综合探究 践行社会责任 促进社会进步 课件【新教材】高中政治统编版必修二PPT下载
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评
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7
3．要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化
(1)要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不
单
合理消费，创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校和绿色社区。 元
综
(2)我们要做理智的消费者，践行正确的消费原则：量入为出， 合 测
适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约， 评
测
发挥自己的聪明才干，为社会的发展作出巨大贡献，因此，我们要 评
始终弘扬劳动精神，为中国经济社会发展汇聚强大正能量。
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12
(2)爱劳动，是对每一个人提出的要求。劳动是人类的本质活动，
劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣，所以每一个人都应
该热爱劳动。做劳模，是说无论从事哪一种行业，从事哪一种劳动，
艰苦奋斗。
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8
4．消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕
(1)原因
单
①是社会主义的本质要求。
元
综
②打赢脱贫攻坚战，是促进全体人民共享改革发展成果、实现 合
测
共同富裕的重大举措，是体现中国特色社会主义制度优越性的重要 评
标志。
返 首 页
9
(2)要求
①消除贫困是一场持久战役，需要动员全体社会力量的参与。
组或全班进行交流。
返 首
页Fra Baidu bibliotek
13
(3)创新能力、承担风险能力、判断能力、决策能力、组织能力、
指挥能力和协调能力等对于创业者来说都非常重要。在企业发展的
不同时期、当企业面临不同困难时，会对创业者提出不同的要求。 单
元
只有在各方面或某一方面具备较强能力的创业者才能带领企业抓住 综
合
机遇、克服困难、得到发展。成功的创业者需要具备一系列素质， 测
商业道德，诚实守信，接受政府和社会公众的监督，承担社会责任。 评
只有积极承担社会责任的企业才是最有竞争力和生命力的企业。
返 首 页
6
(4)企业既要追求经营利润，又要坚持诚信原则；既要讲求经济 单
元
效益，又要承担社会责任；既要实现自身发展，又要饮水思源、回 综
合
报社会、造福人民。总之，要坚持经济效益和社会效益的统一。 测
4
(2)要求
①广大劳动群众要立足本职岗位诚实劳动。
单
元
②无论从事什么劳动，都要干一行、爱一行、钻一行。
综
合
③只要踏实劳动、勤勉劳动，在平凡岗位上也能干出不平凡的 测
评
业绩。
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5
2．激发和保护企业家精神
(1)鼓励更多社会主体投身创新创业。
单
(2)成功的创业者需要具备一系列素质。
元
综
(3)创业者从事经营活动，必须遵守法律法规，遵守社会公德、 合 测
都要爱岗敬业、踏实劳动、勤勉劳动、诚实劳动。树匠心，就是要有 单 元
工匠精神，对技术精益求精，对产品追求品质，把追求工匠精神当作 综 合
一种荣耀和责任。此题具有开放性，学生可以结合劳动模范的先进事 测 评
迹，谈谈自己对劳动模范身上体现的“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋
斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神的感受，在学习小
1
综合探究 践行社会责任 促进社会进步 单 元 综 合 测 评
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2
1．弘扬劳模精神、劳动精神
单
(1)原因
元
综
①为中国经济社会发展汇聚强大正能量。
合
测
②劳动是人类的本质活动，劳动光荣、创造伟大是对人类文明 评
进步规律的重要诠释。
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3
③中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。正是因为劳动创造，
护的关系，归根到底是人与自然的关系。在人类社会发展过程中， 合
测
人们对待自然的态度，从远古时代的崇拜与适应，到近代的征服与 评
对抗，再到当代的反省与保护，是一个不断提高认识和改进实践的
过程。我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化，经济发 返
合
(4)此题具有开放性，学生可以根据自己的实际情况，从理论学 测 评
习、榜样确认、实践参与等角度设计学习计划。
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15
“提升创业能力学习计划”示例表
项目
内容
目标
阅读与创业有关的专题报道 了解与创业有关的法律、
理论学习 或专业著作
单
企业创建流程和具体要求 元
综
搜集、分析全国创业先锋的事
合
榜样确认
思考创业成功的重要因素 测
迹
评
积极参与学校组织的跳蚤市 在条件允许的情况下进行 实践参与
场、学生模拟公司等实践活动 一次模拟创业 返 首 页
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探究二 推动绿色生产与绿色消费
提示：(1)认为保护生态环境会影响经济发展，是把生态环境保
单
护和经济发展对立起来的看法，是片面的。经济发展与生态环境保 元
综
我们拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的
