儿童年龄分期及生长发育规律

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儿童护理学重点笔记

儿童护理学重点笔记
一、儿童生长发育
儿童年龄分期：婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期。

儿童生长规律：连续性和阶段性统一。

儿童生理特点：新陈代谢旺盛，各器官功能不完善，容易受外界影响。

二、儿童营养与喂养
儿童营养需求：满足能量、蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质和水等需求。

儿童喂养方式：母乳喂养、人工喂养、混合喂养。

辅食添加：根据儿童生长发育情况，逐步添加辅食，以补充母乳或配方奶的不足。

三、儿童心理发展
感知觉发展：通过看、听、摸等感知觉，认识周围环境。

运动能力发展：从新生儿期的无条件反射到幼儿期的自主运动，逐渐发展。

语言能力发展：从单个词到短句，再到长句，逐步发展。

社会交往能力发展：与家人、同伴交往，逐渐形成社交技能。

情绪情感发展：喜怒哀乐等基本情绪情感逐步发展。

四、儿童常见疾病及预防
感冒：保持室内空气流通，多饮水，注意保暖。

腹泻：合理饮食，注意卫生，及时补液。

营养不良：合理喂养，定期检查体重和身高。

佝偻病：及时添加维生素D和钙剂，多晒太阳。

贫血：合理补充营养，定期检查血常规。

近视：控制用眼时间，保持正确用眼姿势。

龋齿：定期口腔检查，注意口腔卫生。

意外伤害：加强安全教育，做好防护措施。

五、儿童护理技巧
饮食护理：合理安排饮食，注意卫生。

生活护理：保持生活规律，注意保暖和防晒。

心理护理：关注儿童心理需求，给予关爱和支持。

急救护理：掌握基本的急救技巧，如心肺复苏等。

预防接种：按计划进行预防接种，预防传染病。

儿科学知识点总结

儿科学第一章绪论【各年龄分期】最初8周为胚胎期胎儿期精卵结合→小儿出生，约40周新生儿期出生→28天发病率高，死亡率也高围生期：胎龄28周→7天死亡率最高婴儿期出生→一周岁生长发育迅速幼儿期1→3周岁智能发育较快学龄前期3-6→7岁易患免疫性疾病学龄期6-7岁→青春期青春期男孩：13~14→18~20岁女孩：11~12→17~18岁第二章生长发育生长发育的规律·是连续过程：两个高峰(出生后前半年和青春期)·发育不平衡：神经系统发育最早，脑在生后2年发育较快；淋巴系统先快后慢·一般规律：由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂·存在个体差异体格生长【常用指标】1.体重：·生理性体重下降:生后3-4日达到最低，7-10日内恢复；下降3%-9%·体重计算公式：3~12月:(月龄+10)/21~12岁:月龄*2+8·正常体重:出生(3kg)、3个月(6kg)、12个月(9kg)、24个月(12kg)；波动10%异常2.身高：·身高计算公式:2-12岁:年龄*7+70·正常身高:出生(50cm)、12个月(75cm)、24个月(86cm)；低于30%异常·生后第一年头部最快·初生婴儿上部量＞下部量；2岁中点在脐下；12岁上下部量相等，中点在耻骨联合上缘3.头围(&胸围)：·出生33-34cm(比胸围小1-2cm)·1岁时43cm(头围=胸围)·胸围(＞1岁):头围+(年龄-1)【各系统的生长发育】1.骨骼发育：·颅骨:前囟闭合:1-1.5岁；后囟闭合:6-8周·脊柱:三个生理弯曲(头、胸、腰):3、6、12月时形成·骨化中心：10岁时出全，共10个；1~9岁=年龄+12.牙齿发育：·乳牙:4~10月萌出、30个月内出齐；月龄-(4~6)·恒牙:6岁出第一颗【神经心理发育】1.神经系统发育：·出生时脑重370g；占体重的1/9；占成人脑重1/4；7岁时脑重接近成人·吸吮反射:第一个条件反射；出生后2周左右出现·拥抱反射:3~4个月消失·3~4个月:兴奋、抑制性条件反射形成·1岁以前巴氏征(+)2.感觉发育：3个月听声转头、1岁能听懂自己的名字3.运动发育：·二抬四翻六会坐、七滚八爬周会走·5个月可以伸手取物·11-12个月可指自己的手、眼等部位4.语言发育：·8个月会叫爸爸妈妈·12个月可懂得一些物体的名称5.应人能、应物能：18个月会表示大小便第三章：儿童保健与疾病防治原则计划免疫·卡介苗：生后·脊髓灰质炎疫苗：2、3、4月·乙肝：1天、1月、6月·百白破：3-6月、1.5-2岁、7岁·麻疹：8月、7岁体格检查1.生命体征：·新生儿期呼吸：脉搏=1:3·37-37.5℃；肛温＜35℃为体温不升、＞39.5为高热初生十天内、体重1kg的早产儿中性温度为35℃2.消化系统：·婴儿腹部可见蠕动波和肠型·肋下1-2cm可扪及肝脏·肠道较长，易套叠小儿液体平衡特点和液体疗法【液体平衡特点】1.液体重量和分布：·血浆约占5%·新生儿液体总量80%，一岁时70%2.电解质组成：出生数日内血钾、氯、磷和乳酸偏高；血钠、钙、碳酸氢盐偏低3.水代谢特点：每日需水120-150ml/100卡【电解质和酸碱平衡紊乱】1.脱水：·轻度脱水＜5%、中度5-10%、重度＞10%·低渗性脱水易休克、口渴明显；高渗性循坏障碍的脱水症状较轻、口渴明显【小儿液体疗法特点】1.等张液：0.9%生理盐水、1.4%碳酸氢钠、1.87%乳酸钠2.混合液：生理盐水:葡萄糖:含钠液3.口服补液盐：WHO推荐ORS配方为氯化钠3.5g、碳酸氢钠2.5g、氯化钾1.5g、葡萄糖20g；渗透压为220mmol/L(2/3张)【液体疗法】1.补充累积损失量：·等渗性补1/2张、高渗性补1/3张、低渗性补2/3张·末梢循环障碍、休克应补2:1等张含钠液20ml/kg于30-60min内输入·8-12h内2.补充继续损失量：12-16h内3.补充生理需要量：和继续损失量一起在12-16h内均匀补给4.原则：·定量、定性、定速·先快后慢、先浓后淡、先盐后糖·见尿补钾、抽搐补钙镁第四章小儿营养与营养障碍性疾病小儿营养基础【能量】·糖类供能4kcal/g、蛋白质供能4cal/g、脂肪供能9cal/g·供能比：蛋白质15%、脂肪35%糖类50%·小儿所需能量特点：基础代谢占比最高(60%)、有生长发育所需能量·3岁以内需110kcal/(kg·d)，以后每增加三岁减少10 kcal/(kg·d)；15岁时60 kcal/(kg·d) 【矿物质及维生素】·微量元素：占体重＜1/10000·缺乏V A易导致夜盲、干眼、脱皮(鸡皮)婴儿喂养【母乳喂养】·全母乳喂养：生后4-6个月·母乳100ml产热70kcal1.