幼儿园教师五项技能考核评分表

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幼儿园教师技能大赛评分表

幼儿园教师技能大赛评分表
以下是一个幼儿园教师技能大赛的评分表，仅供参考：
1. 教学准备：
（1）教学内容符合幼儿年龄特点，10分
（2）教学素材丰富、准确、生动，5分
（3）教具准备齐全、清洁、安全，5分
2. 课程设计：
（1）设计符合幼儿认知规律，6分
（2）设计充分考虑到幼儿兴趣、需求，7分
（3）设计有效地引导幼儿学习主动性和积极性，7分
3. 课堂管理：
（1）教师语言、行为得体规范，6分
（2）班级环境整洁、卫生、安全，7分
（3）幼儿自主性和参与度高，7分
4. 情感沟通与互动：
（1）教师关注幼儿情感需求，6分
（2）教师和幼儿互动有温馨、包容、尊重的氛围，7分
（3）教师和幼儿相互信任、理解，7分
5. 创新思维和能力：
（1）教师独具创意的教学设计，5分
（2）教师能够针对幼儿需求进行个性化教学，7分
（3）教师拥有多种教学方法和手段，8分
评委需要根据上述评分标准和评分细则对每位参赛选手进行评分，并综合各项得分确定最终排名。

评分结果应该公正、客观、合理，为提升幼儿园教育教学水平提供参考。

幼儿教师专业技能考核标准一览表

幼儿教师专业技能考核标准一览表一、幼儿发展学知识与理论1.1 掌握幼儿身体、认知、情感和社交等多方面发展的基本理论；1.2 理解儿童早期发展的特点、规律和需求，有意识地引导儿童全面成长；1.3 熟悉主流幼儿发展理论，如皮亚杰、维果茨基等，并能灵活应用于实际教学中。

二、幼儿教育教学能力2.1 制定科学合理的幼儿教育活动计划，包括教学目标、内容和方法等；2.2 能够根据幼儿的实际情况和需求，设计个性化的教学方案；2.3 熟悉并使用各种教育教学资源，如教具、游戏等，以促进幼儿全面发展；2.4 能够运用观察和评估的方法，对幼儿进行有效的教学评价。

三、幼儿园管理与组织能力3.1 具备良好的幼儿园管理理论知识，了解幼儿园的组织架构和职责分工；3.2 能够制定幼儿园的规章制度，并能有效地管理与执行；3.3 具备团队合作能力，能够协调和指导幼儿园教职员工的工作；3.4 能够有效沟通和协调与家长的关系，促进家园合作。

四、幼儿心理教育与行为管理能力4.1 熟悉幼儿心理发展阶段，了解儿童心理问题的表现和应对方法；4.2 能够进行个别和集体的心理教育活动，帮助幼儿发展良好的心理素质；4.3 具备幼儿行为管理的知识和技巧，能够根据幼儿的行为情况进行适当的引导和纠正；4.4 能够与家长合作，共同关注和解决幼儿的心理问题。

五、幼儿安全与健康管理能力5.1 熟悉幼儿安全与健康管理的相关知识和法律法规；5.2 能够制定幼儿在园期间的安全和健康管理措施，并有效地组织实施；5.3 具备应急处理能力，能够妥善应对各类幼儿意外事故和突发疾病；5.4 能够与幼儿家长密切合作，共同关注和促进幼儿的身心健康发展。

六、幼儿课程与评价能力6.1 熟悉幼儿园常见的教育课程，如语言、数学、科学等；6.2 能够制定符合幼儿发展需求的教育课程，并能够进行灵活调整；6.3 掌握合理评价幼儿学习成果的方法和工具；6.4 能够根据评价结果进行课程改进和幼儿教育方案调整。

