作文指导《我的课余生活》ppt课件
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《我的课余生活》ppt课件
学舞蹈真轻松呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有
时一个动作练了好几遍也做不好，我真有点想放弃， 不学算了。老师仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：
“不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳
的很好的。”我终于恢复了信心，加倍努力练习。就
这样，在老师的耐心指导下，我做的动作离老师的要 求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！
我善于观察，画得惟妙惟肖。听了妈妈的话，我心里美滋滋的。
还有一次，我正在画大树，可是我的绿色彩笔做了逃兵，就像
人间蒸发了一样，害得我把房间翻了个底朝天也没找到，怎么
办？忽然，我想起美术老师说过，黄色加兰色等于绿色。于是
我抱着试试看的心态把黄色和兰色加在一起，果然变成了绿色。
一会儿，一棵郁郁葱葱的大树便跃然纸上。
别小瞧那毽子，玩起来学问可大哩！看，它有圆圆的白
色的球，就像我们的小脑袋，上面还长满了五颜六色的羽毛，
我可喜欢它了。每逢星期天休息，我做完作业后，就和姐姐
一起到楼下的小公园踢毽子。姐姐毽子踢得好棒啊！那毽子
在姐姐的身旁舞动着，就像小鸟一样飞来飞去。我在旁边看
呆了，很快我也学着姐姐的样，把毽子抛起来，左脚一踢，
（语言、动作描写体现“快乐”）
精选2021版课件
10
《爬天都峰》
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着 铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像 小猴子一样……
（动作描写体现“快乐”，运 用恰当的修辞手法）
精选2021版课件
11
优秀范例1
每天下午放学,做完作业,我就把虎头虎脑的弟弟叫来教他背 古诗、看书。起先，他瞪着两只大眼睛，摇头晃脑地背了一首 又一首，看他那一本正经的认真样，实在叫人高兴。没想到， 过了不到5分钟，这个调皮的弟弟把我教他的古诗全忘了，又 成了古诗的“穷光蛋”。再问他“床前明月光”后面是什么， 他居然说：“后面是包包，姐姐，我要吃包包！”真叫人哭笑 不得，气死我了！
《我的课余生活》PPT课件
精选课件
25
骑自行车或者游泳
精选课件
26
我在课余喜欢______
请同学们用2至3句话 简单介绍一下自己的课余爱 好
精选课件
27
下面的文段请你来评一评，看可不可以写得更精彩啊？
我一到家，就迫不及待地跳上了滑板，没想到，摔了一跤。这 下，我学乖了，让爸爸妈妈来扶着我，滑动起来。一开始，学得我 满头大汗。后来，在妈妈的指点下，我慢慢地找到了平衡感，渐渐 地，滑板开始听我指挥了。妈妈耐心地指点我怎么拐弯，我一连转 了十九个弯，终于成了“溜溜族”的一员。
第一课 我的课余生活
精选课件
1
在口语交际课里，我们交流了各自的课余生 活，这次习作就来写一写自己的课余生活。可以 写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事， 高兴的事，或者你愿意写的其他事。写好以后读 给爸爸妈妈听，让他们和我们分享习作的快乐。
审要求
弄清楚“课余生活”指的是什么？
“课余”指的是上课以外的，如果是上课时间 弄发清生楚的“事自就己不的能课写余了生。活”指的是什么？
精选课件
15
懒羊羊在课余时间喜欢研究吃东西
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16
精选课件
17
精选课件
18
精选课件
19
我来细分类：
体育活动：游泳、下围棋、打排球、打篮球…… 文娱活动：跳舞、唱歌、拉手风琴、滑旱冰…… 闲暇活动：游山玩水、养鱼种花、访亲探友……
围绕上面的三种分法，你能再分别举些例子吗？
精选课件
20
写好我的课余生活
怎样将自己最喜爱的课余生活精彩地描写出来呢？下面几 种方法值得我们学习学习。
1. 选好描写对象。我们可以先在草稿纸上列出五六项课余 爱好，然后衡量比较、逐一删除，挑选出最喜爱、最想写的 一种。
三年级上册《我的课余生活》作文指导课幻灯片课件
