东北师范《团体心理辅导》19秋在线作业1资料答案2
东师学生学习心理与心理发展19秋在线作业2参考答案
学生学习心理与心理发展19秋在线作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共10 道试题,共30 分)
1.根据学习动机的动力来源，可以将学习动机区分为()。
A.高尚动机和低级动机
B.近景直接性动机和远景间接性动机
C.内部动机与外部动机
D.一般动机与具体动机
答案:C
2.属于过度学习的复述策略是()。
A.靠前临时抱佛脚
B.每次从头到尾看完一遍书就盖上回忆一下
C.把大块知识分成小单元复习
D.刚刚听完的课马上复习一遍
答案:B
3.王熙凤和林黛玉分别是()的气质类型。
A.胆汁质和粘液质
B.粘液质和抑郁质
C.抑郁质和胆汁质
D.多血质和抑郁质
答案:D
4.从事新学习时，学习者身心的发展水平对学习的适合性，被称为()。
A.最近发展区
B.学习准备
C.刻板现象
D.关键期
答案:B
5.教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向发展，这种效应称为()。
A.首因效应
B.近因效应。
小学生心理咨询[东北师范答案]19秋在线作业21
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小学生心理咨询19秋在线作业2【满分答案】1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.在指导帮助阶段需要完成的任务是
A.追踪调查
B.建立起积极的咨询关系
C.了解对方的基本情况及存在的心理问题
D.制定咨询目标、选择咨询方案和实施指导帮助
[认真阅读上述试题，并作出选择]
正确答案：D
2.不适合辅助学生改掉马虎习惯的是 .
A.养成认真检查的习惯
B.学会自我暗示
C.使用厌恶疗法
D.使用系统脱敏法
[认真阅读上述试题，并作出选择]
正确答案：D
3.人本主义心理咨询的形式不包括 :
A.三栏目技术
B.与不合理信念辩论技术
C.交朋友小组
D.合理情绪想象技术
[认真阅读上述试题，并作出选择]
正确答案：C
4.下面可用于培养自制力的是:
A.讨论法
B.自我暗示
C.榜样法
D.厌恶疗法
[认真阅读上述试题，并作出选择]
正确答案：C
5.认知疗法的原理是:
A.根据人认知过程会影响其情绪和行为的理论假设，通过认知和行为技术来改变来访者的不良认知，从而减轻或消除其情绪问题和非适应性行为
B.异常行为习惯同正常行为一样，都是学习的结果；既然人的行为习惯可以通过学习获得，同样也可以通过学习而改变或消除
C.人和动物的肌肉放松状态与焦虑情绪状态是一对抗过程，一种状态的出现会对另一种状态起抑制作用。
D.人的感觉反映的并不一定是真实的事件，而是受人的认知影响的。
东师-心理咨询与治疗19秋在线作业1满分答案2
心理咨询与治疗19秋在线作业1【东北师范大学】2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 37 分)
1.()指单调、刻板、重复的条件刺激，长时间地作用于人的感觉器官，不知不觉地逐渐被诱入催眠状态的现象。
[A.]想象催眠
[B.]自然催眠法
[C.]放松催眠法
[D.]远距催眠
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:B
2.人本主义理论和认知理论在咨询关系上的重大差异是()。
[A.]之前
[B.]之后
[C.]同时
[D.]前后
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:C
3.共情的作用不包括()。
[A.]创造安全和温暖的氛围
[B.]来访者感到被理解和接纳
[C.]具有治疗价值
[D.]建立良好咨询关系的前提之一
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:A
4.人本主义认为，()是指最大限度地实现自身的各种潜能的趋向，是人类最基本的动机。
[A.]生理动机
[B.]安全动机
[C.]尊重和爱的需要
[D.]自我实现
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:B
5.下列有关弗洛伊德的人格结构理论说法不正确的是()。
[A.]由本我、自我、超我组成
[B.]本我随着年龄增长自然减少
[C.]自我主要是意识的。
东师青少年心理学19秋在线作业1-0002参考答案
青少年心理学19在线作业1-0002
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共15 道试题,共37 分)
1.（）指的是同一个人表现出很高程度的、合乎需要的男性化特征和女性化特征。
A.性别化
B.大众化
C.双性化
D.单性化
答案:C
2.（）是指由于人们之间的社会权力不同和对有更大社会权力的人服从的要求所导致的一种社会关系。
A.权威
B.权力
C.授权
D.强权
答案:A
3.（）是指运用抽象的概念进行判断、推理，得出各种规律或解决各种复杂问题的过程。
A.抽象逻辑思维
B.形象思维
C.发散思维
D.聚合思维
答案:A
4.情绪的产生以（）为基础。
A.需要
B.动机
C.情感
D.意志
答案:A
5.（）指在心理活动过程中表现出来的比较稳定的成分，它包括能。
东师学生学习心理与心理发展19秋在线作业1答案东北师范大学39963
15.“上行下效，耳濡目染”是班杜拉所强调的观察学习的具体体现。 A.正确 B.错误 答案：A
16.在实际的教育情境里，教师对学生的期望一定会发生自我应验的语言效应。 A.正确 B.错误 答案：B
