儿童癔症的症状

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癔症的诊断标准

癔症的诊断标准
嘿，朋友们！今天咱来聊聊那个有点特别的癔症的诊断标准哈。

你说这癔症啊，就好像是情绪和心理玩的一场奇妙游戏。

咱先看看它的表现，有时候一个人突然就像变了个人似的，行为举止怪怪的，这就有可能是癔症在捣乱呢！
比如说，有的人会突然出现一些奇怪的身体症状，像突然就看不见啦、听不见啦，可去医院检查又啥毛病都没有，这不就奇怪了嘛！这就好比是身体里藏了个爱恶作剧的小精灵，时不时出来捣捣乱。

还有啊，情绪波动那叫一个大呀！一会儿哭一会儿笑的，让人摸不着头脑。

这就像天气，一会儿晴天一会儿暴雨的，让人猝不及防呀！
那怎么判断是不是癔症呢？这可得仔细瞧瞧。

首先得看看这些症状是不是经常毫无缘由地出现，而且还特别夸张，就像演大戏似的。

然后呢，看看是不是跟心理因素关系特别大，比如遇到什么重大的事情或者压力大的时候就容易出现。

再说说这诊断，可不是随随便便就能下结论的哦！医生得像侦探一样，仔细观察、询问，把各种细节都搞清楚才行。

这可不能马虎，不然误诊了那不就麻烦啦！
想象一下，如果把人的心理比作一个神秘的花园，那癔症就是里面一朵特别的花，需要我们用心去发现和了解。

而且啊，这癔症有时候还挺会伪装的，不仔细分辨还真容易被它骗过去呢！
咱可不能小瞧了它呀，要是身边有人出现这些奇怪的症状，咱可得提醒他赶紧去找医生看看。

毕竟，早发现早治疗，才能让生活重新回到正轨嘛！
总之，癔症这玩意儿挺神奇的，但只要我们了解了它的诊断标准，就能更好地应对它啦！咱可不能被它给唬住咯！。

儿童癔症的表现有哪些呢

儿童癔症的表现有哪些呢
*导读：儿童癔症的表现有瘫痪、抽搐、步态失常、感觉障碍、失聪或失明、愤懑、扯头发、捶胸蹬足、头撞墙等。

……
癔症在生活中不罕见。

而且女性的发病率会更高。

成年患者比较常见，导致很多朋友会忽略了儿童癔症。

癔症患者会出现许多不同的症状表现，常见的是感觉及运动功能障碍，内脏器官及植物神经功能异常，还有精神异常等。

儿童癔症表现又有哪些呢？下面我们就一起来看看。

*儿童癔症的症状
儿童癔症的表现主要有瘫痪、抽搐、步态失常、感觉障碍、失聪或失明，还有过度换气等。

症状和体征都不相同，抽搐可能会持续几天，甚至出现足弓反张等现象，但不会出现意识障碍、呼吸暂停等现象。

瘫痪及感觉缺失及其它异常，也不会出现在脑性、脊髓性和临近性神经损害中。

癔症患儿的症状并不是一成不变的，而且有多重变化，而且易因为一种症状转化为另外一种症状。

癔症的起病比较突然，而且症状的消失也比较快，但是会反复发作。

其中，分离性癔症主要是指患儿的意识状态出现了一些特殊的变化。

儿童癔症的特点就是情感的爆发。

患儿会在精神刺激之后突然发病，表现尽情发挥，常见的是嚎啕大哭、大吵大闹或声嘶力竭，愤懑、扯头发、捶胸蹬足、头撞墙、打滚等，发作时间的具
体长短则要看周围朋友的劝慰了。

