二年级廉洁文化进校园主题班会
小学廉洁文化进校园主题班会教案(精选5篇
小学廉洁文化进校园主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课我们将学习小学廉洁文化进校园的相关内容。
教材选取《小学德育》教材第五单元“廉洁自律，从我做起”章节，详细内容主要包括：理解廉洁的含义，认识廉洁的重要性，培养廉洁自律的良好习惯，以及如何在生活中践行廉洁。
二、教学目标1. 让学生了解廉洁的含义，认识到廉洁对于个人和社会的重要性。
2. 培养学生廉洁自律的良好习惯，提高道德素质。
3. 引导学生在日常生活中践行廉洁，树立正确的价值观。
三、教学难点与重点难点：如何让学生理解廉洁的内涵，将廉洁理念融入日常生活。
重点：培养学生廉洁自律的良好习惯，提高道德素质。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、教材。
五、教学过程1. 导入：通过一个廉洁小故事，引发学生对廉洁的思考。
2. 新课导入：讲解廉洁的含义，让学生认识廉洁的重要性。
3. 例题讲解：分析教材中的案例，让学生了解廉洁自律的具体表现。
4. 随堂练习：让学生举例说明自己在生活中如何践行廉洁。
5. 小组讨论：分组讨论如何培养廉洁自律的良好习惯。
7. 课后作业布置：布置相关作业，巩固所学内容。
六、板书设计1. 板书廉洁自律，从我做起2. 板书内容：廉洁的含义廉洁的重要性廉洁自律的表现培养廉洁自律的习惯七、作业设计1. 作业题目：请你谈谈对廉洁的理解。
举例说明你如何在生活中践行廉洁。
结合教材，分析廉洁自律的重要性。
2. 答案：对廉洁的理解：廉洁是指遵守道德规范，不贪污、不受贿，做到清正廉洁。
生活中践行廉洁的例子：如诚信考试、不抄袭作业、拾金不昧等。
廉洁自律的重要性：有利于树立正确的价值观，提高道德素质，促进社会和谐。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、讨论、练习等多种形式，让学生了解廉洁的含义和重要性，培养学生廉洁自律的习惯。
课后，教师应反思教学效果，针对学生的掌握情况，进行有针对性的辅导。
拓展延伸：鼓励学生参加学校组织的廉洁文化主题活动，将廉洁理念传播给更多的人。
清风进校园,廉洁润童心班会教案
清风进校园,廉洁润童心班会教案示例文章篇一：《清风进校园，廉洁润童心》我呀，在咱们学校可经历了一场超棒的班会呢，班会的主题就是“清风进校园，廉洁润童心”。
这班会就像一阵清风，吹进了我们每个同学的心里。
在班会开始之前呀，教室里就像煮开的水，同学们叽叽喳喳地讨论着。
有的同学好奇地问：“廉洁是啥呀？是不是大人的事儿，和我们小学生有啥关系呢？”旁边的同学就抢着回答：“我觉得廉洁就是不贪心呗。
”可又有同学皱着眉头说：“感觉没那么简单呢。
”这时候呀，咱们班主任老师走进来了。
老师脸上带着笑容，就像春天里盛开的花朵一样温暖。
老师站在讲台上，眼睛亮晶晶地看着我们说：“同学们，今天咱们来聊聊廉洁。
你们看，廉洁就像是清澈的小溪水，没有一点杂质。
在我们的生活里呀，廉洁就是诚实、正直、不贪心、不做坏事。
”我举手大声地说：“老师，那是不是像我们捡到钱要交公，不自己偷偷藏起来呀？”老师冲我竖起了大拇指说：“对啦，这就是廉洁的一种表现呢。
就像故事里的列宁，他小时候去姑妈家做客，不小心打碎了花瓶，开始不敢承认，后来经过思想斗争，他勇敢地承认了错误。
这就是诚实正直的体现呀。
”然后呀，老师给我们讲了很多故事。
有古代清官包拯的故事，说包拯呀，脸黑得像锅底，可他的心比雪还要白。
他断案的时候，不管是达官贵人还是普通老百姓，他都一视同仁，绝对不会因为钱或者权势就偏向谁。
同学们都听得入神了，有个同学感叹道：“哇，包拯好厉害呀，他就像一个超级英雄。
”又有同学问老师：“老师，那我们现在的生活里，怎么做到廉洁呢？”老师想了想，说：“比如说，在学校里，我们班干部在管理班级的时候，不能因为和谁关系好就偏袒谁。
这就是廉洁。
还有呀，在考试的时候，我们要自己独立完成，不能作弊，这也是廉洁的表现。
廉洁就像我们每天呼吸的空气一样，虽然看不见摸不着，但是却非常重要。
”这时候，班长站了起来，他眼睛里闪着坚定的光说：“老师，我明白了。
以后我管理班级的时候，一定公平公正，要是有同学违反纪律，不管他是我的好朋友还是谁，我都要按照规则来。
小学廉洁文化进校园主题班会教案
小学廉洁文化进校园主题班会教案【正文】尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天我将为大家呈现一堂以“小学廉洁文化进校园”为主题的班会。
廉洁文化是我们每个人都应该具备和践行的重要素养，它能够引导我们正确的价值观和行为准则，对我们今后的成长和发展有着深远的影响。
一、启示篇：小故事赏析今天我们想通过一个小故事来开启我们关于廉洁文化的班会。
这个故事是关于一个小学生小明的，他是一个乖巧懂事的孩子，但是他在课堂上发现了一件事情：有同学在考试时作弊。
小明面临了一个重要的决定，是选择沉默观望，还是勇敢地站出来揭露作弊行为呢？二、思考篇：廉洁文化的重要性通过上述小故事，我们可以思考以下问题：为什么小明在面对作弊行为时要勇敢地站出来呢？这其中涉及到廉洁文化的重要性。
廉洁文化是我们建设美好社会的基石，也是推动个人发展的关键。
它让我们能够保持良好的品德和做人的原则，不仅能够让我们受益，还能够让我们的社会更加和谐、美好。
三、培养篇：如何培养廉洁文化既然廉洁文化如此重要，那么我们又应该如何培养它呢？在这个环节，我给大家分享几个方法。