17.定势对解决问题有阻碍作用，也有推动作用。 A.正确 B.错误 答案：A
18.小明看到别的同学努力学习得到了老师的表扬，因此暗地决定要好好学习，这是个自我强化的过 程。 A.正确 B.错误 答案：A
8.注意是一种独立的心理过程。 A.正确 B.错误 答案：B
9.孩子每次按时上课均予以表扬的效果优于偶尔对孩子进行表扬的效果。 A.正确 B.错误 答案：B
10.错觉是特定条件下必然会产生对事物的歪曲的知觉，是可以克服的。
A.正确 B.错误 答案：B
11.提出“顿悟说”的学者是罗杰斯。 A.正确 B.错误 答案：B
3.表扬对学习具有推动作用，但使用过多或使用不当，也会产生消极作用。下列选项属于有效表扬 的是()。 A.针对学生的良性行为的表扬 B.明确学生的何种行为值得表扬，并强调导致表扬的行为 C.组合学习 D.同位学习 答案：ABCD
4.思维是客观事物在人脑中概括和间接的反应。其基本形式包括()。 A.概念 B.判断 C.推理 D.比较 答案：ABC
8.根据加涅对学习结果的分类，下列属于智慧技能的是()。 A.把小数换算成分数 B.认识时钟 C.使动词和句子的主语一致 D.写字 答案：AC
9.学习的定义可以从()几个角度去理解。 A.学习就是经验知识的获得 B.学习表现为行为或行为潜能的变化 C.学习的行为变化是相对一致的变化 D.学习是基于反复经验引起的 答案：BCD
东师-心理学19秋在线作业2满分答案1
东师-心理学19秋在线作业2满分答案1
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－心理学19秋在线作业2【东北师范大学】2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共15 道试题,共45 分)
1.个体心理特性表现为他的()
[A.]需要和动机、能力和人格
[B.]认识、情感和意志
[C.]心理过程和人格
[D.]认识、情感、意志和性格
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:A
2.知识在头脑中的呈现过程和方式叫()
[A.]定势
[B.]知识表征
[C.]功能固着
[D.]提示
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:B
3.颜色视觉也有后像，如果原刺激物的颜色为红色，其后像的颜色为()
[A.]黄
[B.]绿
[C.]紫
[D.]橙
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:B
4.颜色的三个基本特性不包括：
[A.]色调
[B.]明度
[C.]光亮度
[D.]饱和度
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:C
5.在马斯洛需要层次学说中，属于最高层次的需要是（）的需要
[A.]安全
[B.]爱与归属
[C.]自我实现
[D.]尊重
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东师-心理学19秋在线作业2满分答案5
心理学19秋在线作业2【东北师范大学】1试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 15 道试题,共 45 分)1.下列哪个观点认为“对刺激情形的估价不同会产生不同的情绪活动”？[A.]詹姆斯兰格理论、[B.]坎农-巴德学说、[C.]沙赫特和辛格的情绪三因素理论[D.]情绪的认知 --- 评估理论[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:D2.“感觉剥夺”实验说明：[A.]感觉提供了心理的原料，是一切心理活动的最初基础。
[B.]感觉为适应生存提供了重要线索和依据。
[C.]感受器只接受适宜刺激的现象，称作感觉器官专门化。
[D.]感受器不同，接受适宜刺激不同。
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:A3.双加工理论是：[A.]自动化加工和意识控制加工[B.]自上而下的加工和自下而上的加工[C.]自动化加工和自上而下的加工[D.]意识加工和自下而上的加工[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:A4.一个人离我近时，他在我视网膜上形成的视像大，离我远时，形成的视像小，但我看这个人却是一样大，这说明知觉具有()[A.]整体性[B.]理解性[C.]恒常性[D.]选择性[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:C5.与许多复杂的认知技能（如阅读理解、词汇学习、逻辑推理等）有密切联系的记忆是()[A.]感觉记忆[B.]短时记忆[C.]工作记忆[D.]长时记忆[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:C6.最大的感觉器官是()[A.]视觉器官[B.]听觉器官[C.]味觉器官[D.]皮肤[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:D7.离差智商是：[A.]对个体在其同龄人中的相对位置的度量[B.]实际年龄/智力年龄[C.]智力年龄/实际年龄[D.]对个体在其同龄人中的绝对位置的度量[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:D8.在一个暗室里看到一个静止的光点移动的现象叫做：[A.]似动现象[B.]动景运动[C.]自主运动[D.]