第一二单元九上(含答案)
人教版九年级化学上第一二单元测试题(含答案)
A.按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%
B.空气中各种成分的含量是相对稳定的
C.空气是一种十分重要的天然资源
D.PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一
4.下列属于化学性质的是（）
A．挥发性B．溶解性C．稳定性D．导电性
5.郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）
①写出铁丝在氧气中燃烧的文字表式：。
②探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是
由（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。
22.根据下列实验装置图，回答问题：
（1）实验仪器的名称：a；b。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为：，发生装置应该选用，该装置有一处不足，请改正：。
收集氧气的方法有（理由）和（理由）。最好用（理由）若用排空气法收集氧气，验证氧气是否集满的方法是。若用排水法收集氧气，当看到时就证明已收满。
（3）加热高锰酸钾制氧气管口塞团棉花的原因是，
实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤: a将高锰酸钾装入试管,用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上; b检查装置的气密性; c点燃酒精灯给试管加热; d用排水法收集氧气; e熄灭酒精灯; f将导气管从水中取出.正确的操作顺序是。（在下面ABC的选项中选）
A.用蘸有澄清石灰水的烧杯B.闻气体的气味
C.分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中D.以上方法都不行
8.实验室加热约50ml液体，可以使用的仪器是（）
A、①③④⑥B、②③④⑥C、①③④⑤D、②③⑤⑥
人教版九年级道德与法治上册第一、二单元材料题专题训练(含有答案)
人教版九年级道德与法治上册第一、二单元（材料题)专题训练班级：姓名：1、创新改变生活，创新无处不在。
（1）、结合右图，请思考回答哪些因素可以推动创新？(3分，写出三点）答：人才；知识；资金；经济投入；创意点子等。
（2）、“创新是引领发展的第一动力”，请你简要说明理由。
答：①回顾人类历史，创新始终贯穿其间，创新是推动人类社会向前发展的重要力量；②时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心；③在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜；④创新驱动是国家命运所系。
实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要；⑤我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神，改革在创新中提升发展品质，改革创新推动中国走向富强等。
2、材料一：2021年3月5日下午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在参加第十三届全国人大四次会议内蒙古代表团审核时强调，要倍加珍惜、继续坚持民族团结光荣传统和“模范自治区”崇高荣誉，巩固发展民族团结大局。
材料二：千川奔腾必有主流，万山磅礴必有主峰。
中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第四次会议圆满完成各项议程。
会议号召，人民政协各级组织、各参加单位和广大政协委员，要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的中共中央周围，凝心聚力促发展、乘势而上开新局，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
（1）、请写出材料一中所涉及的三种政治制度的全称。
答：人民代表大会制度、民族区域自治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
(2)、“千川奔腾必有主流，万山磅礴必有主峰”，请问材料中的“主峰”是指什么？答：这里的“主峰”指以习近平同志为核心的中共中央（中国特色社会主义事业的领导核心或中国共产党）。
3、香港国安法在2020年6月30日颁布实施，填补了过去23年来维护国家安全方面的法律漏洞，令特区在维护国家安全的工作有法可依。
人教版政治九年级道德与法治上册第一二单元测试卷含答案
九年级道德与法治（上）第一、二单元测试卷（测试时间 45分钟）一．单项选择题（每题2分，共24分）1.习近平主席指出：“我们改革的脚步不会停滞，开放的大门只会越开越大。
”这句话体现了当代中国最鲜明的特色是。
A.改革开放B.对外开放C.改革创新D.进入新时代2.李克强总理在2019年政府工作报告中提出，我国经济增长预期目标调整为6%～6.5%。
这表明我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，需要。
①转变发展方式②提高发展速度③优化经济结构④转换增长动力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.到2020年，我国确保现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，让所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。
这说明，我国发展的根本目的是。
A.转变发展方式B.建设法治国家C.促进社会公平D.增进民生福祉4.在改革开放的进程中，深圳靠着“敢为天下先”的精神，一直发挥着“试验田”作用，创造了总多的“中国改革第一”，从一个边陲小镇发展为国际大都市。
这表明是改革开放的生命。
A.改革B.创新C.开放D.共享5.一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。
提高国民素质、培养创新人才、促进人的全面发展的根本途径是。
A.创新B.改革C.教育D.开放6.大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业必须。
①不断提升创新的能力②自强奋斗，敢于突破③始终跟着别人后面走④只求原创，不能模仿A.①②B.①③C.③④D.②④7.我国社会主义民主是一种新型的民主，是社会主义民主政治的本质特征。
A.争取民族独立B.人民自由幸福C.人民当家作主D.促进人的发展8.扬州市委、市政府每年“1号文件”制定前，都会通过报纸、电视、网络等平台，以及座谈会、12345热线等形式，广泛征集人民群众建议。
这表明扬州市民可以通过参与民主生活。
A.民主选举B.民主决策C.民主监督D.民主协商9.我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
阶段测试：人教版化学九上第一、二单元测试卷（含答案）
化学第一二章单元测试卷（考试时间：45分钟，总分：100分）班级姓名一、选择题（共20题，每题2分，共40分）1．下列四个短语中一定包含化学变化的是( )A.海市蜃楼B.木已成舟C.蜡炬成灰D.叶落归根2. 下列能说明硫和氧气发生了化学反应的是( )A．有刺激性气味气体产生 B．硫受热会融化C．液态硫受热会汽化 D．硫是淡黄色固体3.有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。
