领导力与执行力打造在线作业与自测

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《领导力与执行力打造》在线作业答案

《领导力与执行力打造》在线作业一、判断题
题目 1：所谓“容短”就是对下属的缺点视而不见。（）（新）答案:错误
题目 2：工作协调的核心目标是为了使事情做得更好，更有效。（）答案:正确
题目 3：班组长要做到“以身作则、言传身教”，引导并培训班组员工朝正确的方向努力。（）答案:正确
题目 4：班组长只要个人业绩好就是完成了本职工作。（）答案:错误
题目 4：下列关于任务管理型班组长的说法，正确的是（）
A. 较多关注人、较少关注工作 B. 较少关注人、较多关注工作 C. 较多关注人、较多关注工作 D. 较少关注人、较少关注工作答案:B
题目 5：下列关于班组长提高自己的管理技能的说法，不正确的是（）
A. 班组长要学会使用企业赋予的各项职位权力 B. 班组长要不断提高自己的领导力和影响力 C. 班组长要发挥各种非权力因素，如班组长的专长权、个人影响力等，在工作当中的作用 D. 班组长要加强铁腕管理，让员工害怕答案:D
四、案例分析题
1. 三期案例分析（倾听的技巧）倾听的技巧与原则 ——本田宗一郎的启示
本田宗一郎被誉为 20 世纪最杰出的管理者。在他的管理经历中，有一件事让他终身难忘。有一次，来自美国的技术骨干罗伯特来找本田，当时本田正在自己的办公室休息。罗伯特高兴地把花费了一年心血设计出来的新车型拿来给本田看：“总经理您看，这个车型太棒了，上市后绝对会受到消费者的青睐！”
题目 6：下列关于领导方式的说法，正确的是（）
A. 命令，指没有下属参与，只是执行上级的命令，这一领导方式又被称为严父式的领导
B. 说服，指的是多给下属一些说明和指导，增加下属执行这项命令的自觉性，但是发出的命令是不容置疑的，这一领导方式又被称为慈父式的领导

领导力自我评价测试表

领导力自我评价测试表请删除此段落，因为没有给出具体内容。

领导力自我评价测试表之一这份领导力自我评价测试表包含了26条陈述，可以帮助你了解自己在员工管理方面的能力和不足。

请认真阅读每一条陈述，并选择与自己相符的选项。

最后，将你选择的陈述数量相加，得出你的得分。

1.我注重提高员工的工作满意度。

2.我认为留住团队中的才智之士是我的主要责任。

3.我了解员工的职业抱负。

4.我尊重员工的不同背景、价值观和需求。

5.我鼓励员工接受挑战，不断提高自己的能力。

6.我尊重员工的工作与生活的相互平衡问题。

7.我让员工了解职业生涯发展的各种不同途径。

8.我在招聘时关注应聘人员的多种技能构成。

9.我和员工分享我个人拥有的信息。

10.当我伤害了某个员工的情感时，我会道歉。

11.我鼓励员工在工作时保持幽默感。

12.当我与内部或外部人士交流时，我会介绍某个员工认识。

13.我鼓励员工竭尽全力，实现个人进步。

14.我信守对员工的承诺，并看重他们的贡献。

15.我经常为员工提供内部发展的机会。

16.我支持员工发展与工作相关的个人兴趣。

17.我会对既定制度进行讨论和合理的修正，以支持员工发展。

18.我会采用各种方式确认并奖励员工的成就。

19.我提供尽可能多的方案，以指导员工完成工作。

20.我会告诉员工他们现在处于什么状态，应该如何改进。

21.我花时间倾听员工，了解他们的需求。

22.我主动了解员工的价值观。

23.我关注员工中谁过度劳累。

24.我关注团队中年轻人的特殊需求。

25.我给员工决策权。

26.我不断改善我的管理和人才保留策略。

评分：根据你选择的陈述数量，将其相加得出你的得分。

得分越高，你在员工管理方面的能力越强。

0-6分：需要改进。

你的员工管理能力有待提高。

建议你从头开始，了解员工的需求，并找出3-5条有效的措施付诸实施。

7-13分：需要注意。

你已经在为留住员工而努力。

建议你询问员工或信赖的同事，了解你所做的哪些是有效的，哪些不足。

领导力风格类型测试

领导力风格类型测试1、你的领导风格具体体现在1、别人拜托你帮忙，你很少拒绝吗？①是②否2、为了避免与人发生争执，即使你是对的，你也不愿发表意见吗？①是②否3、你遵守一般的法规吗？①是②否4、你经常向别人说抱歉吗？①是②否5、如果有人笑你身上的衣服，你会再穿它一遍吗？①是②否6、你永远走在时髦的前列吗？①是②否7、你曾经穿那种好看却不舒服的衣服吗？①是②否8、开车或坐车时，你曾经咒骂别的驾驶者吗？①是②否9、你对反应较慢的人没有耐心吗？①是②否10、你经常对人发誓吗？①是②否11、你经常让对方觉得不如你或比你差劲吗？①是②否12、你曾经大力批评电视上的言论吗？①是②否13、如果请的工人没有做好，你会有强烈反应吗？①是②否14、惯于坦白自己的想法，而不考虑后果吗？①是②否15、你是个不轻易忍受别人的人吗？①是②否16、与人争论时，你总爱争赢吗？①是②否17、你总是让别人替你做重要的事吗？①是②否18、你喜欢将钱投资在财富上，而胜过于个人成长吗？①是②否19、你故意在穿着上吸引他人的注意吗？①是②否20、你不喜欢标新立异吗？①是②否2、三种领导方式的测验下面的18道题可供您自我测试一下，看看您大体上是采用哪一种方式领导和管理组织。

