当今社会单亲家庭子女的人格教育研究
浅析单亲家庭子女心理健康现状与教育对策
浅析单亲家庭子女心理健康现状与教育对策
单亲家庭是指只有一个父母照顾子女的家庭，其子女心理健康问题一直备受关注。
本
文将分析单亲家庭子女心理健康现状，并提出相应的教育对策。
单亲家庭子女心理健康存在一些特点。
由于缺乏一方父母的陪伴和关爱，这些孩子更
容易感到孤独和孤立。
他们可能有心理上的孤独感，缺少安全感和被关注的感觉。
由于单
亲家庭往往面临经济、时间和能力等方面的困难，父母往往无法全面照顾子女的成长和发展，导致孩子的心理健康问题。
为了解决单亲家庭子女的心理健康问题，在教育中应采取一些对策。
学校和社会应关
注单亲家庭子女的需求，建立支持系统，为他们提供心理辅导和支持服务，帮助他们更好
地应对困难。
家长应在家庭教育中注重与孩子的沟通和信任，提高孩子的参与度和亲密度，增强家庭凝聚力。
父母还应给予孩子更多的关注和照顾，培养他们的自信心和情绪管理能力。
家长也应重视自身的精神健康，保持良好的心理状态，以给予孩子更好的榜样。
学校和社会也应提供更多的资源和机会，帮助单亲家庭子女提高自身的能力和素质。
学校可以开设各种兴趣班和社团活动，提供学习和交流的平台，帮助孩子建立良好的人际
关系。
社会应提供更多的公共服务和福利，帮助单亲家庭解决经济困难，减轻他们的压
力。
单亲家庭子女心理健康问题是一个复杂的社会问题，需要家庭、学校和社会共同努力
来解决。
通过加强心理辅导和支持服务，改善家庭教育环境，提供更多的资源和机会，单
亲家庭子女的心理健康问题可以得到有效的缓解与改善。
毕业论文——单亲家庭子女的心理问题及其教育方法
单亲家庭子女的心理问题及其教育方法作者：单位：联系方式：专业：指导老师：目录摘要 (1)一、单亲家庭的特征 (1)二、形成单亲家庭的主要原因 (2)三、单亲家庭子女的六大心理问题 (3)1.自卑 (3)2.自闭 (3)案例一 (4)3.自责 (4)4.焦虑 (5)案例二 (5)5.妒忌 (6)案例三 (6)6.反逆 (6)案例四 (7)四、教育者对单亲家庭子女的教育方法 (7)（一）、做单亲父母真诚的朋友，帮助有针对性地调整家庭教育方式 (7)（二）与单亲孩子平等相处，营造温馨和谐的校园环境 (8)（三）为单亲家庭提供帮助，呼吁形成多渠道的社会教育氛围 (9)五、结束语 (9)参考文献 (10)摘要由于中国正处于转型的状态，人们对传统的婚姻观念也发生了很大的变化。
随着离婚率的逐渐增加，社会上出现了越来越多的单亲家庭。
作为教育者的我们，应该去了解单亲家庭的特征，其形成原因。
针对单亲家庭子女常见的六大心理问题，得出一些对单亲家庭子女的一些教育方法。
关键词：单亲家庭；心理问题；教育方法单亲家庭子女的心理问题及其教育方法一、单亲家庭的特征1、单亲家庭是指至少有一个孩子与单身家长居住在一起的家庭。
2、所谓单亲家庭是指夫妻离异、一方死亡、夫妻分居等形成的由子女和其中一方共同组成的家庭.所有单亲家庭中尤以离异单亲家庭给子女造成的危害最大。
3、所谓单亲家庭是指由于丧偶、离异、分居、未婚先孕等或者构成家庭主体的成员不齐全的家庭。
由母亲或父亲单个抚养的孩子即为单亲家庭的子女，近年来随着离婚这一新的社会问题的出现在新入校的大学生中单亲家庭的学生逐年增加。
二、行成单亲家庭的主要原因随着时代的变化，社会的发展，中国传统的家庭婚姻观念也发生了很大的变化。
2001年12月11日，我国已正式成为了世界贸易组织的成员国，我国社会和经济更进一步全面开放。
随着社会的进步和经济、文明的迅速发展，我国离婚率也呈上升趋势。
这种趋势在一定时间内将会愈演愈烈。
关于单亲家庭子女地家庭教育个案研究报告
关于单亲家庭子女的家庭教育个案研究【内容摘要】：家庭不仅是个人生活的起点，也是人格形成的源头。
婚姻家庭关系越牢固，教育子女的条件就越好。
然而在今天，一个人们不愿接受的现实正摆在我们的面前，中国人的离婚率正逐年升高，在离婚率较高地方，离婚比例甚至已超过20‰。
于是接踵而来的是一个人们不得不正视的社会问题：越来越多的少年儿童生活在单亲家庭之中。
据有关部门统计，目前我国单亲家庭子女人数已达数百万之多。
一、个案研究背景目的和意义单亲家庭子女由于身处不完整的、破碎的家庭，生活环境有所欠缺，家庭教育更存在缺憾。
据有关部门统计，由于残缺型家庭教育的缺失，使许多单亲子女在性格和心理方面表现为性格内向、孤僻、猜疑心重、承受能力差、逆反心理强、看问题易走极端等。
孩子在家庭变故中忧郁寡欢；缺乏父母关爱，又让他们身心发展迟缓，出现学习和社会适应不良，需要学校和家庭更多的关注和爱护。
二、个案基本情况个案姓名：李苗苗性别：女民族：汉出生年月： 2010 年 10 月 ,现就读于心恋心幼儿园中班。
三、个案生活背景（一）家庭关系：父母离异。
孩子从三岁起跟着父亲生活（二）家庭经济状况父亲早已下岗，在家务农无任务经济收入，整天渴酒、打牌、打麻蒋。
每月靠低保金生活。
四、个案主要问题（一）在校表现出的问题苗苗三岁，母亲就弃他不顾离开了，没有母爱的他性格比较孤僻、容易和其他孩子发生冲突，平时不爱学习，常常一个人躲在角落。
（二）在家表现出的问题父女俩共住一室户房子，家里脏乱；苗苗的个人卫生也不尽如人意，浑身总是油腻腻的，指甲黑黑的；父子俩经常在外面的小吃店解决吃饭问题，在家吃，也是方便面速冻食品。
父亲经常不在家，祖父母也不住在一起，小强处于没有人照顾状态。
五、个案指导（一）调查了解，摸清家庭教育现状通过家访，研究分析得出造成问题孩子的家庭教育原因如下：家庭结构残缺，只有父亲一人，使孩子的成长环境先天不良，缺乏足够的母爱的单亲家庭成为导致苗苗产生问题行为的主要诱因，父亲在家庭教育上的放任自流更使他在行规路上渐行渐远。
