小偷小摸危害大

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我们明白了，偷窃是违法犯罪的 行为，要受到法律的制裁。
集体探疑，明辨是非：
小法官，巧断案
1、小云在幼儿园玩区角，看 玩完后，老师叫大家把区角的 玩具放回去，由于小云没玩够， 就把手里的玩具装进衣服口袋 里带回家玩。
小云的行为正确吗？
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《死囚犯写给弟弟的一封信》
弟弟，父母这一辈子，养了你我两个孩子，现在我走了，孝敬父母的重 担全靠你一个人挑，哥对不起父母，也对不起你。我现在唯一能够做的，是给 你留一句话：千万要学好，决不可做坏事，就是很小很小的坏事也不可做。自 从我被送进死牢房里，就一直在想，我是怎么落得这样可悲的下场？追根寻源， 就是开始干坏事的时候，一点也不在乎，总认为没有什么了不起的。记得我第 一次做的坏事，是在小摊贩那里偷了两个苹果，虽然心里害怕，但没有被人发 现，平安无事，心里觉得占了便宜，所以后来就不断地干些小偷小摸的事。占 了一点小便宜，慢慢地就想占大一点的便宜，在后来就想占更大的便宜。见了 好的东西，眼睛就盯住不放，心里发痒，手也痒了，总控制不住自己。有时也 很害怕，心里说别干了，别干了，可手伸出去了。偷得多了，十次八次不被发 现，但总有一天会被发现的。为此，我两次被送劳教。本来，这是改掉坏毛病 的好机会，管教干部也都很和气，天天组织学习，讲道理，也尽了心。好多像 我这样的人都改好了，重新做人了，可我表面装着改好了，但心里没改，出来
后干得更厉害，心也变得狠了，终有今日的结局。
“冰冻三尺，非一日之寒”，就像厚 厚的冰层不是一天冻成的一样，坏习 惯也不是一天养成的，而是由从小的 不良行为开始 ，之后任其发展，以至
越来越严重，最后才走上犯罪道路的。 因此，未成年人只有从小远离小偷小 摸的不良行为，才能预防犯罪。
俗话说：小来偷针，大来偷金。今天
小小法博士， 知识来讲解
[小小法博士]
《刑法》第264条： 盗窃公私财物，数额较大或 者多次盗窃的，处三年以下有 期徒刑、拘役或者管制，并处 或者单处罚金；
[小小法博士]
《刑法》第264条： 数额巨大或者有其他严重情 节的，处三年以 上十年以下 有期徒刑，并处罚金；
[小小法博士]
《刑法》第264条： 数额特别巨大或者有其他特 别严重情节的，处十年以上有 期徒刑或者无期徒 刑，并处 罚金或者没收财产；
小品《丢失的餐费》
2.小组讨论
小品中的做法对吗?
你身边有没有发生过类似的 事情？
集体解疑：
君子爱财 取之有道
君子：有才德的人 道：合法之道
爱财之心人皆有之。有道德 修养的人通过合理合法的渠道获 取正当利益，绝不获取不义之财。
这里所说的“道”，就是相关的 法律和纪律。我们在取得财物时， 首先要想一想是否符合法律规范和 纪律要求，然后再决定弃取。不妄 取，就是要求我们不随意而取，要 在法律和纪律允许的范围之内谋取 财物。
[小小法博士]
《刑法》第264条：
有下列情形之一的，处无期 徒 刑或者死刑，并处没收财产：
（1）盗窃金融机构，数额特别 巨大的；
（2）盗窃珍贵文物，情节严重 的。
[小小法博士]
未成年人犯罪，不负刑事责任，但 是并不是不负责任。
未成年人偷窃，情节轻微的，可由 父母或者其他监护人、学校严加管教， 或者送工读学校进行矫治和接受教育。 若是违反治安管理的，还要由公安机关 依法治安处罚呢！
“救命钱”出租车司机第一时间送回失主
永康古丽镇乘客郑苏绸 女士把一面“高尚品德、 拾金不昧”的锦旗送到武 义金星汽车出租车有限公 司，对该公司出租车司机 陈阿东师傅拾金不昧第一 时间送回救命钱的精神， 一再表示感谢和赞扬。司 机陈阿东在一旁表示，助 人为乐、拾金不昧的事情 今后还会做下去。
再疑再探：实话实说 1、你被人偷过东西吗？当时你的心 情是怎样的？
让我们以“小偷小摸危害 大”为主题，做一期手抄 报，在学校里进行宣传吧！
拓展实践
江苏盐城环卫女工扫雪捡到2万元 坚守3小时归还失主
盐城市环卫女工韦青、陈红在登瀛 桥清扫积雪时，捡到一只黄色的环 保袋。市城管局局长吴中良介绍说： “打开以后发现是钱，数量还蛮大 的蛮多的，然后她就和同事一起在 那边等，等了两三个小时，没有失 主过来认领，在这样的情况下就报 了警。”环卫女工韦青说：“我觉 得失主很着急，即使外面的天气再 寒冷，我们也要等到失主来。”
创设情境，小组探疑：
小品《丢失的餐费》
1.欣赏小品 2.小组讨论 小品中的做法对吗?
勿以恶小而为之， 勿以善小而不为。
不要认为坏事很小就去做，不 要认为好事很小就不去做。
恶，即使是小恶也不能去做；善， 即使是小善也必须要做。
本案中，班主任老师调查清楚后，
严肃批评训诫了小治，最后他把钱 如数归还给小春。学校方面也对小 治进行了严肃教育，并提出了警告， 他的爸爸妈妈也被叫到学校，校方 要求家长严加管教。
2、你以前有没有过擅自拿别人东西 的情况？以后还会这样做吗？
3、学完今天这一课，你有什么感受？
不良行为祸之源，小偷小摸讨人嫌。 苗正木直勤修剪，成长栋梁可参天。
弟子规
事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 用人物 须明求 倘不问 即为偷 借人物 及时还 后有急 借不难 无心非 名为错 有心非 名为恶 过能改 归于无 倘掩饰 增一辜
小偷小摸危害大
故事讲解，引导质疑：
小时偷针，长大偷金。
看图P52页，自主探疑： 童童为什么难以改掉小 偷小摸的坏习惯？
什么是小偷小摸？
小偷小摸通常是指私下拿他人或公家 的少量财物的行为。可以按照法律规定，偷 拿他人的东西并占为己有，就是偷窃，这种 行为侵犯了他人的财产权利，是违法行为， 当达到一定数额或情节严重的，可能构成犯 罪行为。如果从小养成偷东西的习惯，将来 极有可能变成大盗，受到法律的制裁。
拿邻桌同学一块橡皮，明天拿同学一 支笔，一次次小偷小摸的成功，强化 了他们侥幸心理的形成。据调查，犯 盗窃罪未成年人中12.7%的人在学校、 社会上有过小偷小摸的行为。
集体探疑：我们应该怎样做？
1、不能随便拿别人的东西。 2、确实需要用别人的东西时，要礼貌地 向别人借，经过对方允许后才能借用， 用完以后及时归还。 3、发现有人乱拿别人的东西，要阻止或 要及时向老师报告。 4、捡到的东西，要及时上交老师。 5、不要爱慕虚荣，羡慕别人，财物和金 钱要通过自己的智慧和劳动获得。