幼儿园中班魔法世界课程设计方案

幼儿园中班魔法世界课程设计方案

幼儿园中班魔法世界课程设计方案

一、课程背景介绍

在幼儿园中，魔法世界可以被看作是一个娱乐、探索和学习的综合主题。它不仅能够满足孩子们对神秘、奇妙的世界的好奇心，而且还可

以提高幼儿的想象力、语言表达能力、社交技能以及团队合作精神。

因此，这个主题在中班阶段的幼儿教育中十分适合，也备受欢迎。

二、课程目标

1. 帮助幼儿了解魔法世界的概念及其包含的元素；

2. 培养幼儿的创造力和想象力；

3. 提高幼儿的语言表达和交际能力；

4. 发展幼儿的团队合作精神；

5. 培养幼儿对世界的探索精神和自主学习能力。

三、课程内容和活动设计

1. 魔法世界概念及主要元素介绍

通过简短的讲解和图片展示，向幼儿介绍魔法世界，包括其概念和主

要元素。这些元素可以是魔法棒、魔法书、巫师、公主、魔法粉等等，也可以从幼儿自己的日常生活中展开，例如飞扫、魔法食品等等，这

些元素可以逐渐地将幼儿带入到一个神奇的世界中。

活动设计：

a. 带一些装饰素材以及教师的魔法棒，与孩子们一起探索制作魔杖的方法；

b. 配备一些小型魔法工具或魔法工具包，让幼儿体验与这些工具的互动过程；

c. 通过字卡对词汇进行教学学习，有助于幼儿记忆词汇及突出重点。

2. 魔法世界小故事的听说训练

通过故事教学法，通过与魔法相关的故事，让幼儿身临其境地感受魔法世界的创新想象，这将有助于激发幼儿的想象力和思考能力。

活动设计：

a. 小组内，幼儿集体探讨一个魔法相关的故事，幼儿们可以通过讨论故事中的魔法元素，以及故事中人物的经历和成长，不断地发掘新的展开方法；

b. 孩子们可以通过口述讲述自己的魔法故事，下一步可以让他们尝试用针线或者画笔，在纸张或布料上绘制或手工动物依照故事情节进行创作。

3. 魔法世界的科技知识学习

在幼儿的日常生活中，可以通过儿童科技教育的方式，让他们更加深入地了解魔法世界包含的科技元素，例如黑白照片的定格动画、魔法灯光形态等探究。

活动设计：

a. 设计一些小型可拆卸玩具模型，这可以让孩子们通过模型操作，理

解模型的构成和中间的工作原理；

b. 达成集体目标，可以聚合孩子们智慧和创意，鼓励由孩子们集体组

成一个魔法世界，然后通过科技进行呈现。

4. 魔法世界小游戏

活动设计：

一些小游戏可以让小朋友们在玩的过程中快速进入魔法的世界，这些

游戏包括魔法棒的划拨、黑白中国象棋的借鉴、鸟的飞行技巧等等，

可以同时让孩子体验比赛、合作、接力等等不同的元素，此外，在动

脑子的情节中，孩子们可以有更多机会和理由去体验和探索更为广阔

的魔法世界。

四、教学方式和方法

采用互动式、启发式、探究式的教学方式，其中包括一些团队互动活

动和合作游戏，从而提高幼儿的团队合作能力和自主学习能力。同时，我们还可以利用一些实物、故事、游戏和绘本等多种教具，通过逐步

引导幼儿，激发他们的想象力、自主学习能力。

五、课程评价

课程的总体效果将通过幼儿的参与度、积极性、沟通能力以及创造力

等方面来评价，此外，也将收集幼儿完成的作品以及听说技能练习的

成果，从而建立一个全面的课程评价体系。

六、实施方案和效果期望

本课程将计划实施四到八周，每周2节课，总共16节课，时间段根据当地幼儿园课程安排来进行调整；同时，也期待通过本次课程，能够提高幼儿的想象力、创造力、语言表达能力、社交技能以及团队合作精神，达到教学目标，提高教育质量。