湖南省中考生物专题20 动物的主要类群(2)
中考生物动物的主要类群知识点
系描述恰当的是( Ｃ )
A. a1＞a2
B. b1＞b2
C. c1＜c2
D. d1＜d2
25 ℃
5℃
人
a1
a2
小白鼠
b1
b2
家鸽
c1
c2
蛇
d1
d2
命题点 3 脊椎动物
【易错警示】两栖动物的判断 既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物并非都属于两栖动物，如乌 龟既能生活在水中，又能生活在陆地上，但它属于爬行动物。
③“似鱼非鱼”的动物：鳄鱼、甲鱼是 爬行 动物；鲸、海豚是 哺乳 动 物；章鱼、墨鱼、鱿鱼、鲍鱼是 软体 动物；大鲵（娃娃鱼）是 两栖 动 物。 2．两栖动物———代表动物：青蛙 (1)主要特征：幼体生活在水中，用 鳃 呼吸；成体大多生活在陆地上，也 可在水中游泳，用 肺 呼吸， 皮肤 可辅助呼吸。 (2)生殖特点： 体外 受精、有性生殖、卵生。 (3)运动方式：游泳和跳跃。 (4)常见的两栖动物：青蛙、蟾蜍等。
提分必练
判 断 下 列 说 法 是 否 正 确，正 确 的 打“√”，错误的“×”。
１）由于外骨骼会限制蝗虫的生长，所以蝗虫在成长过程中需要蜕皮。（ √ ） ２）所有的软体动物都生活在水中。 （× ） ３）蝗虫的口器是咀嚼式口器，适于取食植物的茎叶。（ √ ） ４）节肢动物是唯一能飞的无脊椎动物。 （ × ） ５）软体动物都生有贝壳。 （ × ）
（3）昆虫纲代表动物———蝗虫
蝗虫示意图 【识图要点】 ①身体分为头部、胸部和腹部三部分；一对触角；三对足；两对翅，其翅位 于胸部。
②体表有坚韧的 外骨骼 ，主要作用是保护体内的柔软器官以及防止体内 水分蒸发；身体和附肢都分节；此外，体表有 气门 用于呼吸，其呼吸器官 是气管。 【知识补充】 ａ．节肢动物是最大的动物类群，且昆虫是节肢动物中种类最多的动物。 ｂ．昆虫的基本特征包括：有一对触角，三对足，善于跳跃，一般有两对翅， 适于飞行，且昆虫是唯一能飞的无脊椎动物。 ｃ．昆虫具有外骨骼，是能保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸 发的作用，但外骨骼不能随幼虫的长大而生长，所以在幼虫的生长发育过程 中有蜕皮现象，如“蝉蜕”。蜕皮是昆虫生长发育的重要特征之一。
备战中考生物专题动物的主要类群(含解析)
2021备战中考生物专题-动物的主要类群〔含解析〕一、单项选择题1.鱼必须生活在水中，分开水一段时间就会死亡．对此最恰当的解释是〔〕A.生物影响环境B.生物依赖环境C.生物改变环境D.生物适应环境2.以下哺乳动物中犬齿兴旺的生物是〔〕A.兔子B.牛C.羊D.老虎3.北方的冬季,渔民通常在自家鱼塘的冰面上凿许多孔洞,其目的是〔〕A.进步鱼塘的水温B.进步水塘水中的含氧量C.减少鱼塘水的压力D.利于给鱼喂食4.以下属于我国珍稀的两栖动物的是〔〕A.娃娃鱼B.青蛙C.蟾蜍D.牛蛙5.以下关于动物类群的表达，不正确的选项是()A.蚯蚓体表有许多相似的体节，是典型的环节动物B.软体动物身体外表有外套膜C.兔的盲肠兴旺，是消化和吸收的主要场所D.鸟类的气囊为飞行提供充足的氧气6.以下动物中，完全用肺呼吸的一组动物是〔〕A.蝗虫和蚯蚓B.青蛙和金丝猴C.袋鼠和骆驼D.袋鼠和鲫鱼7.自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别．以下表达错误的选项是〔〕A.软体动物和爬行动物都是变温动物B.沙蚕，虾都有分节现象，均属于环节动物C.乌贼，文蛤身体柔软，被称为软体动物D.鸟胸肌兴旺，为飞行提供动力8.观察河蚌运动时发现，河蚌运动的环境是〔〕A.安静B.有阳光照射C.振动D.有声响9.鲨鱼属于“鱼纲〞，鲸鱼属于“哺乳纲〞，以下特征中哪项是把它们分开的主要根据之一〔〕A.运动方式B.生活环境C.生殖方式D.体型大小10.节肢动物是所有动物类群中，种类和数量最多的，与此有关的是〔〕①体表有外骨骼②繁殖才能强③身体和附肢分节，运动更加灵敏④体形小，对空间和食物的需求小⑤身体呈辐射对称A.①②③B.①②③④C.②③⑤D.②③④⑤11.鲫鱼、家鸽分别是鱼类和鸟类的代表动物，有关表达错误的选项是〔〕A.鲫鱼用鳃呼吸，适应水中生活B.都是卵生，属恒温动物C.家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸D.都有脊椎，属脊椎动物二、填空题12.请把左边描绘的特征与右边相关的动物用直线连接起来①体表被覆羽毛________A、环节动物②体表被毛________B、鱼类③体表被鳞片，鰓呼吸________C、鸟类④身体由很多体节构成________D、节肢动物⑤体表有外骨骼，足和触角分节________E、哺乳动物13.阅读材料后答复以下问题．昆明的滇池，每年秋、冬两季都会迎来大批海鸥，这时，总有一个老人，每天带着食物，去呵护这些美丽的海鸥，久而久之，海鸥总是围绕老人身边停留、嬉戏。
专题16动物的主要类群(讲义)(解析版)-2024年中考生物一轮复习讲义
专题16 动物的主要类群目 录考点一 动物的主要类群考向01 动物的主要特征 考向02 判断动物实例所属类群 考向03 动物与人类的关系 考点二 动物与环境相适应的特征考向01 判断动物与其生活环境相适应的特征 考点三 动物的呼吸器官、运动器官考向01 动物的呼吸器官、运动器官考点四 动物的分类考向01 无脊椎动物和脊椎动物 考向02 恒温动物和变温动物考点要求新课标要求命题预测动物的主要类群➢ 能够说出动物各类群的主要特征和代表动物，以及动物与人的关系。
动物类群的主要特征、它们与人类生活的关系和生活与其生活环境相适应的特点，在考点要求中比较突出，是这动物与环境相适应的特征➢ 能够说出动物与其生存环境相适应的特征。
部分内容的重点，是常见的考查内容，形式有选择题，填空题等。
珍稀动物的保护是社会热点问题，在近几年的中考中常结合环境保护问题出现。
考查的命题点有：动物各类群的主要特征和代表动物，以及动物与人的关系，动物与其生存环境相适应的特征，动物的呼吸器官、运动器官，脊椎动物和无脊椎动物、恒温动物和变温动物。