单亲家庭子女教育的问题、成因及对策研究
单亲家庭子女教育的问题、成因及对策研究摘要：随着社会的发展，人们思想的解放，离婚已经成为男人和女人自由的选择。
但是，随着离婚率的不断上升，出现了一种新的社会现象：单亲家庭在日益增多，单亲子女的数量急骤上升。
这使广大的单亲家庭和教育培养机构面临一个新课题——如何教育单亲子女，使他们健康成长。
本篇论文将对单亲家庭子女教育的问题、成因及其对策进行研究探讨。
关键词：单亲家庭；子女教育；问题；成因；对策一.单亲家庭子女的教育问题单亲家庭中的子女与双亲家庭中的子女相比，在成长过程中，存在许多不可回避的问题。
由于单亲家庭中离婚式单亲家庭越来越多，而且对子女的负面影响最大，因此引起了全社会对离异家庭的重视。
离婚导致的成长环境的急骤变化远远超过了孩子们的心理承受能力，将给孩子们带来巨大精神创伤。
1.1单亲家庭子女的学习问题单亲家庭中的教育通常有这样几种类型：一种是“溺爱型”。
单身的父亲、母亲因其子女失去了母爱或父爱而有一种愧疚心理，为了弥补，便对子女过分地宠爱、娇惯，而不能正常地给予管教。
第二种是“嫌弃、厌恶型”。
有的单身父亲或母亲，视其同自己生活在一起的子女为累赘包袱，或漠不关心，养而不教，甚至有的进行粗暴的打骂或虐待、歧视。
第三种是“无暇顾及型”。
这是单亲家庭中具有普遍性问题。
单身父（母）亲，一人承担抚育子女的责任与任务，常使单身的父（母）对其子女的关心、教育无力。
当然，造成学生学习差异的原因多种多样，比如：家庭氛围的沉寂压抑；学习过程中痛苦的经历；情绪敏感而且与同学交往过少；生活方面的困难；家务劳动增多；缺少帮助等等，这些消极因素在双亲家庭子女的学习过程中也同样存在，但在非双亲家庭中的表现可能更为明显、强烈。
1.2单亲家庭子女的性格发展问题儿童最早接触到的人际关系便是与家庭成员的关系。
如果儿童一开始接触到的关系便是单方面的关系，那么他就很难适应复杂的群体关系，在单亲家庭里的子女在性格方面往往具有如下特点：抑郁——有的子女对失去父亲或母亲十分痛苦，很长时间不能自拔，于是表现出经常闷闷不乐，容易悲伤，情绪低沉，甚至见到别的同学在父母面前非常欢乐，自己心里就非常难受。
单亲家庭孩子教育研究
单亲家庭孩子教育研究单亲家庭孩子教育是当前社会关注的热点问题之一。
随着离婚率的不断上升和家庭结构的多样化，越来越多的孩子陷入了单亲家庭中。
单亲家庭孩子面临着各种教育问题，如心理问题、学习问题、社交问题等，对单亲家庭孩子的教育研究显得尤为重要。
单亲家庭对孩子的成长有着直接的影响。
由于缺乏一个完整的家庭环境，单亲家庭孩子可能会面临很大的心理压力。
研究发现，单亲家庭孩子更容易出现情绪不稳定、自卑、焦虑等心理问题。
对单亲家庭孩子的心理健康进行关注和研究是非常有必要的。
单亲家庭教育方式与传统家庭相比也存在一定的差异。
单亲家庭家长通常需要独立承担起双重角色，既要扮演父亲的角色，又要扮演母亲的角色。
他们在教育孩子的过程中可能会面临更多的困难和挑战。
单亲家庭孩子可能缺乏父爱或者母爱的陪伴，对性别角色的认同可能会有所影响。
研究单亲家庭教育方式对于帮助单亲家庭孩子获得全面的发展至关重要。
单亲家庭孩子的学习成绩也是研究的焦点之一。
研究发现，相比于双亲家庭孩子，单亲家庭孩子的学习成绩普遍较低。
这可能与家庭经济条件较差、家庭支持系统不完整等因素有关。
如何提高单亲家庭孩子的学习成绩成为了教育研究者们关注的问题。
单亲家庭孩子的社交能力也需要研究和关注。
单亲家庭孩子缺乏一个完整的家庭环境，可能会导致他们面对社交压力时更加困难。
研究发现，单亲家庭孩子可能更容易感到孤独，缺乏社交技巧和人际交往能力。
如何帮助他们提高社交能力也是单亲家庭教育研究的一个重要方向。
单亲家庭孩子的教育问题是一个复杂而且多样的现象，需要综合考虑家庭环境、心理健康、教育方式、学习成绩和社交能力等多个方面。
通过对单亲家庭孩子教育的研究，我们可以更好地了解他们的需求和问题，并提供相应的帮助和支持，促进他们的全面发展。
也需要社会各界共同努力，提供更多的支持和资源，为单亲家庭孩子创造一个良好的成长环境。
关于单亲家庭子女教育问题的研究开题报告
关于单亲家庭子女教育问题的研究开题报告摘要：单亲家庭的出现让子女教育面临了新的挑战和问题。
本研究旨在探讨单亲家庭子女教育的现状、影响因素及解决办法，为提高单亲家庭子女教育质量提供理论依据和实践指导。
通过文献综述和案例分析的方法，研究表明，单亲家庭子女教育面临着心理、行为、学业等多方面的问题，并由于家庭结构和社会环境的影响，容易带来负面影响。
解决单亲家庭子女教育问题需要加强家庭教育、社会支持和政策保障，并给予单亲家庭子女更多的关注和帮助。
1. 引言单亲家庭是指仅由一位父母抚养孩子的家庭。
近年来，随着离婚率的增加和单亲家庭的出现，单亲家庭子女教育成为社会关注的焦点。
由于单亲家庭父母的责任和压力加大，对子女的教育常常会面临各种挑战。
因此，研究单亲家庭子女教育问题是非常必要的。
2. 单亲家庭子女教育现状分析通过对现有文献的综述，我们可以看到，单亲家庭子女教育存在许多问题。
首先，心理问题是单亲家庭子女教育中最常见的问题之一。
由于缺乏父母的陪伴和关爱，这些孩子容易出现自卑、情绪不稳定等心理问题。
其次，行为问题也较为严重。
由于家庭环境的不稳定和父母的疏于教导，单亲家庭子女更容易产生不良行为，如逃学、早恋等。
最后，学业问题也是单亲家庭子女教育的一大难题。
