《对外友好往来》课件
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初一历史第六课《对外友好往来》课件
提高文化软实力
对外友好往来有助于提升本国的文 化软实力，增强国际影响力。
对国际关系的影响
01
02
03
促进和平稳定
对外友好往来有助于增进 国家之间的互信与合作， 减少冲突与战争，促进国 际和平与稳定。
推动多边主义
对外友好往来有利于推动 多边主义，加强国际组织 的作用，解决全球性问题。
应对全球挑战
对外友好往来有助于各国 共同应对全球性挑战，如 气候变化、恐怖主义、跨 国犯罪等。
对外友好往来可以促进旅游业的发展。通过加强旅游合作和推广，可以吸引更多的 国际游客到本国旅游，促进旅游业的繁荣和发展。
对外友好往来还有助于推动跨国公司和人才的流动。通过吸引外国投资和技术人才， 可以推动本国产业升级和技术创新，提高国家的竞争力。
06 对外友好往来的未来展望
面临的挑战
国际竞争加剧
随着全球化进程的加速，各国之间的竞争也日益激烈，对外友好 往来面临着来自各方面的挑战。
繁荣阶段
总结词
对外友好往来达到鼎盛，全方位外交格局形成。
详细描述
进入繁荣阶段后，对外友好往来达到鼎盛时期。中国与世界各国的交往更加频繁，经济文化交流进一步深化。中 国积极参与全球治理，成为国际舞台上的重要力量。同时，中国全方位外交格局逐渐形成，与世界各国建立了广 泛的伙伴关系，为中国的经济发展和国际地位的提升奠定了坚实基础。
初一历史第六课《对外友好往来》 课件
目录
• 对外友好往来的背景 • 对外友好往来的发展历程 • 对外友好往来的影响 • 对外友好往来的代表人物 • 对外友好往来的意义与价值 • 对外友好往来的未来展望
01 对外友好往来的背景
历史背景
古代丝绸之路
郑和下西洋
对外友好往来有助于提升本国的文 化软实力，增强国际影响力。
对国际关系的影响
01
02
03
促进和平稳定
对外友好往来有助于增进 国家之间的互信与合作， 减少冲突与战争，促进国 际和平与稳定。
推动多边主义
对外友好往来有利于推动 多边主义，加强国际组织 的作用，解决全球性问题。
应对全球挑战
对外友好往来有助于各国 共同应对全球性挑战，如 气候变化、恐怖主义、跨 国犯罪等。
对外友好往来可以促进旅游业的发展。通过加强旅游合作和推广，可以吸引更多的 国际游客到本国旅游，促进旅游业的繁荣和发展。
对外友好往来还有助于推动跨国公司和人才的流动。通过吸引外国投资和技术人才， 可以推动本国产业升级和技术创新，提高国家的竞争力。
06 对外友好往来的未来展望
面临的挑战
国际竞争加剧
随着全球化进程的加速，各国之间的竞争也日益激烈，对外友好 往来面临着来自各方面的挑战。
繁荣阶段
总结词
对外友好往来达到鼎盛，全方位外交格局形成。
详细描述
进入繁荣阶段后，对外友好往来达到鼎盛时期。中国与世界各国的交往更加频繁，经济文化交流进一步深化。中 国积极参与全球治理，成为国际舞台上的重要力量。同时，中国全方位外交格局逐渐形成，与世界各国建立了广 泛的伙伴关系，为中国的经济发展和国际地位的提升奠定了坚实基础。
初一历史第六课《对外友好往来》 课件
目录
• 对外友好往来的背景 • 对外友好往来的发展历程 • 对外友好往来的影响 • 对外友好往来的代表人物 • 对外友好往来的意义与价值 • 对外友好往来的未来展望
01 对外友好往来的背景
历史背景
古代丝绸之路
郑和下西洋
对外友好往来课件ppt
对外友好往来的历史与发展
古代时期的对外友好往来
古代的丝绸之路和海上丝绸之路是中外贸易和文化交流的重要通道。通过这些通道，中国 的丝绸、瓷器、茶叶等商品传入西方，西方的文化、艺术、宗教等也传入中国。
近代以来的对外友好往来
自19世纪以来，随着全球化进程的加速和国际关系的演变，对外友好往来逐渐成为国家外 交的重要手段。各国之间的贸易、文化、科技等方面的交流与合作不断加强，推动着世界 格局的变化和发展。