吸氧可以帮助人缓解高原反应的原因是（）A. 氧气是无色无味的气体B. 氧气可以支持燃烧C. 吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气D. 氧气可以燃烧4．下列物质的用途是利用其化学性质的是（）A．霓虹灯发出彩色的光 B．熄灭酒精灯后要盖好灯帽C．液氮做致冷剂 D．液氢作火箭燃料5. 量取10．．mL．．的液体，然后加热，需要的仪器有：①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤铁架台（带铁圈）⑥石棉网⑦滴管⑧量筒（）A．①③④⑧ B．①③④⑦⑧ C．②④⑤⑥⑦⑧ D．④⑤⑥⑦⑧6. 下列实验操作中，正确的是（）A B C D7．氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述正确的是（）A．工业上利用分离液态空气的方法制氧气属于分解反应B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C．在标准状况下，氧气的密度比空气密度略小D．氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动8．下列说法正确的是（）A．二氧化碳是一种大气污染物B．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料C．氮气用作保护气，反映氮气的化学性质不活泼D．空气中氮气的质量分数为78% ，氧气的质量分数为21%9、用燃烧法测定密闭容器中空气成分里氧气的含量，应选择下列物质中的（）A.硫粉B.木炭C.细铁丝D.红磷10．下图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，有关实验操作分析错误的是( )A．气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气B．试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂C．加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热D．停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯11．PM2．5是指大气中直径小于或等于2．5微米的颗粒物，下列情况通常不可能引起大气中PM2．5增多的是（）A．焚烧秸杆 B．汽车尾气 C．燃烧煤炭 D．呼吸作用12．下列关于实验现象的描述，正确的是（）A.红磷在空气中燃烧产生白色烟雾B.铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁C.木炭在氧气中燃烧生成黑色固体D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰13．下列变化属于缓慢氧化的是（）A．动植物呼吸 B．硫在空气中燃烧 C．氢气的燃烧 D．煤燃烧14．下图是实验室氧气的制备、收集、验满、验证性质的操作，正确的是（）15．某无毒气体密度约是空气密度的9/5，极难溶于水，能跟空气中的氧气迅速反应，该气体选用收集方法：①向上排空气法②向下排空气法③排水法（）A.①或②B.①或③C.②或③D.③16.有下列物质：①冰水混合物②高锰酸钾完全分解后的固体剩余物③稀有气体④液氮⑤洁净的空气⑥铁水⑦五氧化二磷⑧人体呼出气体⑨澄清石灰水属于混合物的有（）A.①③⑤B.①④⑥⑦C.③④⑥⑦D.②③⑤⑧⑨17．下列关于催化剂的说法正确的是（）A.催化剂不能改变生成物的质量B.催化剂能加快化学反应速率但本身性质不变C.二氧化锰可作任何反应的催化剂D.没有催化剂就不能进行化学反应18．实验室制取氧气可以采用加热氯酸钾（白色固体）和二氧化锰混合物的方法，现加热质量相等的两份氯酸钾，一份中混入少量的二氧化锰（b曲线），分别同时加热，放出氧气的质量（m）与反应时间（t）的关系图象正确的是（）19．下列反应属于分解反应的是( )A. 乙炔+氧气 二氧化碳+水 B ．氧化汞 汞 + 氧气C ．红磷+氧气 五氧化二磷D ．分离液态空气得氮气和氧气20．下列反应既是氧化反应，又是化合反应的是（ ）A ．氢气+氧气−−→−点燃水B .氧化汞−−→−加热汞+氧气 C ．石蜡+氧气−−→−点燃水+二氧化碳 D .氧化钙+水−→−氢氧化钙二、推断题21.（15分）现有A 、B 、C 、D 四种物质，已知A 为白色固体，B 为暗紫色固体， C 和D 都是黑色粉末，将B 加热或A 与C 混合加热，都有无色的气体F 产生，加热A 和C 的混合物与只加热A 相比，产生F 的速度前者要比后者快很多，且反应前后C 的化学性质和质量都不变。
人教版九年级化学上第一二单元测试试题(含答案)
九年级化学第一学期第一二单元测试题一、选择题：（每题只有一个正确答案共40分）1、学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质，下列变化中属于化学变化的是（）A．冰川融化B．葡萄酿酒C．西瓜榨汁D．玻璃破碎2、如图所示实验操作正确的是（）A、点燃酒精灯B、滴加液体C、移开蒸发皿D、读出液体的体积3、下列有关空气的说法错误的是（）A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B．空气中各种成分的含量是相对稳定的C．空气是一种十分重要的天然资源D． PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一4、下列属于化学性质的是（）A．挥发性B．溶解性C．稳定性D．导电性5、郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A．建立假设B．收集证据C．设计实验D．做出结论6、小明用一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方检验蜡烛燃烧有水生成时，发现烧杯内壁被熏黑。
他的下列做法不正确的是（）A、反复实验，并观察是否有相同的现象B、认为与本次实验无关，不予理睬C、查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D、向老师请教生成黑色物质的原因7、下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳等三瓶无色气体的是（）A、用蘸有澄清石灰水的烧杯B、闻气体的气味C、分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中D、以上方法都不行8、实验室加热约50ml液体，可以使用的仪器是（）A、①③④⑥B、②③④⑥C、①③④⑤D、②③⑤⑥9、用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。
当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（）A、长颈漏斗下端管口产生气泡B、瓶中液面明显上升C、长颈漏斗内液面上升D、注射器内有液体10、下列有关实验中的用量都是未说明的，其中取用正确的是（）A、固体只要盖满试管底部B、固体一般为1~2 gC、液体一般不超过其容积的1/3D、液体一般为1~2滴11、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如右图所示，关于三个反应的叙述中不正确的是( )A．都是化合反应 B．生成物都是固体C．都需要点燃 D．都要放出热量12、下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是 ( )A．木炭在氧气中燃烧，有黑烟生成 B.细铁丝在氧气中燃烧，有黑色固体生成C．蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾出现 D.白磷在氧气中燃烧，有大量白烟生成13、下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（）[来源:Z#xx#] A．木炭+氧气二氧化碳 B．铝+氧气氧化铝C．石蜡+氧气水 + 二氧化碳 D．氧化汞汞 + 氧气14、下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是( )A．氧气液氧 B．冰水混合物矿泉水C．汽水河水 D．净化后的空气受污染的空气15、对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是( )A B C D实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满16、右图是某同学设计的验证氧气约占空气总体积1/5的实验装置图。