幼儿园教师舞蹈比赛评分表常用

幼儿园教师舞蹈比赛评分表(可以直接使用，可编辑优质资料，欢迎下载）
教师舞蹈比赛评分表评委：年月日
幼儿园教师技能考核评分标准
声乐：
1、发声方法正确（3分）
2、声情并茂，字正腔圆（4分）
3、乐感好，节奏感强（2分）
4、服装到位，台风自然、大方（1分）
钢琴：
1、乐曲表现完满（节奏、强弱到位）（4分）
2、乐曲的连贯性和表现力强（3分）
3、姿势正确，手形好，指法合理（2分）
4、台风、服装自然大方（1分）
舞蹈：
1、舞姿舒展大方，有一定基本功（4分）
2、动作编排新颖，感染力强（3分）
3、节奏感强，表情好，表现力强（2分）
4、台风、服装自然大方（1分）
美术：
1、构图形象，逼真（4分）
2、有创意（3分）
3、线条清晰流畅（3分）
故事：
1、内容健康，主题鲜明（2分）
2、语音正确（4分）
3、能从语调、表情、语言节奏等多方面准确表达内容（3分）
4、台风、服装自然大方（1分）
幼儿园第二届幼儿儿歌朗诵比赛评分表
苗苗班评分人：
2021年秋季幼儿教师岗位基本功比赛。

幼儿园教师基本功评分表

幼儿园教师基本功评分表
教师基本功考核标准
项目
评分标准内容
分值
得分
普通话
（20分）
1．正确运用发音器官准确发音，掌握普通话中的轻声、儿化韵、语气词等的主要规律。
5分
2．基本掌握重点句、音词、语气、节奏等朗读的基本技能和准确读音。
5分
3．朗读正确，流利，口齿清楚，恰当而充分地表达思想感情。
5分
4．仪表端庄，姿势自然大方，辅助动作适当，整体印象Fra bibliotek。5分
弹唱
（30分）
1．节奏稳定均匀，时值正确；伴奏符合曲子特点，指法合理。
10分
2．演唱有一定的技巧，弹唱配合熟练，旋律流畅；用歌曲的原调弹唱。
10分
3．弹奏、演唱姿势自然大方。
5分
4．感情处理得当，效果好。
5分
讲故事
（20分）
1．动作规范，协调到位，优美大方。1.语言标准规范，语调抑扬顿挫，语速与幼儿年龄特征相适应。
5分
仪表仪态
（10分）
1.仪表：教师衣着搭配适宜，和谐、清爽符合幼儿教师形象。
3分
2.仪容：健康、素颜、大方的精神面貌。
3分
3.仪态：微笑、礼貌、自信，精神挺拔展现自我风格。
4分
教学活动设计和组织
考核结果
优秀□ 良好□ 合格□ 不合格□
总分
姓名：时间：年月日
5分
2.情节完整，声情并茂，对故事中角色模仿有层次、有区分。
5分
3.肢体语言运用恰当，有助于幼儿理解故事内容。
5分
4.能够结合故事内容提出富有启发性问题，促进幼儿思维和语言发展。
5分
绘画
（20分）
1．轮廓构线符合要求，比例协调。

幼儿园教师基本功评分表正式版

5分
仪表仪态
（10分）
1.仪表：教师衣着搭配适宜，和谐、清爽符合幼儿教师形象。
3分
2.仪容：健康、素颜、大方的精神面貌。
3分
3.仪态：微笑、礼貌、自信，精神挺拔展现自我风格。
4分
教学活动设计和组织
考核结果
优秀□ 良好□ 合格□ 不合格□
总分
姓名：时间：年月日
幼儿园教师教师赛课评分表
执教老师：活动名称：评委：
5分
弹唱
（30分）
1．节奏稳定均匀，时值正确；伴奏符合曲子特点，指法合理。
10分
2．演唱有一定的技巧，弹唱配合熟练，旋律流畅；用歌曲的原调弹唱。
10分
3．弹奏、演唱姿势自然大方。
5分
4．感情处理得当，效果好。
5分
讲故事
（20分）
1．动作规范，协调到位，优美大方。1.语言标准规范，语调抑扬顿挫，语速与幼儿年龄特征相适应。
评委：2021 年 10 月 30 日
编号
姓名
故事题目
故事内容健康、富有童趣。（1分）
语音、语调规范、正确（2分）
讲述流畅，发音清晰、标准（3分）
语言生动，感情充沛，精神饱满。（2分）
仪表大方，体态自然。（1分）
故事完整，有始有终，态度积极。（1分）
总分
5分
15．教学方法运用恰当且多样性。Hale Waihona Puke 6分说课反思
（15分）
1．普通话标准，语言流畅、有条理、简练。
5分
2．说课时间控制准确。
2分
3．重点突出，反思深刻。
8分
答辩
（15分）
1．普通话标准、语言流畅，用自己的语言阐述自己的观点。