1960年代，中国与非洲国家的关系得到了进一步发展 ，开始实现政府间互访和建立外交关系。
当前，中国与非洲国家在“一带一路”框架下开展广 泛合作，推动中非命运共同体的建设。
中国与拉美国家的友好往来
1970年代，中国开始与拉美国家建立外交关系， 并开展了一系列的贸易活动。
2000年代，中国与拉美国家的关系得到了进一步 发展，开始实现政府间互访和建立战略合作伙伴 关系。
证国际秩序的稳定和健康发展。
02
平等协商
在处理与其他国家的关系时，应坚持平等协商的原则，以和平方式解
决争端和分歧，不采取单方面的强制措施。
03
互利共赢
应积极推进国际合作，谋求互利共赢，促进共同发展，实现双赢局面
。
多样化发展原则
多样化合作领域
在发展对外友好关系时，应注重多样化发展，拓展经济 、政治、文化、科技等各个领域的合作，实现全方位的 交流与合作。
加强本土实践
在对外交往中，应注重加强本土实践，积极参与国际事务和全球治理，发挥 本国优势和特色，为国际社会做出积极贡献。
03
对外友好往来的领域与内容
经济领域的对外友好往来
贸易合作
通过开展贸易活动，加强经济联系 ，促进双方经济发展。
鲁教版七年级历史下册：第一单元第6课对外友好往来 课件
想一想： 鉴真与玄奘的共同之处是什么？
1、都生活在唐朝，都是僧人 2、都对唐与邻邦的友谊和文化交流做出重大贡献 3、都为完成自己的使命出生入死，历尽艰辛，都有一种顽强 的毅力和百折不回的精神。
唐代的对外交流给我们什么启示？ ●一个国家只有强盛才有辐射力和吸引力，才可能得到别人的尊重乃至仰
慕。
●一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开放，鼓励交流，才会进 步。
看课本P31唐与新罗的关系， 结合小字材料思考：
唐朝与新罗交往中，唐朝对新罗 在人才选拔与贸易关系及文化交 流是怎样的？
新 罗
二 、唐与新罗的关系
人才交流： 派遣使节和大批留学生来唐
贸易往来： 新罗物产居唐朝进口首位
文化交往
新罗采用科举制选官 新罗引入中国医学、 文化、历算成就 新罗音乐传入中国
国境内也不断发现，这说明了什么问题？ • （3）材料二中唐朝和日本的钱币，它们有很多相似之处，日本深受唐
朝的影响，你能举出其他一些事例吗？完成下列表格
领域
政治 经济 文化
生活
唐朝对日本产生的影响
以唐朝制度为模式、大化改新，废除奴隶制 两国经济交往频繁，瓷器，茶，丝绸大量运入日本
日本参照中国文字创立了日本文字 日本的和服，日本的茶道等，榻榻米
谈谈看：
2011年3月11日，日本东北部海域发生里氏9.0级地震并引发海啸，造 成重大人员伤亡和财产损失。
中国网友迅速分成了两派，：一部分人对日本地震幸灾乐祸，；另一 部分则表达了对日本地震的怜悯和同情，表示“爱不分国界”，邻邦有 难，我们理应伸出援手。
• 你如何看待中国网友的这两种言论？
• 鉴真法师用六次东渡为我们和日本建立起了友谊的桥梁，唐朝政府 也用开放的态度去对待外国来客。
对外友好往来课件ppt
媒体传播
媒体是民间交流的重要手段之一，对外友好往来可以通过媒体传播增进各国人民之间的相 互了解和认识。
02
我国对外友好往来的现状
政府间友好往来
高层访问
我国领导人积极出访各国，增进相互了解和信任 。
机制交流
各级政府间建立了多种机制性交流，促进政治对 话、政策沟通和经贸往来。
合作协议
政府间签署了一系列合作协议，涉及经济、贸易 、科技、文化等领域。
培养国际视野
加强对外宣传教育，培养民众的全球意识，提高对不同文化和 制度的尊重和理解。
加强国际传播能力建设
运用现代传播技术手段，讲好中国故事，传递中国声音，增进国 际社会对中国发展理念和成就的认同。
增进相互理解和友谊