人教版九年级英语上册 Unit1-Unit2单元测试题(含答案)
人教版九年级英语上册 Unit1-Unit2单元测试题（含答案）一、选择题() 1.You can be healthier ________ eating less and exercising more.A. inB. byC. of() 2. —Lisa can always come up with creative ideas.—Yes. It's clear that she has a good________．A. speedB. brainC. note() 3. I found ________ impossible to learn a language without memorizing words.A. thisB. itC. that() 4. — Can you give me some advice on how to ________ my reading speed?—You can try to read word groups instead of reading word by word.A. pronounceB. connectC. increase() 5. It's important for children to develop the ________to learn and think on their own.A. abilityB. patternC. secret() 6.—I wonder if I can improve my English quickly.—________. There are no overnight success stories.A. It serves you rightB. It's a piece of cakeC. It takes time () 7.—The dishes in this restaurant must be very expensive.—Don't worry.You can enjoy yourself. It's my________.A. choiceB. treatC. taste() 8. —I wonder ________ Jane gets on so well with her classmates.—Because she always cares much about others.A. whetherB. howC. why() 9. —All of my classmates have passed the P. E.test.—________exciting news it is!A. WhatB. What anC. How() 10. — Our English teacher is very nice. Do you think so?— Yes.He tries to teach ________ wants to learn English well.A. whoeverB. wheneverC. whatever二、完型填空The students could all tell something was wrong as they entered the classroom. Their1 teacher was crying. Jack was the first to ask if there was anything they could do.Mrs. Smith tried to smile as s he spoke. “I've just lost something important, and I don't think I can find it.” “What did you 2 ? ”Tom asked, “Maybe we can help you look for it.”Mrs.Smith looked at their faces for some time. 3 she answered, “Well, I left an old newspaper on my desk. This newspaper belonged to(属于) my grandmother. I had hoped to share something in the paper with you in today's history class. The paper is old, but it is also 4 because she gave it to me before she died. It is something my grandmother left to 5 . The newspaper was gone when I came back from lunch.”The other students looked at each other. They 6 who had taken the paper and hoped nobody would do something like that. Everyone liked Mrs.Smith. No one wanted to make the teacher sad.Eric went over and spoke up 7 the whole class, “Dear Mrs.Smith, we will all help you.We're sure to find it 8 we work together.”Mrs.Smith smiled again at her students. She knew they might not find the missing paper, but even if they didn't, she would 9 feel very lucky.The group of students 10 her and each other, and that was probably the best thing she could ever hope to find in her life!() 1. A. English B. history C. chemistry() 2. A. forget B. say C. lose() 3. A. Finally B. Nervously C. Quickly() 4. A. expensive B. dirty C. special() 5. A. her B. me C. us() 6. A. discovered B. explained C. wondered() 7. A. for B. at C. to() 8. A. because B. If C. although() 9. A. still B. again C. almost() 10. A. cared about B. depended on C. looked up 三、阅读理解All through grade school, I got extra help with schoolwork. If I got a D, I was very happy. If I got a C-minus (C-), I had achieved greatness. A’s and B’s were a kingdom I could never enter.Once my teacher, Miss Mills, had given me a list of ten spelling words. My mother and I went over the list until I knew those words. I felt