幼师五项技能面试评分表

20
限时5分钟
提供钢琴，其他乐器自带；
3
说
讲述指定内容的故事。要求普通话准确，语言清晰、生动；语句通顺完整，并有感情地完整表述。
20
限时5分钟
4
唱
曲目不限，要求清唱，内容健康向上，音准、节奏准确，吐字清晰，声音自然、圆润统一。能以情带声，并且富有表现力。
20
限时3分钟
5
跳
内容自选并表演舞蹈。要求内容健康，作品完整，与乐曲风格一致。舞姿优美，能保持人体的稳定性、协调性和灵活性，节奏感强，具有舞蹈表现力。
20
限时3分钟
自备MP3格式音乐，存入U盘，U盘内无其他内容
附件4:
幼师学员职位面试评分标准序号Βιβλιοθήκη 内容评估参考
分值
时间
备注
1
画
根据指定内容创作一幅绘画教学范画（工具为油画棒、铅画纸）。要求主题突出，构图合理，富有童趣和美感。
20
限时45分钟
绘画工具统一提供
2
演奏
乐器不限，演奏自选曲目。演奏规范、流畅、完整，具有正确把握节奏、力度、速度、音色及音准的能力，能较好的体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。

幼儿园教师基本功评分表

与幼儿年龄特征相适应。 Nhomakorabea5分
讲故事 2。情节完整，声情并茂，对故事中角色模仿有层次、有区分。
5分
（20 分）
3。肢体语言运用恰当，有助于幼儿理解故事内容。
5分
4。能够结合故事内容提出富有启发性问题，促进幼儿思维和语言发展。
5分
1．轮廓构线符合要求，比例协调。
5分
绘画
2．色彩鲜明，配色协调。
5分
（20 分） 3．构思新颖，主题突出。
5分
4．布局合理，整体效果好。
5分
1.仪表：教师衣着搭配适宜，和谐、清爽符合幼儿教师形象。
3分
仪表仪态
（10 分） 2.仪容:健康、素颜、大方的精神面貌.
3分
3.仪态：微笑、礼貌、自信，精神挺拔展现自我风格。
4分
教学活动设计和组织
考核结果优秀□
良好□
合格□
不合格□
总分
5分
4．仪表端庄,姿势自然大方,辅助动作适当，整体印象好。
5分
1．节奏稳定均匀，时值正确;伴奏符合曲子特点，指法合理.
10 分
弹唱（30 分）
2．演唱有一定的技巧,弹唱配合熟练，旋律流畅；用歌曲的原调弹唱。 3．弹奏、演唱姿势自然大方。
10 分 5分
4．感情处理得当，效果好.
5分
1．动作规范，协调到位，优美大方.1.语言标准规范，语调抑扬顿挫,语速
姓名:
教师基本功考核标准
时间：年月日
项目
评分标准内容
分值得分
1．正确运用发音器官准确发音,掌握普通话中的轻声、儿化韵、语气词等的 5 分主要规律。
普通话 2．基本掌握重点句、音词、语气、节奏等朗读的基本技能和准确读音。

