历史中考备考：初中历史材料题答题技巧
初中历史材料题答题技巧及套路
初中历史材料题答题技巧及套路
一、答题技巧
1、认真阅读材料，弄清两个要素：它属于什么时代、介绍的是什么事件？
2、先昭着自己对时间脉络的记忆，将材料集中于时间轴内，从而推出适当的答案。
3、从年代，人物，政治，军事，文化，和经济等角度去分析事件发生的原因，如果可以包含科学，数学，和艺术等课程知识，那就更佳，这会让考官认为你的答案格外的清楚，层次分明。
二、套路参考：
1、描述：在这段材料中，描述了某一时期……，这段历史记录清楚地详细描述了……，反映出……时期……方面的变化、发展以及特点，如……。
2、原因：该事件发生的根本原因在于……，是由……引起的。
从……角度看……，……给当时的……带来了很大的影响，它不仅……，还促进了……的发展，由此可见……的重要性。
3、影响：该事件的重要意义在于通过这一事件，所造成的影响和后果，使……发生了……的变化。
例如，这种变化对……有着重大影响，使……，并在……方面产生了良好的效果。
此外，……也从……受益。
初中历史(材料论述题)满分答题模板
初中历史(材料论述题)满分答题模板一、答题思路材料论述题是初中历史考试中的重要题型之一，需要考生根据所给材料进行分析、归纳、评价并回答问题。
在解答这类题目时，考生需要掌握以下答题思路：1. 仔细阅读材料，提炼有效信息；2. 根据所学知识，对材料进行分析、归纳；3. 针对问题，回答时注意分点作答，条理清晰。
二、常用术语在回答初中历史材料论述题时，考生需要掌握一些常用的历史术语，以增强答案的专业性和说服力。
以下是一些常用的历史术语：1. 背景：指明事件发生的时代背景、历史条件；2. 原因：分析事件发生的原因、内因、外因等；3. 目的：说明事件发生的目的、意图；4. 影响：分析事件对历史进程产生的影响；5. 评价：对历史事件进行客观、公正的评价；6. 意义：阐述历史事件的意义、价值。
三、答题模板根据以上思路和常用术语，考生可以总结出一套适合自己的答题模板。
以下是一个常见的答题模板：1. 背景/条件：（1）根据材料所述，简述事件A发生的背景/条件；（2）结合所学知识，再补充一些相关的背景/条件。
2. 原因：（1）根据材料所述，分析事件A发生的原因；（2）结合所学知识，再补充一些内因和外因。
3. 目的：（1）根据材料所述，说明事件A的目的；（2）结合所学知识，再阐述一些该事件背后的意图。
4. 影响：（1）根据材料所述，分析事件A对当时社会产生的影响；（2）结合所学知识，再从长远角度分析其影响。
5. 评价：（1）从积极方面评价事件A；（2）从消极方面评价事件A。
6. 意义：（1）总结事件A的意义；（2）结合所学知识，阐述其在历史上的地位和价值。
四、注意事项在回答材料论述题时，考生还需要注意以下几点：1. 紧扣材料，从材料中提炼有效信息；2. 回答问题时要注意问题要求，不要答非所问；3. 条理清晰，分点作答；4. 答案要全面、客观，不要片面评价；5. 表述准确，使用历史术语。
综上所述，掌握正确的答题思路和常用术语，结合答题模板和注意事项，考生可以在初中历史材料论述题中取得满分。
中考历史答题技巧总结
中考历史答题技巧总结一．选择题答题技巧1.读；题目画关键词2.联；与课本知识建立联系3.排；错误的，无关的，不完美的，绝对的。
4.规律：①没有百分百确定的答案不更改，相信一见钟情；②选择题按顺序写完，如果确实在30秒钟内没有合适的答案，选一个最有可能的答案，圈试卷题号有空再去看，一定不能空。
主要是提醒自己后面来再思考在答完题目后再返回作答。