癔症患儿在幼儿时期会出现原始性的情感现象，比如大哭不止，手脚乱动，憋气，面色发财或发青，大小便失禁等。

年龄大一些的患儿就会出现烦躁、哭闹、冲动，拔头发、撕衣服，破坏东西，地上打滚以及手脚抽动等表现，发作时，面色会变得潮红，换气过度、出汗以及呼之不应。

中医对癔症的解释

中医对癔症的解释概述在中医理论中，癔症被称为癔病，是一种由心理因素引起的身体症状，属于神经症范畴。

癔症表现为患者出现各种身体症状，如瘫痪、癫痫、抽搐、失声等，但经过详细的身体检查往往没有发现器质性的病变。

中医认为癔症是由于情志不畅、气血失调等原因导致，通过调节气血、平衡阴阳等方法，可以达到治疗癔症的效果。

癔症的病因癔症的发生与多种因素相关，主要包括以下几个方面：1. 情志因素情志因素是导致癔症的重要原因之一。

中医认为，情志不畅会导致气机紊乱，进而影响脏腑功能。

当情志不畅达到一定程度时，就会引发癔症的发生。

常见的情志因素包括长期的精神紧张、焦虑、抑郁、压力过大等。

2. 气血失调中医认为，人体的健康与气血的运行密切相关。

如果气血运行不畅，会导致脏腑功能紊乱，从而产生癔症。

气血失调的原因可以是多种多样的，比如饮食不当、情绪波动、气候变化等。

癔症的常见症状癔症的症状多种多样，每个人的表现也有所不同。

常见的癔症症状包括：1. 瘫痪瘫痪是癔症最常见的一种症状，患者可以表现为半身不遂、四肢无力等。

但经过详细的身体检查，却没有发现任何神经病变或肌肉疾病。

2. 抽搐抽搐也是常见的癔症症状，患者表现为肌肉收缩和放松的周期性运动。

抽搐可以出现在不同部位，如面部、四肢等。

同样，经过细致的检查，没有发现肌肉疾病或神经病变。

3. 失明、失聪等感觉缺失在癔症发作时，患者可能出现失明、失聪等感觉缺失的症状。

然而，感觉缺失并不符合解剖学分布的规律，也没有发现明显的器质性损害。

中医对癔症的治疗方法中医治疗癔症主要通过调节气血、平衡阴阳等方法来达到治疗效果。

常用的治疗方法包括：1. 调理情志情志调理是中医治疗癔症的重要环节。

中医认为情志畅达可以调整气血运行，使脏腑功能恢复正常。

因此，通过心理疏导、情绪调节等方法来改善患者的情绪状态，对于治疗癔症具有积极的意义。

2. 中药调理中药调理是中医治疗癔症的常用方法之一。

根据患者的具体情况，中医师会选择适合的中药进行调理。

癔症是什么症状是哪些

癔症是什么症状是哪些
*导读：癔症是什么？癔症也可以说是一种精神障碍疾病，很多情况下，都是因为人的精神因素，如生活事件、内心冲突而导致，对这方面一定要有足够的警惕。

……
癔症是现在临床上，发病率逐年升高的一种疾病，往往都与躯体因素、心理因素、社会文化因素等方面的症状，症状是功能性的，而在治疗上，患者的心理治疗是很关键的一个方面，但除此之外，也应该在平时的生活中，适当的进行自我护理。

*癔症是什么症状是哪些
*1、运动障碍
运动障碍是癔症疾病的主要症状之一，患者的主要表现形式就是动作减少，增多或异常运动。

而若是病情相对比较严重的情况下，也可以出现瘫痪等方面的不良反应，比如，主要的表现形式就是单瘫，截瘫或偏瘫方面的不良反应，除此之外，也还有肢体震颤、抽动和肌阵挛、起立不能等方面的不良反应。

*2、听觉障碍
听觉障碍也是癔症疾病的主要表现形式，患者的主要表现形式就是突然听力丧失，电测听和听诱发电位检查正常等方面的不良反应，除此之外，患者也往往都会伴有失声，失语，但没有声带，舌、喉部肌肉麻痹等症。

*3、感觉障碍
感觉障碍的症状中，最常见的就是躯体感觉缺失，过敏或异常，或特殊感觉障碍等方面的不良反应，除此之外，感觉过敏表现为皮肤局部对触摸过于敏感也是症状之一，要对癔症疾病有足够的警惕，在确诊癔症疾病之后，患者要及时正规的进行治疗。

除此之外，患者在平时的生活中，也应该注意及时的进行精神，以及心理状态的调整，这点对患者来说是非常关键的一个方面。

儿童癔症的常见症状

儿童癔症的常见症状1、精神性呕吐:由于精神因素的影响,如强迫进食,进食时受到责骂、恐吓等以致情绪过分告急,都可引起精神性呕吐。

当患儿出现呕吐时,家长不要着急,因为焦急的情绪往往对患儿来讲是一种暗示,而家长的“泰然处之”态度将有助于患儿呕吐的自动缓解。

2、遗尿症:一般情况下,小儿到2-3岁左右便可逐渐控制排尿。

倘使5-6岁以后每每遗尿者,即为遗尿症。

由于白天嬉戏过度夜间睡眠过深,或受到惊吓,或调换新环境等便会出现遗尿。

每每遗尿的患儿可有怕羞、胆怯、不愿见生人的自卑心理。

3、言语障碍:儿童思维贫乏,词汇量少,学发言时犹豫不决或轻度顿挫,乃属正常现象。

倘使父母要求过急,斥责以致儿童说话时情绪告急,便会发生口吃。

4、夜惊:患儿从睡眠中忽然惊起、两眼凝视、表情告急、冲动不宁、大声喊叫或啼哭不止。

由于意识模糊,不易唤醒,大约一刻钟左右便又入睡,次日醒来后回忆不起来。

发病的基本原因是性格缺陷加上精神创伤。

这类儿童大多具有自我中心,富于幼想,易受暗示,情感强烈而不稳,容易从一个极端走向另一个极端的性格特点。

因此,容易受环境的影响,容易把现实和幻想相混淆。

1、心理的治疗治疗前医师首先要取得患儿的充分信任和家长与老师的配合。

对家长与患儿分开询问病史,详细了解病因,以谈话形式消除患儿的紧张情绪,鼓励患儿说出内心痛苦与矛盾,告知患儿该病可以治愈,重树自信;避免不必要的治疗及检查以免紧张、恐慌而加重症状;避免家长负性语言或行为暗示,消除导致癔症发作的负性精神因素。