幼儿教师专业技能考核标准一览表

幼儿教师专业技能考核标准一览表一、幼儿故事讲述会说1、语言标准规范;语调抑扬顿挫;语速与幼儿年龄特征相适应..3分2、情节完整;声情并茂;对故事中角色模仿有层次、有区分..3分3、肢体语言运用恰当;有助于幼儿理解故事内容..2分4、能够结合故事内容提出富有启发性问题;促进幼儿思维和语言发展..2分幼儿园语言教材内容;现场抽签;准备时间10分钟总分：10分优秀10－9分良好8.9－7分及格6.9－6分不及格6分以下师范学院领导及学前教育系教师考核二、钢笔字、粉笔字会写钢笔字：1、书写规范;不加字、不落字..2分2、结构匀称;大小适宜;1分..3、字迹端正;字形美观;1分..4、书写速度适宜;1分..粉笔字：1、书写规范无错字;2分..2、结构匀称;大小适宜;1分..3、字迹端正;字形美观;1分..4、书写速度适宜;1分..规定时间内;每错字、加字、少字一个扣0.5分;至该项分扣完为止抽签决定书写内容;其中钢笔字50个;粉笔字25个;总共限时15分钟总分：10分优秀10－9分良好8.9－7分及格6.9－6分不及格6分以下实践教学科领导与师范学院领导考核三、绘画会画简笔画：能画出5种以上相关主题简单造型..2分动物;人物;家具;建筑;服装;生活用品综合主题画：1、熟练使用彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩笔等绘画工具;能够运用素描、水彩、水粉画、国画的基本技法..3分2、构图完整;布局合理;画面整洁..2分3、色彩搭配适宜;图案美观大方..2分作品主题鲜明;具有教育性和欣赏性..1分抽签决定内容;限时10分钟..自选主题;现场完成;限时30分钟总分：10分优秀10－9分良好8.9－7分及格6.9－6分不及格6分以下美术教师及学前教育系教师考核四、边弹边唱会弹、会唱1、流畅弹奏幼儿园歌曲;不中断;没有错音..4分2、能根据歌曲的内容风格;正确的运用节奏型进行伴奏..6分3、歌唱声音圆润、吐字清楚..6分4、感性丰富;具有表现力..4分根据规定内容抽签考核..准备时间10分钟总分：20分优秀20—17分良好16.9—14分及格13.9－12分不及格12分以下音乐教师考核五、舞蹈会舞民族舞蹈组合：1、舞蹈风格掌握准确..2分2、动作规范;节奏准确..2分3、具有一定的表现力..1分儿童舞蹈创编：1、能够反映规定儿童曲目的主题和特点..1分2、注意儿童舞蹈动作的规律性和形象性; 1分3、动作简单;流畅易记..1分4、节奏明显清晰;变化不大..1分5、强调动作的欢快、活跃;能够体现儿童的天真形态;..1分抽签决定内容;准备时间10分钟舞蹈创编按照规定曲目现场表演总分：10分优秀10－9分良好8.9－7分及格6.9－6分不及格6分以下舞蹈教师考核六、手工制作会做纸工：1、熟练掌握折纸的基本方法;能够按照图案;在规定时间内完成2件简单折纸造型;折痕干净、整齐..2分2、能在规定时间内按图纸完成1件剪纸作品;剪切口光滑整齐;作品美观大方..2分泥工：能够在规定时间内完成2件橡皮泥作品..形象逼真;特点突出;外形美观;颜色搭配适宜..2分综合材料主题创作：1、作品选题新颖;设计独特..1分2、主题突出;能充分发挥所选材料的特点..1分3、符合儿童的年龄和心理特征;具有安全性和实用性..1分4、作品制作精细;具有欣赏性..1分现场抽取图案;限时15分钟自选形象;限时10分钟自选主题和材料现场制作;限时30分钟总分：10分优秀10－9分良好8.9－7分及格6.9－6分不及格6分以下手工课程教师考核七、多媒体课件制作会用设计一件辅助课堂教学的演示课件：1、创意新颖;构思巧妙..2分2、内容与活动联系紧密;突出重点;突破难点..2分3、画面生动形象;有利于激发幼儿活动兴趣..创设或引入与活动内容密切相关的情境;确实起到情感激励作用..2分4、图像、动画、声音、文字设计合理;准确、规范;符合幼儿认知规律..2分5、界面友好;操作简单、灵活;有利于师生互动..1分6、操作熟练规范..1分自选教学内容、准备脚本;现场制作..限时30分钟总分：10分优秀10－9分良好8.9－7分及格6.9－6分不及格6分以下计算机教师及学前教育系教师考核八、操与口令会操1、口令熟练;使用正确..1分2、发音清晰、准确..1分3、口令节奏感强;符合预令和动令的不同节奏要求..1分4、声音洪亮、有力..1分5、动作舒展、标准..1分抽签确定内容总分：5分优秀5－4分良好3.9－3分及格2.9－2分不及格2分以下学前教育系教师考核九、教学设计模拟教学及说课会教教学设计：1、活动目标符合纲要中对情感、态度、能力、知识技能等方面的要求及幼儿身心发展的不同水平;具体、明确;便于操作..1分2、活动内容适量;能紧密贴近幼儿生活实际;符合幼儿兴趣需要;富有挑战性..1分3、活动形式适宜;引导幼儿主动探索、发现、实验、操作和交流;能最大限度地满足幼儿发展的需要..1分4、活动准备设想充分;能创设情境;提供引发幼儿积极探究的活动材料;适合幼儿操作..1分5、有与活动紧密相连并行之有效的延伸活动;注重家、园、社区结合;有助于拓展幼儿的经验和视野..1分十、模拟教学及说课：1、教态自然;情绪饱满;语言准确规范;流畅自如;态势语应用得体..3分2、教具材料准备充分;符合幼儿兴趣特点;有审美价值;出示时机与种类适宜;使用恰当合理..2分3、能够灵活运用所学教育理论;并与教育教学实践相结合;具有说服力..4分4、阐述设计思路清晰、流畅..1分抽签决定设计内容;限时30分钟。

