幼儿园大班语言活动树真好精美PPT课件
幼儿园大班语言教案《树真好》含课件
教学资料参考范本幼儿园大班语言教案《树真好》含课件撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________活动目标：1.理解散文诗的内容，感受散文诗的优美意境2.了解树能净化空气、美化环境的作用，萌发爱护树木的情感活动准备：1.ppt2.汉字"树真好"活动过程：一．引导孩子用"因为...所以..."的句式说话1.幼儿介绍自己喜欢树的理由师：昨天我们去幼儿园里逛了一圈，看到幼儿园里有各种各样的树，那你喜欢树吗？师：请你说说你喜欢树的理由幼：因为他能够帮我们挡太阳，天很热的时候；师：哦，你说的真棒！夏天，我们出去玩的时候，太阳很大，我们可以在树荫下乘凉。
幼：帮我们挡风遮雨师：是的，台风来的时候，树可以帮我们减少台风带来的伤害幼：美化环境，师：哦，你观察的真仔细，幼儿园里、公园里、马路边都因为有了树所以变得很漂亮。
幼：能长出好吃的水果师：是呀，我们吃的苹果、桔子、香蕉都是从树上摘下来的。
【评：说的过程中没有引导孩子用到因为...所以...的句式说话，那在小结的时候就应该用因为...所以...来概括孩子说到过的树的作用。
这部分时间不用花太长。
】师：原来树有这么多的作用，他能帮我们遮挡太阳，带来凉爽；能帮我们遮风挡雨；还能结出好吃的果子给我们吃；把幼儿园、公园都装扮的很漂亮。
树真好！怪不得你们这么喜欢树，连小动物也很喜欢树呢！你们知道小动物为什么喜欢树吗？幼：不知道。
师：如果你是小动物，你为什么喜欢树呢？幼：能吃到树叶师：说的真棒！谁知道哪个小动物爱吃树叶？（长颈鹿）幼：可以在树上玩耍师：对呀，树林就是小动物们的乐园。
师：冬天的时候小动物们还能在书洞里面过冬呢师：听你们这么一说，小动物们喜欢树是因为可以在树上玩耍、荡秋千，还能吃到美味的树叶、小动物们还能在里面过冬。
所以小动物和你们一样，都离不开树，树真好！【评：个别孩子说到小鸟给树捉虫子，把小鸟的作用归结到了树的身上，这时候，教师要指出这不是树的作用，是小鸟的作用，别跑题。
《树真好》教学演示课件幼儿园课件.
《树真好》教学演示课件幼儿园课件.一、教学内容本节课我们将学习《树真好》一课，该内容位于幼儿园大班主题活动教材第四章“我们的自然环境”第二节。
详细内容包括树的组成部分、树的作用以及如何爱护树木。
通过本节课的学习，让孩子们了解树木的重要性，培养他们爱护环境的意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解树的组成部分，知道树木对环境的作用。
2. 培养幼儿爱护树木、保护环境的意识。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和创造力。
三、教学难点与重点重点：树的组成部分、树的作用以及如何爱护树木。
难点：让幼儿理解树木对环境的重要性，并付诸实践行动。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物树叶、小树苗、画笔、颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放PPT课件，展示美丽的森林，引导幼儿观察森林中的树木，激发他们对树木的兴趣。
2. 讲解树的组成部分（10分钟）结合实物树叶，讲解树叶的组成，如叶脉、叶片等。
通过PPT展示树木的各个部分，让幼儿了解树木的生长过程。
3. 讲解树的作用（10分钟）通过PPT课件，讲解树木在环境保护、气候调节、空气净化等方面的作用。
结合实际生活，让幼儿举例说明树木在我们生活中的重要性。
4. 爱护树木（10分钟）讲解如何爱护树木，如不乱砍伐、不损坏树木等。
组织幼儿参加植树活动，培养他们爱护环境的意识。
5. 例题讲解（10分钟）出示例题：“请你说说树木的作用和我们应该如何爱护树木？”引导幼儿思考，并邀请他们回答问题。
6. 随堂练习（10分钟）发放画纸和画笔，让幼儿画出自己喜欢的树木。
引导幼儿观察树木的形态、颜色等，提高他们的观察力和创造力。
强调爱护树木的重要性，引导幼儿从生活中做起。
六、板书设计1. 《树真好》2. 内容：树的组成部分：树叶、树干、树枝等。
树的作用：环境保护、气候调节、空气净化等。
爱护树木：不乱砍伐、不损坏树木等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢的树木，并说明为什么喜欢它。
