四年级上册科学课件 4.16常见的岩石苏教版共19张

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《认识常见岩石》精美课件苏教版科学1

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7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦，具备了无限的属性。自然之子天真而崇高的想象力是对我们神五、神六的理想设计。当我们通过超越自身而实现人类对月的最好抵达。华夏人几千年的美好向往，终于与多少代人的热烈渴望有了一个完美的对称。
1.认识常见岩石
地质变化后的产物
岩石观察记录
第实验小组
实验员：
放大镜
铁钉
花岗岩
板岩
页岩
砾岩
有些岩石分好几层，这就是层理。
苏教版（五下）科学优秀课件：4.1认识常见岩石PPT(16页 ) 苏教版（五下）科学优秀课件：4.1认识常见岩石PPT(16页 )
有气孔的岩石
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1.根据目前的定义，转基因技术是从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传形状的物质。从研究角度看，转基因的技术推进已有不短的时间。
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2.对于人类而言，转基因技术或是天使，或是魔鬼，既可能给人类社会的发展带来福音，也可能对人类的健康造成损害。
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斑点
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苏教版（五下）科学优秀课件：4.1认识常见岩石PPT(16页 )
带有纹理的岩石
苏教版（五下）科学优秀课件：4.1认识常见岩石PPT(16页 )
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2020新苏教版四年级科学上册第五单元《岩石与矿物》全部课件(共3课时)

新苏教版四上科学
你在哪里见过岩石？它们是什么样子的？
认识岩石
岩石组成地球的外壳。一些岩石裸露在地表，更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖着。
认识岩石
花岗岩
石灰岩
砂岩
大理岩
砾岩
页岩
观察岩石岩石观察记录表
表面特征
花岗岩
大理岩
砂岩
石灰岩
断口颜色
颗粒粗细
划痕颜色
敲击声音
吸水性
气孔、条纹
动植物划痕
思考：了解矿物的这些性质，对我们的生产和生
活有什么帮助呢？
新苏教版四上科学
你知道我们日常生导线
赭石颜料
爽身粉水晶杯
了解铅笔芯、爽身粉、铜芯、赭石颜料、水晶杯的特点
铅笔芯铅笔在纸上写字，会发现笔芯越用越短，铅笔芯粉末会留在纸上，说明了什么？说明制成铅笔芯用到的这种矿物有颜色，深且较软。
赭石颜料画水粉画时，我们会用到赭石颜料，这是利用了这种颜料的什么特性呢？这种颜料颜色较深、偏红，在画面上不易掉色。
了解铅笔芯、爽身粉、铜芯、赭石颜料、水晶杯的特点
水晶杯观察水晶杯，说说水晶杯的特点。
硬、容易透光。
配对游戏
铅笔芯爽身粉铜芯导线赭石颜料水晶杯
滑石石墨石英赤铁矿黄铜矿
），对岩石的种
2020新苏教版四年级科学上册课件
这些矿物有哪些不同于岩石的特征？
大自然中，成分集中且有一定结构的石头叫作矿物。矿物是构成岩石的“积木”。
借助放大镜，你能发现它们之间的关系吗？
我们发现：
花岗岩中有白色、肉红色、黑色的颗粒。每种颜色的颗粒就代表一种矿物。花岗岩就是由长石、石英、云母三种矿物组成。矿物使岩石呈现出不同的颜色。

【苏教版】科学课件《认识常见岩石》PPT-课件详解1

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岩石的应用
【做为颜料】有些岩石中的矿物具有特别的颜色，可用来作成颜料，如蓝色的蓝铜矿，绿色的孔雀石，红色的辰砂。
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奇石欣赏
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由变质作用形成的新岩石叫做变质岩，例如由石英砂岩而成的石英岩，由页岩而成的板岩，有石灰岩、白云岩而成的大理岩。
绿石英岩
板岩
大理岩
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鹅卵石
玻璃块
【岩石的种类】
根据成因，岩石可分三大类：即由岩浆活动形成的岩浆岩；由外力作用形成的沉积岩；由变质作用形成的变质岩。
岩浆岩，也称火成岩。是地壳深处
或来自地幔的熔融岩浆，受某些地质构造的影响，侵入到地壳中或上升到地表凝结而成的岩石。
岩浆岩的形成
流动的岩浆
玄武岩
花岗岩
沉积岩，又叫“水成岩”。在常温常压条件下，