幼儿园教师基本技能竞赛评分表

弹唱熟练、自然、整体效果好。（10分）
乐曲难易程度。（10分）
特长展示
在规定时间内独立完成。（10分）
选材新颖，创意独特。（10分）
准备充分，展示熟练。（10分）
表现大方，效果良好。（10分）
能很好的体现在教育活动中的应用。（10分）
总分
等等一些教育学习办公写作商业经营实用性极强的文档您若觉得对您日常学习商业经营社交沟通办公写作有所帮助的话就关注我吧
幼儿园教师基本技能竞赛评分表
参赛教师：
项目
要求及分值ຫໍສະໝຸດ 得分自弹自唱演奏姿势、手型正确，能自然掌握乐曲分句动作。（10分）
演唱节拍、节奏、音准准确，自然流畅。（10分）
能正确表现乐曲风格特点，表现力强，情感处理细腻。（10分）

幼儿园教师五项技能考核评分表

幼儿园教师技能考核评分标准
声乐：
1、发声方法正确（3分)
2、声情并茂，字正腔圆（4分）
3、乐感好,节奏感强(2分）
4、服装到位，台风自然、大方(1分）
钢琴:
1、乐曲表现完满(节奏、强弱到位）（4分）
2、乐曲的连贯性和表现力强（3分）
3、姿势正确，手形好,指法合理（2分)
4、台风、服装自然大方(1分）
舞蹈：
1、舞姿舒展大方,有一定基本功（4分）
2、动作编排新颖,感染力强（3分）
3、节奏感强，表情好,表现力强（2分）
4、台风、服装自然大方（1分）
美术:
1、构图形象，逼真(4分）
2、有创意（3分)
3、线条清晰流畅（3分）
故事:
1、内容健康，主题鲜明（2分)
2、语音正确（4分）
3、能从语调、表情、语言节奏等多方面准确表达内容（3分）
4、台风、服装自然大方（1分）。