口诀；有对全优生\深（有没有添枝加叶；对不对鱼目混珠；全不全以偏概全；深不深本质或根本；优不优是否是最佳；试一试难以抉择选择把选项代入题干）二．做题材料题基本步骤1.先看题目：①题目问什么？有几问？②要从哪个材料里找答案？（怎么读材料①审什么：导语、正文、出处、注释——明确考查知识点②怎么审：有几句，材料结构，勾出关键信息（关键句子，标点，连接词），精准定位题目考查的知识点）③分值如何？（通过分值来判定答案有几点，正常情况下，每个得分点的分值是整数；每个得分点1分或2分的最为常见）2.再看材料：从材料里找答案；如果材料找不到答案就从课本里找。
3.分点作答：答：①……②……③……（怎么写答案;①顶格写问题词＋冒号，标志开始作答了②根据分值确定答案要点，答案要点化、序号化③按设问顺序答题，字迹清晰、卷面整洁，务必在答题框内答题。
）三．材料题注意事项(答案序号化、内容条理化、书写规范化）（1）分点列条作答(严禁“段落式”答题)；语言简洁，条理清楚，用①、②、③等序号标明，也可以另起一行作答。
（2）每个问题应有提示语或者小标题的起语。
问题中有“分别”的要求，必须标示清楚所答的是哪个内容；问什么答什么，对题目设问，要有明确的回应。
对所解答的问题应有简短的提示。
例：问“与哪一历史事件有关，这一历史事件的地位”，答：历史事件：……；地位：……。
（3）严禁在答案中出现“图示”(如“→”)性质的写法，必须用文字表示。
（4）专有名词必须特别注意书，严禁简写(如“半殖半封”“一工；答案用语要求使用学科的语言，尽量使用课本语言，尤其要注意课本中结论性语言，不能表述过于口头化，也不能滥用文学性的修饰语。
初中历史材料解析题解题技巧
初中历史材料解析题解题技巧
1.仔细阅读材料：首先要仔细阅读材料，不要遗漏任何信息。
注意材料的主题、时间、地点、人物等信息，这些信息有助于你理解材料的背景和内容。
2.找出关键词句：在阅读材料时，要注意找出关键词句，这些关键词句可能是对材料的总结或对问题的提示。
通过关键词句，可以更好地理解材料的中心思想和要点。
3.联系所学知识：在分析材料时，要将其与所学知识联系起来。
结合所学知识，可以对材料进行更深入的分析和理解，有助于回答问题。
4.归纳总结答案：在回答问题时，要根据材料和所学知识进行归纳总结。
答案要简明扼要，条理清晰，逻辑严谨。
同时，要注意语言的准确性和规范性。
5.注意细节和逻辑：在回答问题时，要注意细节和逻辑关系。
对于涉及时间、地点、人物等细节的题目，要仔细核对材料中的信息，确保答案的准确性。
同时，要注意答案之间的逻辑关系，确保答案的连贯性和完整性。
6.反思和总结：在完成材料解析题后，要进行反思和总结。
检查答案是否准确、完整、有条理，对于不足之处要及时纠正和改进。
同时，要注意总结经验和技巧，不断提高自己的解题能力。
初中历史材料分析题答题技巧
初中历史材料分析题答题技巧
1 、阅读材料是关键，最好先看问题，带着问题去阅读材料，节约时间，提高效率。
2 、遇到材料较多的试题，不要一下子把材料读完，这样你会读着后面，忘记前面，要一个问题一个问题的解决，采取各个击破的方法。
3 、注意问法，如果问题是依据材料回答问题，那么答案大多在材料中，同时注意材料中如果可以根据所学知识总结，就进行总结，如果问题不是我们学过的，那就要看材料中有没有现成的句子可以做答案。
4 、要学会看分值确定答案内容的长短，分值较小的，一般答案不会太长。
5 、要用历史专有名词去答题，要有历史学科的味道，不能用土话大白话答题。
6 、材料分析题的问题答案大多是我们教材的重点知识，同学们要学会模糊答题法，就是，当我们不能完全读懂材料，但隐隐约约又能感觉到考的那一部分内容时，你就可以把那一块你能想到的最重要的知识点全部写上。
7 、答题的原则，能多答不少答，因为改卷老师改那么多试卷，早就头晕眼花，他们只会在你写的答案中寻找给分点，看到就会给分，不会管你多写的那一部分，所以当你把握不准时，就可以大面积撒网，说不定就踩到了得分点，但是也不能乱写，要沾点边，不能出现表述性的错误，例如你不能写秦始皇是汉朝的皇帝。