每题用“是”或“否”回答。

1、你喜欢经营咖啡馆、餐厅这一类的生意吗？2、平常把决定或政策付诸实施之前，你认为有说明其理由的价值吗？3、在领导下属时，你认为与其一方面跟他们工作一方面监督他们，不如从事计划，草拟细节等管理性工作。

4、在你所管辖的部门有一位陌生人，你知道那是你的下属最近录用的人，你不介绍自己而先问他的姓名。

5、流行风气接近你的部门时，你当然让下属追求。

6、让下属工作之前，你一定把目标及方法提示给他们。

7、与部门过分亲近会失去下属的尊敬，所以还是远离他们比较好，你认为对吗？8、郊游之日到了，你认为大部分的人都希望星期三去，但是从许多方面来判断，你认为还是星期四去比较好，你认为不要自己做主，还是让大家投票决定好了。

执行力性格测试题(3篇)

第1篇一、自我认知篇1. 在面对任务时，以下哪种描述更符合你的情况？A. 我总是能迅速地完成任务，但容易因为细节问题而反复修改。

B. 我会先制定详细的计划，然后按照计划执行，但容易因为外界因素而打乱计划。

C. 我喜欢先做事情，然后再制定计划，但容易因为缺乏条理而效率低下。

D. 我在执行任务时，总是能够按照计划完成，但容易因为完美主义而陷入细节。

2. 当你面临以下哪种情况时，你更倾向于采取以下哪种行动？A. 主动承担责任，积极寻求解决方案。

B. 寻求他人的帮助，共同解决问题。

C. 避免承担责任，试图将问题推给他人。

D. 对问题视而不见，希望问题自行解决。

3. 当你遇到困难时，以下哪种心态更符合你的情况？A. 保持冷静，分析问题，寻求解决方案。

B. 沮丧、焦虑，容易放弃。

C. 抱怨环境，抱怨他人，不愿承担责任。

D. 寻找借口，试图逃避责任。

4. 在团队合作中，以下哪种角色更符合你的性格？A. 组织者：负责制定计划、协调团队成员。

B. 执行者：按照计划执行任务，确保任务完成。

C. 沟通者：负责团队沟通，传递信息。

D. 观察者：关注团队动态，提出建议。

5. 当你遇到以下哪种情况时，你更倾向于采取以下哪种行动？A. 积极主动地寻求解决问题的方法。

B. 被动地等待他人解决问题。

C. 指责他人，推卸责任。

D. 选择逃避，不关心结果。

二、行为习惯篇6. 在日常生活中，以下哪种习惯更符合你的情况？A. 有规律地作息，按时完成任务。

B. 随意安排时间，容易拖延。

C. 忽视时间管理，经常加班。

D. 依赖他人的时间管理，不关心个人时间。

7. 在面对任务时，以下哪种情况更容易让你产生成就感？A. 在规定时间内完成任务。

B. 超越预期完成任务。

C. 即使任务完成得不好，也能保持积极心态。

D. 完成任务后，容易陷入自我怀疑。

8. 当你遇到以下哪种情况时，你更倾向于采取以下哪种行动？A. 制定详细的计划，按照计划执行。

B. 不断调整计划，灵活应对。

执行力测试

测试人姓名：测试日期：2010年月日相信您是一希望对自己多方面了解的人，以下测试能帮您提高对自己的了解，共18题，请在您在5分钟内完成，答案只需回答"√"或"×"即可，谢谢！1、今天天气似乎要变坏，但出门带雨具又麻烦，您能很轻松地做出决定吗？（）2、做一项重要工作之前，您会为自己制订工作计划吗？（）3、您是否充分信任自己的合作者呢？（）4、对自己许下的诺言，您能否一贯遵守？（）5、您能在工作岗位上轻而易举地适应与过去的工作习惯迥然不同的新规定、新方法吗？（）6、您能直率地说出自己拒绝某事的真实动机，而不虚构一些理由来掩饰吗？（）7、辛苦工作之时，您是否会对自己计分评估？（）8、您认为自己勤奋而不疏懒吗？（）9、为了公司整体的利益，您敢于得罪他人吗？（）10、做一项重要工作之前，您是否尽可能多地获取建议呢？（）11、您是否善于倾听？（）12、如果您了解到在某件事上领导与您的观点截然相反，您还能直抒己见吗？（）13、进入一个新的部门后，您能很快适应这一新的集体吗？（）14、领导要您星期五下班后提交一方案，到了规定时间，您发现自己的方案有不完善的地方，而且周末领导外出度假，您认为要等到下星期一再上交吗？（）15、您善于为自己寻找合适的借口，来掩饰工作中的小错误吗？（）16、对于一项执行困难的工作，您是否能全力以赴地执行使命呢？（）17、对于工作中不明白的地方，您会向领导提出疑问吗？（）18、您有能够顺利完成工作的自信吗？（）执行力对于每一名员工来说，都是必不可少的能力。