幼儿园教师专项技能评价表

幼儿教师专项技能测试评价表
测评内容与分值
编号
音乐
舞蹈
美术
得分
弹奏流畅，不中断，没有错音
（4分）
能根据歌曲的内容风格，正确的运用节奏型进行伴奏
（4分）
歌曲演唱准确、音色优美、，有自己独特的演唱风格
（6分）
动作编排新颖，舞蹈风格掌握准确
（2分）
舞姿舒展大方，具有较强的基本功
（6分）
舞蹈语汇丰富，主题鲜明，具有较强的表现力
（6分）
表情丰富、具有较强的感染力
（6分）
主题鲜明、富有童趣
（2分）
布局合理、画面内容丰富
（2分）
画面整洁、色彩协调、色调统一
（4分）
构思新颖、有创意
（2分）
评委签名：日期：年月日

幼儿园教师舞蹈比赛评分表完整

幼儿园教师舞蹈比赛评分表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）
教师舞蹈比赛评分表评委：年月日
幼儿园教师技能考核评分标准
声乐：
1、发声方法正确（3分）
2、声情并茂，字正腔圆（4分）
3、乐感好，节奏感强（2分）
4、服装到位，台风自然、大方（1分）
钢琴：
1、乐曲表现完满（节奏、强弱到位）（4分）
2、乐曲的连贯性和表现力强（3分）
3、姿势正确，手形好，指法合理（2分）
4、台风、服装自然大方（1分）
舞蹈：
1、舞姿舒展大方，有一定基本功（4分）
2、动作编排新颖，感染力强（3分）
3、节奏感强，表情好，表现力强（2分）
4、台风、服装自然大方（1分）
美术：
1、构图形象，逼真（4分）
2、有创意（3分）
3、线条清晰流畅（3分）
故事：
1、内容健康，主题鲜明（2分）
2、语音正确（4分）
3、能从语调、表情、语言节奏等多方面准确表达内容（3分）
4、台风、服装自然大方（1分）
幼儿园教师教师赛课评分表。

红星幼儿园教师技能大赛评分表

得分
序项号目
故 1事
弹 2唱
绘 3画
舞 4蹈
手5工
红星幼儿园教师技能大赛评分表
红星幼儿园教师技能大赛评分表
评分标准 1.语言标准规范，语调抑扬顿挫，语速与幼儿年龄特征相适应。8分 2.情节完整，声情并茂，对故事中角色模仿有层次、有区分。6分 3.肢体语言运用恰当，有助于幼儿理解故事内容。3分 4.能够结合故事内容提出富有启发性问题，促进幼儿思维和语言发展。3分 1.流畅弹奏幼儿园歌曲，不中断，没有错音。4分 2.能根据歌曲的内容风格，正确的运用节奏型进行伴奏。6分 3.歌唱声音圆润，吐字清楚。6分 4.感情丰富，具有表现力。4分 1.能画出5种以上相关主题简单造型。每种2分，共10分 2.熟练使用彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩笔等绘画工具。1分 3.图完整，布局合理，画面整洁。3分 4.色形搭配适直，图案美观大方。4分 5.主题鲜明，具有教育性和欣赏性。2分 1.能够反映儿童曲目的主题和特点。3分 2.注意儿童舞蹈动作的规律性和形象性，6分 3.动作简单，流畅易记。2分 4.节奏明显清晰，变化不大。3分 5.强调动作的欢快．活跃，能够体现儿童的天真形态。6分 1.根据自带材料，通过画、剪、折、粘等方将各种物品巧妙地組合在一起。8分 3.作品教百教学实用性强，形象福直，线条流畅，空间想像力强。8分 4.细致准确，成品要附说明名称、材料、适合年龄段、法等。6分