great. I thought, “Wow! This time, I’m going to pass”. The next day, I went into the classroom and began to write down the words. The first word was carpet. I wrote that one down: c-a-r-p-e-t. I was feeling pretty confident. Then came neighbor--I wrote down the letter n. Then rhythm--I knew there was an r. Suburban--I wrote s-u-b. My confidence failed me. I had gone from 100 percent to maybe a D-minus. Where did the words go?Some people talk about information sliding off your brain. That was my life. I was an underachiever (未能充分发挥学习潜力者).Now I know I have dyslexia (诵读困难症). A person with dyslexia might see the as teh, andbird as brid. My brain learns differently. A learning disability can really change the way you feel about yourself. Now I know that even if I learn differently, I can still be filled with greatness.Today when I visit schools as an actor, director, and co-author of children’s books, I tell children that everyo ne has something special inside. It’s our job to find out what that is and get it out, and give it to the world as a gift.( ) 1. What’s the writer’s problem in grade school?A. He had trouble spelling.B. He often got C-minuses.C. He was absent-minded.D. He had a physical disability.( ) 2. From Paragraph 2, we can infer that the writer __________.A. wrote down 20% words correctlyB. knew he had dyslexia thenC. felt upset about himself at lastD. studied hard and passed the test( ) 3. The underlined phrase “sliding off” in Paragraph 3 probably means __________.A. coming intoB. going throughC. moving aroundD. disappearing from( ) 4. After the writer knew he had dyslexia, he __________.A. felt very excitedB. had more difficulties in studyC. was filled with sadnessD. changed his view of himself( ) 5. What would be the best title for the passage?A. A Change for SureB. A Great UnderachieverC. A Gift from the WorldD. A Special Spelling Bee四、短文填词On 28 1 [mɑːtʃ], millions of people around the world switched off their lights to mark Earth Hour. Earth Hour is an annual(一年一度) event that brings 2 [əˈtenʃn] to the climate change. It’s run by the World Wildlife Fund (WWF), 3 organization that protects wildlife and the environment. People are encouraged to turn off the non-essential(不必要的) lights for an hour, 4 8:30 pm to 9:30 pm. It’s about giving people a voice on the planet’s future and 5 (work) together to create a better environment.Sydney Opera House was not the only landmark to turn off its lights this year. Others 6 [ɪnˈkluːdɪd] Tower Bridge in London, and the Brandenburg Gate(勃兰登堡门) in Berlin,Germany.Earth Hour 2020 7 (beautiful) showed the human spirit during the hard time. At a time 8 people across the globe are fighting against the health disease, supporters rose to the challenge of marking Earth Hour with online events. People and social groups across 37 9 (country) posted their pictures and videos on Twitter and Google search. This activity has made it one of the most 10 (success) online events in its history.参考答案一、选择题1-5 BBBCA 6-10 CBCAA二、完型填空1-5 BCACB 6-10 CABAA三、阅读理解1-5 ACDDB四、短文填词1. March2. attention3. an4. from5. working6. included7. beautifully8. when9. countries 10. successful。
九年级第一二单元试卷语文【含答案】
九年级第一二单元试卷语文【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 明B. 听C. 早D. 林2. 《红楼梦》的作者是谁？A. 吴承恩B. 曹雪芹C. 施耐庵D. 罗贯中3. 下列哪个选项是正确的诗句对仗？A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还B. 大漠孤烟直，长河落日圆C. 白日依山尽，黄河入海流D. 千山鸟飞绝，万径人踪灭4. “风声雨声读书声，声声入耳”出自哪位文学家？A. 朱熹B. 王阳明C. 梁启超D. 鲁迅5. 下列哪个成语出自《史记》？A. 破釜沉舟B. 背水一战C. 指鹿为马D. 望梅止渴二、判断题（每题1分，共5分）1. 《三国演义》是中国古代四大名著之一。
