2021届全国新高考生物冲刺复习 RNA指导的DNA复制(逆转录)及病毒的复制
2021届高考生物一轮复习知识点专题25 基因的表达【含解析】
2021届高考生物一轮复习知识点专题25 基因的表达一、基础知识必备（一）遗传信息的转录和翻译1、遗传信息的转录（1）概念在细胞核中,以DNA的一条链为模板合成RNA的过程。
（2）过程DNA解旋→原料与DNA碱基互补并通过氢键结合→RNA新链的延伸→合成的RNA从DNA链上释放→DNA复旋。
2、遗传信息的翻译（1）概念游离在细胞质中的各种氨基酸,以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
（2）过程①mRNA进入细胞质与核糖体结合后,携带甲硫氨酸的tRNA通过与碱基AUG互补配对,进入位点1。
②携带另一个氨基酸的tRNA以同样的方式进入位点2。
③甲硫氨酸通过与位点2上的氨基酸形成肽键而转移到占据位点2的tRNA上。
④核糖体读取下一个密码子,原占据位点1的tRNA离开核糖体,核糖体移动,使占据位点2的tRNA进入位点1,一个新的携带氨基酸的tRNA进入位点2,继续肽链的合成。
⑤重复步骤2、3、4,直至核糖体读取到mRNA的终止密码子,翻译才终止。
（二）染色体、基因、DNA和脱氧核苷酸相互之间的关系1.四者关系图2、四者关系分析关系内容基因的基本组成单位是脱氧核苷酸,每个基因含有成百上千个脱氧核苷酸,这些脱基因与脱氧核苷酸氧核苷酸的排列顺序称为遗传信息基因与DNA 基因是具有遗传效应的DNA片段,每个DNA分子上有很多个基因基因与染色体基因在染色体上呈线性排列,染色体是基因的主要载体基因与生物性状基因是遗传物质结构和功能的基本单位,特定的基因控制相应的性状染色体主要由DNA和蛋白质构成。
通常情况下一条染色体上含有1个DNA分子, DNA与染色体染色体是DNA的主要载体四者之间数量关系1条染色体→1个或2个DNA分子→许多个基因→成百上千个脱氧核苷酸四者之间层次关系脱氧核苷酸→基因→DNA分子→染色体（三）基因的功能1、基因的功能:通过复制传递遗传信息;通过控制蛋白质的合成表达遗传信息。
2.中心法则(1)提出者:克里克。
新高考高考生物二轮复习第二部分考前高分冲刺方略策略一热考素材热主题9RNA课件0
解析：选 D。一种 tRNA 分子只能转运一种氨基酸，A 错误；蛋白质的合成以 mRNA 为模板，而性激素属于脂质，不以 mRNA 为模板，B 错误；转录时 RNA 聚合酶能识别 DNA 分子的特定位点并与之结合，开始转录，C 错误；有的 RNA 分子具有催化作用， 能催化某些化学反应的进行，D 正确。
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新82 高0 考2 高1 考/ 生4 物/ 二1 轮7 复 习 第 二 部 分 考 前 高
新92
高0
考2
高1 考/
休息时间到啦
生4
物/
二1 轮7
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们 二
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐 对身体不好哦~
2．(2016·高考海南卷)某种 RNA 病毒在增殖过程中，其遗传物质需要经过某种转变后整 合到真核宿主的基因组中。物质 Y 与脱氧核苷酸结构相似，可抑制该病毒的增殖，但不 抑制宿主细胞的增殖，那么 Y 抑制该病毒增殖的机制是( ) A．抑制该病毒 RNA 的转录过程 B．抑制该病毒蛋白质的翻译过程 C．抑制该 RNA 病毒的反(逆)转录过程 D．抑制该病毒 RNA 的自我复制过程 解析：选 C。该 RNA 病毒的遗传物质需要经逆转录形成 DNA，然后整合到真核宿主的 基因组中，Y 物质与脱氧核苷酸结构相似，应抑制该病毒的逆转录过程。
复习课件
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2021/4/17
新高考高考生物二轮复习第二部分考前高分冲刺方略策略
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第二部分 考前高分冲刺方略
