上海综合能力测试
浦东新区综合能力测验大纲
浦东新区综合能力测验大纲【实用版】目录1.浦东新区综合能力测验大纲概述2.测验目标与内容3.测验形式与要求4.测验时间与地点5.成绩与评价正文【浦东新区综合能力测验大纲概述】浦东新区综合能力测验大纲是为了评估上海市浦东新区在校学生综合能力而制定的一份测试大纲。
该测验旨在全面了解学生的知识水平、实践能力、创新意识和团队协作精神,以促进教育教学改革,提高教育教学质量,培养学生的综合素质。
【测验目标与内容】1.知识水平:测试学生对各学科知识的掌握程度,包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、心理健康等。
2.实践能力:测试学生运用所学知识解决实际问题的能力,以及在生活、学习和工作中所需的技能。
3.创新意识:测试学生对新事物、新观点、新方法的接受程度,以及对问题的独立思考和创新解决能力。
4.团队协作精神:测试学生在团队活动中的沟通能力、协作能力和组织协调能力。
【测验形式与要求】1.测验形式:分为笔试和面试两个环节。
笔试包括选择题、填空题、简答题、论述题等;面试主要测试学生的实践能力、创新意识和团队协作精神。
2.测验要求:学生需在规定时间内完成笔试和面试。
笔试要求学生认真阅读题目,准确作答;面试要求学生积极思考,充分展示自己的能力。
【测验时间与地点】1.测验时间:每年定期举行,具体时间请关注官方通知。
2.测验地点:浦东新区各中小学校。
【成绩与评价】1.成绩:笔试和面试成绩分别占总成绩的 50%。
总成绩将按照一定的比例进行加权平均,最终确定学生的综合能力等级。
2.评价:根据学生的综合能力等级,对学生的综合素质进行评价,为学校和学生提供参考。
同时,对优秀学生给予表彰和奖励。
总之,浦东新区综合能力测验大纲旨在全面评估学生的综合素质,为学生的成长和发展提供有益的指导。
上海等级考
上海等级考1. 简介上海等级考(Shanghai Proficiency Test)是上海市教育局主导的一项评估学生学业水平的考试。
该考试侧重于学生的综合能力培养,从语文、数学、英语、科学等多个学科进行测试,以评估学生在各个学科中的掌握程度和学习能力。
2. 考试内容上海等级考的考试内容涵盖了语文、数学、英语和科学四个学科的知识点和技能要求。
具体内容如下:2.1 语文•理解文章的主旨和主要观点•熟练运用词汇和常用语法规则•能够正确运用修辞手法和写作技巧2.2 数学•掌握基本的数学概念和运算规则•能够解决与实际生活相关的数学问题•熟练运用图表和图形解决数学问题2.3 英语•熟练掌握英语单词、语法和句型•能够阅读和理解英语文章•能够进行简单的口语表达和书面写作2.4 科学•熟悉科学领域的基本概念和实验方法•能够对科学现象进行观察和分析•理解科学原理并能够运用到实际问题中3. 考试形式上海等级考采取笔试形式进行,分为学科单项测试和综合能力测试两个部分。
3.1 学科单项测试学科单项测试分为语文、数学、英语和科学四个学科的考试,每个学科的考试时间为1小时。
该部分主要考察学生对各个学科知识点的掌握情况和应用能力。
3.2 综合能力测试综合能力测试是整个考试的重点部分,该部分的考试时间为2小时。
综合能力测试是综合考察学生的思维逻辑、综合素质和创新能力的一个环节。
4. 考试成绩评定上海等级考的成绩评定是根据标准化的评分体系进行的。
具体评分标准如下:•每个学科的考试成绩按照百分制评定,总分为100分。
•每个学科的成绩分为五个等级:优秀、良好、及格、差等。
•综合能力测试的成绩也按照百分制评定,总分为100分。
5. 考试报名和准备考生可以通过上海市教育考试院的官方网站进行考试报名。
报名时间通常在每年的5月份左右,具体时间以教育考试院的通知为准。
考生需要提供相关个人信息和缴纳报名费用。
在准备上海等级考之前,考生需要掌握各科的基本知识点和技巧。
上海版八年级下册Unit 1 What's the matter_综合能力检测卷A卷
上海版八年级下册Unit 1 What's the matter_综合能力检测卷A卷一、听下面5个句子,根据所听内容,选择与之相符的图片。
(共5题;共10分)1. (2分)Who is Frank flying a kite with?A .B .C .2. (2分)What's the boy's problem?A .B .C .3. (2分)What's the man's favourite present?A .B .C .4. (2分)Why was Ann alone at home last night?A .B .C .5. (2分)What does Jessica do?A .B .C .二、听短对话,选择正确的答案。
(共5题;共10分)6. (2分)How does Sam feel?A .B .C .7. (2分)What is over there?A .B .C .8. (2分)听句子,选出与其意思相符的图片A .B .C .9. (2分)听句子, 选择与其内容相符的图片A .B .C .10. (2分)What is John better at?A .B .C .三、听长对话,选择正确的答案。
(共2题;共6分)11. (2分)What's the result of the match?A .B .C .12. (4分)听下面一段对话,回答小题。
(1)Where does Sally's father work?A . In an animal hospital.B . In a children's hospital.C . In a pet shop.(2)How many days does Sally's father work a week?A . Five days.B . Six days.C . Seven days.四、听短文,完成表格。
