双向共管破解流动党员管理难题经验材料
关于流动党员管理工作经验材料范文五篇
关于流动党员管理工作经验材料范文五篇关于流动党员管理工作经验材料范文五篇【篇一】**县目前有流动党员2885名，占党员总数的9.2%，其中省外流动2230名，主要分布在**、**、广东、上海、**等地。
为切实加强和改进流动党员教育管理，近年来，**县积极探索流动党员管理新模式，让流动党员“离乡不离党，流动不流失”。
健全机制，确保流动党员“不断线”。
本着“有流动党员的地方就有党的工作开展”的原则，该县积极探索流动党员党组织的设置模式，实现了流动党员组织和工作的有效覆盖。
依托商会在流动党员相对集中的**、上海、广州、**、南昌等地建立了8个流动党员党支部，与当地组织部门签订《流动党员共管协议》，明确职责，使流动党员管理由“两不管、两头松”变为“两地管、双落实”。
同时，注重流动党员流出地管理，纳入乡镇党建工作目标管理内容，以明晰台账,强化监督和管理，做到党员流出去向、流出时间、思想状况、在外表现、生活状况“五清”。
注重流动党员党组织的党员发展，推行流动人员入党“双政审”、视频通话“远程监管”等方式，目前培养发展对象1名、吸纳入党积极分子5名。
创新载体，确保创先争优“不掉队”。
充分发挥外出党员眼界宽、信息灵、技术强、路子…………………………此处隐藏部分文章内容…………………………………………搭建作用发挥平台。
依托流动党员党组织成立4个招商联络处、人才工作站，鼓励引导党员发挥自身人脉资源优势，为家乡招商引资、招才引智牵线搭桥，对接引进各类高层次人才92名、亿元医疗设备制造项目1个，达成项目合作协议13个。
实施人才回引行动。
制定《回引优秀在外党员返乡创业任职“十条”措施》，召开无锡、**在外优秀党员人才返乡创业任职恳谈会，回引29名在外优秀人才返乡创业，投资8300万元发展产业项目5个，带动村民致富、集体增收。
流动党员双向带动工作总结
流动党员双向带动工作总结篇一：流动党员双向带动工作总结清河社区XX年度流动党员“双向带动”工作总结为认真贯彻党的十八大三中、四中全会精神，深化农村党员干部学习教育活动成果，切实加强流动党员管理，充分发挥流动党员资金、信息、技术等方面的优势，带动地方经济和社会各项事业发展，我村坚持与时俱进，积极探索，努力在管住、管好、管活上下功夫，并取得了初步成效。
一、高度重视，认真做好联系工作。
随着社会主义市场经济体制的不断健全和完善，劳动力的流动日趋频繁广泛，党员流动的数量逐年增加、流动时间逐渐延长，对流动党员的教育管理和发挥作用的难度逐渐增强。
总支及下下辖五个党支部要进一步增强流动党员教育管理的紧迫感和责任感，把开展流动党员“双向带动”活动摆在重要议事日程。
抓住近期开展的农村党员干部主题教育活动，认真做好调查摸底工作，要准确摸清党员队伍基本情况和流动党员底数，认真填写《党员花名册》、《流动党员登记表》；详细了解双向带动情况。
在活动中，认真做到“六个一”：即要走访一次流动党员户，具体了解去向、从业单位、联系方式；联系一次流动党员，送去一份慰问；寄一份学习资料；春节返乡时组织一次座谈会，补上一次党课。
二、加强与流动党员沟通和教育管理。
总支及各党支部要加强与流动党员的常联系、常沟通、常教育，要积极搭建管理平台，强化流动党员教育管理手段的针对性和科学性。
一是实行“持证”管理。
对外出时间6个月以内，或外出时间较长，但暂时无法转移组织关系的，党组织及时为他们办理使用《流动党员活动证》。
对持有《流动党员活动证》的外来党员，流入地的党组织验证后，要将其编入党支部、党小组，安排其正常参加党的组织生活和其他应参加的党内生活。
二是专人管理。
建立总支支委联系流动党员制度，至少每季度同流动党员联系一次，了解他们的思想动态和工作情况，向他们传达上级有关精神、党支部活动安排和做出的决议。
三是建立组织管理。
在流动党员相对集中的地方，应及时建立党支部和党小组，认真落实党员“三会一课”、日常学习、民主评议等制度。
流动党员管理经验交流材料
2023年针对新形势下流动党员管理面临的新情况新问题，县积极探索流动党员管理教育新模式，通过抓严“三制 ”、落实“三联”、搭好“三台”等举措，积极破解流动党员“去向难掌握、管理难落实、教育难跟进、活动难开展、作用 难发挥”等难题，真正让流动党员“离家离乡不离组织”“远飞千里有线牵