策略一 热考素材 热主题9 RNA
高中生物高考押新课标全国卷第2题-备战2021年高考生物临考题号押题(解析版)
押新课标全国卷第2题高考频度：★★★★☆难易程度：★★★☆☆1. （2020·新课标全国卷III）细胞内有些tRNA分子的反密码子中含有稀有碱基次黄嘌呤（I），含有I的反密码子在与mRNA中的密码子互补配对时，存在如图所示的配对方式（Gly表示甘氨酸）。
下列说法错误的是（）A. 一种反密码子可以识别不同的密码子B. 密码子与反密码子的碱基之间通过氢键结合C. tRNA分子由两条链组成，mRNA分子由单链组成D. mRNA中的碱基改变不一定造成所编码氨基酸的改变【答案】C【解析】【分析】分析图示可知，含有CCI反密码子的tRNA转运甘氨酸，而反密码子CCI能与mRNA上的三种密码子（GGU、GGC、GGA）互补配对，即I与U、C、A均能配对。
【详解】A、由图示分析可知，I与U、C、A均能配对，因此含I的反密码子可以识别多种不同的密码子，A正确；B、密码子与反密码子的配对遵循碱基互补配对原则，碱基对之间通过氢键结合，B正确；C、由图示可知，tRNA分子由单链RNA经过折叠后形成三叶草的叶形，C错误；D、由于密码子的简并性，mRNA中碱基的改变不一定造成所编码氨基酸的改变，从图示三种密码子均编码甘氨酸也可以看出，D正确。
故选C。
2. （2019·新课标全国卷I）用体外实验的方法可合成多肽链。
已知苯丙氨酸的密码子是UUU，若要在体外合成同位素标记的多肽链，所需的材料组合是①同位素标记的tRNA②蛋白质合成所需的酶③同位素标记的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液A. ①②④B. ②③④C. ③④⑤D. ①③⑤【答案】C【解析】【分析】分析题干信息可知，合成多肽链的过程即翻译过程。
翻译过程以mRNA为模板（mRNA上的密码子决定了氨基酸的种类），以氨基酸为原料，产物是多肽链，场所是核糖体。
【详解】翻译的原料是氨基酸，要想让多肽链带上放射性标记，应该用同位素标记的氨基酸（苯丙氨酸）作为原料，而不是同位素标记的tRNA，①错误、③正确；合成蛋白质需要模板，由题知苯丙氨酸的密码子是UUU，因此可以用人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸作模板，同时要除去细胞中原有核酸的干扰，④、⑤正确；除去了DNA和mRNA的细胞裂解液模拟了细胞中的真实环境，其中含有核糖体、催化多肽链合成的酶等，因此不需要再加入蛋白质合成所需的酶，故②错误。
2021届高三高考生物一轮复习专题19 基因的表达(练)【含答案】
专题19 基因的表达1．（2019·河南平顶山·期末）图甲、乙为真核细胞的细胞核内两种生物大分子的合成示意图，下列叙述正确的是（）A．洋葱鳞片叶表皮细胞既能进行甲过程，又能进行乙过程B．某些DNA片段从来不会发生乙过程C．图甲表示DNA复制，复制有多个起点并且是边解旋边连续复制D．图乙说明DNA所有区域的两条链都可以被转录【答案】B【解析】A、在洋葱表皮细胞高度分化，已不再分裂，所以细胞中不能进行甲过程，只能进行乙过程，A错误；B、某些DNA片段没有遗传效应，不能转录，B正确；C、据图分析可知：图甲表示DNA复制，复制是从多个起点开始的，而且边解旋边复制，但不连续，C错误；D、图乙说明DNA特定区域的一条链可以被转录，D错误。
2．（2018·陕西渭滨·期末）DNA复制、转录、翻译的原料、主要场所及遵循的碱基互补配对原则依次分别为（）①脱氧核苷酸②核糖核苷酸③氨基酸④细胞核⑤细胞膜⑥核糖体⑦A与T配对、G与C配对⑧A与U配对、T与A配对、G与C配对⑨A与U配对、G与C配对A．①②③、④④⑥、⑦⑧⑨B．②①③、④⑤⑥、⑦⑧⑨C．③②①、④⑤⑥、⑦⑨⑨D．①②③、④⑤⑥、⑦⑧⑨【答案】A【解析】DNA复制形成DNA，原料是脱氧核苷酸，场所是细胞核，碱基互补配对的原则是A与T、G与C配对，转录是DNA一条链形成信使RNA，原料是核糖核苷酸，场所是细胞核，碱基互补配对的原则是A与U、T与A 、G与C配对，翻译是信使RNA与转运RNA上的碱基互补配对，形成蛋白质，蛋白质的基本组成单位是氨基酸，场所是核糖体，碱基互补配对的原则是A与U、G与C配对，所以A选项正确。
