幼儿园中班体育游戏教案：袋鼠跳
幼儿园中班袋鼠跳教案
幼儿园中班袋鼠跳教案教学目标：1.通过袋鼠跳活动，培养幼儿的协调性和平衡感。
2.帮助幼儿加深对跳跃动作的理解，掌握跳跃的基本技巧。
3.通过游戏互动，促进幼儿的社交能力和团队合作意识的发展。
教学准备：1.袋鼠跳游戏道具（袋鼠跳绳、跳袋、跳跃障碍物等）。
2.图片、视频或实物展示袋鼠跳的动作。
教学过程：引入活动（10分钟）：1.引导幼儿注意跳跃的动物袋鼠，并介绍袋鼠跳的活动内容。
2.展示袋鼠跳的动作，并激发幼儿的兴趣。
（可以播放视频或使用图片展示）活动一：认识袋鼠跳（10分钟）1.给每个幼儿发放一只小袋鼠，并让幼儿仔细观察。
2.引导幼儿讨论并回答相关问题：袋鼠有哪些特点？它们一般生活在哪里？它们是如何跳跃的？3.让幼儿尝试模仿袋鼠跳的动作，老师可以在一旁进行示范和指导。
活动二：袋鼠跳游戏（30分钟）1.将幼儿分成小组，给每个小组提供袋鼠跳绳、跳袋以及跳跃障碍物等道具。
2.让每个小组轮流进行袋鼠跳游戏，比赛看哪个小组跳得最远、最高或最快。
3.给予每个小组合理的时间，让孩子在游戏中体验跳跃的乐趣，并根据情况进行适时的调整和帮助。
活动三：拓展游戏（20分钟）1.引导幼儿通过游戏拓展学习内容，例如：跳跳乐，小袋鼠捉迷藏等。
2.鼓励幼儿积极参与游戏，与小伙伴互动合作，培养社交能力和团队精神。
总结活动（10分钟）：1.提问总结：你们觉得袋鼠跳游戏有什么有趣的地方？通过这个游戏有没有学到什么新的东西？2.对幼儿的表现进行肯定和鼓励，引导他们进行自我评价。
3.展示幼儿的作品或记录，例如：照片、绘画等，以激发幼儿的学习兴趣。
教学延伸：1.在正式教学之前，可以通过简单的热身运动预备幼儿的身体。
2.根据幼儿的年龄和发展水平，适当调整教学内容的难度和复杂程度。
3.鼓励幼儿进行自由探索和尝试，多给予肯定和鼓励，激发他们的学习兴趣。
4.在跳跃活动中加入音乐元素，增加活动的趣味性。
注意事项：1.活动中要确保安全，选择开阔的空间进行跳跃活动，注意跳跃的高度和距离不宜过大。
幼儿袋鼠跳教案7篇
幼儿袋鼠跳教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育游戏袋鼠跳教案（精选7篇）
体育游戏袋鼠跳教案（精选7篇）体育游戏袋鼠跳篇1活动目标：1、提高腿部肌肉力量及协调能力。
2、体验合作游戏的快乐。
活动重点：学习双脚行进跳难点：学袋鼠绕障碍物三级跳活动准备：1、幼儿每人一只布袋。
2、皮球若干、障碍物若干、大的塑料筐若干活动过程：1、跟音乐活动身体教师扮演袋鼠妈妈，幼儿扮演小袋鼠，边听音乐边活动身体2、幼儿学习双脚行进跳（1）、幼儿练习，教师观察（2）、个别幼儿示范双脚行进跳“怎样才能跳的又快又稳呢？”（幼儿交流讨论）个别幼儿将双脚放进布袋，进行双脚跳，并进行简单的追族游戏。
3、幼儿游戏（1）、“孩子们，你们的'本领练的真棒，妈妈现在请你们到河对岸收粮食。
”交代玩法：幼儿将双脚放进布袋，进行游戏。
游戏时袋鼠运球必须先跳过障碍物，到前方拿一个皮球装进布袋，然后跳到“家”里将皮球放在塑料筐里。
（2）、幼儿游戏，教师指导4、结束游戏，放松身体全体幼儿听音乐放松身体体育游戏袋鼠跳教案篇2活动目标：1.培养幼儿对野生动物感兴趣，激发幼儿保护动物的情感。
2.通过对袋鼠知识的调查培养幼儿对科学的探索精神，初步培养幼儿在科学活动中的操作常规。
3.了解袋鼠的生活习性及其外形特征，让幼儿了解袋鼠是一种善跳的野生动物。
重难点分析：重点：了解袋鼠的生活习性及其外形特征，让幼儿了解袋鼠是一种善跳的野生动物。
难点：初步培养幼儿在科学活动中的操作常规。
活动准备：物质准备：拼图《袋鼠》、视频《袋鼠跳跃》、音乐《袋鼠妈妈》、袋鼠跳跃操、袋鼠妈妈口袋有宝宝视频、袋鼠搓拳击视频、铅笔一支、2米高7米长标志。
知识准备：家长提前带领幼儿搜寻袋鼠的知识，并带来有关袋鼠知识的资料。
活动过程：（一）导入：拼图游戏“袋鼠”，激发幼儿兴趣。
（3分钟）（二）展开：1.初步认识袋鼠：我是小小科学家。
（1）让幼儿说一说自己对袋鼠的认识，活动前请家长带领幼儿提前找寻有关“袋鼠”的资料。
（表格如下：）幼儿每人一张小表格，教师一张大表格。
中班《袋鼠跳》体育教案精选
中班《袋鼠跳》体育教案精选一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园体育活动教材《袋鼠跳》章节。