通过留学、旅游、学术交流等方式，增进各国人民之间的相互了 解和友谊，为友好往来奠定坚实基础。
民间友好往来
文化交流
民间文化交流丰富多彩，涉及 文艺演出、文化展览、文化旅
游等。
体育交流
民间体育交流频繁，推动体育事 业发展，弘扬体育精神。
教育交流
教育交流广泛，为培养国际视野人 才和促进中外民间友好发挥了积极 作用。
企业间友好往来
投资合作
企业间投资合作逐渐增多，推 动经济合作和贸易往来。
技术合作
推动民间外交的重要力量
民间外交在对外友好往来中具有举足轻重的作用，加强民间外交 有利于促进中外民众间的交流与合作。
加强对外友好往来的建议和展望
加强政策沟通与战略对 接
加强与各国的政策沟通，积极推动国际社会 共同关注的问题取得进展，增进战略互信与 合作。
拓展人文交流与公共外 交
积极拓展人文交流与公共外交，加强教育、 文化、体育等领域的交流合作，增进中外民 众间的相互了解与友谊。
媒体是民间交流的重要手段之一，对外友好往来可以通过媒体传播增进各国人民之间的相 互了解和认识。
02
我国对外友好往来的现状
政府间友好往来
高层访问
我国领导人积极出访各国，增进相互了解和信任 。
机制交流
各级政府间建立了多种机制性交流，促进政治对 话、政策沟通和经贸往来。
合作协议
政府间签署了一系列合作协议，涉及经济、贸易 、科技、文化等领域。
培养国际视野
加强对外宣传教育，培养民众的全球意识，提高对不同文化和 制度的尊重和理解。
加强国际传播能力建设
运用现代传播技术手段，讲好中国故事，传递中国声音，增进国 际社会对中国发展理念和成就的认同。
增进相互理解和友谊
通过留学、旅游、学术交流等方式，增进各国人民之间的相互了 解和友谊，为友好往来奠定坚实基础。
民间友好往来
文化交流
民间文化交流丰富多彩，涉及 文艺演出、文化展览、文化旅
游等。
体育交流
民间体育交流频繁，推动体育事 业发展，弘扬体育精神。
教育交流
教育交流广泛，为培养国际视野人 才和促进中外民间友好发挥了积极 作用。
企业间友好往来
投资合作
企业间投资合作逐渐增多，推 动经济合作和贸易往来。
技术合作
推动民间外交的重要力量
民间外交在对外友好往来中具有举足轻重的作用，加强民间外交 有利于促进中外民众间的交流与合作。
加强对外友好往来的建议和展望
加强政策沟通与战略对 接
加强与各国的政策沟通，积极推动国际社会 共同关注的问题取得进展，增进战略互信与 合作。
拓展人文交流与公共外 交
积极拓展人文交流与公共外交，加强教育、 文化、体育等领域的交流合作，增进中外民 众间的相互了解与友谊。
新人教版初中历史七年级下册第6课《对外友好往来》精品课件
3、唐朝与各国友好往来有哪些相同点?
①.历史悠久
②.人员往来 ③.贸易往来
④. 科技文化交流
⑶使团向唐朝赠送礼品，唐朝回礼，这 实际上是两国之间的贸易。
日本平城京平面图与唐朝长安城平面图有何相同之处? 产生这种现象的原因是什么?
3.唐朝与日本之间的交往对日本产生了哪 些影响？
⑴遣唐使回国后，以唐朝的制度为模式， 进行__________。 ⑵日本人受唐朝文化影响很大，他们参照 汉字创制了_____________。 ⑶在___________上至今还保留着唐朝人 的某些风俗。
2、各国为什么会把中国人称为“唐人”?
①.唐朝的贸易繁盛是建立隋朝基础上的。
②.唐朝开放的对外政策和先进的经济文化吸引着外国商人到中国贸易。
③.唐朝发达的交通为给各国到唐朝以及唐朝到各国提供了便利的条件。 ④.由于唐朝经济的繁荣、文化的昌盛，唐政府实行比较开放的对外政策，出 现了唐与亚洲各国之间友好往来空前未有的盛况。唐朝的经济文化对各国影 响很大，在世界上享有很高声望，各国把唐朝看成是中国的象征，唐朝时各 国把中国人称为“唐人”。
唐墓壁画<礼宾图>
这是 唐代三位 政府官员 在引见友 好宾客的 情景,图中 有来自欧 洲 日本 高丽的使 者.
