13坐井观天(生字学习)ppt课件

13《坐井观天》完整版PPT课件

③小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”
④青蛙说：“朋友，别就大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
⑤小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！ ⑥青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”
⑦小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”
2021
画蛇添足守株待兔拔苗助长狐假虎威
2021
细读课文，找出以下问题：
（1）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？（天大天小的事）（2）青蛙认为天有多大？（只有井口那么大）（3）小鸟认为天有多大？（无边无际，大得很）（4）它俩谁说得对？（小鸟说得对）（5）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？
青蛙的笑是（自信、傲慢）小鸟的笑是（劝告、善良）
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一……`就……
他
一
笑
，
大
牙
就
露
出
来
了
。
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想象：如果青蛙跳出了井口，它可能会看到些什么？
2021
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青蛙如果跳出井口，它会看到什么?会说些什么?小组合作,续编第四次对话.
青蛙说: 小鸟说:
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不用谢！
我们还是好
哇，
朋友呢！天空真是这么大！
外面的世界这么精彩！
谢谢你小鸟。
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目光远大，见识广。
目光短浅，见识少。
2021
是指有些人见识少，看事情简单、片面。
2021
交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？

《坐井观天》生字课件PPT

结构：独体
组词：坐井观天
井井有条
形近字：并
造句：姐姐用了一个上午的时
间，把房间整理得井井
有条。
返回
井观
沿答
渴喝
话际
ɡuān
观
“又”第二笔是长点
部首：又
结构：左右
组词：观众
走马观花
形近字：现
造句：我们喜欢在电影院观看
电影。
返回
笔顺：
井观
沿答
Hale Waihona Puke 渴喝话际笔顺：
yán
沿
右上部分第二笔
是横折弯
结构：左右
组词：大话
话不投机
形近字：括
造句：电话给我们的生活带来
了极大的便利。
返回
井观
沿答
渴喝
话际
jì
际
“示”第四笔是点
笔顺：
部首：阝
结构：左右
组词：无边无际
一望无际
形近字：标
造句：湛（zhàn）蓝的大海上
波涛滚滚，一望无际，
真美啊！
返回
笔捺改点
部首：氵
结构：左右
组词：口渴
望梅止渴
形近字：竭
造句：他口渴得嗓子快冒烟了，
只想喝些水。
返回
井观
沿答
渴喝
话际
笔顺：
hē
喝
“口”要写得
小、偏上
部首：口
结构：左右
组词：喝水
吃喝
形近字：揭
造句：多喝水有益于我们的身
体健康。
返回
井观
沿答
渴喝
话际
笔顺：
huà
话
“舌”长横在横

坐井观天ppt课件

无边无际
na
天无边无际，大得很哪！
nǎ
你从哪儿来呀？
第三次对话
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”
想一想 ➢ 小鸟和青蛙的为什么说法不一样？
他们所处的位置不同，眼界不同，所以看法也不同。
鸟飞来，落在井沿上。
窗沿
床沿
帽沿
qīnɡ wā wèn xiǎo niǎo
nǐ cónɡ nǎ ér lái ya
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
xiǎo niǎo huí dá shuō
wǒ cónɡ tiān shànɡ lái fēi le
小鸟回答说：“我从天上来，飞了
yì bǎi duō lǐ kǒu kě le
➢ “井底之蛙”代表了生活中的哪一类人？
见识少、目光短浅、盲目自大的人。
yán
一看结构比例
二看关键笔画
三看笔画是否舒展
一看结构比例
二看关键笔画
三看笔画是否舒展
沿
沿
三点水，呈弧形；横折弯，不带钩。
请你来当小考官
书写正确占位准确工整美观
xià lái zhǎo diǎn shuǐ hē
一百多里，口渴了，下来找点水喝。”
口渴想要水喝水要用嘴
一只乌鸦口（渴）了，到处找水（喝）。
qīnɡ wā wèn xiǎo niǎo
nǐ cónɡ nǎ ér lái ya
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
xiǎo niǎo huí dá shuō
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”

