(完整版)苏教版五年级下册分数计算专项练习题
苏教版2022-2023学年小学数学五年级下册专项提升训练(分数加减法混合运算)含解析
苏教版2022-2023学年小学数学五年级下册专项提升训练（分数加减法混合运算）一、脱式计算1．计算下面各题，能简算的要简算。
735846-+1521733--711936⎛⎫-- ⎪⎝⎭3583118118+++2．计算下面各题，能简算的要简算。
841351717++2－（1316＋1516）＋34111124816+++3．下面各题能简便的要简算。
43327575+-+841993⎛⎫-+ ⎪⎝⎭111112481632++++4．计算下面各题，能简便运算的要用简便方法算。
511676++1589778⎛⎫-- ⎪⎝⎭85139898-+-5．计算下面各题。
732949++73112123⎛⎫-+ ⎪⎝⎭91168787-+-6．下面各题，能简便就简便计算。
54791111++7318810⎛⎫-+ ⎪⎝⎭4117142+-722855++5327125512+++111124816+++7．计算下面各题，能简算的要简算。
4215310-+57419913913+++912885⎛⎫-+ ⎪⎝⎭3917142⎛⎫-- ⎪⎝⎭52439797-+-8．计算。
（能简算的要简算）16321919--23132468--11136⎛⎫-- ⎪⎝⎭346.25 2.2577-+-9．脱式计算，能简算的要简算。
1242315+-87715915⎛⎫-- ⎪⎝⎭351113716181618-+-10．脱式计算。
（怎样算简便就怎样算）34－（56－13）23＋45－3101918－1423－923314＋827＋1114－52711．计算下面各题。
56＋34－131516－（512＋16）15＋113＋45＋41337－（91142－）12．脱式计算。
113248++111324+-521635⎛⎫++ ⎪⎝⎭13．怎样算简便就怎样算。
97110810⎛⎫-- ⎪⎝⎭171920410+-52712312++521874-+14．计算，能简算的要简算。
小学数学-有答案-苏教版数学五年级下册51_分数加法和减法练习卷
小学数学-有答案-苏教版数学五年级下册5.1 分数加法和减法练习卷一、选择题1. 和一共是（）个。
A.9B.10C.11D.122. 的分子加上10．要使分数的大小不变，分母应（）A.加上24B.乘2C.加上10D.除以23. 方程正确的解是( )A. B. C.4. 甲数是，比乙数多，丙数等于甲、乙两数的和，丙数等于( )．A. B.C.5. 与的和比它们的差多()A.1B.C.6. 把一个分数约分，用分子和分母的()去约，比较简便．A.公约数B.最小公倍数C.最大公因数7. +的结果是()。
A. B. C.8. 下列图形()能表示出分数．A. B. C.9. 6个是，再添上（）个就是1。
A.2B.3C.510. 的和是( )A. B. C.二、判断题把分数约分以后大小不变，但是分数单位变了。
(________)。
(________)计算时，需要通分位相同分母。
最小分母是54(________)整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用．________．。
(________)1减去与和，其列式为．(________)小明看一本书，第一天看了全书的，第二天接着看了全书的，剩下的第三天刚好看完．(________)一个分数在通分时，不改变分数的大小，也不改变它的分数单位。
(________) +0.3这个算式在计算时把分数化成小数最合理．(________)+＝(________)三、解答题在同样大小的红、黑、白玻璃球73个，按1个红球、2个黑球、3个白球的顺序排列着。