活动目标是让幼儿通过模仿袋鼠跳跃，锻炼其下肢力量和协调能力，培养幼儿勇敢、自信的品质。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解袋鼠的生活习性，知道袋鼠是跳跃前行的。
2. 技能目标：通过模仿袋鼠跳，锻炼幼儿的下肢力量和协调能力。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、团结协作的良好品质。
三、教学难点与重点重点：掌握袋鼠跳跃的基本动作。
难点：保持身体平衡，协调四肢动作。
四、教具与学具准备教具：沙包、圈圈、音乐CD、袋鼠跳垫。
学具：幼儿自带的环保袋。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 引入活动（5分钟）：教师向幼儿介绍袋鼠的生活习性，引导幼儿观察袋鼠跳跃的动作，激发他们的学习兴趣。
3. 基本技能学习（10分钟）：教师示范袋鼠跳跃的动作要领，讲解动作细节，然后带领幼儿进行分组练习，互相纠正动作不规范的地方。
4. 实践练习（10分钟）：幼儿分成若干小组，进行袋鼠跳跃比赛，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
六、板书设计板书内容：袋鼠跳跃动作要领1. 双手抱头，双脚并拢。
2. 蹲下，然后用力向前跳跃。
3. 跳跃过程中，保持身体平衡。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍袋鼠跳跃的动作要领，并试着和家长一起完成一个袋鼠跳跃的动作。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过模仿袋鼠跳跃，锻炼了幼儿的下肢力量和协调能力，他们在实践练习中充分展示了勇敢、自信的品质。
但在教学过程中，部分幼儿对动作要领的掌握还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
拓展延伸：教师可以组织幼儿观看袋鼠的视频，让幼儿更加了解袋鼠的生活习性，同时也可以开展其他有关袋鼠的系列活动，如绘画、手工制作等，让幼儿在玩中学、学中玩。
重点和难点解析：1. 教材章节：《袋鼠跳》体育教案精选，主要针对幼儿园中班的体育活动教材。
幼儿园中班《袋鼠跳》体育活动教案
幼儿园中班《袋鼠跳》体育活动教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解袋鼠跳的游戏规则，知道如何进行游戏。
2. 技能目标：通过活动，培养幼儿的双脚跳跃能力和协作能力。
3. 情感目标：培养幼儿的团队精神，增强幼儿的集体荣誉感。
二、活动准备：1. 物质准备：两个大袋子，音乐播放设备。
2. 环境准备：宽敞的场地，无障碍物。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、跑步等，提醒幼儿注意活动安全。
2. 游戏介绍（5分钟）：向幼儿介绍袋鼠跳的游戏规则，讲解如何跳跃和协作。
3. 游戏进行（10分钟）：将幼儿分成两个小组，每组站在起点，听到指令后，第一个幼儿拿起袋子，跳跃到终点，将袋子交给下一个幼儿，依次进行，直到所有幼儿完成。
4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做放松运动，如拉伸、深呼吸等，帮助幼儿缓解疲劳。
四、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，无障碍物。
2. 在游戏过程中，注意观察幼儿的行为，提醒幼儿注意安全。
3. 鼓励幼儿积极参与，培养团队精神。
五、活动延伸：1. 家园共育：家长可以在家中与幼儿一起进行类似的游戏，增进亲子关系。
2. 环境创设：在幼儿园的环境中，可以设置相关的主题墙饰，让幼儿了解更多关于袋鼠的知识。
3. 教学活动：结合本次活动，开展相关的教学活动，如绘画、手工制作等。
六、活动材料：1. 物质准备：两个大袋子，障碍物若干，音乐播放设备。
2. 环境准备：宽敞的场地，无障碍物。
七、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、跑步等，提醒幼儿注意活动安全。
2. 游戏介绍（5分钟）：向幼儿介绍袋鼠跳的游戏规则，讲解如何跳跃和协作。