3．（2020·福建省连城县第一中学月考）真核生物细胞内存在着各类繁多、长度为21-23个核苷酸的小分子RNA（简称miR）,它们能与相关基因转录出来的RNA互补，形成局部双链。
由此可以推断这些miR抑制基因表达的分子机制是（）A．阻断rRNA装配成核糖体B．妨碍双链DNA分子的解旋C．干扰tRNA识别密码子D．影响RNA分子的远距离转运【答案】C【解析】由于这些小分子RNA能与转录出的RNA互补，形成双链RNA，阻止了RNA的翻译过程，故C 正确，ABD错误。
新教材新高考生物复习专题-DNA的复制
C.X层中含有的氢键数是Y层的1/3倍
√D.W层与Z层的核苷酸数之比是4∶1
X层(2个DNA分子含有14N和15N)与Y层(6个DNA分 子只含15N)中DNA分子质量比小于1∶3，A错误； 1个DNA中鸟嘌呤G＝450个，Y层(6个DNA分子只 含15N)中含15N标记的鸟嘌呤G＝450×6＝2 700个，B错误； X层中有2个DNA分子，Y层中有6个DNA分子，故X层中含有的氢键 数是Y层的1/3倍，C正确； W层(14个含有15N的DNA单链)与Z层(2个含有14N的DNA单链)的核苷 酸数之比是14∶2＝7∶1，D错误。
考向突破 强化关键能力
考向一 DNA复制过程及实验证据辨析 1.图示DNA复制过程，下列叙述正确的是 A.DNA复制过程中不需要引物，也不需要能量 B.新形成的两条单链复制的方向不同且均为连
续复制 C.该过程在蛙的红细胞和哺乳动物的红细胞均能发生
√D.复制后的两个DNA分子位于一条或两条染色体上
DNA复制过程需要引物引导复制的开始， 也需要消耗ATP，A错误； DNA分子是反向平行的，而复制的时候只 能是从5′－端向3′－端延伸，所以两条子 链合成方向相反，且据图可知，并非两条链 均为连续复制，B错误； 哺乳动物成熟红细胞不能进行DNA分子复制，C错误； 复制后的两个DNA分子位于一条(着丝粒断裂之前)或两条染色体上 (着丝粒断裂之后)，D正确。
2.DNA的复制 (1)概念、时间、场所
间期 体 叶绿体
线粒
(2)过程
(3)结果：一个DNA分子形成了 两个 完全相同 的DNA分子。
_边__解__旋__边__复__制___ (4)特点 _半__保__留__复__制___
3RNA指导的DNA复制逆转录及病毒的复制 ppt课件
Revers13
1
逆转录酶 （reverse transcription)
• 1964年，Temin发现Rous肉瘤病毒等RNA病毒 所造成的感染可被DNA合成抑制剂遏制。 表明：RNA肿瘤病毒的RNA复制过程中要合成 DNA。
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
• Temin提出前病毒假说：原病毒DNA是 RNA肿瘤病毒在复制和致癌中的中间物。
• 1970年，Temin 在Rouse肉瘤病毒、 Baltimore在白血病病毒中发现逆转录酶。
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30
三、生物合成(biosynthesis)
• 病毒基因组一旦从衣壳中释放后，就利用宿主细胞提
供的低分子物质合成大量的病毒核酸和结构蛋白。
• 早期，根据病毒基因组转录成mRNA、指令合成转录 合成所必需的复制酶和一些抑制蛋白；
• 生物合成阶段，病毒处于隐蔽期 • 病毒的生物合成过程可基本归为6大类：双股DNA病
2. DNA合成反应要求→有模板和引物。 3. 需适当浓度的二价阳离子（Mg2+、Mn2+） 4. 5’ →3’合成方向
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7
逆转录病毒的基因 组复制过程
• 第一阶段：合成负股cDNA的大部分 • 第二阶段：以负股DNA为模板合成一小
部分正股DNA链。 • 第三阶段：完成cDNA的全部复制。
• 4、逆转录病毒。
2020/11/13
17
讨论题
• 如何知道DNA复制中先要有RNA引物的 合成？
• (原料/新合成DNA序列分析/专一核酸酶 水解)
