部编版《岳阳楼记》精选课件1
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九年级语文人教部编版(上册)第11课《岳阳楼记》课件(共35张ppt)
感极而悲者矣
迁客骚人 →览物之情，得无异乎 其喜洋洋者矣
（对比）
居庙堂之上则忧其民（进亦忧）
古仁人 →或异二者之为 →不以物喜，不以己悲 处江湖之远则忧其君（退亦忧）
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
叙述 作记缘由
（2）概述外景， 览物之情，得无异乎
岳
引起下文
阳 描写 景物
淫雨霏霏，感极而悲
楼 抒情
（3-4）迁客骚人，
是金陵人《湖心亭看雪》判断动词
把酒临风 面对，迎
临
有亭翼然临于泉上《醉翁亭记》居高面下 临溪而渔《醉翁亭记》靠近
执策而临之《马说》面对
古今异义：
越 作文
古：到 越明年 今：越过
景
古：写文章 属予作文以记之
今：文章
制
气象
古：景象 气象万千 今：天气
国
备
古：详尽 前人之述备矣 今：准备
尝
开
古：天气放晴连月不开 今：“关”的反义词
微
古：日光 春和景明 今：风景
古：规模 增其旧制 今：制度
古：国都 去国怀乡 今：制度
古：曾经 予尝求古仁人之心 今：品尝 古：如果没有 微斯人 今：细微，微小
姓名：范仲淹
字 ：希文
谥号：文正
朝代：北宋
祖籍：苏州吴县（今江苏苏州）
身份：政治家、文学家
身世：自幼孤贫
庆历新政 几起几落 军中一范 先忧后乐
勤学苦读 政治革新 百折不挠 西贼破胆 心系天下
学习这篇文章，你要掌握什么？
1.重点的文言文实词和虚词 2.特殊的文言句式 3.根据文言文的翻译原则（留、换、删、补、调）自主 翻译文章 4.体会作者的政治情怀
日光 湖面平静，没有风浪
第11课岳阳楼记课件(24张PPT)部编版语文九年级上册
范仲淹自己当时也在贬谪之中，并不在岳州，他为什么能写出 这样两种截然不同的景象？请结合下面的材料，说说你的看法。
材料1：滕子京在楼成之后，向贬谪河南邓州的范仲淹发《求记书》 一份。他说："天下郡国，非有山水环异者不为胜，山水非有楼观登览者 不为显，楼观非有文字称记者不为久，文字非出于雄才巨卿者不成著。" 他还请名家绘制《洞庭秋晚图》一本，随书附上，请范仲淹作记。
唉！我曾经探求古代品德高尚的人的思想，或许不同于以上 两种表现，为什么呢？（是由于）不因外物和自己的处境的变化 而喜悲，在朝廷做官就为百姓担忧；不在朝廷做官就为君主担忧。 这样看来是在朝廷做官也担忧，不在朝廷做官也担忧。 既然这 样，那么什么时候才快乐呢？他大概一定会说：“在天下人忧之 前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！啊！如果没有这种人，我同 谁一道呢？
（2）句的对偶简洁明快，又包含着极大的张力，读起来更加朗朗上口。
细细涵泳，这种对偶在具体表现上又有繁复的变化， 有句内对，句间对，段间对，可谓匠心十足。请在文章找 一找，读一读。
句内对：政通人和 唐贤今人 朝晖夕阴 迁客骚人 樯倾楫摧 虎啸猿啼 去国怀乡 忧谗畏讥 春和景明 岸芷汀兰 心旷神怡
句间对：街远山，吞长江 进亦忧，退亦忧 北通巫峡，南极潇湘 阴风怒号，浊浪排空 日星隐曜，山岳潜形
从不同文体角度来说，两句都是不错的表达。但从诵读角度来讲， 第（1）句更为舒缓，第（2）句节奏更明快，"衔""吞"炼字精当，更有 气势，更能体现洞庭湖"波撼岳阳城"的壮观。
给上面的句子分别标上朗读节奏符号（/)，再读一读。
(1）它／连接着／远方的／山脉，吞吐着／长江的／水流。 (2）衔／远山，吞／长江。
人教部编版九年级语文上册 第10课《岳阳楼记》 课件(54张PPT)
hào
皓月
qiáng jí
xié
樯倾楫摧 宠辱偕忘
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越 明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳 楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上， 属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远 山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖 夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也， 前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘， 迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异 乎？
有时 全
茂盛并且青绿偶尔或许大雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，
浮波动光的光跃闪金着金，色静，静影静的圆沉月形璧影的像，沉玉渔入水歌中的互玉答璧，，渔此夫尽的乐歌头声何，在极穷你唱。尽我和，这
登样的斯乐趣楼（也真是，）则无穷有无尽心! 旷神怡，宠辱偕忘，
登上这座楼啊，
一起
把就会酒感到心胸临怀风开阔，，其精喜神愉洋快洋，者光荣矣和。屈辱都忘了，
四大名楼总图
中
国
四
岳阳楼
大
名
楼
黄鹤楼
鹳雀鹊
滕王阁
山 西
湖北 湖南 江
西
鹳雀楼 黄鹤楼
滕王阁
岳阳楼
登鹳鹊楼 （唐）王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 （唐）李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 惟见长江天际流。
黄鹤楼 （唐）崔灏 昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。
具兴，
都 （通假字）“俱”
顺利
和乐
乃重修岳阳楼，
制，刻唐贤今人诗赋于其上，
规模，
做太守
百废 增其旧
属 予 作文 以记之。
（通假字）”嘱”嘱托 我 写文章 来 ，表目的
人教部编版九年级上册第10课《岳阳楼记》课件(共35张PPT)
淫雨霏霏，连月不开 阴风怒号，浊浪排空 日星隐曜，山岳潜形 商旅不行，樯倾楫摧 薄暮冥冥，虎啸猿啼
一连串的四字短句， 层层渲染，写出天气 的恶劣，人心酸楚， 烘托出一种悲凉的情 境。
登斯楼 去国怀乡，忧谗畏讥， 满目萧然，感极而悲
迁客骚人，患得患失 悲景生悲情，览物而 悲
至若春和景明，波澜不惊，
进亦忧，退亦忧”。 这些话，不仅是范仲淹用于自勉的
更是用来劝勉滕子京 范仲淹仅凭一幅图写出了《岳阳楼记》
全文无一丝因被贬而生怨的情绪 范仲淹的气象与格局可见一斑
朗读课文 读准字音 读出节奏
谪（zhé）守 衔（ xián） 浩浩汤汤（shāng) 日星隐曜（ yào） 潜（ qián）形 樯（ qiáng）倾楫（ jí）摧 忧谗（ chán）畏讥 万顷（ qǐng ）岸 芷（ zhǐ）汀（ tīng）兰 皓（hào）月 偕（ xié）忘
鉴赏点归纳
一、对比手法的运用 1.景色的对比 2.览物而悲者与览物而喜 3.迁客骚人与古仁人不同思想的对比 二、精当的表达方式
记叙———第一段 描写——第二、三、四段 抒情———第三、四段 议论———第三、四、五段
三、工整的对偶骈句、恰当生动的修辞 “沙鸥翔集，锦鳞游泳” “浮光跃金，静影沉璧”
1.范仲淹少年时为什么发奋苦读？
2.范仲淹论政事奋不顾身，力主改革，勤政 爱民，他的思想基础是什么？
范仲淹(989-1052) 字希文，苏州人 北宋政治家、文学家、军事家 死后谥号文正 本文选自《范仲淹全集》 一生坎坷，出身贫寒，两岁丧父 和母亲随任小官吏的继父四处迁徙 其青少年时代，生活贫困 常常只能吃一点韭莱末
荣耀和屈辱一并忘掉
把酒临风，其喜洋洋者矣。
端着酒，迎着风
第11课《岳阳楼记》课件（共31张PPT） 2022—2023学年部编版语文九年级上册
本文通过对岳阳楼周围景物的描写，以及对“迁客骚 人”“览物之情”的分析，表达了作者“不以物喜，不以己 悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的 政治抱负，也表达了对好友滕子京的慰勉和规箴之意。
岳阳楼风景管理处拟在门票上印制岳阳楼简介，请你根据文 章内容代写一段说明性的文字。
岳阳楼位于湖南岳阳，是我国著名的风景名胜之一。登上此楼， 可以观赏洞庭湖的壮美景象。历代文人墨客登临抒怀，留下了 许多名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱《岳阳楼 记》，岳阳楼因此闻名天下。
他以六十四岁的人生，矢志不渝地追求自己的人生理 想和政治主张，深受当世和后人称道。文章和诗词俱脱俗 超凡，是其心志和情感的形象外化。有《范文正公文集》 传世。
岳阳楼在湖南省岳阳市巴丘山下，原来是三 国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅 兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文 人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李 商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏， 岳阳楼声名益大。
滕王阁
黄鹤楼 岳阳楼
岳阳楼记
范仲淹
范仲淹(989—1052)，字希文，苏州吴县(今江苏苏州) 人，北宋政治家、文学家。他出身贫寒，幼年丧父，对下 层人民的痛苦感受深刻。26岁登进士及第，因敢于直言强 谏，屡遭贬斥，久不被重用。宋仁宗天圣年间任西溪盐官， 建议在泰州修捍海堰。宝元三年，任陕西经略安抚招讨副 使，加强对西夏的防御，屡立战功。庆历三年，西夏请和， 范仲淹还朝，任参知政事。曾提出十条改革措施，包括限 制以“恩荫”为官，选用干练的人员、严格执行政令导项， 又主张兴修水利。因遭保守派反对罢政，于庆历五年贬放 邓州，以后还做过杭州、青州的太守。后在赴颍州任途中 病死。死后谥号文正，世称“范文正公”。
且青绿。偶尔或许大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，静静的 月影像沉入水中的玉壁，渔夫的歌声在你唱我和。这样的乐趣(真是)无穷无尽!