8 、答题一定要规范，要分点，要尽可能的让改卷老师觉得你这位同学答题条理清楚，很有培养前途，他们就会开心，开心了，就会情不自禁的多给你分。
9 、字迹一定工整，字可以不美观，但是一定要工整，如果你龙飞凤舞，字迹潦草，你会遭受意想不到的扣分。
历史材料题答题方法和技巧
历史材料题答题方法和技巧
历史材料题的答题方法和技巧可以归纳为以下几点：
1.仔细阅读材料：对于历史材料题，首先要仔细阅读材料，包括
材料的标题、出处、正文和注释。
在阅读过程中，要注意材料的背景、时代、作者和立场，以及材料的细节和表达方式。
2.理解材料的主旨：在阅读材料的过程中，要抓住材料的主旨，
理解材料的中心意思和重点内容。
3.结合所学知识：在回答问题时，要结合所学的历史知识和背景
信息，将材料中的信息与所学的知识相联系，进行分析和推
理。
4.抓住问题的核心：回答问题时，要抓住问题的核心点，明确问
题的主题和要求。
同时要注意问题的限制条件，不要超出题目的要求。
5.用简洁、准确的语言回答问题：在回答问题时，要用简洁、准
确的语言，将问题的答案表达清楚。
同时要注意语言的流畅性和逻辑性。
6.注意细节：在回答问题时，要注意细节和关键词汇，避免出现
错误和不准确的情况。
7.检查答案：在完成答案后，要仔细检查答案，确保答案的准确
性和完整性。
总之，对于历史材料题，要认真阅读材料，理解材料的主旨和中心意思，结合所学知识进行分析和推理，抓住问题的核心点，用简洁、准确的语言回答问题，注意细节和关键词汇，最后仔细检查答案。
中考历史复习技巧如何处理历史材料题
中考历史复习技巧如何处理历史材料题历史材料题在中考历史考试中占据较大比重，对学生来说是一个相对较难的考点。
历史材料题要求学生通过阅读与分析材料，获取相关信息，进行归纳总结和解释阐述等。
在备考中，学生应该掌握一些技巧来应对历史材料题，提高自己的解题能力。
在本文中，将介绍一些处理历史材料题的技巧，帮助学生备考中考历史。
一、认真审题在解答历史材料题时，首先要认真阅读题目，理解题目所要求的内容。
有些题目可能会提出具体的问题，要求学生回答，而有些题目可能只是要求分析材料，了解材料中的观点或事件。
通过仔细审题，可以明确自己要从材料中寻找的信息和解答。
二、仔细阅读材料在解答历史材料题之前，要先仔细阅读材料，理解材料中的内容。
可以将材料分为不同的段落或者不同的部分，逐段逐句进行分析。
要注重抓住材料中的关键信息，例如人物、事件、时间、地点等，以及人物的观点和态度等。
三、进行信息归纳在阅读完材料后，可以对其中的信息进行归纳总结。
可以使用图表、表格或者笔记等方式来整理材料中的重要信息，以便于后续的解题过程。
在归纳信息时，要注意将材料中的观点和事实进行区分，确保对材料内容的准确理解。
四、寻找问题线索在解答历史材料题时，可以寻找材料中的问题线索，尤其是那些对问题有直接或间接回答的信息。
可以根据题目中的关键词或问题，将线索与题目进行对照，找出与题目相关的内容，并进行分析。
五、理顺思路，进行答题在对材料进行分析和归纳后，可以着手进行答题。
在回答材料题时，要清晰地表达自己的观点，并使用材料中的信息进行支持和解释。
可以先列出自己的观点和思路，然后逐一回答题目的要求，确保答案的逻辑和连贯性。
六、注意时空背景在处理历史材料题时，要注意对材料中的时空背景进行了解和掌握。
可以通过对历史事件的了解，对材料中的人物观点和事件进行背景分析，增强对材料的理解和判断。
七、多做历史材料题练习为了提高解题能力，学生可以多做历史材料题的练习。
通过练习，可以熟悉历史材料题的出题规律和解题技巧，进一步提高自己的应试能力。
初中历史材料题的答题方法和技巧(一)
初中历史材料题的答题方法和技巧(一)初中历史材料题的答题方法和技巧什么是历史材料题历史材料题是指在历史考试中给出一些历史事件或资料，要求考生通过对材料的理解、分析和思考，回答与此相关的问题的考试题型。