上海市春季招生考试综合能力测试试卷
08年上海市春季招生考试综合能力测试试卷本试卷分第Ⅰ卷和答Ⅱ卷两部分。
全卷共12页。
满分为150分。
考试时间为120分钟。
第Ⅰ卷(共72分)考生注意:1.答第Ⅰ卷前,考生务必在试卷和答题卡上用钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、准考证号、校验码,并用铅笔在答题卡上正确涂写准考证号和校验码。
2.第Ⅰ卷(1-24题)为单选题,由机器阅卷,答案必须全部涂写在答题卡上。
考生应将代表正确答案的小方格用铅笔涂黑。
注意试题题号和答题卡编号一一对应,不能错位。
答案需要更改时,必须将原选项用橡皮擦去,重新选择。
答案涂写在试卷上一律不给分。
1.我仰望星空,它是那样寥廓而深邃;那无穷的真理,让我苦苦地求索、追随。
……我仰望星空,它是那样壮丽而光辉;那永恒的炽热,让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。
——摘自温家宝《仰望星空》作者在诗序中说,一个民族有一些仰望星空的人,他们才有希望;一个民族只有关心脚下的事情,那是没有未来的。
上述诗句和诗序所体现的主题思想是()。
A.一个民族只有树立崇高的理想,才能具有不断前进的强大动力B.一个民族只有一步一个脚印,才能将美好的愿望变成现实C.一个民族只有在逆境中沉着冷静、振奋精神,才能取得巨大进步D.一个民族只有探索宇宙奥秘,发展科学技术,才能实现民族振兴2.2007年8月,上海合作组织举行了代号为“和平使命-2007”反恐联合军事演习,标志着上海合作组织的防务安全合作迈上了一个新台阶。
这表明上海合作用组织是()A.维护地区安全与稳定的重要力量B.以防务安全为主要目标的军事同盟C.以打击恐怖活动为主要目标的重要机构D.调节国际争端的世界性国际组织3.近几年来,全国一些城市的社会居民委员会实行直接选举的差额选举,候选人由提名改为自荐报名,受到社区居民的普遍欢迎。
这一改革()。
A.确保了人民群众直接行使国家权力B.保障了人民群众直接行使民主权利C.推动了人民群众直接选出更加满意的人大代表D.有利于人民群众直接监督国家机关工作人员4.要推动我国由贸易大国发展成为贸易强国,必须转变对外贸易增长方式,提升外贸质量和效益。
上海浦东新区社工综合能力测验题型
上海浦东新区社工综合能力测验题型上海浦东新区社工综合能力测验题型一、综述社工是一项需要扎实专业知识和广泛实践经验的职业,而提高社工的综合能力则是社工工作的关键。
针对上海浦东新区社工综合能力的测验题型,本文将从不同主题和维度出发,对该测验题型进行全面评估,以期提供有价值的观点和建议。
二、测验题型概览1. 理论题a. 社工专业知识:包括社会工作理论、社会政策与法律、社会问题与干预、社会工作研究等。
b. 社区工作实践:包括社区发展、社区咨询、社工实践技巧等。
c. 人际沟通与谈判:包括沟通技巧、倾听与反馈、谈判技巧等。
2. 案例分析题a. 社工案例:针对具体的社工干预案例,要求分析问题原因、选择合适的干预方法、评估干预效果等。
b. 社区问题:针对社区中存在的问题,要求提出合适的解决策略、组织社区资源进行干预等。
3. 实践操作题a. 社工技巧:包括社工咨询技巧、社工辅导技巧、社区动员技巧等。
b. 社工管理:包括社工团队管理、项目管理、资源整合等。
三、深入探讨与广度考虑1. 理论题的深度考察社工专业知识是社工综合能力的基础。
在这一题型中,测验题不仅会考察社工专业知识的广度,还会关注社工在实践中能否灵活运用所学知识解决问题。
人际沟通与谈判题目的设置,考察社工的沟通技巧和处理冲突的能力。
2. 案例分析题的全面评估案例分析题可以考察社工对于实际问题的分析和解决能力。
社工需要透彻了解案例中的问题和背景,分析问题产生的原因,并针对性地提出干预方法和评估效果。
考察题目的广度涵盖社工在不同领域的工作,能够发现可能存在的问题并加以解决。
3. 实践操作题的灵活应用实践操作题考察社工的实际操作能力,强调社工在实践中的技巧运用和组织能力。
社工需要处理不同的人际关系,有效运用社工技巧实现目标。
社工管理方面的题目考察社工对于项目整体把控能力的掌握。
四、个人观点与理解上海浦东新区社工综合能力测验题型的设置充分考虑了社工的综合素质。
通过理论题的出题,能够评估社工对于专业知识的理解和应用能力;案例分析题则能够考验社工对于实际问题的分析和解决能力;实践操作题的设置则能够综合考量社工在实际工作中的技巧运用和团队管理能力。
上海市事业单位综合应用能力测试真题与答案
上海市事业单位综合应用能力测试真题与答案一.案例分析题(共2小题,每题20分)(一)案例分析1所涉及是社会救助体系建设问题,第一问是“结合材料,分析建立健全社会救助制度主要意义.”,第二问是“目前,现行社会救助体系存在不足,作用还没有得到充分发挥,分析其主要原因.”参考答案:1. 社会救助是指国家等对于遭受自然灾害.失去劳动能力或者其他低收入公民给予物质或精神救助,以保障其最低生活水平各种措施.社会救助保证了社会成员基本生活,使陷于困境社会成员得到一定支持,是稳定社会秩序和维护社会公平正义重要手段.社会救助是国家调节社会需求,进而调节经济运行重要手段,有利于扩大和引导消费需求,促进经济发展与繁荣.社会救助提高了人民群众生活水平,有利于维护人民切身利益,夯实党和国家政治基础.2.我国社会救助体系还存在一些不足,究其原因包括了:第一,社会救助法治建设不完善.当前我国还没有制定关规范社会救助体系法律,现有制度在社会救助等方面还存在着大量不明确之处,使有关部门常常无法可依.