第11课《岳阳楼记》课件2024-2025学年统编版语文九年级上册
炼字
手法上
春和景明
“和”“明”二字表现出一派祥和明朗的气象。
长烟一空
“一”字写出了烟雾消散的开阔境界；“空”字表现 出万物清明的景象。
修辞
浮光跃金，静影沉璧。
这句话运用比喻、对偶的修辞手法，展现了月光的 动态美和月影的静态美，一动一静，相映成趣。
沙鸥翔集，锦鳞游泳
这句话运用对偶、借代的修辞手法写沙鸥和鱼儿， 更添自由闲适的气氛。
岳
第一部分（1）:写重修岳阳楼的背景及写作缘由。
阳
第二部分（2-4）:写迁客骚人览物而生的两种感情。
楼
记
第三部分（5）:抒写宽广胸怀和政治抱负。
完成下面的思维导图。
登楼所见 记叙
作记缘由 洞庭全景
登楼所感 描写、抒情
登楼所寄 议论
（阴
晴
）
悲
喜（
不以物喜，不以）己悲
先（忧 ）后（乐
结构梳理
滕子京重修岳阳楼 作记缘由
1 了解相关文学常识，感受作品的整体风 格，体会作品传递的情感等。 2 掌握《岳阳楼记》中的文言现象熟悉 3《岳阳楼记》所涉及的题型的答题技 巧。
作者简介
范仲淹（989—1052），字希文，谥号 文正，世称范文正公，苏州吴县（今江苏苏 州）人，北宋政治家、文学家。他是北宋诗 文革新运动的先驱。他矢志不渝地追求自己 的人生理想和政治主张，深受当世和后人称 道。有《范文正公集》传世。
部编版九年级上册语文课件 江湖之远与永恒的忧愁
我国的三大名楼分别是？
江西南昌的滕王阁
湖北武汉的黄鹤楼
湖南岳阳的岳阳楼
落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。
——王勃《滕王阁序》
晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。 ——崔灏《黄鹤楼》
部编版九年级语文上册第10课《岳阳楼记》优秀课件(共64张PPT)
记
记
• 记是一种文体 • 借助一些人、事、物、景来抒发自己的情感或见解。 • 借景抒情，托物言志
• 《桃花源记》 《小石潭记》《海国记》
知人论世
• 范仲淹：字希文，谥号文正。 • 北宋政治家，文学家。 • 《范文正公集》
• 经纬天地曰文；道德博闻曰文；德美才秀曰文 • 内外宾服曰正；心无偏曲曰正；守道不移曰正。
岳阳楼记
• 朝晖夕阴，气象万千，
岳阳楼记
• 朝晖夕阴，气象万千，
• 朝晖夕阴：早晚阴晴明暗多变。晖，日光。 • 气象万千：形容景色或景物壮丽而多变化。
岳阳楼记
• 此则岳阳楼之大观也，
岳阳楼记
• 此则岳阳楼之大观也，
• 大观：壮丽景象。
岳阳楼记
• 前人之述备矣。
岳阳楼记
• 前人之述备矣。
• 备：完全，详尽。
• 谪（zhé ）守：因罪贬谪流放，出任外官。
谪，古时官员降职或者远调。守：指做州 郡的长官。
• 巴陵郡(jù n)：古郡名，今湖南岳阳。
• • • • • • • • • 越：到。今义越过。 明年：第二年。 通：顺利。和：和乐。 具：同“俱”。全，皆。 乃：于是。 其：代词。此处指岳阳楼 制：规模。 属：同“嘱”。嘱托 以：连词，来。
岳阳楼记
• 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 • 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际 涯， • 朝晖夕阴，气象万千， • 此则岳阳楼之大观也， • 前人之述备矣。 • 然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人， 多会于此， • 览物之情，得无异乎？
岳阳楼记
• 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
岳阳楼记
• 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
• 得无：表推测。
岳阳楼记丨翻译第二自然段
记
• 记是一种文体 • 借助一些人、事、物、景来抒发自己的情感或见解。 • 借景抒情，托物言志
• 《桃花源记》 《小石潭记》《海国记》
知人论世
• 范仲淹：字希文，谥号文正。 • 北宋政治家，文学家。 • 《范文正公集》
• 经纬天地曰文；道德博闻曰文；德美才秀曰文 • 内外宾服曰正；心无偏曲曰正；守道不移曰正。
岳阳楼记
• 朝晖夕阴，气象万千，
岳阳楼记
• 朝晖夕阴，气象万千，
• 朝晖夕阴：早晚阴晴明暗多变。晖，日光。 • 气象万千：形容景色或景物壮丽而多变化。
岳阳楼记
• 此则岳阳楼之大观也，
岳阳楼记
• 此则岳阳楼之大观也，
• 大观：壮丽景象。
岳阳楼记
• 前人之述备矣。
岳阳楼记
• 前人之述备矣。
• 备：完全，详尽。
• 谪（zhé ）守：因罪贬谪流放，出任外官。
谪，古时官员降职或者远调。守：指做州 郡的长官。
• 巴陵郡(jù n)：古郡名，今湖南岳阳。
• • • • • • • • • 越：到。今义越过。 明年：第二年。 通：顺利。和：和乐。 具：同“俱”。全，皆。 乃：于是。 其：代词。此处指岳阳楼 制：规模。 属：同“嘱”。嘱托 以：连词，来。
岳阳楼记
• 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 • 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际 涯， • 朝晖夕阴，气象万千， • 此则岳阳楼之大观也， • 前人之述备矣。 • 然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人， 多会于此， • 览物之情，得无异乎？
岳阳楼记
• 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
岳阳楼记
• 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
• 得无：表推测。
岳阳楼记丨翻译第二自然段
部编版教材语文《岳阳楼记》PPT全文课件1
背景介绍：
《岳阳楼记》便是范仲淹在邓州任上应好友 滕子京所请而作。滕子京被贬至岳州第二年，大 规模重修岳阳楼。楼建成后，他将此楼的建筑结 构、四周风光及唐代诗人的作品写下，连同一幅 《洞庭晚秋图》寄给了他远在河南邓州的好友范 仲淹。庆历六年，范仲淹写出了千古流传的散文 《岳阳楼记》。他不仅描绘出岳阳楼的景色，而 且表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟 和抒发了他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 的政治抱负。
名楼导入
同学们，我国的很多名胜古迹，都留下了 文人骚客的诗词歌赋。比如我国古代三大名楼 滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美 文妙句。王勃《》“落霞与孤鹭齐飞，秋水共 长天一色”令人神往之至；崔灏《》“晴川历 历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷； 而岳阳楼上，范仲淹的“先天下之忧而忧，后 天下之乐而乐”传唱不衰，《》成为写景状物 抒发真情的名篇。今天，我们就来阅读这一名 篇，看看它描写了什么样的景色，抒发了什么
第3自然段：
写洞庭湖风雨天的景象 以及登楼观景之“悲”情。
至若春和景明，波澜不惊，
至于 日光 上下天光，一碧万顷
极言其广
沙鸥翔集，锦鳞游泳，
鸟停息在树上 美丽的鱼
岸芷汀兰，郁郁青青。
香草而或长烟一空，皓月千里，
有时
全 消散
浮光跃金，静影沉璧，
哪有穷尽 渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有
第2自然段： 概括描绘洞庭湖的美景。
阅读全文，疏通文意
❖利用注释和工具书翻译课文三、四 段。
❖如果有什么地方不理解，可以向同 学和老师请教。
连绵的雨 雨（或雪）繁密的样子
像若那夫霪冲雨向霏霏，连月隐不藏开；放晴
阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，光辉
人教部编版(2017)九年级语文上册10《岳阳楼记》课件(共69张PPT)
同”嘱”，嘱托 我 写文章 来 ，表目的
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
庆历四年的春天，滕子京被贬谪到岳州做太守。
越明年，政通人和，百废具兴。 到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的 事业都兴办起来了。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其 上。属予作文以记之。 于是重新修建岳阳楼，扩大它原来的规模，把唐代 和当今贤士名人的诗赋刻在上面。嘱托我写一篇文 章来记述这件事。
写作背景
范仲淹好友滕子京，在庆历三 年被贬至岳州，虽励精图治， 政通人和，可在庆历六年恢弘 壮美的岳阳楼重建落成之日时， 云“落其成，待痛饮一场，凭 栏大恸十数声而已”。可见心 绪不佳，而此时又被贬谪的范 仲淹收到好友《求记书》，在 肯定好友政绩的同时，其实是 在以个人旷达的心胸抱负安慰 好友。
“ 记”，是古代的一种文体。主 要是记载事物，并通过记事、记物， 写景、记人来抒发作者的感情或见解， 即景抒情，托物言志。
第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞 长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞 ”改为“接”好不好？为什么？