新苏教版四年级上册科学 16.常见岩石精品课件

转折：沮丧 —期待
búɡuòhuíjiāshuìzháole 不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢 !
▲ dàokěyǐzuòɡèzhǒnɡèyànɡdemènɡne
“ 我 ” 是一个开朗乐观的孩子。
原来花草都白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉…
除了能看到花儿微笑， “我 ”还 “ 看 ” 到了什么？ cónɡcǐzàihēizàihēideyèwǎnwǒyěnénɡkànjiànxiǎoniǎozěnyànɡzàiyuèɡuānɡxiàshuìjiào
从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉 …
实际上黑的夜晚并不能看见什么，这是“我”的想象，表达了“我”对夜景的喜爱。
小鸟在月光下睡觉 ……
假如你玩得正高兴却被大人催着回家，你会怎么想、怎么做？找一找：文中的 “ 我 ” 是怎么想，怎么做的。

苏教版四年级科学上册16.常见的岩石

给岩石分类，我们想到了以下几种不的分类方法
按光泽度分
按颜色分
按硬度分
按形状分
不同的分类方法结果不同，一些岩石在不同的分类标准下可以归入不同的类别。
16.常见的岩石 16
一、认识岩石
千层石
一、认识岩石
氟石（萤石）
一、认识岩石
孔雀石
芙蓉石
一、认识岩石
一、认识岩石
☺岩石：天然形成的，是在各种不同地质作用下产生的。
☺非岩石的石头：人工合成的，如砖头、瓦片、水泥块、玻璃等。
☺矿石为经济上可供利用的特殊的岩石，煤和含油岩石是特殊的岩石。
二、岩石的分类
四、给岩石分类
●给你们小组的岩石标上号码 ●请选择任何一种标准，给这些岩石分类。 ●小组分类活动开始。
按岩石的颗粒大小分。按颜色分。
……
小组岩石分类记录表分类标准分类结果（岩石的编号）
岩石分类结果交流
1、我们将岩石分成了几类？是按什么标准分的？
2、我们想到了多少种不同的分类方法？ 3、不同的分类方法结果一样吗？ 4、有没有岩石可以在不同的分类标准下归入不同的类别？
“我的岩石”观察记录表
观察方法
用眼睛看颜色、花纹、透明度、光泽
用手摸表面、轻重
用鼻子闻气味
用耳朵听敲击发出的声音来自观察描述观察记录表
观察方法看摸闻敲
……
岩石特点透明/不透明；颜色；有/无花纹粗糙/光滑有/无气味硬/软
……
汇报交流
☺方法： 1、我是用什么方法对岩石进行观察的 2、我观察到了岩石的哪些特点 3、我怎样描述岩石的特点
大理石
三、观察描述岩石

《认识几种常见的岩石》PPT课件

活动内容
借助工具仔细观察这三种岩石标本，是否有条纹、层次，是否有斑点、小孔。（描述方法：有条纹、无条纹，有层次、无层次、有斑点、无斑点、有小孔、无小孔）
活
动
岩石条纹层次斑点小孔
记
①
录
②
③
任务二：观察岩石的组成物质
工放大镜具
活动借助放大镜仔细观察这三种岩石标本的颗粒特征。内（提示：对比参照物，三种岩石互相对比）容
②
③
观察点二：是否有纹理、分层，是否有斑点、小孔
有条纹的岩石有层次的岩石
有斑点的岩石有小孔的岩石
观察点三：颗粒特征
颗粒细密的岩石
颗粒粗疏的岩石
颗粒粗大的岩石
观察方法：用手电筒分别照射几块岩石
观察点五ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ硬度
观察方法：分别用指甲、铜钥匙、小刀刻画岩石
任务一：观察岩石的纹理
工放大镜、手电筒具
-.
聚焦
岩石的种类繁多，它们的性质也多种多样。让我们了解一下几种常见的岩石有什么特征？
一：观察三种常见的岩石
说一说：这三种岩石分别有什么特征？
任务：观察岩石的光滑程度
工具
活动内容
用手分别触摸三种岩石标本的表面，感受其光滑、粗糙程度。
（描述方法：光滑、粗糙）
岩粗糙程
活石
度
动①
记录
活
岩石
动
组成岩石的颗粒特征
记
大小
颜色
种类
录
（三个对
（多种、单一）
比）
①
②
③
任务三：观察岩石的光泽、软硬
工手电筒、铜钥匙、小刀具
活动（1）用手电筒照射这三种岩石，观察他们有无光泽。内（2）分别用指甲、铜钥匙、小刀刻画岩石，观察岩石的软硬。容