由于父母缺乏时间和资源的限制，这些孩子在学业上往往落后于其他孩子。
3. 影响因素分析单亲家庭子女教育问题的产生受到多种因素的影响。
首先，家庭结构是一个重要的影响因素。
单亲家庭子女缺乏一个完整的家庭环境，缺乏长辈的监督和指导。
其次，经济状况也是一个重要因素。
由于单亲家庭的经济压力较大，父母往往需要全身心地工作来维持家庭生计，无法为子女提供良好的教育资源。
此外，社会环境的变化也对单亲家庭子女教育产生了一定影响。
4. 解决办法研究针对单亲家庭子女教育问题，我们需要采取一系列措施来解决。
首先，家庭教育的重要性不可忽视。
父母应该加强对子女的关爱和陪伴，给予他们更多的爱与支持。
离异单亲家庭学生教育的问题、成因及对策研究
离异单亲家庭学生教育的问题、成因及对策研究(一)家长不能把孩子摆在恰当的位置孩子在家庭中的位置，往往影响他的思想意识。
如果孩子在家庭中居于特殊地位，往往会产生特殊化的思想。
不少家长把孩子当作家中的“小皇帝”，一切围着孩子转。
这样疼爱孩子，使孩子滋生了“一切以我为中心，唯我独尊”的思想。
曾经有过这样的一个案例：我国河南省原阳县曾发生过一起母亲被独生儿子气得服毒身亡的事件，就是因为父母把孩子的地位摆得太特殊。
在家庭中被供养的“小皇帝”的孩子，将来到社会上也难以适应社会生活，容易发生反社会的行为，走上犯罪的道路。
(二)家长对子女的希望过低父母对孩子的要求和目标，超出孩子的实际可能，以致效果常常不尽人意。
这是当前小学生家庭教育一个严重的问题，是中国父母普遍存在的问题。
家长对子女的期望也会鼓舞子女，使他们对自己充满信心，获得更好的发展。
但这种期望必须适当，如果期望过高，往往适得其反，成为子女的负担，而阻碍其发展。
由于家长过高的期望值，造成了学生心理压力大，小小年纪，就整日愁眉不展。
若自己的努力得不到家长的认可，极易产生自卑心理。
(三)过分疼爱，提供更多锻炼身体的机会甚少由于现在的孩子大多是独生子女，不少家长把孩子看成自己心血浇灌的对象，倾注过分的爱，形成严密的保护层。
家长把孩子一切都包办代替了。
人为地隔裂了孩子和其他同伴的接触，使得孩子不能以伙伴的行为来纠正自己的行为。
有的父母对孩子的爱缺乏理智，孩子提出的要求总是百依百顺，明明是错误的行为，却要百般庇护，从来不敢说“不”。
这些情况造成了孩子自理能力低下，社会适应能力极弱。
孩子容易产生孤独、自闭等心理问题。
(四)家庭气氛紧绷，单亲家庭的减少随着时代的发展，中国传统的家庭婚姻观念发生了很大的变化。
由于离婚率的逐年上升，从小生活在单亲家庭的也在孩子逐年增多。
离异家庭中的家长，有的视子女为累赘，经常训斥、打骂孩子。
有的家长在生活上对孩子有求必应，满足孩子不合理得要求，以弥补离婚对孩子的伤害，长期生活在这种氛围里的孩子，极易造成各种不良的心理和行为倾向。
单亲家庭子女的心理健康教育研究及对策
单亲家庭子女的心理健康教育研究及对策示例文章篇一：《单亲家庭子女的心理健康教育研究及对策》我有一个好朋友叫小阳，他就来自单亲家庭。
每次看到他，我都觉得他和我们有点不一样。
有时候他很沉默，就像一只受伤的小兽，独自躲在角落里。
在我们的班级里，像小阳这样来自单亲家庭的孩子还有几个。
他们的眼神里，好像总是藏着一些东西，是孤独？是自卑？还是别的什么呢？我就想啊，他们的内心世界肯定像一个复杂的迷宫，让人捉摸不透。
我记得有一次课间，大家都在嬉笑玩耍，小阳却一个人趴在桌子上。
我走过去问他：“小阳，咋不跟大家一起玩呢？”他抬起头，眼睛里没有什么光彩，小声地说：“我不想玩。
”这时候我就觉得，他像是被一层无形的壳给罩住了，把自己和我们隔开了。
那单亲家庭的孩子为什么会这样呢？我觉得就好比一棵小树，本来是在两棵大树的呵护下成长的，突然只剩下一棵大树遮风挡雨了，这棵小树肯定会觉得很没有安全感。
单亲家庭的孩子失去了父母其中一方的陪伴，心里就像缺了一块，能不难受吗？我还发现，有些同学会因为小阳是单亲家庭的孩子而对他另眼相看。
这多不公平啊！就像如果你的笔丢了，大家都说是你旁边的人偷的，可实际上根本不是，这时候你心里得多委屈啊。
小阳他们在这样的目光下，心里肯定更不好受了。
那我们该怎么对单亲家庭的孩子进行心理健康教育呢？老师就很重要啦。
老师就像一盏明灯，能给这些孩子指引方向。
老师可以多关注他们的情绪变化，就像园丁精心照料每一朵花一样。
有一次，小阳的作业写得特别乱，老师没有批评他，而是把他叫到办公室，温柔地问他：“小阳，是不是有什么心事呀？如果有，可以跟老师说说哦。
”小阳听了这话，眼泪在眼眶里打转，他把心里的委屈一股脑儿地说了出来。
从那以后，小阳对老师特别亲近，也愿意打开心扉了。
家长也不能缺位啊。
虽然是单亲家庭，但剩下的那一方家长要付出双倍的爱才行。
我邻居家的叔叔就是这样，他一个人带着孩子，每天不管多忙，都会陪孩子聊聊天，讲讲自己小时候的故事，就像朋友一样。
单亲家庭子女心理难题与教育课题研究报告
单亲家庭子女心理难题与教育课题研究报告摘要本报告旨在研究单亲家庭子女面临的心理难题和教育课题。
通过文献综述和调查研究的方法，我们发现单亲家庭子女普遍面临着心理压力和教育困境。
我们建议政府、学校和社会资源提供者共同努力，为单亲家庭子女提供更好的支持和帮助。
引言随着社会变革和家庭结构多样化的趋势，越来越多的家庭面临着单亲家庭的情况。
单亲家庭子女在心理和教育方面可能面临一些特殊的困扰和挑战。
本研究旨在探讨单亲家庭子女的心理难题和教育课题，并提出相应的建议。
研究方法我们通过文献综述和调查研究的方法来研究单亲家庭子女的心理难题和教育课题。
文献综述主要涵盖了相关研究领域的文献，包括心理学、教育学和社会学等方面的研究成果。