幼儿园大班语言课教案《树真好》含PPT课件
幼儿园大班语言课教案《树真好》含PPT课件•课程介绍与目标•教学内容与方法•知识点梳理与拓展•互动环节与实践活动目•评价方式与标准制定•资源推荐与课外阅读指导录课程介绍与目标01教案背景及目的背景本次语言课教案《树真好》是基于幼儿园大班的语言教育要求设计的。
通过本课的学习，旨在引导幼儿更加关注身边的自然环境，培养他们的环保意识，同时提高他们的语言表达和思维能力。
目的通过本课的学习，使幼儿能够了解树的好处和重要性，培养他们的环保意识和热爱大自然的情感，同时提高他们的语言表达和思维能力。
《树真好》主题解读主题《树真好》是一首以赞美树为主题的诗歌，通过生动形象的描绘，展现了树的美好形象和重要作用。
解读本诗用简洁明快的语言和丰富多彩的描绘手法，让幼儿感受到树的美好和神奇。
通过让幼儿了解树的好处和重要性，引导他们更加关注和保护身边的自然环境。
使幼儿了解树的好处和重要性，培养他们的环保意识和热爱大自然的情感。
知识目标如何让幼儿更加深入地理解树的好处和重要性，以及如何引导他们将所学知识应用到实际生活中去。
教学难点通过本课的学习，提高幼儿的语言表达和思维能力，培养他们的观察力、想象力和创造力。
能力目标让幼儿感受到树的美好和神奇，激发他们的好奇心和探索欲望，培养他们的审美情趣和环保意识。
情感目标引导幼儿了解树的好处和重要性，培养他们的环保意识和热爱大自然的情感。
教学重点0201030405教学目标与要求教学内容与方法02教材分析与选用教材特点01《树真好》是一首充满童真童趣的诗歌，通过描绘树的各种好处，引导幼儿感受树的美好和重要性。
该教材内容贴近幼儿生活，语言简练、生动，易于幼儿理解和接受。
教学目标02通过本课的学习，幼儿应能理解和感受诗歌的意境和情感，了解树的好处和重要性，培养热爱自然、保护环境的意识。
同时，提高幼儿的语言表达能力和审美情趣。
教学重点与难点03重点是引导幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的美好意境；难点是如何将抽象的环保意识转化为幼儿可理解的行动。
大班语言散文诗《树真好》精品课件
大班语言散文诗《树真好》精品课件一、教学内容本节课我们将学习大班语言散文诗《树真好》。
该散文诗选自教材第四章“大自然的礼物”单元，详细内容主要包括描述了树木对自然界和人类生活的重要性，通过优美的诗句，让学生感受树木的美，激发他们保护环境的意识。
二、教学目标1. 让学生理解散文诗《树真好》的内容，感受作者对树木的赞美之情。
2. 培养学生的朗读能力和审美情趣，提高他们的语言表达能力。
3. 增强学生的环保意识，让他们明白保护树木的重要性。
三、教学难点与重点重点：散文诗《树真好》的内容理解、朗读与表达。
难点：培养学生对散文诗的审美情趣，激发他们的环保意识。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、黑板、粉笔。
学生准备：课本、画笔、彩纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示大树的照片，引导学生观察并说出大树的特点，进而引出本节课的主题《树真好》。
2. 散文诗欣赏（15分钟）（1）教师朗读散文诗《树真好》，学生认真聆听。
（2）学生自读散文诗，感受作者对树木的赞美之情。
（3）师生共同讨论散文诗中的优美诗句，理解树木对自然界和人类生活的重要性。
3. 例题讲解（15分钟）（1）教师挑选一首学生熟悉的诗歌，进行朗读示范，讲解朗读技巧。
（2）学生模仿教师的朗读方式，进行朗读练习。
（3）教师点评学生的朗读，给予鼓励和指导。
4. 随堂练习（10分钟）学生两人一组，互相朗读散文诗《树真好》，并讨论树木的好处。
5. 实践活动（10分钟）学生用画笔和彩纸制作大树的手工，加深对树木的喜爱。
六、板书设计1. 《树真好》2. 内容：树木的好处：美化环境、净化空气、防风固沙等。
朗读技巧：注意节奏、语调、情感等。
七、作业设计1. 作业题目：以《我心中的大树》为题，写一篇短文，描述你对树木的喜爱和认识。
2. 答案：（示例）我心中的大树大树是自然界中最美丽的风景，它高大挺拔，绿叶茂盛。
它不仅为我们提供阴凉，还净化空气、防风固沙。
我要向大树学习，努力成为一个有担当、有贡献的人。
幼儿园大班语言活动《树真好》活动课件.