母乳成分：·初乳:4天以内；脂肪少蛋白质多(SIgA)·过渡乳:5-10天；含脂肪最多·成熟乳:11天-9月；量最多·酪蛋白含量少；不饱和脂肪酸比较多，利于脑发育·糖类以乙型乳糖为主(β-双糖)；利于乳酸菌生长·蛋白质:脂肪:糖=1.2:3.8:6.8(牛乳为3.5:3.7:4.6)；钙磷比例2:1·乳铁蛋白多，非特异性防御因子3.要点：·生后半小时开奶；4-5个月添加辅食；10-12个月断奶·需另补充V C、V D【部分母乳喂养】·每日喂母乳≥3次【人工喂养】1.牛乳特点：·首选牛乳·乳糖含量低、主要为甲型乳糖，利于大肠杆菌生长·满月前应稀释，满月后可用全奶2.常用乳制品和代乳品：·全脂奶粉:按照重量1:8、体积1:4加开水冲调·酸奶:鲜牛乳加乳酸杆菌或稀盐酸、乳酸制成·婴儿配方奶粉:加入植物油代替牛乳脂肪·羊乳:叶酸、V B12含量少【辅食添加】1.原则：由少到多、由稀到稠、由细到粗、由一种到多种2.添加步骤：·生后就添加V C、V D·1-3个月:鱼肝油·4-6个月:米糊、蛋黄、菜泥·7-9个月:肉末营养性V D缺乏性佝偻病·体内VD不足导致钙磷代谢紊乱，主要特征是长骨干骺端和骨组织矿化不全【VD的来源和代谢】·内源性：VD3，即胆骨化醇；外源性：VD2，即麦角固醇·评估VD状况的畅通检测指标：25-羟胆骨化醇【临床表现】常见于3个月-2岁的婴幼儿1.初期：主要是精神症状，常无骨骼改变；碱性磷酸酶正常或升高2.激期：·6个月以内以颅骨改变为主，5-9个月有方颅·6个月以上可出现四肢畸形(手足镯)·1岁左右可出现鸡胸、哈氏沟和肋骨串珠·1岁以后可出现X、O型腿·活动期可见血钙稍低、血磷明显降低、钙磷乘积＜30、碱性磷酸酶明显下降·X线显示长骨钙化带消失，干骺端毛刷样、杯口样改变3.恢复期【诊断】·早期诊断：血清25-(OH)2D·鉴别诊断：·VD依赖性佝偻病:Ⅰ型可有高氨基酸尿症；Ⅱ有脱发【治疗】1.VD制剂：·每日2000-4000U，持续一个月后改预防量400U·大剂量冲击：20w~30wVD一次肌注；2-3个月后口服预防量2.适当补充钙剂【预防】·2周-2岁补充VD营养性V D缺乏性手足搐搦症·多见于＜6月婴儿【病因与发病机制】·主要原因为血清钙离子降低；且甲状旁腺反应迟钝，不能代偿性分泌【临床表现】·主要症状：惊厥、喉痉挛和手足搐搦·惊厥为最常见症状，多为无热性抽搐且无意识障碍·可有面神经征、腓反射和打气征(陶氏征)·主要死因为喉痉挛，但相对少见【诊断】·血清钙低于1.75-1.88mmol/L(正常2.5)【治疗】1.控制惊厥和喉痉挛：安定、保持呼吸道通畅2.钙剂治疗，严重者静注3.补充VD蛋白质-能量营养不良·水盐代谢异常：脂肪消耗→总水分↑、细胞外液容量↑、外液相对低渗→低渗性脱水，可伴低钾、低钙、低镁和代酸·临床表现：体重不增:最早出现皮下脂肪减少:分度重要指标；二度＜0.4；减少顺序为腹部→躯干→臀部→四肢→面部·并发症：以VA缺乏最常见·治疗：调整饮食:轻度每日60-80kcal；中重度40-60kcal药物:苯丙酸诺龙(促进蛋白质合成)，持续2-3周第五章新生儿与新生儿疾病新生儿分类·足月儿：37-42周·正常出生体重儿：2.5-4kg·适于月龄儿：体重在10%-90%之间新生儿窒息【临床表现】1.胎儿缺氧：·兴奋期:胎动增加，胎心率≥160次/min·抑制期:胎动减少，胎心率＜100次/min甚至消失；羊水混有胎粪2.程度判定：Apgar评分·体征：-皮肤颜色(全身红、四肢青紫、全身青紫苍白)；-心率(＞100、＜100、无)；-反射(哭或喷嚏、有些动作或皱眉、无)；-肌张力(四肢活动、四肢略微屈曲、无)；-呼吸(正常、慢、无)·1min反应严重程度，5min、10min还反映抢救效果及预后【治疗】复苏：1.清理呼吸道：吸出口腔、鼻腔粘液2.建立呼吸：指征:＜100次或无规律呼吸时正压通气，频率40-60次/min；吸呼比1:2；压力20-40mmH2030s内无改善需插管正压通气3.恢复循坏：指征:心率＜60次或60-80次无增加者120次；按压通气比3:1新生儿呼吸窘迫综合征(肺透明膜病)·病因为PS缺乏：10-20周产生，35周迅速增加【临床表现】·多在6h出现进行性加重的呼吸窘迫；呼吸呻吟常最早出现·泡沫实验+·PS测定：卵磷脂/鞘磷脂＜2提示可疑；＜1.5提示肺未成熟·X线检查：-毛玻璃样改变:两肺透过性普遍↓，可见均匀一致的细颗粒网状影-支气管充气征-白肺·血气分析常见混合性酸中毒(呼酸+代酸)【治疗】·持续气道正压：4-6cmH20；压力过大会导致PaCO2↑，发生肺气肿和气漏新生儿黄疸【新生儿胆红素代谢】1.生成过多：·红细胞数量多、破坏多·红细胞寿命短2.联结胆红素能力不足3.肝细胞处理能力差：·摄取胆红素能力差，受体Y、Z蛋白含量低·转化胆红素能力差:尿苷二磷酸葡萄糖醛酸基转移酶(UDPGT)含量和活性均↓·特殊的肠肝循坏:肠腔特有的β-葡萄糖醛酸苷酶【新生儿黄疸分类】1.生理性黄疸：·出现时间为生后2-3天；高峰时间为4-6天；最迟2w消退·血清胆红素升高小于＜85μmol/(dl·d)2.病理性黄疸：·病因:溶血、感染、胆道畸形、新生儿肝炎·出现早:生后24h之内出现·程度重:足月儿＞222μmol/d l，早产儿＞257μmol/dl·加重快:升高＞85μmol/(dl·d)·持续长:足月儿＞2w；早产儿＞4w·质变:血清结合胆红素＞34μmol/(dl·d)·退而复现新生儿溶血病1.ABO溶血：·我国常见，我国新生儿溶血病应首先考虑·多在2-3天内出现2.Rh溶血：·抗原强弱一次为D＞E＞C＞c＞e·指母亲为Rh阴性、胎儿为Rh阳性·多在24h内出现，越早病情越重【治疗】1.产前治疗：孕妇预产期前口服酶诱导剂(苯巴比妥和尼可刹米)2.