1.树立正确的价值观。
价值观是我们对待事物的评判标准，我们要树立正确的价值观，将廉洁、诚信、正义作为我们的核心价值。
2.提升自我约束能力。
自我约束是培养廉洁文化的重要手段，我们需要通过自我的规范和自我控制来抵制诱惑和偏差行为。
3.加强教育宣传。
学校、家庭和社会都应该加强对廉洁文化的教育宣传，通过丰富多样的形式，提高人们的廉洁意识和道德修养。
四、实践篇：我们的廉洁承诺在这个环节，我希望每一个同学都能够充分思考并做出一个廉洁承诺。
请你们用自己的方式，在纸上写下一句廉洁承诺，承诺今后无论在学习中还是生活中都将秉持廉洁文化，追求真理，努力成为一个廉洁的小学生。
五、总结篇：廉洁文化的力量通过这堂以“小学廉洁文化进校园”为主题的班会，我们深入了解到了廉洁文化的重要性以及培养廉洁文化的方法和途径。
廉洁文化将引导我们走出一条诚信、正义和美好的道路，让我们的成长和发展更加健康稳定。
小学廉洁文化进校园主题班会教案(精选5篇
小学廉洁文化进校园主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课的教学内容主要围绕小学廉洁文化进校园主题班会展开，涉及教材《小学德育》中的第四章“诚实守信，廉洁自律”以及第五章“反对腐败，倡导廉洁”。
具体内容包括：认识廉洁的重要性，了解廉洁自律的基本要求，学会诚实守信，从小树立正确的价值观。
二、教学目标1. 让学生了解廉洁文化的内涵，认识到廉洁自律对个人和社会的重要性。
2. 培养学生诚实守信的品质，使其在日常生活中能够自觉践行廉洁自律。
3. 提高学生对腐败现象的识别能力，激发他们积极参与廉洁校园建设的热情。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解廉洁自律的重要性，并将其付诸实践。
教学重点：培养学生诚实守信的品质，使其具备辨别腐败现象的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、廉洁文化宣传资料。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个廉洁小故事引发学生对廉洁的思考，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解廉洁文化的内涵，让学生了解廉洁自律的基本要求。
3. 实践情景引入：展示一些生活中的廉洁实例，让学生认识到廉洁自律的重要性。
4. 例题讲解：分析一个腐败现象的案例，让学生学会识别腐败行为。
5. 随堂练习：让学生列举身边的廉洁行为和腐败行为，进行对比分析。
6. 小组讨论：分组讨论如何践行廉洁自律，培养学生的团队协作能力。
六、板书设计1. 廉洁文化进校园廉洁的重要性廉洁自律的基本要求诚实守信反对腐败，倡导廉洁2. 廉洁实例分析3. 廉洁行为与腐败行为的对比七、作业设计1. 作业题目：请你结合自己的生活，写一篇关于廉洁自律的感悟。
答案要求：内容真实，观点明确，不少于300字。
2. 作业题目：列举身边的廉洁行为和腐败行为，分析其原因。
答案要求：至少列举3个廉洁行为和3个腐败行为，分析其原因，不少于200字。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果如何，学生是否真正理解了廉洁自律的重要性。
小学廉洁文化进校园主题班会教案
小学廉洁文化进校园主题班会教案教案名称：小学廉洁文化进校园主题班会教案教学目标：1. 了解廉洁文化的含义和重要性。
2. 掌握廉洁文化中的基本原则和行为规范。
3. 引导学生形成正确的价值观和道德观念。
4. 培养学生廉洁自律的意识和能力。
教学准备：1. PPT或黑板、粉笔等教学工具。
2. 小学生廉洁文化相关的图片或案例。
3. 班级活动策划表或讨论问题的纸条。
教学过程：一、引入（5分钟）1. 老师简要介绍廉洁文化的概念和重要性。
可以举例说明廉洁文化在社会生活中的作用，激发学生的学习兴趣。
二、探究廉洁文化（10分钟）1. 老师通过展示图片、讲述案例或引导学生提问的方式，让学生积极参与探究廉洁文化。
2. 学生主动发言，回答以下问题：- 什么是廉洁文化？- 廉洁文化的基本原则有哪些？- 廉洁文化在生活中的行为规范有哪些？三、讨论廉洁文化的重要性（15分钟）1. 老师将学生分成小组，每个小组讨论廉洁文化对个人、家庭和社会的重要性。
2. 学生通过讨论，为廉洁文化的重要性提出自己的看法。
四、培养廉洁习惯（15分钟）1. 老师向学生介绍廉洁习惯的养成方法，如讲究节约、拒绝贪污等。
2. 学生讨论并列举一些小学生应当遵守的廉洁习惯，可以写在讨论问题的纸条上，贴在黑板上展示。
五、案例分析（15分钟）1. 老师给学生讲述一些廉洁文化相关的案例，如反腐倡廉、拒绝贪污等。
2. 学生分组进行案例分析，讨论案例中的问题以及应该如何解决。
六、活动策划（10分钟）1. 老师指导学生分小组进行活动策划，选择一个与廉洁文化相关的主题，如“做一个廉洁小卫士”。
2. 学生通过讨论，制定活动内容、宣传方式和奖励措施等。
七、总结（5分钟）1. 老师让学生总结今天学到的知识，简要回顾廉洁文化的基本原则和行为规范。
2. 学生可以用简短的语句概括今天班会的主要内容。
