标点符号争功
关于标点符号争功的童话作文谁来当王
关于标点符号争功的童话作文谁来当王近400字一年一度的标点符号王国“选王”活动开始了，字典爷爷家里却吵翻了天，原先是标点符号在吵吵闹闹，他们一个个摆出架势，都以为自己最壮大，最应该当王。
“我最厉害！”句号叫道，“若是没有咱们，文章就像一根长长的面条！”感叹号不同意了：“哼，没了我，你、你适才那段激情洋溢的演说能表达出情感吗？”感叹号的话被问号的笑声打断了：“哈哈哈，要不是我的存在，你说的话叫不叫问句？”“我用的次数最多，我是王！”小逗号大呼。
专门快，省略号想出了还击的方法：“咱们人多力量大，才是王……”大伙儿想了想，感觉省略号的话有道理。
于是，省略号们高快乐兴地预备坐上宝座。
那些没有发言的符号们都悄悄悲伤。
“大伙儿安静一下，我来评评理。
”大伙儿循声望去，原先是字典爷爷。
他停了停，接着说：“你们都想当王，可是都缺少一点王者的风度啊，你们仍是好好想一想怎么从行动上做真正的王者吧！”听了这句话，符号们都不行意思地低下了头。
近400字一年一度的标点符号王国“选王”活动开始了，字典爷爷家里却吵翻了天，原先是标点符号在吵吵闹闹，他们一个个摆出架势，都以为自己最壮大，最应该当王。
“我最厉害！”句号叫道，“若是没有咱们，文章就像一根长长的面条！”感叹号不同意了：“哼，没了我，你、你适才那段激情洋溢的演说能表达出情感吗？”感叹号的话被问号的笑声打断了：“哈哈哈，要不是我的存在，你说的话叫不叫问句？”“我用的次数最多，我是王！”小逗号大呼。
专门快，省略号想出了还击的方法：“咱们人多力量大，才是王……”大伙儿想了想，感觉省略号的话有道理。
于是，省略号们高快乐兴地预备坐上宝座。
那些没有发言的符号们都悄悄悲伤。
“大伙儿安静一下，我来评评理。
”大伙儿循声望去，原先是字典爷爷。
他停了停，接着说：“你们都想当王，可是都缺少一点王者的风度啊，你们仍是好好想一想怎么从行动上做真正的王者吧！”听了这句话，符号们都不行意思地低下了头。
【二年级作文】标点符号大争论_200字
【二年级作文】标点符号大争论_200字标点符号大争论今天，我们班上发生了一场激烈的争斗，争论的焦点是标点符号的使用。
同学们分成了两个阵营，一方认为标点符号应该正确使用，以便让句子更加清晰；而另一方则认为标点符号没有多大用处，写文章时可以随意使用。
支持正确使用标点符号的同学们认为，标点符号对于句子的表达非常重要。
他们认为，标点符号可以让句子的意思更加明确，使读者更容易理解。
比如说，一个问号可以将一句陈述句转化为疑问句，起到提问的作用。
逗号可以让长句子分解成短句子，使阅读更加流畅。
他们还举例说，没有标点符号的句子看起来像一堆文字，读起来非常困难。
另一方的同学们认为标点符号并不那么重要。
他们认为，写作是一种创造性的行为，应该允许人们随意表达自己的思想和感受。
使用标点符号会限制写作的自由度，让文章变得僵硬和无趣。
他们还举例说，有些经典文学作品中并没有使用太多的标点符号，但读者仍然能够理解其中的意思。
这场争斗一触即发，同学们纷纷发表自己的观点，气氛十分紧张。
在老师的引导下，我们最终决定开展一个讨论会，让每个人都有机会发表自己的看法。
在讨论会上，同学们各抒己见，发表了自己对标点符号的看法。
有些同学提到了标点符号的重要性，认为它能够让句子的意思更加明确，读者更容易理解。
还有一些同学认为，标点符号不是那么重要，写作应该允许人们自由发挥。
我们做了一个投票，结果显示大部分同学认为标点符号的正确使用是很有必要的。
虽然有些同学依然坚持主张不使用标点符号，但大多数同学都认为使用标点符号可以使文章更加清晰和易懂。
通过这次激烈的争论，我们学到了很多。
我们明白了标点符号的使用对于句子的理解有多重要，同时也理解了写作的自由度。