2021届新高考生物专题复习 基因工程和细胞工程【含答案】
第1讲基因工程和细胞工程[考纲要求] 1.基因工程的诞生(Ⅰ)。
2.基因工程的原理及技术(含PCR技术)(Ⅱ)。
3.基因工程的应用(Ⅱ)。
4.蛋白质工程(Ⅰ)。
5.植物的组织培养(Ⅱ)。
6.动物细胞培养与体细胞克隆(Ⅱ)。
7.细胞融合与单克隆抗体(Ⅱ)。
8.实验：DNA的粗提取与鉴定。
1．基因工程(1)基因工程的3种基本工具①限制性核酸内切酶：识别特定核苷酸序列，并在特定位点上切割DNA分子。
②DNA连接酶：a.E·coli DNA连接酶只能连接黏性末端；b.T4DNA连接酶能连接黏性末端和平末端。
③载体：需具备的条件包括：a.能在宿主细胞内稳定存在并大量复制；b.有一个至多个限制酶切割位点；c.具有特殊的标记基因，以便对含目的基因的受体细胞进行筛选。
(2)获取目的基因的途径：①从基因文库中获取；②利用PCR技术扩增；③化学方法直接人工合成。
(3)基因表达载体的组成：启动子、目的基因、终止子及标记基因等。
(4)将目的基因导入受体细胞①植物：体细胞或受精卵——常用农杆菌转化法(双子叶植物和裸子植物)、花粉管通道法、基因枪法(单子叶植物)。
②动物：受精卵——显微注射技术。
③微生物：细菌(常用大肠杆菌)——感受态细胞法(钙离子处理法)。
(5)目的基因的检测与鉴定方法①检测目的基因是否插入转基因生物的DNA上：DNA分子杂交技术。
②检测目的基因是否转录出mRNA：分子杂交技术。
③检测目的基因是否翻译成蛋白质：抗原—抗体杂交技术。
④个体生物学水平鉴定：根据表达性状判断。
易混辨析①限制酶≠DNA酶≠解旋酶限制酶的作用是识别双链DNA分子上某种特定的核苷酸序列，并使两条链在特定的位置断开；DNA酶的作用是将DNA水解为基本组成单位；解旋酶的作用是将DNA两条链间的氢键打开形成两条单链。
②DNA连接酶≠DNA聚合酶DNA连接酶能连接两个DNA片段，而DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸添加到脱氧核苷酸链上。
【高三学习指导】2021高考生物知识点总结(四)
【高三学习指导】2021高考生物知识点总结（四）2021高考生物知识点总结(三)如下：1.DNA复制的意义：使遗传信息从父母传递给后代，从而保持遗传信息的连续性。
dna复制的特点：半保留复制，边解旋边复制，多起点多片段2.基因是控制生物性状的遗传物质的基本单位。
这是一个具有遗传效应的DNA片段。
3.基因的表达是指：基因使遗传信息以一定的方式反映到蛋白质的分子结构上，从而使后代表现出与亲代相同的性状。
包括转录和翻译两阶段。
4.遗传信息的传递过程：dnarna蛋白质5.无基因结合定律的本质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。
在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，同时，非同源染色体上非等位基因自由组合。
那分离定律呢6.基因突变是指：由于dna分子发生碱基对的增添，缺失或改变，而引起的基因结构的改变。
发生时间：在有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂间期的DNA复制期间。
意义：生物变异的根本来源，为生物进化提供了最初原材料。
7.基因重组是指有性生殖过程中控制不同性状的基因重组。
发生时间：减数第一次分裂前期或后期。
意义：它提供了极其丰富的生物变异来源。
这是生物多样性形成的重要原因之一，对生物进化具有重要意义。
8.可遗传变异的三种来源：基因突变、基因重组、染色体变异。
9.性别决定：雌雄同体生物决定性别的方式。
10.染色体组：细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体叫一个染色体组。
单倍体基因组：由24条双链DNA组成（包括常染色体DNA 1-22和性染色体X和Y DNA）人类基因组：人体dna所携带的全部遗传信息。
人类基因组计划的主要内容：绘制四幅人类基因组图：遗传图、物理图、序列图和转录图。