二、落实“三联”
重大事项必联。凡涉及村（社区）集体经济发展、基础设施建设、集体资产处置等重大事项，必须广泛征求流 动党员的意见建议，并将过程及结果及时向流动党员通报，让流动党员在充分行使权利的同时,进一步增强归属感、 责任感和使命感。主题党日必联。利用微信群等网络载体，每月组织一次以集中缴纳党费、在线学习研讨、“我为家 乡献计策”等为主题的党日活动。特殊节日必联。利用七一、中秋、春节等特殊节日，认真开展流动党员家庭走访慰 问，组织举办流动党员座谈会，及时了解党员需求，为有困难的流动党员家庭提供帮助,让流动党员切身感受到党组 织的关爱和温暖。
一、抓严“三制，
严格报告登记制。要求流动党员在长期外出前主动向所在支部报告,领取《流动党员活动证》，签订《流动党员 承诺书》，就缴纳党费、参加组织生活等作出承诺。严格定期汇报制。流动党员每季度需向党组织汇报思想、工作 等动态情况，联系方式和地址发生变化需及时向党组织报备。严格跟踪提醒制。安排党支部委员及责任心强的在家 党员与外出的3493名流动党员“一对一”结对联系，出现不按时缴纳党费或不按时参加组织生活情况时，由结对党员 通过电话、短信、微信等方式向其发出提醒，督促落实。通过严格落实“三制”，有效破解了流动党员去向难掌握、 管理难落实等问题。
三、搭好“三台”
搭建，，学习平台二采取，，线下+线上”双渠道模式开展流动党员教育，通过集中学、云上学、点对点送学等 措施，帮助流动党员精神“补钙”、头脑“充电”、能力“加油二搭建“服务吧台二结合“一月一课一片一实践”活动，组织 党员积极开展“我为群众办实事”志愿服务活动，广泛吸引流动党员参与，结合自身实际领办民生实事，在助力疫情 防控、文明创建、反诈禁毒、乡村振兴等方面发挥先锋模范作用。搭建“创业舞台”。以开展“迎老乡、回故乡、建家 乡”活动为抓手，大力实施“雁归工程”，吸引流动党员返乡“筑巢”，“反哺”家乡。近年来，县已吸纳117名政治素质好 、带富能力强的流动党员回乡担任村“两委”成员，引导116名党员人才回乡创办企业、合作社。
流动党员管理材料[优秀范文五篇]
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流动党员管理材料[优秀范文五篇]第一篇：流动党员管理材料为进一步加强和改进流动党员教育管理工作，乡党委严格按照县委精神要求，本着有利于党员合理流动，有利于党组织教育管理，有利于流动党员发挥作用的原则，积极探索，大胆实践，努力在“管住、管好、管活”上下功夫，取得了较好的效果，现将具体情况总结如下：一、主要做法及经验（一）加强领导，明确责任。
工作开展以来，乡党委严格按照县委要求，自觉抓好流动党员教育管理工作，为进一步加强领导，组建了7个工作小组，深入调查摸底，完善组织设置，创新管理方式，改进工作方法，力求“管住、管好、管活”每一名流动党员。
（二）严格制度，规范程序。
针对党员组织关系接转手续繁琐，流动党员在流动过程中易流失的实际，我们专门对党员组织关系接转工作提出明确要求，同时，采取有力措施，认真做好组织关系接转工作，确保流动党员在流动过程中“不流失”。
（三）建章立制，规范操作。
乡党委在结合实际抓好制度建设的同时，探索和总结出了一套行之有效的教育管理制度。
一是实行党员外出登记制度。
制定下发了统一的外出党员登记表，规定党员外出前必须向支部提交书面申请，经支部同意后方能外出，支部负责将其外出的时间、地点、活动内容以及组织关系管理等情况进行登记造成册，建立流动党员档案，并上报上级党委备案。
二是建立定期汇报制度。
对外出时间不足三个月的党员，除外出前要说明外出时间、地点、活动内容外，返回时要及时向党组织汇报情况。
对外出时间超过三个月的党员，以信函和电话形式向党组织汇报联系，支部指定专人与外出党员联系，定期把支部活动情况、要求和有关学习资料寄送给他们，加强对他们的教育。
二、存在问题和不足１、去向难掌握。
由于外出党员的流动性很大，因此党组织很难随时掌握外出党员的去向。
其原因主要是一些基层党组织对外出党员缺乏有效的管理手段，教育管理不严，制度不全，导致一些党员外出前不向党组织报告，有的外出后不与党组织保持联系。