板书设计（黑板或PPT）：廉洁文化进校园主题班会教案引入：- 介绍廉洁文化的概念和重要性探究廉洁文化：- 廉洁文化的含义- 廉洁文化的基本原则- 廉洁文化的行为规范讨论廉洁文化的重要性：- 廉洁文化对个人、家庭和社会的重要性培养廉洁习惯：- 廉洁习惯的养成方法- 小学生应当遵守的廉洁习惯案例分析：- 廉洁文化相关案例的分析- 解决问题的方法与思考活动策划：- 选择与廉洁文化相关的主题- 活动内容、宣传方式和奖励措施总结：- 回顾廉洁文化的基本原则和行为规范教学反思：本节班会通过引入、探究、讨论、案例分析、活动策划等多种教学方法，引导学生了解廉洁文化的含义与重要性，明确廉洁文化的基本原则和行为规范，并培养学生廉洁自律的意识和能力。
《廉洁文化进校园》主题班会
第一章节
廉洁在我心中小学校园廉洁警示文化教育
包拯的故事
包拯（公元999－公元1062年），字希仁，庐州(今安徽合肥)人。天圣朝进士， 累迁监察御史。建议练兵选将、充实边备。多次弹劾权幸大臣。
包拯做官以断案英明 刚直而著称于世。在 庐州做官时，执法不 避亲党、一视同仁。
在开封时，开官府的 正门，使要告状的人 可以直接到达堂前见 到他本人，讲述自己 的遭遇，杜绝奸恶之 人从中作梗。
家有金山银山，一日不过三餐；
孰廉孰贪最分明，百姓心中有杆秤；
人人远离腐败，家家幸福平安；
廉洁在我心中
树立正确意识：腐倡廉是每个公民义 不容辞的事（国家兴亡，匹夫有责）。
认真行使民主选举的权利，选好人； 积极行使民主监督的权利。
自觉履行好公民义务，不搞歪门邪道， 杜绝行贿行为。
做担任领导干部亲友的好帮手，时常 提醒，积极监督，绝不起负面作用。
廉洁在我心中小学校园廉洁警示文化教育
他立朝刚毅，所有的 贵戚、宦官看到他都 会收敛很多，有“关 节不到，有阎罗包老” 的话流传。后世把他 当作清官的化身—— 包青天。
海瑞的故事
海瑞（1514－1587），明 代著名政治家。海南琼山人， 自号刚峰。海瑞是我国历史 上的著名清官。推行清丈、 平赋税，并屡平冤假错案， 打击贪官污吏，深得民心。
1993年，进藏工作期满，他继续留在 西藏，担任了阿里地委书记。在他勤 奋工作下，阿里经济有了较快的发展。
1994年11月29日，完成任务返回阿里 途中，不幸发生车祸以身殉职，时年 50岁。
2009年9月14日，他被评为100位新 中国成立以来感动中国人物之一，他 的故事广为流传。
第二章节
廉洁在我心中小学校园廉洁警示文化教育
廉洁文化进校园”主题班会
廉洁文化进校园”主题班会廉洁文化进校园主题班会一、活动目的通过举办“廉洁文化进校园”主题班会，旨在引导学生树立廉洁自律的意识，进一步推动学校廉洁文化建设，培养学生健康向上的人格品质。
二、活动内容1.举办廉洁文化知识讲座，介绍廉洁道德的重要性和实践方式。
2.展示廉洁文化的相关图片、视频，引发学生的思考和讨论。
3.设计廉洁文化互动游戏，增加学生参与度，加深对廉洁文化的理解。
4.安排学生自发分享廉洁事迹，激励其他学生向优秀榜样学习。
三、活动安排•时间：下周五下午14:00-16:00•地点：学校多功能厅•参与对象：全体学生四、工作准备1.确保活动场地和设备的准备完善，包括音响设备、投影仪等。
2.邀请廉洁文化专家或志愿者进行讲座。
3.准备廉洁文化相关资料和奖品。
4.宣传活动，提醒学生参与。
五、活动预期效果1.提升学生对廉洁文化的认识和重视程度。
2.激发学生对廉洁的向往和追求。
3.增强学校廉洁文化建设的成效，培养更多廉洁自律的学生。
希望通过“廉洁文化进校园”主题班会的举办，能够在学生中形成浓厚的廉洁文化氛围，为学校的发展和社会的进步贡献力量。
感谢大家的支持和合作！特殊应用场合：场合一：小学生参与的廉洁文化进校园主题班会•增加条款：在活动内容中加入小学生喜闻乐见的动画片段或故事，以吸引他们的注意力并帮助他们更好地理解廉洁文化。
•注意事项：小学生对于廉洁概念的理解可能不够深刻，需要简单易懂的表达方式。
同时，需要考虑他们的注意力集中时间，避免活动过长导致疲劳。
•解决办法：提前进行活动内容策划时，充分考虑小学生的特点和心理需求，选择适合他们的互动形式和讲解方式，确保活动内容简洁生动。
场合二：高中生参与的廉洁文化进校园主题班会•增加条款：设置小组讨论环节，让高中生针对廉洁文化的现状和挑战进行深入交流，激发他们对廉洁的思考和行动。
•注意事项：高中生针对社会和学校廉洁情况的认识更为全面，可能存在更多的质疑和思考。
需要设立适当的引导机制，避免讨论偏离主题或变成无效争论。
二年级三班廉洁文化进校园主题班会
二年级三班廉洁文化进校园主题班会一、主题本次主题班会旨在引导学生树立正确的价值观，培养良好的品德修养，倡导廉洁文化，增强学生的廉洁意识和自我约束能力。
二、时间地点•时间：XX年XX月XX日上午8:30-10:00•地点：XX小学二年级三班教室三、内容安排1.开场（5分钟）–播放廉洁文化宣传视频2.主持人致辞（3分钟）–介绍今天的主题和活动内容3.节目一：小品《廉洁小卫士》（10分钟）–由学生自编自演，讲述一个小卫士如何在日常生活中维护廉洁文化4.节目二：歌曲《诚实守信》（5分钟）–学生合唱团演唱，歌词讲述诚实守信的重要性5.互动环节：廉洁问答游戏（15分钟）–划分小组，组内展开问题答题互动环节，加强学生对廉洁文化的了解6.主题演讲：《如何做一个廉洁守信的好学生》（10分钟）–由班主任或老师进行演讲，分享廉洁文化的重要意义和如何在日常生活中贯彻廉洁理念7.观看廉洁文化教育影片（10分钟）–播放专门制作的廉洁文化教育视频，提醒学生遵规守纪，远离腐败和不良行为8.学生发言环节（5分钟）–征集学生对于廉洁文化的理解和感悟，鼓励学生踊跃发言9.总结发言（5分钟）–班主任或老师进行总结发言，强调廉洁文化在学生成长中的重要性10.