重读--第一次把正确的事情做正确
稻盛和夫读后感（通用32篇）
稻盛和夫读后感（通用32篇）稻盛和夫读后感（通用32篇）当阅读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，不能光会读哦，写一篇读后感吧。
那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的稻盛和夫读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
稻盛和夫读后感篇1给自己一颗定心丸，让自己彻底的清醒，彻底的明朗前方的道路，以及行走的姿态。
让自己的心，有一个良好的开始，从现在，从此刻。
你向神祈祷了吗？我突然意识到自己曾经感觉的伟大，都是那么卑劣的微不足道。
稻盛和夫，如此简单朴素的话语，勾勒出一个不断奋斗，不屑世俗的身影。
有多少种不可能，就有多少种奇迹。
“年轻时的苦难，花钱也该买。
”这句话太真实，太直白，然而又有多少人能够真正拥有这样的心态呢？“用格斗的气魄”，想想来自己曾经多么的轻狂的称自己气魄非凡，可真正不亚于任何人的努力，用格斗的气魄去完成的事情——。
我不得不为之感到惭愧。
不断地告诉自己，要活的精彩！平凡，非凡……丰富自己的生活，无论从工作上来讲还是从学习钻研的角度上讲，要精彩，就必须付出不亚于任何人的努力。
我喜欢这样的信仰，我相信，如果真的到了向神祈祷的时候，那么神也自会护之于臂膀。
现在满大街听到的统统是抱怨，无法想象如果这世界上没有抱怨，将会变成怎样。
社会的意识形态在努力的争取言论自由的同时，也在充分的自我放纵。
如此无用功，却如此受青睐，可见这不是一个时代造就的。
而是人类本身所带有的“高能量品质”吧。
做自然型人才，高调自己的目标，低调自己的姿态。
悄悄地把愿望装进潜意识，用不亚于任何人的努力创造非凡。
开创一种与原来截然不同的新生活。
干法，给我的冲动也好，野心也罢，但是它让我豁然开朗的看到了光明的未来。
总有一种方式能成功，而这种方式能让任何人无差别成功。
稻盛和夫，谢谢你的阳光。
稻盛和夫读后感篇2本书从四个方面总结和分享了稻盛和夫先生一生的工作理念、工作经验，让读者有醍醐灌顶，豁然开朗的感觉。
《第一次把事情做对》学习指导书&教学大纲
《第一次把事情做对》是一门用于改变组织和个人的工作哲学的方法，学习建立预防体系，为企业节约成本、提升效率、提高员工素质、打造卓越企业文化和提升企业核心能力的课程。
本课程主要通过各种案例贯穿全课以引导学生更加明确的了解课中重点思想，首先通过‘德鲁克长老的预言’故事引申出‘第一次把事情做对’的理念，以及克劳士比先生对这个理念的进一步讲述，帮助学生更好的理解第一次做对的真义：‘做正确的事’是战略、‘正确地做事’是执行、‘第一次’是效率。
之后通过对课中案例的演绎及讲述，让人们了解到事情可以第一次就做对。
接下来的内容依然通过几个案例讲述应该如何才能做到符合要求，从而使大家认识到客户的需求与企业自身的需求是有区别的，以及不符合要求的代价，和预防的重要性。
当了解了以上这些，我们就要考虑工作的标准到底应该是怎样的，结论是要像芭蕾舞：既标准又完美。
而在这之中我们又会想到其实每个人都有自己的工作哲学，在这份哲学中，我们需要了解到系统平台对员工质量起着决定性的作用，以及克劳士比先生总结的成功的五条原则，使人们更好的认识自己，了解自己在工作中的角色。
本课程采用手绘漫画风格对课中案例进行诠释演绎，通过多媒体手段分析讲解，加上课中的交互环节，再辅之《第一次把事情做对》课件及测试小游戏，拓展学员的知识面，使学习的接受过程更立体，角度更多元，理解更清晰。
◆关于学习1.需要理解‘第一次把事情做对’的理念，以及每章节中所提到的工作标准与工作原则，理解其中所讲的工作方法。
2.结合课中案例对课中理念进行分析解读。
◆关于答疑和辅导在学习过程中，遇到关于课程的任何问题都可以登录学习平台相应课程的答疑区或QQ群提出问题，我们及时予以解答。
由于本课程的特殊性，目前暂不安排考前辅导。
本课程没有实习。
◆关于考试为检验学习成果，将统一安排机考。
总成绩由学习时长成绩、阶段性测试成绩、终结性考试成绩、附加分组成。
指导教师：杨钢一、教学目的本课程的教学目的在于通过对课程的学习，学会合理有效的工作哲学和方法，建立预防体系，提升效率以及个人素质。
做正确的事正确地做事改变
做正确的事-正确地做事-改变没有目标就奔跑没有任何意义！(《肖申克的救赎》-信念)有目标跑得慢也没有任何优势，因为，速度决定成败！有目标并迅速地奔跑是《做正确的事与正确地做事》所提倡的。
思维决定目标，目标指导行动，行动铸就结果。
做正确的事然后正确地做事本身就是一种思维；做正确的事首先让你知道自己正在向哪个方向前进(A OR J)；正确地做事告诉你怎样到达目的地。
所以，做事的准则就是：找对方向（Orientation），明确目标(Position)，做对事（How）。
我要去哪？（平台）做事要先有方向，方向对，事情才可能对(《你的灯亮着了吗？》，我们一开始解决问题时，对深度与广度积累很重要，但常常我们在想积累是先深度后广度，先广度后深度，亦或深度和广度不分先后，同时并发，这是个问题？)。