2、管理难落实。
流动党员管理经验交流材料
流动党员管理经验交流材料流动党员是指在组织关系上不固定于某一个党支部，工作生活处于流动状态的党员。
对于流动党员的管理，是党组织面临的一项重要任务。
本文从学校党委的角度出发，总结了一些流动党员管理的经验和做法。
一、建立流动党员信息台账建立流动党员信息台账是开展流动党员工作的基础。
学校党委要求各个支部建立流动党员信息台账，记录流动党员的基本情况、流动情况等信息。
每个流动党员应该指定一名固定的联系人，负责向其了解工作、生活等情况，及时通知其有关组织的通知和动态，维护流动党员的组织联系。
二、加强流动党员与组织的沟通流动党员与支部关系薄弱，很容易因流动性大、信息闭塞而失去组织联系。
因此，学校党委会定期组织流动党员座谈会，了解流动党员的工作、生活和反映问题等，及时解决流动党员的实际困难，避免流动党员的感觉到被冷落和困难，促进其参与组织活动。
三、落实流动党员组织生活流动党员在组织生活时，既要参加本支部的党员会、组织生活会，同时也要参加所在单位党组织的党员会、组织生活会。
学校党委对流动党员组织学习交流、党费管理等制度建立和落实相应的流程，确保流动党员在组织生活中享受到相应权利和义务。
四、建立流动党员典型人物培养计划针对流动党员流动性大、党性难以维护等问题，学校党委创新开展了典型人物培养活动。
典型人物是指那些党性坚定、业务能力突出、表现突出的流动党员。
学校党委采育典型流动党员，引导流动党员发挥所长，并让其结合工作实际，为组织作贡献。
同时，典型人物还会成为各支部推荐优秀流动党员的参考标准。
以上为学校党委的一些具体经验，通过建立信息台账、沟通联系、组织生活、典型人物等多种方式，有效地维护流动党员的组织纪律，提高了流动党员的参与度和对组织的归属感，从而有力地促进了组织建设和工作发展。
流动党员是工作生活处于流动状态的党员，由于组织关系上不固定于某一个党支部，管理起来较为困难。
针对这一问题，学校党委可采取多种方式，如建立流动党员信息台账，加强流动党员与组织的沟通，落实流动党员组织生活，建立流动党员典型人物培养计划等。
流动党员管理经验交流材料
流动党员管理经验交流材料针对流动党员管理难统一、活动难开展、作用难发挥等问题，某某某市坚持健全流动党员日常管理、学习教育、作用发挥、服务保障等链条，对流动党员进行全方位管理。
一、搭建联系管理平台，由“线下管”到“线上管”优化平台建设、理顺管理机制是压实流动党员管理责任，解决组织管理缺位、权责不清等管理难题的必要措施，积极运用“互联网+”手段，延伸党组织管理覆盖面。
打造流动党员管理“云平台”。
建立流动党员网络党小组，定期开展“云上主题党日”“云上党员大会”，工作任务、学习内容“网上网下”同公布，打造线上党员之家。
在某某党建平台上线“码上学习、码上报到、码上就办”等应用程序，实现流入党员报到“一键登记”、学习资源“一键共享”、生活困难“一键互助”，让流入党员安心、安家、兴业。
打造流动党员“三同”管理模式。
针对市域内流动党员，推行流出地与流入地“共建共管”联动机制，织密“户籍+住地+行业”管理体系，建立同乡、同住、同业类型流动党员党支部51个，由流出地牵头进行“同乡”管理，居住地统筹进行“同住”管理，行业联动进行“同业”管理，利用同藉、近邻、同事等情结将流动党员聚在一起、拧成一团。
建立流动党员服务驿站。
在中心城区建立流动党员服务驿站7个，保障服务、学习、活动空间，指派1-2名党员担任驿站联络人，开展节日问候关怀、日常交流讨论、收集意见建议、指导就业创业、解难纾困帮扶，提供就近就便服务，帮助流入党员实现从“流入”到“融入”、从“自由人”到“自家人”。
二、创新学习教育手段，由“集中学”到“随时学”流动党员分布散、流动快，教育培训时间难统一、人员难集中、空间难保障，积极推行信息化、多样化、小切口的教育培训模式，推动春节集中学一次，到时时能学、处处可学的转变。
云端课堂打破时空界限。
在某某党建开设流动党员学习专栏，制作微党课22个、“两优一先”优秀事迹视频33个、红色题材阳戏剧目7个，建设线上学习资源库，打造“5分钟课堂”，将党的辉煌历史、先进理论精准配送到“指尖”、广泛传播到“耳边”。