答题方法前期准备在备考历史材料题前，需要做好以下准备：•系统学习历史知识；•熟悉历史题型和题目命题规律；•了解历史材料题考察的对象、形式和要求；•归纳整理历史材料题常见问题及解题方法；•培养批判性思维及思维灵活性。
解读材料及定位问题首先，要认真阅读材料题，了解题目背景和问题，同时准确掌握材料中的事实和信息，获取材料中的有关资料。
在通过分类解读材料之后，要进一步定位问题，明确问题中的重点、难点，划重点、圈难点，并采用“留白思考”和“假设性思考”的方法，归纳出问题的解题思路。
分析问题及举例解释在解答材料问题时，要抓住问题的主旨、关键词和实质，以“答主旨、论实质”为原则，并结合材料和个人知识，进行具体分析。
在分析问题时，可以通过举例解释的方法，将问题更形象化、说服力更强，同时可以体现出答题者的个人知识背景、综合能力和思维水平。
立论、结论及展望在解答历史材料题时，要着重体现立论、结论和展望的能力。
在立论时，要运用自己所学的历史知识，并从不同角度出发，进行分析比较；在结论时，要系统性地回答问题，优化答案的逻辑结构，使答案更严谨、结论更明确；在展望时，要把握历史发展趋势，结合自己的观点和推断，对历史事件进行展望。
答题技巧历史材料题在解答过程中，要注意以下几个技巧：1.阅读速度要快，但不宜过快，要反复读材料、读题目，认真理解问题的主旨、要求和难点。
2.梳理思路要清晰，先构思框架后，主次分明地进行论述，确保答题者的思路清晰连贯、逻辑性强。
3.突出重点，抓住关键词，把握材料的重点和考点，并综合个人知识、经验，灵活运用思维方法和技巧。
4.格言式答题，即首尾呼应，抓住答案的主旨，进行简练而有力的概括，毫不赘述。
5.全面准确地回答问题，具体分析，多角度论述，不能遗漏重要信息，也不能随意加入不实信息，让答案具有严密性。
初中历史材料题的答题技巧
初中历史材料题的答题技巧
初中历史材料题的答题技巧可以归纳为以下几点：
仔细阅读材料，获取有效信息。
要认真阅读材料，找出关键词和中心句，把握好材料中提供的时间、地点、人物、事件等信息，尤其要注意细节。
结合所学知识，理解材料背景。
在阅读材料的同时，要回忆所学知识，将材料与所学知识结合起来，理解材料所处的历史背景和时代特征。
归纳总结，概括中心思想。
在理解材料的基础上，要用自己的语言概括中心思想，简明扼要地表达出材料的核心内容。
全面分析问题，多角度思考。
对于材料中涉及的问题，要全面分析，从多个角度思考，不要只关注一个方面。
用历史唯物主义观点评价历史事件和人物。
要用历史唯物主义观点评价历史事件和人物，从客观事实出发，以史实为依据，全面、辩证地分析评价历史事件和人物。
规范答题，注意语言简练。
在回答问题时，要按照题目的要求规范答题，注意语言简练、准确、条理清晰。
答题技巧多样化。
在答题时，可以采用多种答题技巧，如时间顺序、分类别、分点陈述等，以提高答题的效率和准确性。
总之，初中历史材料题的答题技巧需要平时多加练习和积累，只有不断提高自己的阅读理解能力和分析能力，才能更好地应对历史考试中的材料题。
历史材料题答题技巧(甄选10篇)
历史材料题答题技巧(甄选10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中历史材料题的答题方法和技巧
初中历史材料题的答题方法和技巧初中历史材料题是一种综合性较强的题型，需要学生具备扎实的历史知识、阅读理解能力和语言表达能力。
以下是一些答题方法和技巧：
1.认真审题：在答题前，首先要仔细阅读题目，明确题目要求和考查内
容，然后有针对性地阅读材料和回答问题。
2.提取有效信息：材料题通常包含大量的文字和图表，需要从中提取有
效信息。
学生可以从材料中寻找关键时间、地点、人物、事件等，结合所学历史知识进行回答。