你可以向东，也可以向西，你既可以向南也可以向北，但你必须先确定你到底要去哪里？（埋下伏笔-每个人都要有一个信念，哪怕微不足道）做正确的事+正确地做事-改变“Q:排序，审视，以避免思维的混乱。
如上图所示，共有3种可行解决方案（抑或更多），排序就是搜索寻找解决方案的可行性调研的清单列表。
审视就是对以上清单列表中的优缺点进行分析，然后总结出适合当前情况的解决方案，以便为问题服务。
”我要做什么？（为何做？是什么？）确定了方向，要设定目标。
没有目标的人终将被有目标的人所利用（没目标（《社会性动物》-从众）直接的结果就是：被别人牵着鼻子走，随波逐流）。
在没有看好方向前，不要先忙着跑（与其他动物没区别，无意识）。
纵然方向很难把握，做正确的事并非轻而易举，但做正确的事始终都是正确的。
如果你走错了路，就算拼命跑又有什么用？我应该怎么做？（时间，效率，关键行为）找对了方向(某一行业)，确定了目标（某行业的专家或领袖），那么下一步要把事情做对。
我们首先强调的是效率。
只有用好你的时间，你才能效率倍增；只有用好你的策略（《影响力2》-第二章，找出关键行为,魏瓦特的研究告诉我们第一条影响力原则：当面临众多可能的选择时，谨慎地寻找那些关注关键行为的策略。
第一次把事情做对.完美版PPT
7.高度重视预防。
团队协作
协作，增加成功的几率。 一个具有高度竞争力的组织，不但要 求有完美的个人，更要有完美的团队。 因此，无论企业还是员工，要想“第一 次把事情做对”，就一定要具有协作精 神。
第三章 如何第一次把事情做对
确定目标（确定自己想要什么）。 控制过程。 系统预防（将隐患消灭于无形）。
符合要求。
建立标准。 团队协作。 达到结果。
确定目标
确定想要得到的是什么？或是想要得到什么样的结果？ 企业以满足客户需求、培养最有用的人才为目标。
控制过程
所有的工作都是一个过程。我们必须对整个过程实行有效规划、设计 以及控制和改进，以保证每一个节点都是正确的，从而实现管理的‘零缺 陷’ ，为客户、员工和股东带来最大的价值。
达成结果
通过过程达成结果，才能真正的实现第一次把事情做对。 做任何事情都要讲究效率和效益！不仅要努力去做事，更要把事情做成、 做好。一个员工要想在工作中第一次把事情做对，必须从一开始就牢固地树立 结果意识，以实现工作结果为唯一的目标。
第四章 每个人的工作哲学
如何打造一个优秀的文化： 1. 用“零缺陷”的准则做人做事； 2. 改变心智模式，说到做到。 3. 让“零缺陷”成为每个人的习惯。
系第统一预 次防把（事将情建隐做患对立消指标灭的于是准无第的形一）次原。把则正确：的事情做正确。 一第个四员 章工每要个想人1在.的工“工作作零中哲第缺学一陷次把”事—情做—对第，必一须次从一就开把始就事牢情固地做树对立结，果第意识一，次以实就现把工作正结确果为的唯事一的情目做标。正确。 ‘争做力正 。“确的零事缺’是陷战”略和的方决向，心‘和正确态的度做事就’是是运拒作绝与执错行误，‘的第发一次生’。是管理效率，而‘第一次把事情做对’则是管理效能与竞 关做注任细 何节事：情关都2注要.每讲关一究注个效细率细节和节，效小益：心！关谨慎注地每避免一犯个错，细就节可以，在小“零心缺谨陷”慎的地道路避上免迈出犯一错大步，。就可以在“零缺陷” 努力工的作：道所路有努上力迈都会出有一高额大的步回报。。
重读《方与圆》做人要有方正之态，处世要柔和圆满之美
重读《⽅与圆》做⼈要有⽅正之态，处世要柔和圆满之美做⼈要有⽅正之态，处世要⾛柔和圆满之美。
⾏欲⽅，做事要有原则。
智欲圆，处世灵活善变。
⽅圆结合，智德同⽣，⾏⾛天下，游刃有余。
⽅是做⼈的根本，技巧只是⽅法和⼿段，⽽决定成败的却是品质，⽽圆则是处世之道。
⼈就像古代的铜板钱币，外圆内⽅，内在堂堂正正做⼈，对外圆润不露棱⾓。
如果⼀个⼈内圆外⽅，内⼼圆滑只想着⾃⼰的利益，却处世不懂变通，说话做事往往将会伤害别⼈，⽽且事情很难办成或做好。
甚⾄⼀个内外皆圆的是很难守住做⼈的原则和底线，这样的⼈没有⼈愿意和他交往。
《⽅与圆》这本书很像卡耐基的《⼈性的弱点》，是中国版的《⼈性的弱点》，更是⼀本⼈⽣的百科全书。
本书告诉我们要有塑造积极的⼼态、要有理想、敢于尝试、有承担，对⼈要真诚、诚实、谦虚友善，包容、乐于合作等。
本⽂是读书总结笔记，附带⼀些原书中总结出的经验技巧供⼤家辩证的使⽤。
⽅⽅正正做⼈，积极的⼼态是沉积在⼼⾥的宝藏⼈⽣在世，都要按照社会规则⽣存，不管你内⽅外圆，还是内外皆圆，都需要端正⾃⼰的⼼态。
即使许多事情不在我们的控制之中，但我们要学会控制⾃⼰的情绪，摆正⼼态，做到有尺有度；有远有近；有张有驰。
所谓⼼态就是⼈的意识、观念、动机、情感、⽓质、兴趣等⼼⾥状态的⼀项。
积极的⼼态，是⾃⼰沉积在⼼⾥的宝藏。
积极的⼼态能激发⾼昂的情绪，帮助我们忍受痛苦，克服抑郁、恐惧，化紧张为精⼒充沛，并能凝聚坚韧不拔的⼒量。
需要我们把握好以下积极的⼼态：⾃信⼼态。
⾃信建⽴在成功的经验之上。
⼩的⾃信可以成为⼤成功的基⽯，于是，我们要多学习，多尝试，根据⾃⾝能⼒，从⼩活动或者事情做起，积攒经验，培养⾃信。
宽容⼼态。