一、隋唐时期对外交往的特点
1. 隋唐对外交往比较活跃，与______以至 _______、_______的一些国家都有往来。 2. 唐政府_______各国商人到中国贸易，允许他 们长期居住。 3. _______、________、_______、________ 等城市，都有频繁的贸易活动。
四、玄奘西游
1.玄奘为什么要西游？
2.贞观初年，玄奘从________ 出发，历经艰险在天竺求学， 成为著名的_____________。 3.玄奘以亲身经历写成的 《___________》成为研究 ________、___________以 及我国______________历史 和佛学的重要典籍。
原创2：第6课 对外友好往来
5年后，66岁高龄的失明老人鉴真，毅然再次登上东渡的航船。 而这次他终于如愿地踏上了日本的土地，信守了自己的承诺……
二、唐朝与新罗的关系
二、唐与新罗的关系
(新罗)派遣使节和大批留学生来唐
贸易往来：新罗物产居唐朝进口首位
文化交往
新罗采用科举制选官 新罗引入中国医学、文化、历算成就
朝鲜音乐传入中国
崔致远（857——？）12岁来唐求学， 18岁中进士，在唐为官8年多，884 年以唐使身份归国，被誉为韩国汉文 学的开山鼻祖，有“东国儒宗”、 “百世之师”的称誉。
中韩交流第一人——崔致远
三、玄奘西游 玄奘负笈图
（一）唐与天竺的关系 玄奘西游
时间：
唐太宗时期
经过： 1、贞观初年，玄奘从长安出发前往天竺。
第6课 对外友好往来
纽 约 唐 人 街
渥 太 华 华 人 街
日 本 唐 人 街
(东罗马帝国) 拂菻
长安
朝鲜半岛
伊朗
阿拉伯半岛
印度半岛
根据<<唐朝对外主要交通路线图>>，你能找出唐朝时与中国 有交往的国家和地区吗?
唐朝的对外政策： 鼓励各国商人来中国贸易，允许他们长期在中国居住。
在日本、新罗发现唐朝钱币
鉴真坐像
感悟历史
第一次东渡日本，鉴真和弟子21人从扬州出 发，因受到干扰而失败。 第二次东渡他买了军船，采办了不少佛像、 佛具、药品等，随行的弟子和技术人员达85 人之多。可是船出长江口，就受风击破损， 不得不返航修理。
第三次、第四次出海，都未成功。
第五次东渡，遇狂风巨浪，境况险恶。且船 漂流到了海南岛南部。先后有36名中日人员 在此次东渡中牺牲。而鉴真本人也因长途跋 涉，暑热染病，双目失明。
《对外友好往来》课件
中国对外友好往来的历史
早期交流
自古以来，中国就积极地与周 边国家和文化进行交流，如丝 绸之路和海上丝绸之路。
文化传播
中国的文化艺术作品在世界范 围内都非常有名，如中国的书 法、绘画、戏曲、京剧等。
现代交往
自改革开放以来，中国的经济 和文化交流活动不断发展，与 世界各国之间的联系也越来越 紧密。
中国对外友好往来的主要形式
上合组织合作前景
发挥上合组织作为重要机制， 促进安全、经济、文化等方面 的交流合作。
中国和欧洲的关系前景
加强投资和贸易合作关系，推 动中国和欧洲之间的全面战略 伙伴关系。
结论
1 对外友好往来对国家的意义
对外友好往来是实现国家繁荣富强的重要途径。
2 中国在未来的对外友好往来中应该做些什么
继续秉持“和平共处五项原则”，坚持互利共赢、和平发展的原则，推动以合作取代对抗， 促进世界和平与发展。
加强互信与合作，促进贸易合作发展， 提升自身实力，加速开放和发展。
推动文化交流
促进各国之间的文化艺术、宗教信仰、 民间艺术等的交流和发展。
中国对外友好往来的现状
政治交往 经济交流 文化交流
不断加强与周边国家和国际组织的联系，推动 和平、稳定、繁荣。
积极开展国际贸易和投资，在推动经济全球化 过程中扮演着越来越重要的角色。
主动走出去，多种形式的文化交流受到国际社 会广泛关注和支持。
影响对外友好往来的因素
政治因素
政府间的关系和国际形势等。
经济因素
对外贸易、投资和援助等。
文化因素
历史、宗教信仰和文化差异 等。
中国未来对外友好往来的展望
全球化背景下的中国对 外关系
积极推进“一带一路”建设，加 强与周边国家以及其他重要国 家的合作。
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关
某些风尚
系
时间：唐玄宗时期