第二,社会救助管理体制与运行机制不够健全.由于缺乏法律依据,我国各项救助制度之间缺乏统筹和协调,也缺乏一个统一管理部门.同时救助体系以生活救助为主,其他教育医疗住房等领域救助缺失或者功能错位.第三,社会救助资金投入不足,且城乡差距较大.我国仍处在社会主义初级阶段,能够投入社会救助财政资金十分有限,且多依赖地方自主筹集,社会力量参与不足.(二)案例分析2案例分析二所涉及是浙江省诸暨市园林部门一幅“3个人在树上修剪树枝,30多个头戴安全帽人在树下悠闲地围观”照片流传在网上,并引发网友质疑,以及政府有关单位回应质疑.参考答案:1.这一现象恰如其分地体现了很多公共部门中存在人浮于事和庸政懒政现象.究其原因在于:第一,部分干部工作中形式至上.部分领导和工作人员没有树立起为人民服务和高效行政意识,形式主义问题在一定范围内依然存在第二,部门工作安排与协调存在缺失.由于历史和现实原因,一些公共部门职责不清晰,内部分工不明确,人员配置有重叠,也导致了一些工作人员出现无所适从或偷懒耍滑情况.第三,内部监督机制不健全.公共部门内部行政监督体制还存在很多死角,如对财政资金使用,对编制控制,同时缺乏有效外部监督机制和畅通表达沟通渠道.2.面对群众广泛质疑,公共部门应当:第一,转变思想认识.部门领导干部要清除工作中还存在形式主义作风,正确看待群众质疑,将之作为帮助部门进步镜鉴.第二,制定权力清单和责任清单.部门应当制定清单明确自身工作职责,处理好内部分工和人员配置问题,减少人浮于事情况.第三,加强行政监督.完善部门内部行政监督机制,并适当引入媒体.公众等外部力量进行监督,确保渠道畅通有效.最后,针对此次具体事件,部门应当迅速调查原因并作出责任追究和处理方案,通过政府网站和新闻发布会形式向社会公开,正面回应公众质疑.二.作文题(60分)随着新时代到来,文盲不仅仅指“不识字人”,还可能有人在因为对某些新技能新知识无法掌握而成为新文盲.如,不会使用外语.计算机人,都可能成为新时代文盲.联合国重新定义了新世纪文盲:第一类是不能读书识字人,这是传统意义上老文盲,是目前扫盲工作主要对象;第二类是不能识别现代社会符号人;第三类是不能使用计算机进行学习.交流和管理人.后两类被认为是功能型文盲,他们虽然受过良好教育,但在现代科技常识方面,却往往如“文盲”般贫乏.但是现在社会发展太快,新事物不断地应用于我们生活当中,由于有些人由于种种原因,没有接触这些事物,久而久之,就不太适应这个社会,就成为我们所说功能性文盲. 其实,功能性文盲并不可怕,可以说,每个人都有成为功能性文盲可能.认真阅读材料,围绕“终身学习”这一主题,自拟标题,写一篇800—1000字文章,要求中心明确,内容充实,论述深刻,有说服力.参考范文:终生学习是人类进步希望如果说书籍是人类进步阶梯,那么学习就是通往人类全面发展唯一途径.然而反观当下,无论是对于现代科技“无知”.还是国人在处境游中各种不文明表现,背后都反映出国民科学素养,个人素质相对不足.2016年《政府工作报告》强调倡导全民阅读,将打造书香社会纳入了中国未来社会发展版图.将终身学习重要性再一次提到了世人面前.落实终身学习,是个人全面发展客观要求.小至幼年,长至暮年,学习将伴随人整个生活历程并影响人一生.这是不断发展变化客观世界对人们提出要求.人类从诞生之日起,学习就成为整个人类及其每一个个体一项基本活动.不学习,一个人类就无法认识和改造自然;不学习,人类就无法认识和适应社会;不学习,人类就不可能有今天达到一切进步;而如今,不学习甚至都无法生存.古人云:吾生而有涯,而知也无涯.当今时代,风云激变,新知识层出不穷,新问题一日三变,新技术几何增长.人们要适应不断发展变化客观世界,就必须把学习从单纯求知变为生活方式,努力做到活到老.学到老,实践终身学习.落实终身学习,是教育理念转变一次革命.党十七大报告中曾强调,要加强终身学习,以个人终身学习来推动和实现全民学习和全民族终身学习,从而促进整个社会发展.终身学习理念是对传统教育理念一次超越,从教育和学习领域中促进了人本理念落实和发展,加快了以人本为核心和谐社会构建进程,使我国民主化教育观念向前迈进了一大步.终身学习理念实现了个体被动学习向主动学习转变,体现了个体在学习活动中主体地位,不仅丰富了学习主体内涵,更是学习理念革命性创新,是教育观念一次伟大突破.落实终身学习,是社会进步必然选择.相比于传统学习方式,终身学习具有灵活性和实用性特点.随着时代进步,个体社会分工将出现显著差异化和个性化.而传统流水线式教育模式将无法适应新时代要求.与此同时,终身学习所孕育差异化学习方式将完美衔接时代需要.在终身学习过程中,个体学习内容不尽相同,因人而异.因地制宜.因时所变,因需所求个性化学习将进一步激发个人潜能,满足日新月异社会变化.从而使每个人都更好地融入社会分工.而从社会角度来看,社会发展将出现前所未有全面发展,姹紫嫣红,百花争鸣,终身学习为时代进步.社会前进提供了完美方案.活到老,学到老,生命不息,学习不止.这不再是一句口号,它如同一把钥匙,开启不仅是学习理念转变,更是把人引入了全面发展.社会进步康庄大道.唯有终身学习,人类前途才有光明,社会进步才有希望.。
招商银行上海分行招聘综合能力考卷笔试题含答案解析
招商银行上海分行招聘综合能力试题含答案第一部分:行政能力测试1)言语理解1、下列句子中有歧义的句子是;A金亮,今年38岁,是郑州铁路局下属单位的一名普撤职工。
B.当火车徐徐开动时,他突然看到了他同事的妻子。
C.来的许多飞行员都是全国各航校的校长,是中国航空体育的中坚力量。
D.吕英和李林正在上班,忽然来了个同事,把他叫走了。
答案:D2、他们并不认为不让小王做这件事是一个好的选择,我倒觉得他们的意见并不是没有道理的。