“衔”“吞”运用拟人手法，展现了气势 磅礴的动人画面。再现了洞庭湖的浩瀚 气势，化静为动，使静景富有动态和活 力。“连”“接”，只是客观地说明三 者的相对位置，画面是静止的，效果没 有这样好。
4. “迁客骚人”不“同悲情” 况下“的喜“”览物之情”可以分别用一 个字来概括，它们是 和
活动四：深度探究（3-4节）
1.这两段的结构有什么特点？运用了哪些 表达方式？
2.这两段是从哪些方面来描写景物的？ （声、色、形、 味、动态、静态）试举例说 明。
3.这两段的句式有什么特点？
霪雨霏霏图
“阴风怒号，浊浪排空” “阴”“怒”“浊”三字渲染了悲怆的
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
庆历四年的春天，滕子京被贬谪到岳州做太守。
越明年，政通人和，百废具兴。 到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的 事业都兴办起来了。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其 上。属予作文以记之。 于是重新修建岳阳楼，扩大它原来的规模，把唐代 和当今贤士名人的诗赋刻在上面。嘱托我写一篇文 章来记述这件事。
写作背景
范仲淹好友滕子京，在庆历三 年被贬至岳州，虽励精图治， 政通人和，可在庆历六年恢弘 壮美的岳阳楼重建落成之日时， 云“落其成，待痛饮一场，凭 栏大恸十数声而已”。可见心 绪不佳，而此时又被贬谪的范 仲淹收到好友《求记书》，在 肯定好友政绩的同时，其实是 在以个人旷达的心胸抱负安慰 好友。
“ 记”，是古代的一种文体。主 要是记载事物，并通过记事、记物， 写景、记人来抒发作者的感情或见解， 即景抒情，托物言志。
第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞 长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞 ”改为“接”好不好？为什么？
“衔”“吞”运用拟人手法，展现了气势 磅礴的动人画面。再现了洞庭湖的浩瀚 气势，化静为动，使静景富有动态和活 力。“连”“接”，只是客观地说明三 者的相对位置，画面是静止的，效果没 有这样好。
4. “迁客骚人”不“同悲情” 况下“的喜“”览物之情”可以分别用一 个字来概括，它们是 和
活动四：深度探究（3-4节）
1.这两段的结构有什么特点？运用了哪些 表达方式？
2.这两段是从哪些方面来描写景物的？ （声、色、形、 味、动态、静态）试举例说 明。
3.这两段的句式有什么特点？
霪雨霏霏图
“阴风怒号，浊浪排空” “阴”“怒”“浊”三字渲染了悲怆的
第11课《岳阳楼记》课件(共24张ppt) 2022-2023学年部编版语文九年级上册
谪(zhé)
读准音词
属(zhǔ)予(yú) 观夫(fú)
衔(xián) 汤汤(shāng)
淫(yín)雨
霏霏(fēi) 隐曜(yào)
樯(qiáng)倾
楫(jí)摧
薄(bó)暮
冥冥(míng)
岸芷(zhǐ) 汀(tīng)兰
宠辱偕(xié)忘
嗟(jiē)夫(fú) 噫(yī)
怒号（háo）
字词积累
创作背景
庆历新政失败后，范仲淹贬居邓州。昔日好友滕子京从湖南来信，要 他为重新修竣的岳阳楼作记，并附上《洞庭晚秋图》。范仲淹一口答应， 但是范仲淹其实没有去过岳阳楼。
庆历六年六月，他凭这幅《洞庭晚秋图》挥毫急书，撰写了著名的 《岳阳楼记》一文。表现作者虽身居江湖，心忧国事，虽遭迫害，仍不放 弃理想的顽强意志，同时，也是对被贬战友的鼓励和安慰。
全段解释
到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪， 天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔， 时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草 木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千 里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的 歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这 时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一 并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。
文本探究
怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？
我国古代早有“与民同乐”的思想。孟子说：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民 之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”这里说 的“乐以天下，忧以天下”来源于民本思想。范仲淹在本文中把它发展成为“先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为对待仕途进退的原则，表 现他旷达的胸襟和远大的抱负。
人教部编版九年级上册10《岳阳楼记》课件(43张ppt)
第4段 天色 沙鸥 至若 鱼儿 芷兰
月影 渔夫
白天 所见
晴明
夜晚 所见
抒情
心旷神怡 宠辱偕忘
把酒临风 喜
其喜洋洋
又用一设问句，使文章又推进一层。 作者进一步揭示了古仁人和迁客骚人 的思想感情之“异”
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
政治抱负
怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”这句话？
范仲淹的这句话，尽管包含了“忠君” 思想，不可避免的带有时代和阶级的局 限性，但他强调心怀天下，忧在天下人 之先，乐在天下人之后，吃苦在前，享 乐在后，在今天仍有着借鉴和教育的意 义。
在“政通人和，百废具兴”的基础上 “重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪守 的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得 井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大 胸襟，与一般的“迁客”不同。
写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如 果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接” 好不好？为什么？
洞庭湖是无生命之物，同“衔”“吞” 则使人产生有生命之感，把“远山”“长 江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了 一幅气势磅礴的动人画面。如果用 “连”“接”来替换，只是客观地说明三 者的相对位置，画面是静止的，效果没有 这样好。
非常广阔
飞翔 停息 美丽的鱼 岸上 小洲上
兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，
形容草木茂盛 有时 大片烟雾 全 消散 皎洁
浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何
浮动 闪耀 月影 璧玉
互相唱和
一起
极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，
穷尽
把酒临风，其喜洋洋者矣。
持，执 面对
光荣 屈辱
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，
人教部编版九年级上册10《岳阳楼记 》课件 （43张p pt）
月影 渔夫
白天 所见
晴明
夜晚 所见
抒情
心旷神怡 宠辱偕忘
把酒临风 喜
其喜洋洋
又用一设问句，使文章又推进一层。 作者进一步揭示了古仁人和迁客骚人 的思想感情之“异”
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
政治抱负
怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”这句话？
范仲淹的这句话，尽管包含了“忠君” 思想，不可避免的带有时代和阶级的局 限性，但他强调心怀天下，忧在天下人 之先，乐在天下人之后，吃苦在前，享 乐在后，在今天仍有着借鉴和教育的意 义。
在“政通人和，百废具兴”的基础上 “重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪守 的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得 井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大 胸襟，与一般的“迁客”不同。
写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如 果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接” 好不好？为什么？
