人教版小学三年级语文下册画杨桃及答案

11 画杨桃

教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高

一、看拼音写词语。

dīnɡ zhǔ qián pái kào biān shěn shì

（）（）（）（）

yán sù bàn shǎnɡ shú xī jiào huì（）（）（）（）

xiǎnɡ dānɡ rán yì fú huà hé yán yuè sè（）（）（）

二、比一比，再组词。

幅（）诲（）悦（）

副（）侮（）说( )

丁（）靠（）熟（）

叮（）辈（）热（）

三、请写出下列词语的近义词。

相似—叮嘱—

四、请写出下列词语的反义词。

熟悉—准确—

五、请在括号里填上恰当的词语。

（）地看（）地画（）的笑声（）的杨桃

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．（探究题）我发现文中在描写老师时，老师的表情由一开始“神情变得严肃了”

发展到后来变为“和颜悦色”，老师有这样的变化是因为：

2．(阅读题）阅读下文，回答问题。

达·芬奇画蛋

十四岁那年，达·芬奇到佛罗伦萨拜著名艺术家弗罗基俄为师。弗罗基俄是位很严格的老师，他给达·芬奇上的第一堂课就是画鸡蛋，一丝不苟地照着样子去画。这样画了许久，达·芬奇有点不耐烦了，他问老师，为什么老是让他画鸡蛋，什么时候才能画完。老师回答他说，别以为画鸡蛋很简单，很容易。在一千只蛋当中，从来没有两只的形状是相同的。即使同一只蛋，只要变换一个角度看它，形状也就立即不同了。如果要在画纸上准确地把它表现出来，非要下一番苦功不可。等到手眼一致，你就会对任何形象都能应付自如了，这个基础工作必须做好。

达·芬奇听了老师的话，很受启发，于是更加刻苦地画鸡蛋。后来，达·芬奇的艺术水平很快超过了老师，终于成为伟大的艺术家。

(1) 读了上面的故事，你知道老师为什么让达·芬奇画鸡蛋了吗？

(2) 达·芬奇通过刻苦地画鸡蛋，后来艺术水平很快超过了老师，终于成为伟大

的艺术家。

你能说说他成功的原因吗？

部分参考答案：

基础部分：

三、相像嘱咐

四、陌生模糊

拓展部分：

2、（1）老师让达·芬奇画蛋是为了让达·芬奇练好基本功。因为只有基本功扎实，画东西才能得心应手。

（2）因为达·芬奇基本功扎实，而且非常刻苦。