河南工业大学柔性引进人才管理暂行办法

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关于柔性引进高层次人才管理机制解析

关于柔性引进高层次人才管理机制解析发布时间：2021-11-04T10:04:55.190Z 来源：《中国科技人才》2021年第21期作者：仝宝雄[导读] 加大人才引进力度，正是人才柔性引进的必要条件。

北京中标新亚节能工程股份有限公司北京海淀 100024北京市平谷区非公人力研究人才工作室北京海淀 100024摘要：柔性引进是指打破国籍、户籍、地域、身份、档案、人事关系等人才流动中的刚性制约，在不改变和影响人才与所属单位人事关系的前提下，适应市场经济与人才社会化发展要求的政府引导、市场调节、契约管理的非本地户籍人才的人才引进方式。

柔性引进的对象是本地区企业发展所急需的、属本地紧缺的具有研究生（硕士）以上学历（学位）或高级以上职称的专业技术人才和管理人才。

相比较传统刚性人才引进模式，柔性引进表现出弹性、灵活的特点，且柔性引进打破了基层人才引流的局限，注入了“留住人才”的理念，切实把握了人才引进的内在本质与规律，促使人才引进更为有效。

对此，坚持“以人为本”理念的基础上，优化人才管理机制非常重要，本文基于高层次人才引进现状，从人才引进的政策、奖励机制、人才管理等方面探究分析了柔性引进人才的管理机制效应。

关键词：柔性管理；高层次人才；管理机制引言：构建社会主义和谐发展环境，离不开人才。

对此，区域实施开放人才政策，加大人才引进力度，正是人才柔性引进的必要条件。

同时也是做好柔性引进高层次人才工作，才能为社会经济的良好运行与发展作出突出贡献。

对此，各地方行政机关、高校、科研院所重视人才引进，跟进系列柔性引进高层次人才的管理制度，努力打破人才短缺瓶颈，为社会发展注入了强劲动力。

而地方各单位部门还应结合实际进行大胆探索，为柔性人才引进工作提出创新思路，为解决地方人才资源不足问题献策。

1柔性引进高层次人才管理的必要性人才管理问题始终是人才系统的关键问题，人才管理是人才系统良好运行的基本要素，做好人才引进工作，对区域社会发展能起到“1+1>2”理想的效果。

人才柔性引进实施方案

人才柔性引进实施方案背景目前，随着全球化的不断发展以及国际贸易的加速，各个国家、地区之间人才的流动性也愈发明显。

面对激烈的竞争形势和国内外人才资源的日益紧缺，柔性引进人才成为了我国亟待解决的重要问题。

与此同时，随着我国人力资源管理的不断完善和成熟，相关政策逐渐富有成效，为人才柔性引进提供了更加便利的条件和措施。

目的为了进一步提高人才引进的效率和质量，并保持与国际接轨的竞争优势，在坚持“引才惠才留才用才”原则的基础上，制定了本人才柔性引进实施方案。

内容1.引进政策本方案纳入政府关于人才引进的政策法规，全力落实最新出台的《外籍人才签证制度》等政策，依照国际习惯，遵循公正、公平、非歧视的原则，为有才华、有专业技能、有创新精神的人才营造尽可能优越的工作和生活环境。

2.引进范围本方案主要面向有必要、有价值、有利于发展的各行业、领域中的海内外人才及其家属。

根据不同领域的特点，确定不同的评估标准和要求，并按照政策规定提供相应的待遇和保障。

3.引进途径为便于人才的选择和优化，本方案提供多种引进途径，包括：•面向大学毕业生的人才引进试点计划。

通过建立人才引进的信息平台，提供岗位信息及自主招聘、人才培养等服务，帮助海内外学子尽早找到适合自己的岗位面向社会的人才引进项目等。

4.评估体系本方案建立了适应各行业、领域的专业、多层次、全方位的评估体系，实行自主评估和专家评估两种评估方式，确保对人才的资格、质量、背景以及成果和社会贡献等方面的综合评估，使得引进的人才真正匹配和满足企业的需求和社会发展的需要。

5.策略推进本方案进一步完善了人才引进项目的审批、登记、实施、跟踪和评估等方面的管理流程，协调相关的政府部门、企业单位、专业机构和社会力量，着力打造更加开放、多元、创新、包容的引才环境和氛围。

同时，根据不同的引进领域，充分利用国内外各种资源和平台，发挥全球人才资源的优势，加强国际交流与合作，积极开拓全球市场和合作伙伴，形成人才引进、落地、开发和利用的全链条协同机制。

河南工业大学聘用制实施办法

河南工业大学聘用制实施办法第一章总则第一条为进一步加快我校人事制度改革的步伐，合理配臵人力资源，充分调动教职工的工作积极性，促进学校教学、科研、管理上层次、上水平。