（）2. “床前明月光，疑是地上霜”出自唐代诗人杜甫。
（）3. 成语“掩耳盗铃”出自《庄子》。
（）4. 《西游记》中的孙悟空会七十二变。
（）5. “静夜思”是唐代诗人李白的诗作。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自苏轼的《题西林壁》。
2. 《水浒传》中，梁山泊的领袖是宋江。
3. “海内存知己，天涯若比邻”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》。
4. “但愿人长久，千里共婵娟”出自苏轼的《水调歌头》。
5. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《三国演义》的故事背景。
2. 请简述《水浒传》的主题思想。
3. 请简述《西游记》中孙悟空的性格特点。
4. 请简述《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉的爱情故事。
5. 请简述唐代诗人杜甫的诗歌风格。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请根据《庐山谣》的内容，谈谈你对庐山的印象。
2. 请根据《将进酒》的内容，谈谈你对李白的认识。
3. 请根据《桃花源记》的内容，谈谈你对陶渊明的理解。
4. 请根据《论语》的内容，谈谈你对孔子的教育思想。
5. 请根据《孟子》的内容，谈谈你对孟子的人性观。
九年级道德与法治上册《第一、二单元》综合测试 -含参考答案
九年级道德与法治上册《第一、二单元》综合测试 -含参考答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题（共15题，共45分）1．党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容是（）A．自力更生，艰苦创业B．“一个中心、两个基本点”C．坚持中国共产党的领导D．坚持社会主义道路2．我国经济发展进入新常态，党中央提出的新发展理念是（）A．创新、协调、绿色、开放、共享B．生态建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设协同发展C．人与自然和谐相处3．改革开放40年来，我国书写了精彩的“中国故事"，创造了发展的“中国奇迹"。
塑造了崭新的“中国形象”，改革开放推动中国社会发生了翻天覆地的变化。
这充分说明改革开放是（）A．我国工作的中心，改革开放是解决新时代社会主要矛盾的最主要手段B．中国特色社会主义最本质的特征C．决定当代中国命运的关键抉择D．中国特色社会主义制度的最大优势，影响中国的同时也影响着世界4．相较于全国其他地区，民族地区发展基础较弱，扶贫开发任务艰巨，更需要精准扶贫。
党和国家强调民族地区更需要精准扶贫，体现了（）①让发展成果更多更公平地惠及全体人民，人民的合法权益得到切实保障②发展的根本目的是增进民生福祉③党和政府把共享作为发展的重要理念④我国促进区域协调发展，将消除区域发展的差异A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④5．“某新编快板词唱到：“老百姓的日子变甜啦，吃东西讲究营养啦，住房子讲究宽敞啦，穿衣服讲究新潮啦，新出的汽车没档啦，北京奥运会成功举行啦，‘神七’上天啦……”。
快板词中唱到的这一切说明（）①改革开放30年来我国的发展变化更加迅速，为世界所瞩目②我国已实现了全面小康社会③党的“一个中心，两个基本点”的基本路线是正确的④社会主义在中国显示出了强大的生命力A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④6．科技感满满的鞋子、低碳环保的汽车、先进的医疗器械……第五届进博会上，涵盖衣食住行等百姓生活方方面面的各种新产品、新服务纷纷亮相。
人教版九年级化学上册第一第二单元基础过关测试试题-含答案
人教版化学第一第二单元基础过关测试题《第一单元走进化学世界》1．如下图，下列化学实验操作正确的是_________________，错误的是___________________。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿2．实验是科学研究的重要手段，正确操作是获得成功的重要保证。
请填空：①熄灭酒精灯火焰时应____________________________________。
②读取量筒内液体体积时视线应_____________________________。
③用漏斗过滤时漏斗中液面不应_____________________________。
④给试管内液体加热时，试管口不应_________________________。
3．用容积为15 mL的试管盛液体加热时，最多可盛液体________mL4．下列仪器不宜用来加热的是-----------------------------------------------------------------------（）A．量筒B．烧杯C．试管D．蒸发皿5．实验时，不宜用作化学反应容器的仪器是-----------------------------------------------------（）A．烧杯B．烧瓶C．试管D．量筒6．下列实验操作正确的是-----------------------------------------------------------------------------（）A．没有说明药品用量时，固体、液体都可以取任意量B．使用试管夹时，将试管夹从试管口往下套，夹在试管中部C．实验用剩的药品要放回原瓶，以免浪费药品D．实验室取用固体药品一般用药匙，有些块状固体可用镊子7．某学生用托盘天平称取3.3g食盐，称量时指针若左偏，此时应该----------------------（）A．增加药品B．减少药品C．增加砝码D．减少砝码8．某同学用托盘天平称量5.3 g（1 g 以下用游码）药品，称量时砝码和药品的位置放反了，则所称药品的质量是----------------------------------------------------------------------------------------（）A．5.3 g B．5.1 g C．4.7 g D．5.4 g 9．用量筒量取20 mL水，读数时视线仰视，则所取水的实际体积是-----------------------（）A．20 mL B．大于20 mL C．小于20 mL D．无法估计10．向量筒中注入水，俯视读数为20毫升，倒出一部分水后，仰视读数为12毫升，则实际倒出来的水的体积----------------------------------------------------------------------------------------------（）A．小于8毫升B．大于8毫升C．等于8毫升D．无法确定《第二单元我们周围的空气》1．二百多年前，法国化学家_______________通过实验，得出了空气由________和________组成，其中_________约占空气总体积的1/5的结论。
2019-2020学年度部编语文九(上)第1-2单元测试卷含答案
①可有时候 ②却怎么也打不到它 ③写诗有点像拍蚊子 ④我拼命地拍打 ⑤就按死了一只 ⑥有时候我一不小心A ．③④⑥⑤①②B ．⑥⑤④①②③C ．③⑥⑤①④②D ．⑥②①④⑤③6. 班级举行主题为“君子自强不息”的综合性学习活动，请你参加。
（6分）〖材料1〗 残奥冠军侯斌踏上北极（图略）班级： 姓名： 学号：基本事迹：残奥冠军侯斌身残志坚，自强不息，用单脚成功征服北极，站上了北极点。
〖材料2〗（1）用一句话概括你从大学生勤工俭学目的调查表中获得的主要信息。
（2分）（2）班级以“自强不息”为话题组织演讲，小明写了一段演讲稿，请帮他补充两个材料。
（4分）大家好！自强不息是中华民族生生不息的精神源泉之一，《周易》强调：“天行健，君子以自强不息。
”古诗有云：“____________________________，___________________________”。