2、钢琴篇 Do so mi，rui do la……瞧瞧，我正在”疯狂”地弹钢琴呢！（备注：只要 不是在妈妈的视线之内，我弹钢琴就是把椅子搬得远远的。然后边弹边唱边左边 跳、右边跳……）瞧，这次我又偷偷地把头露出门外观察，嘻嘻！妈妈正在看电 脑呢，哈，我恰好可以开始我的“蹦跳”秘密行动了……嘿！你们看我正在边弹 钢琴边蹦蹦跳跳的呢，是不是有够“疯狂”呢？只不过像我这样弹很容易弹错哟。 哎呀！真是说曹操曹操就到，果真弹错了一个音！不和你们说了，我弹自己 的…… 怎么样？我的课余生活很有趣吧。你要不要加入？
游戏娱乐生活：踢毽子、跳皮筋、跳绳…… 课余辅导训练：网页制作、科技小发明、绘画写生、 足球比赛…… 个人爱好：小收集、小饲养、小种植、小演奏 家…… 家务劳动家庭帮手：洗衣服、餐具、打扫卫生……
这些事情中，哪件事给你的印象最深，哪件事 你最感兴趣，哪件事最让你觉得高兴，你就写哪件。
三、写法导
按照一定的顺序写: 写事：要将时间、地点、人物、事件
好词积累：
感激 愉悦 欣喜 懊悔 泄气 陶醉 紧张 苦闷 烦忧 郁闷 痛苦 烦恼 难以启齿 捧腹大笑 喜逐颜开 兴高采烈 怒目而视 哑口无言 垂头丧气 心乱如麻 不知所措 灰心丧气 拍案而起 咬牙切齿 恼羞成怒 怒不可遏 暴跳如雷 七窍生烟 怒发冲冠
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
一一说清。 写景：可以由远到近、由上到下，都
要按照一定顺序，依次写下来。 写人：特别是刻画人物外貌时，也要
按一定的顺序介绍，比如从头到脚，先说 身材，再说穿着。
范文导入
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩，有看书，有画画，有弹钢琴，有学英语，有打羽 毛球，有跑步……呵呵，这么多,我该向你介绍哪一方面好呢？我先领你去参观 一下看书篇和弹琴篇吧！
游戏娱乐生活：踢毽子、跳皮筋、跳绳…… 课余辅导训练：网页制作、科技小发明、绘画写生、 足球比赛…… 个人爱好：小收集、小饲养、小种植、小演奏 家…… 家务劳动家庭帮手：洗衣服、餐具、打扫卫生……
这些事情中，哪件事给你的印象最深，哪件事 你最感兴趣，哪件事最让你觉得高兴，你就写哪件。
三、写法导
按照一定的顺序写: 写事：要将时间、地点、人物、事件
好词积累：
感激 愉悦 欣喜 懊悔 泄气 陶醉 紧张 苦闷 烦忧 郁闷 痛苦 烦恼 难以启齿 捧腹大笑 喜逐颜开 兴高采烈 怒目而视 哑口无言 垂头丧气 心乱如麻 不知所措 灰心丧气 拍案而起 咬牙切齿 恼羞成怒 怒不可遏 暴跳如雷 七窍生烟 怒发冲冠
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一一说清。 写景：可以由远到近、由上到下，都
要按照一定顺序，依次写下来。 写人：特别是刻画人物外貌时，也要
按一定的顺序介绍，比如从头到脚，先说 身材，再说穿着。
范文导入
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩，有看书，有画画，有弹钢琴，有学英语，有打羽 毛球，有跑步……呵呵，这么多,我该向你介绍哪一方面好呢？我先领你去参观 一下看书篇和弹琴篇吧！
优选作文指导我的课余生活ppt(共54张PPT)
于是我回忆起爸爸妈妈折被子的样子，然后 我一边回忆一边折被子！我拿起被子，首先把 被子铺开，走过去把每个角落拉直，这时看看 被子，被子铺展得很平整，看起来非常的听话。 于是我就开始折被子了！接着，把被子对折， 被子就变成了长方形了。然后，再提着被子的 两个角，往另外两个角上折。这个时候被子就 变成正方形了。
游戏玩耍
外出郊游 辛勤劳动
《金色的草地》的第二段 “有一次弟弟跑在我前面，
我装着一本正经的样子，喊： ‘谢廖沙！’他回过头来，我就 使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到 他脸上。弟弟也假装打哈欠，把 蒲公英的绒毛朝我脸上吹。……”
（语言、动作描写体现“快乐”。）
《爬天都峰》
我奋力向峰顶爬去，一会儿 攀着铁链上，一会儿手脚并用向 上爬，像小猴子一样……
书、画画我都喜欢，但我最喜欢的是读书和画
画。
•
三、疑问式开头:
•
你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜
欢踢足球。
中间部分如何写？
• 把过程写清楚。最好抓住重点， 记叙具体、生动。
• 我们在记叙一件事情前，要认真 想一想，这件事的起因是什么，经过 情形怎样，最后是什么结果，并按照 这个顺序把过程写清楚。
我们的课余生活丰富多彩。有的小朋 为什么我喜欢画画呢？我是从一件小事看出我有绘画的天赋。