动物的呼吸器官、运动器官➢ 能说出动物的呼吸器官、运动器官。
动物的分类➢ 能够根据一定的特征对动物进行分类，区分脊椎动物和无脊椎动物、恒温动物和变温动物。
考点一动物的主要类群主要特征常见种类与人类的关系腔肠动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
水母、海葵、海蜇、珊瑚虫水螅（淡水）海蜇可食用，珊瑚虫的分泌物形成珊瑚礁。
考向01 动物的主要特征【例1】（2022·山东枣庄·中考真题）生物在进化过程中逐步形成了与其生存环境相适应的形态结构特点。
下列叙述正确的是( ) A.水螅——消化腔有口有肛门 B.蚯蚓——身体分节,用鳃呼吸 C.家兔——胎生哺乳,体内有膈 D.家鸽——体表被毛,双重呼吸 【答案】D【解析】水螅属于腔肠动物,体内有消化腔,有口无肛门,A 错误。
蚯蚓属于环节动物,身体由许多相似体节构成,靠湿润的体壁呼吸,B 错误。
2021年生物中考知识点梳理八年级上册--主要的动物类群+
八年级上册知识点梳理第一部分：动物的主要类群1.动物的分类①根据动物体内______________，可分为无脊椎动物（6种）和脊椎动物（5种）。
②根据______________________,可分为恒温动物和变温动物。
_________________属于恒温动物；鸟类、两栖动物和爬行动物属于变温动物。
2.无脊椎动物（1）腔肠动物：身体呈___________，体表有_________，有口无肛门。
代表动物有海葵、海蜇、珊瑚虫、水母、水螅。
注意：腔肠动物结构简单，只有内外两个胚层。
（2）扁形动物：身体呈___________，背腹扁平，有口无肛门。
代表动物有：营自由生活的涡虫和营寄生生活的华支睾吸虫、血吸虫和猪肉绦虫。
注意：血吸虫的中间宿主是钉螺，最终宿主是人，受精卵在水中发育成幼虫。
也就是寄生虫的一生并不都是寄生在宿主体内。
（3）扁形动物：身体细长，呈___________；体表有___________；有口有肛门。
代表动物有：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫，大多数营寄生生活。
注意：寄生虫的结构特征，生殖器官发达，消化器官简单。
（4）环节动物：身体呈__________，由许多彼此相似的体节组成；靠_______或疣足辅助运动。
代表动物有：蚯蚓、沙蚕、蛭，①观察外形：取一条活蚯蚓，发现蚯蚓身体由许多___________构成，这使得它的躯体运动灵活。
如图：____端是前端，理由是_________________.②观察运动：用手指触摸蚯蚓的腹面，会感觉有小的突起较粗糙，这些小突起叫_________，用放大镜观察发现它们朝向身体的后方，具有____________的功能。
③观察呼吸：用手触摸蚯蚓，感觉到它的体表有__________，所以实验中要不断用______________轻擦蚯蚓体表，这样做是为了使蚯蚓体表保持湿润，维持_______________.④实验完成后，应将蚯蚓放回大自然中注意：蚯蚓靠_______________协调配合完成运动；蚯蚓靠_______________呼吸，因为其密布丰富的毛细血管。
2019中考生物复习必背知识点 动物的主要类群知识点
第一章动物的主要类群1.根据结构上有无脊柱可以把动物分为两大类：一类动物体内有由脊椎骨组成的脊柱，称为脊椎动物，包括鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物。
另一类是无脊椎动物，包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物和棘皮动物。
2.腔肠动物大多生活在海洋中，如海葵、海蜇、珊瑚虫等，少数种类生活在淡水中，如水螅。
3.外部形态：水螅的身体几乎透明，长约1CM ，身体的一端附着在水草等物体上，另一端伸展着5-12条柔软细长的触手。
4.内部结构：水螅的身体由外胚层和内胚层两层细胞构成，内胚层细胞所围成的空腔叫消化腔，食物就在消化腔内消化、吸收，消化后的食物残渣仍由口排出。
外胚层有多种细胞，如刺细胞，刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御利器，水螅的生殖方式是温度适宜时出芽生殖，环境不良时有性生殖。
5.对称方式：呈辐射对称，便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物和进行防御。
6.腔肠动物主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
7.用途：见教材8.扁形动物大多数种类营寄生生活，如华支睾吸虫、血吸虫、猪肉绦虫，少数营自由生活，如涡虫。
9.涡虫身体背腹扁平，三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点。
涡虫有口、咽、肠组成的消化系统，但没有肛门，食物在肠内消化。
对称方式：呈两侧对称，也称左右对称，即经过身体的纵轴只有一个切面将身体分成对称的两部分。
两侧对称的动物身体可分出前后、左右、背腹，前端感觉器官集中，能够最先感知外界刺激，使身体定向运动，身体两侧或腹面通常有专门的运动器官，这样的体型使动物的运动更加准确、迅速而有效，有利于动物的运动、捕食和防御。
10.血吸虫、华支睾吸虫、猪肉绦虫等与寄生相适应的结构特点：（1）消化器官很简单，有的甚至没有专门的消化器官，靠获取寄主体内的养料生存。
（2）生殖器官特别发达（3）感觉器官和运动器官普遍退化。
11.雌雄血吸虫成虫在人体内交配产卵，虫卵随粪便排出体外孵化成幼虫，幼虫钻入钉螺体内繁殖发育，从钉螺体内逸出进入水中钻入人体皮肤，发育为成虫。
考点01 动物的主要类群(无脊椎动物) 中考生物 知识点复习(人教版)
【考点聚焦一】软体动物
1.主要特征是: ①柔软的身体外面有外套膜 ，大多有贝壳 ；②运动器官是足 。 2.代表动物：河蚌，乌贼 ， 石鳖 、扇贝、文蛤、蜗牛。 3.结构图：
【考点聚焦二】节肢动物