“我”认为小王应不应该去做这件事?A.应该B.不应该 C .无所谓 D.确定答案:A3、下列句子中没有歧义的是:A.他曾在中山大学就读三个月。
B.小范跟他学唱歌。
C.父亲从昆明带回来一箱他最爱吃的苹果。
D.如果你对象不感兴趣,那就不去了。
答案:A4、下列句子中,没有语病的一句是:A. 在他的那个寂静的世界里。
他像一头牛、一块石头、一弯清澈明净的溪水坦荡地流着……B. 江西的瓷器是全国产量最高、质量最好的省份之一。
C. 焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生,可对四十岁以上的人却是很熟悉的。
D.作者着力刻画了两位主要人物,这两位主要人物的一言一行、一举一动都体现了作者对这两类不同女性的深刻理解和深切同情。
答案:D5、要表达“我们能赶上前人,创造出比前人更辉煌的业绩”这个意思,下列四句中语气最强烈的一句是:A.难道我们还不如前人,创造不出比前人更辉煌的业绩?B.不管怎样,我们会超过前人,创造出比前人更辉煌的业绩!C.我们创造的业绩将是前人无法比拟的,谁不认为我们比前人强?D.我们无论如何不会比前人逊色,要创造比前人更辉煌的业绩!答案:A6、下列各句中,标点符号使用正确的一句是:A.据了解,奥运会缺少大量专业体育节目主持人,因此最近中央电视台与维汉传播公司联手推出了《谁将解说北京奥运?——北京2008奥运主持人选拔计划》B.近年来,随着经济的发展,城市的扩大,人口的猛增和生活质量的提高,城市垃圾不断增加,“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。
浦东新区综合能力测验大纲
浦东新区综合能力测验大纲(最新版)目录1.浦东新区综合能力测验大纲概述2.测验目标与内容3.测验形式与分值分布4.测验时间与地点5.备考建议正文【浦东新区综合能力测验大纲概述】浦东新区综合能力测验大纲是为了选拔优秀人才,提升浦东新区人才队伍的综合素质,根据国家和上海市有关政策制定的。
该测验旨在评估考生的综合能力,包括逻辑思维、分析问题、解决问题等能力,为浦东新区的持续发展储备优秀人才。
【测验目标与内容】浦东新区综合能力测验的目标是选拔具备较高综合素质的人才,以满足新区各行业、各领域的发展需求。
测验内容涵盖以下几个方面:1.基本素质:包括语言表达、数量关系、判断推理等。
2.专业知识:根据不同岗位需求,测试相关领域的专业知识。
3.综合应用能力:测试考生在实际工作中运用知识解决问题的能力。
【测验形式与分值分布】浦东新区综合能力测验采用闭卷笔试形式,总分为 100 分。
具体分值分布如下:1.基本素质:占总分值的 30%。
2.专业知识:占总分值的 40%。
3.综合应用能力:占总分值的 30%。
【测验时间与地点】测验时间一般安排在每年的第三季度,具体时间将在官方渠道提前公告。
测验地点设在浦东新区,具体地点详见准考证。
【备考建议】1.熟悉大纲要求,了解测验内容及分值分布,针对性地进行复习。
2.注重基本素质的培养,提高语言表达、逻辑思维等能力。
3.巩固专业知识,根据所报考岗位的要求,系统学习相关领域的知识。
4.提高综合应用能力,通过实际案例和模拟题进行训练,提升在实际工作中解决问题的能力。
5.提前了解考试时间、地点,安排好行程,确保顺利参加考试。
通过以上介绍,相信对浦东新区综合能力测验大纲已有所了解。
上海浦东社工综合能力测试题目
上海浦东社工综合能力测试题目以下是一份上海浦东社工综合能力测试题目,供您参考:
一、选择题
1. 社区服务中,以下哪项不属于社区文化活动?
A. 社区文艺演出
B. 社区电影放映
C. 社区体育比赛
D. 社区垃圾分类宣传
2. 社区服务中,领导力对社区服务中心的作用不包括?
A. 指导团队方向
B. 提高服务质量
C. 降低服务成本
D. 加强内部沟通
二、简答题
1. 请简述提高社区居民对社区服务中心满意度的方法。
2. 请说明社区服务中心在安全管理方面应采取的措施。
三、论述题
1. 论述社会工作者应具备的基本职业素养。
2. 论述社会工作者的职业道德基本原则。
2024年上海市闵行区中级社会工作者考试《社会工作综合能力》临考冲刺试卷完整版
2024年上海市闵行区中级社会工作者考试《社会工作综合能力》临考冲刺试卷完整版第1题:单选题(本题1分)某“城中村”聚居了大量外来人口,最近有居民反映,有部分租户图方便将杂物随意堆放,导致社区存在较大的火灾隐患,社会工作者拟采用地区发展模式开展服务,其基本假设是()。
A.政府向该社区投入的消防资源不足B.该社区房东和租户的利益冲突较大C.该社区居民有解决火灾隐患问题的潜力D.该社区火灾隐患可以通过渐进方式解决第2题:单选题(本题1分)下列()不属于社会工作的基本要素。
A.社会工作者B.价值观C.制度D.专业方法第3题:单选题(本题1分)阿明小时候家境贫困,吃了很多的苦,但是他认为这些痛苦是生命的一部分,是必然的,对他的生命具有指导性,这些对他的未来具有十分重要的意义。
阿明的想法可以用()理论来进行解释。
A.精神分析B.社会支持C.存在主义D.增强权能第4题:单选题(本题1分)小峰升入初中后,越发注重同学对自己的评价,以及好朋友对自己的态度。
根据埃里克森的人类发展阶段论,小峰在此发展阶段的主要任务是()。
A.不断尝试新的事物B.对他人做出承诺C.学习重要知识技能D.发展自我同一性第5题:单选题(本题1分)下列选项中,对医务社会工作描述不正确的是()。
A.提供医疗服务B.帮助患者链接医疗资源C.建立良好医患关系D.协助医生解决患者的心理和社会关系方面的问题第6题:单选题(本题1分)小月转学后,从来都不举手发言,每当老师点名让他发言时,知道正确答案的他却总是紧张得说不出来。