这些警句充满着正能量，激励着后人发奋图强，不断前行。
残奥冠军侯斌___________________________________________________________________________（要用上一组关联词语）；我们周围的一些同学虽然家境贫寒，身处逆境，但仍然刻苦学习，坚持勤工俭学，不断提升自我。
可见，我们身边不乏自强不息的人。
“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，我们青少年要自强不息，为实现中国梦而不懈奋斗！二、阅读（43分）【一】阅读下面诗歌，完成7—10题。
(共10分)沁园春•雪北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
7.词中“风骚”原指《》中的《国风》和《楚辞》里的《》。
人教版九上化学1-2单元测试卷精选(附答案)
九年级化学第一、二单元测试题姓名一、单项选择题。
（每小题只有一个正确答案，请你将所选的答案填入答题表格内。
）1．成语被誉为中华民族的瑰宝。
下列成语中，其本意主要为化学变化的是（）A．磨杵成针B．死灰复燃C．木已成舟D．积土成山2．下列生活中的各物质属于纯净物的是（）A、食品袋内防腐的氮气B、铁矿石C、碳酸饮料D、不锈钢锅3．下列实验操作错误的是（）A 、B 、C 、D 、4．物质在空气中发生缓慢氧化、自燃、燃烧的共同点是（）A．都放出热量B．都生成气体C．都有火焰D．都发光5A．用柴油作燃料B．焚烧垃圾C．汽车排放的尾气D．用天然气作燃料6．用量筒量取10 mL水，采取俯视读数，则实际取水量为（）A．10 mL B．小于10 mL C．大于10 mL D．无法估计7．检验集气瓶内氧气是否收集满，最好的方法是（）A．将带火星的木条伸至集气瓶中B．将带火星的木条放到集气瓶口C．将燃着的木条伸至集气瓶中D．将澄清的石灰水倒入集气瓶中8．在下列变化中，属于分解反应的是（）A．硫在氧气中燃烧B．石蜡在空气中燃烧C．给高锰酸钾加热D ．红磷在空气中燃烧9．给酒精灯添加酒精时，最好不要超过酒精灯容积的（）A ．1/2 B．2/3 C．1/3 D．3/410．做下列物质在氧气中燃烧的实验之前，先要在集气瓶底放水或铺沙防止集气瓶炸裂的是（）A、木炭在氧气中燃烧实验B、铁丝在氧气中燃烧实验C、硫在氧气中燃烧实验D、红磷在氧气中燃烧实验11．NO是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。
NO难溶于水，通常条件下极易与氧气反应。
实验室收集NO的装置是（）A、B、C、D、12．某同学用托盘天平称量固体物质时；把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为10.8g（1克以下用游码），如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是（）A．9.2g B．9.8g C．10.8g D．10.2g13．用高锰酸钾或过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时，必不可少的一组仪器是（）A．试管、酒精灯、铁架台、集气瓶、胶头滴管B．酒精灯、水槽、试管、集气瓶、量筒C．铁架台、烧杯、集气瓶、玻璃棒D．试管、铁架台、集气瓶、玻璃片14．下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是（）A．先检查制氧装置的气密性，再装药品B．先给试管均匀加热，再对着药品加热C．等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中D．先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出15．化学学习的主要特点是：①关注物质的性质；②关注物质的变化；③关注物质的变化过程及现象；（）A、①B、①②C、①③D、①②③16．酒精灯不用时，必须盖上灯帽，其理由是（）A．防止酒精自燃B．酒精易被空气氧化C．酒精蒸发引起中毒D．酒精蒸发后，灯芯上留有水分，使用时难以点燃17．地球是我们赖以生存的美丽家园，人类在生产和生活中的下列活动中能对环境造成污染的是：①工业“三废”未经处理直接排放；②植树造林，加大绿化面积；③随意丢弃废旧电池和塑料垃圾；④生活污水任意排放；⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨。
人教版九年级化学上第一二单元测试试题(含答案)
九年级化学第一学期第一二单元测试题一、选择题：（每题只有一个正确答案共40分）1、学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质，下列变化中属于化学变化的是（）A．冰川融化B．葡萄酿酒C．西瓜榨汁D．玻璃破碎2、如图所示实验操作正确的是（）A、点燃酒精灯B、滴加液体C、移开蒸发皿D、读出液体的体积3、下列有关空气的说法错误的是（）A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B．空气中各种成分的含量是相对稳定的C．空气是一种十分重要的天然资源D． PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一4、下列属于化学性质的是（）A．挥发性B．溶解性C．稳定性D．导电性5、郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A．建立假设B．收集证据C．设计实验D．做出结论6、小明用一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方检验蜡烛燃烧有水生成时，发现烧杯内壁被熏黑。
他的下列做法不正确的是（）A、反复实验，并观察是否有相同的现象B、认为与本次实验无关，不予理睬C、查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D、向老师请教生成黑色物质的原因7、下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳等三瓶无色气体的是（）A、用蘸有澄清石灰水的烧杯B、闻气体的气味C、分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中D、以上方法都不行8、实验室加热约50ml液体，可以使用的仪器是（）A、①③④⑥B、②③④⑥C、①③④⑤D、②③⑤⑥9、用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。
当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（）A、长颈漏斗下端管口产生气泡B、瓶中液面明显上升C、长颈漏斗内液面上升D、注射器内有液体10、下列有关实验中的用量都是未说明的，其中取用正确的是（）A、固体只要盖满试管底部B、固体一般为1~2 gC、液体一般不超过其容积的1/3D、液体一般为1~2滴11、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如右图所示，关于三个反应的叙述中不正确的是( )A．都是化合反应 B．生成物都是固体C．都需要点燃 D．都要放出热量12、下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是 ( )A．木炭在氧气中燃烧，有黑烟生成 B.细铁丝在氧气中燃烧，有黑色固体生成C．蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾出现 D.白磷在氧气中燃烧，有大量白烟生成13、下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（）[来源:Z#xx#] A．木炭+氧气二氧化碳 B．铝+氧气氧化铝C．石蜡+氧气水 + 二氧化碳 D．氧化汞汞 + 氧气14、下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是( )A．氧气液氧 B．冰水混合物矿泉水C．汽水河水 D．净化后的空气受污染的空气15、对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是( )A B C D实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满16、右图是某同学设计的验证氧气约占空气总体积1/5的实验装置图。