如果执行力很差，就不可能有高的工作效率和好的工作业绩。

评分标准:每回答"是"一题得1分，第14题、15题回答"是"扣2分，计分。

结果分析：10分以下：你做事往往拖拖。

诸如一件工作，如果有人替你去做，你简直对他感激不尽，你使人觉得难以信赖，与你共事会很疲惫。

领导力21法则自测题

1
管理关注组织和资源的运作，强调规范、流程和制度；而领导力关注人的发展和潜力激发，强调愿景、使命和价值观。
2
管理侧重于执行和维持现状，而领导力侧重于创新、变革和突破。
3
领导者通常具有更高的战略眼光和创新能力，能够引领团队应对复杂多变的外部环境。
02
21法则介绍
21法则的定义
21法则是一种领导力理论，强调领导力发展的重要性，认为领导力可以通过一系列行为习惯的培养和实践来提升。
制定多种决策方案，评估它们的优缺点，并选择最佳方案。
风险控制
在决策过程中考虑潜在的风险和挑战，并制定相应的应对措施。
沟通能力提升建议
01
02
03
清晰表达
确保信息传递清晰、准确，避免产生歧义和误解。
倾听技巧
积极倾听他人的意见和建议，理解他们的观点和需求。
非语言沟通
注意自己的肢体语言、面部表情和语气，确保信息的一致性和有效性。
04
你是否清楚自己的职业目标和价值观？
团队管理类题目
你是否能够解决团队内部的冲突，保持良好的团队氛围？
你是否能够公正地评估团队成员的工作表现，给予合理的反馈和奖励？
01
02
你是否能够有效地管理团队，激发团队成员的潜力？
03
04
你是否能够为团队成员提供必要的培训和支持？
决策能力类题目
你是否能够快速而准确地做出决策？
激励能力类题目
你是否能够激发团队成员的工作热情和创造力？
你是否能够根据团队成员的不同需求和特点，采取不同的激励方式？
你是否能够给予团队成员足够的支持和鼓励，帮助他们克服困难？
你是否能够鼓励团队成员提出自己的想法和建议，并给予他们足够的自主权和决策权？

中央企业班组长网络培训《领导力与执行力打造》作业和自测

一、案例分析题1. 三期案例分析（倾听的技巧）1.倾听的技巧与原则——本田宗一郎的启示本田宗一郎被誉为20世纪最杰出的管理者。

在他的管理经历中，有一件事让他终身难忘。

有一次，来自美国的技术骨干罗伯特来找本田，当时本田正在自己的办公室休息。

罗伯特高兴地把花费了一年心血设计出来的新车型拿来给本田看：“总经理您看，这个车型太棒了，上市后绝对会受到消费者的青睐！”罗伯特看了看本田，话还没说完就收起了图纸。

此时正在闭目养神的本田觉得不对劲，急忙抬起头叫了声罗伯特，可是罗伯特头也不回地走出了总经理办公室。

第二天，本田为了弄清事情原委亲自邀请罗伯特喝茶。

罗伯特见到本田后第一句话就是：“尊敬的总经理阁下，我已经买了返回美国的机票，谢谢您这两年对我的照顾。

”“啊？这是为什么？”罗伯特看着本田的满脸真诚，便坦言相告：“我离开您的原因是由于您没有自始至终听我讲话。

就在我拿出我的设计前，我提到这个车型的设计很棒，而且还提到车型的上市前景。

我是以它为荣的，但是您当时却没有任何反应，而且还低着头闭着眼睛在休息，我于是就改变主意了！”后来，罗伯特拿着自己的设计到了福特汽车公司，福特公司决定投产这个新车型。

新车上市给本田公司带来了不小的冲击。

1. 三期案例单选1-1案例中，罗伯特头也不回地走出了本田的办公室，他这样做是因为（）。

A.他觉得自己没有受到尊重B.他不习惯本田的领导方式C.他对本田的管理很不满意D.两人的沟通出现了问题标准答案：A您的答案：A题目分数：5此题得分：5.0批注：2. 三期案例单选1-2罗伯特事件说明，领导者在和员工交谈时应（）。

A.仔细观察B.心平气和C.认真倾听D.居高临下标准答案：C您的答案：C题目分数：5此题得分：5.0批注：3. 三期案例单选1-3案例中罗伯特和本田之间的沟通障碍主要产生在沟通环节中的（）。

A.发送者：罗伯特B.传送过程C.传送方法D.接受者：本田标准答案：D您的答案：D题目分数：5此题得分：5.0批注：4. 三期案例单选1-4下列关于本田的说法，错误的是（）。

领导能力测试

领导能力测试领导能力测试第一部分：个人能力1. 你是否具有自我认知和自我反思的能力？请举例说明。

2. 你是否能够有效的沟通和表达自己的想法？请描述一个你成功进行沟通的经历。

3. 你是否能够带领团队达成共同的目标？请分享一个你领导团队取得成功的案例。

4. 你是否具有良好的决策能力？请阐述一个你在困难情况下做出的明智决策。

5. 你是否具备有效的问题解决能力？请提供一个你在工作中解决问题的案例。

第二部分：团队管理能力1. 你是否能够激励并赋能团队成员？请谈谈你如何激发团队成员的潜力。

2. 你是否具备良好的人际关系管理能力？请分享一个你成功处理团队内部冲突的经历。

3. 你是否懂得合理安排工作任务，并确保团队成员按时完成工作？请阐述你如何管理团队的工作进度和时间。

4. 你是否能够建立团队的信任和凝聚力？请描述一个你建立团队凝聚力的案例。

5. 你是否善于提供积极的反馈和指导？请谈谈你如何帮助团队成员提升能力和发展。

第三部分：战略规划能力1. 你是否能够制定明确的目标和战略计划？请分享一个你成功制定战略计划的经历。

2. 你是否能够快速适应变化，并调整战略计划？请阐述一个你成功应对变化的案例。

3. 你是否能够预见与解决潜在的问题和挑战？请提供一个你在工作中提前预见问题并解决的案例。

4. 你是否能够发现和利用机会，推动组织的发展？请分享一个你成功抓住机会的经历。

5. 你是否能够有效的监控和评估战略执行的进展？请谈谈你如何监控和评估战略计划的执行情况。

第四部分：领导风格与影响力1. 你认为什么是有效的领导风格？请描述你的领导风格并解释为什么有效。

2. 你是否能够在不同的情境中调整和灵活运用领导风格？请提供一个你在不同情境中成功运用不同领导风格的经历。

3. 你是否能够赢得他人的尊重和认可？请分享一个你赢得团队成员尊重和认可的案例。

4. 你是否能够影响他人并激发他们的热情？请阐述一个你成功影响他人并激发热情的经历。

5. 你是否具备良好的人际影响力？请谈谈你如何在组织中发挥影响力并达成目标。

领导力(测试题)

