加工水平实验
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加工水平实验
不随意学习（Incidental Learning） 实验（Craik和Tulving，1975）
假设：记忆痕迹是信息加工的副产品，
痕迹的持久性是加工深度的直接的函数。
不随意学习（Incidental Learning） 实验（Craik和Tulving，1975）
结构：这个词是大写的吗？ 语音：这个词与Weight 押韵吗？ 语义：这个词能否填入下述句子：“他在街上碰到 ________”
记录：每次被试作出回答所需时间（反应潜伏期）
Bower和Karlin的照片再认实验（1974）
诚实？魅力？性别？
Rogers（1977）
形容词展现 （40个）同时 提问
问题涉及结构、 语音、语义及 自我评定
自由回忆
有关复述实验
Craik和Watkins（1973）
பைடு நூலகம்
实验过程
事先要求
要求被试记 自由回忆 Daughter、oil、 住最后一个 rifle、garden、 尽可能多的 以某个字母 grain、table、 会议呈现过 开头的单词。football、 anchor、 的单词。
giraffe…
呈现单词
结束~谢谢观赏
Thanks for your attention
不随意学习（Incidental Learning） 实验（Craik和Tulving，1975）
假设：记忆痕迹是信息加工的副产品，
痕迹的持久性是加工深度的直接的函数。
不随意学习（Incidental Learning） 实验（Craik和Tulving，1975）
结构：这个词是大写的吗？ 语音：这个词与Weight 押韵吗？ 语义：这个词能否填入下述句子：“他在街上碰到 ________”
记录：每次被试作出回答所需时间（反应潜伏期）
Bower和Karlin的照片再认实验（1974）
诚实？魅力？性别？
Rogers（1977）
形容词展现 （40个）同时 提问
问题涉及结构、 语音、语义及 自我评定
自由回忆
有关复述实验
Craik和Watkins（1973）
பைடு நூலகம்
实验过程
事先要求
要求被试记 自由回忆 Daughter、oil、 住最后一个 rifle、garden、 尽可能多的 以某个字母 grain、table、 会议呈现过 开头的单词。football、 anchor、 的单词。
giraffe…
呈现单词
结束~谢谢观赏
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