改善学校与家庭环境, 消除诱因。

确立诊断后即予暗示治疗, 暗示治疗是癔症最有效方法之一, 也有助于诊断与鉴别诊断。

主要予语言暗示,效果欠佳时可予药物暗示或针灸等。

2、药物的治疗对癔症精神症状明显或痉挛发作者可予地西泮或小剂量新型抗精神病药。

儿童不宜长期用药,以免增加暗示作用而巩固病情。

3、其他治疗方法对癔症痉挛发作、嗜睡状态、木僵状态者可采用人中、合谷、百会、内关、涌泉等穴位的针刺治疗。

癔症有哪些症状？

癔症有哪些症状？*导读：本文向您详细介绍癔症症状，尤其是癔症的早期症状，癔症有什么表现？得了癔症会怎样？以及癔症有哪些并发病症，癔症还会引起哪些疾病等方面内容。

……*癔症常见症状：情感暴发、躁狂与昏睡交替、癔症步态、狂笑、不自主运动、躯体化障碍*一、病史及症状（一）本病多见于女性，有明显的癔症性格特征，发病多与心因有关，既往有类似发病史。

（二）临床表现多样化。

按症状的性质和形式分为两型：（1）分离型：①以精神症状为主，有情感暴发，在精神因素作用下急性发病，表现为哭、笑、打滚、喊叫等。

情绪转变迅速，常伴有戏剧样表情动作。

②意识范围缩小，朦胧状态，精神活动局限于引起发病的不愉快体验上，感知迟钝，定向不完整，持续时间短，事后大多不能回忆。

③昏睡状态，患者终日闭目卧床不动，呼之不醒，双眼紧闭，检查时可见眼球回避，瞳孔不缩小。

其它可表现为遗忘症、交替人格、Ganser综合征、童样痴呆等精神症状。

（2）转换型：主要表现为躯体的功能障碍，可发现运动、感觉、反射及植物神经功能障碍。

但详细检查却未发现相应器质基础，也不符合神经解剖的生理特点。

常见表现有痉挛发作、肢体震颤、瘫痪、起立不能和步行不能、不言症和失音症、感觉过敏、感觉减弱或消失，癔病球及特殊感管障碍，如癔症性耳聋、失明和癔病性呕吐、呃逆，过度换气等植物神经机能障碍。

*二、体检发现:无阳性神经系统损害体征，既便有感觉、运动障碍体征，但不符合神经解剖的生理特点。

*三、辅助检查：无相应器质性损害的阳性发现。

*以上是对于癔症的症状方面内容的相关叙述，下面再看下癔症并发症，癔症还会引起哪些疾病呢？*癔症常见并发症：*温馨提示：以上就是对于癔症症状，癔症并发症方面内容的介绍，更多疾病相关资料请关注疾病库，或者在站内搜索“癔症”可以了解更多，希望可以帮助到您！。

癔症的症状

癔症的症状文章目录*一、癔症的症状*二、癔症的并发症*三、癔症的饮食注意事项1. 癔症吃什么好2. 癔症不能吃什么癔症的症状高度情感性:平时情绪偏向幼稚、易波动、任性、急躁易怒、敏感多疑,常因微小锁事而发脾气或哭泣。

情感反应过分强烈,易从一个极端转向另一个极端,往往带有夸张和戏剧性色彩,对人对事也易感情用事。

高度暗示性:指患者很轻易的接受周围人的言语、行动、态度等影响,并产生相应的联想和反应时称暗示;当时自身的某些感觉不适产生某种相应的联想和反应时称自我暗示。

暗示性取决于病人的情感倾向,如对某件事或某个人具有情感倾向性,则易受暗示。

高度自我显示性:具人自我中心倾向,往往过分夸耀和显示自已,喜欢成为大家注意的中心。

病后主要表现为夸大症状,祈求同情。

丰富幻想性:富于幻想,其幻想内容生动,在强烈情感影响下易把实现与幻想相互混淆,给人以说谎的印象。

癔症的并发症脑器质性疾病:疾病的动态观察,详细的躯体和神经系统检查及脑电图、头颅CT等辅助检查结果可资鉴别。

精神分裂症:精神分裂症的附体妄想内容荒谬,持续时间长。

癔症的附体妄想为阵发性,且表情生动、情感外露,而精神分裂症则倾向于隐蔽不谈。

反应性精神病:即往无类似发作史,致病的精神因素强烈,症状常反应与精神因素有关的情感体验,没有像癔症患者那样易受暗示、也缺乏鲜明的戏剧性、幻想性和情感性,躯体症状少。

反复发作者少。

癫痫大发作:发作时,突然意识丧失,发出痫叫,随处倒地,先强直、后阵挛,分期明确。

瞳孔散大,对光反应消失,并有锥体束征,持续时间仅1～数分钟,发作后入睡,清醒后完全遗忘。

癔症性发作时,意识不完全丧失,发作后可部分回忆,缓慢倒地,抽搐不规律,持续时间长,无瞳孔散大及锥体束征等可鉴别。

癔症的饮食注意事项1、癔症吃什么好核桃香蜜膏:核桃仁120克,黑芝麻120克,八角茴香、小茴香各12克焙干,共研末,放于锅中,加入麻油、冰糖、蜂蜜、鲜牛奶各120克,用小火慢熬两小时,使之成膏。