精心整理500强企业测试题你是个有领导能力的人吗?你是一个领导者，或是一个跟随者？请你选择答案。

1．别人拜托你帮忙，你很少拒绝吗？①是②否2．为了避免与人发生争执，即使你是对的，你也不愿发表意见吗？①是②否3．你遵守一般的法规吗？①是②否4．你经常向别人说抱歉吗？①是②否5．如果有人笑你身上的衣服，你会再穿它一遍吗？①是②否6．你永远走在时髦的前列吗？①是②否7．你曾经穿那种好看却不舒服的衣服吗？①是②否8．开车或坐车时，你曾经咒骂别的驾驶者吗？①是②否9．你对反应较慢的人没有耐心吗？①是②否10．你经常对人发誓吗？①是②否11．你经常让对方觉得不如你或比你差劲吗？①是②否12．你曾经大力批评电视上的言论吗？①是②否13．如果请的工人没有做好，你会反应吗？①是②否14．惯于坦白自己的想法，而不考虑后果吗？①是②否15．你是个不轻易忍受别人的人吗？①是②否16．与人争论时，你总爱争赢吗？①是②否17．你总是让别人替你做重要的事吗？①是②否18．你喜欢将钱投资在财富上，而胜过于个人成长吗？①是②否19．你故意在穿着上吸引他人的注意吗？①是②否20．你不喜欢标新立异吗？①是②否测试说明评分标准：回答“是”得1分，回答“否”得0分。

分数为14--20:你是个标准的跟随者，不适合领导别人。

你喜欢被动地听人指挥。

在紧急的情况下，你多半不会主动出头带领群众，但你很愿意跟大家配合。

分数为7--13:你是个介于领导者和跟随者之间的人。

你可以随时带头，或指挥别人该怎么做。

不过，因为你的个性不够积极，冲劲不足，所以常常是扮演跟随者的角色。

分数为6以下:你是个天生的领导者。

你的个性很强，不愿接受别人的指挥。

你喜欢使唤别人，如果别人不愿听从的话，你就会变得很叛逆，不肯轻易服从别人。

领导者成功测试下面的“领导者成功测试问卷”，用来测试领导者的职业生涯的成功机会。

请你也来试试看！你一定将受益匪浅。

1．你是否确定了具体的职业目标？是否2．你是否制定了某一时期内实现目标的职业计划？是否3．你是否有更高的愿望？是否4．你的愿望是否切实可行？是否与你的能力相符？是否5．你随时准备去冒险，犯错误，失败吗？是否6．你将重新安排工作吗：是否7．你忠实地为你的公司负责吗？是否8．你坚信能使自己幸运吗？是否9．为在工作中取得最好成绩，你是否努力工作？是否10．你是否知道和了解你的上司和公司的发展目标（这是成功的真正关键）？是否11．在你任职期间，你是否为公司取得几项优势？是否12．你是否充分发挥了你的才能？是否13．你是否在培养（或使用）你的社交能力？是否14．你的工作是否使你很出众？是否15．你是否享有诚实、正直、可靠三者之一的声誉？是否16．你的消息灵通吗？是否17．你是否为实现你的职业目标而制定步骤？是否18．你是否第一个提出将影响公司发展的积极和消极因素的领导者？是否19．你是否从其他人的成功和失败，尤其是典型事例中，吸取经验教训？是否测试说明0—3个“否”：你就是一个领导者！你可能已经获得成功，或者正在走向成功，你喜欢你所做的一切，因而你正在做正确的事情——致力于把工作做得更好。

领导力自我测试(编)

领导力自我测试
设想你处在以下10个情况当中，每个情况有你可以采取的3个对策，请选择其中一个对策。

选题及得分：
A=0分
B=5分
C=10分
简要分析：
80～100分
领导力很强。

能出色进行领导工作，很善于调动下属的积极性，使他们发挥自己的最大潜力。

领导的部门一定气氛融洽，生动活泼，各位下属都富有朝气和干劲。

50～80分
领导力一般。

能正确认识领导者的职责，不过有时还不够大胆，不能充分相信群众。

50分以下
领导力较弱。

自信不足，过于保守，束缚着下属的发展。

不仅需要增强自信心，也需要增强对别人的信心。

2021年领导力与执行力打造在线作业与自测

一、单项选择题题目1:张明是一位有个性领导者, 她领导方法多是因为她自己性格和独特处世方法而形成, 不过她进入另外一家企业就职后, 发觉以前领导方法根本不起作用, 她必需换一个截然相反方法进行管理。

张明这种领导方法改变关键是由（）引发。

A. 个性B. 环境C. 背景D. 知识答案:BB题目分数: 2题目2:下列相关班组长领导效能说法, 正确是（）A. 花费较小心力, 取得较大实施效果, 说明领导效能较高B. 花费较小心力, 取得较大实施效果, 说明领导效能较低C. 花费较小心力, 取得较小实施效果, 说明领导效能较高D. 花费较大心力, 取得较大实施效果, 说明领导效能较高答案:AA题目分数: 2题目3:班组长领导方法能够影响班组激励水平, 优异班组长通常都含有较高激励技巧。