微型展示：学生廉洁文化手抄报展示（10分钟）•展示学生精心制作的手抄报，让更多的学生了解廉洁文化11.结束语（2分钟）•主持人进行结束语，号召全体学生坚守廉洁文化，做廉洁守信的好学生四、活动准备•PPT制作：制作主题班会所需的PPT，并准备活动所需的插图、图片和视频素材•演员排练：进行小品和歌曲的排练，保证节目的质量•奖品准备：为互动环节准备奖品，激励学生积极参与•活动流程：提前设计好所有活动的详细流程，并准备好主持词和总结发言稿•教室布置：进行教室布置，贴上廉洁文化宣传画，增加主题班会氛围五、其他事项•提前通知家长：通过班级通知或家长群通知家长，告知本次主题班会的内容和意义•安排监管：请相关老师协助维持秩序，确保活动顺利进行•活动后续：安排学生对廉洁文化进行跟踪学习，加强教育效果通过本次主题班会，希望能够在学生中引起对廉洁文化的关注和重视，促进良好的品德培养，营造整个校园良好的教育氛围。
小学廉洁文化进校园主题班会教案
小学廉洁文化进校园主题班会教案小学廉洁文化进校园主题班会教案（精选5篇）作为一名教职工，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的小学廉洁文化进校园主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学廉洁文化进校园主题班会教案1为营造浓厚的校园廉政文化氛围，提高校园文化品位，增强师生尚廉崇洁意识，齐心共建和谐校园、廉洁校园。
结合我校实际情况，特制定本实施方案：一、活动主题廉洁从教、敬廉崇洁、诚信守法。
二、活动原则主要采取正面引导、循序渐进的原则。
活动内容要贴近师生、贴近实际、从小处入手、小事做起。
三、活动目标1．强化党员干部党风廉政责任意识和拒腐防变的自觉性，以身作则，率先垂范。
立足岗位，亮身份明职责，树立形象；追求奉献，讲党性守党纪，创先争优。
提升个人基本素养，人人为党旗添光辉，个个争做优秀共产党员。
2．强化全体教师廉洁从教责任意识。
立足讲台，教书育人，依法执教，爱岗敬业，廉洁从教，为人师表，落实常规，严谨治学，关爱学生，尊重家长，淡薄名利，遵纪守法，做人民满意的教师。
3．强化广大学生节俭自律责任意识。
通过廉洁文化宣传教育活动，进一步教育学生遵规守纪，知荣明耻，崇尚廉洁，弘扬正气；在课堂教学中有机渗透廉洁教育内容，通过“廉洁自律、奉公守法”教育，形成廉洁教育的良好氛围，增强学生的廉洁意识，培养学生识别腐败现象的能力，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。
四、具体内容1．学校：将廉政文化建设与党风廉政教育相结合。
组织观看警示教育录像。
提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体党员、学校领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模。
2．教职工：将廉政文化建设与师德教育相结合。
要把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，组织教职工认真学习《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《事业单位工作人员处分暂行规定》等条例法规，组织“廉洁”主题硬笔书法作品展示活动。
二年级廉洁文化进校园主题班会
二年级廉洁文化进校园主题班会背景介绍随着社会的发展，廉洁文化教育变得尤为重要。
为了培养学生的廉洁意识和道德素养，学校决定开展廉洁文化主题班会活动。
本次主题班会面向全校二年级学生，旨在通过多种形式的活动，引导学生热爱廉洁文化，培养正确的价值观念和行为规范。
活动目标•增强学生的廉洁自律意识•提高学生的廉洁自觉行为•培养学生正确的社会公德观念•激发学生对廉洁文化的热爱和学习兴趣活动内容安排主持人开场•主持人介绍本次主题班会的目的和意义知识讲解•以小组竞赛形式，开展有关廉洁文化知识的问答•教师讲解廉洁文化的重要性和实施方式互动环节•进行角色扮演，让学生模拟不同场景下的廉洁行为•学生自主展示廉洁文化相关手抄报和图片感言分享•邀请校领导或老师分享对廉洁文化的感悟和体会•学生代表分享自己在日常生活中遇到的廉洁故事和启发•主持人总结并强调对廉洁文化的重视和培养•整个活动结束并进行总结活动准备及需求•确定活动时间和地点•准备主持人、讲师、角色扮演道具等•安排学生参与活动的角色和内容•确保学生的学习材料和奖品等的准备活动评估•通过学生参与度、表现和现场效果进行评估•教师和校领导对活动效果进行评价和总结参考资料•《廉洁文化教育指南》•《廉洁学生手册》以上内容为二年级廉洁文化进校园主题班会的方案文档，望周知。
特殊场合1：学校家长会廉洁文化宣传活动•应增加条款：–增加家长参与的互动环节，例如家长演讲或分享廉洁文化在家庭中的实践经验。
–提供廉洁文化相关的家长手册或宣传资料，以便家长了解廉洁文化教育的重要性并在家庭中推广。
•相关问题及注意事项：–可能会遇到家长对廉洁文化教育重要性认识不足或者持怀疑态度的情况。
解决这一问题的方法是通过专业讲师进行详细讲解，并邀请具有影响力的家长代表分享成功的案例。
–另外，还可能会遇到家长时间安排不合理的问题。
针对这一情况，可以提前征求家长意见，并在选择活动时间上尽量予以照顾。
特殊场合2：地区文明城市创建活动廉洁文化宣传•应增加条款：–增加与地区文明城市创建相关的廉洁文化实践活动，如清洁环境义务劳动等。
小学廉洁文化进校园主题班会优质教案(精选5篇
