四年级科学上册半期试卷及参考答案
2021教科版科学四年级上册全册试卷(含答案)
教科版科学四年级上册全册试卷内容第一单元声音试卷2份含答案第二单元呼吸与消化试卷2份含答案期中测试卷试卷2份含答案第三单元运动和力试卷2份含答案期末试卷试卷2份含答案教科版四年级科学上册第一单元声音单元测试卷（2份试卷含答案）（卷一）班级_________姓名___________学号___________得分_________一、填空题20%1、我们可以这样描述鸟叫声：很动听，一会儿（），一会儿（）。
2、一个物体，如音叉、钢尺等，在力的作用下，能不断重复地做往返运动，这个物体就是一个（）物体。
3、声音的传播是以（）的形式传播的。
4、人的（）就你一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。
鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生（）。
5、声音的强弱可以用（）来描述。
6、声音的高低可以用（）来描述。
7、演奏小提琴时，演奏者手指按压弦的位置不断变化，这是通过改变弦的_（）来改变声音的高低。
8、制作完小乐器后，要在班级或小组内展示自己的小乐器，与同学们进行（），发现小乐器的缺点并提出改进建议。
二、判断题30%1、描述声音可以用高、低、强、弱等词汇。
（）2、让正在振动发声的物体停止振动，声音马上就停止了。
（）3、声音能引起周围物质的振动。
（）4、听小骨是内耳的一部分。
（）5、用不同的力敲击同一个音叉，声音的高低会发生变化。
( )6、“哆”和“咪”这两个音阶，音高是不同的。
（）7、成年男性的声带比成年女性的声带短，所以成年男性的声音通常比成年女性低。
（）8、为了防止琴弦松脱，琴弦调得越紧越好。
（）9、同一根橡皮筋，松紧程度不一样，发出的声音也不一样。
（）10、我国传统乐器古筝上的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高。
（）三、选择题30%1、下列对电锯的声音描述正确的是( )。
A.很动听，一会儿高，一会儿低B. 很响，比较刺耳C. 声音清脆，节奏感很强2、下列做法中，（）会发出声音A 拉伸橡皮筋B 揉搓橡皮筋C 用手按压鼓面D 拨动伸出桌面的钢尺3、把闹钟放在玻璃罩内，并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉，玻璃罩内闹钟的声音将( )。
苏教版四年级科学上册试卷【含答案】
苏教版四年级科学上册试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 老虎C. 鲨鱼D. 蜗牛2. 植物的光合作用发生在哪个部位？A. 根B. 叶子C. 花D. 果实3. 下列哪种物质是导体？A. 玻璃B. 金属C. 塑料D. 木头4. 地球绕太阳转一圈需要多长时间？A. 一天B. 一年C. 一小时D. 一月5. 下列哪种现象属于物理变化？A. 燃烧B. 腐烂C. 熔化D. 发芽二、判断题（每题1分，共5分）1. 地球是太阳系中的第五颗行星。
（）2. 动物细胞和植物细胞都有细胞核。
（）3. 食物链中，生产者总是位于第一级。
（）4. 恒星是一成不变的。
（）5. 声音在真空中传播速度最快。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 植物通过______进行光合作用。
2. 地球上的水循环包括蒸发、降水和______。
3. 人体最大的消化腺是______。
4. 在电路中，开关的作用是______。
5. 地球自转的方向是______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述食物链的基本组成。
2. 描述植物种子的结构。
3. 解释物理变化和化学变化的区别。
4. 说出地球公转产生的地理现象。
5. 简述声波传播的基本原理。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明用放大镜观察昆虫，昆虫看起来比实际大。
这是为什么？2. 水在0℃以下会结冰，这是为什么？3. 在电路中，为什么要在灯泡和开关之间串联一个电阻？4. 如果地球停止自转，会发生什么？5. 为什么我们能看到彩虹？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析植物进行光合作用的重要性。
2. 分析地球自转和公转的关系。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 设计一个实验来证明植物的光合作用。
2. 设计一个实验来观察水的沸腾现象。
八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个简易的电路，包括电源、开关、导线和灯泡。
教科版《科学》四年级上册期中试卷(含答案)
教科版《科学》四年级上册期中试卷(含答案)1.声音是由物体振动产生的。
人说话时发出的声音，是由声带振动产生的；蜜蜂发出的“嗡嗡”声，是由翅膀振动产生的。
2.在人的耳中，鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。
3.声音的高低可以用音高来描述，物体振动得越快，声音越高；物体振动得越慢，声音越低。
4.不同物体传播声音的本领不同，声音不能在真空中传播。
5.无论是白天还是晚上，我们都在呼吸，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳到体外。
6.给食物分类，可以按食用方式分为生食和熟食，也可以按食物来源分为植物性和动物性。
7.声音是向各个方向传播的。