新生儿治疗：·光照:波长425-475的蓝光；足月儿血清胆红素＞205μmol/L新生儿缺氧缺血性脑病(NHIE)·临床体征主要表现为意识障碍、肌张力及原始反射改变、惊厥和颅高压的神经症状新生儿颅内缺血·常见脑室周围-脑室内出血，B超诊断灵敏·常用辅助检查为CT新生儿寒冷综合征(硬肿症)【病因】·体温调节不成熟·体表面积相对较大·寒冷耐受差·棕色脂肪少·皮下脂肪易凝固·严重感染和颅脑疾病耗能·多器官功能损害【临床表现】·反应低下：拒乳不哭不动·低体温：＜35℃；轻症30-35℃；重症＜30℃·皮肤硬肿：下肢(小腿外侧)→臀部→面颊→上肢→全身·重症可并发休克、DIC、急性肾衰和肺出血【诊断】·重度硬肿：低温＜30℃、硬肿范围＞50%新生儿败血症·我国常见金葡菌感染【临床表现】·主要特点：无特异性症状(常有精神萎靡、不吃不哭)·不吃不哭不动，体温不升·黄疸：有时可为唯一表现·肝脾肿大、休克、呼吸窘迫及暂停·常合并脑膜炎【治疗】·氨基糖苷类(庆大霉素)有耳毒性故不宜使用新生儿破伤风·破伤风杆菌：G+菌；抵抗力强，煮沸30min可消灭·潜伏期多为4-7天第六章遗传代谢性疾病21-三体综合征【临床表现】·智能低下：最突出、最严重的表现·特殊面容：头小圆、表情呆滞、陆丰款、前囟大、眼距宽、鼻梁低、张口伸舌等·生长发育迟缓·多发畸形：先天心脏病、消化道畸形·皮肤纹理学改变：贯通手苯丙酮尿症·典型机制为苯丙氨酸羟化酶的缺乏第七章小儿免疫与免疫性疾病小儿免疫系统的发育及特点·补体系统胎儿期即存在·IgG：唯一可通过胎盘的免疫球蛋白，脐血中≥母体水平支气管哮喘·小儿最常见的慢性呼吸道疾病·临床表现为咳嗽、阵发性的喘息发作，发作时咳嗽咳痰伴呼气性的呼吸困难·体格检查可见吸气性三凹征，满肺哮鸣音；重症时寂静胸·治疗：一经确诊立刻使用糖皮；可用肥大细胞膜稳定剂(色甘酸钠)风湿热·风湿热性心肌炎心电图变化：最常见Ⅰ度房室传导阻滞，ST下移和T波平坦倒置·抗链球菌抗体：大多数ASO(抗透明质酸)和ASK(抗链球菌激酶)＞500U·风湿热活动期实验室指标：血沉增快、C反应蛋白和黏蛋白↑过敏性紫癜【临床表现】·以皮肤紫癜为主，可有关节肿痛和腹痛·紫癜多见下肢和臀部，对称分布分批出现·可反复出现胃肠道症状，表现为突发恶心呕吐、腹泻便血·可有肾脏症状，程度决定预后川崎病(全身性血管炎综合征、皮肤粘膜淋巴结综合征)·主要影响中动脉·可有发热；皮肤黏膜麻疹→水肿→脱屑；草莓舌→杨梅舌；冠状动脉炎等·亚急性期和恢复期常因冠状动脉和动脉瘤发生心梗猝死【诊断】·持续发热·结膜充血、口腔粘膜充血·手足硬肿、多形红斑、皮疹颈淋巴结肿大【治疗】·阿司匹林：首选药物，与血沉恢复后停药第八章感染性疾病麻疹【流行病学】·高峰在2-5月份·出疹前后五天均有传染性，主要通过飞沫传播【临床表现】·潜伏期6-18天·前驱期可见Koplik斑(早期确诊)·出疹顺序为头→躯干→四肢；为不伴痒感的玫瑰色斑丘疹；出疹期发热加重·恢复期疹退后可见糠麸状脱屑和色素沉着·最常见的并发症为肺炎【预防】·麻疹疫苗：8个月、7岁时中毒性细菌性痢疾·意识障碍、谵妄躁动，可有频繁抽搐和惊厥持续状态神志昏迷·肠道症状不明显，可无腹痛腹泻·外周血象示白细胞10-20*108/L以上、中性粒细胞为主，可见核左移猩红热·有溶血链球菌(产红疹毒素A族)引起结核病·迟发型变态反应：4-8W发病·结核菌素试验：皮内注射5单位PPD后48-72h观察结果＜5mm(-)；[5,10）(+)；[10,20）(++)；≥20(+++)；还伴其他症状(++++)迟发变态反应前期(4-8W内)可阴性【治疗】异烟肼肝毒性全杀菌药利福平肝肾毒性链霉素耳神经损伤半杀菌药丙嗪酰胺肝毒性、高尿酸血症乙胺丁醇视神经炎抑菌药【预防】·卡介苗：灭毒活牛型·预防性化疗：异烟肼6~9个月原发型肺结核·包括原发综合征和支气管淋巴结结核·原发综合征=肺部原发灶+淋巴管炎+局部淋巴结病变【临床表现】·有结核中毒症状(特点)·高敏小儿可见眼部疱疹性结膜炎、皮肤结节性红斑和多发性一过性关节炎结核脑膜炎·脑底部结合结节常明显：炎性渗出物易在脑底池聚集·糖和氯化物均降低为典型改变·集合酶联反应可准确检测出脑脊液中的结核菌DNA；敏感性和特异性均较高·难治者可用要穿减压及鞘内注药第九章消化系统疾病小儿消化系统生理特点·水的排空时间为1.5-2h；母乳2-3h；牛乳3-4h·小儿胃略水平位，开始行走后变为垂直先天性肥厚性幽门狭窄【临床表现】·喂奶后立即或不久吐，逐渐变为喷射状；吐出物为带凝块的奶汁·胃蠕动波：左季肋下到右上腹部移动·右上腹可触及枣核-橄榄大小肿物·可伴黄疸肠套叠·3个月-6岁见引起肠梗阻最常见的原因小儿腹泻【病因】1.易感因素：·发育不成熟，各种消化酶的分泌少、活性低·生长发育迅速，胃肠负担重·胃内酸度、免疫球蛋白和胃肠型IgA均较低·尚未建立正常的肠道菌群2.感染因素：感染因素肠内感染细菌：致病性、产毒性、侵袭性大肠杆菌病毒：轮状病毒、柯萨奇病毒、腺病毒肠外感染肠胃蠕动↑、消化酶分泌↓非感染因素饮食因素：过多过少、换食气候因素：冷、热·轮状病毒感染引起的秋季腹泻常见，主要侵犯婴幼儿的近端小肠上皮细胞，破坏微绒毛【临床表现】·几种常见类型肠炎的临床特点轮状病毒秋冬易发；婴幼儿黄色水样或蛋花汤样便、无腥臭长并发电解质紊乱和酸中毒产毒性菌蛋花汤或水样便侵袭性菌粘液脓血便，有腥臭出血性菌稀便、水样便→血水便抗生素诱发金葡菌黄色或暗绿色海水样便难辨梭状芽孢杆菌也称伪膜性小肠结肠炎真菌带粘液的黄色稀便，可见豆腐渣样的菌落稀块隐孢子虫【治疗】1.饮食：由米汤、粥、面条等过渡到正常饮食2.补液：·第一天补液：-总量(包括累计损失量、继续丢失量和生理需要量)、种类、速度-第一阶段-改善循环：中重度脱水现予等张含钠液(2:1)20ml/kg、30-60min滴入-第二阶段-继续纠正：8-10ml/kg、8-12h-第三阶段-维持输液：5ml/(kg·h)、12-16h·第二天及以后的补液：补充生理需要量和继续丢失量3.