洞庭湖是无生命之物，同“衔”“吞” 则使人产生有生命之感，把“远山”“长 江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了 一幅气势磅礴的动人画面。如果用 “连”“接”来替换，只是客观地说明三 者的相对位置，画面是静止的，效果没有 这样好。
非常广阔
飞翔 停息 美丽的鱼 岸上 小洲上
兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，
形容草木茂盛 有时 大片烟雾 全 消散 皎洁
浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何
浮动 闪耀 月影 璧玉
互相唱和
一起
极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，
穷尽
把酒临风，其喜洋洋者矣。
持，执 面对
光荣 屈辱
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，
人教部编版九年级上册10《岳阳楼记 》课件 （43张p pt）
第11课《岳阳楼记》课件(共53张ppt)++2023-2024学年统编版语文九年级上册
这些迁客骚人因什么而或悲或喜？ ●因物（景物）、因己。
理清前四段的思路
1. 作记缘由 2. 洞庭胜景，提出问题：览物之情，
得无异乎？ 3. 两种览物之情：
1. 览物而悲， 2. 览物而喜
细读探究
第一部分（1）：记叙重修岳阳楼的背景及作记的缘由。
记叙
第二部分（2—4）： （2）概述岳阳楼胜景并提出“迁客骚人”的“览物之情”。 （3）雨天（萧条景色）——悲（去国怀乡，忧谗畏讥） （4）晴天（春光明媚）——喜（心旷神怡，宠辱偕忘）
阅读方法解密
体悟作者情感四借助法。 就是指在体悟作者情感时，一可借助于句子中能 体现作者态度、感情的关键词语或表达方式；二是借 助于文章中作者对生活、对人生、对作品中的人、事 或物的观点和态度的分析；三是借助于写作背景，有 的写作背景就已体现了作者的情感度；四是借助于对
文章的理解，对主旨的把握（这 是最重要的一种方法）。当然， 人的情感是丰富的，在句子中的 情感也是多方面的，这就要求多 角度分析、感悟。本题中，可以 借助本文的写作背景、作者对古 仁人的态度等来体悟作者的情感。
第2段： 概括描绘洞庭湖的全景。
找出课文中一句总写概述岳阳楼的美景， 并点明写景对象——洞庭湖 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖（总写）
指出第三段的景物描写
●若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪 排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯 倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
●这些文字渲染了什么气氛？ ●渲染“悲”的气氛。
若夫霪雨 霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐
像那 连绵 雨（或雪） 放晴
冲向
隐藏
的雨 繁密的样子
耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登
光辉 隐没
理清前四段的思路
1. 作记缘由 2. 洞庭胜景，提出问题：览物之情，
得无异乎？ 3. 两种览物之情：
1. 览物而悲， 2. 览物而喜
细读探究
第一部分（1）：记叙重修岳阳楼的背景及作记的缘由。
记叙
第二部分（2—4）： （2）概述岳阳楼胜景并提出“迁客骚人”的“览物之情”。 （3）雨天（萧条景色）——悲（去国怀乡，忧谗畏讥） （4）晴天（春光明媚）——喜（心旷神怡，宠辱偕忘）
阅读方法解密
体悟作者情感四借助法。 就是指在体悟作者情感时，一可借助于句子中能 体现作者态度、感情的关键词语或表达方式；二是借 助于文章中作者对生活、对人生、对作品中的人、事 或物的观点和态度的分析；三是借助于写作背景，有 的写作背景就已体现了作者的情感度；四是借助于对
文章的理解，对主旨的把握（这 是最重要的一种方法）。当然， 人的情感是丰富的，在句子中的 情感也是多方面的，这就要求多 角度分析、感悟。本题中，可以 借助本文的写作背景、作者对古 仁人的态度等来体悟作者的情感。
第2段： 概括描绘洞庭湖的全景。
找出课文中一句总写概述岳阳楼的美景， 并点明写景对象——洞庭湖 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖（总写）
指出第三段的景物描写
●若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪 排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯 倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
●这些文字渲染了什么气氛？ ●渲染“悲”的气氛。
若夫霪雨 霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐
像那 连绵 雨（或雪） 放晴
冲向
隐藏
的雨 繁密的样子
耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登
光辉 隐没
第11课《岳阳楼记》课件(共31张ppt)2022-2023学年统编版语文九年级上册
(10)宠辱偕忘 ______一__起____________
古今异义词。 (1)越明年 古义：_______到__。___今义：_________跨__过__(_阻__碍__)，跳过。
(2)增其旧制 古义：____规__模__。____今义：___________制___度。
(3)此则岳阳楼之大观也 古义：___景__象__。__ 今义：_____观___看__。
熙宁变法 “先
天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
记
古代一种散文体裁，可叙事、写景、状 物，抒发情怀抱负，阐述某些观点。 “记”，是古代的一种文体。主要是记载事 物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发 作者的感情或见解，寄景抒情，托物言志。
叙事：如《桃花源记》 写景：如《小石潭记》《登泰山记》（高中） 说明：如《核舟记》 言志：如《岳阳楼记》
是在朝廷做官。庙堂，指朝廷。 区做地方官。下文的
下文的“进”，即指“居庙堂 “退”，即指“处江湖
之高”。
之远”。
唉!我曾经探求古代品德高尚的人们的心思,或许不同于 以上两种表现,为什么呢?(是由于)不因外物和自己处境的变 化而喜悲,在朝廷做官,则为平民百姓忧虑;被贬谪到边远地 区做地方官,则替君主担忧。
感谢学习，再见！
于是重新修建岳阳楼,扩大它原有的规模,把唐代名家和今人的诗赋刻在上面,
嘱托我写一篇文章来记述这件事。
第一段交代了什么？有什么作用
交代了写作时间、地点，点名所写对象。说滕子京为“谪守”,已暗喻对 仕途沉浮的悲慨,为后文抒情设伏.下面仅用“政通人和,百废具兴”八个字, 写出滕子京的政绩,引出重修岳阳楼和作记一事,为全篇文字的导引。
滕 王 阁
岳 阳 楼
黄 鹤 楼
这三大名楼，吸引了古代无数文人骚客到此游访，登楼抒怀，留下动 人的篇章。如王勃的：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色“令人向往。崔颢” 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼“里的离愁别绪。而我们今天学习这篇关 于岳阳楼的名篇，作者范仲淹对国家又会有什么样的忧心呢？
古今异义词。 (1)越明年 古义：_______到__。___今义：_________跨__过__(_阻__碍__)，跳过。
(2)增其旧制 古义：____规__模__。____今义：___________制___度。
(3)此则岳阳楼之大观也 古义：___景__象__。__ 今义：_____观___看__。
熙宁变法 “先
天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
记
古代一种散文体裁，可叙事、写景、状 物，抒发情怀抱负，阐述某些观点。 “记”，是古代的一种文体。主要是记载事 物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发 作者的感情或见解，寄景抒情，托物言志。
叙事：如《桃花源记》 写景：如《小石潭记》《登泰山记》（高中） 说明：如《核舟记》 言志：如《岳阳楼记》
是在朝廷做官。庙堂，指朝廷。 区做地方官。下文的
下文的“进”，即指“居庙堂 “退”，即指“处江湖
之高”。
之远”。
唉!我曾经探求古代品德高尚的人们的心思,或许不同于 以上两种表现,为什么呢?(是由于)不因外物和自己处境的变 化而喜悲,在朝廷做官,则为平民百姓忧虑;被贬谪到边远地 区做地方官,则替君主担忧。
感谢学习，再见！
于是重新修建岳阳楼,扩大它原有的规模,把唐代名家和今人的诗赋刻在上面,
嘱托我写一篇文章来记述这件事。
第一段交代了什么？有什么作用
交代了写作时间、地点，点名所写对象。说滕子京为“谪守”,已暗喻对 仕途沉浮的悲慨,为后文抒情设伏.下面仅用“政通人和,百废具兴”八个字, 写出滕子京的政绩,引出重修岳阳楼和作记一事,为全篇文字的导引。
滕 王 阁
岳 阳 楼
黄 鹤 楼