不要在⼼中对别⼈的过错进⾏谴责或者责怪，要做到宽容他⼈，⼈⽆完⼈，谁都有犯错的时候，在宽容别⼈的同时也是在宽容⾃⼰。
理解⼼态。
我们往往指望别⼈会跟我们做出⼀样的反应和得出相同的结论。
⼤多数情况下，别⼈的⽴场或反应不是要为难我们，也不是因为顽固或居⼼叵测，因为他对情况的了解和解释与我们不⼀样。
第一次所做的事情【克劳士比：第一次就把事情做对】
第一次所做的事情【克劳士比：第一次就把事情做对】克劳士比方法的基础是预防，其获得质量的方法可以通过这样几个概念来表述：第一次把事情做对、零缺陷工作态度和零缺陷日、质量管理的四项原则、预防导向的过程管理、质量疫苗及变革管理的“6C”和“14个改进步骤”。
零缺陷克劳士比方法的核心是第一次就把事情做对。
他认为，质量改进过程的终极目标是零缺陷或无缺陷的产品和服务，即让质量成为习惯。
零缺陷并不仅仅是激励士气的口号，而是一种工作态度。
零缺陷并不意味着产品必须是完美无缺的，而是指组织中的每个人都要有决心第一次就符合要求。
克劳士比的方法是预防而不是检查和改正错误，克劳士比的预防过程包括确定产品或服务的要求、产品或服务的开发、收集数据、把数据与要求进行对比、采取行动以获得结果。
质量管理的四项原则第一，质量即符合要求。
如果管理层想让员工第一次就把事情做对，就必须告诉员工要做的事情是什么，并通过领导、培训来帮助员工达到这一目标。
第二，质量的系统是预防。
管理层必须下决心致力于营造以预防为导向的工作环境。
第三，工作标准是零缺陷（第一次就把事情做对）。
“差不多”的质量态度在克劳士比方法中是不可容忍的。
第四，质量的衡量标准是“符合要求的代价”。
变革管理克劳士比认为，教育是任何一个组织在任何阶段都必不可少的过程，可用“6C”来表示，也可称为“变革管理的6个阶段”。
第一个C是领悟（comprehension），它表明理解质量真谛的重要性。
第二个C是承诺（commitment），它必须始于高层，管理者应制定出“质量政策”以表明自己的立场和观点。
第三个C是能力（competence），这阶段的教育与培训计划对质量改进过程至关重要。
第四个C是沟通（communication）。
第五个C是改正（correction），主要关注预防与提升绩效。
第六个C是坚持（continuance），它强调质量管理在组织中必须变成一种生活方式。
所以，质量必须融入到日常的经营活动之中，通过质量改进过程管理成为员工们做人做事的一种方式。
英语正确发音的技巧大全
英语正确发音的技巧大全现在有很多的学生在学习英语的时候，收到“中国式英语”影响，导致发音错误不断，很容易在与外国人交流时闹笑话。
今天店铺为大家带来的是英语正确发音的技巧大全，希望对大家有帮助!英语正确发音的技巧一、连读连读有两种规则，分别为：1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：如：(1)I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice. 这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读;(2)We have an English friend. 这个句子有两处连读：前一处是have的尾辅音/v/与an的开头元音//连读为/v/;后一处是an的尾辅音/n/与English的开头音素/i/连读为/ni/。
举例：I’m~an~English boy. It~is~an~old book. Let me have~a look~at~it.Ms Black workedin~an~office last~yesterday. I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all. Please pick~it~up.注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。
2、以辅音结尾的单词 + h开头的单词h不发音，与前面的辅音连读what wil(l he) [wili]do? Ha(s he) done it before? Mus(t he) [ti] go?Can he do it? Should he….?Tell him to ask her…. Lea(ve him) [vim]. For him (连读这个词，会发现和forum 很相似)3、以-r或-re字母结尾的单词+元音开头的单词时，可将/r/与后面的元音拼读。
《人的正确思想是从哪里来的？》预习学案(附习题+答案)--高中语文统编版选择性必修中册
《人的正确思想是从哪里来的？》预习学案（附习题+答案）--高中语文选择性必修中册学习目标1.学习辩证唯物主义认识论，理解“认识来源于实践”“实践是检验真理的唯一标准”等观点。
2.学习本文“提出问题—分析问题—解决问题”的层层递进式的论证结构。
3.学习本文准确、鲜明、生动的语言特色和首尾呼应、逻辑严密的写作特点。
学法指导1.从筛选信息、把握文章主旨入手，掌握辩证唯物主义认识论的主要观点，提升思维品质。