【必备收藏】幼儿园新教师绘画技能考核评分表

构图完整，布局合理，画面整洁。
色彩搭配适宜，图案美观大方。
作品主题鲜明，具有教育性和欣赏性。
得分
2分围
自选内容
时间
限时10分钟
限时30分钟
幼儿园新教师绘画技能考核评分表
考核项目
考核内容及标准
总得分
评价等级
绘画（会画）
简笔画
综合主题画
优秀（10－9分）
良好（8.9－7分）
及格（6.9－6分）
不及格（6分以下）
能画出5中以上相关主题简单造型。（动物、人物、家具，建筑、服装，生活用品）
能够熟练使用彩色铅笔、蜡笔、油画棒等绘画工具。能够运用素描、水彩、水粉画、国画的基本技法。

幼儿园教师基本功评分表

教师基本功考核标准姓名：时间：年月日项目评分标准内容分值得分普通话（20分）1．正确运用发音器官准确发音，掌握普通话中的轻声、儿化韵、语气词等的主要规律。

5分2．基本掌握重点句、音词、语气、节奏等朗读的基本技能和准确读音。

5分3．朗读正确，流利，口齿清楚，恰当而充分地表达思想感情。

5分4．仪表端庄，姿势自然大方，辅助动作适当，整体印象好。

5分弹唱（30分）1．节奏稳定均匀，时值正确；伴奏符合曲子特点，指法合理。

10分2．演唱有一定的技巧，弹唱配合熟练，旋律流畅；用歌曲的原调弹唱。

10分3．弹奏、演唱姿势自然大方。

5分4．感情处理得当，效果好。

5分讲故事（20分）1．动作规范，协调到位，优美大方。

1.语言标准规范，语调抑扬顿挫，语速与幼儿年龄特征相适应。

5分2.情节完整，声情并茂，对故事中角色模仿有层次、有区分。

5分3.肢体语言运用恰当，有助于幼儿理解故事内容。

5分4.能够结合故事内容提出富有启发性问题，促进幼儿思维和语言发展。

5分绘画（20分）1．轮廓构线符合要求，比例协调。

5分2．色彩鲜明，配色协调。

5分3．构思新颖，主题突出。

5分4．布局合理，整体效果好。

5分仪表仪态（10分）1.仪表：教师衣着搭配适宜，和谐、清爽符合幼儿教师形象。

3分2.仪容：健康、素颜、大方的精神面貌。

3分3.仪态：微笑、礼貌、自信，精神挺拔展现自我风格。

4分教学活动设计和组织考核结果优秀□良好□合格□不合格□总分。

幼儿园教学技能考核评分表

语言清晰流畅，动作表情自然，演绎生动有趣。
构思有新意，形象生动，构图合理，主题鲜明，作品有诗意有个性。
歌曲演绎完整流畅，和弦伴奏合理，弹奏节奏准确，演唱声音优美。
舞蹈语汇来源于幼儿生活，动作童真童趣、清新亮丽、适度夸张和美化。
教学思路清晰，目标重点突出，组织方式灵活，语言准确清晰，有良好的师生互动。
教师教学技能考核评分表（）组正班考评人签名：
姓名
故事讲述10
创意绘画10
自弹自唱10
舞蹈创编10
模拟上课50
成绩
要求
得分
要求
得分
要求
得分
要求
得分
要求
得分
总分
组排名
语言清晰流畅，动作表情自然，演绎生动有趣。
构思有新意，形象生动，构图合理，主题鲜明，作品有诗意有个性。
歌曲演绎完整流畅，和弦伴奏合理，弹奏节奏准确，演唱声音优美。
舞蹈语汇来源于幼儿生活，动作童真童趣、清新亮丽、适度夸张和美化。
教学思路清晰，目标重点突出，组织方式灵活，语言准确清晰，有良好的师生互动。
教师教学技能考核评分表（）组副班考评人签名：
姓名
故事讲述10
创意绘画10
自弹自唱10
舞蹈创编10
模拟上课50
成绩
要求
得分
要求
得分
要求
得分
要求