微课 参赛作品申报表2015

附件4

参赛作品申报表

单位商洛市市商州区县(区) 学校（单位）

作品

名称

名词所有格类别微课数字故事作者

姓名性别出生年月学历职务职称手机

作品信息学段/学科初中英语年级/上下册中考

教材版本冀教版/外研版文件格式Mp4

播放时长

（分钟）

8分46秒

作品简介（不少于300字）使用的技术手段、制作软件、选题创意、教学设计方案和课件介绍等。

使用的技术手段及制作软件：微课软件“剪辑师”

名词所有格贯穿于初中的所有年级，即外研版七年级，冀教版八年级以及中考，在英语中应用非常广泛。本节课我首先带领学生明确名词所有格的概念，然后给学生总结出其四种构成形式，并逐条讲解和拓展其组成形式。每讲完一种，配合练习，消化所学。最后将所学编成口诀记忆，以中考模拟题再现结尾。

为了让学生掌握所学，简单明了，条理清晰，我按点归纳，并在每张幻灯片上都标有主要知识的字幕提示，幻灯片的内容由浅入深，由易到难，，即学即练，归纳口诀，链接中考题，符合学生的认知规律。

创新点1.即学即练，先分段练习，再整体回顾练习，链接中考。

2.名词所有格用法记忆口诀

教学应用情况教学应用的时间、范围和效果等。

时间：2015年10月

范围：七年级学生

在之前的学习过程中，学生们对名词所有格也有所接触，但是还不系统，不完善，我按照学段要求，将其必须掌握的知识教授，当学生们以后的学习中再遇到这个知识点时，再循序渐进的引导复习并教授全部知识。

结合记忆口诀，学生们已掌握所学，教学效果良好。

√

版权要求

本人承诺：参加微课大赛，遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规，作品不以任何方式抄袭、剽窃他人学术成果，承诺申报作品真实可信，没有知识产权争议。

本人同意将作品在全省推广应用。

作者：（签字）

年月日

县级教育行政

部门组织的专家评审意见县级教育行政部门盖章：年月日

市级教育行政部门或厅属单

位、有关研发单位评审意见市级教育行政部门（或有关单位）盖章：

年月日

省级评审委员会评审意见

小组评审

意见小组长签字：

年月日网络投票

情况

评审组全体

会议终审意见

组长签字：

年月日

【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】