心灵致动[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:C9.下列哪项不属于习得性动机？[A.]权利动机[B.]进食动机[C.]成就动机[D.]尊重的需要[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:B10.感受性提高的感觉适应现象是：[A.]明适应[B.]暗适应[C.]嗅觉适应[D.]味觉适应[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:B11.“人心不同，各如其面”所指的人格特征是()[A.]气质[B.]能力[C.]性格[D.]人格[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:D12.视觉刺激的整体情境线索叫作：[A.]参考框架[B.]良好图形[C.]知觉组织[D.]知觉诱导[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:A13.“感觉剥夺”实验说明：[A.]感觉提供了心理的原料，是一切心理活动的最初基础[B.]感觉为适应生存提供了重要线索和依据[C.]感受器只接受适宜刺激的现象，称作感觉器官专门化[D.]感受器不同，接受适宜刺激不同[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:A14.能够区别意义的最小语音单位是：[A.]音码[B.]音位[C.]语素[D.]单词[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:B15.在个体无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生了无意识影响的记忆叫()[A.]情景记忆[B.]语义记忆[C.]内隐记忆[D.]外显记忆[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:C二、多选题 (共 5 道试题,共 15 分)1.关于视锥细胞，下面说法正确的有：[A.]神经节细胞只与较少视锥细胞相连[B.]视锥细胞有对物体细节的精细辨别能力[C.]视锥细胞含有明视觉所必需的视紫质[D.]视锥细胞能分辨颜色[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:ABCD2.当代心理学的观点主要包括：[A.]生物学的观点[B.]心理动力学观点[C.]行为主义观点[D.]人本主义观点[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:ABCD3.关于视锥细胞，下面说法正确的有：[A.]视锥细胞含有明视觉所必需的视紫质[B.]视锥细胞不能分辨颜色[C.]视锥细胞是明视觉的器官[D.]视锥细胞是颜色视觉的器官[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:ACD4.语言的特征主要包括：[A.]结构性[B.]意义性[C.]指代性[D.]社会性[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:ABCD5.吉尔伏特的智力三维结构模型认为人的智力主要分为哪三个维度( )[A.]内容[B.]操作[C.]产品[D.]过程[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:ABC三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)1.相关可以得出因果关系。
东师学生学习心理与心理发展19秋在线作业1答案东北师范大学39994
学生学习心理与心理发展19秋在线作业1
单选题
1.以下学习动机中，属于近景动机的是()。
A.为实现“中国梦”而学习
B.为自己的出路和未来幸福而学习
C.为了得到家长和老师的表扬而学习
D.为集体和组织的增光而学习
答案：C
2.学生在公共社交场合讲话，总是出现发抖、脸红、声音发颤、口吃、不敢抬头、不敢正视对方眼睛的现象，这种心理症状是()。
A.抑郁症
B.强迫症
C.焦虑症
D.恐惧症
答案：D
3.学习动机的基本结构包括学习需要和()。
A.学习期待
B.学习准备
C.学习效果
D.学习目的
答案：A
4.下列方法，不属于行为矫正治疗的是()。
A.自由联想
B.系统脱敏
C.厌恶疗法
D.强化和训练
答案：A
5.教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平，造成某些限额是学习自信心下降，这种做法违背了心理学研究的()原则。
A.发展性
B.客观性
C.系统性
D.教育性
答案：D
6.广义的学习是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对()。
A.升华
B.发挥
C.表现
D.持久的变化
答案：D
7.最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是()。
A.巴甫洛夫。
东师小学生心理咨询19秋在线作业2-0004参考答案
小学生心理咨询19在线作业2-0004
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共10 道试题,共30 分)
1.下面不属于行为主义疗法的是:
A.系统脱敏法
B.满灌疗法
C.合理情绪想象技术
D.厌恶疗法
答案:C
2.代币是一种（）强化物。
A.间接
B.等价
C.直接
D.既是直接也是间接
答案:A
3.控制小学生的愤怒时不能使用.