对症治疗：·一般不用止泻剂·腹胀:常与缺钾有关，可补充钾盐；可用肛管排气或肌注新斯的明第十章呼吸系统疾病小儿呼吸生理特点·以环状软骨下缘为界，分为上下呼吸道·小儿鼻咽腔：鼻道狭窄，无鼻毛·新生儿呼吸：40-44次/min，年龄越小频率越快·小儿肺活量50-70ml/hg；潮气量10-15ml/kg急性上呼吸道感染·多由病毒引起，常见呼吸道合胞病毒(肺炎)、腺病毒(咽腺结膜热)、柯萨奇A病毒(咽峡炎) ·常有SIgA和IgA↓急性支气管炎·哮喘性支气管炎：特殊类型的支气管炎，常表现为伴哮鸣音及少量粗湿罗音·镇咳药少用异丙嗪(非那根)，可使痰液干燥不易排出支气管肺炎·婴幼儿时期最常见的一种肺炎·基本改变为低氧血症，可在缺氧的基础上发生CO2潴留和呼衰·代谢紊乱可有混合性酸中毒及低钠血症·重症肺炎的表现：常伴其他系统的障碍；常为食欲减退、呕吐腹泻，还可呕吐咖啡渣样物·抗生素治疗：一般症状体征消失后3日停药；支原体总疗程至少2-3周；葡球菌正常后至少2-3周停药第十一章循坏系统疾病小儿循环系统的生理·心尖搏动：正常范围不超过2-3cm2·心脏发育：胚胎时期第2-8w完成四腔心·胎儿血液循坏出生后改变：胎儿期血氧浓度最高的器官是肝脏(脐静脉→门脉血流)出生后呼吸建立→肺循环阻力下降脐血管在血流停止后6-8周闭锁，形成韧带卵圆孔闭合时间5-7个月；动脉导管闭合时间不超过12月【先心病分类】·左向右分流：左右心之间存在异常通道，肺循环血量↑时诱发青紫；如室缺房缺·右向左分流：左右心之间存在异常通道及分流，临床上持续青紫；如法四·不分流：左右心之间无异常通道及分流，如肺狭主缩【手术】·指征：动力性肺高压前(左向右分流)·禁忌症：梗阻性肺高压·时机：学龄前常见先心病房缺·右心血流量↑→右房右室增大、肺血增多→梗阻性肺高压·右房含氧量常较上下腔静脉高1.9%以上·听诊可见肺动脉段听诊区轻柔、喷射状、收缩期杂音；P2亢进，可有固定分裂室缺·肺动脉扩张、左房左室扩大→右室扩大(以左右心室扩大为主)·听诊可见胸骨左缘3-4肋间闻及粗糙、Ⅲ级、全收缩期杂音，P2亢进动脉导管未闭·听诊可见胸骨左缘第二肋间粗糙、连续性机器样杂音，可有股动脉枪击声法四·特征表现为持续性青紫和蹲踞·可有阵发性缺氧发作：活动+肺狭加重缺氧导致肺动脉肌部痉挛，出现一过性肺动脉梗阻·听诊可建胸骨左缘2-4肋间闻及Ⅱ-Ⅲ级、粗糙喷射状、收缩期杂音，P2减弱·常见并发症为脑血栓、脑脓肿和感染性心内膜炎病毒性心肌炎·常见柯萨奇B组(和A组)感染【临床表现】·肌肉痛(有提示作用)·心脏受累症状:胸闷乏力、面色苍白、心电图异常等·早搏为常见后遗症【实验室检查】·乳酸脱氢酶及同工酶(LDH1)：LDH1＞LDH2＞LDH3＞LDH4＞LDH5特异性最高、持续时间最长充血性心衰·诊断依据：呼吸加快＞60次/min、安静无缓解心率增快，婴儿＞180次min、幼儿＞160次/min肝肿大至肋下3cm以上心音低钝或出现奔马律突然烦躁不安、面色苍白和发灰；少尿或下肢浮肿·治疗：洋地黄类地高辛＜0.05-0.06mg/kg；西地兰＜0.03-0.04mg/kg第十二章泌尿系统疾病小儿泌尿系统的生理【解剖特点】·肾脏：位置低(L1-4)，分叶状·输尿管：长、弯曲；管壁肌肉及弹力纤维发育差·膀胱：位置高、容积小·尿道：女婴尿道短，约1cm、靠近肛门【生理特点】·出生时肾小球平均直径仅为成人的1/2·肾小球滤过率低；1-2岁时才达到成人水平【正常尿量】·婴儿每日排尿400-500ml；每日15-16次·最初数月表现为反射性排尿【肾功检查】·肾小管功能：常用酚红排泄实验(P.S.P.实验)判断近端肾小管的分泌功能和肾血流量·肾活检：禁忌症有囊肿、脓肿、孤立肾、肾盂积水、肾肿瘤及全身状况低下等【肾小球病分类】原发性肾小球疾病肾小球肾炎肾病综合征孤立性血尿/蛋白尿继发性肾小球疾病紫癜性、狼疮性肾炎遗传性肾小球疾病急性肾小球肾炎【病理改变】·弥漫性毛细血管内渗出增殖性肾小球肾炎·特征性改变：电镜下可见肾小球上皮细胞下方电子致密物”驼峰样”沉积【临床表现】·多见于3-8岁儿童；主要表现为水肿、血尿、高血压·血尿：最常见、最晚消失；可伴有轻中度蛋白尿·水肿：先累及颜面部，晨起明显·重症病例可见严重循环充血、高血压脑病和肾衰【实验室检查】·血尿、蛋白尿、管型尿(透明、颗粒、RBC管型)·早期即出现总补体和C3↓【治疗】·自限性疾病，对症治疗·抗生素：主要目的为清除体内的感染灶肾病综合征·包括微小病变肾病(常见)、膜增殖性肾小球肾炎(预后差)、局灶性节段性肾小球硬化等【病理生理】·选择性蛋白尿：微小型中由于滤膜静电屏障的破坏导致小蛋白进入原尿·非选择性蛋白尿：其他类型肾病中，滤膜的完整性遭到破坏【诊断】·大量蛋白尿；定量每日＞50mg/kg，定性3+~4+·白蛋白＜30g/L·胆固醇＞5.72mmol/L·血沉增快·不同程度的水肿【治疗】·首选糖皮：激素敏感服用8周内尿蛋白转阴激素耐药服用8周内尿蛋白无减少或减少未转阴激素依赖减量过程或停药2周后尿蛋白再次转阳维持阶段：隔日顿服，以减轻肾上腺抑制·环磷酰胺冲击治疗：同时注意碱化和水化，以防出血性膀胱炎泌尿系统感染·小儿尿感常见大肠杆菌·尿培养中菌落计数≥105/ml者可诊断尿感·急性尿感的抗菌治疗疗程约为1~2W第十三章造血系统疾病小儿造血系统特点·髓外造血：小儿造血代偿不足，可出现胎儿时期的造血状态，如肝脾和淋巴结肿大，故外周血中可出现有核红细胞和幼稚红细胞·生理性贫血：因适应外界环境，生后2-3月出现的轻度贫血·小儿白细胞较高，约8岁以后降至成人水平·淋巴细胞与中性粒细胞数目相等两次：4-6天和4-6岁；婴儿期淋巴细胞始终占多·小儿血小板与成人想死·小儿出生时血红蛋白HbF占0.70；HbA占0.30；一岁时HbF不超过0.05·小儿血容量较成人多，约占体重的10%(300ml)小儿贫血轻度中度重度小儿Hb ＜90 ＜60 ＜30新生儿Hb ＜120 ＜90 ＜60营养性缺铁性贫血·正常男性总铁量50mg/kg(女性35mg/kg)；新生儿75mg/kg·缺铁过程：骨髓铁↓→血清铁↓→小细胞低色素贫血→RBC↓·游离缘铁卟啉增高(＞0.9μmol/l)为红细胞生成缺铁期(IDE)的典型表现·铁剂治疗可在两餐之间同服V C，可减少肠粘膜的刺激且利于吸收·预防：足月儿3-4月开始；早产儿1-2月开始原发性血小板减少性紫癜·主要特点为皮肤黏膜自发性出血、血小板减少(于脾脏破坏)·多见于2-8岁小儿·慢性病程超过6个月，多见于学龄期年长儿·治疗可用大剂量丙球，0.4g/kg持续5天急性白血病1.急性淋巴细胞白血病(ALL)·儿童常见·中危急淋：外周白细胞≥50*109/L，但＜100*109/L·重危急淋：外周白细胞＞100*109/L；小于12个月；染色体核型t(9:22)；激素诱导不佳。