下列说法, 不正确是（）。

A. 马班长在要求职员时总是以身作则B. 李班长对工作充满热情, 并用自己热情去感染职员C. 丁班长认为自己能够没有激情, 但团体组员必需充满激情D. 张班组长非常信任自己下属, 努力提供条件帮助她们完成任务答案:CC题目分数: 2题目4:下列相关任务管理型班组长说法, 正确是（）A. 较多关注人、较少关注工作B. 较少关注人、较多关注工作C. 较多关注人、较多关注工作D. 较少关注人、较少关注工作答案:BB题目分数: 2题目5:下列相关班组长提升自己管理技能说法, 不正确是（）A. 班组长要学会使用企业给予各项职位权力B. 班组长要不停提升自己领导力和影响力C. 班组长要发挥多种非权力原因, 如班组长专长权、个人影响力等, 在工作当中作用D. 班组长要加强铁腕管理, 让职员害怕答案:DD题目分数: 2题目6:下列相关班组长对待职员说法, 不正确是（）A. 班组长要能“容人”, 对多种性格人都要能包容B. 班组长要能容人之长, 要勇于使用能力超出自己人C. 班组长对班组职员优缺点都要洞若观火, 事情不管大小都要搞个一清二楚D. 优异班组长, 善于把那些能力超出自己人安排到合适岗位上答案:CC题目分数: 2题目7:张昕被任命为班长。

测试你是否具有领导力

测试你是否具有领导力第1篇：测试你是否具有领导力有一天在路上，你遇到失去连络的旧情人，你们相约到附近的咖啡厅去坐坐，除了聊聊目前的生活之外，难免谈起以前的时光，这时候，你最怕旧情人提起什么?A、两人刚认识时的甜蜜回忆B、分手时的感觉C、当初介入你们的第三者D、有一次出国旅行的经验测试结果：A、你的领导才能会发挥在小团体，一旦人变多了、关系变得复杂了，你就会掌控不住，甚至招致民怨，"宁为鸡首、不为牛尾"应该就是说明你领导力如何的最佳说法了。

B、你在团体当中通常是一个帮大家做事的角*，你的生活哲学是"平生无大志，只求有饭吃"，随遇而安的个*，让你完全没有名利之心，觉得照顾好自己最实在。

C、你有领导的才能，可惜却没有领导的气度。

想要让一群人对你服从，可不是很有才华就可以的，你必须懂得为才是用、能屈能伸、善用智谋，如果只有勇气和冲劲是不够的。

D、你是天生的领导者，有指挥群众的天份和魅力。

你并不会刻意表现出自己的野心和企图心，但是大家自然就会找你解决问题，喜欢和你在一起，可能就是你有一股王者的风范吧!第2篇：测试：你是否具有领导能力？你是否具有领导能力？测试开始：有一天在路上，你遇到失去连络的旧情人，你们相约到附近的咖啡厅去坐坐，除了聊聊目前的生活之外，难免谈起以前的时光，这时候，你最怕旧情人提起什么？A、两人刚认识时的甜蜜回忆B、分手时的感觉C、当初介入你们的第三者D、有一次出国旅行的经验结论：A、你的领导才能会发挥在小团体，一旦人变多了、关系变得复杂了，你就会掌控不住，甚至招致民怨，"宁为鸡首、不为牛尾"应该就是说明你领导力如何的最佳说法了。

C、你有领导的才能，可惜却没有领导的气度。

高中领导力测试题

高中领导力测试题导语：领导力是指个人在组织或集体中发挥影响力的能力，对于高中生来说，培养和锻炼领导力是很重要的。

本文将为你提供一份高中领导力测试题，通过完成测试题，你能够了解自己在领导力方面的特点和潜力。

测试一：自我认知1. 你是否乐于承担责任并带领他人完成任务？2. 在团队合作中，你是否容易与他人建立良好的合作关系？3. 是否能够在面对困难和挫折时保持积极乐观的心态？4. 你是否主动寻求并接受他人的反馈和建议？5. 在组织活动中，你是否善于协调各方利益并解决冲突？测试二：沟通能力1. 你能否清晰明了地表达自己的观点和意见？2. 你是否善于倾听他人的意见和建议？3. 在与他人交往中，你是否能理解并尊重不同的观点和背景？4. 你是否能够用简洁明了的语言向他人解释复杂的概念或问题？5. 在演讲或发言时，你是否能够吸引听众的注意并保持其兴趣？测试三：决策能力1. 在面临多个选择时，你是否能够理性分析和权衡利弊？2. 你是否能够在短时间内做出准确的决策？3. 是否乐于接受责任并承担决策可能带来的风险？4. 你是否能够在团队中协调各方意见并做出决策？5. 是否能够在压力下保持冷静并做出正确的决策？测试四：激励能力1. 你是否能够激励他人积极投入到任务中？2. 是否善于发现和利用他人的潜力？3. 在团队中，你是否能够赞赏和表扬他人的努力和成就？4. 你是否能够给予他人合理的奖励和激励措施？5. 在面对困难和挫折时，你是否能够鼓舞他人坚持下去？测试五：团队管理1. 你是否能够有效地组织和分配团队成员的工作任务？2. 是否懂得合理调动团队成员的积极性和创造力？3. 在团队冲突中，你是否能够公正地处理并找出最佳解决方案？4. 你是否能够指导和辅导团队成员的成长和发展？5. 是否善于激发团队成员之间的合作和凝聚力？结语：通过此次高中领导力测试题，你可以了解自己在领导力方面的优势和劣势。

无论你的得分如何，都可以通过不断学习和实践，提升并发展自己的领导力。

中央企业班组长岗位管理能力认证指导在线自测(作业)及案例分析参考答案

中央企业班组长岗位管理能力认证培训在线自测（作业）及案例分析标准答案一、企业战略认知（新）-在线自测1、班组长理解企业的战略定位，应从（B,C,D）三个方面把握。

A.企业的战略计划是谁制定的 B.企业的远景和使命陈述如何 C.企业的战略环境怎样 D.企业的战略是如何选择的2、企业战略构成要素（A,B,C,D） A.经营范围 B.协同作用 C.竞争优势 D.资源配置3、战略计划的任务不在于看清企业目前是什么样子，而在于看清企业将来会成为什么样子。