A.情境转移法
B.评价推迟法
C.身体放松法
D.情感宣泄法
答案:C
4.下面对真诚的理解错误的是
A.真诚要讲表达的方式、时机和程度
B.真诚要服从这样一条基本原则，即对来访学生负责、对来访学生有助益
C.真诚等于咨询教师毫无顾忌地直来直去
D.真诚不是坦率、开诚布公、直截了当
答案:C
5.以下属于封闭式提问的词语有
A.有没有
B.是什么。
东师心理学19秋在线作业1-0002参考答案
（一）应对宏观经济方面的对策
银行中间业务的发展与宏观环境密不可分，面对日益复杂的国内外环境，商业银行应该积极把握时代脉搏，主动应对各种挑战，顺应大环境的变化，积极推进中间业务的发展。
1、面对我国经济增长大形势的措施
宏观经济的繁荣可促进商业银行中间业务的发展。国家生产总值的提高利于金融业的繁荣，货币供应量的对数与商业银行非利息收入呈正相关。随着我国经济的发展，人民生活水平提高，经济活动日益复杂多样。在这种情况下，对银行的业务提出了更高要求。商业银行要适应这种需求，就要提高业务的质量和水准，为人们提供更好的服务。首先优化服务质量，缩短办理业务的时间，提高资金跨国跨地划转速度，提高服务的便捷度，为客户提供更好的服务。其次提高服务水准，提高财富管理产品的收益、优化控制汇率利率多重风险产品的设计。这样才能让商业银行在经济发展的浪潮中立于不败之地，
答案:正确
28.有需要，就有动机。
答案:错误
29.能力是一种心理特征，是顺利实现某种括动的心理条件。
答案:正确
30.一般性的概念框架或知识组织叫作命题。
答案:错误
31.脑干(brain stem)包括延脑、桥脑、中脑和丘脑。
答案:错误
32.注意的基本功能是对信息进行选择。
东北师范大学智慧树知到“心理学”《团体心理辅导》网课测试题答案2
东北师范大学智慧树知到“心理学”《团体心理辅导》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.在对垄断者进行改善的过程中，具有治疗功能的条件有：()A.移情B.尊重C.同感D.真诚2.EdE.Jacobs(1998)提出了关于团体治疗效果的影响因素是：()A.成员特点对团体效果的影响B.领导者特点对团体效果的影响C.团体运作特点对团体效果的影响D.团体大小对团体活动有效性的影响3.团体规模过大，人数太多容易产生的问题是：()A.团体领导者难以关注每一个成员B.成员直接沟通不易C.团体凝聚力难以形成D.影响成员的分享、交流4.对团体活动进行大致地介绍的是团体成员记录表的：()A.活动进行概况B.成员座位图C.成员参与情况D.重要事件的处理5.对网络成瘾的行为疗法主要有强化干预和：()A.系统脱敏法B.厌恶疗法C.阳性强化法D.合理情绪疗法6.关于团体活动时间掌握不好容易产生的不良后果的说法不正确的是：()A.团体持续时间太短，效果受影响B.持续时间过长，成员易产生依赖C.持续时间过长，领导者及参加者的时间、精力也不允许D.团体持续时间太短不易形成良好的团体凝聚力7.吉布(Gibb)对团体内的防卫和接纳支持的气氛曾做过研究。
他认为有些行为与气氛和有效的沟通有关。
他将它们分成：()A.四对B.五对C.六对D.七对8.台湾学者潘正德归纳出的影响因素中的团体领导者方面主要包括：()A.团体领导者人格特质B.团体领导技术C.团体领导者年龄D.团体工作专业知能9.己经证明对归属感很有促进的团体不包括：()A.老兵团体B.教师团体C.妇女团体D.成瘾者团体10.团体发展出治疗的能力是在：()A.团体辅导前期B.团体辅导中期C.团体辅导后期D.团体辅导末期11.导师可能具有的人格特质有：()A.固执B.过度自信C.过度自卑D.谨慎12.个人中心治疗理论由美国人本主义心理学家罗杰斯创立于：()A.1940年B.1941年C.1942年D.1943年13.台湾地区心理咨询专家陈若璋认为前置因素包括：()A.团体前的准备B.团体成员C.团体领导者D.团体处理14.讲故事者通常不在意他人的反应，原因有：()A.他们急切地想表达自己的想法B.他们内心很可能有许多未曾处理的问题，一旦触及，就会一发不可收拾C.他们往往没有能力知觉旁人的反应，只是一味的讲述D.他们言语习惯使然，不懂得怎么言简意赅地说话15.团体心理辅导要取得成功，必须要有：()A.创意B.高效率C.良好的团体气氛D.凝聚力第2卷一.综合考核(共15题)1.面对依赖者，领导者应采取的措施有：()A.不时提醒他对其他成员独立成熟的处事做人方式做观察B.协助他们改变一些对自己的看法和错误的观念C.依赖性行为又重新出现时，也立刻指出并要求他们代之以正确的方法D.协助被依赖者自身被忽略的个人需要2.埃利斯和费希尔(1994)提出影响团体动力系统的变量因素主要有三类，下列错误的是：()A.输入因素B.输出因素C.中介因素D.过程因素3.卡尔罗杰斯根据自己多年领导团体的经验和观察团体将团体的发展分为几个阶段：()A.14B.15C.13D.124.团体凝聚力是：()A.一种成员之间的爱、是一种紧密的个人关系、是一种对团体的忠诚B.成员之间的关爱与承诺，以及能让成员留在团体内并维持他们与团体关系所付出的一切行动力量C.成员之间彼此开放、自由分享、互相关照D.一种团体吸引力，它使成员喜欢参与团体并在团体中自由表达5.每个团体领导者的道德上的责任是理解：()A.团体动力学B.团体过程C.团体领导技巧D.团体发展6.团体心理辅导与个性心理辅导的相异处包括：()A.目标方面B.原则方面C.咨询技术方面D.对象方面7.会心团体所形成的小组不包括：()A.自我肯定训练小组B.网络成瘾小组C.基本交朋友小组D.任务定向小组8.台湾省学生心理辅导全面推广开始于：()A.20世纪50年代B.20世纪60年代C.20世纪70年代D.20世纪80年代9.开放式团体辅导一般人数较多的原因是：()A.筛选成员要求过低B.领导者控制能力不足C.团体成员是流动的D.团体成员活动自由度大10.在经历了团体所有的发展阶段之后，成员的收获是：()A.个人问题得到解决B.了解了团体心理辅导的理论知识C.人际关系上得到改善D.对团体活动产生兴趣11.