根据《河南工业大学关于深化人事制度改革的实施意见》，特制定本实施办法（简称《办法》）。

第二条聘用制是学校与教职工在平等自愿、协商一致的基础上，通过签订聘用合同，依法建立人事关系，确定相互间权利和义务的用人制度。

第三条聘用制采用签订聘用合同的形式，在明确岗位职责、权利等具体事项的基础上，按照人员管理权限由学校、处级单位和院（部）负责人与受聘人员签订。

第四条除上级组织部门任命的校级领导干部外，所有与学校建立人事关系的原固定职工、合同制职工以及施行本《办法》后所有新进教职工均属本《办法》适用范围和对象。

第二章聘用制原则第五条党管干部的原则。

在聘用干部过程中，要遵循《党政领导干部选拔任用工作条例》。

第六条公开、公正、平等、竞争、择优的原则。

聘用单位在定编、定岗、定责、考核的基础上，按照岗位职责和聘用条件，通过公开招聘、考试或考核的方法择优聘用工作人员。

第七条平等自愿、协商一致的原则。

聘用双方在聘用过程中是平等的主体，双方均应自觉尊重对方的意愿，对有争议的问题应积极协商。

第八条先校内后校外的原则。

用人单位在聘用过程中，应优先聘用原校内教职工，无合适人选时经学校批准方可对外招聘。

第九条局部利益服从整体利益的原则。

各单位在人员聘用过程中应自觉处理好学校整体利益与部门利益的关系，两者冲突时局部利益应自觉服从整体利益。

第十条民主透明的原则。

坚持走群众路线，保证职工的参与权、知情权和监督权。

第三章受聘人员的条件第十一条受聘人员应具备以下基本条件：（一）坚持党的基本路线，热爱祖国，热爱社会主义，遵守国家的法律法规。

（二）忠诚人民教育事业，思想道德品质好，作风正派，团结协作，遵守学校的各项规章制度，有为学校教学、科研、管理、服务等工作奉献的精神。

（三）续聘人员前一聘期的考核结果在基本合格（含）以上。

河南省教育厅关于印发《河南省高等学校高层次人才专项支持计划实施办法》的通知

河南省教育厅关于印发《河南省高等学校高层次人才专项支持计划实施办法》的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2014.11.07•【字号】教科技〔2014〕929号•【施行日期】2014.11.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文河南省教育厅关于印发《河南省高等学校高层次人才专项支持计划实施办法》的通知教科技〔2014〕929号各高等学校：为积极引进和培养一批具有国际影响的学科领军人才，有力支撑河南三大国家战略规划实施和四个河南建设，省教育厅决定，从2014年起，实施“河南省高等学校高层次人才专项支持计划”。

现将《河南省高等学校高层次人才专项支持计划实施办法》印发给你们，请认真贯彻执行。

河南省教育厅2014年11月7日河南省高等学校高层次人才专项支持计划实施办法为切实加强高等学校高层次人才队伍建设，积极引进和培养一批具有国际影响的学科领军人才，有力支撑河南国家粮食生产核心区、中原经济区、郑州航空港经济综合实验区“三大国家战略规划”实施和四个河南建设，省教育厅决定，从2014年起，实施“河南省高等学校高层次人才专项支持计划”（以下简称“高层次人才支持计划”）。

一、总体目标通过实施“高层次人才支持计划”，引导高等学校更加重视高层次拔尖人才的引进和培养，汇聚一批具有国际国内领先水平的中青年学界精英，支持优秀人才在若干关键领域取得重大标志性成果，逐步构建促进优秀人才可持续发展的引进、培养和支持体系，为河南经济社会发展提供高水平的人才支持和智力支撑。

二、基本原则1．坚持河南急需。

紧紧围绕“三大国家战略规划”实施、“四个河南”建设，引进、培养、支持一批产出高水平成果的高层次科研领军人才和科研团队。

2．坚持贡献突出。

着力支持在完成国家重点及省级重大工程项目建设、推动河南文化传承创新中贡献突出，有重大发明创造、技术革新或理论创新，破解我省乃至我国经济建设和社会发展中的重大技术难题，为推动经济转型、结构调整和产业升级做出重要贡献，并取得显著社会经济效益的领军人才和科研团队。

