【英语课堂趣味互动游戏课件】动物乐园
《动物乐园》ppt课件(2024)
动物为了吸引异性会进行各种 求偶行为，如鸟类鸣叫、孔雀
开屏等，以增加交配机会。
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04 动物乐园中的互动体验
2024/1/30
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观赏动物表演
观看鸟类飞行表演
欣赏各种鸟类在空中自由飞翔的壮观景象，感受 鸟类的优雅和力量。
观赏猛兽表演
观看猛兽在驯兽师的指挥下完成各种高难度动作 ，体验刺激和惊险。
引导学生关注和尊重自然，培 养环保意识。
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学习动物知识，拓宽视野
通过详细介绍动物的分类、习性、特点等方面的知识，帮助学生全面了解动物世界 。
展示动物在文学、艺术、科学等领域的影响和应用，拓宽学生的视野和知识面。
2024/1/30
鼓励学生通过课外阅读、观察和实践等方式，进一步深入学习和探索动物知识。
完善安全制度
制定详细的安全管理制度和应急预案，确保游客和动物的 安全。
加强员工培训
定期对员工进行安全知识培训，提高员工的安全意识和应 急处理能力。
安全设施与设备
配备齐全的安全设施和防护设备，如消防器材、监控系统 等。
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动物饲养与医疗保健
科学饲养管理
根据动物的习性和营养 需求，制定合理的饲养 计划和食谱。
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栖息环境
1
水生动物
生活在水域环境中，如鱼类、海豚等，具有适应 水中生活的特殊生理结构和行为习惯。
2
陆生动物
生活在陆地上，包括森林、草原、沙漠等环境， 如狮子、大象等，具有适应陆地生活的各种能力 。
两栖动物
3
既能在水中生活也能在陆地上生活，如青蛙、乌 龟等，具有适应两种环境的特殊生理和行为特点 。
欣赏海洋动物表演
观赏海豚、海狮等海洋动物的精彩表演，感受海 洋生物的聪明和可爱。
《动物乐园》PPT课件
游客体验与互动项目
动物表演
观看精彩的动物表演，如 鸟类飞行表演、海洋动物 表演等，感受动物的智慧 和灵性。
互动喂食
参与动物喂食活动，如喂 鸽子、喂猴子等，亲身体 验与动物互动的乐趣。
夜探动物世界
在导师带领下夜间探访动 物世界，观察动物夜间生 活，感受大自然的神秘和 奇妙。
动物科普课堂
参加动物科普讲座或课程 ，了解动物知识，提高对 自然生态的认识和保护意 识。
负责动物的日常饲养、照料和管理工作，确保动 物健康、安全。
02 工作内容
包括动物饲料准备、环境清洁、观察动物健康状 况、记录动物行为等。
03 工作要求
具备动物饲养、动物医学等相关知识，细心、耐 心、有责任心。
动物饲料选择与营养搭配
01 饲料种类
根据动物种类和年龄选择适当的饲料，如草料、 谷物、肉类、昆虫等。
多数具有敏锐的视力和听
02
力，以便迅速发现猎物。
性格凶猛，具有领地意识
04
和攻击性。
杂食动物习性
食物来源广泛，既吃植物也吃动物。
具有适应多种食物消化和吸收的生理 特点。
根据环境条件和季节变化调整食物选 择。
性格和行为因种类而异，有的温和有 的凶猛。
各类动物特点总结
食草动物
以植物为食，性格温顺， 消化系统适应于大量纤维 素的摄取和消化。
疾病治疗
发现动物异常及时隔离、 诊断、治疗，防止疾病传 播。
保护濒危动物举措
01
02
03
保护意义
濒危动物是生物多样性的 重要组成部分，保护它们 有助于维护生态平衡和自 然环境。
保护措施
建立自然保护区、推广人 工繁殖技术、加强执法力 度等。
动物卡通幼儿园小学英语猜词游戏课程PPT课件
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
weigh anythinБайду номын сангаас? 海关广东分署呈献
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。 海关广东分署呈献
英
语 猜 词 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一浪盖过一浪，连绵不绝，源源不断。海水在人们的心中无非是易怒的。可是，在现在的我眼中，如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵。贝壳与螃蟹戏玩着，玩累了，便躺在柔软的沙上睡上一会儿。
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戏淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
girls afraid
of the letter C?
海关广东分署呈献 海关广东分署呈献
《英文猜动物游戏》课件
Game rules
Round 1
Each player takes turns to describe an English animal in the form of a sentence or a paragraph. The other players guess the name of the animal.
The students take ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱurns to guess the English name of the animal based on the given clue.
The teacher provides feedback on the correctness of the answer and moves on to the next slide.
The teacher opens the PPT slideshow and introduces the game to the students.