学校社会工作者小江通过与小月的沟通了解到,小月认为自己是从农村来的,普通话不标准,怕同学嘲笑。
小江告诉小月:同学们知道他说话不标准,但没有人看不起他,多练习普通话就会比较标准的,这样同学和老师都会更喜欢他的。
小江的这种做法依据的理论是()。
A.增强权能理论B.精神分析理论C.存在主义理论D.认知行为理论第7题:单选题(本题1分)下列对社会工作定量研究与定性研究的区别表述错误的是()。
浦东新区综合能力测验大纲
浦东新区综合能力测验大纲
摘要:
1.浦东新区综合能力测验大纲概述
2.测验大纲的内容
3.测验大纲的实施与评价
4.浦东新区综合能力测验大纲的意义
正文:
【浦东新区综合能力测验大纲概述】
浦东新区综合能力测验大纲是由上海市浦东新区教育局制定的一项针对全区中小学生的综合能力评估体系。
该测验旨在全面评估学生的知识、技能、情感和价值观等方面的综合素质,以更好地促进学生的全面发展。
【测验大纲的内容】
浦东新区综合能力测验大纲主要包括以下几个方面:
1.语言能力:包括阅读理解、写作表达、口语交际等方面的能力。
2.数学逻辑能力:包括数学概念、运算能力、问题解决等方面的能力。
3.科学素养:包括科学知识、科学实验、科学推理等方面的能力。
4.社会适应能力:包括道德品质、人际交往、团队合作等方面的能力。
5.艺术修养:包括音乐、美术、审美等方面的能力。
6.体育健康:包括身体素质、运动技能、健康习惯等方面的能力。
【测验大纲的实施与评价】
浦东新区综合能力测验大纲的实施分为两个阶段:学校层面的日常评估和
区级层面的综合评价。
学校层面的日常评估由各学校根据大纲要求,结合本校实际制定具体评估方案,对学生的表现进行记录和评价。
区级层面的综合评价由浦东新区教育局统一组织实施,通过统一测试、现场展示、综合实践等多种方式对学生的综合能力进行评价。
【浦东新区综合能力测验大纲的意义】
浦东新区综合能力测验大纲的实施,有助于全面了解和评估学生的综合素质,促进学生全面发展,提高教育质量。
浦东新区综合能力测验大纲
浦东新区综合能力测验大纲
摘要:
1.浦东新区综合能力测验大纲概述
2.测验目标和内容
3.测验形式和时间
4.测验对象和范围
5.测验结果和应用
正文:
一、浦东新区综合能力测验大纲概述
浦东新区综合能力测验大纲是为了评估上海市浦东新区居民的综合能力而制定的一项测验。
该测验旨在了解浦东新区居民在各个方面的综合素质,为政府、企事业单位和社会组织提供参考依据,以便为浦东新区的发展提供人才保障。
二、测验目标和内容
1.测验目标:评估浦东新区居民在知识、技能、素质等方面的综合能力。
2.测验内容:
(1)知识部分:包括基本常识、科技知识、历史文化、法律法规、经济政策等方面的内容。
(2)技能部分:包括逻辑思维、数据分析、语言表达、沟通协作、创新能力等方面的内容。
(3)素质部分:包括道德品质、职业素养、团队精神、社会责任、国际视
野等方面的内容。
三、测验形式和时间
1.测验形式:采用笔试和面试相结合的方式进行。
2.测验时间:笔试时间为120 分钟,面试时间为30 分钟。
四、测验对象和范围
1.测验对象:上海市浦东新区常住居民。
2.测验范围:年满18 周岁至60 周岁的居民。
五、测验结果和应用
1.测验结果:测验结束后,根据笔试和面试的综合成绩,评定为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
2.测验应用:测验结果将作为浦东新区居民就业、晋升、培训等方面的参考依据,同时为政府、企事业单位和社会组织提供人才选拔和培养的依据。
总之,浦东新区综合能力测验大纲旨在全面评估浦东新区居民的综合能力,为浦东新区的人才发展和社会进步提供支持。
上海综合测试题库
1. 上海市区划面积是多少平方公里? 6,340.5平方公里
2. 上海市常住人口有多少? 2,487.06万人(2020年)
3. 上海市国内生产总值是多少? 3.87万亿元(2020年)
4. 上海市人均国内生产总值是多少? 1
5.6万元(2020年)
5. 上海市经济增长率是多少? 3.1%(2020年)
6. 上海市主要产业有哪些?金融、制造业、交通运输、批发零售、房地产业等
7. 上海市主要旅游景点有哪些?外滩、东方明珠、豫园、城隍庙、朱家角、古猗园、七宝古镇、南翔古镇、青浦古镇等
8. 上海市主要高等院校有哪些?复旦大学、上海交通大学、华东师范大学、同济大学、上海财经大学、华东理工大学、上海外国语大学、上海中医药大学等
9. 上海市主要医疗机构有哪些?上海复旦大学附属华山医院、上海交通大学附属瑞金医院、上海交通大学附属新华医院、上海市第一人民医院、上海市第十人民医院、上海市第六人民医院、上海市胸科医院、上海市儿童医院、上海市妇产科医院等
10. 上海市主要体育场馆有哪些?上海体育场、上海东方体育中心、上海梅赛德斯-奔驰文化中心、上海国际网球中心、上海东方体育大厦等。
上海社工综合能力测验考试内容
上海社工综合能力测验考试内容
上海社工综合能力测验考试主要考察报考者对于时事政治、党和国家大政方针政策,以及社工基础知识的掌握与理解能力。
具体考试内容可能包括以下几个方面:
1.政治理论素养:包括马克思主义、毛中特等。
2.时事常识:涵盖各种方针政策、近一年来的重大时事、重大会议、政治事件的主要内容。
3.社会心理学:包括社会心理学概述、社会化与自我、社会知觉与归因、社会动机与社交情绪、沟通与人际关系等。
此外,考试题型分为客观题和主观题,考试时间120分钟,满分100分,合格分数60分,以1:3的比例进面。
以上信息仅供参考,具体考试内容请以官方公告为准。
综合能力测试(一)考试说明
2020年上海市特殊教育初中毕业统一学业考试综合能力测试(一)考试说明一、评价的性质、目的和对象上海市特殊教育初中毕业统一学业考试是智障学生义务教育阶段的终结性评价。