3.概括归纳：材料题往往需要概括归纳材料的主要内容和观点，因此学
生需要熟练掌握概括归纳的方法和技巧。
例如，可以尝试用简洁的语言概括材料中心思想，或者将材料中的观点分类整理等。
4.结合所学知识：材料题往往需要将所学历史知识和材料内容结合起来
进行回答。
因此，学生需要准确记忆历史事件、人物、时间等知识点，并将其与材料内容联系起来进行分析。
5.表达清晰：在回答材料题时，学生需要用清晰、简洁的语言表达自己
的观点和看法。
同时，需要注意答案的逻辑性和完整性，避免出现无关或重复的内容。
总之，初中历史材料题需要学生具备扎实的历史知识、阅读理解能力和语言表达能力，需要通过不断的学习和实践来提高自己的答题能力和技巧。
初中历史材料解析题的答题技巧
初中历史材料解析题的答题技巧初中历史材料解析题的答题技巧历史中考中的材料解析题是必考题型。
这类题目的考查广度和深度不断扩大，对学生的能力要求较高。
因此，掌握这类题型的解法非常重要。
在我看来，应该从以下四个方面把握其答题技巧。
一、阅读材料，弄清题意，找出材料关键信息一）阅读顺序在解答材料解析题的实际过程中，许多学生可能会选择先读材料，再读问题，然后再带着问题重读材料。
我认为，这样做是在浪费宝贵的时间。
我的主张是：先阅读材料解析题的设问，然后带着问题读材料。
这样做可以使学生在阅读材料的过程中具备目的性。
读材料是为了解好材料题所设的问题。
如果没有阅读材料前的了解设问，阅读材料时就难免盲然。
读完材料后就会感觉“读了材料仅仅是读了材料，此外一无所获”。
盲然后再读设问，了解材料解析题的设问后要很好地解决这些问题，又不得不重新阅读材料。
时间是宝贵的，我们不要在无形当中浪费它，特别是在考试当中。
二）阅读目的先读问题再读材料，是为了更好地读懂材料，更是为了更好地解答题目设问。
在有目的阅读材料的过程中，我们进行的阅读要仔细，要根据设问理解材料。
我们必须从提供的材料中尽可能地找出与“问题”相关的关键信息，即“处理材料”的过程。
必须学会从材料所反映的内容中寻找解答设问的切入点，如时间、地点、人物、事件等，为我们下一步将材料关键信息与教材相联系打下基础。
阅读材料一般是精读，注意材料中提供的每一个重要信息。
如材料的出处、时间等往往给我们一些提示。
在阅读过程中，特别要强调的是：必须找出与材料解析题设问相关的关键信息，用笔勾划出来。
三）三大类材料的预期阅读效果作为入选历史材料解析题的材料，一般可分为三类：现代文材料、文言文材料、“译文”材料。
这三大类材料中，现代文材料出现的概率最大，其它两类出现的几率并不太大。
１）现代文材料。
该类型材料的阅读一般文字障碍少。
在阅读过程中，我们重点是寻找时间、地点、人物、事件等与解答设问相关的切入点，划出与设问相关的关键信息，弄清材料的立场、思想、观点等。
中考历史：材料解析题的答题技巧
中考历史：材料解析题的答题技巧
中考历史：材料解析题的答题技巧
一、材料解析题的解答思路和方法
1、带着问题读材料
重视材料出处
读懂材料，挖掘引申含义
擅长提取有效信息
标准做答
分析^p 材料
2、解答材料题，三步入手
一读：解题的根底
这一步要解决两个问题，一是读什么?也就是阅读的内容。
二是如何读?也就是阅读的顺序。
先说一下阅读的内容。
材料题都由两局部组成，一是材料局部，二是问题局部。
在阅读材料的时候，一定要注意读全，也就是不能无视材料的标题、注释、出处这些内容。
这些说明性文字，它们往往可以提供材料的时间、国别、背景、作者及其身份等信息，给
考生某种暗示和引导，是考生琢磨材料的重要因素，应该给予足够重视，不可漏读。
3、解题四步骤
标准答题，力求完好。
在书写上，务必注意格式的标准，在字迹清楚的根底上，要做到四化：
1.提示化。
写出答题的提示语。
2.段落化。
每个问题的答案写一个自然段。
3.要点化。