虽然每个人的观点不尽相同，但我们都同意，正确使用标点符号可以使文章更加清晰和易懂，这是我们共同的目标。
这场标点符号大争论让我们更加深入地理解了标点符号的重要性。
我们将在以后的写作中，更加注重标点符号的使用，让我们的文章更加优美和有说服力。
标点符号争功记-作文
标点符号争功记
句号竖起大拇指得意地说：我身体圆滑，优点‘虚心’但不会‘心虚’。
说话、办事、写作文、那一项离开我试试？你心虚，我才是实心呢！问号摇摇晃晃地走出来说：老话说得好，‘火心要空，人心要实’，我可是个实在人。
设问句、疑问句、反问句，那一项离开我们问号家族试试？如果把我搞懂了就没什么难题了。
顿号再也憋不住了，蹦出来说：我长得像小水球，在知识海洋里，我可以以‘点’带‘面’，‘点’到为止。
我的点子多，在节约型社会里我最骄傲。
省略号一蹦三尺高，跳着说。
破折号气冲冲地说：别人都说我横，这也没错，可歇后语后面都有我，如果没有我，那就没有歇后语。
逗号再也按捺不住了大叫道：我长着像一只小蝌蚪的身体，在一句话没说完时都要用上我。
诗歌、句子，出镜率最高的就属我了感叹号从语文书上蹦出来，气冲冲地说：如果文章离开了我就没有感情，我就是诗。
六年级:刘子萱夜深了，月亮挂在树梢上。
半夜我被一种声音吵醒了。
我下了床向书房走去。
当我走到书房门口听到到了一阵激烈的争吵声。
我一听原来语文书上的标点符号在争功呢！这时，语文书意味深长地说：每个人都有自己的长处和短处，要利用自己的长处为小主人服务。
说完，它们的脸刷一下红了，一个个又乖乖地蹦回语文书里。
小学三年级童话故事范文[小学生优秀作文]
![小学三年级童话故事范文[小学生优秀作文]](https://img.taocdn.com/s3/m/525202dd79563c1ec4da71c4.png)
小学三年级童话故事范文范文一：标点符号争功记“我的功劳大。
”咦，这是哪里发出来的声音?原来是一群标点符号在争功劳。
首先发言的是感叹号，它的声音像铜锣：“伙伴们，我的功劳是最大的，如果没有我，整篇作文就没有感情，一点也不生动!”感叹号说的话引发了一阵嘲笑。
不服气的小逗号甩了甩它的小尾巴，和顿号一起反驳感叹号：“错了!我们的功劳才是最大的，要不是我们把句子隔开，句子就会像一根长长的面，这样的话，小主人就要说得喘不过气来了!”小问号很不服气地说：“你们也错了，我的功劳是最大的，因为没有我的话小主人就不会思考，不会思考就不会动脑筋呀!”可是小问号的话激怒了旁边正在看电视的6个点的省略号，它们排着整齐的队伍走到小问号面前大声地说：“你们永远都不可能比我的功劳大，要是没有我，小主人碰到很多很多答案的时候，就得一个个写下去，无休无止。
”这时，在楼上睡觉的字典公公被吵醒了，它慢慢地掀开了被子，缓缓地走到了楼下说：“你们都别吵了，每一个标点都很重要，少了哪一个文章都没有那么美妙。
”标点们听了，惭愧地低下了各自的头。
范文二：小兔子得救了天朗气清的一天，三只小兔：小黄、小灰和小白蹦蹦跳跳、高高兴兴地在森林里玩耍。
忽然，远处传来一阵咆哮声，三只小兔扭头一看，哇呀，原来是一只又高又壮的老虎，张着血盆大口向小兔们扑过来。
小兔们吓坏了，撒腿就逃，可是，前面一条小河挡住了它们的去路。
怎么办呢?它们又转身一看，大象伯伯正在河里洗澡。
小兔们急忙向大象伯伯求救：“大象伯伯，那边有一只凶猛的老虎在追我们，想吃掉我们。
你能救救我们吗?”大象伯伯马上说：“别害怕。
你们从我的长鼻子爬到我的背上，再从我的尾巴那里下去，就到了河对面了。
老虎不会过河，它就抓不着你们了!”三只小兔很高兴，按照大象伯伯说的做了，一下子就到了河对面。
老虎干着急没办法，只好大失所望地离开了。
三只小兔得救了。
他们赶忙想大象伯伯鞠躬道谢：“谢谢你，大象伯伯。
你救了我们，你是我们的救命恩人。
标点符号的争吵_三年级作文_1
标点符号的争吵
在一个明静的夜晚，明明的课桌上有一群标点符号在争功。