1.主要特征是: 体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 2.代表动物：①蝗虫、七星瓢虫、蜜蜂、蚊蝇、蝴蝶、蚂蚁、蝉是昆虫纲。 ②蜘蛛、蝎是蛛形纲；③虾、蟹是甲壳纲 ；④蜈蚣是多足纲。
【考点聚焦三】扁形动物
1.主要特征：①身体呈两侧对称，②背腹扁平 ，③ 有口无肛门 。 2.代表动物：华枝睾吸虫、血吸虫 绦虫、涡虫。 3.结构图
第二节 线形动物和环节动物
【考点聚焦一】线形动物
1.主要特征: 身体细长， 呈圆柱形，体表有角质层、有口有肛门 。 2.代表动物：蛔虫、秀丽隐杆线虫（自由生活的） 、 钩虫 、 丝虫 、 3.结构图：
蛲虫
【考点聚焦二】环节动物
1.主要特征是: :身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。 2.代表动物：蚯蚓、沙蚕、蛭。 3.结构图：
（1）蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，一般昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机 物为食。在身体前端着生环带， (也叫生殖带)。 （2）用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，有粗糙不平的感觉，用放大镜观察，看到腹面有许多 小突起就是刚毛，刚毛的作用是与肌肉配合，使身体蠕动。 （3）蚯蚓不能保持恒定的体温，因此只能生活在温度变化不太大的土壤深层。 （4）在观察蚯蚓的实验中要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，目的是 保持蚯蚓正常的呼吸。 （5）蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表粘液里，然后进入体壁的毛细 血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管有体表排出。 （6）大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来，是因为大雨过后土壤中缺氧，蚯蚓的呼吸受到了 阻碍。
中考生物总复习训练动物的主要类群含解析
动物的主要类群一、单选题1．做实验时,区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（）A．环带B．环节C．体带D．体节【答案】A【解析】蚯蚓身体细长约由100多个体节组成。
前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带。
前端离环带近约13个体节,后端离环带远,因此区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的环带位置。
故选A。
2．已知绦虫和涡虫属于同一类群,它们的体形是（）A．辐射对称、左右扁平B．左右对称、背腹扁平C．左右对称、上下扁平D．不对称、梭形【答案】B【解析】绦虫和涡虫都属于扁形动物,扁形动物的主要特征：左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、出现了中胚层。
辐射对称是腔肠动物的特征,A 错误。
左右对称、背腹扁平都属于扁形动物的特征,B正确。
扁形动物是背腹扁平,C错误。
扁形动物的体形是左右对称、背腹扁平,D错误。
3．成语“金蝉脱壳”中,“壳”指的是( )A．翅B．皮肤C．外骨骼D．细胞膜【答案】C【解析】蝉属于昆虫,生活在陆地上,为了诗经陆地干燥的环境,蝉身体的外面有外骨骼,可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用,还能减少体内水分的散失,但外骨骼不能随着身体的长大而变大,所以会出现蜕皮现象,变成成虫,所以才有“金蝉脱壳”的说法。
故选C。
4．冬天到了,蛇要冬眠,而兔子不需要冬眠,主要原因是（）A．蛇的体表没有毛,兔子体表被毛B．蛇没有四肢,兔子有发达的四肢C．蛇是变温动物,兔子是恒温动物D．蛇的身体小；兔子身体大,耐冷【答案】C【解析】哺乳动物和鸟类,它们的体表大都被毛（羽毛）,循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物。
如兔子属于哺乳动物,是恒温动物,体温不随环境变化而变化,在寒冷冬季也能保持体温恒定,因此没有冬眠现象。
而蛇属于爬行动物,它们的体温随外界环境的变化而变化,属于变温动物。
寒冷冬季,外界环境的温度很低,蛇为了度过寒冷的冬天,避免冻伤冻死,有冬眠现象,C符合题意。
中考生物知识点《动物的主要类群》专项练习题(含答案解析)
呼吸；③用
呼吸，
辅助呼吸；⑥用 呼吸。
3 动物④有许多适于飞行的特点，如：身体呈 ，
型，体表被覆
，前肢变成
发达，牵动两翼完成飞行动作；特殊的呼吸方式是 。
4 ①～⑥中，属于恒温动物的有
（填数字代号），恒定的体温可以
减少动物对环境 的依赖，增强对外界环境的
，扩大生活范围。
17．下图是家鸽的骨骼图,请结合所学知识,归纳家鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔。
)
A. 尾鳍的作用 鳍的摆动
B. 胸鳍和腹
C. 各种鳍的共同作用 尾部的摆动而产生的动力
D. 躯干部和
5. 下列说法中不能体现鱼适应水生生活特点的是
(
)
A. 用鳃呼吸 柱 D. 身体流线型
B. 体内有脊 C. 用鳍游泳
6. 下列动物中用鳃呼吸的是(
)
①蝗虫②河蚌③蚯蚓
④沼虾
(
)
AA.. ①扩② 大了鸟类的活动范围 c．②④
型。
(2)大鲵有一个显著的特点就是变态发育，表现为幼鲵用
呼吸，成体用 呼吸， 同时
还需要借助湿润的皮肤进行气体交换。
(3)有研究者开展三种不同养殖模式(工厂化养殖模式、仿生态养殖模式、原生态养殖模式) 下大鲵的生长、成活及繁殖效果等方面的比较研究，获得的相关数据见表。
组别
性别 数量(尾)
均重(千克/尾)
适于飞行；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，体温恒定与飞行无关，可见 C 正确。 4．D