（错误，改为“声音是向四面八方传播的。
”）8.物体振动得小，声音就会变小。
（错误，改为“物体振动得小，声音就会变弱。
”）9.外界的声音会引起空气的振动，空气的振动又会引起人耳膜的振动。
（正确）10.声音的高低与物体振动频率有关。
（错误，改为“声音的高低与物体振动幅度大小有关。
”）11.人说话的声音是由声带振动产生的。
（正确）12.用手按住锣鼓，不让它振动，发声的锣立刻停止发声。
（正确）13.声音的强弱可以用声音的响度来描述。
（错误，改为“声音的强弱可以用声音的响度来描述。
”）14.用相同的力敲击铝片琴，铝片越长发出的声音越高。
（错误，改为“用相同的力敲击铝片琴，铝片越长发出的声音越低。
”）15.我们可以调节吉他弦的松紧，来改变弦类乐器发出声音的高低。
（错误，改为“我们可以调节吉他弦的松紧，来改变弦类乐器发出声音的音高。
”）19.下列声音中，属于人为制造的声音是汽车喇叭声。
20.用敲击后的音叉轻轻触碰水面，我们会观察到的现象是水面产生波纹，并向外扩散。
21.将钟罩里的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹铃声会越来越轻。
22.月球上没有能传播声音的空气，所以人不能直接听到对方说话的声音。
23.在人耳的结构中，耳郭的主要作用是收集声音。
2）现在有一根木棍和一根铁棒，你觉得它们振动后发出的声音会有什么不同？请设计一个简单的实验验证你的想法。
教科版四年级上学期期中考试科学试卷与答案(共四套)
教科版四年级上学期期中考试科学试卷（一）时间: 60分钟总分: 100分一、知识广场(25分,每空1分)1.除了呼吸之外，是我们从外界获得能量的又一重要活动。
2.当鼓、钢尺、橡皮筋发出声音时,它们都会 ,当这些物体停止发出声音的时候,它们都会3.牙齿是我们身体重要的工具,我们的牙齿可分为、、白齿三类。
4.声音高低可以用描述。
物体振动得越快,声音越 ;物体振动得越慢,声音越5.吸气,是含有氧气的空气由或口腔进入气管,再进入的过程。
6.耳郭有的作用,耳道有 _的作用,鼓膜有的作用。
7.剧烈运动时，人体需要消耗更多的_____,所以肺必须更加卖力地工作。
8.用不同的力量拨动橡皮筋，用力拨动时声音 _，轻轻拨动时声音。
(选填“强”或“弱”)9.我们平时所说的声音响、声音大,在科学上指声音的而平时所说的声音尖、声音刺耳，实际上就是指声音的 ,两者分别与物体振动的幅度和快慢有关。
10.人体的消化器官主要包括 .食道、、和大肠。
食物被食道运输到胃里,在胃里被进一步和 ,在小肠里被吸收。
二.判断大厅(20分,每题2分)1.我们周围的声音有高低、强弱等不同特点。
( )2.“细嚼慢咽"有利于食物在体内的消化。
( )3.肺活量越大,人体每次吸人的氧气和排出的废气就越多。
( )4.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。
( )5.一般情况下,人体吸进去的空气和呼出来的气体的成分没有多大区别。
( )6.钢尺伸出桌面的长度越长,振动的幅度越大。
( )7.我国传统乐器古筝的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高、越脆。
( )8.通过观察和品尝食物，我们可以知道其中是否含有蛋白质、维生索和矿物质。
( )9.合理搭配食物必须考虑食物的种类和数量。
( )10.声音的音高与振幅大小有关,音量与振动快慢有关。
( )三、选择乐园(20分,每题2分)1.胸腔的变化与呼气的关系是( )。
A.呼气时胸腔收缩B.呼气时胸腔扩张C.胸腔的变化与呼气没有关系2.当我们剧烈运动后,急需补充足够的能量,应多吃( )。
【精品】人教版小学科学四年级上册期中考卷含参考答案
【精品】人教版小学科学四年级上册期中考卷一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 老虎C. 鳄鱼D. 鸟类2. 下列哪种植物可以进行光合作用？A. 蘑菇B. 草本植物C. 海藻D. 硅藻3. 下列哪种物质是导体？A. 塑料B. 玻璃C. 金属D. 木头4. 下列哪种现象是物理变化？A. 燃烧B. 腐烂C. 铁锈D. 蒸发5. 下列哪种能源是可再生能源？A. 石油B. 天然气C. 太阳能D. 煤炭二、判断题（每题1分，共5分）1. 动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核。
（）2. 食物链中，生产者是指动物。
（）3. 地球是太阳系中的行星之一。
（）4. 水的沸点是100℃。
（）5. 风能是一种可再生能源。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 光合作用是植物利用阳光、水和二氧化碳制造有机物和氧气的过程。
2. 动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核，但植物细胞还有细胞壁和叶绿体。
3. 地球是太阳系中的行星之一，它围绕太阳公转。
4. 水的沸点是100℃，在标准大气压下。
5. 风能是一种可再生能源，它来源于风的动能。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述光合作用的过程。
2. 简述动物细胞和植物细胞的区别。
3. 简述地球的自转和公转。
4. 简述水的三态变化。
5. 简述可再生能源的特点。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请举例说明光合作用在自然界中的作用。
2. 请举例说明动物细胞和植物细胞的共同点和不同点。
3. 请举例说明地球的自转和公转对日常生活的影响。
4. 请举例说明水的三态变化在自然界中的表现。