逗号穿着燕尾服，顶着大帽子，跨着大步流星飞快地跑上了“舞台”，说：“我的功劳最大，如果没有我，小主人的作文就会像一根长长的面条，吃也吃不完。
”说着飞快地走了下去。
句号挺着将军肚，驾着风火轮也飞快地上了“舞台”，说：“我的功劳最大，如果没有我，文章就会没完没了，就像老太太的缠脚布——又臭又长，写到何年某月也写不完。
”说完它马上走了下去。
感叹号扎着冲天辫，穿着紧身衣，慢慢地走上来，尖声尖气地说：“我的功劳最大，只有我才能表现小主人写作文时热烈的情感。
”说着又慢慢地走了下去。
问号是一个绅士，它骑着独轮车飞快地上来了，它说：“我的功劳最大，如果没有我，就没有问句。
”问号说得不紧不慢，头头是道……
小符号们一下子吵开了，你不让我，我不让你，吵得面红耳赤，不可开交。
“孩子们，别吵了。
”字典老公公终于忍不住了，语重心长地说：“你们都很重要，一个都不能少。
众人拾柴火焰高，只有大家团结合作，才能更好地为小主人服务。
”
小符号们惭愧地低下了头，一切又恢复了平静。
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标点争功记作文
标点争功记
有一个安静的晚上，从一个小朋友的作文本里发出了一阵吵闹声，原来是标点符号因为小主人作文考了满分，在开庆祝
会呢！
像小蝌蚪的逗号，带着他那小黑尾巴大摇大摆地走上主持台，神奇地说：“我在标点里功劳最大，如果没有我，句子就会像面条一样长，让人读的读得喘不过气来。
”一旁的句号听了，勃然大怒，把咬在嘴里的大鸡腿扔到碗里，气冲冲地走上台去，把逗号踢到台下说：“功劳最大的应该是我！”如果没有我，句子会变得比龙还长，没完没了，让你读也读不完！还有，句子也有用我的“句”来命名的。
这时，一位大美女走了上来，原来是感叹号小姐拖着长长的晚礼服来了，她轻轻地说：“嗯……我的……功劳虽然……大”，如果没有我，小主人就抒发不了他美好的情感了。
问号挂着拐杖，慢吞吞地走上来说：“我的功劳最大，每次小主人要提问题时都必须要我来才可以。
”像毛毛虫一样的省略号，带着他的5个小弟弟来了，他甩了甩头，说：“文章中最重要的标点，就是我了，每当小主人要举例子的时候，如果没有我，小主人举的例子就写不完了。
”大家吵的不可开交。
这时，一位拄着拐杖的老爷爷来了，“啊！是字典公公来了。
”
标点们异口同声地说。
字典公公清了清嗓子说：“大家别吵了，你们都各自的用处，但是如果你们互相帮助，取长补短，不就更好了吗？”标点们羞愧地低下头了头。
标点符号争功作文500字_小学三年级作文_
标点符号争功作文500字
毋博文在全市大赛中获得了一等奖，然后就把作文高高兴兴带回了家，放在了自己的书桌上。
到了夜深人静的时候，月亮照在书桌上。
这时，作文本上是谁在说话？“这次小主人在作文大赛上获得一等奖是谁的功劳呢？”说话的原来是问号。
句号连忙说：“功劳最大的当然是我啦！因为在作文中，我出现的次数最多，我的出现代表着一句话的完成，所以是我。
”这时，逗号不服气地说：“要不是我在你的中间出现，停顿一下，评作文的老师不得累死呀！”感叹号也不甘示弱说：“功劳最大应该是我，因为我的出现才让文章充满感情，这样小主人的作文能得一等奖呀！”引号说：“去去去！作文中语言描写最重要，要不是我出现，怎么知道是语言描写呢？”冒号也跟着说：“对！这里还有我的功劳。
如果没有我，那也有可能是人在想。
”这样一说，顿号和分号也加入了争吵的行列，大家七嘴八舌无休无止。
这时，破折号忍无可忍了生气地说：“你们再吵架，我站起来就是棍子，小心你们的屁股。
”省略号也开口了：“其实呀！小主人的作文能获奖，是我们的配合好，写文章是离不开我们标点符号的，因此我们的功劳都很大。
”
此时，毋博文早已经被吵醒了，他听了这些标点符号的话心想：以后一定要运用好每一个标点符号，让自己的作文更好。