第12课坐井观天课件(共43张PPT).ppt

篆书
隶书
楷体
猜一猜
出口千言再次见面
话说话话剧观观察观众
加一加
答⺮合回答问题际阝示无边无际
换偏旁
铅钅氵沿
井沿
辨一辨
一种状态：口渴要喝水
kě
渴
口渴止渴
一个动作：喝水要用嘴（口）
hē
喝
喝水喝汤
多音字
哪
（天哪）➢天哪！怎么会发生这种事？（哪里）➢你明天要去哪里玩？（哪吒）➢中国古代神话传说中的神仙。
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错（了天有，多天大）无边无际，大得很哪！”
读出小鸟真诚地劝告青蛙的语气。表明了它们对天的不同看法。
研读对话
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
意思是：天不过（井天口有多那大）么大，不用飞那么远。
这是一个反问句，表达的语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。
想一想，说一说，还有什么是无边无际的？
无边无际,大得很哪!
（天有多大）
第三次对话，思考观点不一致的原因
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧！”
青蛙坐在井里（。天有小多鸟大）飞来，落在井沿上。
“坐”指出青蛙在井底的姿态。
井口的边缘部分
说说你还知道哪些“沿”？
井沿
（天有多大）
河沿
杯沿
再读感知
读2-7自然段，思考：青蛙和小鸟是怎样
争论的？它们之间一共有几次对话？用
“
”画出青蛙（（说天天有有的多多大大话）），用“

坐井观天生字讲解+书法指导课件(共41张PPT)

0
0
二、写好一个字
1、结构特点
左窄右宽
左高右低
0
2、书写要点
0
（1）左部三点呈弧，提画凌厉。（2）右部三横平行等距，两竖对称倾斜，短撇凌厉，横短竖长、折钩内收，内部“人”小巧，末笔竖折竖短横长。
0
一、学好一个字
1、看图识义
图中是鸭子在干什么？
图中鸭子在喝水。
0
2、字体演变和蔼葛老伯竭诚去拜谒上身穿短褐口渴端水喝喝的形近字：蔼、葛、竭、谒、褐、渴
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0
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二、写好一个字
1、结构特点
左窄右宽
间距相等
0
2、书写要点
0
（1）左部右点小巧，横短竖长、夹角偏小。（2）右部撇画宜平，横长竖短， “口”两横平行，两竖对称倾斜。
0
一、学好一个字
1、看图识义
图中是什么？
0
2、同音字歌华山临天际攀登赏古迹寄情山川秀归来写游记
际的形近字：迹、寄、记
0
3、生字详解
0
4、笔顺
同步课文生字讲解
读音：hē 音序：H 笔画：12画结构：左右结构部首：口部
0
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5、组词词语：喝水喝茶成语: 大吃大喝 6、造句喝：爸爸笑呵呵地请客人喝茶。
0
0
二、写好一个字
1、结构特点
左小右大
右部上小下大
0
2、书写要点
0
（1）左部“口”小居上。（2）右部三横平行等距，两竖对称倾斜，短撇凌厉，横短竖长、折钩内收，内部 “人”小巧，末笔竖折竖短横长。
第十二课：坐井观天
一、学好一个字
1、看图识义
图中是什么？

《坐井观天》ppt精美版部编版小学语文1

作业
１、照着课文的样子用量词形容身边的事物。２、圈出文中表示数量最多的量词。 3、朗读课文。背诵课文。
《坐井观天》ppt精美版部编版小学语文1
《坐井观天》ppt精美版部编版小学语文1
•
1．在即将到来的超级触屏时代，触屏手机将极大地丰富人们的触觉体验，使人们对虚拟事物的操作跟操作真实物体毫无差别。
小老师希望小朋友们在今后的学结习和生活中，可千万别像青蛙
那样坐井观天呀！积极参与各种活动，多用眼睛去看一看，并且善于听取别人的意见，那你将成为见多识广的人。
《坐井观天》ppt精美版部编版小学语文1
《坐井观天》ppt精美版部编版小学语文1
课外拓展
多音字
落
luò là
组词读luò，落后，掉落，落地。读là，如，落下。
•
4.年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而无所畏惧，而这种约束对于大多数成年人而言通常似乎又很难超越。
•
5.后来幼儿开始学走路、说话和认识世界，这时同母亲的关系就失去了一部分休戚相关的重要性，而同父亲的关系开始重要起来。
井
guān
观
观察
yán
沿
沿海
dá
答
回答问题
kě
渴
hē
喝
huà
话
jì
际
品
用自己
最喜欢的方
读
法朗读韵文。
边读边想，坐井观天主要讲了什么内容？