幼儿园大班语言活动《树真好》活动课件.一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《大自然的朋友》，详细内容为“树真好”一节。
通过本节课的学习，让幼儿了解树木的作用，认识到保护环境的重要性，同时培养幼儿的语言表达和观察能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解树木的基本结构和生长过程，知道树木对环境的重要性。
2. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
3. 提高幼儿的语言表达和观察、思考能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解树木对环境的作用，培养他们的环保意识。
教学重点：让幼儿掌握树木的基本结构，学会用语言表达对树木的认识。
四、教具与学具准备1. 教具：大树模型、图片、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）带领幼儿观察幼儿园里的树木，让幼儿说说他们喜欢的树木。
（2）引导幼儿观察树木的外观，了解树木的基本结构。
2. 例题讲解（1）展示大树模型，让幼儿观察并说出树木的组成部分。
（2）通过视频讲解，让幼儿了解树木的生长过程。
3. 随堂练习（1）让幼儿用彩笔在画纸上画出自己喜欢的树木。
（2）分组讨论，让幼儿说说树木对环境的作用。
4. 语言表达训练（1）引导幼儿用“树真好，因为……”的句式表达自己对树木的认识。
（2）让幼儿相互交流，分享自己的观点。
六、板书设计1. 《树真好》2. 内容：（1）树木的基本结构：树干、树枝、树叶、树根（2）树木的生长过程：种子发芽、幼苗生长、大树成荫（3）树木的作用：净化空气、调节气温、保持水土、美化环境七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画自己喜欢的树木。
（2）用“树真好，因为……”的句式，写一段话表达对树木的认识。
2. 答案：（1）略（2）示例：树真好，因为它们可以净化空气，让我们呼吸到新鲜的氧气。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对树木知识的掌握程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：（1）带领幼儿参观附近的公园或植物园，观察不同种类的树木。
大班树真好课件
课程形式
采用讲解、示范、实践、游戏等多 种形式进行教学，注重互动性和趣 味性。
02
树木基础知识
树木种类与特点
01
02
03
04
针叶树
常绿或落叶，叶子呈针状，如 松树、柏树。
阔叶树
叶子宽阔，形状多样，如樟树 、枫树。
树木对环境的影响
改善空气质量
树木通过吸收二氧化碳、释放 氧气，净化空气。
保持水土
树木的根系可以固定土壤，防 止水土流失。
调节气候
树木可以降低风速、增加空气 湿度、调节温度等，改善局部 气候。
提供生物栖息地
树木为许多动植物提供栖息地 和食物来源，维护生态平衡。
03
树木保护与利用
树木保护意义及措施
通过本次课程，我深刻认识到大 班树的重要性和价值，对大班树
有了更加全面和深入的了解。
在学习过程中，我掌握了大班树 的种植和养护技能，这将对我未 来的工作和生活产生积极的影响
。
通过实践操作活动，我不仅增强 了自己的动手能力，还结交了一 群志同道合的朋友，大家一起学
习、交流，收获满满。
对未来学习的展望和建议
美和人与森林关系的艺术形式。
森林艺术的表现形式
02
包括绘画、雕塑、音乐、舞蹈、文学、影视等多种艺术形式，
通过不同的手法和技巧表现森林的独特魅力和文化内涵。
森林艺术的创作原则
03
尊重自然、保护生态，注重艺术性与科学性的结合，强调人与
自然的和谐共生。
欣赏森林之美，培养审美情趣
欣赏森林之美的意义
《树真好》教学演示课件幼儿园课件.
《树真好》教学演示课件幼儿园课件.一、教学内容《树真好》选自幼儿园大班主题活动“美丽的自然”，对应教材的第三章节“自然与环保”。
详细内容围绕树的生态价值、树木与人类生活的关系以及如何爱护树木三个方面展开。
二、教学目标1. 让幼儿了解树的生态价值，认识到树木对人类生活的重要性。
2. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
3. 培养幼儿动手操作、观察、表达等能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解树的生态价值，培养他们的环保意识。
教学重点：引导幼儿关注树木与人类生活的关系，学会爱护树木。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、挂图、实物（树叶、树干等）。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示大树、树叶等实物，引导幼儿观察并讲述自己在生活中见到的大树。
2. 新课导入（10分钟）利用多媒体课件展示树的生态价值，让幼儿了解树木对地球的重要性。
结合教材内容，讲解树木与人类生活的关系。
3. 例题讲解（10分钟）出示例题：“请小朋友们说一说，为什么树真好？”引导幼儿结合生活实际，回答问题。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿动手操作，用彩泥、画笔等学具制作大树。
在制作过程中，引导幼儿思考如何爱护树木。
组织幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会。
教师对幼儿的表现进行点评，强调爱护树木的重要性。
六、板书设计1. 《树真好》2. 内容：树木的生态价值树木与人类生活的关系爱护树木的方法七、作业设计1. 作业题目：画出你心中最美的树，并说明为什么它美。
2. 答案示例：我画的树是银杏树，因为它秋天会变成金黄色，像金子一样闪闪发光，非常美丽。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践操作、观察、表达等多种方式，让幼儿了解树的生态价值，培养他们的环保意识。
但在教学过程中，要注意引导幼儿关注生活中的树木，增强他们的实践体验。
2. 拓展延伸：组织幼儿参加植树活动，让他们亲身体验植树的过程，增强环保意识。
《树真好》幼儿园大班语言优质课件.