假如答案比拟复杂，尽可能用课本语言和观点，史实准确，提炼概括，答案
严谨缜密，言简意赅，分层答复。
4.序号化。
答案行文或按时间先后，或按空间顺序，或按性质归类，依次展开，且在每要点前标明序号，答案层次清楚，条理清楚。
初中历史材料题的技巧和方法
初中历史材料题的技巧和方法嘿，同学们！说到初中历史材料题啊，那可真是有点像一场刺激的
小冒险！
咱先来说说技巧。
你得像个小侦探似的，仔细去“挖掘”材料里的线索。
每个字、每句话都可能藏着关键信息哦！就好比在一个大宝藏里
找宝贝，你得有双敏锐的眼睛。
遇到那种长长的材料，可别犯怵，把
它一段段拆开来看，一点点分析，这不就简单多啦？
然后呢，方法也很重要。
读题的时候，一定要认真啊，可别像小马
虎一样，读个大概就开始答题。
那怎么行呢？要把题目要求看清楚，
到底是让咱概括啊，还是分析原因啊，或者是说说影响。
这就好比你
去参加比赛，总得知道比赛规则吧！
还有啊，平时的积累可不能少。
历史知识就像你的武器库，你武器
越多，打这场仗就越有把握呀！要是对历史事件、人物啥的都模模糊
糊的，那做题不就抓瞎啦？所以啊，上课好好听讲，课后多看看书，
把那些知识都装进你的小脑袋瓜里。
再说说答题的时候，要有条理。
别像写作文似的，一股脑儿全堆上去。
要一条一条地写清楚，这样老师改卷的时候也能看得清楚明白呀，是不是？
咱举个例子吧，比如说材料里提到了某个历史事件，那你就得想想，这个事件发生的背景是什么呀？原因有哪些呀？产生了什么后果呀？
就像拼图一样，把这些碎片都找齐了，拼在一起，答案不就出来啦？
哎呀，同学们，历史材料题真没那么可怕！只要掌握了技巧和方法，再加上咱的努力和细心，那都不是事儿！你想想，要是你能把这些题
都轻松搞定，那多有成就感呀！就像攻克了一个大难关，那种感觉多棒！
所以啊，别再害怕历史材料题啦，勇敢地去挑战它们吧！相信自己，一定能行！加油哦，小伙伴们！。
历史中考材料与探究题答题技巧
历史中考材料与探究题答题技巧
历史中考材料与探究题的答题技巧可以归纳为以下几点：
1.仔细阅读题目的材料，明确题目的要求和问题。
2.结合所学知识，对材料进行理解和分析，注意材料的关键词和语句，把握材料的中心思想。
3.对于开放性探究题，要结合材料和所学知识，从不同角度进行思考和回答，注意答案的针对性和条理性。
4.对于有难度的题目，要结合题目要求和材料内容，运用所学知识进行推理和分析，注意答案的准确性和完整性。
5.对于涉及多个方面的题目，要注意答案的条理性和逻辑性，将每个方面的内容进行分类和概括。
6.在回答问题时，要注意语言的规范性和准确性，尽量使用历史学科的规范用语，避免出现口语化和语法错误。
7.对于没有给出明确答案的题目，要结合题目要求和材料内容，自行组织答案，注意答案的针对性和条理性。
总之，解答历史中考材料与探究题需要灵活运用所学知识，准确把握材料内容，注重语言表达和逻辑性，才能得到高分。
中考历史材料题解题技巧
中考历史材料题解题技巧选择题解题技巧（一）认真审题，审查题干做到到三看三思1、一看时间空间，界定考核范围2、三看肯定否定，明确考试方向3、三看关键词语，明确内涵外延（二）认真审题，审查备选项也要做到三看1、是否符合史实2、是否符合题干要求3、是否与题干有必然逻辑联系（三）选择常用的方法1、筛选法2、排除法3、重点突破法4、猜测法材料题解题技巧材料解析题是一种考查学生理解能力、归纳能力和文字表达能力的综合考查题型。
新课标下的材料解析题成了中考的重要组成部分，在模拟考试和中考当中，考生在材料解析题上的失分较为明显。
如何来解答这一类的题型呢?可以从下面几个方面入手。
（一）读懂读透阅读材料——解题的第一步首先，要先阅读题的设问，后读材料。
不少老师和学生会认为要先读材料，后看题目设问。