2.从整体阅读入手，分析文章结构，把握文章思路，提升阅读能力。
3.从品味语言入手，欣赏本文的语言特色，提升鉴赏能力。
知识拓展1.背景资料1963年5月2日，毛泽东在杭州召集部分政治局委员和大区书记召开了一个小型会议，讨论农村社会主义教育问题。
会议制定了《中共中央关于目前农村工作中若干问题的决定（草案）》，要求全国各地把农村社会主义教育运动放在首要位置去研究，并且就有关工作定出计划，全面部署，抓紧时机，在不耽误生产、密切结合生产的条件下，分期分批、有步骤地推行，争取在两三年内全部办到，并力求办好。
1963年5月20日，中共中央印发了《中共中央关于目前农村工作中若干问题的决定（草案）》。
在该文件发布前，毛泽东在文件前面加写了具有前言性质的《人的正确思想是从哪里来的？》这一大段内容，提出应当进行辩证唯物主义认识论的教育，强调学习和普及马克思义认识论的必要性，提出要让哲学从哲学家的课堂上或书本里解放出来，变为群众手里的尖锐武器。
2.文题解读文章标题“人的正确思想是从哪里来的”与本文所讲的内容——认识的两次飞跃紧密联系。
同时，这个标题是针对文中所写的“现在我们的同志中，有很多人还不懂得这个认识论的道理”的现实提出的。
文章标题使用疑问句，能引起人们的深思，进而使人们提高认识，改进工作。
这篇文章是毛泽东1963年5月在《中共中央关于目前农村工作中若干问题的决定（草案）》中写的一段话，后单独成篇发表，阅读对象主要是农村工作者，标题的语言通俗易懂，符合阅读对象的认知水平。
第一次把事情做对
《第一次把事情做对》网络考试题库开篇一、单项选择题1.预防的核心方法是什么？A 把错误分类B 改进工作过程C 找出错误发生的原因D 及时改正答案：B2.第一次把事情做对的完整真义中战略是什么？A 做正确的事B 正确地做事C 把事情做到最好D 第一次答案：A3.第一次做对可以运用在什么领域？A 人生B 职场C 事业D 所有领域答案：D4.为什么仅仅注重方法和效率无法做到第一次把事情做对？A 因为做的事不一定是自己想要的B 因为没有事先预防C 因为做的事不一定正确D 因为没有总结经验，随时应变答案：C5.做对的定义是什么？A 符合要求B 做到最好C 零缺陷D 效率最高答案：A6. 根据“第一次把事情做对”的定义，“正确地做事”是A 战略B 执行C 效率D 预防答案：B7. 根据“第一次把事情做对”的定义，“第一次”是A 战略B 执行C 效率D 预防答案：C8. 克劳士比写下的人类世界创立以来最古老的这个法则之一，第一次就把事情做对，需要的时间（）。
A 最多B 很多C 比较多D 最少答案：D9. （）是正确行动的系统，在错误出现之前就消除错误的成因。
A 预防B 控制C 改正D 检查答案：A 10. 有的人一生努力工作，比别人多流了一倍的汗水和血水，但所获寥寥无几。
是因为（）。
A 他知道做计划B 他不知道如何去工作C 他知道如何去工作D 他不知道做计划答案：B11.我们工作时要建立（）标准才符合第一次把事情做对的原则。
A 差不多B 95%的通过率C 零缺陷D 少量缺陷答案：C12. 人生旅途中，每一个人都可以寻找的帮助包括：（）等。
A 亲人和朋友B 事业上的领路人和人生导师C 工作上的伙伴和上级领导, 甚至素昧平生的人D 上述答案都对答案：D13. 当要求达到结果时，可以运用“目标倒推”法，对（）等有一个清晰的概念，那么就行动起来，马上去做。
A 目标确定B 过程控制C 错误预防、D 目标确定、过程控制、错误预防、标准建立答案：D14.要想第一次就把事情做对，则对于可能出现的错误（）。
做事情，怎么一开始就把事情做对？——佛洛斯特法则
做事情，怎么一开始就把事情做对？——佛洛斯特法则学个词儿，看个事儿，大家好，我是词儿拽，人不拽的拽拽来源故事：美国思想家弗罗斯特提出，一开始就把事情做对！解释说明：要筑一堵墙，首先就要明晰筑墙的范围，把那些真正属于自己的东西圈进来，把那些不属于自己的东西圈出去。
实际上，做任何事情之前，都要有一个清晰的界定：什么能做，什么不能做；接受什么，拒绝什么……做人如此，做企业也是如此。
我们一定要清楚我们适合做什么，不适合做什么。
要是盲目跟风，轻则会竹篮打水，重则会全军覆没。
如何使用：无论是做一件具体的工作，还是自己人生中的每一步，你都要想好了再去做。
做事盲目，难免做无用功。
做事之前，头脑中要先有一个计划：想好如何去做。
这有助于你少走弯路。
要事第一，优先排序重要的任务能够给投入的时间以很高的回报，并能对你的长远目标和任务的实现起到不可忽视的作用。
紧急的任务需要管理者做好计划，及时对其采取行动。
1 ．将重要并紧急的任务排在最前面你在行动之前，先研究所列出的事情，问问自己，是否列出的每一件事情都将使你向任务目标靠近；是否它们会使你朝着错误的方向前进。
选出那些与你的目标直接相关的任务，并将它们按照优先原则依次排列。
将重要并紧急的任务排在最前面，然后列出重要但并不紧急的任务。
而且，在你准备着手实施一项新任务时，不要每次都停下来决定该优先考虑哪项任务。
如果你在工作的前夜便对此加以明确，或者将它作为你每天清晨的第一项工作，那么你就能够取得更高的工作效率，能够更好地掌握你的时间，并且能够知道那些重要的工作正在进行中。