综合能力测试(二)是辅读学校学生义务教育阶段以实用数学学科为主的综合性能力评价。
它的指导思想是:有利于落实辅读学校“以学生发展为本、以生活适应为核心”的课程理念,有利于促进教师开展课堂教学改革、落实有针对性的个别化教育,有利于发展学生适应生活的基本运算、解决简单数学问题的能力,促进其在职业高中阶段的可持续发展。
评价对象为2020年完成上海市全日制九年义务教育的辅读学校学生和随班就读智力残疾、自闭症、脑瘫等残疾学生。
二、评价标准依据《培智学校义务教育生活语文课程标准》(2016年版)、《上海市辅读学校实用语文课程指导纲要(试行稿)》,确定以下能力目标和知识内容。
(一)能力目标1.识字写字1.1能掌握常用的偏旁部首。
1.2能认读常用汉字1000个。
1.3能正确、规范地书写常用汉字500个。
1.4能找出句中的错别字并改正。
2.阅读2.1能阅读环境中的常用符号信息。
2.2能使用目录、页码、题目寻找指定资料。
2.3能借助关键词句,理解文章内容。
2.4能阅读图文结合的短文,理解大意。
2.5能阅读叙事性短文,了解时间、地点、人物、事件,理解重点词句的意思。
2.7能阅读简单应用文,并理解主要信息。
2.8能阅读非连续性文本,并从中获取有价值的信息。
3.写话与习作3.1能仿写一段话。
3.2能根据生活情境图写几句话。
3.3能借助情景、观察、想象写一段话。
3.4能写简单的应用文,做到格式正确。
3.5能运用文字记录与个人生活相关的信息。
(二)知识内容三、试卷结构及相关说明(一)试卷结构试卷由基础知识、阅读理解和写作三部分组成。
基础知识约占40%,阅读理解约占40%,写作约占20%。
(二)基本题型抄写、组词、连线、选择、判断、填空、填写表格、简答、写作。
(三)相关说明1.难度结构:试题的易、中、难的比例适中。
上海高中思想政治综合能力测试答案
上海高中思想政治综合能力测试答案1、对于社会制度的性质及其更替的根本原因,应当到()。
[单选题] *A.地理环境中去寻找B.人口因素中去寻找C.社会的政治上层建筑中去寻找D.物质资料的生产方式中去寻找(正确答案)2、人们常说“是药三分毒”,但我们生病时还是要吃药,因为我们看重的是那七分的药效,这说明()。
[单选题] *A.必须把握矛盾的主要方面(正确答案)B.必须把握矛盾的次要方面C.主要矛盾和次要矛盾是相互影响的D.必须把握主要矛盾3、67. 自治机关是民族区域自治的核心内容。
* [判断题] *对错(正确答案)4、70. 消费方式主要分为钱货两清的消费和信贷消费。
* [判断题] *对(正确答案)错5、与理性认识相比较,感性认识有两个特点,一个是直接性,另一个是()[单选题] *A.生动性和具体性(正确答案)B.能动性和创造性C.客观性和普遍性D.抽象性和间接性6、事物发展变化的根据是()。
[单选题] *A.实践B.内部矛盾(正确答案)C.外部矛盾D.人的主观能动性7、“这种战略为俄国所忽略,这种从农村中建立政党于军队的共产革命形势,是毛泽东自中国独特历史环境所领悟的。
”这种“战略”是指(? ?)[单选题] *A.无产阶级革命B.农村包围城市(正确答案)C.国共第一次合作D.开展工人运动。
8、素有“民间思想家”之称的王康先生在接受采访时指出,“五四”的演员在中国,剧本和导演却都是在国外,这说明五四运动(? ?)[单选题] *A.由外国领袖组织发动B.是十月革命在中国的翻版C.深受当时国际形势的影响(正确答案)D.受到世界各国的援助9、坚持和发展中国特色社会主义,要一以贯之体现在()[单选题] *A.发挥国家宏观调控配置资源的决定作用B.要毫不动摇地支持非公经济发展成为主导C.我正确处理好效率与公平的关系,维护稳定D.要坚持和发展我国现阶段的基本经济制度(正确答案)10、94. 消费能促进生产,所以在消费中多用一次性用品。
上海市普通高等学校招生考试保送生综合能力测试.docx
高中物理学习材料2000年上海市普通高等学校招生考试保送生综合能力测试第一部分(7题,共80分)一.(12分)阅读下列内容,回答问题:一位中国老太太喜气洋洋:辛苦一辈子,花了几十年的积蓄,今天终于住进了新买的产权房;一位美国老太太笑容满面:靠贷款买房住了几十年,现在终于还清了贷款,住房产权正式属于自己。
1.两位老太太的消费行为体现了共同的消费原则。
这个原则是什么?2.两位老太太的消费行为有什么不同?3.我国政府在推行货币分房的同时,还积极扩大银行信贷规模,促进住房的商品化。
住房消费的增长,必将带动相关行业的发展。
请用消费功能的有关知识作简要说明。
二.(12分)某学校将举办“历史名城——上海”为主题的小报竞赛。
4.如果你参加这次活动,除教材外还可以通过哪些途径收集相关资料?5.列举1840年至1949年发生在上海的、对全国有重大影响的事件四例(只需写出事件名称)。
6.这一时期,上海群英荟萃,许多人在此为上海或为全国作出了杰出的贡献。
请用50字左右介绍其中一位(应包括其所处时代、主要贡献和你的评价)。
三.(11分)不同国家和地区由于自然环境和经济发展水平的差异,产生的问题不同,采取的对策也不同。
7.当前人口、资源和环境是世界普遍关注的三大问题。
请阅读表格中资料(1991年)回答问题。
①发达国家的人口问题主要是可采取的对策是②发展中国家的人口问题主要是可采取的对策是8.地震是突发性很强的自然灾害,大地震可造成严重的人员伤亡和财产损失,防震减灾已引起国家和社会的高度重视。
1950年西藏察隅地区发生8.6级地震,造成3千多人死亡,数千元经济损失;1975年辽宁海城地区发生7.3级地震,造成2千多人死亡,达9亿多元经济损失;鑫达捷1976年河北唐山地区发生7.8级地震,造成24万多人死亡,近100亿元经济损失。