这三大名楼，吸引了古代无数文人骚客到此游访，登楼抒怀，留下动 人的篇章。如王勃的：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色“令人向往。崔颢” 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼“里的离愁别绪。而我们今天学习这篇关 于岳阳楼的名篇，作者范仲淹对国家又会有什么样的忧心呢？
第11课《岳阳楼记》课件-部编版语文九年级上册
迁客 谪迁的人，指降职远调的人。 骚人 诗人。战国时屈原作《离骚》，因此后人称诗人为骚人。 补充知识：左迁，降低官职，即“降官”。汉代贵右贱左，故将贬官称为左迁。右迁，指升职 补充知识：风骚，风指《诗经》的《国风》，骚指屈原的《离骚》，后用来泛指文学：唐宗宋祖，稍 逊～。
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不 行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满 目萧然，感极而悲者矣。
16
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙 堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？ 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
求 探求。
古仁人 古时品德高尚的人。 或异二者之为 或许不同于（以上）两种心情。
以 因为。 庙堂 指朝廷。 是 这样 其 语气词，表示猜测语气。可翻译为大概。
淫雨 连绵的雨。
霏霏 雨（或雪）繁密的样子。 开 开，天气放晴。 排空 冲向天空。
日星隐曜 太阳和星星隐藏起光辉。 曜 光辉。 潜 没于水，引申为隐藏，隐没。
樯倾楫摧 桅杆倒下，船桨折断。 薄 迫近 冥冥 昏暗 斯 这，这个。 国 指国都，京城。
忧谗 担心，担忧。馋：说坏话
萧然 萧条冷落的样子。
说文解字：冥
岳阳楼记
部编版初中语文九年级上册
范仲淹
“楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖 回。”——李白《与夏十二登岳阳楼》
“昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗 流。”——杜甫《登岳阳楼》
请同学们快速浏览课文，思 考：《岳阳楼记》在内容上 与古诗有何区别？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不 行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满 目萧然，感极而悲者矣。
16
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙 堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？ 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
求 探求。
古仁人 古时品德高尚的人。 或异二者之为 或许不同于（以上）两种心情。
以 因为。 庙堂 指朝廷。 是 这样 其 语气词，表示猜测语气。可翻译为大概。
淫雨 连绵的雨。
霏霏 雨（或雪）繁密的样子。 开 开，天气放晴。 排空 冲向天空。
日星隐曜 太阳和星星隐藏起光辉。 曜 光辉。 潜 没于水，引申为隐藏，隐没。
樯倾楫摧 桅杆倒下，船桨折断。 薄 迫近 冥冥 昏暗 斯 这，这个。 国 指国都，京城。
忧谗 担心，担忧。馋：说坏话
萧然 萧条冷落的样子。
说文解字：冥
岳阳楼记
部编版初中语文九年级上册
范仲淹
“楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖 回。”——李白《与夏十二登岳阳楼》
“昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗 流。”——杜甫《登岳阳楼》
请同学们快速浏览课文，思 考：《岳阳楼记》在内容上 与古诗有何区别？
第11课《岳阳楼记》课件(31张PPT) 部编版语文九年级上册
材料2∶青年时代的范仲淹曾在安乡读书，而安乡濒临洞庭湖， 所以他在洞庭湖边生活过四年左右的时间。
描述：这是一组
意象群
朗读：用适当的语调演绎，并解释为什么用这个词
阴：淫雨 阴风 浊浪 日星 山岳 商旅 墙楫 薄暮 虎猿
洞庭风雨、鬼哭狼嚎、 阴森恐怖……
晴：春景 波澜 天光 沙鸥 锦鳞 芷兰 长烟 皓月 浮光 静影 渔歌
"若夫……""至若……"两幅画面。这两段文字，分别设想了 阴雨和晴明天气下的洞庭湖景象。朗读时我们注意了对句的 形式，采用同桌两两对读的方法，感受到骈句的韵味和节奏。
“潇湘”“隐曜” 满目“游泳”
“远山”“长 江”“万千”“静 影”“锦鳞”
第
二一
章
种 贬
谪
1.清人余诚说本文"通体俱在'谪守'上着 笔"。意思是文章扣住"谪守"在写，文章 中的哪些词语能体现这句话?
“自三国时始”，前身是“鲁肃阅军楼”，明代王凯 等人编纂的《岳阳楼诗集序》持此说
岳 阳 记载最早的一次重修在东晋义熙八年至南朝宋元嘉三年
之间，经过这次重修，岳阳楼开始由军事设施向观赏楼
楼 台过度。 隋唐时期有三次重修大修； 宋代因战火和天灾毁灭，成为重修次数最多的朝代，其 中北宋3次，南宋4次。
据不完全统计，历朝历代及至上世纪九十年代最后一 次几近重修的大修理，有五十多次。
总结
一种贬谪，两样风景，三重境界。人生无论顺逆，总在路上， 与其患得患失，或志得意满，不如笑看风云，以宽厚之心待人， 严于律己，先人后己，追求高尚的志趣情操，那么无论在哪一 种境遇下，都可以活出真我。爱因斯坦说∶"世间最美好的东西， 莫过于几个头脑和心地都很正直、严正的朋友。"
描述：这是一组
意象群
朗读：用适当的语调演绎，并解释为什么用这个词
阴：淫雨 阴风 浊浪 日星 山岳 商旅 墙楫 薄暮 虎猿
洞庭风雨、鬼哭狼嚎、 阴森恐怖……
晴：春景 波澜 天光 沙鸥 锦鳞 芷兰 长烟 皓月 浮光 静影 渔歌
"若夫……""至若……"两幅画面。这两段文字，分别设想了 阴雨和晴明天气下的洞庭湖景象。朗读时我们注意了对句的 形式，采用同桌两两对读的方法，感受到骈句的韵味和节奏。
“潇湘”“隐曜” 满目“游泳”
“远山”“长 江”“万千”“静 影”“锦鳞”
第
二一
章
种 贬
谪
1.清人余诚说本文"通体俱在'谪守'上着 笔"。意思是文章扣住"谪守"在写，文章 中的哪些词语能体现这句话?
“自三国时始”，前身是“鲁肃阅军楼”，明代王凯 等人编纂的《岳阳楼诗集序》持此说
岳 阳 记载最早的一次重修在东晋义熙八年至南朝宋元嘉三年
之间，经过这次重修，岳阳楼开始由军事设施向观赏楼
楼 台过度。 隋唐时期有三次重修大修； 宋代因战火和天灾毁灭，成为重修次数最多的朝代，其 中北宋3次，南宋4次。
据不完全统计，历朝历代及至上世纪九十年代最后一 次几近重修的大修理，有五十多次。
总结
一种贬谪，两样风景，三重境界。人生无论顺逆，总在路上， 与其患得患失，或志得意满，不如笑看风云，以宽厚之心待人， 严于律己，先人后己，追求高尚的志趣情操，那么无论在哪一 种境遇下，都可以活出真我。爱因斯坦说∶"世间最美好的东西， 莫过于几个头脑和心地都很正直、严正的朋友。"
部编版语文九年级上册第11课《岳阳楼记》课件(共66张PPT)
至若春和景明波澜不惊上下天光一碧万顷沙 鸥翔集锦鳞游泳岸芷汀兰郁郁青青而或长烟一空 皓月千里浮光跃金静影沉璧渔歌互答此乐何极登 斯楼也则有心旷神怡宠辱偕忘把酒临风其喜洋洋 者矣。
解释下列多种“夫”字并尝试翻译。
1.若夫淫雨霏霏，连月不开。 2.夫环而攻之而不胜 3.遂率子孙荷担者三夫 4.逝者如斯夫 5.予观夫巴陵胜状
阁昌江 滕西 王南
楼汉湖 黄北 鹤武
楼阳湖 岳南 阳岳
洞庭天下水 岳阳天下楼
岳阳楼记
范仲淹（北宋）
作者简介
范仲淹，世称“范文正 公”。他出身贫寒，幼年丧 父，26岁登进士。为官以后， 始终严于律己，以人民疾苦 为念。因敢于直言强谏，屡 遭贬斥，久不被重用。但仍 矢志不渝地追求自己的人生 理想和政治主张。
这是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很 详尽了。
名词作状
评
语，向北 通向，到达 名词作状语，向南
然则/北 通巫峡，南 极潇湘，迁客骚人， 多会 / 于 此，览物之情，得无/异乎？ 聚会 在 这里 结构助词，的
如此，那么这里北面通向巫峡，南面直 到潇水、湘水，被降职到外地的官员和 吟诗作赋的文人，大多在这里聚会，看 了自然景物而触发的感情，恐怕会有所 不同吧？
前6分钟的时间，完成下列学习任务：
1.听录音，听准字音与停顿，并反复诵读。（2分钟） 2.指读课下注释P51（6）—（28），准确背诵作者文常及 重点词句的含义。（3分钟） 3.尝试口头翻译3、4段。（1分钟）
组长点号发言 每人及时完善笔记
三人议：（146/235）
以一个标点为一句，大号读原文，中号逐个 解释重点字词，小号翻译。（2分钟）
评
于是，就 扩大，增加 代词，指岳阳楼
乃/重修/岳阳楼，增/ 其旧制，刻/
解释下列多种“夫”字并尝试翻译。
1.若夫淫雨霏霏，连月不开。 2.夫环而攻之而不胜 3.遂率子孙荷担者三夫 4.逝者如斯夫 5.予观夫巴陵胜状
阁昌江 滕西 王南
楼汉湖 黄北 鹤武
楼阳湖 岳南 阳岳
洞庭天下水 岳阳天下楼
岳阳楼记
范仲淹（北宋）
作者简介
范仲淹，世称“范文正 公”。他出身贫寒，幼年丧 父，26岁登进士。为官以后， 始终严于律己，以人民疾苦 为念。因敢于直言强谏，屡 遭贬斥，久不被重用。但仍 矢志不渝地追求自己的人生 理想和政治主张。
