中班花格子大象艾玛教案

《花格子大象艾玛》——中班科学活动

执教：李芳

活动目标：

1．初步了解故事内容，了解艾玛的“特殊”，感受艾玛的心情变化，懂得喜欢自己才会快乐。

2.能专注的倾听与表达，对绘本阅读产生兴趣。。

活动准备：

ppt课件

活动过程：

一、直接导入

1.出示花格子图片，请幼儿观看后提问：“图片中有什么？你

觉得这会是什么？”（幼儿回答：毛巾、桌布、衣服、地板、帐篷） 2.点击鼠标出现大象的图案，带领幼儿观看，“原来这是一只

大象，刚才你们为什么没猜到啊，这只大象很特别。（五颜六色的、花格子的）”它有一个好听的名字叫——艾玛

二、分段欣赏故事

1.教师提问：你觉得这只花格子大象艾玛的家人和朋友们会是什么样子的呢？

2.出示图3，它们和艾玛长得一样吗？

引导幼儿观察：这群大象虽然有的年老有的年轻，有的高有的矮，有的胖有的瘦...但是它们全是一种颜色的。只有艾玛跟别的大象不

一样，它很特别。（主要理解“与众不同”的意思）

3.出示图片4（艾玛跟大家在一起很开心，是大家的“开心果”）教师提问：你觉得“与众不同”是好还是不好？（好）什么是“开心果”？（让大家感到开心）你们中间谁是大家的开心果？

4.出示图片5（艾玛睡不着觉，想心事）教师提问：艾玛在想

什么？幼儿回答：我为什么会跟大家不一样呢？

5.出示图片6（艾玛在森林里行走）教师提问：艾玛跟动物们

打招呼时说“早上好”，可为什么天却灰蒙蒙的？幼儿回答：因为艾玛心情不好。

6.出示图片7（结果子的树）教师提问：看到这棵树后，艾玛

心里是怎么想的？

7.出示图片8（改变之后的艾玛）教师提问：此时的艾玛心情

是怎么样的？幼儿回答：很高兴

8.出示图片9（艾玛往回走，经过森林）教师提问：同样是这

个森林，为什么艾玛回来时就变得绚丽多彩了呢？幼儿回答：因为艾玛高兴了。（主要让孩子知道艾玛的心情变化。）

9.出示图片10（跟大家一样的艾玛）教师提问：变得跟大家一样后，艾玛的心情怎么样？幼儿回答：很无聊。

10.出示图片10（下雨了）艾玛身上的颜色被雨水冲走了，大家最喜欢花格子的艾玛。

三、与众不同的人

1.分别出示大头儿子、小头爸爸、大耳朵图图、孟非、姚明的图

片，请幼儿说说他们与众不同的地方在哪里？

2.教师提问：你最与众不同的地方在哪里？幼儿回答：我最与众不同的地方是我的头发又黑又长，我长得很漂亮、、、、、、

3.教师小结：跟别人不一样的地方就是自己最特别的地方，我们大家都有自己最特别的地方，因为世界上只有一个特别的、与众不同的自己。