《改变生态瓶》生物与环境PPT课件三

次数会增多。
增加生态瓶里的生物
选择其中一个生态瓶,增加一倍的 水草,情况会怎么样呢?
选择其中的另一个生态瓶增加一 倍的小鱼,情况又会怎么样呢?
记录我们的观察结果.
思考
1、是不是生态瓶里的植物越多越好？ 2、要想使生态瓶里的生物生活的更好，我们
应注意些什么？ 3、我们对于生态瓶还有什么想法？
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植物过多，影响植物对光的 吸收，还会减少动物的活动 空间，也会产生不良影响。
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘 志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁。——《论语·卫灵公》（杀身成仁） 我们不能选择命运，但是我们能改变命运。 学习是一次独立的行动，需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。 认真可以把事情做对，而用心却可以做到完美。 成功这件事，自己才是老板！ 多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅 先淡后浓，先疏后密，先远后近，交友之道也。 所谓惊喜就是你苦苦等候的兔子来了，后面却跟着狼。 人生是疾病，世界是医院，而死是我们的医生。 成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。 没有了里的生物
植物在生态瓶中起什么作用？
给动物提供氧气和食物。
动物在生态瓶中起什么作用？
给植物提供养分和二氧化碳。
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瓶中动物多 时，氧气的 消耗量就大， 氧气很快就 会不足，鱼 上浮次数就 会多。反之 就少。
小鱼浮到水面的次数纪录
生态瓶的 第1 第2次 第3
情况 次观 观察 次观
察
察
我们的解释
动物多时 7
6
8 水草增加，产生的氧
气量就增加，鱼浮出
水面的次数会减少；
动物少时 2
1
2 小鱼增加，耗氧量增
大，小鱼浮到水面的
生态瓶的 第1次观察 第2次观察 第3次观察 我们的解
情况
释
水多时 水少时
水多，水 中的氧气 就多，鱼 浮到水面 上来的次 数就少。 反之就多。
小鱼浮到水面的次数纪录
生态瓶的 第1次 第2次 第3次 情况 观察 观察 观察
我们的解释
水多时 2
3
水少时 5
6
2 由于水量减少， 动植物的生存空 间减少，氧气量
减少生态瓶里的水
将生态瓶里的水倒掉一半,保持生态瓶 内的生物数里不变,生态瓶里的生物会 发生什么变化?
记录我们的观察结果
假设一下
假设： 1L水中大约有氧气10mg，够5条小鱼正
常生活2个小时。 现在将水倒掉一半，变为0.5L水中有
5mg的氧气，那么5条小鱼可以正常生 活多久呢？
小鱼浮到水面的次数纪录
4 减少，水少的小 鱼浮出水面的次 数比较多。
实验
选择两个生态瓶，在其中一个生态 瓶里增加一倍水草，在另一个生态 瓶里增加一倍的小鱼。
观察并记录：小鱼在动物多时和动 物少时一分钟内浮到水面上来的次 数。
小鱼浮到水面的次数纪录
生态瓶的 第1次观察 第2次观察 第3次观察 我们的解
情况
释
动物多时 动物少时