小学廉洁文化进校园主题班会优质教案(精选5篇一、教学内容本节课教学内容来自小学《道德与法治》教材中关于廉洁文化内容。
具体涉及第四章“生活中规则与道德”第三节“廉洁自律，从我做起”。
我们将详细学习廉洁含义，为什要廉洁自律，以及如何在生活中实践廉洁自律。
二、教学目标1. 让学生理解廉洁含义，认识到廉洁自律重要性。
2. 培养学生树立廉洁自律意识，养成诚实守信、遵纪守法良好习惯。
3. 引导学生在生活中践行廉洁自律，从小事做起，从自身做起。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解廉洁自律内涵，并将其运用到生活中。
教学重点：培养学生廉洁自律意识，引导学生在生活中践行廉洁自律。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、廉洁自律标语。
2. 学具：课堂练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组廉洁自律图片，引发学生对廉洁自律关注，提出问题：“你们知道廉洁自律是什？”2. 新课导入：讲解廉洁自律含义，让学生解廉洁自律重要性。
3. 实践情景引入：分享一些廉洁自律案例，让学生讨论如何将廉洁自律应用到生活中。
4. 例题讲解：讲解如何判断一个行为是否符合廉洁自律要求，并进行实例分析。
5. 随堂练习：让学生根据所学知识，分析生活中一些场景，判断是否符合廉洁自律要求。
六、板书设计1. 廉洁自律定义2. 廉洁自律重要性3. 如何做到廉洁自律4. 生活中廉洁自律实例七、作业设计1. 作业题目：请结合所学内容，谈谈你对廉洁自律认识，以及如何在生活中实践廉洁自律。
2. 答案要点：廉洁自律是一种道德品质，要求我们诚实守信、遵纪守法。
在生活中，我们要从小事做起，如：不抄袭作业、不撒谎、不浪费等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课结束后，教师应反思教学方法是否有效，学生是否真正理解廉洁自律含义，并在生活中实践。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校组织廉洁文化主题活动，如廉洁故事演讲、廉洁手抄报等，以增强学生廉洁自律意识。
小学生廉洁主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：小学多功能厅主持人：班主任老师参与人员：全体学生一、班会背景为了加强学生的廉洁教育，培养学生的道德品质，提高学生的法律意识，我校特举办以“廉洁从我做起”为主题的班会活动。
通过本次活动，让学生了解廉洁的含义，认识到廉洁的重要性，从而在日常生活中践行廉洁，树立正确的价值观。
二、班会流程1. 开场致辞2. 廉洁知识讲座3. 廉洁故事分享4. 廉洁倡议书宣誓5. 廉洁主题手抄报展示6. 班级讨论7. 总结发言8. 结束语三、班会内容1. 开场致辞班主任老师首先对全体学生表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，廉洁是中华民族的传统美德，是每个公民应具备的基本素质。
希望通过本次班会，让同学们了解廉洁，树立正确的价值观。
2. 廉洁知识讲座班主任老师结合实际案例，向同学们详细讲解了廉洁的含义、廉洁的重要性以及如何践行廉洁。
她强调，廉洁不仅仅是个人行为的要求，更是对国家、对社会、对他人的责任。
3. 廉洁故事分享同学们纷纷分享了身边发生的廉洁故事，如：一位老师拒绝收受家长礼物，一位同学勇敢举报同学作弊等。
这些故事让同学们深刻认识到廉洁的力量，纷纷表示要以这些优秀人物为榜样，树立廉洁意识。
4. 廉洁倡议书宣誓全体同学起立，面向国旗，庄严宣誓：“我承诺，从现在做起，从自身做起，树立廉洁意识，弘扬廉洁文化，做一个诚实守信、遵纪守法的好学生。
”5. 廉洁主题手抄报展示同学们精心制作了廉洁主题手抄报，展示了他们对廉洁的理解和认识。
手抄报内容丰富，形式多样，充分体现了同学们的创意和才华。
6. 班级讨论同学们围绕“如何践行廉洁”这一主题展开了热烈讨论。
大家纷纷发表了自己的观点，如：遵守纪律、诚实守信、不贪小便宜、关爱他人等。
班主任老师对同学们的发言给予了充分肯定，并鼓励大家在日常生活中践行廉洁。
7. 总结发言班主任老师对本次班会进行了总结，她强调，廉洁教育是一项长期任务，需要我们共同努力。
《廉洁文化进校园》主题班会
特点
包括规范性、正义性、内在自律性、规范性、协同 性、引导性、前瞻性、文化性以及科技含量高等特 点。
廉洁文化在校园中的建设
1
营造良好氛围
从班级、学校发动，全员参与廉洁文化的建设。
2
加强师德师风建设
勇于担当，守好教育人格底线，做好教育实践的榜样。
3
强化监管机制
加强制度建设，确保人和制度的双管齐下，切实防止违规行为发生。
廉洁文化教育的方法和策略
情景教育
设置有针对性情景模拟，让学生参与其中，从 情景中获取廉洁知识。
亲身体验
设置亲身到各行各业实地参观考察学习，让学 生切实感受廉洁文化的实施和推广。
课程教育
在课堂教学中引入廉洁文化知识，培养学生的 正确人生观和价值观。
文化活动
举办不同会形式的文化活动，如文化节、诗歌 赛、演讲比赛等，使学生在学习知识的同时获 取人文素质。
2
科技创新
注重人工智能、大数据在廉洁文化建设中的运用，促进智慧廉洁文化的发展。
3
全民推广
平台化推广理念，将廉洁文化宣讲普及至全社会，积极营造全民遵纪守法的氛围。
总结与展望
1 总结