（正确）4、企业如何面对竞争、应对危机，归根结底是战略层面的问题，核心竞争力不体现在班组层面。

（错误）53. 市4.5.6.7.2.3.4.5.7.和途径1. B. 企2.3.班组员工首创精神，挖掘班组自主管理潜能 D. 传承精神，建设优秀班组文化，打造和谐敬业班组团队二、领导力与执行力打造-在线自测1、下列关于班组长批评策略的说法，不正确的是（D）A.班组长对班组员工的批评原则是：少批评，私下批评 B.班组长要切忌在你的领导面前或其他班组的人面前指责抱怨自己的部下，这是无能的表现 C.班组长对班组员工的缺点要敢于批评，而且批评一定要及时，否则就是不坚持原则，也是害了员工本人 D.班组长要尽量少批评员工，因为没有人愿意被批评2、下列关于班组长领导效能的说法，正确的是（A） A.耗费较小的心力，取得较大的执行效果，说明领导效能较高B.耗费较小的心力，取得较大的执行效果，说明领导效能较低C.耗费较小的心力，取得较小的执行效果，说明领导效能较高 D.耗费较大的心力，取得较大的执行效果，说明领导效能较高3、下列关于任务管理型班组长的说法，正确的是（B） A.较多关注人、较少关注工作B.较少关注人、较多关注工作 C.较多关注人、较多关注工作 D.较少关注人、较少关注工作4、小马刚由骨干员工转任班组长，他对班组一个新调进的员工小王很是无奈，每当分配任务时，小王总是很积极，但拿到任务后，总是不断向小马强调各种困难，“这个报告没法写”“这个客户不可理喻”，“那个供应商不合作”等。

领导力测试篇：执行力测试题

领导力测试篇：执行力测试题1.在日常工作中，面对上级交给你的每项任务，你能否在规定的时间内完成？（）A.暂时没有未如期完成的任务B.大多数时候能如期完成C.很多时候没能如期完成2.你是否曾以“这不是我职责范围内的事”为借口，来逃避上司指派的任务？（）A.从来没有B.印象中只有两三次C.记不清多少次了3.当你正在为手头的工作赶工时，突然有同事来找你帮忙，但你的时间又很急迫，这时你会怎么做？（）A.放下手头的工作来帮同事B.说明原因后再拒绝，先完成自己手上的工作C.找个借口推辞掉4.刚刚被委派一项任务时，你会怎么做？（）A.立即着手去做B.先弄清楚预期的目标和交付的时间再着手去做C.先放着等会儿做5.你正在超市买完东西准备结账时，领导打来电话要求你立即回公司一趟，面对一条不长不短的结账队，你会怎么做？（）A.结完账再赶回公司B.放下东西立即赶回公司C.不急不慌地结完账再走回去6.领导要你打印一份文件，说下午开会时要用，你会怎么做？（）A.立即打印，并呈送给上司B.临近下午开会时打印C.大致浏览下，确认无误后立即打印7.你和领导一起去开会，即将轮到领导发言时，你发现演讲稿少了一些内容，你会怎么做？（）A.用笔加上去，并通知上司知道B.和上司说一声，让他自己跳过C.觉得无所谓8.当上司询问你任务执行的进度时，你通常会怎么回答？（）A.即将完成，稍后呈上B.目前完成了一半，还有一半C.已经顺利完成了2/3了9.身为团队的负责人，当团队成员意见发生分歧时，你会怎么做？（）A.找出原因，进行调节B.责怪成员C.不闻不问10.有一次，部门参加公司组织的体能训练时，每个人都发挥得很出色，但团体训练却成绩平平，这样的情况说明了什么？（）A.团队合作不协调B.每个团队的成员都很优秀C.评估方法不适当以下是每题每个选项的计分，各人累积自己的得分，对照评分标准。

1.A.5 B.3 C.12.A.5 B.3 C.13.A.3 B.5 C.14.A.3 B.5 C.15.A.3 B.5 C.16.A.3 B.1 C.57.A.5 B.3 C.18.A.5 B.1 C.39.A.5 C.3 C.110.A.5 C.3 C.1得分在10～20分区间：你对工作、生活都不是很上心，对于你来说，生活中遇到的各种各样的事，简直是自己生命中的累赘，如果可能，你会选择什么事都不做，然后在那里感悟人生。