非结构团体心理咨询设计的特点是：()A.有事先安排、设计好的活动B.有预定的目标及学习情景C.不可能将团体过程与各单元内容事先做出详细的规划D.通过活动设计与安排，促进团体发展，达成团体目标12.被称为心理学第三势力的是：()A.人本主义B.精神分析C.行为疗法D.完形主义13.代罪者的最极端情况是：()A.悲恸者B.被虐狂者C.沉默者D.虐待狂14.Bedeian(1986)对有效沟通的障碍因素做了详尽的说明，其中内在因素包括：()A.个性特点B.领导者的引导C.知觉筛选D.沟通技巧上的个别差异15.自我肯定团体的目标是：()A.设计安全的情景，帮助成员学习新行为B.帮助成员探索个人行为模式，并找出日常生活中自己无法自我肯定的原因C.提高自信，帮助成员重新树立自我形象D.协助成员了解自我肯定的意义，以及自我肯定和生活发展的关系第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：BCD2.参考答案：ABC3.参考答案：ABCD4.参考答案：A5.参考答案：B6.参考答案：D7.参考答案：C 8.参考答案：ABD9.参考答案：B10.参考答案：B11.参考答案：ABC12.参考答案：A13.参考答案：ABCD14.参考答案：BCD15.参考答案：D第2卷参考答案一.综合考核1.参考答案：ABCD2.参考答案：C3.参考答案：A4.参考答案：ABCD5.参考答案：ABCD6.参考答案：C7.参考答案：B8.参考答案：B9.参考答案：C10.参考答案：AC11.参考答案：C12.参考答案：A13.参考答案：B14.参考答案：CD15.参考答案：ABD。
东师-团体心理辅导19秋在线作业1满分答案2
团体心理辅导19秋在线作业1【东北师范大学】1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 22 道试题,共 55 分)
1.在日本学生心理辅导中有关情绪问题的是：
[A.]升学
[B.]厌学症
[C.]就业
[D.]学习方法
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:B
2.香港大学校心理辅导中心成立于：
[A.]1969年
[B.]1970年
[C.]1971年
[D.]1972年
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:A
3.体心理辅导中团体成员能够得到的教育不包括：
[A.]智力
[B.]信息交流
[C.]检视现实
[D.]人际关系技巧
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:A
4.对网络成瘾的行为疗法主要有强化干预和：
[A.]系统脱敏
[B.]厌恶疗法
[C.]阳性强化法
[D.]合理情绪疗法
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:B
5.根据卡尔?罗杰斯对团体发展阶段的划分，由于成员彼此关心，所以必要时他们会面质别人，提出问题，协助别人澄清和处理矛盾，积极面对问题，这个阶段是：
[A.]打破伪装
[B.]面质
[C.]将帮助延伸到团体之外。
东北师范《心理咨询与治疗》19秋在线作业2资料答案1
心理咨询与治疗19秋在线作业2-答案1试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 15 道试题,共 37 分)1.来访者中心理论的终极咨询目标是来访者()。
A.具体问题的解决B.自我实现C.需要满足D.助人自助[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:B2.咨询时程越短，更强调阐释()心理冲突。
A.过去的B.当前的C.早年的D.基本的[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:B3.下列有关心理咨询内涵的理解正确的是()。
A.心理咨询是咨询师指导来访者学习和成长B.心理咨询是一种助人自助的行为C.心理咨询强调人际关系D.心理咨询帮助来访者解决具体问题[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:B4.开放式询问常用()。
A.要不要B.是不是C.对不对D.为什么[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:D5.人本主义理论和认知理论在咨询关系上的重大差异是()。
A.之前B.之后C.同时[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:C6.()指在梦中将内心所爱或恨的几个对象凝缩成一个形象表现出来。
A.象征化B.移置C.变形D.凝缩[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:D7.下列属于操作性条件反射的现象是()。
A.狗吃东西分泌唾液B.望梅止渴C.饿鼠碰横棍获得食物D.狗听到铃声分泌唾液[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:C8.儿童获得父母的积极性尊重往往是有条件的：儿童的行为只有符合父母的价值观念，才会得到肯定，否则就会受到批评、斥责，甚至惩罚。
罗杰斯把这种条件称为()。
A.限制条件B.价值条件C.积极条件D.消极条件[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:B9.心理咨询与治疗中常用的倾听技术不包括()。
A.非言语关注B.询问C.摘要D.沉默[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:D10.弗洛伊德的“心理性欲发展理论”的性器期是()。
