专题三大学生人才素质构成.ppt

鲁迅：倘要完全的人，天下配活的 人也就很有限。
马约翰：“体育是培养一个优秀公民 最有趣、最有效、最适当的方法。”
体育对于“培养人的性格—勇气、坚 持、自信心、进取心和决心”、“培养 人的社会品质—公正、忠实、自由、合 作”具有重要价值。
❖ 罗丹：生活中不是缺少美，而是缺少发 现美的眼睛
才者，德之资也；德者，才之帅也 。
曹操：治天下，平时尚德行；有事 尚功能。
刘邦：夫运筹帷幄之中，决胜于千里之 外，吾不如子房。镇国家、抚百姓、给馈饷， 不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必 胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰 也，吾能用之，此吾所以取天下也。
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骏马能历险，力田不如牛 坚车能载重，渡河不如舟 舍长以就短，智者难为谋 生材贵适用，慎勿多苛求
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。
踏花归来马蹄香 野渡无人舟自横
中：意境、气韵 西：技术、规则
（法）巴托尔迪： 自由女神
弗兰西斯培根：经验主义哲学家好比蚂 蚁，只会盲目地搜集材料，而不会进行加工； 理性主义者好比蜘蛛，只会从自己的肚子里 吐丝织网，而不知联系实际；真正的哲学家 应当像蜜蜂一样，采集百花后酿成香甜的蜜。
思想道德修养 与
法律基础
专题三 大学生人才素质构成
❖ 德:人才素质的灵魂 ❖ 智:人才素质的基础 ❖ 体:人才素质的条件 ❖ 美:人才素质的重要内容
宋朝名相司马光曰：“自古以来，国之乱
臣，家之败子，才有余而德不足，以至于颠 覆者多矣”。
才德全尽，谓之圣人；才德兼亡，谓之 愚人；德胜才，谓之君子；才胜德，谓 之小人。