【解析】鱼类生活在水中，用鳍游泳，背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹
鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍起平衡作用； 胸 鳍主要起平衡的作用；鲫鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动，因此 D 的说 法正确。
2024年中考生物复习专题训练及解析—动物的主要类群
2024年中考生物复习专题训练及解析—动物的主要类群一、选择题1．我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的，珊瑚虫属于腔肠动物（）A．身体呈辐射对称，有口无肛门B．身体呈两侧对称，有口无肛门C．身体呈圆柱形，有口无肛门D．身体呈圆筒形，身体分节【答案】A【解析】珊瑚虫属于腔肠动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，是与水生环境相适应的，珊瑚是由珊瑚虫的外胚层所分泌的石灰质或角质的物质堆积而成的。
A符合题意，BCD不符合题意。
2．水螅、海葵、珊瑚虫的共同特点是（）A．都是生活在海水中B．都是用鳃呼吸C．身体都由两层细胞构成D．营养方式为自养【答案】C【解析】水螅、海葵、珊瑚虫都是腔肠动物，它们的身体都由两层细胞构成，海葵、珊瑚虫生活在海水中，水螅生活在淡水中，腔肠动物是低等的多细胞动物，只是有了细胞分化，没有形成鳃这样的器官；腔肠动物不能进行光合作用，不能进行自养生活．3．下列动物中营自由生活的扁形动物是（）A．血吸虫B．涡虫C．海葵D．猪肉绦虫【答案】B【解析】A.血吸虫属于扁形动物，营寄生生活，错误。
B.涡虫身体背腹扁平，无体腔，有口无肛门，属于扁形动物，营自由生活，正确。
C.海葵身体辐射对称，体内有消化腔，属于腔肠动物，错误。
D.猪肉绦虫属于扁形动物，营寄生生活，错误。
4．下列对两侧对称体形特点的叙述，不正确的是（）A．两侧对称就是经过身体的纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分B．两侧对称的动物可以分出前后、左右、背腹C．两侧对称的动物前端感觉器官集中，能最先感知外界刺激D．两侧对称的体形便于感知周围环境中来自各个方向的刺激【答案】A【解析】A、辐射对称有多个对称轴，A错误，符合题意；B、身体从辐射对称到两侧对称是动物在体制上的进化，两侧对称的体制使动物体分化出前后端、左右侧和背腹面，B正确，不符合题意；C、前端头部感觉器官集中，能够最先感知外界刺激，使身体定向运动，C正确，不符合题意；D、辐射对称的体型便于动物感知周围环境中来自各个方面的刺激，D正确，不符合题意。
中考生物_动物的主要类群
考点 1 各类动物的主要特征
【典例 1】下列诗句中的各种动物，不具备 “体表都有
外骨骼，身体和附肢均分节”特征的是( A )
A．谁家新燕啄春泥
B．春蚕到死丝方尽
C．蝉噪林逾静
D．早有蜻蜓立上头
身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼，这是节肢动物 的特征。燕子属于鸟类，不具备这些特征。
考点 1 各类动物的主要特征（重点、难点、易错点）
线形动物
身体细长，呈圆柱形；体表有角质层， 有口有肛门
蛔虫、蛲虫、钩虫、 丝虫、线虫
环节动物
身体呈圆筒形，由许多环状体节构成， 蚯蚓、蛭、沙蚕 用湿润的体壁呼吸，靠肌肉和刚毛运动
柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝 软体动物 壳；运动器官是足，利用鳃与水流进行 河蚌、蜗牛、乌贼
气体交换
节肢动物
身体分节，体表有外骨骼，靠翅和足运 蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、
考点 2 各类动物与其生活环境相适应的形态结构和生理特点
3．蛔虫(线形动物) (1)体表的角质层能防止被寄主体内的消化液侵蚀，起保护作用。 (2)生殖系统发达，可产生大量后代来“对抗”高死亡率。 (3)无专门的运动器官，无发达的消化系统，与寄生生活相适应。 4．蚯蚓(环节动物) (1)身体分节，具有肌肉、刚毛，使身体能够更加灵活地运动。 (2)自身分泌黏液保持体壁的湿润，从而完成呼吸。
考点 2 各类动物与其生活环境相适应的形态结构和生理特点
5．鱼
(1)身体呈流线型，体表覆盖的鳞片上有黏液，均可减少运动时的阻力。 (2)尾部和躯干部的摆动产生前进动力，鳍保持身体平衡，使鱼可以快速地 运动。 (3)鳃内生有大量鳃丝，可以扩大与水的接触面积，利于呼吸。 (4)侧线可以感知水流、测定方向。 6．青蛙(两栖动物) (1)前肢短小，后肢发达，适于跳跃。 (2)后肢趾间有蹼，可以用来划水。 (3)皮肤裸露，密布毛细血管，可辅助不太发达的肺进行呼吸。
初中生物动物的主要类群知识点
初中生物动物的主要类群知识点
初中生物课程中，动物类群是一个重要的学习内容。
掌握动物的各个类群及其特点是学习生物学的基础，也是打好生物学基础的重要一步。
本文将介绍初中生物中动物的主要类群以及它们的知识点。
一、无脊椎动物
1. 软体动物：身体柔软，没有明显的头、脚和节部，进食方式多样化。
2. 刺胞动物：拥有刺胞，能够进行刺捕捉，缓慢的运动。
3. 节肢动物：身体由一些关节分段组成，硬壳保护，进食方式多样。
4. 环节动物：身体由一些类似环形节组成，神经和循环系统发达。
二、脊椎动物
1. 鱼类：有鳞和鳃，体温随环境变化，冷血动物。
2. 两栖类：在不同的青蛙生命阶段，进食方式和生存环境有所改变。
3. 爬行类：有鳞和肺，可在陆地和水域生存。
4. 鸟类：有羽毛和翅膀，气管开到骨头中，冷血动物。
5. 哺乳类：有毛发和乳腺，使体温保持恒定，暖血动物。
总结：
初中生物学习中，动物类群知识是一个重要的内容，如果能够掌握不同类群的基本特点和生存习性，将会更好地帮助学生理解动物与环境的关系，也为打好生物学基础奠定了重要的基础。