dna测序是测dna上所有碱基对的序列。
[摘要]：“2022年高考生物知识点概述（4）“这是给你的介绍。
2021届高三生物一轮复习《DNA的复制 复习》学习任务单
《DNA的复制》复习学习任务单说明：通过学习任务单，请同学们明确本节课学习的目标以及在学习中需要完成的任务或思考的问题，并通过一定的试题或实践来评价自己的学习情况。
三、学习评价1．下图所示为某DNA复制过程的部分图解，其中rep蛋白具有解旋的功能。
下列相关叙述错误的是()A．rep蛋白可破坏A与C、T与G之间形成的氢键B．DNA结合蛋白可能具有防止DNA单链重新形成双链的作用C．DNA复制具有边解旋边复制和半保留复制的特点D．随从链之间的缺口需要DNA连接酶将其补齐2．右图为DNA复制可能的两种方式，甲组实验用15N(无半衰期)标记细菌的DNA后，将细菌放在只含14N的培养基中繁殖一代，提取子代细菌的DNA进行离心分析；乙组实验用甲组培养的子代细菌放在只含14N的培养基中繁殖一代，提取子代细菌的DNA进行离心分析。
下列有关甲、乙两组实验结果与结论的分析，正确的是()A．只分析甲组离心管中条带的数量与位置可确定复制方式B．只分析甲组离心管中放射性分布的位置可确定复制方式C．只分析乙组离心管中条带的数量可确定复制方式D．只分析乙组离心管中放射性分布的位置可确定复制方式3．用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个。
该DNA分子在14N 培养基中连续复制4次，其结果可能是()A．含有14N的DNA占100%B．复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸640个C．含15N的链占1/8D．子代DNA中嘌呤与嘧啶之比是2∶34．将一个不含放射性同位素32P标记的大肠杆菌(拟核DNA呈环状，共含有m个碱基，其中有a个胸腺嘧啶)放在含有32P标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中培养一段时间，检测到如图Ⅰ、Ⅱ两种类型的DNA(虚线表示含有放射性的脱氧核苷酸链)。
下列有关该实验的结果预测与分析，正确的是。
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2. 真正的吸附：病毒体表面位点（蛋白质结构）与
宿主细胞膜上相应的受体结合。是决定病毒感染的 真正开始。
裸露病毒的吸附
囊膜病毒的吸附
（二）穿入(penetration)
病毒体吸附在宿主细胞膜上后，可通过数种穿 入方式进入细胞：
1.无囊膜的病毒
一般经过细ห้องสมุดไป่ตู้膜吞入，称为病毒胞饮,如腺 病毒、小RNA病毒等
病毒胞饮
2. 有囊膜的病毒
• 囊膜与宿主细胞膜融合，病毒的核衣壳直接 进入细胞浆内
• 病毒胞饮: 细胞膜吞入
(1) 膜融合后进入
(2) 病毒胞饮
二、脱壳(uncoating)
不同病毒脱壳方式不一，多数在宿主细胞溶酶体酶 作用下脱壳，释放出基因组核酸。
三、生物合成(biosynthesis)
• 病毒基因组一旦从衣壳中释放后，就利用宿主细胞提
供的低分子物质合成大量的病毒核酸和结构蛋白。
• 早期，根据病毒基因组转录成mRNA、指令合成转录 合成所必需的复制酶和一些抑制蛋白；
• 生物合成阶段，病毒处于隐蔽期 • 病毒的生物合成过程可基本归为6大类：双股DNA病
毒、单股DNA病毒、单正股RNA病毒、单负股RNA 病毒、逆转录病毒和双股RNA病毒。
• 2、病毒含有负链RNA和复制酶如狂犬病毒。 RNA（-） → RNA（+） →蛋白质、复制病毒 RNA（-）。
• 3、病毒含有双链RNA和复制酶。如呼肠孤病 毒。双链RNA → RNA（+） →蛋白质→ RNA （-） →双链RNA
• 4、逆转录病毒。
讨论题
• 如何知道DNA复制中先要有RNA引物的 合成？
五、释放
绝大多数无囊膜病毒释放，一次同步，破坏宿主细 胞膜，细胞裂解释放病毒颗粒，细胞迅速死亡。 绝大多数有囊膜病毒以出芽方式释出时包上细胞核 膜或细胞膜而成为成熟病毒。逐个释出，非一次同 步，细胞死亡缓慢。