标点争功作文
标点争功作文•相关推荐标点争功作文（精选48篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的标点争功作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
标点争功作文篇1在一本书里，各种标点符号都快快乐乐地生活着。
有一天，句号突发奇想，它想要占满整本书。
句号骄傲地说：“我们能放在一个句子后面做一把手，如果没有我们，整篇文章就只能用一个词来形容——没完没了！再说了，我们还能让人们停顿一下，喘口气，如果没有我，人们就要一口气把整篇文章读完，那岂不是要累死了？快，来人，把整本书加满句号！”这时逗号不甘示弱，还没等句号把话说完，他就反驳道：“什么话？我虽然是二把手，但是我们的数量比你们多，足足有十万呢！你们才一万！有什么稀奇？再说了，你们的本领也不见得比我们高。
我们可以放在句中做小停顿，别看这停顿小，作用可大了。
如果一句话里全是你们，那人们岂不是要读得点头哈腰吗？整本书就这样败在你们手中了！句号简直是胡言乱语！应该全加逗号才好呢！”感叹号在一边听了，也加入了这场争夺之战。
它反驳逗号句号：“我们也能做一把手，逗号只是数量多一些而已，哪能比得上我们？你这句号有什么稀奇？我能表达惊激动、喜悦、愤怒等多种感情，你们这平平凡凡的句号、逗号能表达这些复杂的感情吗？你们只能表达一种感情，那就是——平淡，比得上我吗？简直是无赖！再说了，你们的话语里也要用上我呀！可见，我是多么神通广大，无我做不到之事！”这时，书的作者过来了。
他插话道：“尺有所短，寸有所长，取长补短，相得益彰。
众人拾柴火焰高，如果你们团结一心，才会使这本书取得巨大的成就！”从此以后，各种标点符号团结一心，组成了一首首优美的诗，一篇篇华丽的文章！标点争功作文篇2晚上睡觉前，小主人一遍又一遍看着自己的一等奖作品，心里美滋滋的。
直到妈妈大主人让小主人快点睡觉，小主人才恋恋不舍地关了灯上床睡觉。
【四年级作文】标点符号争功
【四年级作文】标点符号争功
标点符号原来十分和气，可是有一天他们不知为什么真的不可开交。
问号扯着嗓子大声说：“当主人问话时，末尾都要用我。
当主人要将陈述变反问句时，末尾也要用我。
所以我的功劳最大！”
感叹号听后不服气地大声分辨道：“你这分明是在胡说，当主人要抒发情感时，我的
作用可就大了！当主人要赞美时，全靠我，这时，你顶个屁用啊！我的功劳才大！”
句号听了，十分生气，大声吼道：“你们可别小看我，一句话说完时主人全要用我给
结尾，你俩早就被甩一边儿了，所以我的功劳最大！哈哈！”
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
逗号也开始为自己争辩了：“就凭你们几个，跟我比还差得远！当主人一句话没说完时，全靠我！一篇文章里我出现的次数最多，你们几个主人才能用几次啊？有时候早忘到
九霄云外去啦，你们都快点投降吧，我的功劳最大，比你们都大！”
这时，字典爷爷被它们吵醒了：“吵什么呀？符号们异口同声地说：“爷爷，爷爷，
您快说说我们谁的功劳最大？”字典爷爷一听，语重心长地说：“你们几个呀，都是文章
的宝，没有你们主人可写不出好文章呀！你们应该团结一心，为主人服务。
”
标点符号们一听都低下了头，从此它们再也没有争吵过。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
标点符号争功
标点符号争功
这一天，标点符号王国张灯结彩，热闹非凡，原来是要举行庆功大会。
大会上来了很多标点符号，天还没黑，大家就赶来了。
有长尾巴的逗号、圆滚滚的句号、举着拐杖的感慨号、扛着镰刀的问号，还有思想复杂的省略号。
庆功大会开始了，逗号一马当先，得意洋洋地说：“这个冠军非我莫属了，因为每篇文章里我出场次数最多，冠军应该是我的。
