科学规划规范管理大胆创新注重实效

科学规划规范管理大胆创新注重实效

——莆田第五中学实验教案工作汇报

莆田第五中学创办于年，年学校被确认为福建省一级达标重点普通高中, 年被确定为首批福建省普通高中课程改革基地建设项目学校，年成为福建省首批示范性普通高中建设学校，学校党委被省委授予福建省先进基层党组织称号，学校先后被授予福建省一级达标普通高中、福建省文明学校、福建省实施素质教育先进学校、福建省教育系统先进集体、福建省现代教育技术实验学校等荣誉。年学校搬迁至新校区，校园占地面积平方M，建筑面积平方M，拥有足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、田径等运动场地；建有人文艺术楼、理化生实验室、探究室、通用技术实验室、心理咨询中心、计算机专用教室、创客工作室、地理专用教室、历史专用教室等；开设创新室、智能电子设计室、航模设计室个创客工作室；建立功能完善的心理健康辅导中心，拥有意念训练室、体感认知训练室、箱庭室、体感减压室、音乐放松室等个功能室。

学校遵循“以学生发展为本，创造适合学生全面发展的教育”的办学思想，秉承“以人为本，特色兴学，和谐发展，追求卓越”的办学理念和“文明、勤奋、严谨、求实、创新”的校训，积极探索多样化、特色化办学之路，在形成体育教育和艺术教育两大特色的同时，年起开展“中加高中课程实验班”中外合作办学项目，开启学校教育国际化的进程，目

前学校共有学生人，个教案班。年月莆田第五中学教育集团成立，以莆田第五中学为总校，下辖莆田文献中学和莆田第十二中学，开始了集团化办学的探索。

学校现有教工名，其中专任教师人，高级教师人，中级教师人；各级各类学科带头人、骨干教师、市领衔名师达人；拥有研究生学历的有人。

现将我校实验教案有关情况简要介绍如下：

一、高度重视，创造一流的实验教案条件

我校在新校区整体规划时以福建省一级达标高中评估标准为指导并适度前瞻，高规格建设实验楼和配备实验器材。学校严格按照各级专家和领导在省示范性高中项目建设暨一级达标校复查评估时提出的指导意见，充分发挥实验教案设备设施的作用，在提高教育教案质量和学生综合素质等方面产生了良好的效益。

（一）科学管理，实验工作规范

学校高度重视实验教案工作，成立了以校长为组长、分管教案副校长为副组长的实验教案领导小组，由一名教务处副主任具体负责日常管理工作。学校还整合各学科实验教案人员，成立实验教案教研组。实验教案领导机构完整，明确分工，落实责任，做到管理有序，运转通畅。学校把争创实验教案示范学校工作纳入学校工作整体规划，在《教务处工作计划》和《教育科研工作计划》中细化落实。

学校依据上级文件要求和学校工作实际，制定和完善实验室各项规章制度，按要求全部上墙。仪器药品存放分类合

理、整齐规范，强酸、强碱、有毒和易燃易爆药品单独存放，做到“五双”，严格管理。仪器定期保养维护，完好率高，设备器材账物卡相符，各类资料按要求整理装档。

（二）合理规划，基础条件完善

我校建有独立实验楼一栋，实验室及功能教室共间，其中学生实验室每间面积平方M。物理学科有演示学生实验室间、普通学生实验室间、电学学生实验室间、探究室间、仪器室间、准备室间、实验教师办公室间；化学学科有普通学生实验室间、通风学生实验室间、探究室间、仪器室间、准备室间、药品室间、危化品室间、实验教师办公室间；生物学科有普通学生实验室间、探究室间、仪器室间、准备室间、药品室间、标本室间、培养室间、实验教师办公室间；地理教室间；历史教室间。

实验室采光、水、电、通风、排气、照明等环境设施完好，建设标准达到《福建省普通高中实验室装备标准》，实验教案仪器设备按教育部《中学理科教案仪器配备目录》Ⅰ类标准和《福建省普通高中教案仪器配备增补目录》要求配齐配足，符合福建省示范性高中评估标准规定的要求。各实验室配有合格、有效的消防设施，化学实验室、准备室、药品室及危险品库有换气设备。化学危险品室设有防盗门、红外线防盗报警器、监控探头等安全防范措施。

通用技术有名专任教师，必修课专用实践教室间,专用探究室间, 符合《福建省普通高中实验室装备标准》的专用教室间，专用教室仪器配置满足现有的正常教案以及学生实践

活动的需要。

（三）鼓励创新，支持创客工作

自今年开始，为满足学生多样化选择，我校依据通用技术课程标准要求，开设了三间创客工作室：创新室、智能电子设计室、航模设计室。

创新室旨在培养学生的创新意识，鼓励学生的创新实践。培养学生运用简易建模软件，发展学生立体空间思维。为学生建立一种新型的学习通道，培养学生解决生活实际问题的能力。

智能电子设计室让学生可以通过设计和制作电子控制产品进行一些简易的技术实验，接触一些更具挑战意义、更富有趣味的技术问题。

航模设计室通过模型制作使学生有成就感和自豪感，同时可以激发学生的创作灵感，增加对技术课学习的兴趣。我校通用技术教案走在全市的前列，得到同行赞赏，受到社会、家长与学生的好评。

（四）加大投入，提供财政保障。

学校积极争取政府财政支持，多方筹资，每年对实验设备进行补充、更新、维护。学校十分重视实验教案工作，经费落实到位。设有实验教案专项经费，并根据需要逐年增长。实验材料有经费保障，实验材料和低值易耗品能按教案需要及时补充。

二、加强研究，建设一流的实验教师队伍

（一）配齐配强实验教师。学校按上级要求和实验课程

开设需要，抽调精干力量，配齐配强各类实验教案专业技术人员和管理人员，现有理化生实验教师人，工作人员人。其中高级教师人，一级教师人，二级教师人；莆田市骨干教师人。实验教师人员结构合理，能切实完成实验教案任务，确保实验教案质量，并拥有一定的课程开发能力。

（二）加强校内外培训。学校在紧抓校本培训的基础上，积极为实验教师创设条件参加各级各类培训，提升实验教案能力，提高实验教案质量，以适应新高考及课程改革的需要。刘素萍老师在参加福建省第一批基础教育万名骨干教师培训期间，开设公开课《<原电池的反应原理>的实验改进与创新》，深受参训教师好评，被评为“优秀学员”。

（三）加强实验教案研究。学校要求不同年龄段、不同职称的实验教师要在实验教案研究中承担相应的职责。高级教师要熟悉、掌握本学科实验领域的最新动态和先进技术手段与方法，为实验教案提供实验技术指导。一级教师要有独立承担实验教案工作的能力，掌握本实验室有关的专业知识和技术，提高实验技术水平。二级教师和工作人员要基本掌握本实验室有关实验的原理和实验技术，在高级、一级实验教师的指导下完成实验教案的准备工作、辅助工作，实现实验教案工作的可持续发展。

三、紧抓常规，落实实验教案组织与管理

按照省颁实验教案计划开足开齐实验课程，合理安排理化生课时及实验计划。物理学科高一年级有个演示实验、个分组实验，高二年级有个演示实验、个分组实验；化学学科