①唐山地震比察隅地震震级小,损失大。
请简要分析其原因。
②海城地震与唐山地震震级相近,损失差异巨大。
上海等级考等级划分
上海等级考等级划分上海等级考是一种对学生综合能力进行评估和等级划分的考试体系。
根据学生的能力水平和知识掌握情况,上海等级考将学生分为不同的等级,并为学生提供相应的学习指导和培训。
一、考试等级划分上海等级考将学生的能力水平分为初级、中级和高级三个等级。
初级等级适用于初中生和部分高中生,考查学生的基础知识和基本能力。
中级等级适用于高中生和部分大学生,考查学生的综合能力和专业知识。
高级等级适用于大学生和研究生,考查学生的高级专业知识和研究能力。
二、考试内容上海等级考的考试内容包括语文、数学、英语等学科,以及综合能力测试。
语文考试主要考查学生的阅读理解、写作表达和语言运用能力。
数学考试主要考查学生的数学思维能力和解决问题的能力。
英语考试主要考查学生的听力、口语、阅读和写作能力。
综合能力测试则主要考查学生的综合素质和创新能力。
三、考试形式上海等级考的考试形式包括笔试和口试。
笔试主要考查学生的书面表达能力和知识掌握情况,口试主要考查学生的口语表达能力和听力理解能力。
四、考试评分和等级划分上海等级考的评分和等级划分是根据学生的得分情况进行的。
不同等级的划分标准根据学科和年级的不同而有所差异。
一般来说,学生的得分越高,等级越高。
五、考试的意义和作用上海等级考对学生的学习和发展具有重要意义和作用。
首先,上海等级考可以帮助学生了解自己的学习水平和能力状况,为学生提供合适的学习和发展方向。
其次,上海等级考可以为学生提供学习指导和培训,帮助学生提高学习能力和综合素质。
再次,上海等级考可以为学生提供参加各类竞赛和选拔的资格和凭证,增加学生的竞争力和机会。
六、考试的改革和创新为了适应时代发展和学生需求,上海等级考一直在进行改革和创新。
近年来,上海等级考开始注重考查学生的综合能力和创新能力,强调学生的实践操作和实际应用能力。
同时,上海等级考还引入了新的考试科目和评价方式,如科技创新、实践能力等。
七、考试与学校教育的关系上海等级考与学校教育密切相关。
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上海综合能力测试(理工农医类)本试卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
全卷共页。
满分分,考试时间分钟。
第Ⅰ卷(共分)考生注意:、答第Ⅰ卷前,考生务必在试卷和答题卡上用钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、准考证号、校验码,并用铅笔在答题卡上正确涂写准考证号和校验码。
、第Ⅰ卷(题)为单选题,由机器阅卷,答案必须全部涂写在答题卡上。
考生应将代表正确答案的小方格用铅笔涂黑。
注意试卷题号和答案卡编号一一对应,不能错位。
答案需要更改时,必须将原选项用橡皮擦去,重新选择。
答案涂写在试卷上一律不给分。
、在经济学中,生产可能性曲线反映了生产要素和生产技术既定时,所能生产出的各种产品的数量组合。
右表记录了鲁滨逊独自的荒岛生活时一天所能获得的鱼和野果的数量,根据表中数据可绘制“鲁滨逊的生产可能性曲线”(见右图)。
后来,鲁滨逊获得了一个奴隶“星期五”,“星期五”的捕鱼能比采野果的能力更强。
两人一起工作时,新的生产可能性曲线是()注:实线代表鲁滨逊个人的生产可能性曲线,虚线代表鲁滨逊和“星期五”一起工作的生产可能性曲线。
、中国历史上有这么一个封建王朝:在此期间,古典诗歌艺术达到了鼎盛阶段:它实行儒、道、佛三教并用的文化包容政策:它是当时遥遥领先于世界各国的强大国家。
政治文化被邻国狂热地效伤,在它周围形成了“中华文化圈”。
据此判断,这个朝代是()、明朝、宋朝、唐朝、汉朝、各种运输方式有不同的特点及其适用的范围。
在时间紧迫的情况下,要把人员和急需物品运往偏远的地区,首选的运输方式是()、铁路运输 、公路运输 、水路运输 、航空运输、二十世纪初,为了研究物质内部的结构,物理学家做了大量的实验,揭示了原子内部的结构,发现了电子、中子和质子,右图是( )、卢瑟福的α粒子散射实验装置、卢瑟福发现质子的实验装置、汤姆逊发现电子的实验装置、查德威克发现中子的实验装置、温度计是生活、生产中常用的测量装置。
右图为一简易温度计,一根装有一小段有色水柱的细玻璃管穿过橡皮塞插入烧瓶内,封闭一定质量的气体。
当外界温度发生变化时,水柱位置将上下变化。
已知、间的测量范围为20℃—80℃,、间刻度均匀分布。
由图可知,、及有色水柱下端所示温度分别为( )、20℃、80℃、64℃ 、20℃、80℃、68℃、80℃、20℃、32℃ 、80℃、20℃、34℃、老师做了一个物理小实验让学生观察:一轻质横杆两侧各固定一金属环,横杆可绕中心点自由转动,老师拿一条形磁铁插向其中一个小环,后又取出插向另一个小环,同学们看到的现象是( )、磁铁插向左环,横杆发生转动、磁铁插入右环,横杆发生转动、无论磁铁插向左环还是右环,横杆都不发生转动、无论磁铁插向左环还是右环,横杆都发生转动、有同学这样探究太阳的密度:正午时分让太阳光垂直照射一个当中有小孔的黑纸板,接收屏上出现了一个小圆斑;测量小圆斑的直径和黑纸板到接收屏的距离,可大致推出太阳直径。
他掌握的数量是:太阳光传到地球所需的时间、地球公转周期、万有引力恒量;在最终得出太阳密度的过程中,他用到的物理规律是小孔成像规律和( )、牛顿第二定律 、万有引力、万有引力定律、牛顿第二定律 、万有引力定律、牛顿第三定律 、噪声会对人的心理、生理、生活与工作带来严重影响,通常用声强级0lg 10I I L I =(单位为)来表示噪声的大小。