5. 请举例说明可再生能源的重要性。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析光合作用对生态系统的影响。
2. 分析可再生能源的开发和利用对环境保护的意义。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请设计一个实验，验证光合作用的存在。
2. 请设计一个实验，比较动物细胞和植物细胞的异同。
教科版四年级上册科学半期考试题
镇乡： 学校： 班级： 姓名： 考号:二、我会判断：对的打“√”，错的打“×”。
把答案填入下表。
（每题2分，共20分）（）1、通常情况下，我们这是里是午后的1、2点的气温最高。
（）2、从东南方吹向西北方的是西北风。
（）3、降水的形式有雨、雪、雾等。
（）4、气象学家通常把风速分为12个等级。
（）5、一些水除了能溶解固体和液体之外，还能溶解少量的气体，如二氧化碳，氧气等。
（）6、溶解盐的速度只与物质本身有关，与其他条件无关。
（）7、在做盐与水的分离的实验时，加热后的蒸发皿在相当长的时间内依然是很烫的，我们要注意安全。
（）8、可溶物质在水中的溶解是没有限度的。
（）9、某些固体物质溶解在水里，能够形成透明、稳定的溶液。
（）10、天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。
三、我会选择：把正确答案的序号填入下表。
（每题2分，共20分）1、下列属于天气变化带来的不好的影响是（）。
A、晴天心情舒畅B、雨能解决干旱问题C、气温太高让人中暑D、晴天可以到室外游玩2、在记录风速的时候，数字“1”表示（）。
A、大风B、微风C、无风3、当风向标的箭头指向北时，风向是（）。
A、东风B、北风C、南风4、下列能在水中溶解的是（）。
A、面粉B、洗洁精C、食用油5、昨天下了暴雨，我知道降水量在（）毫米之间。
A、50-100B、10-25C、25-506、靠近地球表面形成的扁平层状云是（）。
A、层云B、积云C、卷云7、醋进入水中的时候的状态是（）。
A、沉入水底B、分散C、浮在水面8、我们做实验知道，100ML的水大约能溶解（）克食盐。
A、50B、25C、359、我们可以用（）的方法把食盐从水中分离出来。
A、过滤B、沉淀C、蒸发10、在做“一杯水能溶解多少食盐”的实验中，没有用到的是（）。
A、天平B、玻璃棒C、酒精灯四、我会画：（每空2分，共10分）五、我会实验：（10分）我们知道有的固体物质在水中会溶解，那么高锰酸钾在水中是否能溶解呢？它在水中是怎样变化的呢？我们一起来研究：研究问题：研究准备（材料）：研究步骤：研究结论：六、我会思考：（10分）1、请你谈谈在使用酒精灯的过程中，我们应该注意哪些问题？2、学习了天气这一单元后，你养成了哪些生活中的好习惯呢？答案一、填空题1日期、温度、风向、风速、云量、降水情况2风向、风速3风吹来的方向、方向标4雨量器5白沙糖、食盐、淀粉、沙子6洗发液、醋、食用油7外焰、内焰、焰心、外焰、焰心、外焰8湿沫布、沙土9音叉10振动、振动二、判断√×√×√×√×√√三、选择C B B B A A B C C C四、略五、略六、略。
科学四年级上册试卷【含答案】
科学四年级上册试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种物质在空气中不可燃？A. 氢气B. 煤气C. 氧气D. 木材2. 植物进行光合作用时，会释放出哪种气体？A. 二氧化碳B. 氧气C. 氮气D. 二氧化硫3. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 鸟类B. 蝙蝠C. 青蛙D. 鲨鱼4. 地球上最大的生物圈是什么？A. 森林B. 海洋C. 草原D. 沙漠5. 下列哪种物质是导体？A. 塑料B. 木材C. 铜D. 玻璃二、判断题（每题1分，共5分）1. 地球是太阳系中最大的行星。
（）2. 动物细胞和植物细胞都有细胞核。
（）3. 食物链中，植物是消费者。
（）4. 水在0℃时会结冰。
（）5. 月亮在夜空中发光是因为它本身能发光。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 光合作用是植物通过叶绿体，利用光能将水和二氧化碳转化为有机物和______。
2. 动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和______。
3. 地球上的水循环包括蒸发、降水和______。
4. 声音是由物体的振动产生的，声音在空气中以______的形式传播。
5. 人体最大的消化腺是______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述地球自转和公转的方向。
2. 简述植物根的作用。
3. 简述食物链和食物网的概念。
4. 简述能量守恒定律。
5. 简述生态系统的组成。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明家的电热水器功率为2000W，每天使用2小时，求每月（30天）消耗的电能。
2. 某种细菌每20分钟分裂一次，求2小时后细菌的数量。
3. 某物体在水平地面上受到10N的力，物体移动了5米，求该力做的功。
4. 一个长方体的长、宽、高分别为2cm、3cm、4cm，求该长方体的体积。
5. 某种化学反应的化学方程式为：2H2 + O2 → 2H2O，求反应中消耗的氢气与氧气的质量比。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析为什么地球上有季节变化。
粤教版科学四年级上册全册练习题(含答案)