21例儿童癔症的护理与体会

子建立起感情。对ｌ～２０ｌ岁的孩子，引导患儿将自己的心事讲出来，创造机会将不良情绪发泄出来，适时拍拍患儿。稍晚些在帮助患儿分析该事件对在哪
里，错在哪里，认识到自己性格上的不足，励要有鼓战胜疾病的信心。告诉患儿成年人也会与人发生矛盾，并受到别人的批评，种要求得不到满足的痛种苦，在成长路上是不可避免的。这
尽可能安排患儿住单人病房，持病房环境安保
静。
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余可斐等．盐酸替罗非班用于ＰＩＣ术后冠心病患者的护理
２３感觉统合训练．对于６—９岁的患儿，往是父母平时过于溺往
ｌ临床资料
２００４年１月一０６年ｌ我院儿科共收治儿２０２月童癔症患者２ｌ例。所有患者均符合《国精神障中
碍分类与诊断标准》第三版（ＣＤ）ＣＭ２癔症诊断标准。排除精神发育迟滞、Ｊ广泛发育障碍、情绪障
３讨论
其中６例为要求得不到满足，３例在校与同学发生争吵，被老师批评，父母感情不和，常吵６例４例经架，闹离婚；原因不明，逢初潮来临，能与正２例恰可
此有关。２护理２１一般护理．
儿童癔症的发生与家庭及社会环境密切相关。
维普资讯
・
１４・８
郧阳医学院学报（Ｙ）２０ＪＭＣ０７年６月，６３：８２（）１４

20例儿童转换型癔症的临床表现和治疗

发作性过度换气７例，３％；现为胸闷、口呼吸、占５表张四肢有麻木感。挛性发作５例，２％；痉占５发作时单肢或四肢抽搐，目呆滞或紧闭，口唇咬伤或发干，大小便失禁。失双无无音１，５表现为突感胸闷不适，吸急促，张嘴不能例占％；呼能发声。痛２例，１％；现为胸骨后突然疼痛，情夸张。胸占０表表腹痛３例，１％；占５表现为突发腹部疼痛，苦面容。者均痛两无面色苍白或青紫，大汗淋漓。晕倒２例，１％；现为无占０表突然晕倒在地，多发生于有人在场，无任何外伤。
２结果
童多为独生子女．父母均望子成龙或望女成凤．教育方式其或是过分严励，或是过分溺爱，不恰当，均而学校学习压力过
大，孩子们通过电视、电脑等多种媒介过早地接触社会，杂复的社会环境影响着他们的人生观和价值观，些诸多方面因这素导致儿童心理卫生问题的发生。儿童癔症的临床表现又与成人有所不同，以运动、觉障碍或躯体症状的叙述为主，多感
１３发病原因．
受老师或家长的批评、或与同学发生冲突８例，４％。家占０长的教育方式不恰当，导致孩子不会与同学相处，不愿意去学校４占２％。冽，０父母离异或父母不和，导致家庭纠纷３例。１％。占５受惊吓（被狗追赶）例，５临近中考成绩不理想４例，０１占％。占２％。

儿童青少年癔症的护理

儿童青少年癔症的护理摘要】根据儿童青少年癔症的特点，采取恰当的心理护理和暗示疗法，对36例癔症患儿进行护理，对促进该病迅速康复有明显效果。

同时，对家长的健康教育也至关重要。

【关键词】癔症心理护理儿童青少年【中图分类号】R471 【文献标识码】B 【文章编号】2095-1752（2013）28-0288-02癔症（hysteria）是由精神因素，如生活事件、内心冲突、暗示或自我暗示，作用于易病个体引起的精神障碍，同时也称为癔病或歇斯底里症[1]。

癔病的主要表现有分离症状和转换症状两种。

分离症状主要表现为：分离性遗忘、分离性漫游、伴有个体身份的遗忘、情感暴发、假性痴呆、双重和多重人格、精神病状态和分离性木僵；转换症状主要表现为：运动障碍、痉挛障碍、抽搐大发作、各种奇特的舞蹈样动作、听觉障碍、视觉障碍和感觉障碍。

据调查表明，近年来儿童青少年癔症的发生率有明显上升趋势。

根据调查表明：近些年来，儿童青少年癔症的发病率有明显地上升趋势[2]。

当前由于家庭、学校和社会的教育只注重儿童青少年的智力开发和身体健康，忽视了儿童青少年的心理教育，从而导致儿童青少年任性，自私，好占上风、急躁、自我为中心、心理承受能力差等有缺陷的个性人格，形成癔症的发病基础。

笔者所在医院的临床心理科自2008年4月至2012年9月共收治36例儿童青少年癔症，对其进行了心理治疗、暗示治疗，同时还进行了小剂量精神药物治疗并进行针对性心理护理，最后在帮助儿童青少年克服心理障碍，建立自信、健全人格等方面取得了良好的效果。