人才柔性流动实施制度

人才柔性流动实施制度随着经济全球化的深入发展，人才的流动性变得越来越重要。

人才的流动对于提高劳动力的效率，促进技术的创新和转移，推动经济的发展和社会的进步都起着重要的作用。

因此，建立人才柔性流动实施制度已经成为许多国家和地区的重要议题。

人才柔性流动实施制度是指为促进人才的跨地区、跨行业和跨企业的流动而制定的一系列政策和规定。

其目的是为了让人才更好地发挥自己的才能，并为自己的职业生涯提供更多的机会和选择。

以下是关于人才柔性流动实施制度的一些重要方面。

首先，人才柔性流动实施制度需要建立各地区和行业之间的合作机制。

这些机制可以包括建立人才储备库，开展人才交流计划和推动人才共享平台的建设等。

通过这些机制，人才可以更容易地找到自己感兴趣的岗位和项目，并获得相应的培训和支持。

其次，人才柔性流动实施制度需要建立一套完善的评估和认证体系。

这个体系可以包括对人才的技能、知识和经验进行评估和认证的机制，以及建立相应的绩效考核和激励机制。

通过这个体系，人才可以获得公正的评价和认可，增加自己的个人价值和竞争力。

再次，人才柔性流动实施制度需要建立一套便捷的流动机制。

这个机制可以包括简化流动手续和程序、降低流动成本和风险，以及提供相应的社会保障和福利等。

通过这个机制，人才可以更便捷地进行跨地区、跨行业和跨企业的流动，实现自己的职业发展和人生目标。

最后，人才柔性流动实施制度需要建立一套相应的政策和法规。

这些政策和法规可以包括减少限制性行业和地区的限制，鼓励人才的流动和创新，保护人才的知识产权和隐私等。

通过这些政策和法规，人才可以拥有更多的选择和机会，同时也能获得相应的保护和权益。

综上所述，人才柔性流动实施制度是促进人才流动的重要手段。

通过建立合作机制、评估和认证体系、便捷的流动机制以及相关的政策和法规，可以让人才更好地发挥自己的才能，实现自己的职业发展和人生目标。

这不仅可以提高劳动力的效率，促进经济的发展，还可以推动社会的进步和人类文明的发展。

人才柔性引进实施方案

人才柔性引进实施方案背景近年来，随着全球化的加速和国家经济的不断发展，人才成为了各行业不可或缺的资源。

在这样一个激烈的竞争环境下，如何吸引更多的优秀人才加入企业，成为企业发展的支撑力量，已成为各大企业面临的重要问题。

传统的“硬引进”方式已经逐渐失去效果，这时，“柔性引进”就成为了一个新的解决方案。

概述所谓人才柔性引进，就是指在面对激烈的人才竞争时，企业采用更加灵活和渐进式的方式吸引和留住人才。

柔性引进的核心理念是在保证企业用人需求满足的情况下，更注重人才的需求，为其提供更多的发展机会和创新空间。

实施方案一、市场调研在制定柔性引进方案之前，企业应该先进行市场调研，了解当前行业的人才供需情况，明确本企业所需的人才类型和数量，同时对当前行业的人才流动情况进行分析，找出竞争对手的优缺点，以此为依据制定相应的人才柔性引进方案。

二、制度建设企业在柔性引进人才的时候，需要完善相关的制度和政策，明确柔性引进的流程、标准和限制条件。

其中包括人才引进的程序、招聘政策、薪资福利、培训机制、岗位轮换、晋升机会以及绩效考核等，这些都应该让新人才清晰明了地了解到自己在职业发展方面的可行性和前景。

同时，企业也应该注重对现有员工的一些福利待遇和使用权的考虑，确保他们不会因为其他人才的加入而感到失落和无助，而脸色发黑。

三、招聘渠道的拓展企业在寻找人才时，应该注重各种招聘渠道的拓展。

除了传统渠道如人才市场、招聘会、招聘网站等外，还可以考虑采用社交招聘、猎头渠道等，通过社会化招聘的方式扩大企业的职位曝光率、降低招聘成本、同时吸引到更加高质量的人才。

四、精准评估人才在招聘人才之后，企业需要对新进员工进行精准的评估工作。

人才评估指的是企业对各个层次的人才进行的经验式、行为式和能力式的评估，以此为依据提出相应的岗位培训方案，让新人使用软硬件更加熟练，更加了解企业的文化、理念以及业务特点，从而更好地适应新环境、快速成才。

五、培养与发展企业在引进人才之后，应该加强对员工的培训与发展，这也是柔性引进的核心内容。

河南工业大学外聘兼职教师管理办法

河南工业大学外聘兼职教师管理办法（试行）外聘兼职教师是我校教师队伍的重要组成部分，为适应日渐扩大的招生规模及学科、专业结构调整，保证教学质量和人才培养的基本要求，规范外聘兼职教师的管理工作，特制订我校外聘兼职教师管理办法。

一、外聘兼职教师任职条件1.具有良好的师德，较强的敬业精神。

具有一定的教育教学经验，熟悉高等教育的教学方法。

2.具有中级（含）专业技术职称或硕士（含）以上学位，专业知识水平较高，能胜任所讲授的课程或毕业设计（论文）的指导工作。

3. 原则上应具有高校教师任职资格证书，特殊专业或设计指导类课程可适当放宽。

4.身体健康，精力充沛，能完成教学任务。

二、外聘兼职教师的聘用程序1.各学院（部）根据教学安排的实际需要，每学期安排教学任务时提出拟聘外聘兼职教师计划，并在排课前确定下学期拟聘外聘兼职教师及承担的课程，并填写在任务书中报教务处排课。

2.对符合我校外聘兼职教师的任职条件和任职资格的应聘教师，各学院（部）负责以试讲、面试等方式进行初审。

审核基本资料包括：（1）学历证书。

（2）职称证书。

（3）身份证。

以上证件由聘任学院验证原件，保存其复印件。

由学院填写《河南工业大学外聘兼职教师审批表》一式二份，一份报教务处存档备案，一份与上述三证件复印件一起交人事处存档。

3.经学校批准的外聘兼职教师，前两周的讲课为试用期，各聘任单位及教务处应及时了解外聘兼职教师讲课的信息；教学效果良好者，正式聘用，并签定《河南工业大学外聘兼职教师聘用协议书》，协议书一式四份，分别由人事处、教务处、学院和本人留存；教学效果差者，应及时停止试用。