告别了一天的学习压力，轻松的课余生活又来到了…… 让我再难忘的是到人民广场去滑旱冰。 有的小朋友喜欢读课外书、有的喜欢爬山、溜冰、旅游……可我最喜欢打羽毛球。
友喜欢读课外书、有的喜欢爬山、溜冰、 《槐乡的孩子》
辛勤劳动
这篇作文 如何开头：
我在课余喜欢_________、
______ 、 _________ 等，但我最
喜欢的还是 ( _________。 用2、3句话简单 介绍自己的课余生 活)
游戏玩耍
外出郊游 辛勤劳动
《金色的草地》的第二段 “有一次弟弟跑在我前面，
我装着一本正经的样子，喊： ‘谢廖沙！’他回过头来，我就 使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到 他脸上。弟弟也假装打哈欠，把 蒲公英的绒毛朝我脸上吹。……”
（语言、动作描写体现“快乐”。）
《爬天都峰》
我奋力向峰顶爬去，一会儿 攀着铁链上，一会儿手脚并用向 上爬，像小猴子一样……
书、画画我都喜欢，但我最喜欢的是读书和画
画。
•
三、疑问式开头:
•
你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜
欢踢足球。
中间部分如何写？
• 把过程写清楚。最好抓住重点， 记叙具体、生动。
• 我们在记叙一件事情前，要认真 想一想，这件事的起因是什么，经过 情形怎样，最后是什么结果，并按照 这个顺序把过程写清楚。
我们的课余生活丰富多彩。有的小朋 为什么我喜欢画画呢？我是从一件小事看出我有绘画的天赋。
告别了一天的学习压力，轻松的课余生活又来到了…… 让我再难忘的是到人民广场去滑旱冰。 有的小朋友喜欢读课外书、有的喜欢爬山、溜冰、旅游……可我最喜欢打羽毛球。
友喜欢读课外书、有的喜欢爬山、溜冰、 《槐乡的孩子》
辛勤劳动
这篇作文 如何开头：
我在课余喜欢_________、
______ 、 _________ 等，但我最
喜欢的还是 ( _________。 用2、3句话简单 介绍自己的课余生 活)
作文指导我的课余生活ppt课件 (2)
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25
同学们的课余生活应是丰 富多彩的;这些事情中,哪件事 给你印象最深,哪件事你最感 兴趣,哪件事最让你觉得高兴, 哪件事是你最想告诉别人的？
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26
我在课余喜欢______
请同学们用2至3句话简单介 绍一下自己的课余爱好
次展览让我知道了我有绘画的天赋，所以才创作出现在美好的作品！(结
尾点明中心,总结全文)
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43
学舞蹈
我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充
满了快乐。
记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为我
最喜爱跳舞，也许这是女孩的天性吧！刚开始老师教的动作
都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松呀！慢
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39
常见结尾：
• 这就是我的课余生活。看书丰富了我的课外知识，开 拓了我的视野，让我学到很多东西。
• 跑步、打球锻炼了我的身体和意志，让我长得更高、 更结实。我的课余生活真是丰富多彩、充实而有意义。
• 爬山虽然很辛苦，但是为了锻炼身体，我还是要继续 下去，只要天气不下雨，我每天都坚持去爬山，因为我爱 爬山。
每当我写完作业，就抱着足球兴高采烈地去找伙伴 们踢球。我们摆出一副射门的姿势就踢起来了，每一次 我都玩得满头大汗，汗珠不停地从头上流下来。有一次 我竟忘了吃饭。
有一次，球传到我的脚下，我摆出射门姿势，猛射 一脚，进了！听到伙伴们拍手叫好，我心里美滋滋的， 只要我一踢起足球，所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外 去了。
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9
《我的课余生活》PPT
好开头
我的课余生活是丰富多彩的,有扔沙包,爬单杠,双杠 和打水仗……没有一样是我不喜欢的,但我最喜欢的就 数旅游了.