现报告如下。

1 临床资料1.1一般资料共36例儿童青少年癔症，其概况如下：（1）符合《中国精神障碍分类与诊断标准》第3版（CCMD-3）癔症诊断标准，且排除躯体疾病及其它精神障碍；（2）男生15例，女生21例，年龄7～16岁，平均为12.4岁，全部首次住院，住院时间为7～79天；（3）个性特征：温和者3例，被动少语或孤僻内向者8例，开朗者2例，急躁任性者23例；（4）文化程度：小学16例，初中20例；家庭概况：农村22例，城镇14例；家庭模式：独生子女29例，单亲家庭8例，无父母1例；（5）教养方式：对子女娇纵、过分溺爱28例，棍棒专制5例，民主3例；（6）发病诱因：发病前有疾病因素4例、与同学矛盾9例、学习压力大5例、受批评4例、转校不适应1例、被人辱骂1例、家庭琐事6例、被家人打或被体罚3例、缺乏父母疼爱或失去重要亲人3例。

癔症是什么病？癔症的症状表现

癔症是什么病？癔症的症状表现癔症是什么病？癔症的症状表现,癔症的相关资源如下：癔症是什么病。

根据中国精神疾病分类第二版的修订版的相关概念显示，癔症一词的原有注释为“心意病也”，也称为歇斯底里，是一种较常见的神经病，以乡村多见。

目前认为癔症患者多具有易受暗示性，喜夸张，感情用事和高度自我中心等性格特点，常由于精神因素或不良暗示引起发病。

可呈现各种不同的临床症状，如感觉和运动功能有障碍，内脏器官和植物神经功能失调以及精神异常。

这类症状无器质性损害的基础，它可因暗示而产生，也可因暗示而改变或消失。

癔症的症状表现。

1、神游症：这种病症主要发生在青少年的身上，患者会突然的离家外出漫游，而且会出去很多天都不回来，等到他们清醒了之后，对于自己神游的事情会回忆不起来，而且患者具有神经性遗忘症，患者会对于以往的经历和全部以往的情况。

患者甚至会发生哭笑、喊叫、吵闹、愤怒、言语增多等方面的情况，而主要是以唱小调的方式来表达内心的体验，情感反应也会很快速，有的时候破涕为笑的时候并伴有戏剧性的表情动作的情况。

2、木僵状态：患者是突然起病，他妈恩在对于外界的刺激没有任何的反应，而双上肢屈肘握拳，双下肢伸直，被动运动时有抵抗的情况，腱反射式正常的，没有什么病理性的反射的情况，患者双目紧闭，别动的翻天眼球的时候会上转或者是游动，瞳孔也是正常的，对于光的反应还是存在的，而且心律和血压也是正常的。

3、朦胧状态：这主要体现在患者会突然的出现意识范围缩小，和外界能做部分接触和对答的情况，他们说话的内容也是很简单— 1/3 —— 1/3 —的，常常反应一些和病因没有任何关系的内心呢体验，有的时候还会出现双重人格或者是鬼神附体的情况，患者会有明显的幻视、幻觉的情况，这种现象有可能会持续在半小时和2I写傲视左右，等到患者叹口气的时候就会突然的清醒。

什么性格的人容易癔症发作。

癔症患者的病前个性，是属于有强烈情感，缺少坚定理智，意志不稳定，幻想多，争强好胜，虚荣，情感不稳定，易冲动。

癔症的临床症状有哪些？

癔症的临床症状有哪些？
众所周知，癔症这种精神类疾病对于患者的身心伤害是非常大的，如果及时发现趁早治疗是可以有明显的改善的，这就要求人们一定要了解癔症的临床症状都有哪些，好做到及时发现。

其实癔症的临床症状是有6种的，第一种就是分离性遗忘。

1、分离性遗忘：表现为突然不能回忆起重要的个人经历。

遗忘内容广泛，一般都是围绕创伤性事件。

这一遗忘的表现不能用使用物质、神经系统病变或其他医学问题所致生理结果来解释。

固定的核心内容在觉醒状态下始终不能回忆。

2、分离性漫游：伴有个体身份的遗忘，表现为突然的、非
计划内的旅行。

分离性漫游的发生与创伤性或无法抗拒的生活事件有关。

情感暴发:很多见。

表现为情感分发泄，时哭时笑，吵闹，对自己的情况以夸张性来表现。

发作时意识范围可狭窄。

冲动毁物，伤人，自伤和自杀行为。

3、情感暴发：很多见。

表现为情感分发泄，时哭时笑，吵闹，对自己的情况以夸张性来表现。

发作时意识范围可狭窄。

冲动毁物，伤人，自伤和自杀行为。

4、假性痴呆：给人傻呆幼稚的感觉。

5、双重和多重人格：表现为忽然间身份改变。

比较典型的就是民间说的“鬼怪附体”。

6、精神病状态：发病时可出现精神病性症状。

与分裂症的区别主要在于幻觉和妄想的内容不太固定，多变化，并且很易受暗示。

以上就是给您介绍的六种癔症的临床症状，希望您看了之后
能够对癔症有所了解。

要根据患者的不同症状对症下药，这样才能使疾病好的更快。

为了避免疾病的发生，最重要的还是要做好疾病的预防工作，这样才能让疾病远离我们。

癔症的临床表现和预后

癔症的临床表现和预后癔症的起病较急，临床表现多样化；按症状的性质和形式分为两型，以躯体方面症状为主要临床表现者称转换型（Conversivetype）癔症；以精神方面症状为主要表现者称分离型（dissociative type）癔症：(一）躯体症状：可呈现出类似各种神经系统或内脏器官疾病的临床表现，但缺乏器质性疾病的阳性体征，症状表现为器官的功能过度兴奋或脱失的结果。