学生们可以通过生动的实际案例和传统的教育方式，更好地理解不同类群的特点和生存环境，发掘和引导学生们的自然探究兴趣和创造潜力。
2020年湖南省衡阳市中考生物试题(含解析)
绝密★启用前2020年湖南省衡阳市中考生物试题xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明一、单选题1．下列属于生物的是A. 钟乳石B. 机器人C. 七星瓢虫D. 无机盐【答案】C【解析】钟乳石、机器人、无机盐不具有生物的特征，不属于生物；七星瓢虫具有生物的特征，属于生物。
点睛：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2．下列叙述中，属于生物因素对生物的影响是A. 千里之堤，溃于蚁穴B. 雨露滋润禾苗壮C. 草盛豆苗稀D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开【答案】C【解析】千里之堤，溃于蚁穴，表明生物能影响环境，A错误；雨露滋润禾苗壮，体现了非生物因素水对生物的影响，B错误；草盛豆苗稀，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，C正确；人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，体现了非生物因素温度对生物的影响，D错误。
点睛：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
3．用显微镜观察时，发现有污点，如果转动目镜或移动玻片标本，都不能把视野中的污点移走，则污点在A. 目镜上B. 物镜上C. 玻片标本上D. 反光镜上【答案】B【解析】显微镜视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。
用显微镜观察时，如果转动目镜或移动玻片标本，都不能将视野中的污点移走，表明污点不在目镜和玻片标本上，则可以判定污点在物镜上。
4．如图是动、植物细胞结构示意图，下列有关说法错误的是（）A. ①是细胞壁，起支持保护作用B. ②是细胞膜，能控制物质进出细胞C. 西瓜之所以甘甜可口，主要是⑤中含有较多的糖分D. ⑥是细胞的控制中心【答案】D【解析】①细胞壁的作用是支持保护作用，A正确；②细胞膜的作用是保护和控制物质的进出，使有用的物质不能渗出细胞，有害的物质不能轻易进入细胞，B正确；⑤液泡内含细胞液，西瓜甜甜的物质就在液泡中，C正确；细胞的控制中心是④细胞核，不是⑥细胞质，D错误。
生物中考专题复习- 动物的主要类群
生物中考专题复习- 动物的主要类群中考复：十五、动物的主要类群考点1：动物的分类动物可分为无脊椎动物和脊椎动物，根据动物体内是否有脊柱。
各种环境中的动物概况名称主要特征原生动物(门）身体只由一个细胞构成腔肠动物(门）常见代表草履虫、疟原虫考点3：各种动物对环境或生活方式的适应蛔虫等线形动物适应寄生生活的特点：1) 体表有角质层，有保护作用2) 消化管结构简单3) 生殖器官发达，生殖能力强4) 没有专门的运动器官昆虫适于陆地生活的特点：1) 身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，有支持、保持柔软器官，防止体内水分蒸发的作用2) 头部有一对触角，一对复眼，是感觉中心3) 胸部有三对足，一到两对翅，是运动中心；飞行能扩大活动范围，有利于觅食、繁殖4) 腹部有气门、气管、内脏器官，气管是昆虫的呼吸器官鱼类与水中生活相适应的特点：1) 形态：身体呈流线形，体表有鳞片和粘液2) 游泳：主要靠身体摆动和尾部的左右摆动击动水流产生前进的动力。
胸鳍、腹鳍和背鳍都有平衡身体的作用，尾鳍有控制运动方向的作用3) 呼吸：能在水中用鳃呼吸鸟适于飞行的特点：1) 体形：流线型，减少飞行的阻力2) 体表：被覆羽毛，前肢变成翼，翼上着生大型的羽毛，利于扇动空气，产生动力。
3.鸟类适应飞行的进化特征：鸟类的骨骼轻而坚固，长骨中空，部分骨头很薄，胸骨有发达的龙骨突以减轻体重。
肌肉发达，可以牵引两翼运动。
消化系统食量大，消化快，直肠较短。
循环系统心脏发达，血液循环快，运输营养物质和氧的能力强。
呼吸系统有气囊辅助呼吸，气体交换功能的是肺部。
飞行时进行双重呼吸以增加所需的氧。
体温高而恒定。
4.哺乳动物（兔）适应复杂环境的进化特征：哺乳动物（兔）的繁殖和哺育方式先进，提高了后代的成活率。
体表有毛发起保温作用。
呼吸系统用肺呼吸，气体交换能力强。
循环系统心脏分为四个腔，血液循环分为体循环和肺循环，输送氧气的能力强。
消化系统的牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿。
(13)动物的主要类群——2023年中考生物真题专项汇编
（13）动物的主要类群——2023年中考生物真题专项汇编1.【2023年湖南长沙】“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，诗中描述的两种动物具有的共同特征是( )A.有脊柱B.有两对翅C.有口无肛门D.呈辐射对称2.【2023年黑龙江牡丹江】七星瓢虫被人们称为“活农药”。
下列属于七星瓢虫特征的是( )①体表有外骨骼②身体大多具有贝壳③身体和附肢都分节④体内有脊柱A.①②B.①③C.②④D.③④3.【2023年吉林】身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门的动物是( )A.蜗牛B.蛔虫C.涡虫D.水螅4.【2023年内蒙古通辽】下列有关无脊椎动物的特征描述不正确的是( )A.刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御利器B.蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成C.血吸虫寄生在人的小肠里，体表包裹着一层角质层D.蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分，体表有坚韧的外骨骼5.【2023年山东济南】下列关于动物类群的主要特征，叙述错误的是( )A.腔肠动物和扁形动物都有口无肛门B.软体动物和节肢动物都有外骨骼C.两栖动物和鱼类都属于脊椎动物D.鸟类和哺乳动物都属于恒温动物6.【2023年湖北鄂州】《黄帝内经》是中国最早的中医学典籍，是传统中医学四大经典著作之一。