粤教版科学四年级上册全册练习题（一课一练含答案）（word文档，全文可编辑）粤教版科学小学四年级上册1《种番茄》同步练习【教学目标】1．知道植物的生命是从种子开始的。
2．观察并描述种子萌发、幼苗生长的过程，能说出植物的茎和叶等器官在生长过程中发生的变化。
3．能通过测量的方式了解植物茎的长度与周长的变化，养成持续观察和记录植物生长变化的习惯。
一、填空题。
1、许多植物的生命都是由（）开始的。
2、我们要在花盆里做种番茄的实验，需要准备的材料有：（）、（）、（）、（）、（）。
3、做种番茄的实验，操作步骤是：（）、（）、（）、（）、（）。
4、种子在发芽时呼吸活动旺盛，要有一定的（）、（）、（）及（）等条件。
5、种子发芽的温度一般以（）左右为宜。
6、水分是种子发芽必不可少的条件，缺水会导致（）。
当土壤中的水分过多，也会因通气不良造成（）。
二、判断题。
1、种子在干燥的土壤中很容易发芽。
（）2、我们播番茄种子时，把种子放入土中，不用在表面中铺土即可。
（）3、春天万物复苏。
也是播种的季节。
（）4、浇水要均匀，保持土壤湿润，稍现干燥即用花洒喷水，不可使土壤出现过干、过湿等现象。
（）5、发现种子已经发芽出苗，应将覆盖物揭去，使幼苗逐渐见到阳光。
（）三、简答题。
简述种番茄的过程与方法。
参考答案一、填空题。
1、种子2、花盆土壤小铲喷壶番茄种子3、选种松土播种铺土浇水4、空气温度水分阳光5、15℃6、发芽缓慢甚至不发芽种子腐烂二、判断题。
1、×2、×3、√4、√5、√三、简答题。
1、选种：根据花盆的大小，选择2~3粒饱满的番茄种子准备种植。
2、松土：用铲子铲松花盆中的土壤。
3、播种：在花盆中按压2~3个浅浅的小穴，约0.5厘米深，如过深会导致幼苗难出土。
每两个穴之间要间隔开来，避免幼苗出土后挤在一起没有足够的生长空间。
4、铺土：将番茄种子放入小穴后，轻轻地覆盖一层薄薄的土壤，不要按压。
5、浇水：用花洒适量浇水保持土壤湿润即可。
小学四年级上册科学测试题及参考答案
小学四年级上册科学测试题及参考答案单元概述：溶解单元从观察食盐在水中的变化开始，引导学生能够进入对溶解现象观察描述的一系列活动中去。
通过观察、比较几种物质在水中的变化，形成关于“溶解”的描述性概念，并进一步研究学生可能会提出来的一系列问题。
一、单项选择题。
1、酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三个部分，（）的温度最高，（）次之，（）的温度最低。
A、焰心B、内焰C、中焰D 、外焰2、（）是一种经过特殊过滤装置，经过多层过滤的饮用水。
（）一方面过滤掉了水中的各种有害的、有毒物质，但另一方面，也过滤掉了对人体有益的矿物质。
3、（）一般指的是地下水。
地表深层的水流经岩石时，能将岩石中的某些矿物质溶解在水中，这些矿物质有的对人体的新城代谢有促进作用。
但是，大多数（）中的矿物质含量比较单一。
4、近年来，随着倡导饮水健康，（）开始进入人们的视野。
（）中含有多种与生命相关的元素，是人类健康的饮用水。
A、含“气“的矿泉水B、纯净水C、矿泉水D、生态水二、多项选择题。
1、可溶性的固体物质在水中溶解的快慢与（）等因素有关。
A、物体颗粒大小（即表面积的大小）B、时间的长短C、水的温度D、是否被搅动三、填空题。
1、（）是指物质均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把物质从水中分离出来。
2、食盐溶解于水的变化过程是一个（）的过程。
3、（）除了能溶解固体和液体之外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体。
水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。
4、（）是自然界最常见的物质，它覆盖了地球表面的70%以上。
四、判断题。
1、一些物质可以溶解在水中，一些物质不能溶解在水中。
( )2、能用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来。
（）3、一些液体能均匀地、稳定地分散在水中，溶解于水，另一些液体则不能。
( )4、不同的物质在水中的溶解能力相同。
（）5、一些气体也能溶解于水。
（）6、一定量的水只能溶解一定量的食盐。
（）7、点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，也可以用燃着的酒精灯对火。
苏教版四年级小学科学上册期中试卷(含答案)共3套
苏教版科学四年级上册期中试卷一、知识广场(34分，每空2分）l.直接生出小动物﹐并用乳汁喂养小动物的是动物。
这类动物属于。
（选填“脊椎动物”或“无脊椎动物”)2.动物按食性可分为动物、动物和动物。
3.像卿鱼那样﹐终生在水中生活﹐用鳃呼吸的动物是。
4.我国多样, 丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。
5.世界上的一切物体都在运动,所以说运动是的﹐静止是的。
6.动物的生存依赖于，不同的环境中生长着不同的动物。
7.运动的物体会有的路线。
(选填“相同”或“不同”)。
8.冬天路面结冰时路面与汽车轮胎之间的摩擦力会我们加上防滑链是为了摩擦力。
9.使用弹簧测力计时,要先将指针调到“”刻度处。
10.力可以使静止的物体运动,也可以使运动的物体静止,还可以改变物体运动的与。
二,判断大厅(20分,每题2分）1.动物是人类的朋友﹐人与动物要和谐相处。
（）2.鸟类动物都是食肉动物。
（）3.身体贴地爬行的动物就是爬行动物。
（）4.鸟类动物都会飞翔。
（）5.鲤鱼不是鱼类。
（）6.沙尘暴的速度比台风中心移动的速度要慢。
（）7.人属于动物中的哺乳动物。
（）8.荡秋千的运动形式是摆动。
（）9.弹性有一定的限度﹐超过限度就会不能完全恢复弹性。