廉洁文化教育是培养立德树人的有效方式。它对于塑造青少年积极向上的人生观、价值 观和世界观具有重要的作用。
2 展望
展望未来，我们需要不断完善制度，加强师资队伍建设，推进科技运用，让廉洁文化教 育不断迈上新的台阶，促进全社会的不断发展。
廉洁文化进校园
廉洁文化可塑造青少年的价值观，引导学生树立健康的人生观、世界观和价 值观。通过教育培养学生遵纪守法、不敢腐、不想腐、不能腐的意识，着力 弘扬廉洁之风，将中国特色社会主义事业推向前进。
廉洁文化的概念和特点
2024年小学廉洁文化进校园主题班会教案范文(精选
2024年小学廉洁文化进校园主题班会教案范文(精选一、教学内容本节课的教学内容选自小学廉洁文化进校园主题班会教材的第四章《诚实守信，廉洁奉公》，具体内容包括：诚信的定义与重要性，廉洁自律的意义，以及如何在日常生活中实践诚信和廉洁。
二、教学目标1. 让学生了解诚信和廉洁的含义，认识到其在个人成长和社会发展中的重要性。
2. 培养学生树立廉洁自律的意识，养成诚实守信的良好习惯。
3. 提高学生在实际生活中运用诚信和廉洁原则解决问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解诚信和廉洁的深刻内涵，并将其付诸实践。
教学重点：诚信和廉洁的定义、意义以及在实际生活中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入通过展示一组诚信和廉洁的典型事例，让学生思考：这些事例中的人物为什么能够获得他人的尊重和认可？从而引出本节课的主题。
2. 例题讲解（1）讲解诚信的定义、意义以及诚信在生活中的具体表现。
（2）讲解廉洁的含义、意义以及廉洁自律的重要性。
3. 随堂练习让学生结合自己的生活实际，谈谈对诚信和廉洁的认识，以及如何在日常生活中实践诚信和廉洁。
4. 小组讨论（1）诚信和廉洁对于个人和社会的意义。
（2）如何在生活中践行诚信和廉洁。
6. 教师点评对学生的发言进行点评，强调诚信和廉洁的重要性，并对学生进行正确的价值观引导。
六、板书设计1. 诚信的定义、意义及表现2. 廉洁的含义、意义及廉洁自律的重要性3. 诚信和廉洁在日常生活中的实践七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合教材内容，谈谈你对诚信和廉洁的理解。
（2）请举例说明，在生活中如何践行诚信和廉洁。
2. 答案：（1）诚信和廉洁是做人的基本原则，是中华民族的传统美德。
它们对于个人的成长和社会的发展具有重要意义。
（2）在生活中，我们要做到诚实守信，遵守诺言，不做损害他人利益的事情；同时，要廉洁自律，抵制诱惑，公正公平地对待他人。
小学清廉文化进校园主题班会
小学清廉文化进校园主题班会一、背景介绍清廉文化是社会主义核心价值观的重要内容之一，对于小学生的思想品德教育至关重要。
为了提升小学生的道德素养和廉洁意识，本校决定开展“清廉文化进校园”主题班会活动。
二、活动目标1.加强小学生的清廉意识，树立正确的价值观念。
2.提升小学生的法治意识，强化社会责任感。
3.增强师生间的互信互谅，构建廉洁校园氛围。
三、活动内容1. 主题演讲请学校社会实践指导老师进行主题演讲，引导学生认识清廉文化的重要性，讲述身边的榜样故事，激发学生的廉洁意识。
2. 视听教育播放反腐倡廉的视频和短片，通过视听形式展示廉洁文化的魅力，让学生通过生动的形式感受清廉风采。
3. 互动讨论开展小组讨论环节，以班级为单位讨论和分享对清廉文化的认识和体悟，加强师生之间的沟通和交流。
4. 德育剧表演由学生自编自导自演清廉主题德育剧，以生动活泼的形式让学生深切感受清廉文化的魅力，提升道德修养。
5. 创设体验设置虚拟情境，如模拟清廉案例互动游戏，增强学生对清廉文化知识的掌握，培养正确的价值观念。
四、活动流程1.主题演讲2.视听教育3.互动讨论4.德育剧表演5.创设体验五、活动预期效果1.学生们增强对清廉文化的认同感，能够自觉遵守学校规章制度，形成良好的道德风尚。
2.教师和学生间的师生关系得到加强，学校廉洁文化建设水平得到提升。
六、活动总结1.总结活动效果和成效，记录学生的表现和收获。
2.分享活动心得，鼓励学生将清廉文化融入日常学习和生活中。
七、备注本方案经学校相关负责人讨论通过，执行教师需根据实际情况做出适当调整和补充。
特殊应用场合地方政府教育局组织的廉政教育培训会议针对这种场合，可以增加以下条款：•增加政策法规培训环节，使教师和学生了解相关廉政法规和政策。
•强化与地方政府教育局的沟通和合作，促进廉政教育在校园中的贯彻落实。
企业赞助的廉政文化宣传活动针对这种场合，可以增加以下条款：•加入企业廉政案例分享，让学生了解企业内部的廉政文化建设。
小学廉洁文化进校园主题班会教案(精选5篇
小学廉洁文化进校园主题班会教案(精选5篇一、教学内容1. 廉洁的含义与重要性2. 廉洁自律，从小做起3. 廉洁文化在校园的传播与实践二、教学目标1. 让学生了解廉洁的含义，认识到廉洁的重要性。
2. 培养学生廉洁自律的良好品质，从小树立正确的价值观。
3. 提高学生对廉洁文化在校园传播与实践的认识，积极参与廉洁文化活动。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解廉洁的含义，将廉洁自律融入日常生活。