小儿生长发育的规律及特点

小儿生长发育的规律及特点小儿生长发育是指从出生到成年期间，身体、器官和智力等方面的生理和心理变化过程。

它是一个复杂的过程，受到遗传、环境和遗传与环境互作的因素影响，具有一定的规律和特点。

本文将从生理和心理两个方面分别介绍小儿生长发育的规律和特点。

小儿生理发育的规律和特点：1.快速增长期：从出生到2岁是小儿生长最为迅速的时期。

在这个阶段，小儿身高、体重、头围等身体尺寸指标增长迅速，体质也逐渐增强。

2.身高和体重的增长曲线：小儿身高和体重的增长呈现出“S”型曲线。

出生后的前几个月，身高和体重增长缓慢；然后在第4个月开始急剧增长；到了1岁时，生长速度会略微放缓；再到了青春期，又会再次加速。

3.生殖器官发育：在青春期前，生殖器官的发育一直处于较小的状态，不明显。

而在青春期，生殖器官开始发育成熟，出现初潮、生殖细胞的产生等现象。

4.心脏和肺的发育：小儿出生的时候，心脏和肺功能相对较弱，但随着生长的进行，心脏和肺的发育逐渐完善，功能也会日益增强。

5.神经系统发育：小儿出生时，神经系统的发育还不完善，但随着年龄的增长，神经系统的发育逐渐成熟，小儿的神经反射、感知能力等都会逐渐增强。

小儿心理发育的规律和特点：1.感知和认知能力的提高：小儿从婴儿期开始，通过感官的发展，开始认识和感知外界的事物。

然后，他们的认知能力逐渐提高，开始学会模仿、记忆、思考等。

2.语言和社交能力的发展：小儿的语言能力从最初的哭声、啼哭逐渐转变为懂得简单的单词、短语和句子。

同时，他们开始与他人互动，学会与人沟通、合作和分享。

3.情感和社会行为的发展：小儿的情绪逐渐多样化，从最初的满足需求和不满情绪，逐渐发展为复杂的情感体验，如喜怒哀乐等。

同时，小儿也开始学会符合社会习俗和规则的行为。

4.自我意识和自我认同的建立：随着年龄的增长，小儿开始建立自我意识，懂得区分自己和他人，并逐渐形成自己的认同。

小儿生长发育既受到遗传的影响，也受到环境的影响，其中遗传因素约占总体影响的50%，而环境因素约占50%。

试述幼儿生长发育的规律

幼儿生长发育是一个复杂的过程，受到遗传、环境和营养等多种因素的影响。

然而，幼儿生长发育也存在一些普遍的规律，如下所述：
1. 快速生长阶段：从出生到2岁左右是幼儿生长发育的快速阶段。

在这个阶段，幼儿的身高、体重、头围等指标迅速增加。

大部分婴幼儿在出生后的第一年内会增长约2倍的身长，到2岁时达到成年身高的一半左右。

2. 发展里程碑：幼儿生长发育过程中，会出现一系列的发展里程碑，如抬头、翻身、坐起、爬行、站立、行走等。

这些里程碑反映了幼儿运动、认知、语言和社交能力的逐步发展。

3. 器官系统发育：幼儿的各个器官系统也在不断发育完善。

例如，心脏、肺部、消化系统等器官逐渐成熟，功能也越来越健全。

同时，幼儿的神经系统也在快速发展，对外界刺激的感知和反应能力逐渐提高。

4. 生长速度减缓：随着年龄的增长，幼儿的生长速度逐渐减缓。

从2岁开始到青春期前，幼儿的身高和体重增长相对较慢。

这个阶段的生长速度与遗传、营养等因素密切相关。

5. 子性别差异：在同一年龄段，女孩通常比男孩早进入生长发育的不同阶段。

例如，女孩在身高、体重和骨骼发育方面通常领先于男孩。

需要注意的是，每个幼儿的生长发育过程存在个体差异，有些幼儿可能会出现临时的生长延迟或提前，这是正常的。

但如果出现明显异常，如生长迟缓、异常体重增长或发育停滞等情况，建议及时就医寻求专业的医学评估和指导。

1。

儿童各年龄分期及其特点

儿童发展的年龄分期是按照儿童的生理和心理特点将其划分为不同的阶段。

每个年龄阶段都有其独特的特征和发展任务。

下面将对儿童的各个年龄分期及其特点进行详细介绍。

1.婴幼儿期（出生至2岁）婴幼儿期是儿童的生命最初两年，是全面发展的基础时期。

这个阶段的儿童在生理发展上，经历了快速生长和各种能力的迅速发展。

此外，在心理上，婴幼儿主要通过感觉和动作来获取和处理信息。

在语言发展方面，婴幼儿从最初的哭泣和咿呀学语，逐渐掌握了基本的词汇和语法规则。

他们还发展了社交能力，开始表现出对主要照顾者的依恋和让人喜欢的表情和行为。

2.幼儿期（2岁至6岁）幼儿期是儿童的“玩耍时期”。

在这个阶段，儿童开始发展出更加丰富和复杂的运动技能，如跑步、跳跃、绘画等。

他们通过想象和角色扮演的方式玩耍，并开始培养自己的创造力和想象力。

在语言发展方面，幼儿不断增加词汇量并掌握更复杂的语法规则。

此外，幼儿期的儿童在社交方面也有了明显的发展，开始培养友谊关系，并借助社交互动来解决冲突和分享资源。

3.学龄前期（6岁至12岁）学龄前期是儿童进入学校的关键时期。

在这个阶段，儿童开始接受正式的教育，并逐渐发展出学习和思考能力。

他们开始认识从书本、老师和同学那里获得的知识，并逐渐掌握了阅读、写作和数学等基本技能。

在社交发展方面，学龄前期的儿童倾向于与同伴建立更为稳定和紧密的友谊关系。

此外，他们开始形成自己的身份和价值观，并逐渐发展出道德意识和责任感。

4.青春期（12岁至18岁）青春期是儿童向成年人转变的重要阶段。

在这个阶段，儿童经历了身体、情感和认知上的巨大变化。

在身体发展方面，青春期的儿童开始经历性征的发育，如月经、声音变低等。

此外，在情感和认知发展方面，青春期的儿童面临着一系列的情绪起伏、自我认同探索和未来规划等问题。

他们开始展示更加成熟的思维能力，并逐渐独立于父母，并与同伴在社会化方面发展更深入的关系。

总体来说，儿童各年龄段的发展都是一个连续而有序的过程。

儿童年龄分期及生长发育规律

