《初识结构》导学案

《初识结构》导学案

本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址说教学目标：了解结构的含义，知道组成结构的构件的基本受力形式．通过案例分析引导学生理解结构的涵义和一般分类，能对生活中的结构进行简单的分析和分类．养成注意观察身边事物的良好习惯，激发探索大自然及人类社会中存在的形态各异的结构的兴趣．

说知识与技能：

1．从广义上了解结构的含义，能够从自然界、技术领域和社会领域列举出具体的结构．

2．三种结构类型的各自特点．

说过程与方法：

1．通过多媒体展示自然界中形形色色的结构图片，激发学生的创造灵感．

2．学生通过教材的阅读和日常生活经验对图片中的结构进行自主讨论，归纳总结结构的功能和分类，促使学生形成勤于观察、勤于思考的习惯．

说情感态度与价值观：

1．通过案例分析，提高学生理解和分析问题的能力，养成注意观察身边事物的良好习惯．

2．激发学生学习激情和兴趣，能认识到结构在日常生活中的作用，体会结构存在的重要性，让学生初步体会到自

然界的和谐美和统一美．

教学重点：掌握结构的类型，结构的功能

教学难点：通过了解结构的功能认识结构的作用

教学方法：讲授法、任务驱动法、演示法、讨论法

教学用具：ppt、教材、多媒体、细线、纸张、乒乓球

说教学过程：

引入新课

1．实例：板凳

大家见过图中、、的板凳．它由凳面和凳腿两部分组成．

设问：凳面和凳腿是怎样搭配和组合的呢？

设问：3张板凳有什么不同？

板凳装有4条腿，而且腿与腿之间呈“八”字形态．

板凳加了两条短横梁，它们将左端两腿和右端两腿分别牢牢地连接在一起．

板凳又加上了1条长横梁，将左端两腿和右端两腿也连接在一起．

思考：如果板凳断了1条腿，或者将板凳的4条腿都做成直上直下的形状，那么人坐在上面还能像原来那样稳当吗？

物体的主体框架与构造形式，一般称为架构．比较3种板凳：的架构最简单、居中、的架构最复杂，最结实2．实例：卷扬机

许多重物从一个地方搬运到另一个地方，都需要用到吊

车、卷扬机等，那么吊车、卷扬机是怎样构造的呢？

吊车、卷扬机的各组成部分之间的搭配与连接，采用了吊绳，这是这类设备的的一个共同点．

3．实例：蛇皮管台灯和跳水板受力产生弯曲变形，两者存在相似之处．

学生动手：请同学们用纸张做几个结构模型．

可用纸张折叠出实心结构，框架结构等．

同学们，当我们把纸张换成木材、钢筋、水泥，那么我们可以制作出什么来呢？

板书：结构是指用不同的方法把构件连接在一起．

放映书本、桌球、门框、贝壳、篮球、蔬菜大棚等结构图

思考：这些物体从其结构上如何分类？

我们从图中可以得到：结构分为实心结构、框架结构、壳体结构。

2．结构的的类型

板书：实心结构

1)实心结构：整个物体本身是实心的

特点：外力分布在整个体积中、能承受较大压力

如长城、三峡大坝、锤子、厨房中的菜板子、实心墙、水库的大坝、古代的城墙、柱子、实心球等是实体结构．板书：框架结构

2)框架结构：结构体由不同的构件围合起来但不充满整个空间

特点：支撑空间而不充满空间

框架结构是由细长的杆件或板件连接而成的，构件可以是空心，也可以是实心；可以是平面框架，也可以是空间框架。由于这种结构用料少，可以承受多种载荷，因此用得很广泛。

如窗户、画框、房子、竹排、教室的门窗、常用木框架，蔬菜大棚的棚体、建筑用脚手架、自行车、艾菲尔铁塔、桌子、板凳、书橱、输电铁塔等是框架结构。如铁架塔、建筑用脚手架、厂房的框架、门

板书：壳体结构

3)壳体结构：壳体内空形状有方形、长方形、多边形、圆弧形、拱形

特点：外力作用在结构体的表面上

壳体结构是用薄壁壳状构件来替代空间框架而形成的一种空间结构。由于它可以将作用在其上的集中横向载荷分散为沿壳体的压力，因此在场馆建设中用得很多。

如头盔，汽车飞机外壳、饮水杯、文具盒、装甲车、油罐、鸡蛋、核桃壳、锅碗瓢盆等

3．小结和练习

1)构件：物体中各个组成部分

2)结构的慨念：指用不同的方法把构件连接在一起

3)结构的三种基本类型：实心结构、框架结构、壳体结构

练习1：说说自行车中哪些是实心结构、哪些是框架结构、哪些是壳体结构．

生产和日常生活实际中，很多物体的结构是由两种或两种以上的基本结构类型组合而成的。自行车也是由若干结构组合而成的。其中承重部分是框架结构，挡泥板是壳体结构，脚踏与链轮之间是实心结构等．

练习2：画出几种桥的结构图．

梁式桥、拱式桥、刚架桥、悬索桥、斜拉桥五种基本类型

4．板书设计

1．初识结构

1)结构的慨念：指用不同的方法把构件连接在一起

构件：物体中各个组成部分．

2)常见结构的类型：实心结构、框架结构、壳体结构