三种颜色的玻璃球各占总数的几分之几？第68个玻璃球应该是什么颜色的？的分子和分母同时减去一个数，新的分数约分是，减去的数是多少？一个真分数的分子、分母是两个连续自然数，如果分母加3，这个分数变成，则原分数是多少？分数的分子、分母同时加上一个数约分后得，同时加上的这个数是多少？有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击，三人各自射击了30、40、50发子弹，分别打中了靶子25、36、40次，请问谁的命中率比较高一些？参考答案与试题解析小学数学-有答案-苏教版数学五年级下册5.1 分数加法和减法练习卷一、选择题1.【答案】C【考点】图文应用题整数的加法和减法整数的乘法及应用【解析】此题暂无解析【解答】7 15+415=1115,111含有11个11故选：C【分析】此题主要考察同分母分数加、减法2.【答案】A【考点】分数的基本性质【解析】此题暂无解析【解答】512的分子加上10，分子增加了2倍，相当于把分子扩大了3倍；要使分数的大小不变，分母也应该增加分母的2倍，即应加上24.答：要使分数的大小不变，分母应加上24．故选：A．3.【答案】C【考点】方程的解和解方程方程的意义列方程解应用题（两步需要逆思考）【解析】此题暂无解析【解答】熟记被减数、减数与差三者间的关系，注意计算时，异分母分数的加减要注意找分母的最小公倍数进行通分．由“被减数-减数=差”得“减数=被减数-差”；所以x =57−114=1014−114=914，所以选C ．4. 【答案】 A【考点】整数四则混合运算 分数的四则混合运算 整数的除法及应用 【解析】根据题意，乙数等于12−14，所以丙数等于12+(12−14)甲数比乙数多14，即乙数比甲数少14，先算出乙数，再求丙数．【解答】 此题暂无解答 5. 【答案】 B【考点】图文应用题整数的乘法及应用 整数、小数复合应用题 【解析】 此题暂无解析 【解答】根据题意列出式子，计算时去括号要注意变号． 12+13−(12−13)=12+13−12+13=23 6. 【答案】 C【考点】 约分和通分分数的意义、读写及分类 最简分数 【解析】 此题暂无解析 【解答】约分的时候要用分母和分子的最大公因数去约分，这样得到的分数才是最简分数 7.A【考点】整数的加法和减法 整数的乘法及应用 图文应用题 【解析】 此题暂无解析 【解答】同分母分数相加，分母不变，分子相加，所以：a11+b11=a+b 118. 【答案】 A【考点】分数的意义、读写及分类 【解析】 此题暂无解析 【解答】三个图案都被分成4份，只有A 选项里有颜色的部分有三份． 9. 【答案】 B【考点】 整数的认识小数的读写、意义及分类 整数的加法和减法 【解析】 此题暂无解析 【解答】根据已知，69再添上()个19就是1．也就是69再添上几个19是9969再添上3个19是99故选：B 【分析】本题主要考查同分母分数加、减法 10. 【答案】 C【考点】整数的除法及应用 图文应用题 整数的乘法及应用 【解析】 解：a2+b3=3a 6+2b 6=3n+26故选：c ．根据异分母的分数的加法法则运算．此题暂无解答二、判断题【答案】√【考点】约分和通分分数的意义、读写及分类百分数的意义、读写及应用【解析】此题暂无解析【解答】由分数单位的意义，即把单位“1”平均分成若干份，取一份的数可知，把分数约分以后，虽然分数的大小没变，但是分母变了，也就是单位“1”分成的份数变了，所以分数单位也就变了．故答案为正确．【答案】L1案】x【考点】退位减法数列中的规律整数的认识【解析】此题暂无解析【解答】异分母分数加减注意不是用分母加减，而是化为同分母分数，再进行加减．1 3+14=412+312=712：，所以错误．【答案】错误【考点】约分和通分小数与分数的互化整数的除法及应用【解析】找最小公倍数应该用短除法来算，算得6和9的最小公倍数是18；而不是直接拿6和9相乘．只有互质的两个数的最小公倍数是它们的乘积．【解答】此题暂无解答【答案】[加加加×【考点】运算定律与简便运算分数的四则混合运算分数的加法和减法 【解析】加法的交换律是：两个加数相加，交换加数的位置，和不变；加法的结合律是：三个数相加，先把前两个数相加，再加另一个加数；或者先把后两个数相加，再加另一个加数，和不变． 【解答】根据加法的交换律、结合律的概念可知：整数加法的交换律、结合律可以推广到分数加法；故答案为错误． 【答案】 L1案】x 【考点】 退位减法 数列中的规律 整数的认识 【解析】 此题暂无解析 【解答】分数加减混合运算同整数加减混合运算，都是从左往右进行运算，有括号时，先算括号里面的．应从左往右进行运算，即1−37+47=47+47=87，所以错误． 