”
句号一路滚过来，边滚边说：“假如你的精选作文里没有我，还不跟面条一样长，没完没了，还不是我帮你结的尾，冠军应该是我的。
”。
问好急了，迫不及待地站起来，生气的说：“疑问、反问、设问，没有我行吗？”
感慨号使劲的拍着桌子说：“文章里没有我，感情就不强了。
”
大家吵得不可开交，这时老山羊说：“你们每个人都有功绩，所以都有奖，只有团结起来，才能写出好文章。
”
1。
标点符号争功记标点符号大争吵
标点符号争功记标点符号大争吵
标点符号大争吵
梦飞教育江店三级小作家
丁紫轩
今天，标点符号们为什么在这儿争论不休?下面我们一起来听听他们都是怎么说的吧。
句号说：“我表示一句话说完了，如果没有我，说话就累死了，所以我最重要。
”这时，分号不高兴了，说：“如果没有我，就不能进行分类了，所以我最重要。
”顿号听到了生气的说：“我代表并列词语的停顿，如果没有我，怎么知道在哪里停顿呢?所以我最重要。
”问号说：“提出问题我出动，自己不知道的事情问别人时就必须要我出马了，所以我最重要。
”叹号听了不满的说：“喜怒哀乐我最棒，所以，我才最重要。
”标点符号们各不相让，吵得脸红脖子粗。
这时，省略号爷爷经过这里，听到了他们的争吵，就走过去说：“你们都是很重要的，每个人的都有不一样的作用和用途，缺一不可。
所以你们应该团结一心，互相帮助。
而不是在这里争吵不休。
”说完转身走了，留下标点符号们。
标点符号们互相看着对方，都伸出了手，说着对不起!
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标点符号争功
场景：舞台中央，一群头上戴着标有符号的表演者在一起吵吵闹闹。
旁白：字典公公家里吵吵闹闹，吵个不停的是标点符号。
看它们的眼睛瞪得多大（此时表演者们都一起瞪大眼睛），听它们的嗓门提得多高。
感叹号拄着拐杖（表演感叹号的同学拿根棍子装驼背的样子，还不停咳嗽），小问号张大耳朵（问号拉了拉耳朵），调皮的小逗号急得蹦蹦跳（找一个个头很小的男同学）。
旁白：首先发言的是感叹号，它的嗓门就像铜鼓敲感叹号白：“伙伴们，我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要！”旁白：感叹号的话招来一阵嘲笑（其余表演者配合旁白，纷纷指着感叹号表演者发出嘲笑的表情和声音），顶不服气的是小问号（问号表演者做出不服气的样子）问号白：“哼，要是没有我来发问，怎么能引起读者的思考？而且我可是全世界通用的符号”旁白：小逗号说话头头是道（点头点脑摇头晃脑滴站出来，与顿号一起说话，此时最好是两个女生齐声说），它和顿号一起反驳小问号逗号顿号白：“要是我们不把句子点开，文章就会像一根长长的面条。
我们才是最重要的标点符号，如果没有我们，句子的中间没有停顿，怎么读？总不能一口气都读完吧。
””旁白：学问深的要算省略号，它的话总是那么深奥（此时省略号摇头晃脑的出现在舞台中央，讲话语速很慢，迈着方步）省略号白：“要讲我的作用么……（此时将头扬起，故作帅气状）哦，不说大家也知道。
”（然后又亦步亦趋的退回队伍，但此时句号一把将省略号推开，急匆匆的栈道舞台中央）旁白：水平高的要数句号了，它总爱留在后面作总结报告（此时句号摆好POSS，做奋不顾身勇往直前状）句号白：“瞧那长的像蝌蚪，黑不溜湫的逗号，胡说些什么呢！明明就是我的功劳最大嘛！什么时候成了这个小不点了，要不是我，便不能一句话后停顿了。
只有我(拍着胸口，竖起大拇指)才是文章的主角，（停顿一下）如果没有我，（将头一摆）话就说得没完没了，没完没了。
”(在说没完没了的时候要将头一摆一摆的做无奈状)旁白：大家争得不可开交，字典公公（一个各自矮矮的表演者拄着拐杖，捻着胡子一顿一顿的缓慢行走到舞台中央，边走边说话，挨个从其他符号表演者深浅走过）把意见发表字典白：“孩子们，你们都很重要，少一个，我们的文章就没这样美妙。