《黄帝内经·素问》中记载有“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。
”其中，五畜指牛、犬、羊、猪、鸡五种。
下列关于五畜的叙述，错误的是( )A.都是恒温动物B.都是通过肺与外界进行气体交换C.都是陆生脊椎动物D.都是通过胎生来繁殖后代7.【2023年江苏无锡】某同学尝试完成填写鸟类部分特征关系图（如图），其中填写错误的是( )A.④体温不恒定B.③有气囊，辅助肺呼吸C.①翼，是鸟类的飞行器官D.②流线型，可以减少空气的阻力8.【2023年江苏无锡】长江江豚是国家一级保护动物，被称为“水中大熊猫”，近年来在长江流域频频现身，体现了长江“十年禁渔”的积极生态效应。
中考生物动物的主要类群
中考复习最忌心浮气躁，急于求成。
指导复习的教师，应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。
要扎扎实实地复习，一步一步地前进，下文为大家准备了中考生物复习。
一、蚯蚓属于环节动物。
1.身体分节，可以增强运动的灵活性，通过肌肉和刚毛来完成运动。
2.体壁分泌黏液，保持湿润以保证呼吸。
3.环节动物的特征：身体由许多相似的体节构成。
4.常见种类：蚯蚓、水蛭等。
二、蝗虫是节肢动物的代表。
1.蝗虫结构：身体分为头部、胸部、腹部三部分，体表坚硬具有外骨骼运动结构：三对足，两对翅，后足发达适于跳跃，前翅革质起保护作用，后翅膜质适合飞翔。
感觉结构：一对复眼，三个单眼，触角分节。
呼吸结构：进出气体的结构为气门。
2.节肢动物的特征：身体分部，躯体、足和触角分节，体表具有外骨骼。
3.节肢动物适于陆地生活的原因：体表有外骨骼 , 运动器官发达等。
三、鱼类——鲫鱼1.身体呈梭形，适合游泳。
2.体表具有鳞片;背部体色深灰黑色，腹部白色，是一种保护色。
3.用鳃呼吸，用鳍游泳。
4.侧线作用：感知水流测定方向。
四、鸟类1.体形：流线型。
2.飞行器官：前肢特化为翼。
3.肌肉：胸肌发达。
4.骨骼：具有龙骨突，有的骨中空，有的骨愈合。
5.消化：消化系统发达，直肠极短。
6.呼吸方式：双重呼吸，用肺呼吸，气囊辅助呼吸。
7.体温：恒定。
五、哺乳动物1 .体表：被毛，保温有作用。
2.体腔：有膈，将体腔分为胸腔和腹腔。
3.牙齿：分为门齿和臼齿，适于切断、磨碎食物。
4.呼吸：用肺呼吸。
5.体温：恒定。
6.神经系统：由脑、脊髓和神经组成，大脑发达。
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初中生物动物的主要类群知识点
初中生物动物的主要类群知识点
动物的主要类群包括无脊椎动物和脊椎动物。
以下是初中生物中常见的动物主要类群的知识点：
无脊椎动物：
1. 昆虫：昆虫是一类具有三个身体部分（头、胸、腹）和六只脚的节肢动物，如蝉、蝴蝶、蚂蚁等。
2. 蛔虫：蛔虫是一种寄生虫，寄生在人和动物的肠道中，对人和动物造成危害。
3. 软体动物：软体动物有软弱的身体，如蜗牛、蛞蝓等。
4. 花虫类：花虫类包括蚜虫、叶蝉等，它们是植食性昆虫，以吸取植物汁液为主要方式获取营养。
5. 水母类：水母类是生活在水中的一类无固定形状的水生动物，如水螅、水葫芦等。
脊椎动物：
1. 鱼类：鱼类是一类生活在水中的脊椎动物，它们的身体呈流线型，有鳞和鳍，如鲤鱼、鲨鱼等。
2. 鸟类：鸟类是一类有羽毛和喙的脊椎动物，它们有翅膀和脚，能飞行，如麻雀、鹦鹉等。
3. 爬行动物：爬行动物是一类有鳞片和爪子的脊椎动物，包括蛇、鳄鱼、龟等。
4. 哺乳动物：哺乳动物是一类有乳腺、具有体毛和产育幼的脊椎动物，如猫、狗、人类等。
5. 两栖动物：两栖动物是一类具有两种生活方式的脊椎动物，既能在水中生活，也能在陆地上生活，如青蛙、蝾螈等。
以上是初中生物中常见的动物主要类群的知识点，涵盖了无脊椎动物和脊椎动物的一些代表性种类。
动物的主要类群(习题帮)(原卷版)中考生物一轮复习
专题12 动物的主要类群1．（2022·山东青岛·中考真题）同学们在校园生物角看到了河蚌、青蛙、蚯蚓、鲫鱼等动物，对它们进行了观察和记录。
下列关于它们的呼吸和运动的叙述，正确的是（）A．河蚌用鳃呼吸，依靠足在水底缓慢运动B．青蛙只用肺呼吸，依靠趾间的蹼游泳C．蚯蚓用皮肤呼吸，依靠疣足完成运动D．鲫鱼用鳃呼吸，依靠头部和躯干部的摆动游泳2．（2022·四川绵阳·中考真题）下列关于动物体结构与功能相适应的叙述，错误的是（）A．海蜇身体呈辐射对称，利于感知各方向的刺激B．蛔虫的角质层可防止其被消化道的消化液分解C．鱼的鳃丝展开可扩大与水的接触面，利于呼吸D．蟒蛇体表覆盖有角质鳞片，利于保持体温稳定3．（2022·黑龙江大庆·中考真题）下列关于各种动物主要特征的叙述，正确的是（）A．水螅有口有肛门B．蛔虫有口无肛门C．蝗虫身体和附肢都分节D．兔有锋利的犬齿4．（2022·湖北襄阳·中考真题）我国南方部分地区流行的血吸虫病是由日本血吸虫感染引起的，人若进入含有钉螺的水域，很可能被感染。
下列叙述错误．．的是（）A．血吸虫是寄生生物B．血吸虫属于扁形动物C．血吸虫对人体健康危害并不大D．血吸虫病患者排出的粪便中含有虫卵，需无害化处理5．（2022·山东日照·中考真题）结构与功能相适应是生物学基本观点之一。
下列结构与功能对应关系错误的是（）A．蝗虫的体表有外骨骼，可防止体内水分的过度蒸发B．蛔虫的体表有角质层，可保护其免受人体消化液侵蚀C．洋葱根尖成熟区表皮细胞有根毛，利于水和无机盐的吸收D．杨树茎内导管细胞无细胞质和细胞核，利于有机物的运输6．（2022·山东枣庄·中考真题）生物在进化过程中逐步形成了与其生存环境相适应的形态结构特点。