我的课余生活是怎样度过的,你想知道吗 我爱看课外 书,爱画画,爱唱歌,更爱放风筝.我的课余生活总是那么轻 松愉快,那么丰富多彩,那么快乐.
阳光明媚,百花争艳的春天,我喜欢到体育场上放风筝. 我的课余生活丰富多彩,五花八门,但我最喜欢的还是 玩电脑游戏.
学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美,而且使我变 得坚强,让我拥有了战胜困难的勇气.
我的课余生活
我的课余生活既丰富多彩,又有滋有味.我喜欢画画、踢足球、读 书、玩电脑.我尤其喜欢玩“跑跑卡丁车”的电脑游戏.
星期六,我写完作业,打开电脑,在这桌面上的“跑跑卡丁车”的游 戏图标,进入游戏程序.我先进行组队赛,第一局比赛开始了.由于我过 于自信,低估了对手的实力,所以这一局比赛我很快就输了.第二局比赛 我改变了策略,不敢再轻敌了.我灵活地操作着键盘,使自己的赛车全速 前进.其他的队员也毫不示弱、奋力向前.我紧盯着显示屏不敢眨一下 眼睛,我暗自为自己加油：“沉住气,别紧张.”于是,我一个一个地超过 了所有队员,终于到达了终点.我高兴地伸出“V”字形的手势喊：“耶 我胜利了”
比一比,看看ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ篇好
折被子
有一次,爸爸和妈妈都出 去了,没人帮我折被子.
我不如自己来折被子吧, 我拿起被子,先对折,然后折, 最后再折,就把被子折好了.我 一看我折的被子……
折被子
有一次,早上很早爸爸妈妈出去玩了,没人帮 我折被子,我想：既然爸爸妈妈出去玩了,我就 不能自己折被子吗
于是我回忆起爸爸妈妈折被子的样子,然后 我一边回忆一边折被子我拿起被子,首先把被 子铺开,走过去把每个角落拉直,这时看看被子, 被子铺展得很平整,看起来非常的听话.于是我 就开始折被子了接着,把被子对折, 被子就 变成了长方形了.然后,再提着被子的两个角,往 另外两个角上折.这个时候被子就变成正方形 了.
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３、居家爱好 如听音乐，看书、上网、做手工、养宠物、种花木……
14
２、兴趣辅导 如绘画书法、舞蹈、弹琴、学篮球、跆拳道……
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１、体育游戏， 如：滑轮滑、踢毽子、滑板、跳绳、打沙包……
16
课外活动有哪些类别：
• １、体育游戏类 • ２、兴趣辅导班类 • ３、居家爱好类 • ４、家务劳动类 • 5、旅游休闲类
• 通过学习滑旱冰，让我懂得了不向困难低头，从哪里
摔倒就从哪里爬起来。
40
41
•
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我的课余爱好
我的课余爱好可多啦！有跳舞、弹琴、绘画……我最喜欢的就是绘 画了，虽然我并没有学画画，可我觉得画画给我带来了许多快乐。(开 门见山式的开头)
为什么我喜欢画画呢？我是从一件小事看出我有绘画的天赋。一次， 学校要画关于安全的画。我回家后冥思苦想，终于想到照着《淘气包马 小跳》上面画。我先照着书上画了一个马小跳，又画了一个张达，嘿！ 还真像！我又随便画好了一个小女孩，也很好看，三个人搭配起来就更 好看了。我又勾线，然后涂色，终于画好了。第二天，我的画受到同学 们的称赞，老师也把我的画展示给同学们看，大家都发出“哇！”的赞 叹声。我的话也在全校被展览了，而且第一张就是我的呢！这时，我才 发现我有绘画的天赋。(写了为什么喜欢画画的具体原因)
-----------写作指导
1
什么是课余爱好?
