花开的声音阅读及题

花开的声音(秦川)

去看桃花那天，我的心情很坏。满以为进入一个花团锦簇的“市外桃园”会给我的心灵一丝安慰，然而这里的桃花比我想象中的盛景却暗淡了许多。直到我爬山上山顶，内心依旧难以逃脱忧伤的侵袭。看着山下泛着惨白光芒的桃花和远处灰蒙蒙的天空，似乎有一种备受欺骗的感觉。

可是，有位小女孩是什么时候到达山顶，我没在意。直到那女孩甜甜的声音出现在我的耳畔，我才对她有了感觉。

“妈妈，这到哪儿了？”她的声音美妙动听，就像鸟鸣那样清脆悦耳。

“孩子，你走到山顶啦!你现在正站在高高的山顶上。”妈妈的声音轻柔而爱抚。那小女孩听了妈妈的话，兴奋得跳起来拍着手。

我这才发现她双目失明，我的心不禁有被子针扎的感觉。多么可爱的小女孩！她穿着一件粉红粉红的连衣裙，头上扎着两面条羊角小辫，随着她兴奋的欢呼，那小辫子在肩上一起一落，就像春风里两只美丽的小燕子在跳跃于花间。她的脸也是粉的，这使她更像一株亭亭玉立的桃花。我出神地盯着这位可爱的女孩，心中不觉慨叹起来，——也许命运之神本身就是残缺的吧，再美丽的东西都会给它留下永恒的缺陷。

“妈妈，这里有好多好多的桃树，有大片大片的桃花，是吗？”那小女孩高兴地问妈妈，从她那兴奋的话语中，我似乎感觉到了她心中那片美丽的桃林。

“是的，孩子。”妈妈轻抚着孩子的头。

“啊，让我听听……哟。好多的花在开哟！妈妈，你听，到处都有是花开的声音！这声音好美，好美，它轻轻的，柔柔的……”那小女孩真像一位陶醉在梦境中的诗人。

看见她沉浸在美好的诗意中，我不禁泪光涟涟涟。我真想告诉她——这满山顶根本没有成片的桃树，也没有繁茂的桃花。但是，我没有勇气也更不愿去打破她那宁静的世界！

小女孩的妈妈轻轻地搂着自己女儿：“是的，孩子，这里有好多好的桃花正在开放，还有许多美丽的蝴蝶在翩翩飞舞……”小女孩的微笑更灿烂了。我的心情一下子喜悦起来，发现这满山稀疏的桃花一下子变得鲜艳多姿了。

1.词语美容院。

（）锦簇（）起舞（）多姿

（）玉立（）涟涟（）动听

2.小猴学样。

轻轻的（AAB）: ________________ __________________ ____________________

灿烂（相同的偏旁的词）_____________ __________________ __________________ 一起一落：一____一____ 一____一____ 一____一____

3.对号入座。

座丝件株种位

一（）安慰一（）花园一（）感觉

一（）连衣裙一（）诗人一（）桃花

4.换换位。把下列句中带点的词换成意思相近的词。

（1）我内心难以逃脱那种忧伤的侵袭。（）（）

（2）那个小女孩听了妈妈的话，兴奋得跳起来拍着手。（）

（3）妈妈的声音轻柔而爱抚。（）（）

（4）那小女孩真像一位陶醉在梦境中的诗人。（）

5.选词填空。

安慰慰问

（1）妈妈遇到了烦心事，懂事的小女孩正在（）妈妈。

（2）胡锦涛总书记（）汶川大地震中受伤的群众。

美丽美妙

（3）这是一幅（）的画卷。

（4）她的声音（）动听。

6.牵牵手。把搭配合理的词语连在一起。

淡白的小女孩

灰蒙蒙的声音

可爱的桃花

甜甜的天空

7.考考你。

（1）那小辫在肩上一起一落，就像春风力两只美丽的小燕子在跳跃。

（2）她的声音美妙动听，就像鸟鸣那样清脆悦耳。

8.精彩选择。

（1）“我”爬上山顶，看到这里的桃花比“我”想象中的盛景暗淡许多，“我”内心（）A．依旧难以逃脱那种忧伤的侵袭B。依旧充满喜悦

（2）作者看到小女孩时，心中慨叹命运之神就是残缺的。这是因为（）

A. 作者心情很坏，他看不到生活中的美。B。小女孩长得非常漂亮，但眼睛却失明了（3）在文章的结尾，为什么“我”的心情一下子喜悦起来，发现这满山稀疏的桃花一下子变得鲜艳多姿了？（）

A．“我”受到了小女孩的感染，她虽然双目失明，却感受着生活的美好，相比之下，“我”没有理由再忧伤下去。

B．因为满山的桃花真的变得鲜艳多姿了。

9.智慧大宝典。智慧的你读一读。

书是智慧的钥匙。书是进步的阶梯。

书是时代的生命。书是致富的信息。

书是人类的营养品。书是不开口的老师

书是心中的启明星。书是通向彼岸的船。

书是人生的向导。书是饥饿时的美餐。

10.文章的题目叫做《花开的声音》，在文中谁听到了花开的声音？你是否也曾听到过某种事物发出的美妙声音？试着用两三句话描写出来。