2 ．学会从事务性工作中摆脱出来企业领导者最重要的是要弄清自己的岗位职责，用它来判断哪些事是自己必须做的，哪些是应该做的，哪些是能够做的。
先做最重要的事，一个高效率的领导人应该把精力集中到少数经过努力就能突出成果的重要领域中去。
不要什么都想干，一个领导人必须懂得什么样的事情不宜去做，不宜强行作出决定。
“对于各种不同的事，是否分配了恰当的时间去做？”“是否将有限的几小时利用得有效？”要将这些问题放在心中思索，仔细地分析所有的活动，然后，就必须决定哪件事应当先处理。
二年级语文《坐井观天》教案14篇
二年级语文《坐井观天》教案14篇二班级语文《坐井观天》教案1第一课时教学目的：1、熟悉本课中的生字新词，正确书写，并用“一……就”造句。
2、培育同学正确、流利的朗读课文的力量。
3、初步感知课文内容，激发学习爱好。
教学重点：1、学会本课生字新词。
2、正确、流利的朗读课文。
教学难点：学会本课生字新词，区分形近字。
教具预备：投影片教学过程：一、谈话导入：老师出示坐井观天的挂图，让同学认真观看，然后说一说图画的意思，初步感知这个成语的意思，然后揭示课题：今日我们一起来学习第12 课《坐井观天》，板书课题。
二、进入新课：〔一〕、初读课文：1、自由读课文，不熟悉的字标上生字的字音，多读几遍。
2、在小组内读课文，数一数，课文共有几个自然段？标好自然段序号，小组长检查是否正确。
3、指名读课文，订正生字词的读音，初步感知课文内容。
〔二〕、熟悉生字：1、老师用投影列诞生字，分小组读一读，比一比：谁读的最正确。
2、观看投影片，说一说下面的生字哪里简单写错？“沿” 〔第五笔是横折弯，没有钩〕“弄” 上下结构，上面是个“王”，下面是：横、撇、竖。
“错” 左右结构，左边是：金字旁，右边是：横、竖、竖、横、竖、横折、横、横。
“渴”与“喝”怎样区分？〔“渴”需要水，所以左边是三点水；“喝”要用嘴，所以左边是口字旁〕3、自己读一读词语，然后老师指读：井沿回答口渴喝水别说弄错4、结合书上的图指一指，说说“井沿”指的是哪？〔井的边〕〔三〕、再读课文，做到正确、流利：1、自由读课文〔2——3遍〕2、同桌按自然段读课文，互查字音。
3、老师指名读，比一比，谁读的正确、流利。
〔四〕、用“一……就”造句：1、读句子，想想：这两句话有什么共同点？投影片：我一抬头就观察天。
爸爸一起床就去跑步。
共同点：都用上了“一……就”的句式，表示一有前边的动作消失，必定就会有后边的行为。
2、自己用“一……就”说句子，互评互改。
〔五〕、指导生字书写。
1、观看田字格中的生字占格状况。
经典座右铭励志名言-做正确的事，再把事情做正确
经典座右铭励志名言-做正确的事，再把事情做正确座右铭本指古人写出来放在座位右边的格言，后泛指人们激励、警戒自己，作为行动指南的格言。
下面为大家分享经典座右铭励志名言，用来在关键时刻鼓励自己。
经典座右铭励志名言中文1. 做正确的事，再把事情做正确。
2. 人生要成沉淀，要有定力，一个人定力不够会浮躁。
3. 人生在世，最重要的不是自己处境如何，而是你如何看待自己的处境。
4. 机会是自己创造的，而不能一味的等待别人的赐予。
5. 一个人幸运的前提，其实是他有能力改变自己。
6. 当你再也没有什么可以失去的时候，就是你开始得到的时候。
7. 世界不会在意你的自尊，人们看的只是你的成就。
在你没有成就以前，切勿过分强调自尊。
8. 你战胜苦难，它就是你的财富;苦难战胜你，它就是你的屈辱。
9. 生活总会给你答案的，但不会马上把一切都告诉你。
只要你肯等一等，生活的美好，总在你不经意的时候，盛装莅临。
10. 为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。
11. 每一个人都拥有生命，却不是每个人都能读懂生命;每一个人都拥有头脑，却不是每个人都善用头脑。
12. 为明天做准备的最好方法，就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。
13. 不要放弃自己，勇敢地接受生命的挑战。
有一天我们可以老死、病死、穷死，但绝不要允许自己失望而死，消极而死!14. 无志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。
15. 哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。
16. 如果你盼望明天，那必须先脚踏现实;如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。
17. 学会改变生活，学会品味沧桑，方可无悔青春，无憾岁月的消逝。
18. 每一个不努力的日子就是对生命的辜负。
19. 让努力成为一种习惯。
20. 要有最遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，路远马亡。
21. 无论明日，有多落魄，至少今天，没有蹉跎。
语音正确、错误、缺陷的界定
主讲：王玲玲一、语音正确、错误、缺陷的界定学习普通话的过程是从单一使用方言逐步向全面掌握普通话的过渡。