事实上这样做有较大的局限，先读材料比较陌生，如遇到难懂的古文和外来材料障碍更大，易于产生惧怕心理．影响答题；且在不了解答题要求和方向的情况下阅读材料，针对性不强、率不高，茫茫然需多读几遍方可因此，我们要先读题目的设问．设问的实质是使对材料的解析定向化。
所以读材料时，一定要认真审读设问，明确设问的要求，然后带着设问有重点地读材料．找到材料叙述的核心内客，从中获取有效信息。
其次，要把握阅读材料的基本原则：看两头，找信息。
材料的首尾两头，一般是命题者对材料的出处和内容作简要介绍的地方，内容一般包孕材料的背景、工夫、国别和作者，甚至材料的中心等一个或多个信息。
这些说明性文字，往往给解题者某种表示和引导，有可能潜伏着解题所需的信息，有一定的启发作用。
（二）找取相关信息点——解题的关键要注意找取设问与材料中的关联点，要注意找取材料与课本关联中的相似点，要注意找取材料与材料中的相关点。
试题虽然是新材料、新情景和新设问，但迄今为止，任何一道材料题的解答，都要求“分析材料，结合所学知识回答”。
这里的关联一是指试题以课本知识为背景或依托．二是指试题的一两处设问需用课本知识来回答或确定大方向。
初中历史材料题的答题技巧方法
初中历史材料题的答题技巧方法初中历史中的材料题是历史学习中比较重要的一部分，它所涉及的材料比较丰富，考生需要能够熟练地理解历史材料，并能根据材料进行分析。
为了帮助中学生更好地应对历史材料题，下面介绍一些答题技巧方法。
一、审题要准确，理解题目意义在做历史材料题时，一定要认真审题，首先理解题目意义，以便更清楚答题方向，不走偏题。
有一些题目带有些许的诱导性，就需要我们把握好它背后的深意，从而从另一个方向去解题，因为有些题目的正确答案是有一些模糊性的。
此外，正确理解题目也便于对材料进行有效的分析。
二、把握文章中的要点，掌握核心思想历史材料题需要考生掌握文章中的要点，从而更好地分析文章，找到其中的核心思想。
要理解材料所阐述的内容，可以先用笔在材料中划掉重点句子、段落，然后较认真地阅读材料。
建议考生把材料逐句阅读，逐字理解，仔细分析，从而掌握文章的本意。
三、注意文章中的人物及事件，把握关系历史艰深，考生在做历史材料题时，通常会遇到很多的人物及事件，我们需要掌握其中的关系。
对于人物要了解其身份、位置、性格、作用等方面。
对于事件要了解整个事件的过程、背景、影响及其所处的时代背景等。
要把掌握好人物及事件的关系，再进行分析。
四、运用史料分析能力来分析材料历史材料题的基础是让考生能够掌握史料分析的能力，在历史知识的基础上，通过观察、分析、论证等方式，来解读历史材料。
在解读时，需要注意材料的来源可靠性，比如说明文、书信、官方记录等等。
五、善于举例说明，提高阐述能力对于历史材料题，我们在阐述中要善于举例用事，能够更好地表达自己的观点。
在举例时，不能只是简单地列举，而是要认真分析其内涵和外延，从而更好地说明自己的观点。
举例时还应注意与文章的材料紧密相关。
六、答案要符合问题在回答历史材料题时，要注意回答问题。
尤其对于问答式的题目，答案一定要完整、有条理、具体且简明扼要，不要出现跑题的情况。
在解答材料中提出的问题时，针对问题分类的回答也是必要的。
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历史中考备考：初中历史材料题答题技巧
一、题型概述
材料解析题是最富有历史学科特色的综合性、主观性试题，是学科核心素养和学科能力的综合展现。
旨在考查同学们阅读理解材料的能力、从材料中提取有效信息并进行整合加工的能力、利用有效信息并结合所学知识对问题进行说明解释的能力（历史解释）、对比、分析、归纳能力以及文字表达的能力。
例：17.在人类文明史上，思想的不断创新与发展，推动着人类社会的进步。
阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
（10 分）