儿童年龄分期及生长发育规律文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-儿童年龄分期﹝一﹞、胎儿期：从受精卵形成到胎儿出生为止，共40周。

﹝二﹞、新生儿期：自胎儿娩出脐带结扎至28天的时期。

﹝三﹞、婴儿期：自出生到1周岁之前为婴儿期。

﹝四﹞、幼儿期：自1岁至3周岁之前为幼儿期。

﹝五﹞、学龄前期：自3周岁至6-7岁。

﹝六﹞、学龄期：自小学开始（6-7岁）至青春期前。

（七）、青春期：从10-20岁。

生长发育规律生长发育规律遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简短到复杂的规律。

出生后运动发育程序：A）抬头：2个月时能俯卧抬头；4个月时竖头很稳。

B）坐：6-7个月会坐，C）8-9个月可用双上肢向前爬。

D）11个月可独立站立片刻；12-15个月可独立自走稳；24个月可双足并跳；4岁时会独足跳。

精细动作发育程序：6个月伸手够抓前面的玩具；8个月会双手传递；10个月能用拇指、食指对指取小物品；2岁叠6-7块积木，能一页一页的翻书；3岁叠10块积木，会穿珠子。

体重体重—反映近期儿童营养状况最灵敏的指标。

身高（身长）身高—是反映儿童远期营养状况的指标。

2岁后每年身高年增长低于5cm,为生长速度下降。

头围头围过小，则提示脑发育不良；头围过大，则要怀疑脑积水。

上臂围的增长无条件测身高和体重的地方，可用左上臂围测量筛查5岁以下的儿童营养状况：＞13.5cm为营养良好；12.5-13.5cm，营养中等；＜12.5cm为营养不良。

生长发育评价评价指标：1、W/A（按年龄别体重）2、W/H（按身高别体重）3、H/A （按年龄别身高）均值加减2个标准差以内为正常范围，任何一种指标评价为“下”者，均为营养不良。

如：W/A评价为“下”称体重下；H/A 评价为“下”称生长迟缓；W/H评价为“下”称消瘦。

三项指标综合评价表。

小儿年龄分期各期特点

小儿年龄分期各期特点小儿年龄分期及各期特点（一）胎儿期：受孕到分娩，约40周（280天）。

受孕最初8周称胚胎期，8周后到出生前为胎儿期。

（二）新生儿期：出生后脐带结扎开始到足28天。

围生期：胎龄满28周（体重≥1000g）至出生后7足天。

1.加强护理，注意保暖，细心喂养，预防各种感染。

2.发病率、死亡率高，尤其生后第一周。

3.围生期死亡率是衡量产科新生儿科质量的重要标准。

（三）婴儿期：出生后到满1周岁。

1.小儿生长发育最迅速的时期，身长50→75cm，体重3→9kg.2.易发生消化不良和营养缺乏。

易患各种感染性疾病，应按时预防接种。

（四）幼儿期：1周岁后到满3周岁。

1.中枢神经系统发育加快。

2.活动能力增强，注意防止意外。

3.喂养指导。

传染病预防。

（五）学龄前期：3周岁后到6～7周岁。

（六）学龄期：从入小学起（6～7岁）到青春期（13～14岁）开始之前。

（七）青春期：女孩11、12岁到17、18岁；男孩13、14岁到18～20岁。

练习题1.胚胎期是指受孕后的（答案：A）周以内周以内周以内周以内周以内2.小儿从母体获得的抗体日渐消失的时间是（答案：C）A.生后1～2个月B.生后2～3个月C.生后5～6个月D.生后7～9个月E.生后10～12个月一、生长发育规律婴儿期是第一个生长高峰；青春期出现第二个生长高峰。

一般规律为由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂。

二、体格生长（重点）（一）体格生长的指标1.体重：出生体重平均3kg ，生后第1周内生理性体重下降（3～9%）。

1 岁体重平均为9kg，2岁12kg，2岁到青春前期每年增长2kg。

体重计算公式：<6月龄婴儿体重（kg）＝出生体重＋月龄×7～12个月龄婴儿体重（kg）＝6＋月龄×2岁～青春前期体重（kg）＝年龄×2＋8（7）kg2.身高：新生儿50cm，前半年每月增长，后半年每月增长。

1岁75cm，2岁85cm，2岁以后每年长5～7cm。

第二章学前儿童生长发育与评价_图文

曲线图法：原理和等级评价法完全一致。优点：简单、直观、比较个体和群体的发育水平缺点每个指标都要画一张图，不能同时评价多个
指标
百分位数法发育年龄评价法
身高年龄骨龄
二、骨骼和牙齿的生长发育（一）颅骨
前囟：1.5-2.0CM，至1-1.5岁前囟测量方法闭合。后囟：出生时巳闭合或很小，生后2-3个月应闭合。颅缝：生后3-4个月闭合。
若疾病涉及中枢神经系统和一些重要的内分泌腺，或错过生长关键期，则功能缺陷不可逆。
（七）学前儿童的生长发育各有其特点个体差异性，差异永远存在
遗传因素
儿子成年身高(cm)=(父亲身高+母亲身高)×1.08÷2 女儿成年身高(cm)=(父亲身高×0.923+母亲身高)÷2
环境因素营养疾病体育锻炼环境污染社会因素
（五）生长发育包括生理、心理两方面神经系统的发育为心理的发展奠定了基础；
心理的正常发展，保证和促进了学前儿童身体的正常发育
（六）生长管道现象和生长关键期
学前儿童沿一定的轨道生长，起关键作用的是：个体的遗传特征
生长管道现象：正常生长的机体，在阻碍因素的作用下出现明显的生长发育迟缓后，一旦阻碍因素被克服，立刻会向原有生长轨道靠近和发展，并加速生长恢复到正常的生长轨道。
统功能从不成熟变为初建和巩固；开始自主呼吸；血液循环发生变化；自主吃奶并进行消化和排泄；外界温度变化及光、声刺激等
特点：发病率高、死亡率高。保健重点：加强保暖、喂养、
预防感染。围生期：胎龄满28周至出生后1
周。死亡率最高。
概念：出生后至1周岁前。又称乳儿期。出生后发育最为迅速的阶段：从出生到一岁末，