应试人在接受测试时，往往或多或少地遗留方言语音习惯，正确界定“正确”、“错误”、“缺陷”就显得犹为重要。
1、语音“正确” 是指能够代表标准的普通话语音系统。
2、语音“错误” 指在普通话语音（音位）系统中，把一个音（音位）误读作另一个音（音位），如zh读作z；把An读作ang；把调值高的读作低的，如妈mA55调值读作33；调值平的读作曲折的，如吃，chi55调值读作chi214。
3、语音“缺陷” 指发音没有完全达到标准的程度，这种情况从语音的物理性质属性方面分析，存在明显的偏差，但不会在交际中造成困难或误解，① 发音部位靠前 zh、ch、 sh 、eng、 in②前响复韵母读得动程不到位，但还未读作单元音，如Ai、ei、Ao、ou，因为前响复韵母是由两个元音音素构成的复合元音，是由前一个元音向后一个元音滑动过程中的元音，这个动程是复韵母的特征，所以动程不够就是语音缺陷。
③字音中阴平调虽为平调调形，但调值偏低44，如果再降到33就成为语音错误了。
④“缺陷”还包括在语音学可以区分描写，而在普通话音位系统中不构成对立的语音现象，如z c s 读作齿间音[tP] [tP’] [ P]，把单韵母央低元音[A] 读作前低元音[a]。
二、调值高低的问题1、听感上能明确显示出调值高或调值低的失误，应属错误。
如阴平，保持平调调形，而听感上明显感知到调值过低的，那么其调值一般已低过中平调33。
2、在调值的高低上，语音区别特别注重声调的起点，如51（全降调）与31（低降调）差别大，而51（全降调）与53（高降调）的差别较小。
把51读作31应为“错误”，而把51读作53则归入“缺陷”，甚至可以从宽不计。
3、区别重读音节与非重读音节。
声调的调值在语流中会或多或少发生变化。
在重读音节中声调比较稳定，可以基本保持原调调值，而非重读音节（中音节或轻音音节）调值出现比较明显的变化。
小学语文三年级阅读方法
小学语文三年级阅读方法小学语文三年级阅读方法1、认真阅读，整体感知一般要求孩子至少读三遍。
通常阅读一篇文章，第一遍需要速读。
答题时切忌文章都没完整的阅读过，就匆匆忙忙地写答案。
最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
其次要初步理清文章的思路。
一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为中心服务的，都归向文章的主旨。
平时要学会为文章标段，归纳每段意思。
解答这类题的中心步骤就是阅读，既要阅读短文，又要阅读题目。
阅读时要注意阅读技巧，提高阅读效率。
有的学生要用“顺读法”，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。
有的学生采用“倒读法”，就是先读题目后读短文，最后寻找答案。
三年级的孩子还没达到倒读的水平，所以我现在还是引导孩子先读文章。
在做到以上几点的基础上，就可以对文章后面所给的问题，分别用“一次判断”、“逐个分析”以及“排除法”等方式来进行判断解答了。
2、仔细审题，切忌粗心首先要静下心来，认真读题。
先从容易的入手，逐渐的打开思路。
粗心是学习的大忌，对于语文的阅读理解也不例外。
在审题的时候，要像对待数学试题中的数字一样，认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点，要看清题目的要求，分析问题的提问要点。
有很多孩子都是因为粗心而导致失分的，例如要求给加点的字注音，有的同学反而把加点的字给解释了。
有的本是要求写近义词，结果却写成了反义词。
因此在做题的时候要仔细认真，弄清题目要求。
3、按题目要求，完整答题在通读全文的基础上，将要回答的问题放到阅读的文章中来，再去浏览所要回答的试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。
再次浏览阅读理解的全文，了解阅读理解全文的概貌。
看完后，应记住阅读理解文章的要点，可让学生用笔在文章中做一点相应的标志符号。
同时我们一定要提醒孩子掌握好阅读理解的解题速度，有效地控制阅读理解的答题时间，先易后难是做阅读理解题目时的一般方法。
碰到阅读理解的难题时，千万不要钻牛角尖，耽误太多时间。
克劳士比：第一次就把事情做对
齐 鲁 质 量
ＱＩ Ｕ Ｌ ＱＵＡ Ｉ ＬＴＹ
士 气的 口号， 而是一种工 作态度和对预 导 向的 工作环境 。 防的承诺 。 缺陷工作态度 是这样一种 零
谛的重 要性 。 这种理 解必须首 先始于高
第 三，工作 标准是零缺 陷 （ 第一 次 层 ，然后逐渐扩 展到员工 。没有理解 ， 第 二个 Ｃ是承 诺 （ｏ ｃ ｍｍｉｍｅ ｔ ， ｔ ｎ）