这是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很 详尽了。
名词作状
评
语，向北 通向，到达 名词作状语，向南
然则/北 通巫峡，南 极潇湘，迁客骚人， 多会 / 于 此，览物之情，得无/异乎？ 聚会 在 这里 结构助词，的
如此，那么这里北面通向巫峡，南面直 到潇水、湘水，被降职到外地的官员和 吟诗作赋的文人，大多在这里聚会，看 了自然景物而触发的感情，恐怕会有所 不同吧？
前6分钟的时间，完成下列学习任务：
1.听录音，听准字音与停顿，并反复诵读。（2分钟） 2.指读课下注释P51（6）—（28），准确背诵作者文常及 重点词句的含义。（3分钟） 3.尝试口头翻译3、4段。（1分钟）
组长点号发言 每人及时完善笔记
三人议：（146/235）
以一个标点为一句，大号读原文，中号逐个 解释重点字词，小号翻译。（2分钟）
评
于是，就 扩大，增加 代词，指岳阳楼
乃/重修/岳阳楼，增/ 其旧制，刻/
九年级语文人教部编版(上册)第11课《岳阳楼记》课件(共46张PPT)
则:（1）然则何时而乐耶 那么 （2）此则岳阳楼之大观也 就是 （3）居庙堂之高则忧其民 就
归:（1）微斯人，吾谁与归 归依
（2）云归而岩穴暝
聚拢
词类活用
1.百废具兴
动词作名词，荒废了的事业
2.先天下之忧而忧 名词作状语，在……之前
3.后天下之乐而乐 名词作状语，在……之后
4.滕子京谪守巴陵郡 动词作形容词，被贬谪的
bó míng
薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，
忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
疏通文意
雨（或雪）繁密的样子
用在一段话的 开头引起论述 若夫 霪雨 霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排
的词。“若夫” 连绵不断的雨 放晴
冲向天空
近似“像那”。
桅杆 船桨
空。日星隐曜，山岳潜形。商旅不行，樯倾楫摧。
江南三大名楼
三大名楼之一：黄鹤楼
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 ——崔颢《黄鹤楼》
三大名楼之二：滕王阁
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 ——王勃《滕王阁序》
三大名楼之三：岳阳楼
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲淹《岳阳楼记》
课文
Zhé
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废 具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。 属予作文以记之。
引出“迁客骚人”登楼的 “览物之情”而产生的不同
的感受。
译文
我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。（洞庭湖）连 接着远山，吞吐着长江之水，浩浩荡荡，宽阔无边。 清晨湖面上洒满阳光，傍晚又是一片阴暗，景象变化 无穷无尽。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述很 详尽了。既然这样，那么这里北面通向巫峡，南面直 到潇水、湘水，被降职远调的官吏和吟诗作赋诗人， 大多在这里聚会，看了自然景物触发的情感，大概会 有所不同吧？
人教部编版语文九年级上册第10课《岳阳楼记》课件(共94张PPT)
前人之述备矣。 前人对这些景象的记述已经很详尽了。
既然这样，那么 北面
到，至
然则 北通巫峡，南极 潇
大多
潇水 湘水 降职远调的人
诗人
在
湘，迁客 骚人，多 会 于
聚会
这里 观赏 景物
得无…乎：推测语气， 可能…吧
此，览 物之情，得无异乎？
巫峡：长江三峡（瞿塘峡、巫峡、西陵峡）之一 诗句：“巴东三峡巫峡长”；“曾经沧海难为水 除却巫山不是云”（唐·元稹）
山东烟台蓬莱阁
另外两大名楼：
山西省永济市鹳雀楼
洞庭湖风光
洞庭湖风光
洞庭湖风光
自读课文
给下列汉字注音： 谪守 zhé 朝晖zhāo 骚人 sāo 霪雨yín 霏霏fēi 薄暮bó 冥冥míng 嗟 jiē 岸芷汀兰zhǐ tīng 樯倾楫摧 qiáng jí 潜形qián 皓月hào 日星隐曜 yào 宠辱偕忘 xié 浩浩汤汤 shāng 噫 yī
百废具兴。 各种荒废了的事业都兴办起来了。
乃重修岳阳楼，增其旧制， 于是重新修建岳阳楼，扩大它旧有的规模，
刻唐贤今人诗赋于其上。 把唐代和当今贤人名士的诗赋刻在上面，
属予作文以记之。 嘱托我写一篇文章来记述这件事。
第一部分（1）：
记叙重修岳阳楼的背景及作记的缘由。
思考：
1.范仲淹为什么要写这一篇文章？
❖ 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥， ❖ （这时）登上这座楼，就会产生离开国都，
怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人 家）批评指责。
❖ 满目萧然，感极而悲者矣。 ❖ 满眼萧条的景象，感慨到极点而悲伤啊
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，
和暖
日光 明媚
动，起
一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀
既然这样，那么 北面
到，至
然则 北通巫峡，南极 潇
大多
潇水 湘水 降职远调的人
诗人
在
湘，迁客 骚人，多 会 于
聚会
这里 观赏 景物
得无…乎：推测语气， 可能…吧
此，览 物之情，得无异乎？
巫峡：长江三峡（瞿塘峡、巫峡、西陵峡）之一 诗句：“巴东三峡巫峡长”；“曾经沧海难为水 除却巫山不是云”（唐·元稹）
山东烟台蓬莱阁
另外两大名楼：
山西省永济市鹳雀楼
洞庭湖风光
洞庭湖风光
洞庭湖风光
自读课文
给下列汉字注音： 谪守 zhé 朝晖zhāo 骚人 sāo 霪雨yín 霏霏fēi 薄暮bó 冥冥míng 嗟 jiē 岸芷汀兰zhǐ tīng 樯倾楫摧 qiáng jí 潜形qián 皓月hào 日星隐曜 yào 宠辱偕忘 xié 浩浩汤汤 shāng 噫 yī
百废具兴。 各种荒废了的事业都兴办起来了。
乃重修岳阳楼，增其旧制， 于是重新修建岳阳楼，扩大它旧有的规模，
刻唐贤今人诗赋于其上。 把唐代和当今贤人名士的诗赋刻在上面，
属予作文以记之。 嘱托我写一篇文章来记述这件事。
第一部分（1）：
记叙重修岳阳楼的背景及作记的缘由。
思考：
1.范仲淹为什么要写这一篇文章？
❖ 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥， ❖ （这时）登上这座楼，就会产生离开国都，
怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人 家）批评指责。
❖ 满目萧然，感极而悲者矣。 ❖ 满眼萧条的景象，感慨到极点而悲伤啊
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，
和暖
日光 明媚
动，起
一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀
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在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，
然在僻则远何的江时湖而也担乐忧耶。 ？其必曰：先天下之忧而忧，
既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：
后“在天天下下人之忧乐之前而先乐忧，欤在！天下人乐之后才乐”。
噫！微斯人，吾谁与归！
唉！没有这种人，我同谁一道呢 ？
结构图示
背景：谪守 政通人和 百废具兴 一.写作缘由 缘由：属予作文以记之
衔远山，吞长江
岳 阳
二.巴陵胜状
⒈岳阳楼大观：浩浩汤汤，横无际涯 横无际涯，气象万千
楼
览物之情 览物之情，得无异乎
记
⒉迁客骚人 阴——悲 览物之情 晴——喜
写景 抒情
不以物喜 不以己悲 三.古仁人之心 先…忧 后…乐(主旨)
议论
研
1.范仲淹为什么要写这一篇文章？ 宋仁宗庆历五年（1045年），范仲淹因
பைடு நூலகம்
到第二年
越明年，政
顺利
通人和，百
废荒具废同“俱兴”。，兴乃办重x修īng
于岳阳是楼，政增事其旧
和乐
全，都
制，刻唐贤今人诗赋于其上。属
扩大 岳阳楼规模
在
予 作文 以 记 之。
同“嘱”写, 文章 记 这件事
嘱托
来述
胜景，即美好景
fú指示代词，那 色
连接
予观夫巴陵 胜状，在洞庭一湖。衔远山，
吞吐
广阔 边际
从的时广间阔角浩度渺表
朝晖夕阴，气象万千 现景象的千变
万化。
作者没有停留在写景上，用“然则” 从岳阳楼的地理形势，转入写什么？
写“迁客骚人”的“览物之情”。
所写景物
淫雨 阴风
第3段
浊浪 日星 山岳 商旅
若夫 樯楫 虎猿
画面特征 阴冷
登楼心理
去国怀乡
忧谗畏讥 满目萧然
悲
感极而悲
第4段 至若
写景
春风 日光 波澜 湖光 天色 沙鸥 鱼儿 芷兰 月影 渔夫
3.如何理解”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“这 句话?