2
聊聊放学之后，我们都干嘛
什么是课余生活？
课余生活——上学读书以外的时间里发生的一些事情。
课余：下课 放学 周末 寒假和暑假
说一说：你的课余生活都有什么内容？
3
就是课余课外的, 健康的,不影响学习、 生活的兴趣爱好.比如: 运动、 写作、上网什 么的.
19
◆首先,要回忆生活,确定 材料.
20
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同学们的课余生活应是丰 富多彩的;这些事情中,哪件事 给你印象最深,哪件事你最感 兴趣,哪件事最让你觉得高兴, 哪件事是你最想告诉别人的？
26
我在课余喜欢______
请同学们用2至3句话简单介 绍一下自己的课余爱好
27
说一说，写一写：
课外书情有独钟。
•
二、点明中心式开头:
•
我的课余生活丰富多彩，唱歌、弹琴、
读书、画画我都喜欢，但我最喜欢的是读
书和画画。
•
三、疑问式开头:
•
你知道我的课余生活吗？告诉你吧，
我喜欢踢足球。
33
常见开头：
每个同学都有自己的爱好，有自己的课余生活，一 个属于自己的小天地。我的课余生活最大的乐趣是踢足 球。
• 我是一个活泼开朗的小男(女)孩。比如：玩电脑、打
篮球、骑车……不过，我最喜欢的是游泳，给我的生活
带来了不少的快乐。
34
常见开头：
• 我的课余生活丰富多彩，五花八门，但我 最喜欢的还是下象棋。
• 你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜 欢踢足球。
• “当当，当！当当，当……”下课铃响，放 学啦！我的课余生活又开始了！我最喜欢 的是踢毽子。
4
请同学们认真思考下面五个问题：
1、课余时间你们都干了什么？ 2、除了做作业，还有别的吗？ 3、除了玩，你们还做了哪些事？ 4、有没有同学出去旅游呢？ 5、除了旅游，有没有养小动物、种花草的呢？
5
6
7
8
9
10
11
5、旅游休闲，如：逛公园、旅 游、钓鱼、骑行……
12
４、家务劳动 如洗衣服、刷碗、打扫卫生……
我在课余喜欢_______、_____________、 _______________，不过，我最喜欢的还 是_____________________________。
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其次,要交代原因,写出想法
我们喜欢做一件事总是有原因 的,是什么激发了你对它特别的有兴 趣?是由于同学的介绍,还是你自己 独特的发现呢?我们要写出自己的真 实想法.
35
中间部分如何写？
• 把过程写清楚。最好抓住重点， 记叙具体、生动。
• 我们在记叙一件事情前，要认真 想一想，这件事的起因是什么，经过 情形怎样，最后是什么结果，并按照 这个顺序把过程写清楚。
36
如何写过程
• 中间：介绍这项课外生活的过程和乐趣。 • 1、怎样爱上这项活动的 • 2、介绍活动的过程 • 3、写活动的乐趣
39
常见结尾：
• 这就是我的课余生活。看书丰富了我的课外知识，开 拓了我的视野，让我学到很多东西。
• 跑步、打球锻炼了我的身体和意志，让我长得更高、 更结实。我的课余生活真是丰富多彩、充实而有意义。
• 爬山虽然很辛苦，但是为了锻炼身体，我还是要继续 下去，只要天气不下雨，我每天都坚持去爬山，因为我爱 爬山。
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课余爱好包括
体育活动：游泳、下棋、踢球、踢毽子、登 山、拔河、武术、跑步…… 文娱活动：看书、唱歌、跳舞、弹琴、集 邮…… 科技活动：电脑、航模、车模、手工制 作…… 闲暇活动：游山玩水、养鱼种花、钓鱼…… 公益活动：绿化小卫土、志愿者、学雷锋做 好事……
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思考准备
• 这次写作的内容是"课 余生活",不是"课间生活", 可以是放学以后,或者是双 休日、节假日 的生活,而 不是偶然参加的活动.
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第三,要抓住重点,记叙具体.