标点符号争功_三年级作文
标点符号争功
一天阳光明媚，万里无云。
在标点王国的市民广场，标点国王举办了一场功劳表彰大会。
是为了表彰功劳大的标点符号。
首先上场的是小叹号，他大摇大摆的走上主席台。
它对着话筒骄傲地说：“我的功劳一定最大。
因为我在王国中最能表示感情色彩，有喜怒哀乐......”这时，小问号打断了小叹号的话，它张着大耳朵问小叹号：“你真的确定这个奖是你的吗？这个奖应该是我的，因为在文章中是我引起了读者的思考。
”突然，小逗号跳起来，认真的说：“这个奖应该是我的，因为我在作文中能把句子给停顿开，不然非要把读者给憋死呢！”一向很文静的句号终于发话了：“你们瞧我，多文静，一直是等你们讲话后在讲话，而你们却是早早的出来炫耀自己，真不害臊！”这时，标点国王发话了：“你们别吵了，你们其实都有功劳。
文章中少了谁都不可以，所以我宣布，这次我要表彰全体国民！”
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标点符号争功
标点符号争功一天深夜，我躺在床上呼呼大睡。
突然，我听见我的书包里传来一阵争吵声。
我立刻坐了起来，轻轻地走向书包，拉开了拉链。
这时我才发现，原来是我的作文本里的标点符号在争吵。
我不睡了，在一旁听它们的争吵。
首先是个子最小的逗号说话：“我是逗号，我的模样很像一只小蝌蚪。
虽然我的个子最小，但……。
”逗号还没说完，话就被性子最急的句号给抢去了：“我是句号，我很像一个空心的小圆圈。
我的性子是最急的，每一句话刚说完，我就抢着要结束。
”接下来是最好学的问号说话：“我是问号，我的外形很像一只耳朵。
我是最好学的，只要有哪一句话有疑问，我就会冒出许多问题来。
”“喂！是不是应该到我了呀！”最激动的感叹号早已迫不及待要说话了：“我是感叹号，模样像一根棍子。
我是最激动的，只要有语气激动的话，就会轮到我上场。
”最后是最坏的分号说话：“我是分号，我像一个点加一个逗号。
我是最坏的，我老喜欢把一句排比句变成两个部分。
”“我啦，我啦！”终于轮到了最偷懒的省略号，“我是省略号，外形像六个小圆点排成一排。
我是最偷懒的，一句话还没说完，我就罢工了。
”“啊！到我啦？哦！”等大家都说完了，慢吞吞的顿号才开始说，“我……是顿号，呃……像一个点。
嗯……很慢，啊……话才说一半，我……就要停一下。
呃……没了！”费了好大的劲，话终于说完了。
沉默了一会儿后，还是句号先说话：“在所有标点符号中，还是我的功劳最大！”“你大什么大呀！我才大呢！”“我大！”“你不大，我大！”“我大！”“我……！”“我！”争吵声越来越大。
最后吵累了，大家都安静了。
这时，作文本突然发话了：“我们大家不能这样，你们的功劳都很大。
如果没有了你们，那我们以后写作文怎么办呢？是不是？”标点符号们立刻低下头，不说话了。
争吵结束了，我把作文本放进书包里，躺回床上，脑子里一直在思考作文本刚才的那番话，我领悟到：一个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的。
标点符号的争吵
标点符号的争吵以下是关于标点符号的争吵，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
标点符号的争功五年六班康雅雯标点符号是人们所说的文章好朋友，平时他们密切合作，形影不离，人们经常利用他们写出一些好文章。
有一天，作家写好了一篇文章，放在桌子上，他就出去了。
逗号看到好文章，它得意洋洋地对伙伴说：“看我多厉害，每篇文章都要大规模的运用我。
要是没有我，文章就不会短句。
可见，我是多么重要啊！”句号看逗号这样狂妄，气得火冒三丈，它愤怒地对逗号说：“有用？你有什么用？人们如果一直使用你，文章读起来还不累死，还是我最重要，人们用上我还可以得到休息。