我国古代早有“与民同乐”的思想。孟子之：“乐 民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天 下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”这里说的“乐以 天下，忧以天下”来源于民本思想。范仲淹在本文中把它发 展成为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以 此作为对待仕途进退的原则，表现他旷达的胸襟和伟大的抱 负。他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有着借 鉴和教育的意义。
范仲淹
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简介岳阳楼
岳阳楼在岳阳市西门城头，是中国江南三大名楼(黄鹤 楼、岳阳楼、滕王阁)之一。相传始为三国吴将鲁肃训 练水师的阅兵台。宋庆历五年（1045）重修岳阳楼，请 范仲淹撰《岳阳楼记》，因有“先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐”的千古名言，名声益大。楼的建筑风格独 特，主楼三层，通高19.72米，重檐盔顶，纯木结构。 楼中四根楠木大柱直贯三楼，四面环以明廊，腰檐设有 平台，建筑精湛，气势雄伟。岳阳楼大门书：洞庭天下 水，岳阳天下楼。
36
思考讨论
1.写岳阳楼远眺之景，从哪两个角度来写?
作者先从空间写了浩瀚的湖面，再从时间上 写湖上变化万千的壮丽之景。
2.所述登楼者是什么人?这样写有什么作用?
“去国怀乡”的迁客，多愁善感的“骚人” 很多均流连于此地。这种人容易触景生情，自 然有“览物之情，得无异乎”之感，一个“异” 字，为下文打下伏笔。
落霞秋水
落
王
秋霞
勃
水与
《
共孤
滕
长鹜
王
天齐
阁
一飞
序
色，
》
。
作者简介： 范仲淹，字希文，苏
州吴县人。字希文，北宋杰出的政 治家、军事家、文学家。死后谥 “文正”，世称“范文正公”。
《 范 文 正 公
范 仲 淹 墓
集
》
作者简介
范仲淹出身贫寒，幼年丧父， 对下层人民的痛苦感受较深。
自幼孤贫 庆历新政 几起几落 军中一范 先忧后乐
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者 之为，何哉？
唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于（以 上）两种人的心情，这是为什么呢？
不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其 民；（上是做由官于时），不就因为外百物姓好担坏忧和；自己得失而或喜或悲。在朝廷 处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；
读 提出政治改革主张，触动了朝中保守派 的利益，被罢夺参知政事，贬放邓州
探 （今河南邓县）。第二年六月，重修的
究
岳阳楼行将落成，滕子京嘱托范仲淹作 记，并附上《洞庭晚秋图》，从而成就
了千古名篇《岳阳楼记》。
2.这段文字前两句写了什么？第三句写 了什么？第四句写了什么？
前两句写重修的背景；第三句概括 了重修时的盛况；第四句交待了写 作缘由。
四大名楼总图
中
国
四
岳阳楼
大
名
楼
鹳雀鹊
黄鹤楼 滕王阁
古代四大名楼:
●湖南省岳阳市的岳阳楼、 ●江西南昌的滕王阁: ●王勃的《滕王阁序》”落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天
一色。” ●湖北武昌的黄鹤楼: ●“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空
尽，唯见长江天际流。”李白《黄鹤楼送孟浩然之广 陵》 ●“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。 “崔灏的《黄鹤楼》 ●山西的鹳鹊楼: ●王之涣的《登鹳鹊楼》 “白日依山尽,黄河入海流。欲 穷千里目，更上一层楼。”
5、 第二段哪两句话引起下文情景交融？
览物之情，得无异乎?
6、 描写洞庭湖阴天景色。
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊 浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行， 樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
7、 描写洞庭湖晴天景色。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，
一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀 兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里， 浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答
光荣 屈辱
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二
者 感叹词，唉
曾经 探求
心思、思想
感情
或许 不同于
之为，为何什哉么呢？？ 不以因为物喜，不以己悲，身居处庙
堂之高，则忧代其他 民；处江湖之远，则忧其 1 君。是进进朝为亦官 忧，退居退江湖亦忧；然则何时连词而，乐相当
于“才”
耶？代其他 必一定曰：“在先……天之下前连之词，忧顺接而忧，在…后…天之后下 之 乐而感乐叹词”，吧乎！噫！没微有 斯人，吾我谁与归归依！
3.写文章，往往以一两个警句(关键性词 句) 领起全篇，第1段写重修岳阳楼的背 景，说明了什么？
在“政通人和，百废具兴”的基础上 “重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪守 的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得 井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大 胸襟，与一般的“迁客”不同。
第二节
写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如 果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接” 好不好？为什么？
异乎？
得无…乎：推测 语气，可能…吧
像那 fú连绵的雨 接连 放晴 阴冷的风 若夫 霪雨 霏霏， 连月不开；阴风怒号，
冲
雨繁密的样子 隐藏
光辉
潜藏,隐没
形迹
浊浪排空；日星隐曜，山岳潜 形；商旅
通行 倒下 不行，樯 倾 楫摧；薄暮
桅 啼； 杆
船折 迫 桨断 近
冥冥， 虎啸猿
昏暗的样子
说文解字：冥
●下面的“六”是两只 手。 • 冥，两只手把天幕拉 上，表示“昏暗”。 • 薄暮冥冥：将近傍晚 时分，天色昏暗。
一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀
非常广阔
飞翔 停息 美丽的鱼 岸上 小洲上
兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，
形容草木茂盛 有时 大片烟雾 全 消散 皎洁
浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何
浮动 闪耀 月影 璧玉
互相唱和
一起
极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，
穷尽
把酒临风，其喜洋洋者矣。
持，执 面对
17
这
就 离开国都,京城怀念
登斯楼也，则有去 国 怀乡，
（这时）登上这座楼，就会产生被贬官离开
京城，怀念家乡，
谗惧 讥 担心 言 怕 讽
萧条冷落的样子
忧 谗 畏 讥，满目 萧然，
担心人家谗言，惧怕人家讥讽的心情，抬眼
望去尽是萧条冷落的景象，
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，
和暖 日光 明媚
动，起
请用原文回答问题：
1、哪些语句记载滕子京的政绩？
当
政通人和，百废具兴。
堂
2、“属予作文以记之。”中“之”指代什么？
测
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
试
3、哪些句子写岳阳楼大观？（洞庭湖全景） 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
朝晖夕阴，气象万千。
4、为什么略写岳阳楼之大观？
（1）作者明言“前人之述备矣”，因此不必重复；（2） 从全文来看，作者写这篇文章的目的是要借景抒情，引发 自己的观点，而不是介绍岳阳楼的建造经过和构造及景物。
3、“览物之情，得无异乎”和 “古仁人之心，或异二者之为” 两句中的“异”字，分别指什么？
“览物之情，得无异乎”中的“异”，是指 不同的自然景物引发的“迁客骚人”不同的感触，即 “悲”与“喜”两种不同的心境。
“古仁人之心，或异二者之为”两句中的 “异”是指古代仁人不同于上述的“迁客骚人”，能 不受自然风物好坏的影响，“不以物喜，不以己悲”。
叙事：《桃花源记》
说明：《核舟记》 写景：《小石潭记》
言志：《岳阳楼记》
给下列字词注音：
zhé
háo
yào
谪守 怒号 隐曜
然在僻则远何的江时湖而也担乐忧耶。 ？其必曰：先天下之忧而忧，
既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：
后“在天天下下人之忧乐之前而先乐忧，欤在！天下人乐之后才乐”。
噫！微斯人，吾谁与归！
唉！没有这种人，我同谁一道呢 ？
结构图示
背景：谪守 政通人和 百废具兴 一.写作缘由 缘由：属予作文以记之
衔远山，吞长江
岳 阳
二.巴陵胜状
⒈岳阳楼大观：浩浩汤汤，横无际涯 横无际涯，气象万千
楼
览物之情 览物之情，得无异乎
记
⒉迁客骚人 阴——悲 览物之情 晴——喜
写景 抒情
不以物喜 不以己悲 三.古仁人之心 先…忧 后…乐(主旨)
议论
研
1.范仲淹为什么要写这一篇文章？ 宋仁宗庆历五年（1045年），范仲淹因
பைடு நூலகம்
到第二年
越明年，政
顺利
通人和，百
废荒具废同“俱兴”。，兴乃办重x修īng
于岳阳是楼，政增事其旧
和乐
全，都
制，刻唐贤今人诗赋于其上。属
扩大 岳阳楼规模
在
予 作文 以 记 之。
同“嘱”写, 文章 记 这件事
嘱托
来述
胜景，即美好景
fú指示代词，那 色
连接
予观夫巴陵 胜状，在洞庭一湖。衔远山，
吞吐
广阔 边际
从的时广间阔角浩度渺表
朝晖夕阴，气象万千 现景象的千变
万化。
作者没有停留在写景上，用“然则” 从岳阳楼的地理形势，转入写什么？
写“迁客骚人”的“览物之情”。
所写景物
淫雨 阴风
第3段
浊浪 日星 山岳 商旅
若夫 樯楫 虎猿
画面特征 阴冷
登楼心理
去国怀乡
忧谗畏讥 满目萧然
悲
感极而悲
第4段 至若
写景
春风 日光 波澜 湖光 天色 沙鸥 鱼儿 芷兰 月影 渔夫
3.如何理解”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“这 句话?