流动党员管理经验材料
流动党员管理经验材料随着社会主义市场经济的发展和公有制实现形式多样化，劳动力在产业间的转移和地区间的流动日益广泛和频繁，外出务工经商和人才流动中的党员人数越来越多，范围越来越广，对流动党员的管理越来越难，党员队伍出现新的变化，社区流动党员是一个特殊的党员群体，对流动党员的教育管理工作一直是城市基层党建工作中的一个难点。
从管理观念、管理方法、教育方法和教育内容等方面不断创新流动党员管理，切实把流动党员教育管理工作做深、做好，消除组织管理的空白，就如何进一步加强流动党员教育管理做如下总结：一、建立专门档案对所有流动党员建立档案，达到“六个掌握”，即掌握党员基本情况，掌握外出、流入时间，掌握联系办法，掌握所从事的个体经营项目，掌握新住址，掌握党员纳费情况，对到我地工作生活超过6个月的流动党员纳入组织管理，要求他们将组织关系转移到街道，对其摸清情况、了解信息、建立档案。
党务工作者定期了解他们的生活、工作状况，定期组织他们参加党的组织生活，及时学习中央有关文件精神和上级党组织的会议精神，使他们思想不落伍。
二、确定专人联系在每名流动党员的同一组中指定一名党性强、责任心强的党员与流动党员结成对子，定期联系，对于离开住地不到6个月的短时间来打工的流动党员，社区党支部通过“流动党员活动证”对流动党员实行“托管”，对短时间流出的党员，为他们办理“流动党员活动证”和流动党员管理卡，并要求他们主动与流入地党组织取得联系，把他们的表现和参加组织生活情况填入证卡。
三、为下岗党员、流动党员就业、再就业创造条件，鼓励他们于创业来解决就业。
一方面，开展就业培训，为他们“定岗”。
另一方面，为他们提供就业信息，为流动下岗党员“找岗”，与各地区单位建立劳动用工信息通报制度，帮助党员就业，通过加强服务，既为下岗党员解决了实际困难，增强了党组织的凝聚力、号召力，又较好地发挥了党员的先锋模范作用。
四、建立联系流动党员责任制针对各社区不断有流动党员流入的特点，社区党支部要充分利用公布致流动党员的公开信，号召社区的流动党员主动与流入所在地的党组织取得联系，写明所联系的党组织名称、地点、电话和联系人，为他们寻找党组织提供方便，并要求本地党员从思想上、物质上、生活上给流动党员以帮助，力所能解决各种困难。
2022年全市流动党员管理工作经验交流材料
2022年全市流动党员管理工作经验交流材料2022年全市流动党员管理工作经验交流材料**是民营经济大市，既具有流出党员管理的典型性，又具有流入党员管理的代表性。
截至去年底，全市流动党员共*.*万名，其中流出党员*****名，流入党员*****名。
近年来，我们以落实中组部试点工作任务为契机，在省委组织部有力指导下，坚持“流入”“流出”一起抓，探索建立了以“一个信息库、两张清单、三大工作法、四项基本制度”为主要内容的流动党员管理工作体系。
一、聚焦“底数清”专项建库，让党员“流动不流失”。
从基础性工作抓起，通过自下而上、上下结合的方式，建立流动党员信息库。
村（社区）党组织利用流动党员集中返乡时机，开展“拉网式”排查，形成流动党员信息表。
乡镇（街道）党（工）委会同辖区公安部门，对全市***万流动人口进行深度摸排，完善流动党员名册。
县（市、区）委组织部联合区域治理指挥中心，打造一体化流动党员数据库管理平台，实现流动党员全部入库管理。
二、聚焦“管得实”清单明责，让党员“离乡不离党”。
一方面，建立流出地、流入地党组织管理清单。
以“异地‘有家’、外出‘有责’、离乡‘有情’”为目标，明确流出地党组织行前教育、行中联系、行后查验等**项责任，流入地党组织协助管理、关爱帮扶、搭建平台等*项责任。
****年来，两地党组织走访流动党员****人次，帮助解决“急难愁盼”问题****个、代理代办各类事务****件。
另一方面，建立流动党员义务清单。
明确流动党员*项基本义务，外出前主动向所在党支部报告，外出期间自觉参加组织生活，返回后如实汇报在外情况，推动党员身份***%亮明，让流动党员“在党旗下流动、在流动中生辉”。
三、聚焦“有活力”分类施策，让党员“人在心也在”。
创新推进“风筝工作法”。