调查研究则通过问卷调查的方式，收集了一定数量的单亲家庭子女的意见和观点。
结果与讨论心理难题单亲家庭子女普遍面临着一些心理难题，其中包括：1. 情感问题：由于缺乏一个完整的家庭环境，孩子可能容易感到孤独和失落。
2. 自尊问题：单亲家庭子女可能面临来自社会的负面评价和歧视，对自己的自尊心产生负面影响。
3. 行为问题：缺乏家庭的规范和指导可能导致一些单亲家庭子女有不良行为举止。
教育课题单亲家庭子女在接受教育方面也面临一些困境，包括：1. 经济问题：单亲家庭通常面临经济困难，可能无法提供良好的教育资源和环境。
2. 时间问题：单亲家长经常需要独自承担全部家庭责任，导致时间上的限制，难以关注子女的研究和成长。
3. 支持问题：缺乏家庭的支持和激励可能影响单亲家庭子女的研究动力和自信心。
建议与措施为了帮助单亲家庭子女克服心理难题和教育困境，我们提出以下建议与措施：1. 政府支持：政府应该制定相关政策，提供经济援助和资源支持，保障单亲家庭子女的基本权益。
2. 学校支持：学校应当关注单亲家庭子女的特殊需求，提供心理咨询和教育辅导服务，帮助他们解决问题和提升能力。
3. 社会资源整合：社会资源提供者应该加强合作，整合资源，为单亲家庭子女提供更多的帮助和支持。
关于单亲家庭子女教育问题的研究开题报告
《关于单亲家庭子女教育问题的研究开题报告》一、研究背景随着社会变革的加速和家庭结构的多元化发展，单亲家庭在当代社会中成为了一种常见的家庭形态。
单亲家庭指的是只有一个亲生父母（或监护人）负责抚养子女的家庭。
相对于传统的双亲家庭，单亲家庭中的子女常常面临着独特的教育问题。
然而，对于单亲家庭子女教育问题的研究相对不足，尚未形成系统、全面的理论框架和深入的实证研究。
因此，本研究旨在深入探讨单亲家庭子女教育问题，为相关领域的研究和实践提供有益的理论和实证支持。
二、研究目的本研究的目的是深入分析单亲家庭子女教育问题及其影响因素，以期为改善单亲家庭子女的教育状况和提供行动建议。
具体目标包括：1. 理解单亲家庭子女教育问题的现状和特点；2. 探究导致单亲家庭子女教育问题的内外因素；3. 分析单亲家庭子女教育问题对子女学业成绩、行为发展和心理健康等方面的影响；4. 提出改善单亲家庭子女教育状况的策略和措施。
三、研究方法本研究将采用综合文献分析法和问卷调查法。
1. 综合文献分析法：通过梳理和分析相关学术文献和研究报告，整理出单亲家庭子女教育问题的现状和特点，并探究导致这些问题的内外因素。
2. 问卷调查法：设计合理的问卷，调查单亲家庭子女的教育背景、学业成绩、行为发展和心理健康等方面的情况。
针对不同年龄、性别和家庭类型的单亲家庭子女进行抽样调查，以获取尽可能全面和代表性的数据。
四、研究内容1. 单亲家庭子女教育问题的现状和特点1.1 单亲家庭子女的家庭环境和家庭经济状况1.2 单亲家庭子女的受教育程度和学习动力1.3 单亲家庭子女的社会适应能力和自我调节能力2. 导致单亲家庭子女教育问题的内外因素2.1 内在因素：家庭结构、亲子关系和家庭责任分工等2.2 外在因素：社会支持网络、学校环境和社会经济背景等3. 单亲家庭子女教育问题的影响3.1 学业成绩：学业压力、学习动机和学业满意度等3.2 行为发展：社交行为、道德发展和行为问题等3.3 心理健康：自尊心、焦虑和抑郁等4. 改善单亲家庭子女教育状况的策略和措施4.1 家庭支持和亲子关系的建立与加强4.2 学校和社会的支持与帮助4.3 心理健康教育和咨询的开展4.4 政府和社会机构的政策和服务保障五、研究意义本研究的意义在于加深对单亲家庭子女教育问题的理论和实践认识，为相关政策制定和社会实践提供科学依据。
单亲家庭子女教育问题课题研究报告
单亲家庭子女教育问题课题研究报告一、课题的提出近年来，在学校教育过程中，存有着一部分后进学生的群体，他们在校内外的不良表现尤为突出。
不思学习、任意逃学、欺小凌弱、吵嘴打架、损坏公物……。
虽经老师多次教育协助，仍屡教屡犯，引起学校和老师的注重。
经过深入调查、了解、分析后，知道这些学生中绝绝大部分来自于不健全的家庭。
据我们对全校1093名中学生家庭调查来看，属于父母离异的家庭学生有60人；在父母中有死亡的家庭学生有28人；父母因违法犯罪被劳改、劳教的家庭学生有6人；母亲被拐卖或失踪的家庭学生有6人；寄养在亲戚家里的学生有3人；共计103人。
再从家庭教育看，属放任不管或粗暴型教育的家庭学生就有41人，占单亲家庭学生的40%。
看来，单亲家庭子女教育问题不容忽视，转变他们的思想和行为的问题摆在我们教育工作者面前。
教育家卢梭说：“每一个人的心灵有它自己的形式，必须按它的形式去指导他；必须通过它这种形式而不能通过其他的形式去教育，才能使你对他要费的苦心取得成效。
”为此，特提出“单亲家庭子女教育问题研究”课题。
二、课题研究组织成员：丁伟忠郭雪萍王雁吴文英王萍邢莉花李丹三、课题实验目标1、以邓小平的教育理论、江总书记《关于教育问题的谈话》和前苏联著名教育家巴班斯基的后进生教育思想为指导，以《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适合新形势，进一步增强和改进中小学德育工作的意见》为指针，有的放矢，增强调查研究，发挥学校、家庭、社会教育网络作用，转变学生的思想，促动学生素质的全面发展。
2、总结成功的经验并推广，促动后进生大面积提升。
四、实验的思路1、以转变学生、促动学生素质全面发展为主要目标。