经过：六次东渡到达日本
鉴真东渡 影响：坚贞坚持不懈的在
日本传播佛学和唐朝文化
对中日文化交流作出了重大贡献
鉴
真 坐
日本奈良的唐招提寺
像
鉴真盲目航东海，
一片精诚照太清。
舍己为人传道义，ຫໍສະໝຸດ 唐风洋溢奈良城。 ---郭沫若
这两幅图中的日本钱币和唐朝 的钱币，有什么相同之处?说明了什 么？
日本派遣的船队
日 本 遣 唐 使 船
波斯
新罗
大“食大唐国者，法式备定，珍国也，
常须达。”
广州
——《日本书纪》
日本派谴唐使：日本先后十多次派出谴唐使
唐
和留学生到中国访问和学习
与 日 唐对日本 本 文化的影响
1、仿唐制进行政治改革 2、参考汉字，创造日本文字 3、社会生活、风俗、饮食、
的
服饰等方面保唐朝人的
但在中国隋唐时期，朝鲜只有一个国家，它就是 ——新罗。
唐
派遣使节和大批留学生来唐
与
新
罗 贸易往来：新罗物产居唐朝进口首位
的
关 系 文化交往
新罗采用科举制选官 新罗引入中国医学、文
化、历算成就
朝鲜音乐传入中国
崔致远（857—— ？）12岁来唐求 学，18岁中进士， 在唐为官8年多， 884年以唐使身份 归国，被誉为韩 国汉文学的开山 鼻祖，有“东国 儒宗”、“百世 之师”的称誉。
基础教育系 09综合文科教育班 吴晶晶 20098300641
指导老师：佟振远 莫德格
哪位同学能说一说为什么外国 人称中国人为“唐人”？
唐朝在中国历史上是一个强盛的朝 代，在海外的华人华侨往往称自己是 “唐人”，他们聚居的地方便被称为 “唐人街”。
2001年的上海APEC会议上，中国 作为东道主请来参加会议的亚洲及太平 洋经济体的领导人穿唐装，由此引发唐 装热潮。
1、下波列内斯容，哪些是鉴真和玄奘的共同之新处罗 (大食)
①都是唐朝的僧人
②都在唐朝的对外交往中有重大广贡州献
③都为完成自己的使命历尽艰辛
④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神
A．①②③④
B．①②④
C．②③④
D．①②④
2、隋唐时期，中日交往的著名人物是（ ）
A.玄奘
B. 戒贤
C .鉴真
D .戒日王
历史和佛学的重要典籍
《大唐西域记》
《玄奘回长安图》
《那烂陀寺遗址复原图》
波斯
新罗
大从食 唐朝对外友好往来的
事例中，出现这种空广前州 盛
况的原因是什么？
唐代对外交往盛况空前的原因:
大食波国斯家的安定统一———前提 新罗 经济文化的繁荣———基础 开放的对外政策———广保州障 发达的对外交通———条件
《西游记》中的唐僧与唐
朝时期去往天竺取经的玄 奘法师有什么异同？
唐 玄奘西游：时间——唐太宗时期
与
天 竺
贞观初年，玄奘从长安出发前往天竺求学。
经过：贞观后期，玄奘携大量佛经回到长安，写成
的
《大唐西域记》
关 系
1.对中印文化交流作出贡献。
影响
2.《大唐西域记》成为研究中亚、
印度半岛以及我国新疆地区
3、假如你要查看有关印度的历史地理风俗， 你该查阅下列哪本书（ ）
A.《徐霞客游记》 B. 《西游记》 C .《大唐西域记》 D .《史记》
波斯
新罗
大食说出《西游记》中你
喜欢的三个角色并广说州明
理由。
谢 谢 指 导
日
英
本
国
美
悉
国
尼
2001年APEC会议各国领导人身着唐装合 影
《职贡图》
《职贡图》反应了当时唐 朝对外的关系如何？
(东罗马帝国)
拂菻
伊朗 阿拉伯半岛
印度半岛
长安
朝鲜半岛
根据<<唐朝对外主要交通路线图>>，你能找出唐 朝时与中国有交往的国家和地区吗?
在我国的东面，与我国一衣带水，隔海相 望，有一个被称为“蓬莱”的地方。秦始皇的 时候，流传着这样一个故事，秦始皇为了寻求 长生不老药，特派大将徐福带领五千童男童女 去蓬莱寻找长生不老药，那么他去了哪里？这 个地方在唐朝的时候叫什么名字？
日本平城京
朱 雀 大 街
西
东
市
市
西
东
市
朱
市
雀
大
街
日本来唐朝的著名留学生（留学僧）
吉备真备 阿倍仲麻吕 空海和尚
在今天的朝鲜半岛有哪两个国家？
1953年，抗美援朝后，朝鲜半岛分裂为两个南 朝鲜和北朝鲜两个国家。南朝鲜成立国家为大韩民 国，也就是现在的韩国，而北朝鲜成立国家为朝鲜 民主主义人民共和国 ，也就是朝鲜。