”感叹号这时走了过来，伸了一个懒腰，它无理地说：“吵什么呢？吵得本大爷都睡不着觉了。
”逗号说：“吵谁最重要！”“谁最重要啊？”逗号和句号异口同声地说：“当然是我了。
”“就你们，人们要一直用你们，文章不就变得索然无味了吗？还是我最有用，文章有我感情才会饱满！”感叹号傲慢地说。
就在它们吵得热火朝天的时候，问号又来了，它着急地对·大家说：“别吵了！你们不是争谁重要吗，那就去找字典爷爷吧。
”“好！”“字典爷爷、字典爷爷。
”“字典爷爷在哪儿！”字典爷爷说：“原来是你们，有什么事？”问号说：“我们想问一问我们当中谁最有用。
”“那好，我告诉你们。
没有逗号，文章就不会断句；没有句号，文章永远不会结束，人们读起来就会筋疲力尽；没有感叹号，文章就不会抒情。
”听了字典爷爷的话，标点符号们又高兴又羞愧。
它们明白了：标点符号谁也离不开谁，只有团结一致，密切合作，才能写出最好的文章。
【作者心语】：在写这篇文章的时候，我想象了标点符号在那时候的外貌、神态、心理，尤其是在逗号它说的话和表情，都是着重去描写的。
如果你们读了这篇文章，一定会明白：如果你想成功，就一定要团结合作；如果你不团结不合作，一定不会成功。
【家长评语】我读了这篇文章之后，我感受到了浓浓的想象力。
从这篇文章反映出的道理，也是十分准确的。
标点符号争功
标点符号争功我的地盘谁做主宁静的夜晚，星星在空中眨巴着眼睛，小比特太累了，早已在房间里睡熟了。
不知从哪里传来了的声音，越来越大，大的像大象重重的脚步声。
“看我多强壮，应该由我来领导。
”小比特上午上习作课，被老师批评，说他标点用的乱。
晚上，标点符号们就开始讨论了，他们要选一位领导者，指挥大家。
“不对，应该是我，我每天最累了，不仅陪小主人学习，还得陪他玩，他唱的歌里全是我的身影……”逗号弟弟慢悠悠地摇晃着身体走过来，唱起“我的地盘，我做主……”“年龄最大的是我……”“如果这样的话，那应该是我。
”问号爷爷还没说完，就被小顿号打断了。
“为什么呀？”大家都异口同声地喊道。
“我年龄最小啊！你们该让着我啊！”小顿号得意洋洋地说道。
感叹号姐姐摆动着她优雅的身姿走出来了：“我最有学问，最漂亮，只有我才适合。
”争吵声越来越大，终于吵醒了梦境中的小比特。
看到感叹号姐姐气得涨红了脸嚷嚷着，问号爷爷用力猛吸着烟斗，小顿号不停地跺着脚……小比特摇了摇头，他心想，看来下次习作课上，还得被老师批评。
雷莹莹朔城区六小五（1）班该谁去参赛呢“我去！我去！”宁静的夜晚忽然传来一阵吵闹声，仔细一听，原来是标点符号一家。
妈妈要选派一个孩子参加省里的作文竞赛，所有的孩子都想去，因此吵了起来。
逗号小弟慢条斯理地说：“随便翻翻哪篇文章，还不是用的我最多？因此我去最合适。
”还没等逗号说完，句号姐姐就抢过话：“你个儿小，有损咱们家族的形象。
”逗号气得涨红了脸，正准备反驳，分号二姐接着说：“逗号老弟，别激动嘛！句号姐姐她不该揭短，但也得实事求是，你看我包含着你，还比你多一个小圆点呢，运用排比句时根本离不了我，所以还是我去吧！”“我看呀，你们三个谁都不合适。
现在的人情感丰富，而要想抒发感情就离不了我，况且我形象好，身材苗条，所以我去最合适。
”感叹号得意地说。
“好了！好了！不要吵了！你们各有各的理，我看谁也不用去了。
”妈妈边说边气冲冲地走回了她的房间。
《标点争功》作文250字
《标点争功》作文250字《标点争功》《标点争功》感叹号与省略号争高下。
感叹号曰：“我的语句强，要是没我，世界上的句子都会平平淡淡的作文，尔何能居上我”省略号曰：“没我世界上就只有几种东西，不会再丰富多彩。
”句号谓省略号：“我能很好控制句子的长短，要不句子就会长的没完没了，为我当先。
”又谓逗号：“尔有何功居上我？”“我虽弱小，但我很重要，若无我，长长的句子就必须一口气读下来，人们也是很欣赏我的。
世间万物皆有其用，无谓乎高低。