式中为声强,单位是·-;212010--∙=m W I 是人刚好能听到的声音强度。
我国规定工作环境的噪声一般应低于,则以下最接近标准的声强是( )、2110--∙m W 、2210--∙m W 、2410--∙m W 、2610--∙m W、红外遥感卫星通过接收地面物体发出的红外辐射来探测地面物体的状况。
地球大气中的水汽()、二氧化碳()能强烈吸收某些波长范围的红外辐射,即地面物体发出的某些波长的电磁波,只有一部分能够通过某一波段不同波长电磁波的吸收情况,由图可知,在该波段红外遥感大致能够接收到的波长范围为()、—μ、—μ、—μ、—μ、雪花,被人们称为“冬之精灵”。
科学研究发现,世界上没有两片雪花的形状是完全相同的。
不同雪花中,水分子()、数目都是巨大的、数目都是相同的、化学性质不相同、空间排列方式相同、人们常用干冰营造云雾缭绕的舞台效果,这是因为干冰在室温下很容易直接变成气体。
在此过程中体积可以增大很多培,原因是()、吸烟对人体危害极大,香烟燃烧产生大量污染物。
下表为某品牌香烟雾中各物质的含量,香烟烟、只有尼古丁有毒、有害物质的含量超过了、含有的烃类在常温下均为气态、有气味的是、、、尼古丁、人类一直致力于寻找外星生物。
最近科学家大胆推测:某些外星人上存在以硅为骨架,以硫酸、甲烷等为基础的外星生命。
能支持该观点的依据是()①生命离不开水②硫酸溶液具有强烈的腐蚀性③硅和碳原子的最外层电子数相同④科学家在某些星球上已发现硫酸、甲烷的存在⑤硫酸、甲烷在一定条件下都可以像水一样以液态存在、①②③、①④⑤、③④⑤、②③⑤、印染工业常用亚氯酸钠()漂白织物。
亚氯酸钠在溶液中可生成、、—,其中是漂白剂的有效成分,是有毒气体。
各组分含量随变化情况如图所示,由图可知,使用该漂白剂的最佳为()、、—4.、—、、年三位美国科学家因在氟利昂和臭氧层方面的工作获得诺贝尔化学奖,他们研究揭示了大气中臭氧层被破坏的机理,由图可知()、日光在反应中作催化剂、过氧化氯是一种很稳定的物质、过氧化氯的结构式为---、臭氧分子最终转变成氧气分子、观察下列四种植物,其中适应攀援生长的是()、某学生午餐吃了芹菜炒肉丝、蕃茄炒蛋和M饭,小时后,不可能被吸收进入血液的是()、维生素、纤维素、氨基酸、葡萄糖下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系正确的是()、①②、③④、②④、②③、在上海种植的新疆哈密瓜往往没有原产地的甜,其主要原因是上海地区的()、空气质量差,光合作用强、土壤肥力足,呼吸作用弱、昼夜温差小,糖分积累少、海拔高度低,水分散失多、警戒色是某些有毒的或不可食的生物所具有的鲜艳醒目的颜色,这种颜色往往会对捕食者形成信号作用,使其避而远之。
某人进行了与警戒色有关的模拟实验:让、两组小鸡分别在不同颜色的地板上啄食均为苦味的谷粒,并对啄食情况进行统计,结果如下图所示。
据此分析,下列结论成立的是()、实验初期,小鸡对两种颜色的谷粒啄食比例均等、实验初期,鲜艳醒目的谷粒颜色对小鸡是警戒色、随实验次数增多,小鸡对醒目颜色的谷粒啄食比例增多、随实验次数增多,小鸡逐渐将醒目谷粒的颜色作为警戒色第Ⅱ卷(共分)考生注意:、第Ⅱ卷(—题)的选择题均为单选题。
、考生应用钢笔或圆珠笔将所有试卷的答案直接写在试卷上,用铅笔答题或将答案涂写在答题卡上一律不给分。
(作图可用铅笔)一、(本题共分)改革开放年,社会主义中国的面貌发生了历史性的巨变。
回眸这个春秋,思想创新、制度创新、法制建设和对外开放使中国的思想、政治、经济、社会实现了前所未有的大突破,大跨越和大发展。
、年前月日,《光明日报》头版刊发的署名文章,开启了真理标准讨论和思想解决运动的先声。
中国改革开放的总设计师邓小平领导和支持了这场讨论,指出这是一场关于党的思想路线的大讨论,并进一步强调是检验真理的唯一标准。
、世纪八、九十年代,我国逐步建立了社会主义市场经济体制。
由下图的漫画可知,与计划经济相比,市场经济能够()①自发形成价格②自动调节供求关系③缩小贫富差距④有效配置资源、①②③、②③④、①②④、①③④、市场经济是法制经济。
要使我国社会主义市场经济这样一个庞大而复杂的系统协调有序地运行,必须将其纳入法制轨道,促使市场经济的规范化和法制化。
目前,我国已经建立起了较为完备的与①物权法②知识产权法③公司法④合同法、我国自世纪七十年代末实行对外开放以来,先后建立了深圳、厦门、珠海、汕头、海南五个经济特区。
右图中的数字所表示的经济特区名称是:①珠海②③④⑤海南、完成下列改革开放重大事件与其发生年份的连线:年上海证券交易所成立年加入世贸组织年邓小平视察南方并发表重要讲话年安徽凤阳小岗村农民承包到户、中国是一个劳动力丰富资本稀缺的国家。
经过年的对外开放,我国的对外贸易发展呈现如下特点:①中国从最初出口农户品,逐渐过渡到出口服装、电子、电器产品。
随着产业结构升级,高新技术产业、现代制造业正在逐步壮大。
②世纪九十年代以来,中国吸收外资连续年位居发展中国家首位,世界强企业中有超过家在中国建立了生产基地与分支机构。
根据以上材料,简述中国成为“世界制造中心”的原因。
二、(本题共分)体育见证历史,奥运传承文明。
百年奥运史上,中国人民经历了太多的辛酸、苦难和屈辱,但更多的是不离不弃的执着,百折不挠的奋争……年,中国将迎来第届奥林匹克运动会。
全世界注目北京,五大洲期许中国。
中国奥运第一人年,第十届奥运会在美国洛杉矶举行,中国短跑选手刘长春在张学良将军资助下从上海搭乘轮船赴美参加奥运会,尽管刘长春最终没有进入短跑决赛,但是作为中国奥运第一人,刘长春的名字永远载入史册。
、年月日,刘长春在上海出发。
在长达二十多天的航程中,他与船友不可能聊的历史事件是。