做任何事情,往往会遇到一些 困难或者挫折,面对它们你是怎么 想的,又是怎么做的?这是本次作文 练习的重点.同时,还需要我们把事 情发展顺序写清楚,并且要把重要 的地方写详细具体.
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如何写开头
• 作文没有固定格式，无论开头，还是结尾。 • 但基本上还是有一些基本的套路，要先学
• 按照活动过程，有条理地叙述，既要写好 周围的场面、气氛等，又要注意写好活动 的细节，特别是自己心里的感受。
37
如好写结尾：
• 结尾：自己在这项课余生活中得到的收获。 • 1、感受： • 2：道理： • 3、结果： • 4、以上相结合。
38
如 何 结 尾?
一、首尾呼应式结尾: 书可以净化人的心灵，所以：爱书 吧，它是知识的源泉！ 二、篇末点题式结尾: 画画使我的生活变得更充实、更 快乐。这就是我丰富多彩的课余生活。 三、总结式的结尾: 只要我一踢起足球，所有的烦恼 都抛到九霄云外去了。足球给我的课 余生活带来了无限的乐趣。
会基本套路，然后自己求新、求变。
• 开头：说明自己爱好的情况，然后确定这 篇要作文要写的一项课外生活。
• 讨论时，写下的那几句话，可以搬过来。 32
这篇作文如何开头?
•
一、自然式开头：
•
青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球类
活动，有人喜欢婀娜多姿的舞蹈，有的喜
欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情
的集邮，还有的喜欢……至于我，却对看
３、居家爱好 如听音乐，看书、上网、做手工、养宠物、种花木……
14
２、兴趣辅导 如绘画书法、舞蹈、弹琴、学篮球、跆拳道……
15
１、体育游戏， 如：滑轮滑、踢毽子、滑板、跳绳、打沙包……
16
课外活动有哪些类别：
• １、体育游戏类 • ２、兴趣辅导班类 • ３、居家爱好类 • ４、家务劳动类 • 5、旅游休闲类
• 通过学习滑旱冰，让我懂得了不向困难低头，从哪里
摔倒就从哪里爬起来。
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我的课余爱好
我的课余爱好可多啦！有跳舞、弹琴、绘画……我最喜欢的就是绘 画了，虽然我并没有学画画，可我觉得画画给我带来了许多快乐。(开 门见山式的开头)
为什么我喜欢画画呢？我是从一件小事看出我有绘画的天赋。一次， 学校要画关于安全的画。我回家后冥思苦想，终于想到照着《淘气包马 小跳》上面画。我先照着书上画了一个马小跳，又画了一个张达，嘿！ 还真像！我又随便画好了一个小女孩，也很好看，三个人搭配起来就更 好看了。我又勾线，然后涂色，终于画好了。第二天，我的画受到同学 们的称赞，老师也把我的画展示给同学们看，大家都发出“哇！”的赞 叹声。我的话也在全校被展览了，而且第一张就是我的呢！这时，我才 发现我有绘画的天赋。(写了为什么喜欢画画的具体原因)
-----------写作指导
1
什么是课余爱好?
2
聊聊放学之后，我们都干嘛
什么是课余生活？
课余生活——上学读书以外的时间里发生的一些事情。
课余：下课 放学 周末 寒假和暑假
说一说：你的课余生活都有什么内容？
3
就是课余课外的, 健康的,不影响学习、 生活的兴趣爱好.比如: 运动、 写作、上网什 么的.
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◆首先,要回忆生活,确定 材料.