”感叹号省略号句号闻之默然，忽视一笑。
第2篇《标点争功》标点争功字典公公家里吵吵闹闹，在吵的是标点符号，看他们一个个把嗓门提得老高，瞧他们耳朵也张得很大。
叹号的语气十分沉重，就像天空在打雷他说道：“我的功劳最大，如果没有我，那么文章就像结了冰一样很冷漠。
”问号清脆的生音说道：“我才是最厉害的，如果没有我，文章就不会有谜题，而我能就能给读者带来深度的思考。
省略号说道：“我的功劳最大，如果没有我，文章就变成了羊肉串，所以我能给读者带来无限的遐想。
”逗号和顿号一起反驳省略号他们说：“我们的功劳最大，如果没有我们，文章就变成了一条直线，让读者看的眼花缭乱。
”就在这时，字典公公说话了，他说：“只要大家团结一心、和平相处，文章就充满了趣味，非常优美。
第3篇《标点争功》标点争功感叹号与句号争高下。
感叹号曰：“吾的感情最强烈，尔何能居上我？句号曰：“无吾句子说不完。
”逗号与顿号谓句号曰：“要是吾们不把句子点开，文章就会像一根长面条。
”又谓问号曰：“尔有何功居上我？问号曰：“哼，要是没吾，就引不起读者的思考。
”省略号曰：“要讲吾的作用么……哦，不说大家也知道。
”字典公共在一旁，目睹此边，叹曰：“尔等莫再争也，世间万物,皆有其用,无谓乎高低。
“闻之默然，忽视一笑。
感叹号句号逗号顿号问号省略号闻之默然，忽视一笑。
第4篇《标点争功》字典公家里吵吵闹闹，尤其是标点符号，小问号长着大耳朵，小句号张着大嘴巴。
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标点符号争功
我的地盘谁做主
宁静的夜晚，星星在空中眨巴着眼睛，小比特太累了，早已在房间里睡熟了。
不知从哪里传来了的声音，越来越大，大的像大象重重的脚步声。
“看我多强壮，应该由我来领导。
”小比特上午上习作课，被老师批评，说他标点用的乱。
晚上，标点符号们就开始讨论了，他们要选一位领导者，指挥大家。
“不对，应该是我，我每天最累了，不仅陪小主人学习，还得陪他玩，他唱的歌里全是我的身影……”逗号弟弟慢悠悠地摇晃着身体走过来，唱起“我的地盘，我做主……”“年龄最大的是我……”“如果这样的话，那应该是我。
”问号爷爷还没说完，就被小顿号打断了。
“为什么呀？”大家都异口同声地喊道。
“我年龄最小啊！你们该让着我啊！”小顿号得意洋洋地说道。
感叹号姐姐摆动着她优雅的身姿走出来了：“我最有学问，最漂亮，只有我才适合。
”
争吵声越来越大，终于吵醒了梦境中的小比特。
看到感叹号姐姐气得涨红了脸嚷嚷着，问号爷爷用力猛吸着烟斗，小顿号不停地跺着脚……小比特摇了摇头，他心想，看来下次习作课上，还得被老师批评。
雷莹莹朔城区六小五（1）班该谁去参赛呢
“我去！我去！”宁静的夜晚忽然传来一阵吵闹声，仔细一听，原来是标点符号一家。
妈妈要选派一个孩子参加省里的作文竞赛，所有的孩子都想去，因此吵了起来。
逗号小弟慢条斯理地说：“随便翻翻哪篇文章，还不是用的我最多？因此我去最合适。
”还没等逗号说完，句号姐姐就抢过话：“你个儿小，有损咱们家族的形象。
”
逗号气得涨红了脸，正准备反驳，分号二姐接着说：“逗号老弟，别激动嘛！句号姐姐她不该揭短，但也得实事求是，你看我包含着你，还比你多一个小圆点呢，运用排比句时根本离不了我，所以还是我去吧！”
“我看呀，你们三个谁都不合适。
现在的人情感丰富，而要想抒发感情就离不了我，况且我形象好，身材苗条，所以我去最合适。
”感叹号得意地说。
“好了！好了！不要吵了！你们各有各的理，我看谁也不用去了。
”妈妈边说边气冲冲地走回了她的房间。
“看！都是你们把妈妈给气跑了，这下高兴了吧！”顿号小妹埋怨地说。
“哪儿是我们？”“就是你们!”
……
标点符号姊妹们就这样吵着，同学们，你们快去劝劝吧！记住，标点符号一家就在字典大楼住着呢。
杜景霞定襄县实验小学六（2）班。