【答案】 正确【考点】整数的加法和减法 整数四则混合运算 整数的乘法及应用 【解析】1减去13与23和列式为1−(13+23)，所以正确．“减去13与23和“应先算加法，再算减法，又因为分数加减混合运算是从左往右进行运算的，要先算加法话就在13+23加上括号． 【解答】 此题暂无解答 【答案】 错误 【考点】 图文应用题 整数的认识 整数的加法和减法 【解析】小明第一天看了12，第二天看了全书了23，所以总共看了全书的12+23=36+46=76，显然，小明在第二天已经看完了全书，题中说法错误本题中的判断点有些模糊，但是却旨在考查分数的加法 【解答】 此题暂无解答 【答案】 L1案】x【考点】 约分和通分分数的意义、读写及分类 百分数的意义、读写及应用 【解析】通分是指把两个或两个以上的分数，根据分数的基本性质把异分母分数化成同分母分数，分数大小不变，但是分数单位改变了．如把12和1，通分后，变成36和26，它们的分数单位都变成了16，所以分数单位改变了，据此即可判断．此题考查分数的基本性质和通分的意义，要注意分数单位的大小比较． 【解答】一个分数在通分时，不改变分数的大小，改变了它的分数单位，所以原题说法错误． 故答案为：错误． 【答案】 错误【考点】小数与分数的互化小数的读写、意义及分类 小数四则混合运算 【解析】 解：17+0.3170+310=3170故答案为：错误． 根据题意可知，如果17化成小数除不尽，所以把0.3化成分数最合理．此题主要是考查小数分数及整数混合运算时，要认真观察数字特点，是否符合定律，能不能凑整，要灵活掌握． 【解答】 此题暂无解答 【答案】 L1案】x【考点】 退位减法 整数的认识 整数的乘法及应用 【解析】 此题暂无解析 【解答】同分母分数相加，分母不变，分子相加，即：12+12=22= 三、解答题 【答案】红球：133黑球：243白球：363黑色【考点】分数的意义、读写及分类 【解析】 此题暂无解析 【解答】如果把1个红球、2个黑球、3个白球算一段，每段有1+2+3=6（个）球，73=6=12.．．．．1，说明共有12段零1个．前面的12段中有12个红球，12×2=24个黑球，12×3=36（个）白球，最后的一个球是新的一段的开始，所以是红球，共有12+1=13（个）红球．红球占总数的1373，黑球占总数的2473，白球占总数的7336．因为68+6=1．．．．2，余数2说明第68个球是新的一段开始的第二 个球，按照排列的规律第68个球是黑色的． 【答案】 2【考点】 约分和通分分数的四则混合运算 分数的加法和减法 【解析】把34的分子、分母同时扩大相同的倍数，找出符合条件的数3747=2128解：3747=212821+228+2=2330答：减去的数是2 故答案为：2本题主要是考查约分 【解答】 此题暂无解答 【答案】 1617 【考点】分数的基本性质分数的意义、读写及分类最简分数【解析】根据已知，分子分母是连续的自然数，分母加上3后，可知分母比分子多1+3=4，新分数约分后是455−4=4+1=4，说明新分数是原来分数的4倍，4×454−3=1617此题主要考查约分【解答】此题暂无解答【答案】3【考点】约分和通分分数的四则混合运算分数的加法和减法【解析】根据已知，513的分子、分母同时加上一个数约分后得12，可知分子、分母同时加上一个数后，分母是分子的2倍．解：设加上的这个数是x ，则13+x =2×(5+x ) 13+x =10+2x2x −x =13−10x =3故答案为3本题考查了约分【解答】此题暂无解答【答案】乙的命中率比较高【考点】百分率应用题可能性的大小逻辑推理【解析】根据已知，甲、乙、丙分别打中了各自次数的2530⋅3640⋅4050，然后把这三个分数通分后比较大小，就可知道谁的命中率比较高．【解答】30、40、50的最小公倍数是：6002530=5006003640=54060040 50= 480 600540 600>500600>480600，所以3640>2530>4050所以乙的命中率比较高．答：乙的命中率比较高．故答案为：甲的命中率比较高．。
苏教版五年级分数练习题
苏教版五年级分数练习题
2. 分数的表示方法
- 选择题：下列哪个分数表示的是1/4？
A. 1/2
B. 2/4
C. 3/4
D. 4/4
3. 分数的大小比较
