最新二年级《友谊桥》语文公开课精品教学设计

最新二年级《友谊桥》语文公开课精品教学设计

这是一篇有趣的童话故事.描述的是一群有着不同肤色的蜡笔娃娃都认为自己的本领大,看不到别人的长处,因此而争吵.后来通过紫娃娃的劝说,蜡笔娃娃团结合作,发挥各自的长处,共同描绘出了令他们惊叹不已的美丽画卷.下面就是小编给大家带来的二年级《友谊桥》语文公开课精品教学设计,希望能帮助到大家!

二年级《友谊桥》语文公开课精品教学设计一

学习目标:

1.学会本课10 个生字,会认8个生字.

2.分角色朗读课文,背诵自己喜欢的部分.

3.通过课文的学习,感受集体的力量大,引导学生学会欣赏别人的长处,学会与他人合作,领悟友谊的真谛,分享集体生活的快乐.

教学重点:

1.学会本课的生字新词.

2.用普通话正确流利的朗读课文,背诵自己喜欢的部分.

教学难点:

学习课文,体会蜡笔娃娃们的情感、态度、语言、行为的变化,学会欣赏别人的长处,领悟友谊的真谛.

教学准备:

生字词卡片、田字格小黑板、课件.

教学课时:两课时

第一课时

教学目标:

1.学会课后田字格中的8个生字,会认双横线中10个字.

2.能用普通话正确、流利地朗读课文.

教学准备:

生字词卡片、田字格小黑板.

教学过程:

一、导入新课.

1.游戏,请四个同学上讲台,分别用红、黄、蓝、绿四种颜色的粉笔画一一到两种物品,画好后请同学说说画面给你的感觉.

2.出示课题,今天我们要学习的课文就和这样的四支小蜡笔有关,请同学们打开书,先自己读课文,回忆预习课文的情况.

二、初读课文.

1.读课文,遇到难读和不认识的字多读几遍.

2.再读课文,把没有读顺的句子读通顺,并且可以请小伙伴帮助自己检查读书的情况,还要在自然段之前标上序号.

3.三读课文,说说自己读懂了什么,还有哪些问题没有弄明白,做上记号.

4.汇报交流自学预习情况.

抽读生词卡片:

(1)读会认的生词:

友谊、蜡烛、用途、黄梨、骄傲、建议、小溪、翻滚、一幅画、竟

读含有竟的句子:

他们没有想到,集体的力量竟有这么大.

(2)读会写的生词:

娃娃、肤色、争吵、忠厚、麦田、架起、一支歌

读难点语段:

他们一起画画.看,蓝蓝的天上挂着红太阳,阳光下的青山格外美丽;小溪像白色的飘带,溪边花红柳绿;山下是一望无际的麦田,麦田里翻滚着金色的麦浪

(3)指名分段读课文,思考课文写了什么?用起初后来最后的句式,有条理的说说文章的内容.

例句:起初红、黄、绿、蓝四支小蜡笔都认为自己的用途,后来在紫蜡笔的建议下,大家共同画了一幅美丽的画,使四支小蜡笔认识到集体的力量才是的,最后小蜡笔们齐心协力,画了一幅象征着友谊的彩虹桥.

5.质疑:说说读了文章是否还有不明白的问题.

三、温习课文,学会书写生字娃、肤、吵、支、架

1.自由朗读课文,温习生字.

2.抽读卡片,加深记忆: 娃、肤、吵、支、架

3.自主识记生字,交流识记方法.

4.书写生字.

5.评价书写,请写的好的学生板书.

四、作业设计

1.给下面的字补充声母或韵母.

腊( )梨( )忠(ōng )

吵(ǎo )竟(j )架(j )

2.在下面的括号里填上适当的词语.

一( )彩虹一( )歌

一( )蜡笔一( )画

3.区别组词.

娃( )肤( )吵( )架( )支( )

蛙( )扶( )沙( )加( )只( )

4.熟练朗读课文.

第二课时

学习目标:

1.分角色朗读课文,背诵自己喜欢的部分.

2.通过课文的学习,感受集体的力量大,引导学生学会欣赏别人的长处,学会与他人合作,领悟友谊的真谛,分享集体生活的快乐.

教学过程:

一、自由朗读课文,说说我们可怎样分两部分来学习课文?

二、四人小组学习课文1 7自然段.

1.自由朗读自己最喜欢的两个角色,说说自己为什么这样读这个角色?在读中理解:争吵、抢着说、傲慢的说,换词语理解忠厚.

2.小组评议读的好的同学,然后分配分角色朗读课文的安排.

3.展示小组学习情况,分角色朗读课文,说说这个部分写了些什么.

三、自学朗读课文8 13自然段.

1.指名读第8自然段,用书中的语言说说他们一起画了一幅怎样的画.

看,(蓝蓝的)天上挂着(红太阳),阳光下的(青山)格外美丽;小溪像(白色的)飘带,溪边(花红柳绿);山下是一望无际的麦田,麦田里翻滚着(金色的)麦浪

(1)找出这段话中描写颜色的词语,用△做上记号.

(2)背诵这段话,看谁背诵的又快有准确.

(3)看到这样一幅美丽的画,你想说什么?

2.读课文9 13自然段,说说友谊桥是什么?为什么说彩虹是小蜡笔的友谊桥?

3.有感情地朗读8 13自然段.

四、分角色朗读课文,说说怎样才能画出美丽的彩虹桥?

五、学习书写生字.

1.温习生字.

2.抽读卡片,加深记忆: 忠、厚、麦

3.自主识记生字,交流识记方法.

4.书写生字.

六、作业设计

1.下面句子中带点的词可以换成什么词,句子的意思保持不变?

(1) 你们那点本领算啥! 蓝娃娃傲慢地说.

(2) 不要吵了. 忠厚的紫娃娃说,

(3)他们没有想到,集体的力量竟有这么大.

2.背诵课文中自己喜欢的部分.

二年级《友谊桥》语文公开课精品教学设计二

学习目标:

1.学会课后田字格中的8个生字,会认双横线中的10个生字.

2.分角色朗读课文.背诵自己喜欢的部分.

3.通过课文的学习,感受集体的力量大,学会欣赏别人的长处,学会与他人合作,领悟友谊的真谛,分享集体生活的快乐.

教学重难点:

1.学会课后田字格中的8个生字,能够正确书写.

2.让学生通过有感情的朗读课文,体会文中蕴涵的道理------学会欣赏别人,学会与他人合作,追求真挚的友谊.

教学时数:二课时