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同学们的课余生活应是丰 富多彩的;这些事情中,哪件事 给你印象最深,哪件事你最感 兴趣,哪件事最让你觉得高兴, 哪件事是你最想告诉别人的？
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我在课余喜欢______
请同学们用2至3句话简单介 绍一下自己的课余爱好
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说一说，写一写：
课外书情有独钟。
•
二、点明中心式开头:
•
我的课余生活丰富多彩，唱歌、弹琴、
读书、画画我都喜欢，但我最喜欢的是读
书和画画。
•
三、疑问式开头:
•
你知道我的课余生活吗？告诉你吧，
我喜欢踢足球。
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常见开头：
每个同学都有自己的爱好，有自己的课余生活，一 个属于自己的小天地。我的课余生活最大的乐趣是踢足 球。
• 我是一个活泼开朗的小男(女)孩。比如：玩电脑、打
篮球、骑车……不过，我最喜欢的是游泳，给我的生活
带来了不少的快乐。
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常见开头：
• 我的课余生活丰富多彩，五花八门，但我 最喜欢的还是下象棋。
• 你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜 欢踢足球。
• “当当，当！当当，当……”下课铃响，放 学啦！我的课余生活又开始了！我最喜欢 的是踢毽子。
4
请同学们认真思考下面五个问题：
1、课余时间你们都干了什么？ 2、除了做作业，还有别的吗？ 3、除了玩，你们还做了哪些事？ 4、有没有同学出去旅游呢？ 5、除了旅游，有没有养小动物、种花草的呢？
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5、旅游休闲，如：逛公园、旅 游、钓鱼、骑行……
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４、家务劳动 如洗衣服、刷碗、打扫卫生……
我在课余喜欢_______、_____________、 _______________，不过，我最喜欢的还 是_____________________________。
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其次,要交代原因,写出想法
我们喜欢做一件事总是有原因 的,是什么激发了你对它特别的有兴 趣?是由于同学的介绍,还是你自己 独特的发现呢?我们要写出自己的真 实想法.
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中间部分如何写？
• 把过程写清楚。最好抓住重点， 记叙具体、生动。
• 我们在记叙一件事情前，要认真 想一想，这件事的起因是什么，经过 情形怎样，最后是什么结果，并按照 这个顺序把过程写清楚。
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如何写过程
• 中间：介绍这项课外生活的过程和乐趣。 • 1、怎样爱上这项活动的 • 2、介绍活动的过程 • 3、写活动的乐趣
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常见结尾：
• 这就是我的课余生活。看书丰富了我的课外知识，开 拓了我的视野，让我学到很多东西。
• 跑步、打球锻炼了我的身体和意志，让我长得更高、 更结实。我的课余生活真是丰富多彩、充实而有意义。
• 爬山虽然很辛苦，但是为了锻炼身体，我还是要继续 下去，只要天气不下雨，我每天都坚持去爬山，因为我爱 爬山。
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课余爱好包括
体育活动：游泳、下棋、踢球、踢毽子、登 山、拔河、武术、跑步…… 文娱活动：看书、唱歌、跳舞、弹琴、集 邮…… 科技活动：电脑、航模、车模、手工制 作…… 闲暇活动：游山玩水、养鱼种花、钓鱼…… 公益活动：绿化小卫土、志愿者、学雷锋做 好事……
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思考准备
• 这次写作的内容是"课 余生活",不是"课间生活", 可以是放学以后,或者是双 休日、节假日 的生活,而 不是偶然参加的活动.
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第三,要抓住重点,记叙具体.
做任何事情,往往会遇到一些 困难或者挫折,面对它们你是怎么 想的,又是怎么做的?这是本次作文 练习的重点.同时,还需要我们把事 情发展顺序写清楚,并且要把重要 的地方写详细具体.
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如何写开头
• 作文没有固定格式，无论开头，还是结尾。 • 但基本上还是有一些基本的套路，要先学
• 按照活动过程，有条理地叙述，既要写好 周围的场面、气氛等，又要注意写好活动 的细节，特别是自己心里的感受。
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如好写结尾：
• 结尾：自己在这项课余生活中得到的收获。 • 1、感受： • 2：道理： • 3、结果： • 4、以上相结合。
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如 何 结 尾?
一、首尾呼应式结尾: 书可以净化人的心灵，所以：爱书 吧，它是知识的源泉！ 二、篇末点题式结尾: 画画使我的生活变得更充实、更 快乐。这就是我丰富多彩的课余生活。 三、总结式的结尾: 只要我一踢起足球，所有的烦恼 都抛到九霄云外去了。足球给我的课 余生活带来了无限的乐趣。
会基本套路，然后自己求新、求变。
• 开头：说明自己爱好的情况，然后确定这 篇要作文要写的一项课外生活。
• 讨论时，写下的那几句话，可以搬过来。 32
这篇作文如何开头?
•
一、自然式开头：
•
青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球类
活动，有人喜欢婀娜多姿的舞蹈，有的喜
欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情
的集邮，还有的喜欢……至于我，却对看