《坐井观天》ppt课件

写一写
井观沿答渴喝话际
渴氵曷口喝
井答观沿渴喝话际
渴 kě
部首：氵
结构：左右
书写指导：左窄右宽。右下部先写“人”， “人”的末笔捺改点，再写竖折。
际 jì
部首：阝
结构：左右
书写指导：左窄右宽。“ 阝”的横撇弯钩要写得小；“示”第四笔是点。
整体感知
默读课文，思考下列问题。寓言讲了一个什么故事？青蛙和小鸟为了（天有多大）而争论，青蛙认为天（只有井口大），小鸟认为天（无边无际）。
_你_就__拥__有__了_。广”阔的天空
小鸟______说：
课后习题
分角色朗读课文，读好下面的句子。 ◇天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ ◇天无边无际，大得很哪！ ◇不信，你跳出井来看一看吧。
朗读指导：第一句是反问句，语调上扬，读出青蛙不相信的语气。
第二句是感叹句，读出小鸟肯定的语气。第三句是祈使句，读出小鸟无奈、劝告的语气。
•• 看见天。我不会弄错的。
小鸟：朋友，你是弄错了。不信，你跳出井
•
来看一看吧。
“是”重读
课文品读
第2课时
青蛙坐在（井里）。小鸟飞来，落在
（井沿上）。主人公：青蛙
小鸟
位置：井里（低）井沿上（高）
你从哪儿来呀？问句的核心词
小鸟的生活环境
我从天上来，飞了一百多里，口渴
了，下来找点儿水喝。
小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？
小鸟和青蛙在争论天有多大。他们的说法不一样的原因：青蛙坐在井底，视野受限，只能看到井口那么大的天；小鸟每天在天空中飞来飞去，视野开阔。
课外练习
1. 读完这则寓言故事，你想对井底的青蛙说些什么?

小学语文《坐井观天》PPT课件图文

j
解字：靠边的或分界的地方
际偏旁笔画
阝 7画
组词：边际、国际、天际、交际造句：我的面前是一眼望不到边际
的稻田。
wā 音序
蛙偏旁笔画
w
解字：两栖动物的一科，无尾，后肢长，前肢短，趾有跌，善于跳跃泗水
虫组词：蛙泳、青蛙
12画造句：他最擅长的游泳项目是蛙泳。
cuò 音序 c 解字：不正确
信偏旁笔画
亻 9画
组词：信誉、信号、信息造句：这家商店的信誉很好。
yán 音序 y 解字：边，物体的边沿部分
沿偏旁笔画
氵 8画
组词：沿海、沿街、沿用、沿岸造句：天津是一个沿海城市。
tái 音序
抬偏旁笔画
t 解字：举起，仰起
扌组词：抬举、抬头、抬手 8画造句：多谢您的抬举。
jì 音序
反义词
朋友（敌人）抬头（俯首）
课后作业
1. 每个生字写一行 2. 完成练习册第18页
同学们再见
北京实验二小
错偏旁钅组词：错误、错杂、过错、错怪笔画 13画造句：犯了错误就应该真诚认错。
dá 音序
答偏旁笔画
d 解字：回答别人的问话
组词：答案、回答、答应 12画造句：他一直在苦苦寻求答案。
hái 音序
还偏旁笔画
h 解字：依然，仍然
辶组词：还有、还要 7画造句：今天比昨天还冷。 Nhomakorabea多
dá （回答）
hái （还有）
音
答
还
字
dā （答应）
huán（归还）
沿（沿海）
喝（喝水）
蛙（青蛙）
形
铅（铅笔）

新版部编本二年级上册语文第12课《坐井观天》生字加课文PPT课件

9
wā
青蛙
10
cuò
弄错了
11
dá
回答
12
zhēng
争论
13
坐井观天
口渴
喝水
无边无际
朋友
小鸟井沿相信青蛙
14
口渴喝水
15
自由读课文
1、读准字音。
2、数数课文有几个自然段？标一标
3、课文讲了一个怎样的故事？（青蛙）和（小）鸟争论（天）有。多大
青蛙坐在井(里 ),小鸟落在( 井沿)。
一个小小游泳家, 说起话来呱呱呱, 小时有尾没有脚, 大了有脚没尾巴。
1
整体概述
概述一
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概述二
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概述三
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2
嘴巴小，尾巴翘，不会走，只会跳，飞到树上喳喳叫。
3
4
坐井观天
xìn
不信
6
yán
井沿
7
tái
抬头
8
jì
无边无际
要像小鸟那样飞得高，看得远，见的多，知道的多。要
像小鸟一样见多识广。
38
管中窥豹一叶障目
坐井观天不见泰山
告诉我们看问题不能只看一部分，要看的全面。
39
说说读读
小青蛙，小青蛙，水井底下安了家，说天只有井口大。小青蛙，你错啦！天是无边无际的，你快出来看看吧！小朋友，记好了，不学固执小青蛙，学习小鸟见识广，看问题就要沿
（桌）沿（窗）沿（河）沿
井沿
18
第一次对话
第一次对话
我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。