下列叙述正确的是（）A．水螅——消化腔有口有肛门B．蚯蚓——身体分节，用鳃呼吸C．家兔——胎生哺乳，体内有膈D．家鸽——体表被毛，双重呼吸7．（2022·内蒙古通辽·中考真题）下列关于动物的特征叙述错误的是（）A．水母和涡虫的共同特征是有口无肛门B．软体动物都具有贝壳C．蚯蚓的刚毛起辅助运动的作用D．蝗虫的呼吸器官是气管8．（2022·湖南益阳·中考真题）下列动物属于昆虫的是（）A．B．C．D．9．（2022·山东潍坊·中考真题）东亚飞蝗，又称蚂蚱，为迁飞性、杂食性的农业害虫，喜在坚实的土地中产卵。
(名师整理)最新生物中考一轮复习《动物的主要类群》考点梳理及强化精练
中考生物复习知识梳理与配套练习：动物的主要类群知识梳理动物类群的主要特征一、无脊椎动物1.腔肠动物大多数种类生活在海洋中，如水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等；少数种类生活在淡水中，如水螅。
腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
2.扁形动物大多数扁形动物寄生在人和动物体内，如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫；少数自由生活，如涡虫。
扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
3.线形动物线形动物包括蛲虫、钩虫、丝虫、线虫、蛔虫等。
其中蛔虫是常见的线形动物，它寄生在人的小肠里。
身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门；体表包裹着一层角质层，起保护作用；生殖器官发达，生殖能力强。
蛔虫没有专门的运动器官。
线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
4.环节动物常见的环节动物有蚯蚓、沙蚕、蛭等。
其中蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成。
它身体的前部有环带。
身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活。
蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合完成运动。
肠壁也有发达的肌肉，肠可以蠕动。
它以土壤中的有机物为食。
蚯蚓的体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润。
蚯蚓体壁密布的毛细血管可以输送氧气与二氧化碳。
环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
5.软体动物河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏等是软体动物，它们的外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为双壳类。
壳内柔软的身体表面包裹着外套膜，贝壳就是由外套膜分泌的物质形成的。
双壳类动物可以用足缓慢地运动，利用鳃与水流进行气体交换。
软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
6.节肢动物节肢动物是最大的动物类群，常见的节肢动物有鼠妇、蝉、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹、蚊、蝇等。
其中蝗虫的身体分为头部、胸部和腹部三个部分。
头部负责感觉和摄食，感觉器官有一对触角，三个单眼（辨别明暗）和一对复眼，口器用于摄食。
专题15 动物的主要类群(课件精讲)-2023年中考生物一轮复习讲练测
考点02 脊椎动物
3、鱼形态结构特点： （1）鱼的身体分为头部、躯干部、尾部，呈 流线型 ：减少运动时水的阻力。 （2）鳞片起 保护 作用；黏液可以 减少阻力 ；侧线能够 感知水流，测定方向 。 4、鱼用 鳍 游泳: 胸、腹鳍保持平衡； 尾鳍 控制方向和产生前进的动力；尾 部和躯干部的摆动能产生前进的动力。
考点01 无脊椎动物
（四）环节动物 1、代表动物：沙蚕、蚯蚓、水蛭（蚂蝗）等。 2、蚯蚓的形态结构特点： ①呈长圆筒形，由许多相似的环形 体节 构成。 ②靠近身体的前端有 环带 ，用于生殖。 ③腹面粗糙不平是因为有 刚毛 。 3、运动： 刚毛 和 肌肉 的配合。 4、呼吸：湿润的 体壁 。 ➢ 用湿棉球擦拭体表的目的是维持正常 呼吸 。
考点01 无脊椎动物
（五）软体动物 1、软体动物种类很多，有10万种以上，是动物界的第 二 大类群。 2、软体动物的 贝壳 能保护壳内柔软的身体。 身体表面包裹着肉质膜，称为 外套膜 。 贝壳就是由 外套膜 分泌的物质形成的。 珍珠与贝壳内表面的成分相同，也是由 外套膜 分泌物形成的。 并不是所有的软体动物都有贝壳， 乌贼 、 章鱼 、 鱿鱼 的贝壳已经退化。
考点01 无脊椎动物
（六）节肢动物 3、蝗虫的胸腹部有十对气门，是气体进出蝗虫身体的门户，蝗虫的呼吸器官是 。 气管 5、蝗虫的胸部有 外骨骼 ，保护和支持身体内部柔软器官，防止水分蒸发。 6、节肢动物的主要特征：身体有很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。 ①不是所有的节肢动物的身体都分为头、胸、腹三部分，只有昆虫的身体分为 头、胸、腹三部分。 ②环节动物和节肢动物身体都有许多体节构成，但节肢动物身体和附肢都分节。 ③ 环节动物 的体节相似， 节肢动物 的体节不一定相似。
考点01 无脊椎动物
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湖南省中考生物专题20 动物的主要类群(2)
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共22题；共44分)
1. （2分）你知道十二生肖吗？“子鼠丑牛，寅虎卯兔、辰龙巳蛇、午马未羊、申猴酉鸡，戌狗亥猪”，在这十二种动物中不属于哺乳动物的是（）
A . 牛、马、羊
B . 兔、鼠、狗
C . 虎、猪、猴
D . 龙、蛇、鸡
2. （2分） (2017八上·九江期中) 下列动物中属于脊椎动物的是（）
A .
B .
C .
D .