工作态度，即对 错误 “ 不害怕 、 不接 受 、 就把事情 做对 ） 差不多”的质量态 度 质量改进 将无从落地 。 ：“ 不放过 ” 。零缺 陷并不意 味着 产 品必须 在克劳 士 比方法 中是不可容忍 的。 误 错 是完美无缺 的， 而是指组 织中的每 个人 的代价 实在 太高，让我们无法 忽视 。 领 它 也必须 开始 于 高层 ，管 理者 制 定 出 都要有决心第一次及每一次都要符合要 导者必 须通过对所 有员工 的培 训 、 提供 “ 质量政策 ”以昭示 自己的心迹 。 求，而且 不接 受不符合 要求的东西 。 为 时 间和 工具等方面 的资源 ， 助他们 达 帮 了使组织 中的每个人都参与到质量改进 到符合 要求 的目标 。 过程 中来 ， 克劳士 比强调个人在组 织改 进 中所扮 演的角色 。 要求 的代价 ” 不符合要求 ”是一个用 ：“ 第三个 Ｃ是能力（ｏ ｅｅ ｃ ）在 ｃ ｍｐ ｔｎ ｅ ， 这个阶段的教育与培训 计划对系统地执 第 四 个 Ｃ 是 沟 通
应用 于每一 项工作 原则 、 防导向的过程管理 、质量疫苗 预
业务 和关系 中，更 及变革管理 的 “ ６Ｃ”和 “４个改进步 ｌ
能 应 用 到 每 个 人 的 骤 ” 。 生 活里，通 过管理
பைடு நூலகம்和改进，使人人都
第一次把正确的事情做正确
组织要为我们每个人的工作支付的代价包括：必要的符合要求的代价、 必要的其他费用和不必要的不符合要求的代价。
3月21日水手理查德在奥克兰港私自买了一个台灯给妻子写信时照明用二副瑟曼中午看见理查德拿着台灯告诉他台灯底座太轻船摇晃时易倒机械手丹尼尔3月23日上午发现理查德和苏勒房间消防探头连续报警未发现火情断定是探头误报警拆掉交给大管轮惠特曼要求换新的惠特曼我正忙着等一会儿拿给你们服务生斯科尼3月23日13点来到理查德房间找他他不在坐了一会随手开了灯大副克姆普3月23日1330带领苏勒和罗伯特进行安全巡视没有进理查德和苏勒房间你们的房间自己进去查查
4、零缺陷不仅是一种执行标准和工作标准，也是一种行动的哲学 和个人的心态；更是我们日常生活和工作中不可更改的、永远 应该遵守的法则；是我们人生应该懂得的第一个真义。
关注每个细节
环大西洋号海轮沉没。
3月21日，水手理查德在奥克兰港私自买了一个台灯，给妻子写信时照明用； 二副瑟曼中午看见理查德拿着台灯，告诉他台灯底座太轻，船摇晃时易倒； 机械手丹尼尔 3月23日上午发现理查德和苏勒房间消防探头连续报警，未发现火情，断定是 探头误报警，拆掉交给大管轮惠特曼，要求换新的； 惠特曼：我正忙着，等一会儿拿给你们； 服务生斯科尼 3月23日13点，来到理查德房间找他，他不在，坐了一会，随手开了灯； 大副克姆普 3月23日13：30带领苏勒和罗伯特进行安全巡视，没有进理查德和苏勒房间，你 们的房间自己进去查查。 苏勒没有进房间； 机电长科恩， 3月23日14点发现跳闸，以前也出现过，没有想，就合上了闸； 三管轮马辛感到空气不好，打电话到厨房，证明没有问题，打开了通风阀。 船长麦凯姆 3月23日19：30发现火灾。
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对《零缺陷智慧》书籍多次阅读并结合公司零缺陷实际开展实践经验，对零缺陷思维有了更深入的理解：
1. 质量的本质
一提到质量，大家想到的马上是产品质量，因为产品是我们经常直接接触到的，摸得着、看得见的实实在在的一个物品，但产品质量是如何来的？质量的本质是什么？很多人不太清楚，其实产品质量是由过程质量决定的，过程质量是由工作质量决定的，工作质量由质量思维决定的，故产品质量是质量思维的最终结果，质量的本质是质量思维，如图所示。
【举例】
✧过程质量决定产品质量：
假如一罐婴儿奶粉，在杀菌消毒过程中，因为消毒设备温度偏低（要求150℃，显示150℃，实际只有100℃），导致奶粉病毒感染，那么这罐奶粉的产品质量一定不合格。
✧工作质量决定产品质量：
消毒设备要求每周进行一次大保养，更换加热设备，并测量温度显示仪器的准确性，实际是设备保养员工只是对消毒设备表观擦拭一遍，并未对内部清洁，也未更换加热管，更未测量过温度显示仪的准确性，最终导致了消毒温度偏低问题发生，这是过程质量不合格。
✧质量思维决定工作质量：
消毒设备保养员工在进行销售设备保养时，只是想着尽快完成这项任务即可，根本没想过保养的目的、没想过要把消毒设备保养好，也不知道消毒设备保养不好会导致哪些后果，故实际保养时就不会按要求的去保养和确认是否保养的符合要求，这就是质量思维有问题。
由于只有人才有质量思维，故质量问题根本是人的质量思维问题。
2.质量管理的本质
速度仪表上显示速度130公里，很准确，交通规则规定告诉限速120公里，且高速路边显示牌上也清晰写着时速120公里，但作为驾驶员的你，以种种理由（有急事要办、赶时间、路上车少、自己驾车经验丰富不会出事）就是不管这些规定，就是要超速，那速度仪表显示、交通规则及标识再准确完善也没用，故物理、事理能否发挥作用，关键的看人理是否发挥了作用。
无论QC还是QA，都是信息的集合，如果我们人的思维和态度出了问题，不对这些信息采取行动或不采取正确的行动，它们都是无用的（如技术再先进，人不去用或用错了，先进的技术照样无用），故我们要重新看待质量，接受一种新的观念：
✧质量管理的本质在人
✧质量，是管理问题，而不是技术活动
✧管理就是管好物理、事理、人理这三个理，让其协作增效，而不是一盘散沙或互相制约。
技术VS人（质量思维意识）