通过深入细致的教育活动，转变学生，培养学生良好的思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动技能素质，促动学生，素质的全面发展。
2、以“教师为主导，学生为主体，家长为主力”的作用为动力。
要求课题组教师积极参予，发挥在实验中的主导作用。
单亲家庭子女心理健康教育研究
单亲家庭子女心理健康教育研究单亲家庭子女心理健康教育研究单亲子女因单亲家庭数量的增加而增加。
单亲家庭容易对孩子形成心理上的缺陷，从而给孩子造成强烈的自卑感。
单亲子女的心理健康是当前社会亟需解决的重要问题，研究其形成原因和弥补措施是非常有意义的。
争取解决单亲家庭子女论文格式论文范文毕业论文【摘要】单亲子女因单亲家庭数量的增加而增加。
单亲家庭容易对孩子形成心理上的缺陷，从而给孩子造成强烈的自卑感。
单亲子女的心理健康是当前社会亟需解决的重要问题，研究其形成原因和弥补措施是非常有意义的。
争取解决单亲家庭子女的教育问题，需要家庭、学校、社会等相关方面齐心协力，寻找有效的措施，促进单亲子女的健康与成才。
【关键词】单亲家庭；子女；心理健康随着我国离婚率的不断攀升，尤其是车祸等意外事故的发生，单亲家庭的数量也在不断的增多。
有数据表明，当今我国有近110的夫妻离异，大城市的离异现象尤为普遍。
在这其中，受危害程度最大的就是单亲家庭中的子女，他们本身就处于弱势。
故，单亲家庭子女的心理健康问题，已经成为心理学界研究的关键课题之一。
一、单亲家庭子女心理问题的主要特征（一）情绪不稳，容易感到恐惧、愤怒、悲伤单亲家庭子女因父爱（或母爱）的缺失，通常得不到正确的教育方法。
家庭的不幸让他们对外界的人和事物更加敏感，适应力变弱，情绪变得不稳定容易失控，常常感觉到恐惧、愤怒、悲伤。
恐惧，在缺乏父母一方的环境中成长的孩子，内心深处通常充斥着胆怯，在面对未知世界时常常感到恐惧，尤其是对自身未来生活的担忧，生活中一旦遇到挫折，恐惧感会更加强烈。
恐惧感是一种严重影响孩子身心健康的负面情绪。
愤怒，破碎的家庭环境使单亲家庭的子女容易产生“被抛弃”感觉，他们不容易信任他人。
尤其是离异家庭，父母之间常常存在对立、仇视情绪，严重干扰子女的正常成长，使他们产生“怨恨感”，不再相信人与人之间的关心与爱护。
他们的苦衷无处诉说，苦闷的心情无人理解，最终变的非常易怒。
单亲家庭孩子教育研究
单亲家庭孩子教育研究在当今社会，单亲家庭越来越普遍，这种家庭模式对孩子的教育和成长都有着特殊的影响。
针对单亲家庭孩子教育的研究变得非常重要。
本文将从心理、教育和社会等方面探讨单亲家庭孩子教育的研究现状和未来发展方向。
一、单亲家庭孩子的心理健康1. 心理适应能力单亲家庭孩子往往面临着父母离异或父母一方去世等困难的家庭环境，因此他们的心理适应能力是必须要面对的问题。
研究表明，单亲家庭孩子通常会出现与同龄人相比更高的焦虑、抑郁和自卑情绪。
需要关注单亲家庭孩子的心理健康问题，提供适当的心理援助和支持。
2. 家庭亲子关系单亲家庭孩子通常缺乏一个完整的家庭环境，缺乏双亲的照顾和关爱，因此家庭亲子关系可能会受到一定程度的影响。
研究发现，单亲家庭孩子往往更加依赖和注重与亲人之间的亲密关系，同时也更容易出现家庭冲突和沟通问题。
需要重视单亲家庭孩子的亲子关系，提供更多的关爱和支持。
二、单亲家庭孩子的教育问题1. 学业表现研究表明，单亲家庭孩子的学业表现通常比双亲家庭孩子稍逊一筹。
这可能与单亲家庭孩子在学业上缺乏足够的支持和指导有关。
家长和教育机构需要更多地关注单亲家庭孩子的学业表现，提供更多的学习资源和帮助。
2. 行为问题单亲家庭孩子的行为问题也是需要关注的一个方面。
研究发现，单亲家庭孩子往往更容易出现行为问题，如逃学、犯罪等。
需要借助教育和社会资源，提供更多的帮助和支持，帮助他们解决行为问题。
四、未来研究方向1. 心理健康问题未来的研究可以更加深入地探讨单亲家庭孩子的心理健康问题，帮助他们更好地适应家庭和社会环境。
2. 教育支持未来的研究也可以更加关注单亲家庭孩子的教育支持问题，提出更多的具体帮助和支持方案。
3. 社会融入未来的研究也可以更加关注单亲家庭孩子的社会融入问题，探讨更多的帮助和支持方案。
单亲家庭孩子的教育问题是一个需要重视和关注的社会问题，未来的研究可以更加深入地探讨这一问题，帮助单亲家庭孩子更好地成长和发展。
毕业论文单亲家庭子女教育问题研究开提报告开题报告
毕业论文单亲家庭子女教育问题研究开题报告一、研究背景与意义近年来，随着社会经济的发展和家庭结构的变化，越来越多的家庭面临着单亲家庭的现实。
单亲家庭由于缺乏另一半的支持和照顾，往往面临着更大的经济压力、时间压力和精神压力，在将子女培养成为社会有用的人才方面也存在着一定的困难。
目前，有关单亲家庭子女的教育问题研究已经成为当前教育研究的一个热点，其研究意义不仅在于揭示单亲家庭子女在不同教育背景下的特点和表现，为单亲家庭子女的教育提供科学的依据和指导，还可以为教育界了解和掌握不同类型学生的特点和需求提供理论和实践上的支持。
二、研究内容和方法1、研究内容本文将以单亲家庭子女的教育为研究对象，从多个方面对其教育问题进行深入剖析。
主要内容包括：•单亲家庭子女的生活环境与家庭教育背景；•单亲家庭子女的心理状态和行为表现；•单亲家庭子女的学业表现和学习动机；•单亲家庭子女的性格特点和人际关系。
2、研究方法本研究采用文献研究、问卷调查和实地访谈相结合的方法，主要包括以下几个步骤：•收集和阅读相关的文献资料，了解国内外单亲家庭子女的教育研究现状和进展；•设计和编制问卷，对不同地区和类型的单亲家庭子女进行调查和分析；•到实地进行深入的访谈和观察，了解其真实的生活情况和自身的教育需求，并以此为基础进行数据分析和总结。