- 比较题：判断下列分数的大小。
1/3 和 1/4，哪个更大？
4. 分数的加减法
- 计算题：计算下列分数的和。
3/4 + 2/5
5. 分数的乘除法
- 计算题：计算下列分数的乘积。
2/3 × 3/4
6. 分数的化简
- 化简题：将下列分数化简到最简形式。
8/12
7. 分数与小数的转换
- 转换题：将分数3/5转换为小数。
8. 分数的混合运算
- 混合运算题：计算下列表达式的值。
(1/2 + 1/3) × 3/4
9. 分数的应用题
- 应用题：小明有3/4升的果汁，他喝了1/5升，还剩多少升？
10. 分数的图形表示
- 作图题：在一张纸上画出一个圆，将其分成8等份，然后涂色
表示3/8。
11. 分数的除法问题
- 问题解决题：如果一个班级有24名学生，其中3/4是男生，问
这个班级有多少名女生？
12. 分数的分配问题
- 分配题：一个蛋糕被平均分成了6份，如果5个小朋友每人分
得1份，剩下的蛋糕占整个蛋糕的几分之几？
通过这些练习题，学生可以加深对分数的理解，提高解决分数问题的
能力。
在解答这些问题时，学生应该仔细阅读题目，理解分数的意义，并运用适当的运算法则来解决问题。
苏教版数学五年级下册分数习题
苏教版数学五年级下册分数（一）一、填空（36分）1、用分数表示下面的阴影部分。
（ ） （ ）2、一袋大米。
吃掉37，是把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，吃掉（ ）份，还剩（ ）份，还剩下这袋大米的（ ）（ ）。
3、58 的分数单位是（ ）（ ） ，有（ ）个这样的分数单位，再加上（ ）个这样的单位就是最小的素数。
4、松树有7棵，杨树有10棵，松树的棵树是杨树的（ ）（ ），杨树的棵树是松树的（ ）（ ）。
5、把3米长的绳子平均分成8段，每段占全长的（ ）（ ） ，是（ ）（ ）米，5段占全长的（ ）（ ）。
6、妈妈买来10千克大米，12天吃完，平均每天吃（ ）（ ） 千克大米，平均每千克大米可以吃（ ）（ ）天。
7、分数单位是18 的最大真分数是（ ）（ ） ，最小假分数是（ ）（ ），最小带分数是（ ）。
8、在a 9 中，a 是不为0的自然数，当a （ ）时，a9 是真分数；当a （ ）时，a 9 是假分数；当a （ ）时，a9 能化成整数。
9、在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
910 ○710 56 ○65 512 ○513 4.65○41320 10、在（ ）里填上适当的分数和小数。
6厘米=（ ）（ ） 米=（ ）米 15分=（ ）（ ） 时=（ ）时293克=（ ）（ ） 千克=（ ）千克 5时=（ ）（ ） 日=（ ）日二、判断题（5分）1、分子比分母大的分数都是假分数。
（ ）2、3千克的14 和1千克的34 相等。
（ ）3、三车间男职工占910 ，是把“男职工数”看作单位1。
（ ）4、分数单位是19 的假分数有无数个。
（ ）5、一块菜地的37 种白菜，57 种黄瓜。
（ ）三、选择题（5分）1、下列分数中，分数单位最大的是（ ）。
A. 23B. 25C. 27D. 29 2、一堆水泥8吨，用去5吨，还剩这批水泥的（ ）。
A. 18B.C. 58D.383、要使m 6 是假分数，m7 是真分数，m 应是（ ）。
(word完整版)苏教版五年级分数加减混合运算习题
五年级分数加减练习题 （一）710 - 15 13 - 524 57 + 514 23 + 1465-5459 - 25 14 + 15 58 + 1345 + 2 1 - 27 92+95 1211-1291－53 85+31 21+51 521031--83612423-- 15 + 35 - 45 = 78 - 29 + 18 =58 + 45 - 38 + 15 1115 + 34 + 415 10－ 712 - 512857483++ 75838197+++ )187158(158+-61-2161+ 11－ 710 － 310 89 ＋411 ＋1951975492+++ 316532+-533152++ 11311876++ ）（2612133-139+32413141+++ 85-83-11158116783169+++72 - (72 - 81) 1211+85+83+121 97－81+92－831561151511116－＋＋75＋41－149 43＋63－851－45 －15 = 23 ＋45 ＋13 = 54+31+51533152++5－94－9556 ＋ 34 － 13 56 + 49 + 5987－125＋61 34－（52＋103）1．一根铁丝，第一次用去米，第二次用去米。