《儿科学》复习资料整理总结

《儿科学》复习资料整理总结第一章绪论第1节儿科护理学的任务与范围1.研究对象：胎儿至青春期的儿童。

服务对象：初生至满14周岁。

第2节儿童年龄分期1.年龄分期：①胎儿期：从受精卵形成至胎儿出生为胎儿期，正常胎儿期的为40周。

②新生儿期：从胎儿娩出脐带结扎至生后28天为新生儿期。

（死亡率最高。

）③婴儿期：从出生后满一周岁为婴儿期。

（生长发育的第1个高峰期）④幼儿期：从满1周岁到三3岁为幼儿期。

（最容易发生意外的阶段）⑤学龄前期：从3周岁至6~7岁入小学之前为学龄前期。

（急性肾小球肾炎，风湿热等自身免疫性疾病开始增多）⑥学龄期：从小学开始至青春期前为学龄期。

（智能发育更趋成熟。

）⑦青春期：第2个生长高峰（女性比男性早两年）第3节儿科护理的特点1.免疫特点：通过胎盘从母体中获得抗体IgG；不能通过胎盘获取lgM。

SlgA从母乳获得。

婴幼儿容易患呼吸道和消化道感染性疾病。

第二章儿童生长发育第1节生长发育规律及其影响因素1.生长发育的规律：①连续性，阶段性。

②发育不平衡：神经系统发育较早，生殖系统发育较晚。

③一般规律：由上到下，由近到远，由粗到细，由简单到复杂，由低级到高级的规律。

④个体差异性。

2.影响生长发育的因素：①遗传因素②环境因素第2节儿童体格生长发育评价1.体重最能反映儿童的营养状况，生长指标。

①新生儿出生时平均体重为3公斤；三个月为2倍（6kg）；一岁为3倍（9kg）;两岁为4倍（12kg）。

②生理性体重：一般下降幅度不超过10%，常于生后第7~10天恢复到出生时的体重。

③公式：1~6个月：体重（kg）=出生时体重（kg）+月龄×0.7（kg）7~12个月:体重（kg）=6（kg）+月龄×0.25（kg）两岁到青春期前：体重（kg）=年龄×2+8（kg）2.身高：反映骨骼发育的重要指标。