聚焦流出党员，从组织体系、活动载体、工作机制等入手，在流出党员集中的北京、上海、南京等地成立**个联合党委、**个建筑行业区域党委，扎实开展“行前谈话”“支部家访”“双向评议”，确保流出党员高飞不断线。
流动党员教育管理经验交流材料
流动党员教育管理经验交流材料“四个一”抓实流动党员教育管理近年来，**县针对流动党员“去向难掌握、活动难开展、作用难发挥”等实际问题，以“四个一”为抓手，不断建立完善流动党员教育管理机制，使流动党员流而不散、流而不失。
一、织好一张“网”，确保流动党员底数清。
为解决流动党员外出不报备、返乡不“归队”的问题，**县各级党组织结合“支部找党员、党员找支部、党员找党员”活动，全面摸底核查流入流出党员，全覆盖填写《流动党员登记表》，准确掌握流动党员入党时间、所在支部、流出时间、流出地点、从事职业、联系方式、现居住地址等信息，全县村（社区）86个基层党组织全部按照“一支部一台账”的要求建立详实准确的信息台账，确保流动党员底数清、情况明。
二、用好一朵“云”，确保思想教育不脱节。
在强化管理的基础上，积极探索“互联网+”新模式，充分运用新媒体资源，建起流动党员网络“云”平台，通过电话、QQ、微信等方式定期联系流动党员。
利用“好蕴来“抖音号以及流动党员学习交流群，定期拍摄和推送中央和自治区重要文件及会议精神等学习内容，做到“思想不掉线，学习不掉队”。
其中，**县“好蕴来”抖音公众号、微信视频号、系列党员教育新媒体矩阵先后推出高质量短视频673条，浏览量162万。
抓好冬季流动农牧民党员返乡时机进行集中教育、技能培训、交流谈心，开展理论宣讲200余场次，数字农牧业、电子商务等技能培训180余场次。
三、成立一个“站”，确保党性修养有提升。
面对流动党员工作居住地点分散、时间难统一、参加活动不积极等问题，全县各级党组织不断创新活动载体、丰富活动内容，吸引流动党员主动参加党组织活动。
在乡镇、村社区党群服务中心成立流动党员服务站、活动站，举办重温入党誓词、参观可可托海红色教育基地、志愿服务等线下主题活动和党史知识问答比赛、读书交流、红色观影等线上活动，组织流动党员共同参加，在实践活动中不断提升党性修养、增强集体意识，使流动党员真正有“家”的归属感。
党员流动管理经验交流材料
党员流动管理经验交流材料××市结合实际情况，采取了一系列措施，加强对流动党员的管理。
一是诚心服务党员，对流动党员实行信息化管理。
针对流动党员流动性大，工作内容不确定、活动地点不固定的特点。
××市改变过去对流动党员进行集中学习、上党课等过组织生活的方式，在《××市党建网》上开辟了一个流动党员专栏，利用现代信息技术加强流动党员教育管理。
在网站上开办网上党课，收集各类党课讲稿、党员先进性教育辅导材料、党的历史电教片等内容，供党员在网上随时随地接受党的教育;并设立××市流动党员咨询服务专用电话或信箱，让党员可以在网上向组织汇报思想。
二是细心跟随党员，对流动党员进行跟踪管理。
结合流动党员角色变化、工作地点变化、联系方式变化的特点。
市委组织部利用20XX年春节流动党员回家过年的契机，对流动党员的人数进行了排查摸底，××市共有流动党员494人。
并摸清了流动党员的住址、工作单位、联系方式。
在工作中将采取定人、定期、定内容的“三 XX定”方式对流动党员进行跟踪管理。
三是热心文秘杂烩网对待党员，对流动党员实施双重管理。
××市对党员实行双重管理，要求外出务工的流动党员必须持“流动党员活动证”，由接收地党组织对流动党员在外务工期间的表现在“流动党员活动证”上签注意见。
党员回家时把“流动党员活动证”的记录拿回来给原党组织汇报。
对流入××市的流动党员，按照相关规定，认真做好服务管理工作，不找任何借口拒绝接收流入××市的流动党员。
四是耐心帮助党员，对流动党员开展服务管理。
××市从大处着手，小处着眼积极为流动党员提供服务，外来务工没有落实工作的外来党员，根据个人的特长，党组织帮他们推荐就业岗位;需要法律及政策咨询的，对他们进行指导。
切实从一些细微处体现出对党员的关心。
流动党员管理经验介绍材料
流动党员管理经验介绍材料流动党员管理经验介绍材料我市是劳务输出大市，每年有十几万人外出务工，其中外出务工党员达600多名。