还剩多少米？2．小明看一本故事书，已经看了全书的，还剩下几分之几没有看？剩下的比已经看的多几分之几？五年级分数加减练习题（二）43＋71 41＋83 74－61 51＋81 87－65 92＋21 76－32 103＋41 73＋91 31－51 61＋4175－51 7－75 51+83 1514－31五年级分数加减练习题 （三） 班级 姓名43+65= ＝－5141 ＝＋7473 ＝＋4543＝－4187 2 + 49 = ＝＋731 ＝－6151＝＋158154 ＝－1312595＋（43＋21） 101＋83－52 53－（152＋31） 6－（43－52）54 - (81 + 41) 61＋71＋51＝4．修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长，第三天要把剩下的修完。
五年级下册数学单元测试-5.分数加法和减法苏教版(含答案)
五年级下册数学单元测试-5.分数加法和减法、单选题1.张丽身高 §米，王英身高比张丽矮 今 米，张丽身高比李华高 吉 米.王英和李华比,_________ 米.（），一 23_3A.张丽，2前B.王央，克3.计算方+立时，通分的最小分母是（ 2 34.1 — g + 弓得()、判断题5 一二一二」 5.［二.；6 36 W8.、填空题9 .分数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序10 .填上合适的数或符__L_ . A♦ Ti 7二4-(14…一、L-，—3 ― ― ，一11 .修一条水渠，第一天修了访 千米，第二天修了1+1 2 i, i6. L 二厂二三尸17. - + 2§=-1 = 高一些.高C.李华，& ，D.王英，2得1-4 + 251A.B.4D.A.B. C.A. 4B. 6IID. 0的顺序，有括号的要1 — 一 1 —3千米，还剩Tn 千米，这条水渠12. = --------i 51二二------------13.一个建筑工地运来水泥9吨.①已经用去5吨，还剩吨？7②已经用去还剩吨？14.四个不同的真分数的分子都是1,它们的分母有两个是奇数，两个是偶数，而且两个分母是奇数的分数之和等于两个分母是偶数的分数之和.这样的两个偶数之和至少为 .四、解答题15.一根长彳米的竹竿插在水中，入泥部分是方米，露在水外面的部分是多米，在水中的部分是多少米?.解决实际问题.明用三种颜色的橡皮泥捏成一只长颈鹿.(1)捏成的这只长颈鹿重多少千克？(2)哪种颜色的橡皮泥用的最多？哪种颜色的橡皮泥用的最少？这两种颜色的橡皮泥相差多少千克?五、应用题............ . 1 , 5 _ 7 ,、人°口一一17.一个三角形三条边的长分别是M米、手米、和米，这个三角形的周长是多少米?、单选题1 .【答案】B【解析】【解答】王英: 当* 嗡奇卷（米）； 李华.3--L =Zz -上=12 （米）. 乎十 2 10 50 50 50 '明叫 73 70 g 、r 科■,叱73 70 3 /业、因为子5>55，所以王央局些，局 50 -so =50 （米）.故答案为：B.【分析】根据题意可知，先求出王英和李华的身高，然后对比两个分数的大小，同分母分数比大小，看分 子，分子大的分数大，然后用减法求出高出的部分，据此列式解答^2 .【答案】C4亨 1【解析】【解答】 -+一1 一 -13 -故答案为：C.【分析】加减混合运算，可以根据数据特点调换运算顺序，根据数据特点，先算加法，后算减法，据此解 答比较简便.3 .【答案】C【解析】【解答】利用短除法可知，8与6的最小公倍数是24,所以通分的最小分母是击【分析】熟悉短除法，根据异分母分数的加减，需要通分。
苏教版五年级数学下册分数练习题
五年级数学分数练习题 姓名
1、 5
7