教学重点：培养学生廉洁自律的品质，提高学生对廉洁文化的认识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、廉洁自律宣传册、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个廉洁小故事，引发学生对廉洁的思考，激发学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解廉洁的含义、重要性以及廉洁自律的要求。
3. 实践情景引入：展示校园中廉洁文化的实例，让学生感受廉洁文化的重要性。
4. 例题讲解：分析一个廉洁自律的案例，让学生了解如何将廉洁自律融入日常生活。
5. 随堂练习：让学生举例说明自己身边的廉洁现象，并进行讨论。
七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的廉洁”为主题，写一篇作文。
答案示例：我心中的廉洁是诚实守信，不贪污受贿，不徇私舞弊，公正公平……2. 作业题目：设计一份廉洁宣传海报。
答案示例：海报中包含廉洁的定义、廉洁自律的重要性以及廉洁标语等元素。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的参与程度，以及廉洁教育的落实情况。
2. 拓展延伸：组织学生参观廉洁文化展览，开展廉洁主题班会，引导学生将廉洁文化融入日常生活。
板书设计：1. 廉洁的含义与重要性2. 廉洁自律，从小做起3. 廉洁文化在校园的传播与实践通过本节课的教学，希望学生能够深刻理解廉洁的含义，树立廉洁自律的意识，积极参与廉洁文化的传播与实践，为构建廉洁校园贡献力量。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何让学生深刻理解廉洁的含义，将廉洁自律融入日常生活。
二年级廉洁文化进校园主题班会（精选5篇）
二年级廉洁文化进校园主题班会（精选5篇）第一篇：二年级廉洁文化进校园主题班会二年级廉洁文化进校园主题班会一、活动目标：1．通过主题队会的学习，使学生知道廉洁文化进校园的意义。
2．联系英雄人物廉洁先进事例，看优秀爱国影视片，同时结合学生实际，让学生看到生活中处处有廉洁，明白从小讲廉洁的重要性。
3．培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。
二、活动准备：收集有关廉洁方面的故事、电影、童谣。
三、活动过程：师：同学们，早上好！1.廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。
只有遵纪守法、不贪婪，才能善待父母，善待朋友。
“廉洁文化进校园”班队主题活动现在开始！师，讲解什么是廉洁。
1.廉洁就是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比。
2.这些内容都跟我们息息相关。
我们小学生要讲廉洁，其实，在古时就有许多先人为我们做了好榜样。
3.说到廉洁，我们的伟大领袖周恩来给我们做了最好的榜样。
下面老师给你们讲一讲周恩来的故事。
4.伟人的事迹给人以无穷的启发。
由此，我们一起来学习廉洁童谣。
小故事一则：周恩来总理对待个人生活在人们的印象中，周恩来总是那样衣冠楚楚，风度翩翩。
殊不知，他仅有的几套料子服装，大都穿了几十年，有的破损了，精心织补后继续穿。
1963年，他出访亚欧14国，到了开罗，他换下缝补多次的衬衣，随行工作人员不便拿给外国宾馆去洗，只好请我驻埃及使馆的同志帮忙，并叮嘱洗时不要用力，以免搓破。
大使夫人看后，感动得边洗边流泪。
至于他穿用了几十年破旧的睡衣、皮凉鞋和第一代上海牌国产手表等，已作珍贵文物，存放在中国历史博物馆。
周恩来总理的家常饭很简单，主食经常吃些粗粮，副食一般是一荤一素一汤。
他规定的工作餐标准是四菜一汤的家常饭菜。
一位专机机长的回忆，颇为传神地反映了他的饮食方面的律已要求。
有一次，这位机长看他吃饭，掉了个饭粒在桌上，他连夹两次才夹住放进嘴里，笑着吃了。
小学廉洁主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：弘扬廉洁文化，树立良好风尚二、班会时间：2023年X月X日三、班会地点：学校多功能厅四、参与人员：全校学生及班主任五、班会流程：一、主持人开场1. 主持人介绍本次班会的主题、时间、地点及参与人员。
2. 主持人简要介绍廉洁文化的内涵及重要性。
二、观看廉洁教育短片1. 播放廉洁教育短片，让学生了解廉洁文化的历史渊源、现实意义。
2. 观看过程中，引导学生思考短片中的廉洁人物、廉洁故事。
三、廉洁教育讲座1. 邀请学校德育主任或优秀教师进行廉洁教育讲座。
2. 讲座内容主要包括：a. 廉洁文化的起源和发展；b. 廉洁人物的故事；c. 如何在日常生活中践行廉洁；d. 廉洁与诚信的关系。
四、学生互动环节1. 开展“廉洁知识问答”活动，让学生巩固所学知识。
2. 学生分享自己在生活中遇到的廉洁现象，以及如何应对。
3. 学生自由发言，谈谈自己对廉洁文化的理解和认识。
五、班主任总结1. 班主任对本次班会进行总结，强调廉洁文化的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中践行廉洁，树立良好风尚。
3. 班主任对本次班会进行评价，指出不足之处，并提出改进措施。
六、班会结束1. 主持人宣布班会结束。
2. 全体学生起立，齐唱《廉洁歌》。
七、班会记录一、主持人开场1. 主持人：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了弘扬廉洁文化，树立良好风尚。
下面，让我们共同走进廉洁的世界，感受廉洁的魅力。