成就。
单
元
④劳动模范是劳动群众的杰出代表，是最美的劳动者。劳动模 综
合
范身上体现的“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊 测
评
名利、甘于奉献”的劳模精神，是伟大时代精神的生动体现。
⑤劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。
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迹，用劳动为国家节约成本，用劳动为社会创造财富。在各行各业
中，这样的优秀劳动者不乏其人。
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学生可以搜集“五一劳动奖章”获得者、杰出青年优秀工作者
和时代楷模等的先进事迹，通过了解他们的事迹加深对劳动精神的
单
领悟，认识到劳动者是社会物质财富和精神财富的创造者，劳动创 元
综
造了历史的辉煌和今天的成就，千千万万的劳动者在各行各业充分 合
建设现代化的经济体系，建设体现效率、促进公平的分配体系。 返
首 页
10
探究一 弘扬劳动精神与投身创新创业
提示：(1)材料中讲述了许振超和技师小赵等优秀劳动者的故事， 单
元
他们干一行、爱一行、精一行，他们爱岗敬业、勤奋好学、勇于创 综
合
新、敢于开拓，他们用劳动填补了技术空白，用劳动创造了行业奇 测 评
评
包括良好的道德品质和心理素质、丰厚的文化底蕴、敏锐的洞察力、
卓越的领导力等。创业者从事经营活动，还必须遵守法律法规，遵
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守社会公德、商业道德，诚实守信，接受政府和社会公众的监督， 承担社会责任。只有积极承担社会责任的企业，才是最有竞争力和 单
元
生命力的企业。此题具有开放性，学生可以查阅相关资料进行阐述。 综
既强化政府的责任，又鼓励社会各界的参与；鼓励先富帮后富，构
单
建专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫相互补充与协作的大扶贫格局。 元
综
②实现全体人民共同富裕，归根结底要大力发展社会生产力。 合
测
社会主义基本经济制度具有不断解放和发展社会生产力的显著优 评
势。必须坚持社会主义基本经济制度，全面贯彻新发展理念，加快
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3．要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化
(1)要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不
单
合理消费，创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校和绿色社区。 元
综
(2)我们要做理智的消费者，践行正确的消费原则：量入为出， 合 测
适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约， 评
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发挥自己的聪明才干，为社会的发展作出巨大贡献，因此，我们要 评
始终弘扬劳动精神，为中国经济社会发展汇聚强大正能量。
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(2)爱劳动，是对每一个人提出的要求。劳动是人类的本质活动，
劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣，所以每一个人都应
该热爱劳动。做劳模，是说无论从事哪一种行业，从事哪一种劳动，
艰苦奋斗。
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4．消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕
(1)原因
单
①是社会主义的本质要求。
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②打赢脱贫攻坚战，是促进全体人民共享改革发展成果、实现 合
测
共同富裕的重大举措，是体现中国特色社会主义制度优越性的重要 评
标志。
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(2)要求
①消除贫困是一场持久战役，需要动员全体社会力量的参与。
组或全班进行交流。
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(3)创新能力、承担风险能力、判断能力、决策能力、组织能力、
指挥能力和协调能力等对于创业者来说都非常重要。在企业发展的
不同时期、当企业面临不同困难时，会对创业者提出不同的要求。 单
元
只有在各方面或某一方面具备较强能力的创业者才能带领企业抓住 综
合
机遇、克服困难、得到发展。成功的创业者需要具备一系列素质， 测
商业道德，诚实守信，接受政府和社会公众的监督，承担社会责任。 评
只有积极承担社会责任的企业才是最有竞争力和生命力的企业。
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(4)企业既要追求经营利润，又要坚持诚信原则；既要讲求经济 单
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效益，又要承担社会责任；既要实现自身发展，又要饮水思源、回 综
合
报社会、造福人民。总之，要坚持经济效益和社会效益的统一。 测
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(2)要求
①广大劳动群众要立足本职岗位诚实劳动。
单
元
②无论从事什么劳动，都要干一行、爱一行、钻一行。
综
合
③只要踏实劳动、勤勉劳动，在平凡岗位上也能干出不平凡的 测
评
业绩。
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2．激发和保护企业家精神