（)10.摩擦力大小和物体接触面的关系是:接触面越光滑﹐摩擦力越小。
（）三,选择乐园(20分,每题⒉分）1.下列动物属于鸟类的是( )。
A.蝙蝠B.蝴蝶C.孔雀2.有种动物不是胎生的，却哺乳喂养后代。
这种动物是( ）。
A.虎B.猫C.鸭嘴兽3.下列动物中,属于食草动物的是( ）。
A.兔B.虎C.狼4.下列物体的运动形式属于振动的是( )。
A.正在发出响声的钢琴的琴弦B.运动的自行车车轮C.抛出去的铅球5.我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的（）发生变化。
A. 大小 B . 位置 C.方向6.物体运动的快慢可以用( )来衡量。
A.时间B.速度C.距离7.弹簧受到外力后形状会发生改变,当恢复到原来的形状后﹐弹力就会( )。
教科版四年级科学上册期中测试卷及答案(共5套)
新教科版科学四年级上册期中测试卷及答案1（时间60分钟，卷面分100分）学号：__________班级_______姓名_______成绩_______一、填空题（每空2分，共20分）1. 声音是由物体__________产生的。
2.__________是身体气体交换的中转站z。
3.人体的生命活动需要多种__________的支持,人体的营养是从__________中得到的j。
4.消化器官可以将__________转变成我们可以吸收的__________和__________,这一过程叫作消化。
5. __________体、__________体和气体都能发出声音。
6.敲击音叉，然后轻轻按住，感觉音叉在____________________。
二、判断题（每题2分，共12分）1.所有动物都是由喉咙发出声音的。
（）2.在“平衡膳食宝塔”中,油脂类食物占据塔尖的位置,所以我们要多吃油脂类的食物。
( )3.通常肺活量越小的人在运动过程中每分钟的呼吸次数会越多。
( )4.小肠是食物最主要的消化场所,大肠是营养物质最主要的吸收场所。
( )5.氧气和二氧化碳对生命具有重要的意义。
（）6.食物在口腔中被消化成食糜。
三、单项选题（每空2分，共20分）1.下列器官不参与呼吸的是z（）。
A.肺部B.胃C.气管2.鱼用（）呼吸。
A.鳃部B.嘴部C.鳞片3.耳廓的作用是j（）。
A. 将声波转化为振动B. 将听觉信号传递到大脑C. 收集声音4.声音在空气中的传播速度很快，在真空中（）。
A.更快B.更慢C.不能传播5.钓鱼时，河岸上的脚步声会把水中的鱼吓跑，说明（）。
A. 声音可以在固体和液体中传播B. 声音是由物体振动产生的C. 声音的强弱可以控制6.下列关于声音的说法，正确的是（）。
A.不同的声音表示的意义不同B.人说话不需要人体振动C.凡是声音都能看见7.（）不是人体消化器官。
A. 口腔B. 大肠C. 心脏8.在安静状态下，每位同学一分钟的呼吸次数是（）。
科学四年级上册试卷【含答案】
科学四年级上册试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 老虎C. 鲨鱼D. 蜻蜓2. 植物的光合作用发生在哪个部位？A. 根B. 叶子C. 茎D. 花3. 下列哪种物质在水中溶解度最大？A. 糖B. 盐C. 沙子D. 油4. 地球自转的方向是？A. 自东向西B. 自西向东C. 自南向北D. 自北向南5. 下列哪个不是可再生能源？A. 太阳能B. 风能C. 煤炭D. 水能二、判断题（每题1分，共5分）1. 鸟类是冷血动物。
（）2. 地球是太阳系中最大的行星。
（）3. 食物链中，植物是消费者。
（）4. 酸雨是由二氧化碳引起的。
（）5. 磁铁的同极相吸。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 植物的光合作用是利用光能将水和二氧化碳转化为______和氧气。
2. 声音是由物体的______产生的。
3. 人体最大的器官是______。
4. 地球上的水循环包括蒸发、凝结和______三个过程。
5. 火山喷发是地球内部______活动的一种表现。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述地球自转和公转的区别。
2. 什么是光合作用？它对生物有什么意义？3. 简述食物链的概念及其作用。
4. 风是如何形成的？5. 简述人体的呼吸过程。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明家的花园里有一棵树，树高10米。
如果树的一部分影子长度是5米，那么此时太阳的高度角是多少？2. 一个物体在水平面上受到10牛的力，如果摩擦力是2牛，那么物体的加速度是多少？3. 如果一个房间的温度是20℃，一杯水的温度是80℃，那么这杯水放在房间里多久后温度会降到60℃？（假设房间温度不变）4. 一个班级有30名学生，其中有18名喜欢数学，20名喜欢英语，10名两者都喜欢。
问这个班级有多少名学生既不喜欢数学也不喜欢英语？5. 一个化学反应的化学方程式为：2A + 3B → C + 2D。
四年级科学上册测试卷【含答案】
四年级科学上册测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 猫C. 鲨鱼D. 蜻蜓2. 植物的光合作用发生在哪个部位？A. 根B. 叶子C. 花D. 果实3. 地球上最大的生物圈是？A. 森林生态系统B. 海洋生态系统C. 草原生态系统D. 城市生态系统4. 下列哪种能源属于可再生能源？A. 石油B. 太阳能C. 煤炭D. 天然气5. 下列哪种物质是植物生长的必需品？A. 氧气B. 二氧化碳C. 氮气D. 硫磺二、判断题（每题1分，共5分）1. 鸟类是冷血动物。
（）2. 水在自然界中循环流动，被称为水循环。
（）3. 地球上最早的植物是藻类植物。