①正常新生儿出生时平均生长为50厘米；一岁约为75厘米。

；两岁到86~87厘米。

儿童的生长发育规律及影响因素

儿童的生长发育规律及影响因素一、儿童生长发育规律儿童的生长发育是一个复杂而长期的过程，受到多种因素的影响。

通常来说，儿童的生长发育规律可以分为几个阶段：婴儿期、幼儿期、学龄前期、青春期等。

1. 婴儿期婴儿期通常指出生至1岁的阶段，这个阶段是儿童生长发育最快的时期。

在这个阶段，婴儿的身体各部分都会迅速发育，体重和身高会飞速增长。

2. 幼儿期幼儿期是1至3岁之间，这一阶段的生长速度相对缓慢，但依然是一个关键期。

在这期间，儿童开始学会走路、说话等基本技能。

3. 学龄前期学龄前期是3至6岁之间，这一阶段是儿童认知和运动发展的关键时期。

儿童将逐渐掌握更复杂的技能，如阅读、写字等。

4. 青春期青春期是从10岁左右到青春期结束的时期。

在这一阶段，儿童会出现身体上的明显变化，如男孩的声音变低、女孩的乳房发育等。

二、影响儿童生长发育的因素儿童的生长发育受到多种因素的影响，以下是一些主要影响因素：1. 遗传因素遗传是决定儿童生长发育的一个重要因素。

父母的身高、体型等特征会直接影响孩子的生长。

2. 营养因素充足的营养对儿童的生长发育至关重要。

缺乏某些营养素会导致儿童身体发育不良。

3. 环境因素环境因素也会对儿童的生长发育产生影响。

比如生长环境是否安全、是否受到足够的关爱等。

4. 生活习惯儿童的生活习惯也会影响生长发育。

比如是否有规律的作息时间、运动习惯等。

5. 社会因素社会因素如经济条件、家庭氛围等也会对儿童的生长发育产生影响。

综上所述，儿童的生长发育是一个综合影响的过程，家长和社会都应该注重对儿童的生长发育进行综合的关注和促进。

儿童各年龄分期与特点

1.新生儿期（0-1个月）：新生儿在此阶段主要表现为基本生理需求的满足，如食物、温暖和安全感等。

他们对外界环境尚不敏感，大部分时间都在睡眠中度过。

思维和表达能力极为有限，主要通过哭泣来传达需求。

2.婴儿期（2-12个月）：婴儿期是个体生长最迅速的时期，婴儿的头部将在此时期得到较快的发展。

此时期的婴儿有吸乳反射，能清楚地听到不同声音，眼睛视野有限但能辨别出明暗。

婴儿的认知能力逐渐发展，能够辨别面孔和声音，开始展示出固定的情感和行为模式。

3.幼儿期（1-3岁）：幼儿期是个体基本运动技能在发展过程中的关键时期。

幼儿第一次开始表达自我的个性，表现出自我意识的增强。

此时期的幼儿逐渐学会说话，在语言的发展和理解上取得重要进展。

他们对物体的表面特征产生兴趣，开始探索周围环境。

4.学龄前期（3-6岁）：学龄前期是儿童敏感期的开始阶段，在这个阶段内儿童的神经系统十分敏感，对外界刺激特别容易产生反应。

此时期的儿童开始表现出对于游戏和社交活动的兴趣，他们开始展现出想象力和创造性思维，并逐渐形成对外界常识的理解。

5.小学期（6-12岁）：小学期是儿童社会与认知发展的关重期，儿童逐渐从幻想和现实中区分出来，开始建立自主性和责任感。

在认知上，儿童的思维能力不断提高，逐渐具备逻辑推理和抽象思维的能力。

他们在学业上取得了进步，开始了解和掌握书写、阅读和计算等基本技能。

6.青少年期（12-18岁）：青少年期是个体身体、心理和性格上发展最为迅猛的阶段。

在此时期，青少年开始思索人生目标和职业规划，对自我认知和身份认同有更多的关注。

青少年的社交网络扩大，对同伴和朋友的影响力增强。

他们的思维能力不断发展，开始具备批判性思维和反思的能力。

幼儿身高成长规律

幼儿身高成长规律
1. 出生至 2 岁：出生时平均身高约为 50 厘米，1 岁时约为 75 厘米，2 岁时约为 85 厘米。

在这个阶段，身高增长速度较快，每年约增长 25 厘米。

2. 2 岁至青春期前：身高增长速度相对稳定，每年约增长 5-7 厘米。

这个阶段的身高增长主要受遗传因素和环境因素的影响，如饮食、睡眠、运动等。

3. 青春期：这是身高增长的第二个高峰期，男孩通常在 12-16 岁之间，女孩通常在 10-14 岁之间。

在这个阶段，身高增长速度明显加快，每年可增长 8-10 厘米，甚至更多。

每个幼儿的生长发育都有个体差异，因此身高增长速度可能会有所不同。

如果幼儿的身高增长明显偏离正常范围，建议及时就医，排除疾病因素的影响。

合理的饮食、充足的睡眠和适量的运动对幼儿的身高发育都非常重要。

家长应该为幼儿提供均衡的营养，保证充足的睡眠时间，并鼓励他们参加户外活动和体育锻炼。

儿童年龄分期和生长发育

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儿童年龄分期和生长发育
儿童年龄分期及特点
胎儿期概念：从精子和卵子结合形成受精卵开始至胎儿出生约40周（280天）。特点：①胎儿期完全依赖母体而生存；②孕母的健康对胎儿的存活与生长发育有直接影响；③最初12 周最易受外界不利因素的影响而出现流产、先天畸形、遗传性疾病。
围生期概念：自胎龄满28周（体重≥1000g）至出生后7足天内。特点：①围产医学属交又学科，具有跨学科特性； ②从妊娠晚期经分娩过程至新生儿早期，此时此时期小儿经受了巨大的变化，是生命中最危险的时期，小儿发病率与死亡率最高；③围生期死亡率是衡量一个国家或地区医疗卫生水平的重要指标。
7~10.岁年龄×6+80
生长发育（体格生长）
头围定义经眉弓上方、枕后结节左右对称饶头一周的长度为头围
正常值出生时34cm，1岁时46cm，2岁48cm，5岁时50cm
胸围
定义正常值
乳头下缘、肩甲角下缘绕胸一周为胸围，反映肺与胸廓的生长情况
①小儿出生时头比胸大，胸围比头小1~2cm，约为32cm ②1岁时胸围等于头围，均为46cm ③2~12岁时，胸围=头围+年龄-1cm
特点：①小儿生长发育最迅速的时期；②对营养素和能
量的需要量相对较高，而消化吸收功能尚不完善，二者
之间存在矛盾．故消化紊乱与营养障碍性疾病多见，应
提倡母乳喂养，指导合理喂养方法；③免疫功能的 IgG 逐渐消失，自
身的免疫功能尚末发育成熟，感染性疾病（包括传染病）
生长发育（规律）
概述特点：生长发育是一个连续、有阶段性的过程，各系统器官生长发育不平衡。
发育速度神经系统、淋巴系统的发育先快后慢，生殖系统发育较晚，特点是先慢后快。

儿童年龄分期及生长发育规律

女童年龄分期之阳早格格创做﹝一﹞、胎女期：从受细卵产死到胎女出死为行，同40周.﹝二﹞、新死女期：自胎女娩出脐戴结扎至28天的时期.﹝三﹞、婴女期：自出死到1周岁之前为婴女期.﹝四﹞、幼女期：自1岁至3周岁之前为幼女期.﹝五﹞、教龄前期：自3周岁至6-7岁.﹝六﹞、教龄期：自小教启初（6-7岁）至青秋期前.（七）、青秋期：从10-20岁.死少收育顺序死少收育顺序按照由上到下、由近到近、由细到细、由矮级到下档、由简短到搀纯的顺序.出死后疏通收育步调：A）抬头：2个月时能俯卧抬头；4个月时横头很稳.B）坐：6-7个月会坐，C）8-9个月可用单上肢背前爬.D）11个月可独力站坐片刻；12-15个月可独力自走稳；24个月可单脚并跳；4岁时会独脚跳.细细动做收育步调：6个月伸脚够抓前里的玩具；8个月会单脚传播；10个月能用拇指、食指对于指与小东西；2岁叠6-7块积木，能一页一页的翻书籍；3岁叠10块积木，会脱珠子.体沉体沉—反映近期女童营养情景最敏捷的指标.身下（身少）身下—是反映女童近期营养情景的指标.2岁后每年身下年删少矮于5cm,为死少速度下落.头围头围过小，则提示脑收育没有良；头围过大，则要猜疑脑积火.上臂围的删少无条件测身下战体沉的场合，可用左上臂围丈量筛查5岁以下的女童营养情景：＞13.5cm为营养良佳；12.5-13.5cm，营养中等；＜12.5cm为营养没有良.死少收育评介评介指标：1、W/A（按年龄别体沉） 2、W/H（按身下别体沉）3、H/A（按年龄别身下）均值加减2个尺度好以内为仄常范畴，所有一种指标评介为“下”者，均为营养没有良.如：W/A评介为“下”称体沉下；H/A评介为“下”称死少早慢；W/H评介为“下”称消肥.三项指标概括评介表。

儿童年龄的七个分期的概念

儿童年龄的七个分期的概念儿童的成长过程可以分为七个不同的阶段，每个阶段都有其独特的特征和发展任务。

这七个分期分别是：婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期、青年期和成年期。

1. 婴儿期：婴儿期通常从出生到2岁左右。

在这个阶段，婴儿主要通过感官和运动来探索世界。

婴儿对人际关系的发展也非常重要，他们开始建立与父母和其他主要照顾者的关系，并从他们那里获得爱、关爱和安全感。

2. 幼儿期：幼儿期大约从2岁到6岁。

在这个阶段，幼儿开始表达自己的意愿和自我意识的发展。

他们也开始学会使用语言和发展社交技能。

对于幼儿来说，重要的是能够建立起积极的自尊心，并与其他孩子进行适应心理层面上的互动。

3. 学龄前期：学龄前期通常从6岁到12岁。

在这个阶段，孩子开始上学，并面临学业的新挑战。

他们开始掌握基础学习的技能，如阅读、写作、数学等。

学龄前期的孩子也开始发展起对于规则和责任的理解，并建立起更多的友谊关系。

4. 学龄期：学龄期一般从12岁到18岁。

在这个阶段，青少年们经历身体和心理上的巨大变化。

他们开始产生更多的独立意识，思考自我身份和自我成长的问题。

学龄期的青少年也开始探索自己的兴趣和目标，并面临更高的学术要求和社交压力。

5. 青春期：青春期大约从18岁到25岁。

在这个阶段，青少年面临更多的个人和职业选择。

他们开始独立生活，建立起自己的家庭和事业。

青春期通过对未来的规划和决策，青春期的年轻人开始成为独立和自主的个体。

6. 青年期：青年期的年龄范围可以延伸到40岁。

在这个阶段，人们逐渐成为成年人，承担起更多的责任。

他们开始建立职业和个人生活的稳定性，同时还需要为自己的未来做出更多的规划。

7. 成年期：成年期是终身阶段，从40岁开始。

在这个阶段，个体可能面临更多的社会和家庭责任。

他们在职业方面可能迎来更大的挑战，例如升职、变化工作或者退休等。

成年期也是个人充实和发展的时期，人们可以追求自己的兴趣爱好，并继续学习和成长。

以上是儿童年龄的七个分期的概念。