A.0-1 岁C.3-6岁D.6-12岁[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:C11.()是指来访者听到了咨询者的问话，但持续数十秒，甚至数分钟不做任何反应。
东师-学校心理学19秋在线作业1满分答案1
学校心理学19秋在线作业1【东北师范大学】3
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 35 道试题,共 87 分)
1.（）指一个人在与环境的相互作用中认识到的控制自己生活的心理力量。
[A.]内部控制
[B.]外部控制
[C.]控制点
[D.]倾向性
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:A
2.（）是学校心理学的基本特色，也是推动其发展、壮大和被社会所接受的基本动力。
[A.]课题开发
[B.]职业实践
[C.]经验总结
[D.]理论研究
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:B
3.20.认知重建的原理其实就是（）。
[A.]行为优化
[B.]改变不合理信念
[C.]自我辨论
[D.]自我警示
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:B
4.（）是事先区分儿童的不同心理特点的研究设计。
[A.]回溯设计
[B.]横断面设计
[C.]追踪设计
[D.]预测设计
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:A
5.韦氏的第一个智力测验产生于（）年。
[A.]1955
[B.]1939
[C.]1949
[D.]1967。
东师学生学习心理与心理发展19秋在线作业1参考答案
学生学习心理与心理发展19秋在线作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共10 道试题,共30 分)
1.直接推动学习行为的原因和内部动力是()。
A.学习方法
B.学习动机
C.学习兴趣
D.学习习惯
答案:B
2.抑郁症的主要特征是持久的()。
A.精神紧张
B.注意障碍
C.情绪低落
D.心理焦虑
答案:C
3.画家必须作画才能获得最大的满足，诗人必须写诗才能获得最大的满足，这类现象体现了人的()。
A.自我实现的需要
B.归属于爱的需要
C.尊重的需要
D.安全的需要
答案:A
4.在韦纳的归因理论中，运气属于()的因素。
A.外部、稳定、不可控
B.外部，不稳定，可控
C.外部、不稳定、不可控
D.内部、稳定、不可控
答案:C
5.格式塔心理学家认为，学习所迁移的不是两个学习情境的共同成分，而是两个学习情境中()。
A.共同经验。
东师-心理评价技术19秋在线作业1满分答案2
心理评价技术19秋在线作业1【东北师范大学】2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 50 分)
1.()是指评估工具的内容对于所测量的概念的代表性。
[A.]构想效度
[B.]实证效度
[C.]内容效度
[D.]效标效度
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:C
2.美国心理学家()曾说：“凡客观存在的事物都有其数量。
”。
[A.]麦考尔
[B.]桑代克
[C.]斯金纳
[D.]卡特尔
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:B
3.明尼苏达多相人格问卷(MMPl)是()。
[A.]评定量表
[B.]自陈量表
[C.]情境测验
[D.]客观量表
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:B
4.()是指被试由于接受测验而在应试前和测试中出现的一种焦急、紧张和恐惧的不愉快情绪体验。
[A.]考试焦虑
[B.]问题焦虑
[C.]特质焦虑
[D.]测验焦虑
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:D
5.合成体效度的最基本要求是应显著地()任一预测源的效度。
[A.]小于
[B.]大于
[C.]不小于
[D.]不大于
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:B。
东北师范大学《团体心理辅导》在线作业1-0002
团体心理辅导在线作业1-0002会心团体所形成的小组不包括：A:自我肯定训练小组B:网络成瘾小组C:基本交朋友小组D:任务定向小组正确选项：B操纵者可能具有的人格特质是：A:自卑B:虚伪C:固执D:懦弱正确选项：B团体存在的基本条件，也是增强团体凝聚力的杠杆的是：A:团体领导者B:成员C:沟通D:活动正确选项：D团体心理辅导的功能不包括：A:教育功能B:发展功能C:选拔功能D:预防功能正确选项：C心理学的研究证明，当人清醒的时候，花在沟通上时间大约占：A:60% 以上B:70% 以上C:80% 以上D:90% 以上正确选项：B社会学习理论提出于：A:1976年B:1977年C:1978年D:1979年正确选项：C团体心理辅导要取得成功，必须要有：A:创意B:高效率C:良好的团体气氛D:凝聚力正确选项：D个人中心治疗理论由美国人本主义心理学家罗杰斯创立于：A:1940年B:1941年C:1942年D:1943年正确选项：A团体成员所形成的共识不包括：A:地位B:目标C:兴趣D:价值正确选项：A关于分担领导模式，下列说法错误的是：A:领导者协同并进，共同领导B:合作领导者分担领导工作，在一个特定时间段内并没有哪一个被指定为主要领导者C:合作领导者应当对彼此的话做回声式的回应D:在某些时候，其中一位领导者会负主要责任正确选项：C对团体活动进行大致地介绍的是团体成员记录表的：A:活动进行概况B:成员座位图C:成员参与情况D:重要事件的处理正确选项：A香港大学校心理辅导中心成立于：A:1969年B:1970年C:1971年D:1972年正确选项：A。