近年来，我们按照中央、省委和市委关于“加强和改进流动党员管理服务工作”的新要求，主动顺应农村党员大量外出务工经商的新趋势，针对流动党员“管到看不到，看到管不到”的新特点，应对金融危机的新形势，积极探索，强化措施，创新四个机制，不断加强对流动党员的教育、管理和服务，增强他们的党员意识、创业意识、先锋意识，使他们人行千里有党管，发挥作用两地有为，真正成为“流动的先锋队，发展的生力军”。
我们的主要做法是：一、创新组织设置机制，不断扩大管理服务工作覆盖面。
一是构建“三位一体”流动党组织体系。
围绕“党员流动到哪里，党组织就建到哪里”的工作思路，我市按照就地便利、成熟一个建立一个的原则，通过单独组建、联合组建、挂靠组建等方式，在流动党员比较集中，有相对固定地点的大中城市建立流动党支部；在建立流动党支部比较多的地方，设立流动党员管理站；在有流动党员但暂不具备建立党组织条件的地方，依托政府派出的办事机构，成立流动党员联络站。
今年初，我们抓住我市作为省委第三批学习实践科学发展观活动试点单位开展学习实践活动的有利契机，在全市各级党组织集中开展了以“组织找党员、党员找组织，建立党组织、建强党组织”为主要内容的“双找双建”活动，对一些凝聚力弱的流动党组织进行整顿重建，在流动党员比较集中的地方加大流动党组织组建力度，**流动党支部3个，整顿重建流动党支部2个。
目前，全市已在**、**、**等大中城市及沿海发达地区建立流动党支部21个，流动党员联络站3个，其中在**市建立流动党支部13个。
按照“有人管事、有钱办事、有章理事、有处议事”的“四有”标准设立了**市驻**流动党员管理站。
在流动党员中逐步建立了流动党员管理站——流动党支部——流动党员联络站等“三位一体”的党组织体系，为流动党员安了“家”。
二是构建三级流动党员信息网络。
流动党员管理经验【最新版】
流动党员管理经验一、主要做法以“双建”模式，破解驻外党组织组建难题。
xx县结合自身特色，针对流动党组织班子难配备、经费难保障等问题，把党组织建立在商会之上，形成了行之有效的“双建”模式。
一是“党总支+商会”的组建模式。
**年9月，xx县委组织部利用组建上海市xx商会（xx）窗业分会的契机，成立1个驻沪党总支对辖属的7个驻沪党支部进行统一管理。
在人员构成方面，党总支书记兼任商会会长，党总支委员与商会班子成员交叉任职。
二是“党费+会费”的资金集约化使用模式。
xx县委在驻沪党总支成立之前，先从党费中拨出一部分，用于配班子、租房子和挂牌子，为党总支的成立提供资金支持。
xx窗业分会在驻沪党总支的领导下，按照《商会章程》的有关规定，广泛吸纳会员，合理收取会费，将收取到的会费作为活动经费，用于为会员和会员中的党员服务，实现了经费的集约化使用。
以“互联”方式，拓展驻外党组织发展空间。
xx县在流动党员管理中，逐步探索出“1+2”双向“互联”发展方式，实现了“1+2>3”的效果。
一是通过“1联2”的方式，通过签订《党员—会员“互联”帮助自愿书》，让1名党员联系2名商会会员，引导商会会员诚实守信、合法经营，并把条件成熟的会员及时推荐给党组织，探索出“以党组织促服务，以服务强党组织”的良性发展之路。
二是采取“2帮1”的方式，通过2名商会会员帮扶1户经营困难党员，利用商会会员在经商上的优势，解决党员的经济困难。
截至目前，已有15名经营亏损的党员在会员的帮扶下，走出了经营困境。
三是驻外党总支充分发挥组织优势，大力宣传xx的投资环境和优惠政策，为全县招商引资牵线搭桥，构建“回馈家乡”渠道。
目前，通过流动党员的引介，xx县已成功引进项目10个，资金近亿元，促进了县域经济的快速发展。
以“共管”方式，构建流动党员管理长效机制。
**年之前，xx县的流动党员党支部建设一直是单独组建，与流入地缺乏有效配合，存在着流出地党组织“建后难管”、流入地“管时难接”的问题。
流动党员教育管理工作经验材料
流动党员教育管理工作经验材料作为一名党员教育管理工作者，我经常与流动党员打交道，通过对他们的教育管理，我积累了一些经验，分享如下：1.重视对流动党员的教育管理。
流动党员群体具有特殊性，工作、生活在不同城市、不同岗位、不同单位，增加了他们的沟通、接触、了解的难度，故需要我们更加重视对他们的关心、关注和管理，不能将他们视为其他党员的附加品。
2.建立系统化的教育管理措施。