领导能力诊断测试题

领导能力诊断测试题领导能力诊断测试题指导说明：以下是一份领导能力诊断测试题，旨在帮助你评估自己的领导者能力和技能。

请如实回答每个问题，并根据提供的选项选择适合你的答案。

请在每个问题后面的空格处填写你的答案。

测试题：1. 你在团队中的角色通常是：a. 领导者/负责人b. 具有领导潜力的成员c. 没有特定的角色d. 遵循者/执行者2. 在工作中，你常常会：a. 设定目标并制定详细的计划b. 鼓励团队成员发挥创造力和主动性c. 照顾团队成员的情感需求d. 遵循指示并按照规定的方式完成工作3. 当团队面临挑战时，你的反应通常是：a. 接受挑战并寻找解决方案b. 鼓励团队成员共同合作c. 提供支持和鼓励d. 等待领导者的指示4. 你在处理冲突时，更倾向于：a. 寻找双赢的解决方案b. 鼓励团队成员直接沟通解决问题c. 平衡不同利益，并协调冲突双方d. 避免冲突并寻找妥协方案5. 你在团队合作中的表现通常是：a. 作为领导者/协调者，推动团队目标的实现b. 鼓励团队成员发挥个人的优势c. 照顾团队成员的情感需求，并保持团队凝聚力d. 遵循领导者的指示，完成分配的任务6. 你处理问题时更注重的方面是：a. 解决问题的效果和长远利益b. 获得团队成员的批准和共识c. 维护团队成员的情感需求d. 快速解决问题并完成工作任务7. 你在决策过程中常常会：a. 分析各种可能的选择，并制定决策方案b. 征求团队成员的意见和建议c. 关注团队成员的情感反应，并考虑他们的意见d. 遵循领导者的指示，并按照给定的决策方案行动8. 你在面对压力时的表现是：a. 确定问题根源，并采取适当的行动b. 保持冷静并鼓励团队成员积极应对c. 关注团队成员的情感需求，并提供支持和鼓励d. 遵循领导者的指示，尽力完成任务9. 你对于个人成长和发展的态度是：a. 总是寻求新的机会和挑战来提升自己b. 鼓励团队成员发挥潜力并提供支持c. 关注团队成员的个人发展，并提供培训和指导d. 遵循领导者的指示，并尽快达到工作要求10. 你如何处理失败和错误：a. 从中汲取教训，并采取措施防止再次发生b. 鼓励团队成员从错误中学习，并提供支持和指导c. 关注团队成员的情感反应，并提供安慰和支持d. 接受领导者的指责，并尽快纠正错误评分说明：根据你的答案，评分如下：a. 5分b. 3分c. 2分d. 1分分数计算：将每个问题的得分相加，得到的总分表示你的领导能力得分。

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一、单项选择题题目1：明是一位有个性的领导者，他的领导方式多是由于他自己的性格和独特的处世方式而形成的，但是他进入另外一家公司就职后，发现以前的领导方式根本不起作用，他必须换一种截然相反的方式进行管理。

明的这种领导方式的变化主要是由（）引起的。

A. 个性B. 环境C. 背景D. 知识答案:BB题目分数：2题目2：下列关于班组长领导效能的说法，正确的是（）A. 耗费较小的心力，取得较大的执行效果，说明领导效能较高B. 耗费较小的心力，取得较大的执行效果，说明领导效能较低C. 耗费较小的心力，取得较小的执行效果，说明领导效能较高D. 耗费较大的心力，取得较大的执行效果，说明领导效能较高答案:AA题目分数：2题目3：班组长的领导方式可以影响班组的激励水平，优秀的班组长通常都具有较高的激励技巧。

下列说法，不正确的是（）。

A. 马班长在要求员工时总是以身作则B. 班长对工作充满热情，并用自己的热情去感染员工C. 丁班长觉得自己可以没有激情，但团队成员必须充满激情D. 班组长非常信任自己的下属，努力提供条件帮助他们完成任务答案:CC题目分数：2题目4：下列关于任务管理型班组长的说法，正确的是（）A. 较多关注人、较少关注工作B. 较少关注人、较多关注工作C. 较多关注人、较多关注工作D. 较少关注人、较少关注工作答案:BB题目分数：2题目5：下列关于班组长提高自己的管理技能的说法，不正确的是（）A. 班组长要学会使用企业赋予的各项职位权力B. 班组长要不断提高自己的领导力和影响力C. 班组长要发挥各种非权力因素，如班组长的专长权、个人影响力等，在工作当中的作用D. 班组长要加强铁腕管理，让员工害怕答案:DD题目分数：2题目6：下列关于班组长对待员工的说法，不正确的是（）A. 班组长要能“容人”，对各种性格的人都要能包容B. 班组长要能容人之长，要敢于使用能力超过自己的人C. 班组长对班组员工的优缺点都要洞若观火，事情无论大小都要搞个一清二楚D. 优秀班组长，善于把那些能力超过自己的人安排到恰当的岗位上答案:CC题目分数：2题目7：昕被任命为班长。

但昕认为自己只懂技术，没有管理才能，担心不能胜任，每天忧心重重。

经理发现这一问题后，宽慰他说，管理能力和领导技能不是天生的，需要逐渐培养，并决定为其提供支持。

下列说法，不可作为经理的支持策略的是（）。

A. 为昕提供学习的机会，以提高其岗位管理能力B. 向昕传授管理心得，帮助他尽快提高管理能力C. 让昕不用着急，在工作中慢慢领悟D. 在昕遇到棘手的管理问题时，为其支招，并为其分析解决之道C题目分数：2题目8：下列关于班组长处理班组矛盾的说法，不正确的是（）A. 班组长要正确分析矛盾的性质，查找矛盾的真实原因，寻找解决矛盾的理想方法B. 在争论中，班组长要让当事人注意表达自己意见的方式，不能把意见之争演变成意气之争C. 班组发生矛盾时，班组长本人必须注意自己始终站在一个公正的立场上，防止偏袒一方使矛盾复杂化D. 班组发生矛盾时，班组长可以让双方充分述自己的观点，所谓理不辨不明，辩论越激烈越好答案:DD题目分数：2题目9：下列关于非正式小群体的说法，不正确的是（）A. 非正式小群体具有强烈的排他性，圈外人难以进入B. 非正式小群体部有一些不成文的规或所谓“纪律”来约束群体成员C. 非正式小群体往往有一两名领袖人物，他们是自发产生的，在该群体中常常有较高的威信和号召力D. 非正式小群体会破坏班组建设，因此，班组长要严禁班组非正式小群体的产生答案:DD题目分数：2题目10：下列关于班组长批评策略的说法，不正确的是（）A. 班组长对班组员工的批评原则是：少批评，私下批评B. 班组长要切忌在你的领导面前或其他班组的人面前指责抱怨自己的部下，这是无能的表现C. 班组长对班组员工的缺点要敢于批评，而且批评一定要及时，否则就是不坚持原则，也是害了员工本人D. 班组长要尽量少批评员工，因为没有人愿意被批评答案:DD一、多项选择题题目1：小马刚由骨干员工转任班组长，他对班组一个新调进的员工小王很是无奈，每当分配任务时，小王总是很积极，但拿到任务后，总是不断向小马强调各种困难，“这个报告没法写”“这个客户不可理喻”，“那个供应商不合作”等。