(1)鼓励更多社会主体投身创新创业。
单
(2)成功的创业者需要具备一系列素质。
元
综
(3)创业者从事经营活动，必须遵守法律法规，遵守社会公德、 合 测
都要爱岗敬业、踏实劳动、勤勉劳动、诚实劳动。树匠心，就是要有 单 元
工匠精神，对技术精益求精，对产品追求品质，把追求工匠精神当作 综 合
一种荣耀和责任。此题具有开放性，学生可以结合劳动模范的先进事 测 评
迹，谈谈自己对劳动模范身上体现的“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋
斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神的感受，在学习小
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综合探究 践行社会责任 促进社会进步 单 元 综 合 测 评
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1．弘扬劳模精神、劳动精神
单
(1)原因
元
综
①为中国经济社会发展汇聚强大正能量。
合
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②劳动是人类的本质活动，劳动光荣、创造伟大是对人类文明 评
进步规律的重要诠释。
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③中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。正是因为劳动创造，
护的关系，归根到底是人与自然的关系。在人类社会发展过程中， 合
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人们对待自然的态度，从远古时代的崇拜与适应，到近代的征服与 评
对抗，再到当代的反省与保护，是一个不断提高认识和改进实践的
过程。我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化，经济发 返
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(4)此题具有开放性，学生可以根据自己的实际情况，从理论学 测 评
习、榜样确认、实践参与等角度设计学习计划。
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“提升创业能力学习计划”示例表
项目
内容
目标
阅读与创业有关的专题报道 了解与创业有关的法律、
理论学习 或专业著作
单
企业创建流程和具体要求 元
综
搜集、分析全国创业先锋的事
合
榜样确认
思考创业成功的重要因素 测
迹
评
积极参与学校组织的跳蚤市 在条件允许的情况下进行 实践参与
场、学生模拟公司等实践活动 一次模拟创业 返 首 页
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探究二 推动绿色生产与绿色消费
提示：(1)认为保护生态环境会影响经济发展，是把生态环境保
单
护和经济发展对立起来的看法，是片面的。经济发展与生态环境保 元
综
我们拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的
成就。
单
元
④劳动模范是劳动群众的杰出代表，是最美的劳动者。劳动模 综
合
范身上体现的“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊 测
评
名利、甘于奉献”的劳模精神，是伟大时代精神的生动体现。
⑤劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。
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迹，用劳动为国家节约成本，用劳动为社会创造财富。在各行各业
中，这样的优秀劳动者不乏其人。
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学生可以搜集“五一劳动奖章”获得者、杰出青年优秀工作者
和时代楷模等的先进事迹，通过了解他们的事迹加深对劳动精神的
单
领悟，认识到劳动者是社会物质财富和精神财富的创造者，劳动创 元
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造了历史的辉煌和今天的成就，千千万万的劳动者在各行各业充分 合
建设现代化的经济体系，建设体现效率、促进公平的分配体系。 返
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探究一 弘扬劳动精神与投身创新创业
提示：(1)材料中讲述了许振超和技师小赵等优秀劳动者的故事， 单
元
他们干一行、爱一行、精一行，他们爱岗敬业、勤奋好学、勇于创 综
合
新、敢于开拓，他们用劳动填补了技术空白，用劳动创造了行业奇 测 评
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包括良好的道德品质和心理素质、丰厚的文化底蕴、敏锐的洞察力、
卓越的领导力等。创业者从事经营活动，还必须遵守法律法规，遵
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守社会公德、商业道德，诚实守信，接受政府和社会公众的监督， 承担社会责任。只有积极承担社会责任的企业，才是最有竞争力和 单
元
生命力的企业。此题具有开放性，学生可以查阅相关资料进行阐述。 综
既强化政府的责任，又鼓励社会各界的参与；鼓励先富帮后富，构
单
建专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫相互补充与协作的大扶贫格局。 元
综
②实现全体人民共同富裕，归根结底要大力发展社会生产力。 合
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社会主义基本经济制度具有不断解放和发展社会生产力的显著优 评
势。必须坚持社会主义基本经济制度，全面贯彻新发展理念，加快