（）4. 食物链的起始环节是消费者。
（）5. 风力发电是一种清洁能源。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 人体最大的消化腺是______。
2. 光合作用的公式是______。
3. 地球上最丰富的元素是______。
4. 水的固态形式之一是______。
5. 生态系统中，分解者主要是指______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述植物根的作用。
2. 什么是食物链？给出一个例子。
3. 简述地球自转和公转的区别。
4. 什么是可再生能源？5. 简述光合作用的过程。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明在观察植物的生长，发现植物在阳光下生长得更快。
请解释原因。
2. 请解释为什么水结冰时体积会膨胀。
3. 请解释为什么在雷雨天气中，我们总是先看到闪电后听到雷声。
4. 请解释为什么在高山上煮饭需要更长的时间。
5. 请解释为什么地球上有四季变化。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析人类活动对环境的影响，并给出两个保护环境的建议。
2. 分析水循环的意义，并说明人类如何影响水循环。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 设计一个实验来验证植物的生长需要阳光。
2. 设计一个实验来验证空气中有二氧化碳。
四年级科学上册期中考试卷及答案【完美版】
四年级科学上册期中考试卷及答案【完美版】班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、使地球上的万物都具有竖直向下的力：______。
2、声音的强弱可以用_______来描述；声音的高低可以用_______来描述。
3、体育运动可以强健我们的_______和_______，使我们身体更加健康。
4、蚕豆种子的构造分种皮等几个部分。
其中_______发育生长后变成茎和叶；____发育生长后变成根。
5、根据食物的来源，把食物分成_________和_______两类。
6、小孩从滑梯上滑下，水往低处流都是由于_______的作用。
7、果实是由_____和_____组成。
8、_______可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫作______。
9、降水量一般以，____________为单位计量。
10、人们在链条上加润滑油，是为了_______摩擦力。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、生活中，许多机械上运用了轴承，是因为（）。
A．轴承可以增大摩擦力B．轴承可以减小摩擦力C．轴承很便宜2、我们观察到（）的现象，说明面粉没有在水中溶解。
A．水变成白色了 B．面粉看不见了 C．在滤纸上留下了面粉3、下列物体不是导体的是（）。
A．大地B．铅笔芯C．人体D．塑料尺4、当天空被大量的云所覆盖，几乎看不到蓝天，这时的天气为（）。
A．晴B．多云C．阴5、下列活动可以增强呼吸功能的是（）。
A．经常看书B．经常慢跑C．多吃饭6、含有丰富的维生素和矿物质的食物是（）。
A．面包B．牛奶C．黄瓜7、某食堂设计的一份营养食谱：米饭、鸡汤、红烧肉、清蒸鲫鱼，从膳食平衡的角度分析，还需添加（）。
A．炒青菜 B．面包 C．蒸鸡蛋 D．水煮虾8、食物的养分主要是在人体的( )里吸收的。
A．胃B．大肠C．小肠9、烟飘向东北方向，这时刮的是（）。
A．东北风B．西南风C．西北风D．东南风10、小米想滑旱冰，最好选择（）。
A．水泥路B．石子路C．草地三、判断题（每小题2分，共20分）1、呼吸时肋骨的位置不变。
湖北省荆州市石首市2023-2024学年四年级上学期11月期中科学试题(含答案)
2023-2024年度第一学期四年级科学期中阶段质量监测一、填空题。
(每个词只能用一次）（每空2分，共20分）氧气空气传递声音强收集声音肺二氧化碳高产生振动交换1.吹竖笛的时候是在振动。
2.人耳的结构中，耳郭有的作用，外耳道有的作用，鼓膜有的作用。
3.物体振动得越快，发出的声音越;物体振动的幅度越大，发出的声音越.4.呼吸过程是气体的过程，在这个过程中，是“中转站”。
5.人体通过呼吸，吸入空气中的,同时排出人体产生的.二、判断题。
(对的打“√”,错的打“×”。
)（每空2分，共20分）( )6.铁路巡逻工将耳朵紧贴钢轨，可以听到远处的火车在钢轨上行驶的声音，这说明固体的传声能力比气体的强。
( )7.广播里传来的钢琴声是由琴弦振动产生的。
( )8.声音的强弱可以用音高来描述，声音的高低可以用音量来描述( )9. 失聪的原因一定是鼓膜出了问题。
( )10. 用不同的力敲击同一个音叉，发出的声音一样强。
( )11. 我国传统乐器古筝的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高。
( )12. 运动后呼吸会加快，能够使人获得更多的氧气。
( )13. 人呼吸时，吸进去的气体和呼出来的气体成分含量没有发生变化。
( )14.给食物分类能帮助我们更好地认识和了解食物。
( )15.我们呼出来的气体都是二氧化碳。
三、选择题。
(把正确答案的字母填在括号内)（每空2分，共20分）16.下列声音比较悦耳的是( )。
A.机器的轰鸣声B.睡前的轻音乐C.汽车的喇叭声17.下列做法不能听到声音的是( )。
A.按压橡皮筋B.用力拍手C.敲击大鼓18.下列关于声音的说法正确的是( )。
A.人说话是靠舌头振动发声的B.只要物体在振动，我们的耳朵就能听到声音C.一切发声的物体都在振动19.当我们把玻璃罩里的空气逐渐抽掉，玻璃罩里的铃声( )。