4.特殊情况，各教学院（部）在可告知教务处并经主管处长同意后，先试聘外聘兼职教师上课，然后再办理相关手续。

三、外聘兼职教师的管理1.外聘兼职教师管理实行各聘任学院（部）和教务处双重管理。

2.各学院（部）按统一的要求建立起本学院（部）外聘兼职教师档案。

教务处汇总并建立全校外聘兼职教师档案库。

人才柔性引进管理试行规定

人才柔性引进管理试行规定根据学校人才发展战略和学科建设的需要，为吸引更多的国内外高层次、优秀人才到校从事定期或兼职工作，促进人才的汇聚。

特制定本试行办法。

一、适用范围适用柔性引进的高层次人才主要指：中国科学院、工程院院士、符合学校领军人才条件的人员及学校中短期专项工作紧缺的高端人才等。

按人才属性分为以下二种情况：1.人事关系进入学校，因各种原因暂时不能全职从事教学、科研工作的高层次人才。

2.拟正式引进，人事关系因各种原因暂时未能办理，但已经在校从事实质性工作或阶段性工作的领军人才。

3.人事关系不进学校，受聘学校实质性兼职岗位或兼职教授，到校柔性工作的海内外高层次人才。

二、工作方式1.阶段式，每年约定时段或期限到校工作。

2.项目式，承担具体的项目为学校工作。

3.导师式，受聘博导，招收、培养研究生工作。

4.其他双方确认的适宜可行工作方式。

三、工作报酬1.人事关系进入学校，暂时不能全职工作的高层次人才，分以下三种情况计发报酬（教学、科研成果符合学校教授团队或奖励政策规定的，另行予以奖励）：(1)每年实际在校工作时间不足三个月，且完成岗位工作协议约定任务目标的，比照引进同类人员年薪和优惠政策标准，按实际在校工作时间占全职工作的比例计发年薪和优惠待遇。

(2)每年实际在校工作时间超过三个月但不足六个月，且完成岗位工作协议约定任务目标的，按引进同类人员年薪和优惠政策的50%标准计发报酬和优惠待遇。

(3)每年实际在校工作时间超过六个月，且工作业绩达到引进同类人员聘期分年度任务目标标准的，全额计发年薪和优惠待遇。

工作业绩未达标的，按实际在校工作时间占全职工作的比例计发年薪和优惠待遇。

2.学校拟引进的领军人才，因各种原因暂时未能办理正式人事关系，但已在学校从事实质性全职或阶段性工作的人员，可参照上述第1条规定，签订过渡性工作协议，确定工作任务和相关报酬。

3.人事关系不进学校，受聘学校实质性兼职岗位或兼职教授的高层次人才：(1)双聘两院院士：5万元/月，兼任实质性岗位工作的，按所兼岗位50%的标准享受岗位津贴。

人才柔性引进实施方案

人才柔性引进实施方案一、背景和意义随着国际间的经济交流和网络通讯的普及，全球范围内的人才流动趋势愈加明显，人才资源的国际化竞争尤为激烈。

因此，制定并实施可行的人才柔性引进方案显得尤为重要和必要。

作为当前全球经济竞争的核心性力量，人才建设对于各行业的发展至关重要。

在新世纪背景下，变革加速、多元化、国际化的劳动力市场趋势对人才柔性引进提出了更高要求。

通过实施人才柔性引进方案，能够抓住这一时代趋势，满足企业或组织对人才资源的多元化需求，提高其国际竞争力。

本文就人才柔性引进实施方案进行阐述。

二、人才柔性引进实施方案内容1.招聘管控首先需要建立科学、严密、高效的招聘管控系统。

通过管控系统，实现从职位需求的发布到人才录用不同阶段的全流程管理，为人才引进提供全面点对点服务。

2.信息收集在人才引进实施过程中，不同的行业、不同类型的企业和组织，面对多变、复杂的市场环境和用人需求，需建立信息收集优化机制，以精准收集人力资源市场的行情和各类人才的职业意愿，以供给侧为导向构建精准人才供给。

3.信息共享为提升用人单位的招聘效率，提高人才匹配度，应建立人才信息共享系统。

在此系统中，企业和组织可以发布职位信息，同时被求职者可以及时地查看自身心仪的职位，并申请相应的职位。

通过该人才信息共享系统，实现企业和组织的招聘、人才储备和人才运用过程的共享，全程可追溯。

4.对接服务建立完整的服务平台，提供人才资源整体解决方案，从借助政府政策的支持，提供教育培训、养老服务、医疗服务等方面的全方位人才服务。

例如，通过为优秀人才提供合适的教育储备计划，增强人才培训的科学性和战略性，实现内部的人才积累。

5.人才培养企业和组织可根据不同目标、不同行业和不同岗位标准，共同打造人才培养体系。

通过科学合理的岗位设置和职业规划，建立晋升通道，号召员工自我实现潜能，从而缓解行业对于人才的市场需求。

6.人才留存企业和组织应为员工的职业发展设置发展路径和指标体系，让人才员工感受到一份成长和归属感。

高职学院高层次人才柔性引进与管理暂行办法

高职学院高层次人才柔性引进与管理暂行办法第一章总则第一条为贯彻落实省委《关于深化人才发展体制机制改革的实施意见》精神，全面实施人才强校战略，拓宽人才引进渠道，完善高层次人才引进机制，充分利用各种人才资源，结合学院实际，特制定本暂行办法。