三、预期结果和意义本文研究的预期结果主要包括以下几个方面：•分析单亲家庭子女在不同教育背景下的教育情况和特点，从而为教育机构和政府部门提供更加科学和合理的教育政策和措施；•分析单亲家庭子女的心理状态和行为表现，帮助家长准确识别和解决子女在教育过程中的心理问题，保证其身心健康的成长；•分析单亲家庭子女的学业表现和学习动机，为教师提供更加个性化的教学服务和支持；•分析单亲家庭子女的性格特点和人际关系，为学生自身成长和个性发展提供指导和建议。
四、研究计划1、研究时间本研究预计从2022年3月开始，到2023年3月完成。
单亲家庭学生心理健康教育策略的有效性研究
单亲家庭学生心理健康教育策略的有效性研究1. 引言1.1 背景介绍单亲家庭是指由一个父母独自抚养孩子的家庭形式。
随着社会变革和家庭结构多样化的发展，单亲家庭的数量逐渐增加。
单亲家庭学生由于缺乏完整的家庭支持和照料，往往面临着更多的心理健康问题。
他们可能感到缺乏安全感、孤独感和自我价值感，容易出现焦虑、抑郁、适应问题等心理困扰。
而学校作为学生成长的重要环境，有责任为单亲家庭学生提供必要的心理健康教育支持。
开展针对单亲家庭学生的心理健康教育策略研究具有重要意义。
通过有效的心理健康教育策略，可以帮助单亲家庭学生增强心理韧性，提高应对挑战的能力，从而改善其心理健康状况。
本研究旨在探讨单亲家庭学生心理健康教育策略的有效性，为学校和家庭提供相关政策建议，促进单亲家庭学生的心理健康与全面发展。
【2000字】1.2 研究目的研究目的旨在探究单亲家庭学生心理健康教育策略的有效性，通过系统性的研究和评估，为单亲家庭学生提供更加科学、系统的心理健康教育支持。
具体目的包括：分析单亲家庭对学生心理健康的影响，深入了解单亲家庭学生心理健康问题的实际情况；总结现有的单亲家庭学生心理健康教育策略，探讨其优缺点及改进空间；进而，制定有效性评估方法，以客观、科学的方式评价不同策略的效果；通过实证研究结果和影响因素分析，为提高单亲家庭学生心理健康教育策略的实用性和有效性提供依据，为未来的研究和实践提供指导。
本研究旨在为单亲家庭学生心理健康教育工作的开展提供理论支持和实践指导，促进单亲家庭学生心理健康水平的提升，为构建和谐社会贡献力量。
1.3 研究意义单亲家庭学生心理健康教育策略的有效性研究在当前社会背景下具有重要的意义。
单亲家庭学生由于家庭结构的特殊性，往往承受更大的心理压力和挑战。
他们可能面临着父母关系不和、缺乏家庭支持、经济拮据等问题，这些因素会对他们的心理健康产生负面影响。
研究如何有效地改善单亲家庭学生的心理健康状况，提高他们的心理抗压能力，具有重要的现实意义和社会价值。
单亲家庭子女的心理健康教育研究总结
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单亲家庭中学生性格特点研究以及疏导方式探究
单亲家庭中学生性格特点研究以及疏导方式探究随着社会的发展，越来越多的家庭变成单亲家庭。
一般来说，单亲家庭存在着许多矛盾和困难，而它也会对孩子的成长产生积极也有消极的影响。
因此，近期越来越多的研究者对单亲家庭的孩子的性格特点展开了深入的探究，以及相应的疏导方式。
一方面，单亲家庭孩子的性格特点的研究发现，他们往往有多种特点，如偏执、自卑、容易焦虑、表达能力差等。
由于没有双亲的影响，孩子多数从单一个源头中汲取生活和成长经验，导致经验缺乏多样性，他们缺乏新的想法和思维模式，容易受生活环境的影响，也容易处于强迫性的反复行为循环中，加重了其偏执的特点。
另外，处于单亲家庭的孩子很容易具有自卑感，他们深深地感受到自己处于一个缺憾的家庭，并有巨大的压力去满足他人的期望，容易使他们对自身能力产生怀疑，因此，孩子们很容易形成自卑的性格。
另一方面，这些孩子可能没有得到足够的表达机会，性格害羞容易影响他们的口头表达能力，使他们更加容易焦虑，难以与外界接触。
鉴于以上性格特点，疏导是一种有效的帮助孩子改善性格的方式。
对孩子进行疏导的目的是帮助他们构建一种乐观、积极的自我形象，及时解决问题，解除他们内心压力。
在疏导孩子行为时，家长应提供关爱和支持，比如适当表扬孩子，协助他们建立起自信和安全感；另外，要及时和洞察力，识别孩子的困惑，并引导孩子建立正确的思维方式和生活方式，而非指责或者拒绝他们的表达；此外，要尊重孩子的独立性，培养孩子及时与环境沟通的能力，例如多给予孩子表达的机会，让孩子习惯与他人沟通，以及在安全的情景中增强孩子的容忍度，降低他们的焦虑水平。
本文对单亲家庭中孩子性格特点及疏导方式进行了探究，期望能够为儿童福利提供一些建议和参考。
需要指出的是，虽然一般单亲家庭孩子有一些共性特点，但最终结果受到家庭成员、社会环境等多重因素影响。
因此，研究者们应给予这些孩子更多的关注，以及合理的教育和疏导，在家庭和社会的共同努力下，共同营造良好的成长环境，使这些孩子在心理层面得到充分发展。
单亲家庭子女心理问题的国内外研究综述
单亲家庭子女心理问题的国内外研究综述单亲家庭子女心理问题一直是社会关注的焦点之一。
单亲家庭是指只有一个父亲或一个母亲独自抚养子女的家庭。
由于离异、丧偶、未婚生育等原因，单亲家庭数量在全球范围内呈逐年增加的趋势。
这种家庭形态的特殊性使得单亲家庭子女在心理上面临着一系列的挑战和困扰。
国内外的研究发现，单亲家庭子女普遍存在着心理问题。
首先，他们更容易感到孤独和缺乏安全感。
缺少一个完整的家庭，使得他们在情感上感到孤立和无助。
其次，他们普遍存在着自尊心低、自信心不足等问题。