常见的躯体症状有：1、感觉障碍：（1）感觉脱失：各种浅感觉减退和消失，有多种表现形式，如全身型，半侧型，截瘫型，手套或袜套型等，以半侧型多见，麻木区与正常侧界限明确，或沿中线或不规则分布，均不能以神经系统器质性病变规律来解释。

（2）感觉过敏：如皮肤痛觉过敏、身体某局部剧烈且持续性疼痛，若发生在腹部则易误为急腹症，甚至旋以不必要的手术。

（3）特殊感官功能障碍：有暴发性耳聋、视野缩小（管型视野，又称管窥）、弱视或失明，嗅觉和味觉障碍等。

2、运动障碍：（1）痉挛发作：发作时徐缓倒地，痉挛发作无规律性，或为四肢挺直，不能被动屈曲，或呈角弓反张状，或作挣扎乱动，双手抓胸，揪头发、扯衣服、翻滚、喊叫等富有情感色彩的表现。

发作中面色潮红、双目紧闭、眼球游动、瞳孔正常，对光反应存在。

一般无咬破舌头或其它外伤及尿失禁，同时也查不到病理反射。

发作时间持续数十分钟。

一般意识不完全丧失，发作后能部份回忆。

（2）震颤：范围可及头、舌、肢体、腹壁等，为阵发性粗大不规则抖动，分散注意时减轻。

（3）行立不能：卧位时双下肢活动正常，肌力良好，但不能站立，寸步难行。

（4）瘫痪：可为截瘫、偏瘫、一或多个肢体瘫痪。

其肌张力正常、减低或增强，被动运动时常有抵抗，无肌萎缩，腱反射存在，无病理反射和膀胱、直肠括约肌功能障碍。

（5）失音和不言症：失音者说话时声低如耳语。

不言者坚持缄默不语，但笔谈能力完好。

若合并有耳聋时称癔症性聋哑症。

3、反射障碍：腱反射正常、活跃或减弱，偶有咽反射消失。

癔症护考知识点总结

癔症护考知识点总结癔症的特征癔症患者通常体现出以下特征：1. 突发性的症状癔症患者的症状通常具有突然发作的特点，而非渐进性的。

这些症状可能在受到触发后迅速发作，或在一段时间后突然出现。

2. 不符合生物医学知识癔症患者的症状通常难以用已知的生物医学知识来解释，比如视力突然恶化、癔症性癫痫发作等。

在这种情况下，医生需要通过排除其他可能性，来确定患者是否患有癔症。

3. 情感和认知异常癔症患者可能表现出异常的情感和认知，比如过度焦虑、过度兴奋、模糊的生活目标等。

这些异常可能与患者的症状密切相关，需要医生进行综合评估。

癔症的诊断和治疗癔症的诊断和治疗需要经过系统的评估和综合治疗。

在诊断过程中，医生通常会通过详细的病史采集、身体检查、实验室检查、影像学检查等方式来排除其他可能的疾病。

这些检查包括但不限于血液和尿液检查、脑电图、头部CT或MRI等。

一旦确定患者患有癔症，医生通常会给予综合治疗，包括药物治疗、心理治疗和康复治疗。

1. 药物治疗在癔症患者中，药物治疗通常用于缓解症状，减轻患者的痛苦和不适。

这包括镇静剂、抗抑郁药、抗焦虑药等。

这些药物需要医生根据患者的具体情况来调整剂量和使用方式，以达到最佳治疗效果。

2. 心理治疗心理治疗在癔症的治疗中起到了关键作用。

这包括认知行为疗法、心理疗法、行为疗法等。

医生通常会根据患者的情况来选择合适的治疗方式，帮助患者理解自己的疾病，克服心理障碍，并逐渐恢复正常生活。

3. 康复治疗对于一些严重症状的患者，康复治疗是必不可少的。

康复治疗通常包括康复训练、职业治疗、家庭治疗等，帮助患者恢复正常生活和工作功能。

另外，癔症患者的家人和社会支持也是非常重要的。

家人需要给予患者充分的关爱和支持，在患者康复的过程中给予帮助和理解。

社会支持可以帮助患者走出心理困境，重新融入社会，恢复正常生活和工作。

总的来说，癔症是一种复杂的疾病，需要医生、家人和社会的综合治疗。

通过系统的诊断和综合治疗，癔症患者通常可以得到有效的帮助，逐渐康复。

儿童癔症的早期诊断与治疗方法

加强国际合作与交流
癔症是一种全球性的疾病，未来需要加强国际合作与交流，共同推动癔症的研究与治疗进步。
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如选择性5-羟色胺再摄取抑制剂（SSRIs），可用于缓解儿童癔
症伴发的抑郁症状。
抗焦虑药物
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如苯二氮卓类药物，可在短期内缓解儿童的焦虑症状，但需谨
慎使用以避免依赖。