二、观看廉洁教育短片1. 主持人：首先，让我们一起观看一段廉洁教育短片，了解廉洁文化的历史渊源和现实意义。
（播放廉洁教育短片）2. 主持人：短片中的廉洁人物和故事，给我们留下了深刻的印象。
下面，请同学们谈谈自己对短片中的廉洁人物和故事的看法。
（学生发言）三、廉洁教育讲座1. 主持人：接下来，我们有幸邀请到学校德育主任为我们进行廉洁教育讲座。
请大家欢迎！（德育主任进行廉洁教育讲座）四、学生互动环节1. 主持人：下面，我们开展“廉洁知识问答”活动，看看同学们对廉洁文化的了解程度。
小学廉洁教育主题班会教案三篇
小学廉洁教育主题班会教案三篇小学廉洁教育主题班会教案3篇【篇一】小学廉洁教育主题班会教案二年级廉洁教育主题班会仪征市农歌小学二年级教学目标：1、我们应该侧重培养学生初步认识和理解廉洁的基本行为表现,如做事有责任心、勤俭节约、抵制诱惑、自律自强、公平竞争、做事守规矩讲程序的廉洁品质为重点。
2、教育学生不贿选、不攀比、不贪婪。
让学生初步树立正确的是非观、荣辱观、金钱观、消费观。
教学重、难点：培养学生正确的是非观、荣辱观、金钱观、消费观。
教学过程：一、谈话导入1、什么是廉洁？从古至今，有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字。
（板书：廉）二、认识廉洁1、你认为什么是廉洁？学生自主讨论，说一说自己对廉洁的认识2、听于谦的故事、《焦裕禄的破藤椅》学生讲故事3、这样的事在中国历史上有很多很多，人民铭记着他们、赞颂着他们。
正所谓：为民着、民恒爱之。
（课前每人收集一个关于廉洁的故事、名人名言等等）4、说说我最欣赏、敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。
6、从上面的例子可以看出，廉洁自律与我们每个少年儿童有着密切关系，我们要时刻给爸爸妈妈提个醒，让爸爸妈妈做一个廉洁自律的人，让自己的家庭多一份快乐，多一份幸福。
5、廉洁对于我们小学生而言意味着什么？我们要做到那些？小组讨论，并汇报讨论结果三、辨别是非：（1）班级要选举班干部，张明对李强说，你投我一票，我请你吃肯德鸡。
（2）班级的王小二出钱请同学做作业。
（3）请你对上述行为做一个评说，并说说为什么。
如果你是他们，你会怎么做？小结：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
四、表演儿歌：《小学生，讲廉洁》（儿歌）小学生，讲廉洁，诚实守纪要牢记。
不撒谎，不骗人，说到做到干实事。
小学生，讲廉洁，遵守校规不违纪。
勤奋学习不懒惰，文明礼貌要牢记。
小学生，讲廉洁，平时吃穿不攀比。
勤俭节约心中记，要比就比好成绩。
五、班会总结让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里，做一个廉洁自律的小公民。
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二年级廉洁文化进校园主题班会
一、活动目标：
1．通过主题队会的学习，使学生知道廉洁文化进校园的意义。
2．联系英雄人物廉洁先进事例，看优秀爱国影视片，同时结合学生实际，让学生看到生活中处处有廉洁，明白从小讲廉洁的重要性。
3．培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。
二、活动准备：
收集有关廉洁方面的故事、电影、童谣。
三、活动过程：
师：同学们，早上好！
1.廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。
只有遵纪守法、不贪婪，才能善待父母，善待朋友。
“廉洁文化进校园”班队主题活动现在开始！
师，讲解什么是廉洁。
1.廉洁就是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比。
2.这些内容都跟我们息息相关。
我们小学生要讲廉洁，其实，在古时就有许多先人为我们做了好榜样。
3.说到廉洁，我们的伟大领袖周恩来给我们做了最好的榜样。
下面老师给你们讲一讲周恩来的故事。
4.伟人的事迹给人以无穷的启发。
由此，我们一起来学习廉洁童谣。
小故事一则：
周恩来总理对待个人生活
在人们的印象中，周恩来总是那样衣冠楚楚，风度翩翩。
殊不知，他仅有的几套料子服装，大都穿了几十年，有的破损了，精心织补后继续穿。
1963年，他出访亚欧14国，到了开罗，他换下缝补多次的衬衣，随行工作人员不便拿给外国宾馆去洗，只好请我驻埃及使馆的同志帮忙，并叮嘱洗时不要用力，以免搓破。
大使夫人看后，感动得边洗边流泪。
至于他穿用了几十年破旧的睡衣、皮凉鞋和第一代上海牌国产手表等，已作珍贵文物，存放在中国历史博物馆。
周恩来总理的家常饭很简单，主食经常吃些粗粮，副食一般是一荤一素一汤。
他规定的工作餐标准是四菜一汤的家常饭菜。
一位专机机长的回忆，颇为传神地反映了他的饮食方面的律已要求。
有一次，这位机长看他吃饭，掉了个饭粒在桌上，他连夹两次才夹住放进嘴里，笑着吃了。
看到这种情景，这位机长后来感慨地说：“我心里不禁百感交集。
什么叫廉洁，看看周总理就知道了。
”
住房——建国初期，周恩来搬进了中南海西花厅，一住就是26年，直到他去世。
西花厅是清朝乾隆年间修建的老式平房，潮湿阴冷。
身边工作人员于心不安，多次提出修缮，但他坚决不同意。
用车——周恩来对自己乘坐的轿车没有什么特殊要求，后来他经常乘坐的专车是红旗轿车。
他说：“别人不坐我坐，我喜欢国产车。
”。