《树真好》幼儿园大班语言优质课件.一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《大自然是我们的家》第三节《树真好》。
详细内容主要包括认识树木的重要性，了解树木与人类、动植物的关系，通过儿歌、故事等形式，引导幼儿感受大自然的美好。
二、教学目标1. 让幼儿了解树木的基本知识，知道树木对人类和自然环境的重要性。
2. 培养幼儿热爱大自然，保护环境的意识。
3. 提高幼儿的语言表达和听力理解能力，激发幼儿的想象力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握树木的基本知识，认识到树木的重要性。
难点：培养幼儿热爱大自然，自觉保护环境的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、挂图、故事卡片、儿歌CD等。
2. 学具：画纸、画笔、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过播放儿歌《树真好》，让幼儿在欢快的氛围中感受大自然的美好，引起幼儿对树木的关注。
2. 讲解：利用多媒体课件和挂图，讲解树木的基本知识，让幼儿了解树木的种类、生长过程、作用等。
3. 故事分享：讲述一个关于树木的故事，引导幼儿思考树木对人类和动植物的重要性。
4. 例题讲解：以一道关于树木的题目为例，引导幼儿运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习：让幼儿完成几道与树木相关的练习题，巩固所学知识。
6. 实践活动：组织幼儿进行户外观察，实地了解树木的特点和作用。
六、板书设计1. 《树真好》2. 内容：（1）树木的基本知识（2）树木的作用（3）爱护树木，保护环境七、作业设计1. 作业题目：（1）请你画一幅关于树木的画，并简单描述画中的内容。
（2）讲述一个你喜欢的树木的故事。
答案：（1）示例：我画了一棵大树，树下有小草、小花，还有小动物在玩耍。
这棵树为我们提供了阴凉，让我们的生活更加美好。
（2）示例：我喜欢椰子树，因为它可以长出美味的椰子。
有一个故事讲的是一只小猴子为了吃到椰子，努力爬树，终于成功。
这个故事告诉我们，只要努力，就能实现目标。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的树木，开展植树活动，让幼儿亲身参与保护环境的实践，将所学知识运用到实际中。
幼儿园大班语言《树真好》精品课件
幼儿园大班语言《树真好》精品课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《大自然的朋友们》，详细内容为《树真好》这一课。
通过本课的学习，让幼儿了解树木的重要性，培养他们爱护树木、保护环境的意识。
二、教学目标1. 让幼儿认识各种树木，了解树木的生长特点和价值。
2. 培养幼儿的语言表达能力，能够用完整的句子描述树木的特点。
3. 培养幼儿的环保意识，让他们明白保护树木的重要性。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿用完整的句子描述树木的特点。
教学重点：培养幼儿爱护树木、保护环境的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、挂图、实物（各种树叶、果实等）。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 导入：通过展示树木图片，引导幼儿观察并说出树木的名字。
2. 讲解：结合PPT课件，讲解树木的生长过程、价值以及与人类的关系。
3. 实践情景引入：带领幼儿到户外观察树木，让幼儿亲身感受树木的重要性。
4. 例题讲解：以“树木的作用”为例，引导幼儿用完整的句子表达。
5. 随堂练习：让幼儿用画笔、彩泥等学具，创作与树木相关的作品。
六、板书设计1. 树木的生长过程2. 树木的价值3. 保护树木的方法七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于树木的画，并用完整的句子描述画中的内容。
答案示例：这幅画中有一棵大树，树叶绿油油的，树下有小草和野花，还有一些小动物在玩耍。
2. 作业题目：与家人分享本节课所学内容，让家人了解树木的重要性。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在语言表达、环保意识等方面的掌握情况。
2. 拓展延伸：组织幼儿参加植树活动，让他们亲身体验种植树木的过程，增强环保意识。
同时，鼓励幼儿用日记、绘画等形式记录活动过程，提高他们的语言表达能力。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿用完整的句子描述树木的特点。
2. 实践情景引入：带领幼儿到户外观察树木，让幼儿亲身感受树木的重要性。