The teacher reads the instructions on the slide and makes sure the students understand the rules.
Round 2
After each round, the game master will select one player at random to answer questions about the animal described in the round. The other players must judge whether the answer is correct or not.
Example answer
幼儿园英语主题课：动物园之旅教案及游戏互动
幼儿园英语主题课：动物园之旅教案及游戏互动幼儿园英语主题课：动物园之旅教案及游戏互动一、教学目标1.掌握动物园里的常见动物名称以及它们的特征。
2.学会运用句型"What's this? It's a ________."等，准确地表达询问和回答动物的种类。
3.培养幼儿英语听、说、读、写的能力，进一步提高英语自信心，并激发幼儿对动物的认知兴趣。
二、教材准备1.动物园图片。
2.英语教学PPT。
3.幼儿常用英语教材。
三、教学步骤1.制作PPT展示动物园图片。
2.导入动物知识。
（1）制作一份未命名的动物图片，并向幼儿展示它。
（2）逐一呈现不同的图片，询问幼儿：“What's this?”，并协助他们回答：“It's a ____________.”（3）培养幼儿听、读、写和说的各项能力，同时展示动物动态、方便幼儿记忆。
（4）当所有图片展示完毕后，再次回顾动物名称和特征，询问是否记得它们。
3.小组活动：团队找动物。
（1）将教室分为不同的区域，每个区域标有不同的动物名称。
（2）将同一组的幼儿安排在同一区域，让他们在规定时间内找出所有指定的动物图片。
（3）时间到后，重点注释找到的每一个动物，并通过相关图片进行视觉辅助。
4.游戏互动：动物快跑。
（1）以课室里的某个中央点为起点，让所有幼儿站在那里。
（2）围绕中央点，在教室四周同时挂上不少于三十张动物图片。
（3）教师大声叫喊：“动物快跑”，幼儿们飞奔到各个角落，寻找教室里的不同动物图片，尽可能多地收集。
（4）所有幼儿将自己收集的动物图片归集到中央的工作台，并要求找到的每个动物进行简单描述。
5.作文练习：我最喜欢的动物（1）鼓励所有幼儿将自己最喜欢的动物用一个句子来描述，并作图片描绘。
（2）引导幼儿进行自我评估，并提供指导。
四、教学总结1.本课主要教授动物名称、特征和部分生活特点知识，旨在培养幼儿的英语听、说、读、写和写作能力。
幼儿园小班英语教案《动物乐园》
幼儿园小班英语教案《动物乐园》主题: 动物乐园目标:1. 学生能够识别和说出不同的动物。
2. 学生能够用正确的词汇和简单的句子描述不同的动物。
3. 学生能够学会基本的颜色和形状。
准备工作:1. 大海波动的布景和动物模型。
2. 显示幻灯片，包括动物图片和颜色和形状的图形。
整个课堂的时间分配1. 开始40分钟2. 手工制作30分钟3. 游戏20分钟活动的内容:1. 引导– 5分钟显示一些动物图片，询问学生他们认出了多少种动物，他们喜欢哪些动物以及为什么?2. 学习新的词汇– 15分钟显示一张海报，介绍不同的动物。
然后再详细讲解每一种动物，如颜色、形状和其他特征。
教师还可以每次向学生展示一个或两个动物的图片，并与学生一起讨论有关它们的基本属性。
如此反复多次，以确保学生掌握了这些动物的名称和基本特征。
3. 识别和描述动物– 10分钟显示不同的动物图片和颜色和形状的图形。
让学生用正确的词汇描述动物，并尝试使用简单的句子来描述它们的颜色和形状。
4. 手工制作– 30分钟酷爱海洋动物园的学生们将参与一个手工制作活动。
他们将制作自己的海洋动物园，使用不同形状和颜色的卡纸，粘土和涂料来制作动物模型。
教师应为学生提供合适的材料并给他们提供指导。
5. 游戏– 20分钟与学生一起玩一个分类游戏，以帮助他们练习识别和描述动物。
教师将准备一个盒子，里面有不同颜色和形状的图形卡片和动物卡片。
教师会向学生出示卡片，并请他们尝试将每一张卡片放在正确的类别中。
例如，当教师展示黄色的圆形时，学生应该将其放在表示黄色圆形的区域中。
教师还可以要求学生使用简单的句子来描述每个动物。
6. 结束– 5分钟教师让学生分享他们最喜欢的动物，并询问他们怎么描述这些动物。
回顾课程中学习的主要内容，强调新学知识和技能，并指导学生，在活动结束后收拾好课桌椅以及材料。
延伸阅读在此活动后，教师可以鼓励学生回家和同伴分享他们所学到的有关各种动物和颜色和形状的知识。
动物英文教学 含课堂游戏PPT共31页
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