第二条本办法所称柔性引进是指打破国籍、户籍、地域、身份、档案、人事关系等人才流动中的刚性制约，在不改变和影响所引进人才与所属单位人事关系的前提下，吸引校外人才通过兼职（或双聘）、项目合作及其他方式，为学院教学、科研、学科发展等提供智力支持的人才引进方式。

第三条柔性引进高层次人才坚持“党管人才，统筹实施；突出高精尖紧缺需求；择优遴选，重点支持；体现高端示范引领”的基本原则，按照“不求所有，但求所用”的总体思路和“岗位聘用、合同管理、注重绩效、目标考核”的运作方式，在学院人才工作领导组的统一领导下，在相关职能部门的支持配合下，以各系、部为主体，由人事处具体实施。

第二章基本条件第四条柔性引进的高层次人才应具备以下基本条件：（一）具有良好的职业道德和较强的团队协作精神；（二）具有同行公认的、较高的学术水平和科研能力，能够满足我校各系、部的工作需要，显著促进学院教学、科研和学科发展；（三）具备来校工作所需的良好身体条件和其他条件，并有健全的医疗保险、养老保险及其他社会保险；（四）不存在法律、法规规定的不得流动的情形；（五）仍在岗工作的，能与其全职所在的工作单位就来我校工作事宜达成一致意见。

第三章范围第五条柔性引进高层次人才主要有三类：（一）专业领军人才1、学术造诣较深，在所从事学科领域已取得显著成绩，得到同行专家的公认，能对学院事业发展起到积极的推进作用。

2、具有良好的思想品德和团结协作精神，愿意为学院教学、科研和学科建设等方面工作做出积极贡献，能较好地履行约定的工作职责。

3、主持过省部级以上课题和企业重大科技攻关项目，科研经费累计到款500万元以上。

4、近年来发表国家级核心期刊论文或SCI论文5篇以上；或取得省部级以上科技成果奖2项以上；或有已转化的发明专利或科技成果。

高等职业学院柔性引进人员管理规定

柔性引进人员管理规定根据国务院《关于加强教师队伍建设的意见》(国发[2012]41号)、《关于加快发展现代职业教育的决定》(国发[2014]19号)及XXX省关于加强教师队伍建设的有关文件精神，为进一步推进人才强校战略，充分利用社会人力资源，本着“不求所有，但求所用，不求所在，但求所为”的管理原则，按需柔性引进校外专家作为专业带头人、客座教授、咨询专家等，为学校提供智力支持和服务，结合学校发展实际，特制定本规定。

一、引进原则对于承担学校重大项目建设或省级及以上项目建设或临时性重要工作的部门，需校外专家提供智力支持和服务的，可以实施柔性引进。

二、引进范围及条件（一）范围1．知名专家、学者；2．高级管理人才；3．高级专业技术人才和高技能人才。

（二）条件1.热爱教育事业，具有良好的思想政治素质，拥护党的路线方针政策；2.具有良好的职业道德和较强的团队协作精神；3.适应学校发展需求，有较强的教学、科研能力和创新能力，能提供指导、咨询等服务，引领学校专业建设、教学改革、科研创新等工作。

4.身体健康，年龄不超过70周岁，能较好履行约定的工作职责。

三、引进程序1.用人部门根据工作需求，拟定柔性引进协议，明确柔性引进人员工作职责，报人事处审核；2.人事处提请校长办公会议、党委会议研究决定；3.与拟聘人员签订柔性引进协议。

四、柔性引进人员的管理1.柔性引进协议期限为1-2年，根据工作需要可续签。

2.柔性引进人员工作职责须按照协议规定完成。

3.柔性引进人员的日常管理与考核由用人部门负责。

4.柔性引进人员的薪酬标准（税前）：国家知名专家、学者：3750元/月；兼任管理职务：3000元/月；其他专家：外地2500元/月（含交通费），本地2000元/月；返聘的我校退休人员：2500元/月。

协议期限为一年及以上的柔性引进人员按月核发薪酬标准的80%。

协议期满考核合格后，一次性核发余额。

4.对于柔性引进人员，如出现下列情形之一，将予以解除协议：有违法犯罪行为；有道德败坏行为；有损害学校声誉和利益的行为；有严重违反学院规章制度的行为；未履行工作职责。