Virus Obtaining Its Envelope from Host Cell Membrane by Budding
复制周期
思考题1
• 某种病毒DNA的碱基组成（摩尔百分比） 如下： A=32；G=16；T=40；C=12 该病毒DNA的特点如何？
思考题2哺乳动物细胞S期长达5 小时， 经放射自显影测定DNA复制的速度是0.5 微米/分，已知哺乳动物细胞DNA全长1.2 米，计算染色体复制时共有多少复制叉 在复制？
单股负股RNA病毒
病毒自身携带依赖RNA的RNA多聚酶。 亲代（-ssRNA） 多聚酶 （+）mRNA
（+）ssRNA
蛋白质
子代（-）sRNA
子代病毒
逆转录病毒
逆转录酶
病毒RNA
RNA:DNA
双股DNA
转录酶
mRNA
整合至宿主细胞（前病毒）
聚合酶
结构蛋白
病毒RNA
装配子代病毒
四、组装
病毒核酸与衣壳装配在一起，形成病毒子。 绝大多数DNA病毒均在细胞核内组装; RNA病毒和痘病毒在细胞浆内组装。
• (原料/新合成DNA序列分析/专一核酸酶 水解)
病毒的复制
• 病毒在活细胞内，以其基因为模板，在酶的作用下， 分别合成病毒基因及蛋白质，再组装成完整的病毒颗 粒，这种方式称为复制（replication)。
• 从病毒进入宿主细胞开始，经过基因组复制和病毒蛋 白合成，至释放出子代病毒的全过程，称为一个复制 周期。
2021届全国新高考生物冲刺复习
RNA replication
Reverse transcription=replication
逆转录酶 （reverse transcription)
• 1964年，Temin发现Rous肉瘤病毒等RNA病毒 所造成的感染可被DNA合成抑制剂遏制。 表明：RNA肿瘤病毒的RNA复制过程中要合成 DNA。
多功能酶：
1、RNA指导的DNA聚合酶活性 2、RNA酶H（RNaseH）活性：水解
RNA-DNA杂交体上的RNA 3、DNA指导的DNA聚合酶活性：合成互
补DNA。 4、没有3`→5`外切酶活性。
特点：
1. 含有Zn2+（是否有锌指结构、DNA结合 功能？）
2. DNA合成反应要求→有模板和引物。 3. 需适当浓度的二价阳离子（Mg2+、Mn2+） 4. 5’ →3’合成方向
试管内cDNA的合成
• 常用于获得或研究真核生物基因的方法。 提取某一种特定的mRNA，经逆转录生 成的cDNA可代表某一特定基因。
• 常用的逆转录酶有两种：
* 来自鸟类成髓细胞瘤逆转录病毒称为AMVRT；
* 来自鼠白血病毒称为MMLV-RT。
病毒RNA复制的主要方式
• 1、病毒含有正链RNA，如灰质炎病毒。RNA （+） →蛋白质（酶）→ RNA复制
• Temin又发现放线菌素D能抑制致癌RNA病毒 的复制，但不能抑制一般RNA病毒的复制。 表明：转录对于RNA病毒增殖是必需的。
• Temin提出前病毒假说：原病毒DNA是 RNA肿瘤病毒在复制和致癌中的中间物。
• 1970年，Temin 在Rouse肉瘤病毒、 Baltimore在白血病病毒中发现逆转录酶。
逆转录病毒的基因 组复制过程
• 第一阶段：合成负股cDNA的大部分 • 第二阶段：以负股DNA为模板合成一小
部分正股DNA链。 • 第三阶段：完成cDNA的全部复制。
乙肝病毒基因组的复制
• 其复制需通过逆转录过程经RNA中间体 实现 ，其DNA聚合酶也是一种逆转录酶。
• 逆转录病毒：RNA → DNA → RNA • 乙肝病毒：DNA→RNA → DNA
双股DNA病毒
复制
病毒DNA
子代病毒DNA
宿主细胞 转录酶
晚期mRNA
早期mRNA
病毒结构蛋白
早期蛋白（酶等）
子代病毒子
单链正股RNA病毒
亲代病毒（+）ssRNA
早期蛋白
（-） ssRNA
（+）ssRNA
dsRNA复制中间型
（-） ssRNA
（+）ssRNA
大量子代（+）ssRNA
晚期蛋白 装配子代病毒
• 病毒的复制周期主要包括吸附和穿入、脱壳、生物合 成、组装和释放四个连续步骤。
复制周期
病毒的一步生长曲线
病毒的一步生长曲线：以感染时间为横坐标，病毒效价为 纵坐标，绘制出的病毒特征曲线。
一、吸附和穿入
（一）吸附(adsorption)
分两个阶段：
1. 静电吸附：病毒体与细胞接触，进行静电结合。