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团体心理辅导19秋在线作业1-答案1试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 22 道试题,共 55 分)1.在日本学生心理辅导中有关情绪问题的是：A.升学B.厌学症C.就业D.学习方法[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:B2.香港大学校心理辅导中心成立于：A.1969年B.1970年C.1971年D.1972年[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:A3.体心理辅导中团体成员能够得到的教育不包括：A.智力B.信息交流C.检视现实D.人际关系技巧[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:A4.对网络成瘾的行为疗法主要有强化干预和：A.系统脱敏B.厌恶疗法C.阳性强化法D.合理情绪疗法[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:B5.根据卡尔?罗杰斯对团体发展阶段的划分，由于成员彼此关心，所以必要时他们会面质别人，提出问题，协助别人澄清和处理矛盾，积极面对问题，这个阶段是：A.打破伪装B.面质C.将帮助延伸到团体之外D.团体发展出治疗的能力[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:B6.非结构团体心理咨询设计的特点是：A.有事先安排、设计好的活动B.有预定的目标及学习情景C.不可能将团体过程与各单元内容事先做出详细的规划D.通过活动设计与安排，促进团体发展，达成团体目标[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:C7.大声说出“我最棒”活动的目的主要是：A.让成员体验自我的力量，通过积极暗示肯定自己B.分组C.增强团体成员凝聚力D.放松[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:A8.加入团体的合理动机为：A.为了功能性获益B.为了寻求物质帮助C.为了提高自身某方面心理素质D.为了显示自己的优越性[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:C9.操纵者可能具有的人格特质是：A.自卑B.虚伪C.固执D.懦弱[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:B10.开放式团体辅导一般人数较多的原因是：A.筛选成员要求过低B.领导者控制能力不足C.团体成员是流动的D.团体成员活动自由度大[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:C11.为了使班级成员相互了解，建立亲密的关系，采用集训或日常班级活动的方式，进行团体实践指的是：A.讨论式的团体活动B.理解自我和理解他人的团体心理辅导C.班级内的团体心理辅导D.家长、学生、老师三结合的团体心理辅导[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:C12.个人中心治疗理论由美国人本主义心理学家罗杰斯创立于：A.1940年B.1941年C.1942年D.1943年[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:A13.被称为“心理剧创始人”的是：A.普瑞特B.帕森斯C.莫雷诺D.勒温[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:C14.“父母效能训练”的基础是：A.生涯发展阶段说B.“个人中心理论”C.需要层次理论D.集体潜意识理论[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:B15.卡尔?罗杰斯根据自己多年领导团体的经验和观察团体将团体的发展分为几个阶段：A.14B.15C.13D.12[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:A16.从问题的类型看，团体大小主要取决于：A.团体领导者的经验B.团体领导者的能力C.团体成员的要求D.团体辅导的目标[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:D17.团体成员所形成的共识不包括：A.地位B.目标C.兴趣D.价值[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:A18.团体心理辅导与个性心理辅导的相异处包括：A.目标方面B.原则方面C.咨询技术方面D.对象方面[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:C19.在专制气氛的团体中，所有决定由：A.领导者作出B.成员经共同讨论做出C.团体中某一成员做出D.团体成员经表决后做出[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:A20.学校中团体心理辅导的领导者是：A.学生B.教师C.班主任D.班干部[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:B21.被成为心理学第三势力的是：A.人本主义B.精神分析C.行为疗法D.完形主义[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:A22.代罪者的最极端情况是：A.悲恸者B.被虐狂者C.沉默者D.虐待狂[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:B二、多选题 (共 18 道试题,共 45 分)1.