引进柔性人才实施方案

引进柔性人才实施方案一、背景分析。

随着社会的快速发展和经济的不断增长，企业对人才的需求也在不断提高。

然而，传统的招聘模式已经不能满足企业对多元化人才的需求。

柔性人才，即具有多种技能和能力，能够适应不同岗位和工作环境的人才，成为了企业迫切需要引进的对象。

二、引进柔性人才的重要性。

1. 面对市场竞争的激烈，引进柔性人才可以提高企业的竞争力。

这些人才能够灵活应对各种挑战，为企业带来更多的创新和发展机会。

2. 柔性人才能够提高企业的适应能力。

在经济环境不断变化的今天，企业需要有足够的灵活性来应对各种挑战，而柔性人才正是能够帮助企业实现这一目标的重要力量。

3. 引进柔性人才可以提高企业的生产效率。

这些人才能够快速适应新的工作环境和工作内容，提高工作效率，为企业创造更多的价值。

三、实施方案。

1. 制定柔性人才引进计划。

企业需要根据自身的发展需求和人才需求，制定详细的柔性人才引进计划，明确引进的人才类型、数量和时间安排。

2. 完善招聘流程。

针对柔性人才的特点，企业需要完善招聘流程，采用多种方式和渠道进行招聘，确保吸引到符合要求的柔性人才。

3. 提供灵活的工作环境和福利待遇。

柔性人才注重工作与生活的平衡，企业需要提供灵活的工作环境和福利待遇，满足这些人才的需求，提高其工作积极性和满意度。

4. 加强培训和发展。

柔性人才需要不断提升自己的技能和能力，企业应加强对这些人才的培训和发展，帮助他们更好地适应企业的发展需求。

5. 激励机制的建立。

为了留住优秀的柔性人才，企业需要建立激励机制，包括薪酬激励、晋升机会等，激发这些人才的工作激情和创造力。

四、实施效果的评估。

1. 柔性人才的引进是否符合企业的发展需求和人才需求。

2. 引进柔性人才后，企业的竞争力是否得到提升。

3. 柔性人才的工作效率和工作质量是否得到提高。

4. 柔性人才的培训和发展是否取得了预期的效果。

5. 柔性人才的流失率和满意度情况。

五、结语。

引进柔性人才对企业的发展具有重要意义，但实施过程中也面临着一些挑战和困难。

工业大学引进人才条件建设经费管理办法 Hefei

工业大学引进人才条件建设经费管理办法 Hefei .一、背景介绍引进人才是高校和科研机构发展的重要手段和关键环节，是推动学校、机构迅速发展的重要因素。

作为一所国家重点大学，工业大学需要引进高水平的教师、科研人才以及管理人才，提高学校的综合实力和影响力。

然而，引进人才需要大量的经费支持，如何科学合理地管理引进人才条件建设经费，是保障引进人才工作开展的关键问题之一。

二、引进人才条件建设经费的来源根据学校和国家的相关政策规定，引进人才条件建设经费主要分为两种：一是国家和省部级财政支持经费，二是学校自筹经费。

国家和省部级财政支持经费主要包括两个方面：一是各类科研项目的经费支持，主要由国家自然科学基金、教育部等相关财政机构提供；二是人才引进计划中的资助经费，主要包括国家“千人计划”、省级“特聘教授”等项目经费。

学校自筹经费主要来自学校的各项经费支持，包括基础建设经费、特色学科经费、校企合作经费等。

三、引进人才条件建设经费的管理办法1、建立健全管理制度。

学校应建立引进人才条件建设经费管理制度，明确经费的来源、管理程序、使用范围、审核程序等内容，确保经费管理的科学、合理和规范。

2、引进人才申请经费程序。

引进人才在获得学校聘任和签约后，需在规定时间内提出经费申请，包括经费用途、经费数额、使用计划等内容，并附上相关材料。

经费申请由引进人才提出，并应获得学院、学校的批准。

3、经费使用范围。

引进人才条件建设经费主要用于支持引进人才的科学研究、人才队伍建设、前沿教育教学等方面的工作。

具体使用范围应在经费管理制度中明确规定。

4、经费管理责任。

学校应明确经费管理的责任单位和责任人员，并建立完善的经费管理体系。

学校领导应高度重视引进人才条件建设经费的管理工作，加强对经费管理的监督和指导，确保经费使用合规。

5、建立科学的考核和监督机制。

引进人才的工作与经费使用必须建立科学、有效的考核和监督机制，确保经费使用及其效果符合预期，不断提高引进人才的工作效率和研究水平。

2024年学校柔性引进专家聘用合同

合同编号：_______学校柔性引进专家聘用合同甲方（聘用单位）：________________地质：____________________________法定代表人：_____________________联系方式：_______________________乙方（受聘专家）：________________地质：____________________________联系号：_______________________联系方式：_______________________鉴于甲方为了提高教学质量和科研水平，柔性引进乙方作为专家，乙方愿意接受甲方的聘用，双方本着平等自愿、公平公正的原则，根据《合同法》等相关法律法规的规定，经双方协商一致，特订立本合同，以便共同遵守。

第一条聘用岗位及职责1.1 甲方聘用乙方担任【专家】岗位，具体职责如下：（1）参与甲方教学及科研工作；（2）指导甲方教师开展教学及科研活动；（3）参与甲方学术交流活动；（4）协助甲方提高教学质量和科研水平。

1.2 乙方应按照甲方的要求，认真履行岗位职责，完成甲方安排的工作任务。

第二条聘用期限2.1 本合同自【年】【月】【日】起至【年】【月】【日】止，共计【】年。

第三条工作时间及工作地点3.1 乙方的工作时间由双方协商确定，原则上每周工作时间不超过【】小时。

3.2 乙方的工作地点为甲方所在地。

第四条薪酬待遇4.1 甲方按照国家相关规定和双方协商一致的原则，向乙方支付薪酬。

具体薪酬标准如下：（1）基本工资：人民币【】元/月；（2）绩效工资：根据乙方的工作业绩和贡献，甲方按照相关规定支付绩效工资；（3）其他福利待遇：按照甲方相关规定执行。