由于缺乏一个完整的家庭支持系统，他们对自己的能力和价值产生怀疑。
此外，单亲家庭子女也容易出现行为问题，如攻击性行为、逃学等。
他们常常因为缺乏监督和指导而陷入不良行为的误区。
然而，需要指出的是，并非所有单亲家庭子女都会出现心理问题。
有些子女能够适应并克服困境，展示出更强的韧性和适应能力。
研究发现，影响单亲家庭子女心理发展的因素既包括家庭内部的因素，也包括社会环境的因素。
家庭内部的因素主要包括父母的教养方式、家庭氛围等。
父母的关爱和支持对于单亲家庭子女的心理健康起着至关重要的作用。
社会环境的因素则包括社会支持、教育资源等。
社会的关怀和帮助能够帮助单亲家庭子女克服困境，获得更好的心理发展。
鉴于单亲家庭子女心理问题的严重性，社会各界应该加强关注并提供必要的支持和帮助。
对于家长来说，他们需要关注和了解子女的内心需求，积极参与子女的成长与教育。
同时，社会应该加强对单亲家庭的支持，提供更多的资源和服务，帮助他们解决生活和教育中的困难。
此外，学校和社区也应该发挥积极的作用，提供心理咨询和支持服务，帮助单亲家庭子女克服心理问题，实现健康的心理发展。
综上所述，单亲家庭子女心理问题是一个复杂而严重的社会问题。
通过深入研究和关注，我们可以更好地理解单亲家庭子女的心理需求，并采取相应的措施来改善他们的心理健康状况。
当今社会单亲家庭子女的人格教育研究
作者： 徐新萍;翟欣
作者机构： 延安大学马克思主义学院,陕西延安716000
出版物刊名： 学理论
页码： 93-94页
年卷期： 2017年 第8期
主题词： 单亲家庭;子女;人格;教育
摘要：本文对单亲家庭子女人格教育进行了研究,主要内容包括对单亲家庭子女人格教育现状的分析,研究单亲家庭子女人格教育的目的和意义,以及对单亲家庭子女人格教育出现的问题及原因进行了简单的阐述,最后提出加强单亲家庭子女人格教育的实施途径,即加强单亲家长自身教育的素养;加强学习教育对单亲子女的影响;重视社会教育的作用。
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当今社会单亲家庭子女的人格教育研究本文对单亲家庭子女人格教育进行了研究，主要内容包括对单亲家庭子女人格教育现状的分析，研究单亲家庭子女人格教育的目的和意义，以及对单亲家庭子女人格教育出现的问题及原因进行了简单的阐述，最后提出加强单亲家庭子女人格教育的实施途径，即加强单亲家长自身教育的素养；加强学习教育对单亲子女的影响；重视社会教育的作用。
标签：单亲家庭；子女；人格；教育社会是大家，家庭是小家，大家是由一个个小家构成的。
我国倡导建设社会主义和谐社会，和谐社会是人类孜孜以求的美好社会。
可是随着社会的发展，人们对生活的需求不断提高，小家里面的问题异军突起，阻碍了大家朝着社会主义和谐社会方向的发展。
离婚率随着社会主义市场经济的发展逐步提高，单亲家庭的数量也逐步增多，单亲子女形成了一个有特殊需求的受教育群体。
单亲子女心灵受到严重的创伤，人格教育发展方面存在着很多的问题，不利于他们健康的成长和和谐社会的发展。
本文对单亲家庭子女的人格教育进行了简单的研究。
一、现状分析单亲家庭是社会关注的一个重要话题，单亲家庭子女的成长对社会的发展起着重要的作用。
随着社会的发展，单亲家庭在社会中已经成为一个小“部落”，立足于社会这个大家庭中。
单亲家庭主要是通过离婚而造成的，当然还有其他情况造成的。
不管是哪种情况，对子女的健康人格发展的影响都是极大的。
学习和生活中，我们很明显地可以看出单亲家庭的子女与正常家庭的子女有着很大的不同。
单亲家庭中由于家庭离异、周围环境以及社会舆论的影响使得他们在成长的过程中，会表现出忧郁、霸道、自私、不自信等人格方面的缺失问题，使其社会道德意识薄弱，从而出现各种社会问题，走上犯罪道路的也屡见不鲜。
二、研究目的和意义通过对当今时代单亲家庭子女人格教育的研究，对每一个家庭和社会都有着重要的意义。
首先，对家庭的影响表现在，通过对单亲家庭人格教育的研究，有利于父母提高自己的责任意识，用理智的方式处理夫妻双方的问题，合理地解决问题，降低离婚率，为子女的健康人格发展奠定良好的基础，符合家庭美德的发展与要求。
其次，表现出对社会发展的巨大意义，由和谐家庭组成的和谐社会，有利于子女的发展，有利于培养社会主义的建设者和接班人，用和谐社会观念促进社会的和谐发展，促进每一个家庭子女的健康發展，减少对社会的危害，加强道德意识和社会责任，提高国民的道德素养。
三、单亲家庭子女人格教育的主要内容（一）单亲家庭子女人格教育出现的主要问题1.学习成绩出现“滑坡”我国大多数单亲家庭是由于父母的离异造成的，这是当今时代我国单亲家庭增多的一个主要原因，随着社会的不断向前发展，当初的婚恋观已经不适合现在这个快速发展的社会，各种现实的原因导致离婚率的显著提高。
很多年轻男女追求早结婚，结婚后不适应被家庭束缚的生活，一心追求自己喜欢的生活，没有正确认识家庭责任意识，有了离婚的想法，这对孩子的影响极其严重，孩子因家庭问题无心学习，导致学习成绩的严重下滑。
一个和谐美满的家庭有利于孩子积极乐观地学习，一个整天恶语相向、乌烟瘴气的家庭，只会让孩子带着情绪去上课，有时候甚至孩子会成为家长吵架后的“出气筒”，让孩子的心理受到沉重的打击后，就再也没信心学习了，原本有着很好的学习成绩，却因为家庭的变故而一落千丈。
2.性格缺失，人格扭曲单亲家庭子女的性格往往与正常家庭子女的性格有着明显的不同。
我们知道，单亲家庭中的孩子缺少父爱或者母爱，不管是父爱还是母爱，对子女的成长和性格发展都会造成一种缺陷。