领导者在方案设计前应该先了解团体是为了明确：A.满足哪种人的需求B.哪些问题有待解决C.运用何种方法来了解和确定需求D.运用何种方法来了解和确定需求[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:ABCD2.面谈和访谈操作的局限性有：A.负面因素较少B.速度慢C.难以避免双方的主观因素的干扰D.通过直接接触报名者而后又决定不选，对申请人的压力较大[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:BCD3.团体规模过大，人数太多容易产生的问题是：A.团体领导者难以关注每一个成员B.成员直接沟通不易C.团体凝聚力难以形成D.影响成员的分享、交流[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:ABCD4.在经历了团体所有的发展阶段之后，成员的收获是：A.个人问题得到解决B.了解了团体心理辅导的理论知识C.人际关系上得到改善D.对团体活动产生兴趣[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:AC5.加入团体的动机不良所造成的后果是：A.个人动机会受挫B.阻碍团体发展C.满足团体成员的心理需要D.影响团体内人际关系的建立[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:AB6.面对依赖者，领导者应采取的措施有：A.不时提醒他对其他成员独立成熟的处事做人方式做观察B.协助他们改变一些对自己的看法和错误的观念C.依赖性行为又重新出现时，也立刻指出并要求他们代之以正确的方法D.协助被依赖者自身被忽略的个人需要[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:ABCD7.一个团体需要时间来发展，才能发挥治疗的作用的原因是：A.团体领导者经验和能力有限B.成员需要时间来建立起彼此的信任、关怀，才能互相帮助C.团体要经过开始阶段和过渡阶段才能进入工作阶段，这是需要时间和耐心的D.以往的团体辅导都是这样进行的[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:BC8.每个团体领导者的道德上的责任是理解：A.团体动力学B.团体过程C.团体领导技巧D.团体发展[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:ABCD9.在哪些类型的团体中，团体成员会觉得别的成员具有性吸引力。
A.治疗型团体B.成长型团体C.支持型团体D.开放型团体[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:ABC10.很多成员都视7或8人为理想的人数原因是：A.有相当充分的反馈和支持B.活动场地和时间较好协调C.小组的内容和经验会很丰富D.领导者能将注意力分配给每个成员[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:AC11.拯救者用的方法很多，包括：A.用一个新话题将焦点引开B.用安慰的话企图减弱当事人的情绪C.用一些戏言，嬉笑式地做出注释D.在第一时间替代当事人做出回应其他成员的问题[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:ABCD12.台湾学者潘正德归纳出的影响因素中的团体领导者方面主要包括A.团体领导者人格特质B.团体领导技术C.团体领导者年龄D.团体工作专业知能[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:ABD13.讲故事者通常不在意他人的反应，原因有：A.他们急切地想表达自己的想法B.他们内心很可能有许多未曾处理的问题，一旦触及，就会一发不可收拾C.他们往往没有能力知觉旁人的反应，只是一味的讲述D.他们言语习惯使然，不懂得怎么言简意赅地说话[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:BCD14.西密歇根大学评估中心的专家（1983）认为良好的团体方案必须具备的条件是：A.团体必须导向有价值的目标B.团体的策略必须有严谨的理论基础，反映良好的实务，具有弹性，并善用资源C.训练的运用必须有效管理，能够反映学习问题和条件的改变D.循环决策（终结、继续、修改、或扩大）必须依据对训练的影响、训练结果使用程度、训练的价值等的[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:ABCD15.根据樊富珉对团体辅导各阶段的分类，团体的创始阶段领导者的主要任务是：A.协助成员相互间尽快熟悉B.增进彼此了解，澄清团体目标订立团体规范C.订立团体规范D.建立安全和信任关系[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:ABCD16.一个高凝聚力的团体的表现为：A.团体成员对团体认同感较强B.团体成员有归属感、责任感、荣誉感、自豪感C.团体中成员之间关系融洽和谐，有密切的情感联系D.内部成员也能遵循团体的规范和目标，并有对团体做出贡献和履行义务的要求[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:ABCD17.在对垄断者进行改善的过程中，具有治疗功能的条件有：A.移情B.尊重C.同感D.真诚[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:BCD18.团体心理辅导中，关于伦理学上的考虑包括：A.伦理学标准B.领导者的准备和资格C.双重关系D.应用练习的理论学问题[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:ABCD。