介绍障碍物的作用和如何跨越障碍物。
3. 游戏进行（10分钟）：将幼儿分成两个小组，每组站在起点，听到指令后，第一个幼儿拿起袋子，跳跃到终点，将袋子交给下一个幼儿，依次进行，直到所有幼儿完成。
在游戏过程中，幼儿需要跨越设置的障碍物。
中班袋鼠跳教案参考5篇
中班袋鼠跳教案参考5篇中班袋鼠跳教案篇1活动目标能创编动作大胆表现歌曲内容。
体验表现袋鼠妈妈的动作和表情的乐趣。
活动预备袋鼠妈妈头饰、大口袋、布绒袋鼠玩具、音乐《袋鼠妈妈上学去》、播放器。
活动过程1、以神奇的口吻导入，激发幼儿的活动爱好。
引导语：小伙伴，你们知道今日谁来了吗？你们知道袋鼠妈妈要去哪儿吗？袋鼠妈妈是怎么样上学的呢？我们听听袋鼠妈妈怎么说的。
2、引导幼儿完整观赏歌曲，理解歌曲内容，熟识旋律。
〔1〕出示布绒袋鼠玩具，清唱歌曲，引导幼儿仔细观赏。
提问：袋鼠妈妈是怎么上学的？她的书包是什么样的？藏在哪儿？书包里有什么？〔2〕让幼儿知道"哎嗨"是表示惊异的语气。
3、引导幼儿依据歌词的内容，创编、表现动作，老师依据幼儿的表现状况进行指导。
〔1〕鼓舞幼儿依据歌词的内容，创编袋鼠妈妈跳跃上学，打开书包以及发觉是个小宝宝时惊异的`样子。
〔2〕播放音乐，引导幼儿随音乐表现动作。
4、表演结束后，让幼儿接受"小袋鼠"的亲吻，体验活动的乐趣，感受获得鼓舞的满意。
中班袋鼠跳教案篇2设计意图袋鼠妈妈》是一首表达母子之间相亲相爱的歌曲，歌曲节奏轻快，孩子们特别感爱好，也符合中班幼儿的年龄特点。
纲要中指出：幼儿的艺术教育不仅可以提高幼儿的审美技能和艺术表现、制造技能，而且在活动中有利于他们合作、共享、交往力等方面的进展。
所以我设计了本次音乐游戏活动，引导幼儿按节拍协调的做蹦跳步，并能依据音乐改变表现游戏情节，体验音乐游戏的乐趣。
活动目标1.按节拍协调地做蹦跳步，并能依据音乐改变表现游戏情节。
2.在游戏中体验音乐游戏的乐趣，感受妈妈对自己的爱。
活动重、难点：按节拍协调的做蹦跳步，并能依据音乐改变表现游戏情节，体验音乐游戏的乐趣。
活动预备：活动前熟识歌曲内容，幼儿事先围成一个大圆圈，歌曲《袋鼠妈妈》、袋鼠妈妈头饰、大灰狼头饰、大灰狼音乐活动过程一、导入请1名老师扮演袋鼠妈妈跳入场地。
幼儿园中班教案袋鼠跳含反思
幼儿园中班教案袋鼠跳含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育活动教材，主要围绕“袋鼠跳”这一主题展开。
教学内容包括：袋鼠跳的基本动作要领，通过游戏培养幼儿的团队协作能力，以及锻炼幼儿的平衡和协调能力。
具体章节为第三章“动物模仿”，详细内容为第二节“袋鼠跳”。
二、教学目标1. 让幼儿掌握袋鼠跳的基本动作要领，提高幼儿的身体协调性。
2. 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿的社会适应能力。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参与体育活动的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：袋鼠跳动作的协调性和平衡性。
教学重点：掌握袋鼠跳的基本动作要领，培养团队合作意识。
四、教具与学具准备教具：动物头饰（袋鼠）、音乐播放设备、绳子。
学具：小跳绳、沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴袋鼠头饰，模仿袋鼠跳跃的动作，引导幼儿观察并猜一猜是什么动物。
随后，教师解释并示范袋鼠跳的动作要领。
2. 例题讲解（10分钟）教师邀请几名幼儿上台，示范并指导袋鼠跳的动作要领。
同时，教师讲解动作要领：双脚并拢，身体前倾，双手放在膝盖上，用脚尖发力向前跳跃。
3. 随堂练习（10分钟）将全班幼儿分成若干小组，每组四人，进行袋鼠跳接力比赛。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）开展“袋鼠找家”游戏，幼儿扮演袋鼠，通过跳跃的方式寻找自己的家（小跳绳围成的圈）。
在游戏中，培养幼儿的团队协作能力和协调能力。
5. 放松活动（5分钟）播放轻柔的音乐，教师带领幼儿做一些简单的拉伸动作，让幼儿身心得到放松。
六、板书设计1. 袋鼠跳动作要领：双脚并拢，身体前倾；双手放在膝盖上，用脚尖发力向前跳跃。
2. 游戏规则：袋鼠找家：跳跃寻找自己的家，注意安全。