第五条保密条款5.1 乙方在合同期内及合同终止后，应对甲方的商业秘密、技术秘密和教学科研资料等保密信息予以严格保密，不得泄露给任何第三方。

第六条违约责任6.1 双方应严格履行本合同的约定。

如一方违约，应承担违约责任，向守约方支付违约金，并赔偿因此给守约方造成的损失。

高等学校人事制度改革

河南工业大学文件校人〔2010〕41号关于进行岗位设置及聘用工作的通知学校各单位：根据上级有关文件精神，结合学校实际，现将我校岗位设置及人员聘用管理工作相关事宜通知如下：一、认真学习国家、省有关岗位设置及聘用的文件精神，将《河南工业大学岗位设置及聘用实施办法》文件传达至每一位教职工，并按照文件的精神，成立本单位岗位设置与聘任工作领导小组。

二、制定本单位的岗位说明书各单位根据本单位的工作实际，结合学科发展要求和现有工作岗位情况，制定本单位的各类、各级岗位说明书。

（1）管理岗位：根据目前本单位管理人员岗位情况制定相应等级的岗位说明书，管理岗位八级及以上岗位说明书应报组织部批准。

（2）专业技术岗位：本单位同一类别和级别的岗位只制定一种岗位说明书。

（3）工勤岗位：根据本单位工作实际，结合目前现有工勤人员情况制定。

（4）岗位说明书须在本单位公示并征求职工代表意见，经单位岗位设置与聘用工作领导小组研究，在规定时间内将研究结果及各类各级说明书（纸质与电子版）一起报学校相应委员会审定。

三、岗位聘用根据学校公布的各类各级岗位的岗位说明书，由个人根据本人的条件、发展目标等决定个人的申报岗位，填写《河南工业大学岗位聘用申请表》，并按规定时间报送应聘岗位所在单位。

各单位岗位设置与聘用工作领导小组对应聘本单位岗位的人员的聘用资格和基本条件进行审核，对申报专业技术岗位、工勤岗位和管理岗位中九级以下人员提出聘用推荐意见，并将推荐结果报送到学校相应聘用委员会。

八级及以上管理岗位按干部管理规定办理。

学校各聘用委员会进行评审，确定聘用人选，结果公示后学校与聘用人员签订聘用合同。

个人在报名应聘相应岗位时，应充分考虑到本次岗位设置与聘用的政策：（1）岗位分为三个大类（管理、专业技术、工勤），本次聘用均按原职工身份应聘。

（2）根据个人条件和《河南工业大学岗位设置与聘用实施办法》，参考附表《事业单位职工岗位工资表》，决定个人所报岗位类别。

人才柔性引进实施方案

人才柔性引进实施方案背景当前，各个行业和领域都急需高素质人才的加入，以推动企业和社会的持续发展。

然而，传统的人才引进方式存在诸多问题，如人才流失率高、员工稳定性差、岗位转换难度大等。

因此，发展柔性引进机制，实现人才和企业的双赢，成为当前的急切需求。

理念和目标柔性引进是企业管理的一种新趋势，是通过多种方式和渠道，在不同时间、不同空间、不同场合、不同方式下，针对不同需求，有计划、有序地引进优秀人才。

柔性引进的目标，是实现人才流转和使用的灵活、高效、裕度性管理，为企业创造更多的价值。

实施细节一、薪酬待遇方面的柔性引进1.引入“薪资范围”：将薪酬范围多元化，对于适合公司但是薪资偏高的人才，可根据相应所具备的专业和资格，通过灵活洽谈和多样化的福利保障，实现带薪试用、分期涨薪等方案，最终实现双赢。

2.引入“股票期权”：通过股票期权的形式，吸引高素质的人才共同发展，增强企业和员工的共识和认同感。

3.引入“阶段性奖励”：针对不同阶段的工作和成果，给予额外的奖金或福利，激励员工努力工作，促进企业的持续发展。

二、培养机会方面的柔性引进1.引入“定制化培养计划”：针对员工的需求和企业的需求，制定出个性化的培养计划，提供个性化、定制化的培训课程和学习资源，满足员工在不同阶段的培训和提高能力的需求。

2.引入“多元化晋升机制”：对于适合企业但是职业背景非所需的人才，可以根据工作表现和业务熟练程度，将其进行多岗位轮岗和培训，提升其全面发展和升职能力。

三、工时管理方面的柔性引进1.引入“弹性工时制度”：根据员工实际情况和工作情况，制定每月工作时间的排班计划，满足员工假期、个人事务等需要，同时能够实现工作任务的完成。