小马试图培养小王的业务技能，但很简单的问题，别人教一次能掌握的，到了小王这里，教过两三次，还是说“太难了”，没掌握。

每次分给小王的工作，小马都要重新加工，还不如自己做来的快。

两个多月过去了，小马觉得自己要崩溃了，给领导反映，大倒苦水，认为小王工作态度有问题，请领导支招。

又两个多月过去了，小王的状况还是没有改变，小马没有办法，但他也不好意思再向领导反映了，他觉得这是抱怨，他不喜欢。

他决定改变策略只把跑腿的活儿分给小王去做。

从文中可知，下列抱怨这一职场现象的说法，正确的是（）A. 抱怨，从某种程度上说，是承认自己的无能，承认自己没有能力解决遇到的问题B. 小王的抱怨，从某种程度上说，是缺乏责任心、能动性太差所致，是工作态度有问题C. 别人教一遍能掌握，小王两三遍还是学不会，说明他人比较笨D. 每次分任务时，小王都很积极，说明他很有上进心，能动性也比较高答案:A,BA,B题目分数：2题目2：二八原则认为，80%的业绩由组织中20%的人创造。

下图的组织脸谱就源于这一原则。

根据该图，下列关于组织员工的说法，正确的是（）A. 位于上端20%的员工，具有极强的责任心与能动性，较高的业务能力和学习能力，能完成组织中80%的业绩B. 位于中端中60%的员工，属于安逸于现状的人。

他们会把工作做到一定的程度，即不求表扬但也尽力避免被批评C. 位于下端20%的员工，推着不走，牵着不动，牢骚满腹，善于推卸责任。

这类员工，处理不好，会影响组织文化的健康发展，影响其他员工的工作热情D. 企业中80%的业绩由20%的班组来创造，这20%的班组是企业中最优秀的员工答案:A,B,C,DA,B,C,D题目分数：2题目3：下列关于领导方式的说确的是（）A. 不是任何情况下都可采用“参与”方式，只有当上下级水平基本相当时，采用此种方式，效果才最好B. 对班组长而言，“参与”是最好的领导方式，因为它可激发班组成员的责任感C. 领导方式本身没有优劣好坏之分D. 领导者采取何种方式，要根据领导者、被领导者、工作任务等因素而定答案:A,C,DA,C,D题目分数：2题目4：领导者成熟度构成要素，包括（）A. 领导者的业务水平B. 领导者的敬业精神C. 领导者的心理承受能力D. 领导者在领导岗位的工作年限答案:A,B,CA,B,C题目分数：2题目5：下列关于班组长表扬策略的说确的是（）A. 班组长对班组员工的表扬原则是：多表扬，公开表扬B. 班组长对员工的表扬必须及时，延时的表扬，就没有效果了C. 在班会上，当大家提建议时，班组长可以一边听，一边与发言者目光交流，同时微微点头，这是对发言者无声的鼓励D. 班组长可采取“迂回表扬”的方式，不是当面夸他，而是背后赞扬，通过第三者将这些表扬话传到被表扬人那里，这样做的效果会使人感到更加真实答案:A,B,C,DA,B,C,D题目分数：2题目6：下列说确的是（）A. 当班组长的成熟度大于班组员工成熟度较多时，可考虑用“命令”的方式B. 当班组长的成熟度大于班组员工成熟度较小时，可考虑用“说服”方式C. 当班组长的成熟度于班组员工成熟度相当时，可采用参与式D. 任何情况下，班组长的成熟度也不会低于班组员工的成熟度答案:A,B,CA,B,C题目分数：2题目7：下列关于领导方式的说法，正确的是（）A. 命令，指没有下属参与，只是执行上级的命令，这一领导方式又被称为严父式的领导B. 说服，指的是多给下属一些说明和指导，增加下属执行这项命令的自觉性，但是发出的命令是不容置疑的，这一领导方式又被称为慈父式的领导C. 参与，指领导者在决策时征求并采纳下属的建议D. 授权，指领导者给下属提出挑战性目标并充分相信他们能很好地完成目标，任务执行期间不做更多的干预答案:A,B,C,DA,B,C,D题目分数：2一、判断题题目1：所谓“容短”就是对下属的缺点视而不见。

（）（新）答案:错误错误题目分数：2题目2：工作协调的核心目标是为了使事情做得更好，更有效。

（）答案:正确正确题目分数：2题目3：班组长要做到“以身作则、言传身教”，引导并培训班组员工朝正确的方向努力。

（）答案:正确正确题目分数：2题目4：班组长只要个人业绩好就是完成了本职工作。

（）答案:错误错误题目分数：2题目5：班组长用人的原则是：不求最优秀的，但求最合适的。

（）（新）答案:正确正确题目分数：2题目6：不制定工作目标，事前计划不周详，事中管理执行不到位，往往会令班组长无功而返。

（）答案:正确正确题目分数：2题目7：班组长要经常考虑“采取措施”，不检查、无计划、没有实施方案的是空谈的管理。

（）答案:正确正确题目分数：2题目8：班组长只要把工作任务安排给组员就可以了，自己不用到工作现场。

（）答案:错误错误题目分数：2题目9：领导者执行规章制度时，要遵循先宽后严的原则。

（）（新）答案:错误错误题目分数：2一、案例分析题1. 三期案例分析（倾听的技巧）1.倾听的技巧与原则——本田宗一郎的启示本田宗一郎被誉为20世纪最杰出的管理者。