九年级第一二单元试卷语文【含答案】
九年级第一二单元试卷语文【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 明B. 听C. 早D. 林2. 《红楼梦》的作者是谁？A. 吴承恩B. 曹雪芹C. 施耐庵D. 罗贯中3. 下列哪个选项是正确的诗句对仗？A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还B. 大漠孤烟直，长河落日圆C. 千山鸟飞绝，万径人踪灭D. 白日依山尽，黄河入海流4. “青青子衿，悠悠我心”出自哪首诗？A. 《离骚》B. 《庐山谣》C. 《短歌行》D. 《九歌》5. 下列哪个成语出自《论语》？A. 温故知新B. 诲人不倦C. 三人行必有我师D. 举一反三二、判断题（每题1分，共5分）1. 《西游记》是一部现实主义小说。
（）2. “床前明月光，疑是地上霜”是杜甫的名句。
（）3. 《水浒传》中“智取生辰纲”的是宋江。
（）4. 《论语》是孔子所著。
（）5. “红豆生南国，春来发几枝”是李清照的诗句。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “山重水复疑无路，______又一村。
”2. “问君能有几多愁，恰似一江春水向东______。
”3. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁______。
”4. “千山鸟飞绝，万径人踪______。
”5. “大漠孤烟直，长河落日______。
”四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《水浒传》的主题思想。
2. 请解释“诗中有画，画中有诗”的含义。
3. 请列举出《红楼梦》中的“金陵十二钗”。
4. 请简述《西游记》中孙悟空的形象特点。
5. 请解释“风骚”在中国古代文学中的含义。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用现代汉语翻译《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”2. 请解释《庐山谣》中“日照香炉生紫烟”的意境。
3. 请分析《短歌行》中“对酒当歌，人生几何？”的意义。
4. 请解释《九歌》中“青青园中葵，朝露待日晞”的象征意义。
5. 请分析《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”的教育思想。
九上物理《第一二单元测试题》及答案
九上物理《第一二单元测试题》及答案第一题：选择题1. 物体从高处自由下落，在下落过程中速度大小保持不变，方向发生变化。
这是因为（）。
A. 空气阻力不同，左右共同作用于物体，使物体速度方向发生变化B. 空气阻力小于物体重力，使物体在自由下落过程中速度方向发生变化C. 空气阻力大于物体重力，使物体在自由下落过程中速度方向发生变化D. 空气阻力等于物体重力，使物体在自由下落过程中速度方向发生变化答案：B2. 与水平重力相比，垂直重力更容易产生水平运动，这是因为（）。
A. 垂直重力仅对物体产生向下的作用力B. 水平重力对物体产生的摩擦力较小C. 垂直重力作用时间较长D. 垂直重力对物体产生的摩擦力较大答案：B3. 下列分别表示初速度为15m/s，加速度为2m/s^2的物体，在3s、4s、5s时的位移大小正是（）。
A. 105m，110m，115mB. 25m，30m，35mC. 109.5m，114m，118.5mD. 21m，26m，31m答案：B第二题：填空题1. 当物体做匀加速直线运动时，它的速度-时间关系公式为：v = __ + a × t。
答案：v02. 物体做自由落体，它的重力加速度大小为__ m/s^2。
答案：9.83. 物体竖直上抛的时间与求落地时的高度无关，只与初速度有关。
答案：无第三题：解答题1. 请解释自由落体下落的物理原理。
答案：自由落体是指物体在只受重力作用下垂直下落的运动。
在自由落体运动中，物体没有外力干扰，只受到重力作用。
根据牛顿第二定律，物体受到的力等于物体的质量乘以加速度。
在垂直向下的自由落体运动中，物体受到的力只有重力，因此物体的加速度恒定为9.8m/s^2，方向朝向地球的中心。
所以在自由落体运动中，物体的速度大小会随着时间的增长以9.8m/s^2的加速度逐渐增大。
2. 请解释速度与加速度的区别。
答案：速度和加速度都是描述物体运动状态的物理量。
速度是物体在单位时间内位移的变化率，表示物体运动的快慢和方向。
部编版九年级历史上册第一、二单元测试题及答案
部编版九年级历史上册第一、二单元测试题及答案第Ⅰ卷(选择题,共40分)一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1.一导游带团出国旅游,解说道:“巍峨耸立的金字塔,令人毛骨悚然的木乃伊,美丽如画的文字……这里的文明成就令人惊叹,也令人迷惑。
”“这里的文明”诞生于( B )A.黄河流域B.尼罗河流域C.两河流域D.印度河流域2.(2021南京)探寻古埃及金字塔的功能与演变历程,可以感知的历史奥秘有( A )A.国王地位与权力B.人类的法制传统C.阿拉伯数字起源D.罗马帝国的强盛3.在谁统治时期,古埃及成为强大的军事帝国( D )A.凯撒B.胡夫C.汉谟拉比D.图特摩斯三世4.右图是卢浮宫博物馆收藏的一件重要历史文物。
该文物上部的浮雕表达的政治观念是( B )A.公平正义B.王权神授C.主权在民D.天赋人权5.(2022深圳期末)汉谟拉比曾对拉尔撒总督颁布诏令:有关古尔古里城的土地,巴尼一向对之有所有权,因为文书记载这是让渡给他的。
因此,你应当把土地归还给巴尼。
该诏令反映出当时( C )A.社会等级非常严格B.信奉君权神授观念C.保护土地私有制度D.商品经济比较活跃6.(2022澄海期末)古巴比伦人在生产生活过程中,对刑事、民事、商贸、婚姻等行为都作了较细的规定,并于公元前18世纪左右形成了《汉谟拉比法典》。
这说明( B )A.古巴比伦的社会生活很浪漫B.人类社会的法制历史非常悠久C.古巴比伦的商品经济较活跃D.奴隶制度在古巴比伦相当完美7.(2022高州联考)后世史书中记载了古代两河流域许多辉煌的文明成就,但一直有学者存在质疑。
下列哪一史学成果有力证实了大部分的史书记载的真实性( B )A.发现《汉谟拉比法典》B.成功释读了楔形文字C.找到空中花园的建筑模型D.发现古巴比伦时期的绘画8.佛教教义中,哪一条体现了反对婆罗门特权的要求( B )A.“消除欲望”B.“众生平等”C.“忍耐顺从”D.“因果报应”9.古代希腊的“公民”一词来源于“城邦”。
九年级道德与法治上册第一、二单元综合测试卷-附含答案
九年级道德与法治上册第一、二单元综合测试卷-附含答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题（共16小题）1．《可爱的中国》是方志敏烈士的遗著，篇末展示了中国革命的光明前景，描绘革命胜利后祖国未来的美好幸福景象。
如今理想照进现实（）①中国国际影响力提高，成为世界第一大经济体①中国综合国力显著提高，已成为发达国家①中国脱贫攻坚全面胜利，全面建成小康社会①中国迎来站起来、富起来到强起来的伟大飞跃A．①①B．①①C．①①D．①①2．2023年，中国迎来改革开放45周年。
中国接连降低相关商品进口关税，助推全球好物进入中国市场，满足了国内消费升级和企业生产需求，同时为各国提供了更广阔的市场机会，共享中国开放红利。