A.越来越轻B.越来越响C.不变20.在探究声音高低与钢尺振动部分长度之间的关系时，要注意( )。
新课标人教版小学科学四年级上册期中试卷含参考答案
新课标人教版小学科学四年级上册期中试卷（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（共10题，每题2分，共20分）1. 下列哪个选项不属于生物的生存需要？A. 光照B. 水分C. 温度D. 土壤2. 下列哪个选项不属于植物的基本结构？A. 根B. 茎C. 叶D. 花朵3. 下列哪个选项不属于动物的基本特征？A. 消化系统B. 呼吸系统C. 神经系统D. 叶绿体4. 下列哪个选项不属于人类的基本特征？A. 站立行走B. 使用工具C. 有语言D. 有翅膀5. 下列哪个选项不属于地球的基本特征？A. 自转B. 公转C. 有大气层D. 有磁场6. 下列哪个选项不属于水的三态变化？A. 固态B. 液态C. 气态D. 等离子态7. 下列哪个选项不属于光的基本特性？A. 传播速度B. 折射C. 反射D. 聚变8. 下列哪个选项不属于声音的基本特性？A. 频率B. 振幅C. 波长D. 色彩9. 下列哪个选项不属于力的基本特性？A. 大小B. 方向C. 作用点D. 形状10. 下列哪个选项不属于热的基本特性？A. 温度B. 热量C. 导热性D. 重量二、填空题（共5题，每题4分，共20分）1. 生物的生存需要____、____、____和____。
2. 植物的基本结构包括____、____、____和____。
3. 动物的基本特征包括____、____、____和____。
4. 人类的基本特征包括____、____、____和____。
5. 地球的基本特征包括____、____、____和____。
三、判断题（共5题，每题4分，共20分）1. 生物的生存不需要光照。
（）2. 植物的基本结构不包括根。
（）3. 动物的基本特征不包括消化系统。
（）4. 人类的基本特征不包括站立行走。
（）5. 地球的基本特征不包括自转。
（）四、简答题（共3题，每题10分，共30分）1. 请简述生物的生存需要。
2. 请简述植物的基本结构。
四年级科学上册半期试卷及参考答案
四年级科学上册半期试卷及参考答案（本卷满分100分，考试时间60分钟）一、判断题。
正确涂抹“T”，错误涂抹“F”。
(每题2分，共20分）1、用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低是相同的。
（）2、被敲击后的音叉轻轻触及水面会溅起水花，是因为音叉在振动。
（）3、人在月球上可以与地球上一样，进行面对面的交谈。
（）4、我们周围的声音丰富多彩：有动物发出的声音、有自然界的声音和人类生产生活发出的声音。
（）5、小红用手拍了一下桌子，听到“啪”的一声，但看不见桌面在振动，说明桌子发声时不振动。
（）6、我们周围充满着各种不同的声音，我们虽然看不到它，但可以感受到它。
（）7、橡皮筋的松紧不同，声音的高低也不同。
（）8、我们可以用碗、吸管、橡皮筋等合适的材料制作自己的小乐器，使它发出有规律的、高低不同的声音。
（）9、音乐可以帮助人们放松心情，所以我们可以长时间带着耳塞听音乐。
（）10、人耳里的鼓膜很薄而且有弹性，即使很轻的声音，它都会产生振动。
（）二、选择题。
涂抹正确的选项。
(每题2分，共30分）11、在图书馆看书时，下列行为错误的是（）。
A、保持安静B、追逐打闹、大声讨论C、轻声细语12、用力敲击小鼓，我们听到的声音（）。
A、强，高B、弱，低C、强，低13 、科学课上，李老师对锣停止敲击后，锣仍然“余音未止”，这是因为（）。
A、人的错觉B、敲击虽然停止，但锣仍在振动C、回声14、用不同的力量拨动橡皮筋，当橡皮筋发出强弱不同的声音时，它的振动幅度是（）的。
A、相同B、不同C、不确定15、广播里播放音乐，附近的人能听见，因为声音是向（）传播的。
A、上B、下C、四面八方16、小明周末很开心，晚上十点多还在大声地弹琴、唱歌，对于隔壁生病的、要休息的爷爷来说，琴声（）。
A、是优美的音乐B、是噪声C、不会影响他休息17、与声音的高低有关系的是（）。
A、物体的气味B、物体的颜色C、物体振动的快慢18、人说话的声音是由（）振动产生的。
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四年级科学上册半期试卷及参考答案
（本卷满分100分，考试时间60分钟）
一、判断题。
正确涂抹“T”，错误涂抹“F”。
(每题2分，共20分）
1、用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低是相同的。
（）
2、被敲击后的音叉轻轻触及水面会溅起水花，是因为音叉在振动。
（）
3、人在月球上可以与地球上一样，进行面对面的交谈。
（）
4、我们周围的声音丰富多彩：有动物发出的声音、有自然界的声音和人类生产生活发出的声音。
（）
5、小红用手拍了一下桌子，听到“啪”的一声，但看不见桌面在振动，说明桌子发声时不振动。
（）
6、我们周围充满着各种不同的声音，我们虽然看不到它，但可以感受到它。
（）
7、橡皮筋的松紧不同，声音的高低也不同。
（）
8、我们可以用碗、吸管、橡皮筋等合适的材料制作自己的小乐器，使它发出有规律的、高低不同的声音。
（）
9、音乐可以帮助人们放松心情，所以我们可以长时间带着耳塞听音乐。
（）
10、人耳里的鼓膜很薄而且有弹性，即使很轻的声音，它都会产生振动。
（）
二、选择题。
涂抹正确的选项。
(每题2分，共30分）
11、在图书馆看书时，下列行为错误的是（）。
A、保持安静
B、追逐打闹、大声讨论
C、轻声细语
12、用力敲击小鼓，我们听到的声音（）。
A、强，高
B、弱，低