是5个( )，11个 1
8
是( ),，( )个( )是11
9。
2、8厘米=
（ ）
（ ）
米 6时=
（ ）
（ ）
天 43平方分米=
（ ）
（ ）
平方米
3、57
吨可以表示把( )看作单位“1”，平均分成( )份，取这样的( )份; 也可以表示把( )看作单位“1”，平均分成( )份，取这样的( )份。
4、将一根3米长木棒锯成相等的8段，每段是这根木棒的( )( )
，每段木棍长( )(
)
米，锯下一段所用时间是锯成总时间的( )(
)。
5、妈妈买来15块水果糖和18块牛奶糖。
水果糖的块数是牛奶糖的( )( )
，牛奶
糖的块数是买来糖果总数的
（ ）（ ）。
6、一根15米长的绳子，如果用去 1
5
，那么还剩下全长的
（ ）
（ ）
；如果用去4
米，那么用去全长的
（ ）（ ）
，还剩下全长的（ ）（ ）。
7、学校买来5箱苹果，每箱30千克，平均分给五、六年级的10个班级，每个班级分得多少千克？每个班级分得几分之几箱？
8、一个大西瓜8千克，平均分给12个小朋友，每人分得这个西瓜的几分之几？每人分得几分之几千克的西瓜？
9、一块5米长的布料，可以做8条裤子，每条裤子用布几分之几米？做3条裤子用了这块布料的几分之几？
10、用一块长15分米，宽9分米的长方形布料做成同样大小、面积尽可能大的正方形手帕，而且没有布料多余，至少可以做的少块？。
苏教版五年级数学下册第8单元分数的加法和减法试卷
苏教版五年级数学下册《分数加减法》练习卷班级 姓名 得分一、填空：（每空2分，共46分）一、把8米长的一根绳索平均剪成5段，平均每段是8米的( )，每段长( )米。
二、153的分数单位是( )，它里面有( )个如此的单位，再增加( )个如此的分数单位确实是最小的素数。
3、一项工程需要9天完成，平均天天完成这项工程的( )( ) ，5天完成这项工程的( )( ) ，还剩下这项工程的( )( )。
4、把5克糖放入100克水中，糖占水的( )( ) ，糖占糖水的( )( ) ，糖水重量是糖的重量的（ ）倍。
五、( )72 ＝3624=12÷（ ）＝6( ) ≈（ ）（保留两位小数） 六、分母是6的真分数有（ ），其中最简分数有（ ）。
7、54时表示( )， 八、43的分子加上6，要使分数值不变，分母应乘（ ）。
10、在下面的括号里填入最简分数。
75厘米=（ ）米 465平方分米=（ ）平方米260秒=（ ）分 40时=（ ）日二、判定：（共10分） 一、大于51而小于53的分数只有52。
（ ） 二、分数的分子和分母都乘或除以相同的数，分数的大小不变。
（ ）3、分母不相同的两个分数大小有可能相等。
（ ）4、最简分数必然是真分数。
（ ）五、3小时25分等于341小时。
（ ） 三、计算一、口算：(6分)＋＝ －＝ ＋＝ －＝ ＋＝ －＝二、能简算的要简算（16分）54＋32＋51 175－514＋321－1817－181 107－(73－103)四、解决问题（共22分，第1题4分，其余每题各6分） 一、张阿姨收了一批西瓜，第一天卖出了总数的51，第二天卖出了总数的61，两天共卖出总数的几分之几？二、一根电线用去53米，用去的比剩下的短61米，这根电线原先长多少米？3、小明看一本书，第一天看了全书的13 ，第二天比第一天多看了全书的274。
两天一共看了全书的几分之几？4、有一筐72千克的苹果，第一天吃了它的16 ，第二天吃了它的59 。
苏教版五年级数学下册第五单元 《分数加、减法及混合运算》专项精选试卷附答案 (1)
苏教版五年级数学下册核心考点专项评价分数加、减法及混合运算一、认真填空。
(第1、4题每空1分其余，每空2分，共25分)1．在计算16＋29时，要先( )，把它们化成( )分数，也就是( )＋( )，结果是( )。
2．分数单位是110的所有最简真分数的和是( )。
3．甲数是27，乙数是114，甲、乙两数的和是( )，差是( )。
4．在○里填上“＋”“－”“>”“<”或“＝”。
12○13＝56 1.8○957100○15＝27100 25○25＝085－47○121817○1＝1175．分母相同的三个最简真分数的和是2111，分子是三个连续的奇数，这三个分数分别是( )、( )和( )。
6．一个分数，加上它的一个分数单位后是12，减去它的一个分数单位后是14，这个分数是( )。