这证明了（）①我国城乡、区域发展不平衡不协调①改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程①我国努力维护世界和平大局①我国顺应时代潮流，推进高水平对外开放A．①①B．①①C．①①D．①①3．中国的腾飞证明，改革开放是（）A．解决一切问题的关键B．决定当代中国命运的关键抉择C．民族振兴、社会进步的基石D．提高国民素质的根本途径4．《中共中央国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》提出全面推进乡村振兴重点工作，其中包括确保农民稳步增收、推进数字乡村建设等具体内容。
推进乡村振兴（）①有利于促进区域协调发展①有利于人民共享发展成果①有利于推动城乡融合发展①是打造美丽中国的唯一选择A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①5．我国坚定不移贯彻的发展思想。
（）A．以经济为中心B．以改革为中心C．以人民为中心D．以自然为中心6．进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
下列有助于直接解决这个矛盾的事件有（）①郴州市从人力、物力、财力对口援助新疆托克逊县①2023年10月26日11时14分，我国神舟十七号载人飞船发射成功①农村新型合作医疗保险体系更加完善，人民生活更加有保障①我国重视“三农”问题，全力促进乡村振兴A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①7．一些平台收集产地直发的源头好货，将“养在深山人未识”的产品运达全国各地；一些乡镇企业借助手机镜头，以原汁原味的直播赢得消费者…乘着数字化转型的东风，更多地方和中小微企业获得了转型升级乃至弯道超车的机遇。
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A、须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆。
B、江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞折腰。
C、欲/与天公/试比高。
D、俱往矣，数/风流人物，还看今朝。
9．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高用的修辞方法是( )
A.对比拟人排比B.拟人排比对偶
C.比喻拟人对偶D.排比拟人比喻
①但是，郁达夫却在这里构成了和谐的统一情调
②前面就有茅房、耗子，这里又有稀饭、馍馍、黄犬、大蟹，等等
③这是因为他的情感特点，本身就是把大雅和大俗融为一体的
④这 些话语本来就是缺乏诗意的，用在这充满古典的、高雅趣味的文章中，是要冒不和谐的风险的
⑤郁达夫把秋天写得这么有诗意，赋予它一系列诗意的高雅的话语，然而不时又穿插一些平民的俗语进去
A．②①⑤④③B．⑤②④①③
C．②⑤①④③ D．③⑤②④①
4．下列句中没有语病的一项是(C)(3分)
A．科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。
B．通过生动有趣的民俗活动体验，使更多的人了解了中国历史，树立了民族自信。
C．为了让选择留校的学生们度过一个温馨的春节，学校举办了留校学生新春联欢会。
分别从视觉和听觉的角度写的。“洁白的浪花”从视觉的角度抓住“起锚”的瞬间，写出了海员对出发的盼望；“铁链的喧哗”从听觉的角度抓住“抛锚”的瞬间，写出了海员对到达的盼望，表达了诗人对新中国海员乐观、豪迈的性格和敢于斗争、必胜信念的英雄气概的赞扬。
7．综合性学习。(6分)
1.班级开展以“珍惜青春，自强不息”为主题的综合性学习，请你积极参与。
第一、二单元测试卷
姓名：得分：
一、积累与运用(30分)
1．下列加点字的读音全部正确的一项是(C)(3分)
A．妖娆(ráo)折腰(shé)可汗(hán)娉婷(pīnɡ)
B．汲取(jí)游弋(gē)窗棂(líng)间不容发(jiàn)
C．稍逊(xùn)摇曳(yè)冠冕(ɡuān)枉然(wǎnɡ)
D．宽宥(yòu)困厄(è)几案(jǐ)抽丝剥茧(bāo)
(2)【解除烦恼】
仿照示例，写出你对“烦恼”的认识和感悟。示例:烦恼是前进道路上的羁绊，消除它，就能阔步前行。
（2）烦恼是晴朗天空中突然出现的阴霾，消除它，就能重见美好的阳光
烦恼是_平静湖面上的浮萍，消除它，就能让湖面明净如镜
【名著推荐】
(3)请向同学们推荐一部自强不息的名著并说明理由。
（3）示例:奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。这本书讲述了一位普通青年成长为一名共和国战士的经历，读了之后受到主人公钢铁般的意志的感染。
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
2．下列加点词语使用不正确的一项是(D)(3分)
A．圆明园昔日宏伟壮丽的景象已荡然无存。
B．整个科研过程他都没有参与，最后却鸠占鹊巢，把功劳归为己有。
C．你娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容貌，妩媚得体的举止，优雅大方的谈吐，令我刮目相看。
D．我们当代的青少年是一代天骄，肩负着建设祖国的伟大使命。
(解析：D.“一代天骄”指称雄一世的人物，用来形容青少年不符合语境。)
【个性签名】
曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，拥有灿烂的天真笑容，拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流，用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、去奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。
(1)请结合本段材料，将下面个性签名补充完整。
个性签名:(1)拥有青春五彩梦，莫让年华付水流/谱写青春无悔歌
10．下阙惜的是( )
A.文采B.风骚C.文治D.文治不足
11．《沁园春雪》表现诗人怎样的思想感情：( )
A.为无产阶级革命建功立业。
B.鄙视封建帝王，赏重当今豪杰。
C.以诗人为代表的无产阶级要主宰世界的壮志豪情。
D.歌颂祖国壮丽山河。
（二）（6分，每小题2分）
阅读下面的文字，完成11~13题。
我爱这土地
二、阅读理解(40分)
（一）阅读下面的文字，完成7~10题。（12分）
《沁园春雪》
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数一项是(B)(3分)
“南国之秋，当然是也有它的特异的地方的……可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。”这就不但在情调上，而且在语言上把雅趣和俗趣统一起来了。__________。__________。__________。________。________。
(解析：B.《冥想》是穆旦的诗。)
6．名著阅读。(6分)
盼 望
一个海员说，
他最喜欢的是起锚所激起的
那一片洁白的浪花。
一个海员说，
最使他高兴的是抛锚所发出的
那一阵铁链的喧哗……
一个盼望出发，
一个盼望到达。
(1)这首诗的作者是艾青，选自《艾青诗选》。(2分)
(2)“洁白的浪花”和“铁链的喧哗”分别从哪两个角度写的？有什么作用？(4分)
A．《论教养》透过众多“有教养”及“无教养”的现象，探究“真正的教养”和“优雅风度”的本质，告诫人们要尊重别人。
B．《北方》《冥想》《向太阳》《火把》都出自《艾青诗选》。
C．《乡愁》的作者是余光中，台湾诗人、散文家，诗歌表达了对亲人，对故乡，对祖国的思念情怀。
D．现代诗歌又称新诗，是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。按照作品内容的表达方式分为叙事诗和抒情诗。
D．在互联网时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够推动“互联网＋”快速发展和企业广泛收益。
(解析：A.语序不当，应将“支持”和“理解”互换位置；B.成分残缺，应删去“通过”或“使”；D.搭配不当，应将“推动”改为“促使”。)
5．下列文学常识的表述，不正确的一项是(B)(3分)