材料一在春秋战国时期，随着社会生产力的提高，西周的制度发展程度过低，无法更多的满足新兴地主阶级的发展需求。
他们力求改变现状，试图获得更多的经济、政治、文化地位，呼唤建立新的社会，从而推动了百家争鸣的产生与发展。
——据李静、萧红恩《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》
（1）据材料一并结合所学知识，分别说出百家争鸣和文艺复兴反映了哪一阶级的最初愿望？（2 分）
材料二倡导新文化的人们对中西文化存在着明显的偏向。
如常常把中西的问题视作是非的问题，甚至全盘否定中国固有的文化传统，在重新审视旧传统旧观念时也往往是批判的激情多于批判的理性。
但他们代表了那个时候最进步的认识。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（2）根据材料二并结合所学知识，指出新文化运动的主要内容及局限性。
（4 分）
材料三目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际上也是要不要解放思想的争论……只有解放思想，坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，我们党的马列主义、毛泽东思想的理论也才能顺利发展……——邓小平
（3）根据材料三，说说关于真理标准问题的讨论的性质及历史意义。
（4 分）
参考答案
（1)百家争鸣：新兴地主阶级、文艺复兴：新兴资产阶级。
（2 分）
（2）内容：提倡民主与科学；抨击旧道德和旧文化；提倡文学革命。
（3分）
局限性：对东西文化存在绝对否定或绝对肯定的偏向。
（1 分）
（3）性质：一场深刻的思想解放运动；（2 分）
意义：为实现中国共产党的伟大转折奠定了思想理论基础（为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础）。
（2 分）
二、材料解析题解题步骤
解答历史材料解析题可分为四步：
一审、二读、三联、四答
审：仔细审题干，划出重要信息，安排分值
答案语：他告诉你需要答什么，原因，内容，影响，还是认识等
主干语：它告诉你解答所涉及的主要历史问题；
限制语：概括、列举、比较、评价、说明
读：带着问题精读材料，找出与问题有关的联结点
文字材料：要先读出处（时间、人物、背景等）
再读材料：第一遍粗读，判断该段材料反映的历史事件、核心思想或作者观点。
（注意首句、尾句）。
第二遍：带着设问有重点的阅读，勾画或批注与问题有关的联结点。
图表材料：表的名称（比较什么内容）
表头（包括横向、纵向的表头，比较什么方面）
数据（发生什么变化）
注意材料间的联系
联：教材
找问题与课本相关知识的关联点
答：“问什么答什么”，充分表达自己的观点，注意语言精练、表达准确
标题化：在每个问题的前面加个小标题，如“因：”“性质：”等，便于阅卷老师很快找到得分点，以增加阅卷的准确性
段落化：一个问题结束后，另起一段，对于回答了几个问题，看起来比较清晰；
序号化：在每一要点前面标明①②③
要点化：答题要言简意赅，要点清晰（多用专业术语，教材上总结性的语言，切忌滥阐述）
注意：按分值答点，几分答几点
答题的几点提醒
1.影响、评价类
A.答正、反两个方面，积极+消极，或进步性+局限性
B.答该历史事件在政治、经济、文化、社会、思想等方面的历史影响
2.变化类
答“由/从……到（发展/变成）……”
3.总结类
（出现“认识”、“启示”、“看法””“总结经验”多为最后一问）
A.需依据材料及相关探究得到启示
B.扣本道大题的主题，关键词展开
C.扣每一则材料的主要内容，关键词展开（如有重复，可几则材料合并得到一个启示；如一则材料提到多个方面，也可得出若干启示；不好得出启示的材料可略过。
在此
需灵活应变）。