二、慎重选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(每小题3分，共15分)1．12＋10112022的结果( )。
A ．小于12 B ．大于12小于1 C ．等于1D ．大于12．下图可以用算式( )来表示。
A ．37＋14＝47B ．38＋14＝58C ．58－14＝38D ．13＋14＝583．计算79＋310时，不能直接相加是因为( )。
A ．两个分数的大小不相等B ．两个分数的分子不同C ．两个分数的分数单位不同D ．两个分数的分数单位个数不同4．如果关于x 的方程m －x ＝34的解是x ＝56，那么m 的值是( )。
A ．1912B ．1924C ．112D ．1245．下面说法正确的有( )个。
①713＋37＝7＋313＋7＝12。
②23＋45＋13＝45＋(23＋13)，这里运用了加法交换律和加法结合律。
③58＋49－58＋49＝0。
④整数加减混合运算的法则同样适用于分数加减混合运算。
A．1B．2C．3D．4三、细心计算。
(共36分)1．口算。
(每小题1分，共8分)2 5＋45＝519－419＝1－2527＝13＋14＝9 10－25＝23－16＝1－12＋12－12＝54－45＝2．解方程。
苏教版五年级下册 分数的性质和运算(一)-练习题
苏教版五年级下册分数的性质和运算(一)-练习题题目1：求下面分数的和并化简：$\dfrac{2}{3} + \dfrac{1}{4}$.解答1：首先，我们可以找到两个分数的公共分母，即12。
然后，分别将分子乘以相应的倍数，使得两个分数的分子都变成整数。
将 $\dfrac{2}{3}$ 化为 $\dfrac{8}{12}$，将 $\dfrac{1}{4}$ 化为 $\dfrac{3}{12}$，然后相加得到 $\dfrac{8}{12} + \dfrac{3}{12} = \dfrac{11}{12}$.所以，$\dfrac{2}{3} + \dfrac{1}{4} = \dfrac{11}{12}$.题目2：求下面分数的差并化简：$\dfrac{5}{6} - \dfrac{1}{8}$.解答2：首先，我们可以找到两个分数的公共分母，即24。
然后，分别将分子乘以相应的倍数，使得两个分数的分子都变成整数。
将 $\dfrac{5}{6}$ 化为 $\dfrac{20}{24}$，将 $\dfrac{1}{8}$ 化为 $\dfrac{3}{24}$，然后相减得到 $\dfrac{20}{24} - \dfrac{3}{24} = \dfrac{17}{24}$.所以，$\dfrac{5}{6} - \dfrac{1}{8} = \dfrac{17}{24}$.题目3：求下面分数的积并化简：$\dfrac{2}{3} \times \dfrac{4}{5}$.解答3：将两个分数的分子相乘，分母相乘，得到 $\dfrac{2 \times 4}{3 \times 5} = \dfrac{8}{15}$.所以，$\dfrac{2}{3} \times \dfrac{4}{5} = \dfrac{8}{15}$.题目4：求下面分数的商并化简：$\dfrac{3}{4} \div \dfrac{2}{5}$.解答4：将除法转化为乘法的倒数形式，即 $\dfrac{3}{4} \div\dfrac{2}{5} = \dfrac{3}{4} \times \dfrac{5}{2}$.然后，将两个分数的分子相乘，分母相乘，得到 $\dfrac{3 \times 5}{4 \times 2} = \dfrac{15}{8}$.所以，$\dfrac{3}{4} \div \dfrac{2}{5} = \dfrac{15}{8}$.题目5：将下列混合数转化为分数：$2\dfrac{1}{4}$.解答5：将混合数转化为分数的形式，即 $2\dfrac{1}{4} =\dfrac{9}{4}$.所以，$2\dfrac{1}{4}$ 转化为分数是 $\dfrac{9}{4}$.题目6：将下列分数转化为最简形式：$\dfrac{18}{24}$.解答6：我们可以约分 $\dfrac{18}{24}$，找到两个数的最大公约数。