我国古代早有“与民同乐”的思想。孟子之：“乐 民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天 下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”这里说的“乐以 天下，忧以天下”来源于民本思想。范仲淹在本文中把它发 展成为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以 此作为对待仕途进退的原则，表现他旷达的胸襟和伟大的抱 负。他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有着借 鉴和教育的意义。
范仲淹
空白演示
单击输入您的封面副标题
简介岳阳楼
岳阳楼在岳阳市西门城头，是中国江南三大名楼(黄鹤 楼、岳阳楼、滕王阁)之一。相传始为三国吴将鲁肃训 练水师的阅兵台。宋庆历五年（1045）重修岳阳楼，请 范仲淹撰《岳阳楼记》，因有“先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐”的千古名言，名声益大。楼的建筑风格独 特，主楼三层，通高19.72米，重檐盔顶，纯木结构。 楼中四根楠木大柱直贯三楼，四面环以明廊，腰檐设有 平台，建筑精湛，气势雄伟。岳阳楼大门书：洞庭天下 水，岳阳天下楼。
36
思考讨论
1.写岳阳楼远眺之景，从哪两个角度来写?
作者先从空间写了浩瀚的湖面，再从时间上 写湖上变化万千的壮丽之景。
2.所述登楼者是什么人?这样写有什么作用?
“去国怀乡”的迁客，多愁善感的“骚人” 很多均流连于此地。这种人容易触景生情，自 然有“览物之情，得无异乎”之感，一个“异” 字，为下文打下伏笔。
落霞秋水
落
王
秋霞
勃
水与
《
共孤
滕
长鹜
王
天齐
阁
一飞
序
色，
》
。
作者简介： 范仲淹，字希文，苏
州吴县人。字希文，北宋杰出的政 治家、军事家、文学家。死后谥 “文正”，世称“范文正公”。
《 范 文 正 公
范 仲 淹 墓
集
》
作者简介
范仲淹出身贫寒，幼年丧父， 对下层人民的痛苦感受较深。
自幼孤贫 庆历新政 几起几落 军中一范 先忧后乐
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者 之为，何哉？
唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于（以 上）两种人的心情，这是为什么呢？
不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其 民；（上是做由官于时），不就因为外百物姓好担坏忧和；自己得失而或喜或悲。在朝廷 处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；
读 提出政治改革主张，触动了朝中保守派 的利益，被罢夺参知政事，贬放邓州
探 （今河南邓县）。第二年六月，重修的
究
岳阳楼行将落成，滕子京嘱托范仲淹作 记，并附上《洞庭晚秋图》，从而成就
了千古名篇《岳阳楼记》。
2.这段文字前两句写了什么？第三句写 了什么？第四句写了什么？
前两句写重修的背景；第三句概括 了重修时的盛况；第四句交待了写 作缘由。
四大名楼总图
中
国
四
岳阳楼
大
名
楼
鹳雀鹊
黄鹤楼 滕王阁
古代四大名楼:
●湖南省岳阳市的岳阳楼、 ●江西南昌的滕王阁: ●王勃的《滕王阁序》”落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天
一色。” ●湖北武昌的黄鹤楼: ●“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空
尽，唯见长江天际流。”李白《黄鹤楼送孟浩然之广 陵》 ●“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。 “崔灏的《黄鹤楼》 ●山西的鹳鹊楼: ●王之涣的《登鹳鹊楼》 “白日依山尽,黄河入海流。欲 穷千里目，更上一层楼。”
5、 第二段哪两句话引起下文情景交融？
览物之情，得无异乎?
6、 描写洞庭湖阴天景色。
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊 浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行， 樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
7、 描写洞庭湖晴天景色。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，
一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀 兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里， 浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答
光荣 屈辱
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二
者 感叹词，唉
曾经 探求
心思、思想
感情
或许 不同于
之为，为何什哉么呢？？ 不以因为物喜，不以己悲，身居处庙
堂之高，则忧代其他 民；处江湖之远，则忧其 1 君。是进进朝为亦官 忧，退居退江湖亦忧；然则何时连词而，乐相当
于“才”
耶？代其他 必一定曰：“在先……天之下前连之词，忧顺接而忧，在…后…天之后下 之 乐而感乐叹词”，吧乎！噫！没微有 斯人，吾我谁与归归依！
3.写文章，往往以一两个警句(关键性词 句) 领起全篇，第1段写重修岳阳楼的背 景，说明了什么？
在“政通人和，百废具兴”的基础上 “重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪守 的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得 井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大 胸襟，与一般的“迁客”不同。
第二节
写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如 果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接” 好不好？为什么？
异乎？
得无…乎：推测 语气，可能…吧
像那 fú连绵的雨 接连 放晴 阴冷的风 若夫 霪雨 霏霏， 连月不开；阴风怒号，
冲
雨繁密的样子 隐藏
光辉
潜藏,隐没
形迹
浊浪排空；日星隐曜，山岳潜 形；商旅
通行 倒下 不行，樯 倾 楫摧；薄暮
桅 啼； 杆
船折 迫 桨断 近
冥冥， 虎啸猿
昏暗的样子
说文解字：冥
●下面的“六”是两只 手。 • 冥，两只手把天幕拉 上，表示“昏暗”。 • 薄暮冥冥：将近傍晚 时分，天色昏暗。
一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀
非常广阔
飞翔 停息 美丽的鱼 岸上 小洲上
兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，
形容草木茂盛 有时 大片烟雾 全 消散 皎洁
浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何
浮动 闪耀 月影 璧玉
互相唱和
一起
极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，
穷尽
把酒临风，其喜洋洋者矣。
持，执 面对
17
这
就 离开国都,京城怀念
登斯楼也，则有去 国 怀乡，
（这时）登上这座楼，就会产生被贬官离开
京城，怀念家乡，
谗惧 讥 担心 言 怕 讽
萧条冷落的样子
忧 谗 畏 讥，满目 萧然，
担心人家谗言，惧怕人家讥讽的心情，抬眼
望去尽是萧条冷落的景象，
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，
和暖 日光 明媚
动，起
请用原文回答问题：
1、哪些语句记载滕子京的政绩？
当
政通人和，百废具兴。
堂
2、“属予作文以记之。”中“之”指代什么？
测
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
试
3、哪些句子写岳阳楼大观？（洞庭湖全景） 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
朝晖夕阴，气象万千。
4、为什么略写岳阳楼之大观？
（1）作者明言“前人之述备矣”，因此不必重复；（2） 从全文来看，作者写这篇文章的目的是要借景抒情，引发 自己的观点，而不是介绍岳阳楼的建造经过和构造及景物。
3、“览物之情，得无异乎”和 “古仁人之心，或异二者之为” 两句中的“异”字，分别指什么？
“览物之情，得无异乎”中的“异”，是指 不同的自然景物引发的“迁客骚人”不同的感触，即 “悲”与“喜”两种不同的心境。
“古仁人之心，或异二者之为”两句中的 “异”是指古代仁人不同于上述的“迁客骚人”，能 不受自然风物好坏的影响，“不以物喜，不以己悲”。
叙事：《桃花源记》
说明：《核舟记》 写景：《小石潭记》
言志：《岳阳楼记》
给下列字词注音：
zhé
háo
yào
谪守 怒号 隐曜