陕西省山阳县八年级语文下册第二单元第6课雪第2课时导学案新版新人教版

雪

学习内容第二单元（章）第6课（节）： (第1课时) 课型：新授课

学习目标知识目标1.识记文中重点字词

能力目标2、了解写作背景，运用对比整体把握

南方雪与北方雪的不同特点。

能力目标 3.通过研读作者对南方雪、北方雪的

相关描写，理解作者的思想感情。重点

通过研读作者对南方雪、北方雪的相关描写，理解作者的思想感情。

时间分配自学 30分、导课 1 分、交流展示35分、小结 4 分、巩固 00 分

自主预习

一走近作者

鲁迅，原名，字豫才，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家和革命家。

为救国救民，一生“三易其志”，代表作有：小说集《》《》，散文诗集《野

草》，回忆性散文集《》等，为中国革命文化事业做出了巨大贡献。

二背景资料

1924年12月30日，北京下了一场大雪。鲁迅身处北国,眼前“大风吹雪盈空际”，作者萌发了创作冲动，从眼前的飞雪联想到江南的雪景，思绪在回忆和现实中

不断变幻和翻腾，将一腔情思铸成这篇抒情散文诗。当时南方的革命形式正在蓬勃

地发展，可谓春暖花开之际，然面，北方却还处于一片寒冷之中，面对黑暗的现实

与酷冷的季节，鲁迅如朔方的雪一样，进行了不屈不挠的抗争。后作者将此文编入

其散文集《野草》。

三字词预习

1.识记音形

博识( ) 血红( ) 旋风( ) 旋转( ) 粘结( )朔方( ) 灼灼( ) 脂粉l ián( ) 闪shuò( ) qìng( ) 口精ｃｕì（）

tuì( )尽 yān zhi( ) lǐn liè( )

2.辨识字形

(xī)笑

（xī）戏

精(hún)

气(pò)

(bó) 识

(bó) 斗

忙（ｌù）

功名利（ｌù）

（ｔéｎɡ）飞

（ｔéｎɡ）萝

钟（ｑìｎɡ）

（ｑìｎɡ）竹难书

3.理解词义

（1）博识：。

（2）：刺骨的寒冷。

（3）天宇：。

（4）：精灵，魂灵。

（5）消释：。

（6）：(火焰、气体等)向上升起。

四问题与思考

一、课文感知

（一）思路结构

1.作者在文中依次描绘了哪两种不同的雪？作者是如何完成两者的过渡的？

（二）信息提取

2.阅读作者对“朔方的雪”的描写，摘用原句完成下面的填空。

描绘形态：

描画色彩：

状写气势：

勾画空间：

二、深层探究

（一）对比研读

3．请仔细研读作者笔下的两幅雪景图，完成下面的表格。

对比江南的雪朔方的雪

景物特

征

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想

思想感

情