苏教版科学四年级上 16.常见的岩石

灰、有亮点中粒灰色稍清脆不吸水无气孔无
土黄、白粗粒黄色稍浑浊吸水有气孔可能有
灰、白细粒灰白色稍清脆吸水、保水无气孔可能有
使用科学的语言描述常见岩石
刚刚我们观测了几种常见岩石的标本，初步了解了这些岩石的一些特点，那么我们该怎样对这些岩石进行准确又全面的描述呢？
了解岩石特点
岩石究竟有哪些特点？下面我们通过观察一些岩石的标本，来了解一些常见岩石的特点。
我们从哪些方面来观察这些常见岩石的标本呢？又通过什么方法来观察呢？
使用放大镜观察岩石断口上有几种颜色，颗粒是大还是小。
使用放大镜观察岩石断口上有几种颜色，颗粒是大还是小。
岩石的构造——（a.颗粒大小、粗细）
使用滴管在岩石上滴水的方法，来看一看岩石的吸水性如何。
岩石的构造——（g. 斑点）
岩石的构造——（h. 生物痕迹）
岩石的构造——（i. 化学反应）
在岩石上滴酸性物质哪些种类的岩石
会冒气泡？
结论：大理岩、石灰岩可以和酸性物质（如：醋酸）反应，冒气泡。
观察、记录常见岩石的表面特征。
肉红、白、黑粗粒肉红色稍浑浊不吸水无气孔无
课堂练习
1.下列岩石中，常有动植物痕迹的是（ A. 砂岩 B.花岗岩 C.大理岩
）。
2.下列岩石中，多气孔的是（）。
A.浮石
B.大理岩 C.砂岩
3.地质学家常常通过观察岩石的（），对岩石的种类作出判断。
A.颜色
B.光滑程度 C.薄片的成分和颗粒
谢谢
常见的岩石
导入新课
你住在哪里？
山峰、溶洞、海底……
到处都有我的存在。你有什么用吗？

小学科学苏教版《认识常见岩石》PPT精美课件1

小学科学苏教版《认识常见岩石》PPT 精美课件1
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小学科学苏教版《认识常见岩石》PPT 精美课件1
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课外探究
1、尝试用学到的方法研究身边的岩石。 2、思考如何给今天探究的岩石按自己
的标准分类。
6 、本文很少有直接抒发人物内心情感的语句，结尾部分描绘的昏暗而又不失温暖的静谧场景，令人回味无穷。
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1、对班组采购的材料、设备等进行全面验证，包括对其品牌、产地、规划、技术参数的全面对照，拒收与设计或合同中规定要求不符的材料、物资。
2、班组完工后，对产品的保护进行系统管理，对班组已完成并形成系统功能的产品，经验收后，即组织人力、物力和相应的技术手段进行产品保护，直至形成最终产品，并指派专人看护直至交付业主使用为止。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大成就，跟他学生时代对中外哲学典籍的深入研究、名师的指导、好学深思的品性有关。
4、中国若不能创造出一种新哲学，则民族再兴只是空谈” ，张岱年这话表明唯有创造新哲学我们民族才有振兴的希望
5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域风情和民族特色，既暗示了本文人物之间的关系，又营造了浓郁的抒情氛围。
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苏教版四年级上册科学第16课《常见的岩石》

1.视频学习
2.注意事项
学生倾听思考
从学生在日常生活中寻找素材,提高学生的学习兴趣
学生自主探究，讨论汇报，指导学生观察岩石方法。
学生了解制作岩石标本的步骤
板
书
设
计
常见的岩石
教学
反思
教学设计
课题
16.常见的岩石
课型
新授
课时
第一课时
主备教师
授课教师
教
学
目
标
1.通过交流、阅读，能举例说明地表到处都有岩石。
2.能用比较科学的词汇，仿照示例描述岩石主要特征，并根据描述辨认岩石。学会采集制作岩石标本。
3.乐于运用多种方法，细致观察四种常见岩石标本，通过比较发现不同岩石在断面颜色、颗粒特征、吸水性等方面的特征。
岩石组成地球的外壳。一些岩石裸露在地表，更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖着。
二．问题出示，自主探究
不同岩石有哪些不同特点？
三．交流完善，点拨深入
四种常见岩石
花岗岩、砂岩、大理岩、石灰岩，是常见的四种岩
借助放大镜观察，断口上有几种颜色？颗粒是大还是小？
教学重点
能用比较科学的词汇，仿照示例描述岩石主要特征，并根据描述辨认岩石。学会采集制作岩石标本。
教学难点
能用比较科学的词汇，仿照示例描述岩石主要特征，并根据描述辨认岩石。学会采集制作岩石标本。
知识链接
岩石标本
教学过程
教学内容及教师指导
学生活动及设计意图
一．预留汇报，导入新课
你在哪里见过岩石？它们是什么样的？
2.观察、记录常见岩石表面特征，完成活动手册任务。
小结：认识岩石,分辨岩石都需要细心的观察和长期的经验积累,因此我们在日常生活中要细心观察,才能更好的分辨岩石。