具体而言，需要配备专职教育管理人员，专门负责流动党员的教育管理工作；制定相应的管理办法、流程和责任制，规范管理工作的开展；建立流动党员档案，详细记录流动党员的基本情况、工作情况、考察情况等信息，对流动党员进行动态管理和跟踪服务。
3.加强对流动党员的思想教育。
在思想教育方面，要注重对流动党员思想的引导和帮助，维护良好的思想政治生态；通过面对面交流、电话沟通、微信群推送等方式，及时传达有关党的政策、理论和方针；开展主题党日、党课、支部会、读书等活动，增强流动党员的党性意识和组织纪律性。
4.加强对流动党员的业务培训。
流动党员由于工作环境的变化，可能会遇到新的业务需求和挑战。
党组织应该对流动党员进行专业技能培训，帮助他们适应新的工作要求，提高岗位素质和业务能力。
5.关注流动党员的生活。
在生活方面，党组织应该积极关注流动党员的住房、医疗、子女教育等问题，提供必要的帮助和支持，增强流动党员的幸福感和归属感。
总之，流动党员教育管理工作需要全过程、全方位、全覆盖地进行，要深入挖掘问题、完善措施，从而加强对流动党员的教育管理工作，使他们更好地发挥党员作用，为实现中国特色社会主义进程做出自己的贡献。
在对流动党员进行教育管理方面，我们应该注重以下几个方面：一、制定科学的计划作为一项长期关注的任务，需要我们做好计划，结合流动党员的实际情况，制定适合他们的教育管理计划。
对于每一位流动党员，都应该有其独立的教育管理档案，反映其入党时间、工作情况、履历经历、党的组织生活等内容，以便开展有针对性的教育管理，每年都要进行一次全面评估，搜集流动党员的新陈代谢情况，及时了解到流动党员的认识水平、工作能力、党性观念等是否存在改变，并针对问题相应调整流程。
经验材料：加强流动党员管理,确保管住管好管活
经验材料：加强流动党员管理，确保管住管好管活XX街属于典型的棚户区中心区域，近年来，随着棚户区改造项目工程的逐步推进，因棚户区改造、外出购置房产、公租房配租、生活区域和工作地点变化等因素，导致辖区内的流动党员数量越来越大，流动范围越来越广，流动速度越来越快。
如何加强流动党员的教育管理，确保流动党员管得住、管得好、管得活，使流动党员的先进性和模范性得到充分发挥，对保持党的先进性和纯洁性，夯实党的执政基础有着重要意义。
一、工作目标（一）摸清家底基数。
全面动态掌握流动党员的基础信息，真正做到流入流出有记载。
重点记载流入流出党员的基本情况、家庭状况、流入地址、联系方式、思想动态等。
（二）提升综合素质。
促使流动党员达到“合格党员”标准，真正做到教育培训有实效。
突出抓好流动前、流动间和流动后三个环节的教育培训。
（三）发挥引领作用。
增强流动党员先进性和模范性，真正做到作用发挥有空间。
探索激励流动党员自觉发挥示范作用的有效方式，促使流动党员主动参与社会治理工作。
（四）保障权利权益。
通过联系沟通、服务关怀、“双向管理”等，真正确保流动党员知情权、参与权和监督权。
重点通过经常联系、鼓励参与、重视反馈等方式保障权益。
二、存在问题（一）去向难以掌握。
一些党员外出前不向社区党委报告；外出后不与社区党委联系；个别党员无法取得联系且未转移组织关系，成为空挂党员，社区党委很难掌握其去向。
（二）活动难以开展。
部分党员常年在外，无法参与流出地社区党委的组织生活，同时对流入地党组织缺乏归属感，参与各项学习和活动的主动性、积极性不高。
（三）党费难以收缴。
部分党员长期在外，导致出现很多党费一次性补交、提前预交或委托亲属代交的现象；外出党员收入难掌握，党费收缴标准难确定。
（四）作用难以发挥。
部分流动党员党性观念淡薄，不履行党员义务；外出期间对原党组织的工作不闻不问；对家乡建设漠不关心，党员的先锋模范作用很难发挥。
三、工作措施（一）注重日常管理建立社区流动党员信息档案，经常联系更新内容，掌握基本情况；结合流动党员的实际情况，分门别类的研究流动党员的教育管理和作用发挥；召开流动党员专题座谈会议；召开党政联席会，部署流动党员教育管理工作；积极开展党组织关系排查工作和党费收缴工作等；重视流动党员反馈的建议，自觉接受监督等。
破解流动党员教育管理难题
破解流动党员教育管理难题引言党员教育管理是党组织的一项重要工作，对提高党员质量、加强党员队伍建设具有重要意义。
