力
组织管理能1.含力义是指为了有效地实现目标,灵活地运用各种方法,把各 种力量合理地组织和有效地协调起来的能力。包括协调关系的能力和 善于用人的能力等等。组织管理能力是一个人的知识、素质等基础条 件的外在综合表现。现代社会是一个庞大的、错综复杂的系统,绝大 多数工作往往需要多个人的协作才能完成,所以,从某种角度讲,每 一个人都是组织管理者,承担着一定的组织管理任务。
1.掌握正确运用各种类型的判断 逻辑形式的必要知识是提高判断能 判类断型是 逻逻 辑辑 形学 式中 的力的知一识的个,理重是要培性内养途容和径,提学高习 判和 断掌 能握 力各 不种 可
缺少的条件
2.加强个人思想修养是提高判断能力的重 判断能力与个人品质紧要密途相径连,不唯书、不唯上、
有自信、敢创新,是判断能力的基本要求。无私、 无畏,才能作准确的判断。
不当,事倍功半甚至无功而返
3.提高效率、学以致用
学习要讲求效率,其衡量标准有时间标准、数 量标准、结构标准等。学习的目的是用,所以 要重视从实践中去学,借鉴别人的经验,善于
从中总结提高领导水平。
(二)增强判断能力是提高组织管理 判断能力强,意味着把握能了力更前清晰提和更广泛的理解与判断事
物的标准,也就能更快地作出准确无误的判断。
2为什么选择组织管理能力?
现代社会是一个庞大的、错综复杂的系统结构,绝大多数工作往往需 要多个人的协作才能完成,所以,从某种角度讲,每一个人都是组织 管理者,承担着一定的组织管理任务。因此,具备一定的组织管理能 力,无论是对个人才智的发挥、事业的成功,还是对于社会的发展都 具有极重要的意义
3.组织管理能力包括
1.沟通能力 2.策划能力 3.设计能力 4.技术能力 5.实施能力 6.业务能力 7.管理能力
4.组织能力
组织能力就是企业竞争力的DNA,它有 几个特质:
(1)它是独特的,每一家企业都有不同的组织能力பைடு நூலகம் (2)不同的组织能力,也将局限或强化企业在不同层面的表现。
最后,组织能力既然可称为企业的DNA,它自然是源生于企业的内部
能力。
作为管1理.人制员订应当好根学据习工计作划要求、及专个心人致情况志,制订
出学习内容、目标、进度等。有所选择,有所规划 ,有的放矢。“百学须先立志”,要树立志向、志
气、志趣,长期坚持,学有所为。
2.善挤时间、讲究方法
作为管理人员工作与学习的矛盾是非常 突出的,能否善于利用时间,挤出时间 来学习,是学习能否取得成效的关键。 在有限的、宝贵的时间中,还必须讲究 学习方法,学习方法是到达知识彼岸的 桥梁。学习方法科学,事半功倍;方法
一个人的成功,20%靠专业知识,40%靠人际关系,另外40%需要观 察力的帮助,因此为了提升我们个人的竞争力,获得成功,就必须不 断地运用有效的沟通方式和技巧,随时有效地与“人”接触沟通,只 有这样,才有可能使你事业成功。
二.提高管理能力的方法
个人组织管理能力是管理者学习 能力、判断能力、决策能力、实 施能力、协调能力等的集合,不 是单一的某种能力的体现.这里就 主要的几个方面进行讨论,探索 提高组织管理能力的途径。
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