C、强，低
13 、科学课上，李老师对锣停止敲击后，锣仍然“余音未止”，这是因为（）。
A、人的错觉
B、敲击虽然停止，但锣仍在振动
C、回声
14、用不同的力量拨动橡皮筋，当橡皮筋发出强弱不同的声音时，它的振动幅度是（）的。
A、相同
B、不同
C、不确定
15、广播里播放音乐，附近的人能听见，因为声音是向（）传播的。
A、上
B、下
C、四面八方
16、小明周末很开心，晚上十点多还在大声地弹琴、唱歌，对于隔壁生病的、要休息的爷爷来说，琴声（）。
A、是优美的音乐
B、是噪声
C、不会影响他休息
17、与声音的高低有关系的是（）。
A、物体的气味
B、物体的颜色
C、物体振动的快慢
18、人说话的声音是由（）振动产生的。
A、嘴唇
B、舌头
C、声带
19、人的耳郭起到的作用是（）。
A、收集声音
B、产生振动
C、传播声音
20、声音的传播的路径是（）。
A、声源---中耳---内耳---外耳
B、声源---外耳---内耳---中耳
C、声源---外耳---中耳---内耳
21、人能感受振动的器官是（）。
A、眼
B、耳
C、鼻
22、弦的粗细、振动部分的长短以及松紧程度的改变，（）使音高发生改变。
A、可以
B、不可以
C、不确定
23、耳朵是我们的听觉器官，由外耳、中耳和内耳构成的，中耳是由（）和听小骨构成。
A、耳郭
B、外耳道
C、鼓膜
24、一般情况下我们在水里游泳时，也能听到岸边声音，是因为声音可以在（）中传播。
A、空气
B、液体
C、固体
25、用拨动的方法使钢尺发声的实验，下列做法正确的是（）。
A、边做实验，边大声讨论
B、不用分工合作，一个人做就行了
C、分工合作，用力压住钢尺
三、填空题。
(每空1分，共15分）
26、声音在不同的物体中传播速度是的。
（填“相同”或“不相同”）
四年级科学试卷·第5 页·（共4页）四年级科学试卷·第6 页·（共4页）
27、声音的传播离不开物质，在真空环境中，声音传播。
（填“能”或“不能”）
28、人耳里的就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。
（填“外耳”“中耳”或“内耳”）
29、声音的强弱可以用来描述。
物体振动的幅度越大，声音越；振动的幅度越小，声音越。
（填“音量”“音高”“音色”“强”或“弱”）
30、声音的高低可以用来描述。
（填“音量”“音高”或“音色”）
31、像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠弦的振动发出高低不同的声音。
细的弦，短的弦，紧的弦，振动，声音。
粗的弦，长的弦，松的弦，振动，声音。
（填“快”“慢”“高”或“低”）.
32、口琴可发出多种不同音调的声音，这是由于口琴内有长短不同的金属片，长金属片振动，音调；短金属片振动，音调。
（填“快”“慢”“高”或“低”）.
四、实验研究与综合应用。
（共35分）
33、连一连，下面各实验说明声音主要是通过什么传播的。
(每条线2分，共6分）
在教室里对话固体
通过“土电话”对话气体
潜水时听到岸上的声音液体
34、我能填写耳的结构示意图。
（填“外耳”“中耳”“内耳”“听小骨”或“鼓膜”）
（每空1分，共5分）
·
35、探究“尺子的音高变化”实验。
（每空2分，共16分）
（1）、研究的问题：改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动发出的声音会改变吗？
（2）、下面是某个小组的实验记录单，请填写下表。
尺子伸出桌面的长度振动快慢声音高低
4厘米 A C
8厘米较快较高
12厘米较慢较低
18厘米 B D
（3）、实验结论：尺子伸出桌面越短，振动越，声音越；
尺子伸出桌面越长，振动越，声音越。
36、探究“物体是怎样发出声音的”实验。
（每空1分，共8分）
实验目的：探究物体是怎样发出声音的
实验材料：橡皮筋、钢尺、小锤、鼓、音叉
实验步骤：（1）、什么情况下物体不能发出声音。
（填“能”或“不能”）
①、轻轻拉伸、按压橡皮筋,橡皮筋发出声音。
②、慢慢弯曲钢尺，钢尺发出声音。
③、慢慢按压鼓面，鼓发出声音。
④、轻轻触摸音叉，音叉发出声音。
（2）、什么情况下物体能发出声音，完成记录表。
物体是怎样发出声音的记录表
发声物体我看到的现象我的想法
弹拨橡皮筋橡皮筋在振动
声音的产生与物体的 D 有关拨动钢尺钢尺在上下 A
轻击鼓面鼓面在 B
敲击音叉音叉在剧烈 C
A
B
C D E
四年级科学试卷·第3 页·（共4页）四年级科学试卷·第4 页·（共4页）
参考答案
一、判断题。
正确涂抹“T”，错误涂抹“F”。
(每题2分，共20分）
1、F
2、T
3、F
4、T
5、F
6、T
7、T
8、T
9、F 10、T
二、选择题。
涂抹正确的选项。
(每题2分，共30分）
11、B 12、A 13、B 14、B 15、C 16、B 17、C 18、C 19、A 20、C
21、B 22、A 23、C 24、B 25、C
三、填空题。
(每空1分，共15分）
26、不相同 27、不能 28、外耳 29、音量强弱
30、音高 31、快高慢低 32、慢低快高
四、实验研究与综合应用。
（共35分）
33、连一连。
(每条线2分，共6分）
在教室里对话固体
通过“土电话”对话气体
潜水时听到岸上的声音液体
34、我能填写耳的结构示意图。
（每空1分，共5分）
A、听小骨
B、鼓膜
C、外耳
D、中耳
E、内耳
35、探究“尺子的音高变化”实验。
（每空2分，共16分）
（1）、 A、快 B、慢 C、高 D、低
（2）、快、高 ; 慢、低
36、探究“物体是怎样发出声音的”实验。
（每空1分，共8分）
（1）、①不能、②不能、③不能、④不能
（2）、 A、振动 B、振动 C、振动 D、振动
四年级科学试卷·第5 页·（共4页）四年级科学试卷·第6 页·（共4页）。