然而，在流动党员教育管理方面存在着一些难题，如信息共享不畅、教育形式单一等问题。
本文将从解决流动党员教育管理难题的角度进行探讨。
信息共享不畅的问题在流动党员教育管理中，信息共享不畅是一个亟待解决的问题。
由于流动党员经常换岗、调动，党组织与党员之间的联系易产生断层，信息传递困难。
为解决这一问题，可以采取以下措施：1. 建设流动党员信息管理系统建设一个专门的流动党员信息管理系统，将党员的基本信息、学习记录等信息录入系统中，形成完整的档案。
该系统可以方便党员更新自己的信息，并能够实时与上级组织进行信息互通。
2. 加强组织与党员的沟通与联系组织部门应加强与流动党员的沟通与联系。
通过定期电话、短信、邮件等方式与党员进行沟通，了解其工作、学习、生活情况，并及时解决其遇到的困难和问题。
3. 建立党员微信群等信息平台建立党员微信群、QQ群等信息平台，方便党员之间的交流，互相分享学习心得和工作经验。
这些平台可以成为流动党员之间的信息交流、共享资源的中心。
教育形式单一的问题目前，流动党员教育主要以传统的集中教育形式为主，缺乏灵活多样性。
这种教育形式不仅难以适应流动党员的特点，也无法满足他们的不同学习需求。
为解决这一问题，可以采取以下措施：1. 探索线上教育的方式可以借助网络平台，推行线上教育。
通过学习平台、学习网站等方式，为流动党员提供在线课程和学习资源。
这种方式具有时间灵活、地点自由的特点，能够更好地适应流动党员的需求。
2. 开展定制化教育活动针对流动党员的工作特点和学习需求，组织部门可以开展定制化的教育活动。
比如，组织专门的一对一辅导，提供针对性的教育培训，满足党员的个性化学习需求。
3. 借助社区资源进行教育流动党员往往居住在社区，组织部门可以与社区合作，利用社区资源进行教育。
比如，可以与社区图书馆合作，开展读书交流活动；可以利用社区场地，开展素质培训等活动。
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双向共管破解流动党员管理难题经验材料
【内容摘要】
流动党员找不着组织，组织管理不了流动党员，双向共管本着“异地组织、共同参与、双重管理”的工作原则，由流出地提供翔实的党员名册和基本情况，做好流动党员外出前和返乡后的教育工作，流动党员双向共管，不仅仅能够凝聚流动党员人心，加强党组织的凝聚力和战斗力，让流动党员时刻感受到党组织的关怀和温暖，而且能有效破解流动人口的计划生育难题。
流动党员找不着组织，组织管理不了流动党员。
随着务工大军的一步步突起，流动党员的管理日益棘手。
为解决问题，进一步加强和改进流动党员管理工作，构建流出地与流入地党组织密切配合、城乡一体的流动党员动态管理机制，**县探索建立了流动党员双向共管机制，并取得了实质性的进展。
双向共管本着“异地组织、共同参与、双重管理”的工作原则，由流出地提供翔实的党员名册和基本情况，做好流动党员外出前和返乡后的教育工作；流入地积极帮助建立流动党员党组织并纳入当地管理，零散的流动党员编入当地党支部，参加党的学习，参与组织生活。
双向共管机制的建立，不仅帮助流动党员在当地安了“家”，而且成为了他们与当地政府部门之间的一座“桥”，贯通了流动党员与当地政府之间的渠道。
双向共管也得到了广大民工务工所在地党组织的认同。
在该县江塘乡与浙江省
慈溪市观海卫镇正式签订第一份“流动党员双向共管协议”后，观海卫镇分管组织人事的副书记刘伟峰明确表示无偿为**县江塘乡的流动党员提供学习、会议等组织活动场所，免费培训党员基础知识。
在该镇务工的**县江塘乡流动党员金和深情地说：“现在终于找着娘家了！”。
流动党员双向共管，不仅仅能够凝聚流动党员人心，加强党组织的凝聚力和战斗力，让流动党员时刻感受到党组织的关怀和温暖，而且能有效破解流动人口的计划生育难题。
通过双向共管机制，让流动党员发挥先锋模范作用，影响周边的外出务工人员自觉实行计划生育；同时为流入地和户籍所在地政府提供准确的计生信息，及时掌握计生形势；能有效促进流动党员所跨两地政府之间的联系，为两地互相学习搭建了平台，也为外出务工人员回乡创业提供了便利条件。
安庆市唯一生产打火机厂家——**县三鑫打火机厂就是在流动党员的帮助下运作成功的典范。