人的意识与技术谁重要？都重要，但人是基础，否则技术再先进，人不用、用错了，照样无效，举一个世界各国产业工人的质量思维意识、制造技术与产品质量的对比例子如下，由朝鲜与德国例子进行对比，可以得到技术的重要性；中国与德国的例子对比，可以得到人的意识的重要性，四个例子放在一起，可以得到人的意识与技术都重要，但人质量思维意识比技术更重要。
国别产业工人意识制造技术产品质量
朝鲜高低差
中国中高中等
德国高高好
非洲低低差
注：
a)朝鲜工人意识高重点是说朝鲜工人普遍都想着把工作做好，思想也都统一
a)中国技术高重点是说中国可以引进先进的技术
通过上述剖析，我们知道质量的本质是人，质量管理的本质是塑造人的正确质量思维，只有人有了正确的质量思维，才能有效的管理好人理、事理、物理，才能最终取得我们想要的质量和让客户真正满意。
3. 零缺陷的质量思维
思维决定行为、行为决定结果，那么我们需要什么样的质量思维呢？对于质量，我们需要一个中心、两个基本点这样的思维，即“让【第一次就把正确的事情做正确】成为我们的工作习惯，让我们工作输出的产品成为客户【有用的】产品，让我们的个人和组织成为客户【可信赖的】人和组织“，这就是我们需要的质量思维。
【正确的事】
正确的事简单的说就是方向，方向对了就不怕路远，方向错了，走的越快、错的越远。
对于公司而言，正确的事就是公司的战略，战略要符合市场的需求、时代的特征、法律制度的要求、公司的现状特点，这样的战略才是正确的事、才是公司正确的发展方向，比如现在社会是互联网时代，互联网已渗透到中国人的方方面面，如果现在一个公司还把在中国大力推广功能机手机作为公司核心战略，那就不是正确的事，公司就不可能有好的发展。
对于个人而言，工作中正确的事就是客户的要求，故首先你要知道你的客户是谁，然后再沟通确定客户的要求。
如何确定自己的客户是谁？一般来说，就是你工作的结果的接收者或使用者就是你的客户，知道了客户是谁，那么接下来就要确认客户的要求、客户对你工作的结果有哪些类别的特别规定，只要达到这些规定或条件，客户才会满意，那么这些规定或条件就是客户要求，比如你是做IT采购的，电脑需求人员就是你的客户，客户对电脑会有品牌要求、内存\显示器等性能要求、软件安装、交货日期要求，这些都是客户要求，这些要求就是你采购电脑工作中正确的事，如果不知道客户要求，而是根据的喜好采购电脑，那么买回的电脑就有可能不是客户需要的而产生退货重新购买问题（比如客户用电脑只是办公，要求屏幕大，而你却采购一个小屏幕但显卡好的电脑），故工作中，我们做一件事情前，先要识别客户，确定好客户的具体要求，然后再开始工作，才不会发生工作方向错误。
【正确做事】
正确做事简单说就是做事的方法，方法对了则会事半功倍、目标才可以实现，方法错了则会事倍功半或目标永远无法实现。
对公司而言，正确做事就是指公司的运营系统，运营系统的方法对了，则可以高效的实现公司战略目标，如果运营系统错了、管理混乱，那么战略再好也无法实现，现实中有很多例子，比如相同实力的公司，生产手机，有的成功了，有的失败了，最重要的差别就是运营系统的差别。
对于个人而言，正确做事就是要预防，且要主动的去预防，何谓预防？就是基于你客户的要求，把你的工作过程搞清楚，把工作过程中每一项会影响工作结果的每一个因素（如人机物法环测系统）确定好、识别到位，每个因素的具体控制要求界定完整准确，可能的风险都考虑到位并提前制定预案，这样，执行这些要求后，理论上你工作的结果才有可能满足你客户的要求。
【第一次】
第一次简单说就是做事的效率，效率高了，目标实现的时间短、实现的成本就小，效率低了，目标实现的时间就延长或不确定、实现的成本就增高或无法控制。
对公司而言，第一次意味着竞争力，相同的产品，公司推出的时间比别人早、生产的成本比别人少，那么我们的产品在市场上就有很强的竞争力，如果公司做每一类产品都能保证时间短、成本低，那么我们公司在行业中将十分有竞争力。
对于个人，第一次意味着我们在相同的时间内耗费更少的资源和成本、做更多的工作、交付更多的工作成果，那个人的工作效率就比别人高而得到公司更好的认可。
那么如何才能做到第一次呢？答案就是把要求严格执行到位，不论要求的大小。
对公司而言就是要法制而不要人治，每个部门、工序、个人都严格按公司的战略、流程、规章制度要求开展工作，并尽一切可能、有所创新的去追求把工作做到更好；对于个人，就是要严格执行各工作标准要求，不能有违规或差不多的行为。
比如设备的速度要求控制在3.0±0.1m/min（2.9-3.1m/min），那么2.8999m/min都是不符合要求的，都要进行调整改善，不要认为差距太小而默认其发生。
【有用的】
有用的，简单来说就是你的产品符合客户的全部要求，而不是不符合或部分符合。
如果你的客户愿意购买你的产品，你的产品才是有用的，客户愿意购买你的产品，意味着这你的产品符合客户的需要，可以给客户创造价值或解决问题。
【可信赖的】
可信赖的，意味着你的产品持续的、长期的满足客户的全部要求。
如果你的产品今天满足了客户要求，明天就不满足了，即客户经常投诉你的产品，这样是无法让客户产生信赖感的，如果客户对你不信赖，那么客户就不会与你分享发展机会，也不会把更多的订单、更好的订单交给你生产，你就无法更好的发展与壮大。