单亲家庭子女从小就经历了父母的离异，容易出现孤僻抑郁、多疑嫉妒、消极自卑等心理问题，这是明显的性格缺陷，不利于子女心理健康的发展。
3.人际交往困难，道德意识脱节由于单亲家庭不能给子女创造一个健康和谐的生活环境，使得子女不愿与别人交往，将自己封闭在狭小的空间里，活在自己幻想的世界里。
他们不愿接受别人的同情和怜悯，别人关心他们的时候，觉得别人都是在取笑自己，对周围的朋友和同学、老师以及自己的亲人都失去了信心，对社会出现憎恶的情感，出现报复的心理，破坏社会公物，损坏社会形象，违背社会纪律。
出现这种反社会倾向，背离社会而发展，是对社会的不负责任，是严重的道德缺失，走不出家庭笼罩的阴影，总觉得社会不公平，导致道德意识严重与社会发展相脱节，最后出现这样那样的社会问题。
（二）单亲家庭子女人格教育出现问题的原因1.单亲家长自身教育素养低随着社会主义市场经济的不断发展和生活水平的提高，人们更注重于现实生活的追求，忽视了教育的重要性，殊不知，教育是一份终生的事业，从始至终，对一个人的影响极大，甚至关系到后代的发展。
单亲家庭之所以越来越多，其中一个重要因素就是单亲家长自身教育素养比较低，没有意识到夫妻之间的问题将会严重影响孩子的身心发展。
父母是孩子最好的老师，以身作则是父母对孩子的榜样示范。
许多夫妻吵架时，由恶语相向到暴力相对，情绪波动极大，甚至殃及子女身上，大吵大闹，用非理性的态度解决问题，这样使得问题越来越严重，最后使孩子对父母失去信心。
本一个性格温文尔雅的学生开始出现各种问题，逃课、打架、欺骗等一系列的问题接踵而至，最终学习成绩就可想而知了。
2.社会舆论的长期偏见单亲家庭的子女总会受各种社会歧视，周围人的舆论会对他们的性格发展产生很大的影响。
单亲家庭本来就对孩子的成长不利，导致孩子某些方面的性格缺陷，再加上周围人异样的眼光，无疑是雪上加霜，只会让他们的性格发展偏位，出现人格扭曲的现象。
经历了家庭的变故，使单亲家庭子女对生活和亲情有所怀疑，经不起别人异样的眼光，如果社会舆论严重地伤害到他们的自尊与心灵，就会引起他们极度的反感，使他们出现嫉妒、忧郁、消极自卑的心理，他们会通过各种手段来发泄所有的不幸，他们觉得自己在遭受了如此大的家庭变故后，生活得太痛苦，没有信心面对以后的生活，人格随着家庭的变故而背离了自己的初心，当他们看到别人幸福快乐生活的时候，他们的内心是不平衡的，甚至出现极端的报复手段，使他们的人格出现极度扭曲。
3.学校教育和社会教育的不足教育对单亲家庭子女的影响是很重要的，尤其是身边的教育。
学校是单亲子女经常学习和活动的地方。
学校教育足够改变一个人的性格，学校教育最直接的是老师和同学的影响，很多时候，老师忽视了对单亲家庭子女的重视。
比如：老师在上课的过程中，总会有形无形地举一些反面例子作为大多数同学的参照，这种做法在无形中造成了对单亲家庭子女的伤害。
单亲家庭子女犯错时，总觉得这是父母身上所学到的恶习，以他们的父母为反面教材，用一些难听的话指责学生，使他们的自尊心受到伤害，面对生活更是没有信心了，这样会使学生人格发生严重的扭曲现象。
（三）加强单亲家庭子女人格教育的实施途径1.加强单亲家长自身教育的素养家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，父母要以身作则，树立“身教重于言教”的思想。
一个家庭中，夫妻之间自然而然会出现这样或那样的问题，如果夫妻双方自身素养高，用理性思想去处理婚姻中的各种问题，即使离婚，也会将子女的伤害降至最小。
单亲家长需要提高自身的教育素养，树立科学的教育意识，单亲家庭需要经常与子女沟通，做孩子的“知心朋友”，让他们了解到家庭中出现的问题，合理地看待家庭问题。
同时，家长需要从小培养孩子的独立意识，以至于在后来的成长中，子女也能够独立地解决各种问题，避免出现不利于自身发展的因素。
2.加强学习教育对单亲子女的影响学校是孩子成长成才的地方，教师要注意关心單亲家庭的学生，经常跟孩子的父母与同学了解情况，这样有助于帮助单亲家庭的学生走出阴影。
爱能让一个人在困境中感觉温暖，重新找到希望，教师要将爱与教育巧妙地结合起来对待单亲家庭的学生，尊重学生的自尊，增强学生的信心，让他们体会到即使缺少父母完整的爱，也一直都生活在爱的氛围中。
多引导单亲家庭学生参加各种课外活动和实践活动，扩大人际交往的空间，走出自己封闭的世界，促进单亲家庭学生人格发展，健康发展。
3.重视社会教育的作用社会的教育是方方面面的，突破了家庭教育和学校教育的局限。
我们可以在社会中接触这样或那样的人，与每一个人的交流中我们都会学习到各种不同的经验，有利于丰富我们的阅历，增长我们的知识，为我们完整的人格塑造打下基础。
我们都渴望拥有一个完整幸福的家庭，一个和谐美好的家庭是子女生存和发展的前提条件。
可是，随着社会的发展，离婚率不断地提高，很多子女对于父母的离婚感到很不解，离婚对他们是一种沉重的打击，他们很难走出父母离婚的阴影，常常处于消极自卑的状态。
随着社会的进步，离婚已经成为一种家常便饭，当今社会发展已不再受传统观念束缚，所以，生活在这样的环境下，单亲家庭子女要以当今时代的发展状况看待单亲家庭的发展，转变传统的陈旧观念，理解父母，与父母沟通。
四、结语新时期单亲家庭子女的人格教育发展是社会关注的一个重点问题。
面对单亲家庭子女的人格教育，家庭、学校、社会应该通过多种方式了解单亲家庭子女的心理问题，共同努力帮助孩子解决心理上的阴影，促进单亲家庭子女身心健康发展，培养单亲家庭子女的健康人格，为社会主义培养健康乐观向上的建设者和接班人。
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