2.引入“远程工作”：利用网络技术和在线协作工具，提供员工在家或异地工作的机会和环境，改善员工工作生活的平衡性。

结论实现人才柔性引进的思想和理念，将有助于构建更加灵活、高效、和谐的企业管理模式，为企业的稳定发展和员工的全面发展提供保障。

柔性引进人才在高职院校的运用与管理

柔性引进人才在高职院校的运用与管理柔性引进人才在高职院校的运用与管理高职院校是我国高等教育体系中的一个重要组成部分，是培养技术技能人才的重要阵地。

随着社会的发展和教育的变革，高职院校也面临着新的挑战，如何引进优秀人才是高职院校发展的重要问题。

柔性引进人才作为一种新型的引进方式，其优点越来越被高职院校所重视。

本文将从柔性引进人才的概念、特点、优势以及在高职院校中的运用与管理等方面进行探讨。

一、柔性引进人才的概念与特点柔性引进人才是指企业在引进人才时，不仅考虑招聘已有相关工作经验、专业知识和目标绩效的人才，而且还会考虑潜力更大、具有一定横向、多元化背景的人才。

柔性引进人才的关键是综合考虑人才素质、能力和潜力，使人才的各个方面都能够与企业的招聘目标相匹配。

柔性引进人才的特点主要有以下几点：1. 对人才的要求更高。

企业在柔性引进人才时，会优先考虑那些跨学科、拥有多种专业技能和多元化背景的人才。

这些人才具有更高的知识结构和专业素质，能够更好地适应企业的需求。

2. 引进途径更多样。

柔性引进人才可以通过内部晋升、外部招聘、职业培训、实习就业等多种途径来引进，使人才的来源更加广泛和多元化。

3. 培养方向更全面。

柔性引进人才在培养方向上更加全面，不但注重专业技能的培养，还会注重培养人才的管理能力、创新能力、团队协作精神等素质。

二、柔性引进人才的优势柔性引进人才的优势主要表现在以下几个方面：1. 提升企业的竞争力。

通过柔性引进人才，企业可以优先考虑那些具有多元化背景和专业技能的人才，为企业带来更大的创新和发展空间，提升企业的竞争力。

2. 提高人才的综合素质。

柔性引进人才注重人才的素质和能力多方面的培养，使人才更具备应变能力和综合素质，更有利于就业与职业发展。

3. 促进员工的个性化发展。

柔性引进人才更加注重人才个性的发展和系统化的职业规划，为员工提供更多不同的职业发展路径，促进员工的个性化发展。

三、柔性引进人才在高职院校中的运用与管理1.加强人才引进渠道的建设。

2024技术学院引进优秀人才工作实施办法

2024技术学院引进优秀人才工作实施办法一、目的与背景为了引进更多优秀人才，提升2024技术学院的教学水平和科研实力，特制定《2024技术学院引进优秀人才工作实施办法》。

二、引进范围本办法适用于引进各类优秀人才，包括但不限于教授、副教授、讲师、博士后、研究人员等。

三、引进渠道1. 面向国内外高校、科研机构、企业等发布引进优秀人才的通知，拓宽引才渠道。

2.与相关单位建立合作关系，共享资源和人才，互相引进。

3.设置招聘网站和招聘专员，负责对外招聘与引进工作。

四、引进条件1.具有相关学术背景和教学科研经验。

2.具有较高的学术水平和研究能力，在相关领域有重要学术成果或专利。

3.具有师德高尚、科研创新、团队协作、敬业奉献的优秀品质。

五、引进程序1.招聘发布：经学院领导和人事部门审核后，确定引进职位和条件，发布引进通知。

2.招聘申请：应聘者按要求提交个人简历、学术成果及推荐信等材料。

3.初审面试：对提交材料进行初步评审，通过资料筛选后通知应聘者进行面试。

4.专家评审：面试通过的候选人将由学院组织专家进行评审，综合考察其学术水平、科研能力和教学能力。

5.录用决策：根据专家评审结果和学院需求进行综合评估，确定候选人是否符合引进要求。

6.签约入职：与录用人员进行协商确定薪酬待遇和工作条件，签订劳动合同并安排入职。

六、待遇和保障1.按照学校相关政策和规定，给予引进人才相应的薪酬待遇和职称晋升。

2.提供良好的科研条件和平台，支持人才开展科研、教学和学术交流。

3.为引进人才提供住房补贴、科研启动经费、科研团队支持等保障。

七、评估与考核1.按学校相关规定，对引进人才进行定期考核，评估其工作表现。

2.对工作表现优异的人才予以奖励、晋升和长期合同聘用。

3.对工作不符合要求的人才，经合同解除或终止劳动关系处理。

八、附则1.本办法的解释权归2024技术学院所有。

2.本办法自发布之日起生效。

如有修订或补充，将另行公布并实施。

如何用好“柔性”人才

作者：田子俊
作者机构：河南科技大学
出版物刊名：领导科学
页码： 33-34页
主题词：人才队伍建设;计划经济体制;柔性流动;高层次人才;合同化管理;人事制度;隶属关系;
双向选择
摘要：高层次人才的柔性流动问题是近几年人才队伍建设的热门课题所谓人才的柔性流动．是相对于计划经济体制下的人才“刚性流动”而言的，也即打破传统的国籍、户籍、档案、身份等人事制度的束缚，在不改变人才与其原单位隶属关系的前提下，经过双向选择，能进能出，实行合同化管理的一种灵活的用人方式。

本文所指的“柔性”人才，。