情绪稳定剂
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如锂盐等，可用于治疗儿童癔症伴发的情绪不稳定、易怒或攻
击行为等。
家庭治疗与环境调整
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家庭治疗
通过家庭成员的参与，改善家庭环境和氛围，增强家庭成员之间的沟通和支持，以促进儿童的心理康复。
症发作。
心理评估与测试
智力测试
评估儿童的智力水平，了解是否存在智力障碍或学习困难等问题。
人格测试
通过人格测试了解儿童的性格特点、情绪状态及应对方式等，有助于诊断癔症类型。
症状自评量表
让儿童或其家长填写症状自评量表，以量化评估癔症症状的严重程度和频率。
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儿童癔症的治疗方法
心理治疗
认知行为疗法
教育儿童正确面对挫折和失败，培养他们的抗挫能力。
情绪管理
教导儿童识别和控制自己的情绪，学会合理表达情感。
避免精神刺激与压力
创造良好的生活环境
为儿童提供和谐、稳定的家庭和学校环境，避免过度的精神刺激。
减轻学习压力
合理安排儿童的学习任务和时间，避免过度压力和焦虑。
关注儿童心理健康
及时发现并解决儿童的心理问题，如恐惧、焦虑等。
家族史
了解家族中是否有类似疾病或精神病史，以评估遗传因素。
全面的身体检查
神经系统检查
评估儿童的神经系统发育情况，检查有无异常体征，如肌张力异

癔病和躯体形式障碍心理疾病的身体表现

癔病和躯体形式障碍心理疾病的身体表现心理疾病是指人们心理功能异常的一种疾病状态，它不仅会对人的心理健康造成困扰，还会对人的身体健康产生一定的影响。

其中，癔病和躯体形式障碍被归类为心理疾病中的一种，其主要表现为身体方面的症状。

本文将就癔病和躯体形式障碍心理疾病的身体表现进行探讨。

一、癔病的身体表现癔病是一种疑难杂症，其特点是身体上出现多种多样的症状，但在查找原因时，医学检查结果往往无法显示有任何异常。

癔病患者往往由于心理压力过大或者个人经历等因素引发，其身体表现主要分为以下几个方面：1. 瘫痪或无力感：癔病患者可能会出现肢体瘫痪或者无力感，例如一侧身体无法活动、走路困难等症状。

医学检查无法找到明确的身体原因。

2. 失语或语言障碍：癔病患者可能会出现失语或者语言不流利的情况，尽管他们的口腔和声带功能正常。

3. 抽搐或癫痫样发作：癔病患者可能会出现抽搐或类似癫痫发作的症状，但在医学检查中并没有发现异常脑电图。

4. 触觉或感觉异常：癔病患者可能会出现触觉异常，例如感觉麻木、疼痛或者异常的刺激感。

5. 意识改变：癔病患者的意识可能发生改变，例如突然昏倒、意识模糊或者出现黑病等。

二、躯体形式障碍的身体表现躯体形式障碍，又称为躯体化障碍，是一种心理疾病，其特点是患者通过身体症状来表达自己的心理困扰。

躯体形式障碍的患者通常将身体症状夸大或者无法通过其他方式来解释症状。

下面介绍几种常见的躯体形式障碍的身体表现：1. 慢性疼痛：躯体形式障碍患者可能会表现出慢性疼痛，痛点主要集中在背部、腹部、头部等部位，但无法找到明确的器质性原因。

2. 消化系统问题：躯体化障碍患者可能会出现消化系统的问题，例如胃痛、恶心、呕吐等症状，但医学检查结果并无异常。

3. 心血管症状：躯体形式障碍患者可能会出现心血管方面的症状，例如心悸、胸痛、血压异常等，但无法找到器质性疾病原因。

4. 呼吸系统问题：躯体形式障碍患者可能会出现呼吸系统方面的问题，例如气短、咳嗽、喉咙痛等，但医学检查结果并无异常。

癔症诊断标准

癔症诊断标准癔症，又称为功能性神经症或转换性障碍，是一种精神疾病，其特点是患者出现多种身体症状，但在临床检查中未能发现有机病变。

癔症通常表现为疼痛、麻木、瘫痪、失声、癫痫发作等症状，但这些症状并无生理基础，而是由患者的心理因素引起的。

癔症的诊断主要依靠患者的症状表现和心理评估。

根据国际疾病分类（ICD-10）和《精神障碍诊断与统计手册（DSM-5）》，癔症的诊断标准主要包括以下几个方面：首先，患者必须表现出一个或多个严重的神经系统症状，如感觉或运动功能障碍、癫痫样发作、瘫痪、失声等。