3. （2分） (2018七下·泰兴期中) 在鱼类养殖中，我国有优良的淡水鱼品种，著名的“四大家鱼”是（）
A . 草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼
B . 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
C . 鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼
D . 鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼
4. （2分） (2017七下·洪泽期中) 下列生物中，不属于鱼类的是（）
A . 海马
B . 座头鲸
C . 鲨鱼
5. （2分）鱼是适应水中生活的一类动物，其呼吸器官是
A . 肺
B . 皮肤
C . 气管
D . 鳃
6. （2分）(2020·南平模拟) 武夷山国家公园新发现了一种两栖动物——雨神角蟾，关于雨神角蟾的说法正确的是（）
A . 终生生活在水里
B . 受精作用在水中完成
C . 真正的陆生动物
D . 用鳃呼吸，用鳍游泳
7. （2分） (2018八上·潮安期末) 爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（）
①生殖和发育离开了水②用肺呼吸③体表覆盖角质鳞片或甲④卵表面有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露
A . ①②
B . ①②③
C . ④⑤
D . ①②③④
8. （2分） (2015八上·湖北期中) 青蛙被称为两栖动物的原因是（）
A . 幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上
B . 在水中生殖，在陆地上发育
C . 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸
D . 青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上
9. （2分） (2017八下·汽开区期中) 成蛙能在陆地上生活的原因之一是（）
A . 只用肺呼吸
B . 还能用鳃呼吸
C . 主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
D . 用气孔呼吸
10. （2分） (2018七上·大庆期末) 下列不同类别的动物中，能真正适应陆地环境的脊椎动物是（）
A . 鱼类
B . 两栖动物
C . 爬行动物
D . 节肢动物
11. （2分） (2016八上·汽开区期中) 蜥蜴的呼吸特点是（）
A . 用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
B . 用体表呼吸
C . 完全用肺进行呼吸
D . 用鳃呼吸
12. （2分）鸟类可以飞行是一项令人着迷的技艺，其扇动翅膀的动力来自（）
A . 背部肌肉
B . 两翼肌肉
C . 腹肌
D . 胸肌
13. （2分） (2015八上·金乡期末) 下列关于动物生殖发育的叙述正确的是（）
①蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个时期②果蝇的发育过程属于完全变态
③青蛙的生殖和发育都离不开水④雏鸡属于晚成雏需由亲鸟育雏⑤哺乳动物生殖发育的特点是胎生哺乳．
A . ①②④⑤
B . ②③④⑤
C . ①③④⑤
D . ①②③⑤
14. （2分） (2019八上·连城期中) 下列动物中，属于恒温动物的是（）
A . 企鹅
B . 蜥蜴
C . 青蛙
D . 鲫鱼
15. （2分）(2019·衡阳) 以下成语中提到的动物，都属于恒温动物的是（）
A . 虾兵蟹将
B . 鹬蚌相争
C . 鸡犬不宁
D . 沉鱼落雁
16. （2分） (2016八上·惠安期中) 以下对动物特征的描述，不正确的是（）
A . 鲫鱼体表被覆鳞片
B . 青蛙幼体、成体都用肺呼吸
C . 家鸽体表被覆羽毛，前肢为翼
D . 大熊猫是胎生、哺乳的
17. （2分） (2018八上·高要月考) 下列动物中，属于哺乳动物的是（）
A . 鲸
B . 青蛙
C . 涡虫
D . 老虎
18. （2分） (2017·海陵模拟) 下列属于我国特产珍稀动物的是（）
A . 大熊猫
B . 眼镜蛇
C . 河马
D . 带鱼
19. （2分） (2019八上·龙口期中) 下列关于动物与其气体交换的场所。
相对应的一组是（）
①蚯蚓—体壁②蜗牛—外套膜③缢蛏—鳃④鯽鱼—鳃⑤青蛙—肺和皮肤⑥蝗虫—肺⑦家鸽—肺和气囊
A . ①②③④⑤
B . ①②③④⑦
C . ①②④⑤⑥
D . ①②④⑥⑦
20. （2分）(2018·寿光模拟) 能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（）
①蚯蚓﹣﹣体壁②蝗虫﹣﹣气门③鱼﹣﹣鳃④家鸽﹣﹣气囊．
A . ①④
B . ①②
C . ②④
D . ①③
21. （2分） (2018八上·天津期末) 下列说法正确的是（）
A . 生活在水里的动物都是鱼
B . 鲸鱼是鱼类最大的一种
C . 腔肠动物、扁形动物都比较低等
D . 乌龟是甲壳动物
22. （2分） (2016八上·昆明期中) 自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列描述错误的是（）
A . 鲸、海豚、海豹的生殖和发育最主要的特点是胎生、哺乳
B . 环节动物、节肢动物都是变温动物
C . 鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变
D . 蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物
二、综合题 (共4题；共43分)
23. （5分） (2015七上·宁津月考) 如图是五种动物的图，请据图回答：
（1）具有辐射对称体型的动物是[________]________．
（2）鱼儿离不开水，鱼与水生生活相适应的特点是________（至少答出两条）
（3） C幼体在水中用________呼吸，E的生殖发育的特点是________．
（4） D外骨骼的功能是________．
（5）将图中的动物分为A D 与B C E 两组的依据是________．
24. （10分）(2019·广东模拟) 资料分析
阅读下列材料，回答问题：
据统计，云南拥有高等植物17万多种，占全国总数的62.9%；在1万多种种子植物中，国家保护的珍稀瀕危植物就有151种，占全国总数的42.6%.全省有脊椎动物137种，占全国总数的58.2%.在我国公布的335种重点保护野生动物中，云南就有199种，占全国总数的59.4%，其中亚洲象、野牛、绿孔雀、赤颈鹤等23种在我国为云南独有。
（1）上述材料体现了生物多样性中的________。
（2）材料中提到的亚洲象、野牛、绿孔雀、赤颈鹤4种动物中有气囊辅助肺呼吸的是________。
（3）在早、晚及夜间，亚洲象会外出觅食，它们主要食用草、树叶嫩芽和树皮。
从行为获得的途径来看，亚洲象的觅食行为属于________行为，这种行为是由动物体内的________决定的。
（4）滥伐森林、过度开采煤矿资源等会破坏生态环境导致动植物减少甚至灭绝。
要采取多种措施保护生物的多样性，其中最有效的措施是________。
25. （13分） (2017八上·阆中月考) 请认真观察下图,回答问题:
（1）图中C的体内有气囊能够辅助呼吸,所以C能够进行特有的呼吸方式即________。
（2） D的体表有________,用________呼吸,用________游泳,通过________的摆动提供运动时的动力。
（3） B动物的体温________,体表________,用________呼吸。
26. （15分）(2019·定西) 如图是我们学过的几种动物，请分析回答相关问题。
（1） A生活在水中，体表有鳞片覆盖，用________呼吸。
（2） B是一种农业害虫，身体分为头胸腹三部分，体表有坚韧的________，起保护和支持作用。
（3） C的幼体生活在________中。
（4） D的体表覆羽，前肢变成________。
（5）与D相比，E在生殖和发育方面的特点是________。
参考答案一、单选题 (共22题；共44分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
二、综合题 (共4题；共43分) 23-1、
23-2、
23-3、
23-4、
23-5、
24-1、
24-2、
24-3、
24-4、
25-1、
25-2、
25-3、
26-1、
26-2、
26-3、
26-4、
26-5、。