教育的理念──无痕教育

教育的理念──无痕教育
滨海港经济区第二中心小学于豪在这次的学习中，我首次的听到了徐斌老师提到的“无痕教育”，在谈论中徐老师提出来几个简短的切身故事，在这些故事中无一不体现出无痕教育的优越性。

为此我特意买了一本书——《教育无痕》。

《教育无痕》是徐光通过总结12年的教子经验和亲身感受，从感悟童心、教育无痕、解放儿童、共同成长四个方面阐述了她的家庭教育观：要有儿童的心态，懂得用孩子的眼睛看世界，感受孩子内心的冷暖；要像珠宝专家发现宝石一样，发现自己的孩子，对孩子放飞但不放任，关爱但不溺爱。

在她先进的教育观念、有效的教育方法下，她发掘了儿子的才华、天赋、闪光点，有效地激励儿子取得了进步！让孩子在适度的爱中健康成长！为家庭教育做出了贡献！我为她那超然的心境和博大宽宏的胸襟，独特而卓有成效的教育，妙不可言的教育手段而折服！她把苏霍姆林斯基所说的“把自己的教育意图隐蔽起来”的“无为”而教的教育境界诠释的那么具体生动！
写作的最佳技巧应该是无技巧。

那么，对于教育工作者而言，这种“不露痕迹”的无声教育——无痕教育，应是我们所追求的教育理想境界。

一、做孩子的朋友，感悟童心
“教育孩子不是一种枯燥的责任和义务,而是一种乐趣,一种享受,一种富足。

”徐光同志强调要“感悟童心”，实质就是要尊重儿童，平等地对待儿童。

孩子一出生就是一个独立的人，他们的成长，他们的认识，他们的发育都有自己的规律，任何违背规律不符合孩子实际情
况的“教育”都不可能达到教育的目的。

在教育孩子过程中，我喜欢和孩子一起玩耍、奔放，做她的朋友，因此必须注重两点：
（1）民主、平等
尽管老师有教育学生的权力，但权力不是等级。

学生渴望受到尊重和理解，学生也呼吁民主平等。

（2）谈话、倾听
和孩子谈话不仅能发展孩子的语言，而且还在闲聊中和孩子拉近距离，知道彼此，并让我们成为永远的朋友！如果一味地苛求、指责，不容倾诉和申辩，孩子就会离你越来越远，言语会越来越少。

这并非说明他不想谈，而是不愿谈，因为在他的内心深处，不说比说更好，说出自己的观点后只会引来无休无止的“唠叨”。

只要你能够耐心倾听并读懂孩子内心中各种各样的询问，孩子才会更加尊重你的引导，并在此基础上，走向更加宽广的未来。

二、创设环境，教育无痕
书中说：“如果父母是好批评的，孩子就学会批评；如果父母是能容忍的，孩子也学着容忍；如果父母好责备别人，孩子也学着责备；如果父母采取积极的态度，孩子也会；如果父母灌输一种有能力和能胜任的情感，孩子也不会甘于落后，他会把这种情感和态度带到课堂。

”
（1）创设情境
我们如果给孩子创设一个美的学习环境，一个轻松的学习过程，
孩子的学习就不会感到压抑，就会不知不觉中融入到我们设计的教学情境之中。

你想让孩子对什么感兴趣，往哪个方向发展，你不防让孩子多接触那些方面，让孩子在不断的暗示中接受熏陶！
（2）榜样的作用
常言说“言传不如身教”，家长的榜样作用在孩子的心目中是非常重要的。

父母的言行、思想观念和文化素质时时刻刻地影响着孩子，可以说从孩子身上，我们总能找到父母的影子。

作为孩子的唯一父母，我们既给予了他们生命，又用我们的言行影响着他们的未来。

三、抓住契机，遇物而诲
徐光同志在书中讲述的许多故事显示出她是一位善于抓住契机的母亲。

也许类似的契机在别的孩子成长过程中也往往多少有所展现，但却不能引起他们父母的关注和重视，还有一些父母学习了其他成功父母的若干经验，回家模仿这些做法，却收不到同样的效果，这又是为什么？还有一些父母学习了一些好的方法可以成功一次两次，以后又不成功了，这又是为什么？这些问题说明，我们要有一颗爱心，一双慧眼，善于观察孩子的一言一行。

根据孩子的实际生活，抓住教育契机，遇物而诲，进行无痕教育。

（1）抓住契机
生活中处处有教育，只要你是有心人。

不管是课前准备好的问题，还是课堂上学生生成的问题，都可以予以运用。

特别是生成问题，是学生的主观体现，如果此时和学生一起思考、讨论、并将它解决，那么效果往往会出乎所料。

“没有教育不好的孩子，只有不好的教育”。

这句话真的很经典哦！
（2）迂回
有时候为了达到同样的教育目的和效果，使学生幼儿愿意接受就要迂回，换个角度，换种说法，换种做法，做到“教育无痕”！
一位教育专家曾说：当学生意识到你在教育他时，那你的教育将是失败的。

在突出学生主体作用的今天，教师的无痕迹指导也显得越来越重要，在学生活动中，指导者以求教者、合作者、支持者、引导者的身分出现并参与其中，使受教者在不知不觉中接受教育并获得愉快的体验。

适时、适当、适度的指导，教育无痕应是教育者力求达到的最高意境。

我想，不仅仅是家庭乃至学校，“无痕教育”的存在都会使孩子们快乐地不自觉地接受着教育，使成人也体验着自我的教育火花，感受教育的魅力！既然“无痕教育”其结果是如此地刻骨铭心，那我们为什么不努力地去试试呢？
在以后的教育生涯中，我会努力的去尝试将无痕教育的方式应用到自己的课堂上，提高自己的课堂效率，同时也希望能够使学生得到更好的教育。