这些症状必须足够严重，以至于影响到患者的日常生活和社交功能。

其次，这些症状不能通过一般的医学检查或实验室检查来解释。

医生需要进行全面的身体检查和必要的实验室检查，以排除有机性病变和其他精神障碍。

另外，这些症状必须与患者的心理因素有关。

通常情况下，患者在出现这些症状之前可能有一些心理创伤或压力，或者患者在出现这些症状的过程中可能有一些心理冲突或内心冲突。

最后，这些症状必须对患者的日常生活和社交功能产生明显的影响。

癔症患者常常因为身体症状而无法正常工作、学习或社交，甚至有些患者会因此产生自杀的念头。

总的来说，癔症的诊断需要医生综合考虑患者的症状表现、身体检查、实验室检查和心理评估等多个方面的信息。

在进行诊断时，医生需要排除其他可能的疾病，如神经系统疾病、内分泌疾病、药物或物质滥用引起的症状等。

同时，医生还需要了解患者的心理状况和生活环境，以帮助患者解决心理问题，缓解症状，最终达到康复的目的。

在治疗癔症时，心理治疗是非常重要的一环。

通过心理治疗，患者可以逐渐了解自己的心理问题，解决心理冲突，减轻焦虑和压力，从而缓解症状。

此外，医生还可以根据患者的具体情况，选择合适的药物治疗，如抗焦虑药物、抗抑郁药物等，以帮助患者缓解症状。

总之，癔症是一种复杂的精神疾病，其诊断需要医生全面评估患者的身体症状和心理因素。

在治疗时，心理治疗和药物治疗是常用的方法，但更重要的是要帮助患者了解自己的心理问题，解决心理冲突，最终达到康复的目的。

以躯体化症状为主要表现的儿童癔症52例分析

以躯体化症状为主要表现的儿童癔症52例分析
张玉琴;刘晶红;叶露梅
【期刊名称】《中国神经精神疾病杂志》
【年(卷),期】2002(028)002
【摘要】目的了解儿童癔症的躯体化表现及诊断.方法对52例住院确诊的儿童癔症的临床及实验室资料进行回顾性分析.结果52例病人以学龄儿童为主,均为负性精神因素诱发,以躯体化症状为主要表现,有运动障碍样表现、感觉障碍样表现、精神意识障碍样表现、头痛、头晕、憋气、失明等,体检及实验室检查正常,语言及药物暗示治疗好转.结论儿童癔症临床特征以驱体化症状为主,其表现具有多样性、夸大性、表演性、暗示性.不典型者要做相应检查除外器质性疾病.
【总页数】2页(P126-127)
【作者】张玉琴;刘晶红;叶露梅
【作者单位】天津市儿童医院神经内科,天津,300074;天津市儿童医院神经内科,天津,300074;天津市儿童医院神经内科,天津,300074
【正文语种】中文
【中图分类】R749.7+3
【相关文献】
1.52例儿童癔症临床分析 [J], 杜海霞;崔桂梅;杜江;张睿
2.急性创伤诱发癔症52例分析 [J], 陈胜勇
3.儿童少年癔症52例临床分析 [J], 叶立鹏
4.以躯体化症状为主要表现的儿童情绪障碍16例分析 [J], 吴景莲
5.儿童癔症52例心理护理体会 [J], 范业华;谭启明;刘会美
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儿童癔病特征50例分析

资料，发现儿童癔病的特征。
目的：总结儿童癔病的临床表现类型
及治疗体会。设计：以患儿为研究对象，
回顾性病例分析，观察性研究。
对象：2 0 0 0 — 2 0 0 5 年在长春市心理医
院住院患者诊断为儿童癔病者 4 8 例，男
断标准。
排除标准：排除器质性疾病，特别以
躯体症状为主，以精神障碍分离症状为主
要表现的要排除精神分裂症、情感性精神
障碍以及脑器质等精神疾病。
方法：分析 4 8 例癔病患儿的首诊临
床资料，包括起病年龄、临床类型、病因、
留。痉挛伴瘫痪 7 例。分离型 3 例：主要
表现为情感暴发，发作时倒地嚎啕大哭，
大声喊叫或哭笑无常，变化迅速，医务人
员暗示后可突然终止，家长不满足其需求
时或暗示可立即发作。 4 8 例患儿中，发病
前大多有精神诱因、特定环境及突然的心
理刺激，心理社会因素与症状存在病因学
关系。其中改变学习环境小学升中学 10
例，平时家长过分溺爱 6 例感，冒发热 3
例
6
，
例突然改变居住环境，6
例父母离异，
7 例因考试成绩不理想受到老师及家长批
评
2
，
例因同学之间打架而发病的， 1
除症状心理暗示治疗效果好，必要时运用

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儿童癔症的症状
一、儿童癔症的症状二、儿童癔症怎么治疗三、儿童癔症如何护理
儿童癔症的症状1、儿童癔症的症状
1.1、精神性呕吐:由于精神因素的影响,如强迫进食,进食时受到责骂、恐吓等以致情绪过分告急,都可引起精神性呕吐。