七、作业设计1. 家庭作业：回家后，与家长一起练习袋鼠跳，并尝试开展“袋鼠找家”游戏。
2. 作业题目及答案：题目：请你画出袋鼠跳的动作。
答案：幼儿画出袋鼠跳的动作，家长签字确认。
幼儿园中班教案袋鼠跳含反思
幼儿园中班教案袋鼠跳含反思一、教学内容本节课教案旨在帮助幼儿园中班的孩子们通过游戏活动，发展他们的协调能力、弹跳能力和团队协作意识。
教材选自《幼儿园体育游戏活动指导手册》的第四章，具体内容为袋鼠跳游戏。
二、教学目标1. 让学生能够理解并遵守游戏规则，培养团队协作精神。
2. 通过袋鼠跳游戏，提高学生的身体协调能力和弹跳能力。
3. 培养学生勇敢、自信、不怕困难的良好品质。
三、教学难点与重点重点：袋鼠跳的基本动作和游戏规则。
难点：学生在游戏中能够克服困难，充分发挥自己的潜能。
四、教具与学具准备教具：录音机、音乐带、小兔子玩偶。
学具：每位学生准备一个袋子，用来装小兔子玩偶。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 介绍游戏规则（5分钟）教师向学生介绍袋鼠跳的游戏规则，并示范动作，让学生明白游戏的基本玩法。
3. 分组游戏（10分钟）学生分成若干小组，进行袋鼠跳比赛。
教师在一旁指导，纠正学生的动作，确保他们能够正确地进行游戏。
六、板书设计本节课没有板书设计，主要通过教师的口头讲解和示范来进行教学。
七、作业设计1. 请学生回家后，向家长介绍袋鼠跳的游戏规则，并试着与家长一起玩。
2. 家长观察学生在游戏中的表现，记录下他们的进步和需要改进的地方。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在这节课中，学生们的参与度很高，他们在游戏中充分发挥了自己的潜能。
但也有部分学生在面对困难时，产生了退缩的情绪。
在今后的教学中，我需要更加关注这部分学生的心理素质，帮助他们树立信心，勇敢面对困难。
拓展延伸：我们可以将袋鼠跳游戏与其他体育项目相结合，如接力跑、拔河等，让学生在更多的体育活动中锻炼身体，培养团队协作精神。
同时，还可以组织学生参加校外的体育比赛，让他们在比赛中感受运动的乐趣，增强自信心。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 教材章节和内容细节：本节课选自《幼儿园体育游戏活动指导手册》的第四章，重点教授袋鼠跳游戏。
2024年中班《袋鼠跳》体育教案
2024年中班《袋鼠跳》体育教案一、教学内容本节课选自2024年中班体育教材第四章“快乐运动”，详细内容为“袋鼠跳”项目。
通过该项目的学习，使幼儿在愉悦的氛围中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握“袋鼠跳”的基本动作要领，培养运动兴趣。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高沟通能力。
3. 增强幼儿的身体素质，提高动作协调性和灵活性。
三、教学难点与重点难点：袋鼠跳动作的连贯性和协调性。
重点：掌握袋鼠跳的基本动作要领，培养团队合作精神。
四、教具与学具准备教具：口哨、计时器、音乐播放器。
学具：沙包、绳子、袋鼠跳游戏器材。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演袋鼠妈妈，邀请幼儿加入袋鼠家族，一起参加袋鼠跳比赛。
2. 热身活动（5分钟）带领幼儿做简单的拉伸运动，提醒幼儿注意动作轻柔，避免拉伤。
3. 技能讲解与示范（10分钟）教师详细讲解袋鼠跳的动作要领，并进行示范。
重点强调腿部用力、身体协调、跳跃高度等。
4. 分组练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组安排一名小组长，带领组员进行袋鼠跳练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 例题讲解（5分钟）6. 随堂练习（10分钟）每组幼儿轮流进行袋鼠跳比赛，教师计时并记录成绩。
比赛过程中，鼓励幼儿相互加油，培养团队精神。
7. 放松活动（5分钟）带领幼儿做轻松的舞蹈，让身体得到充分放松。
六、板书设计1. 袋鼠跳2. 动作要领：双脚并拢，身体向前倾斜双手抓住脚踝，用力向前跳跃保持身体协调，注意落地平稳七、作业设计1. 作业题目：袋鼠跳比赛要求：回家后，与家人一起练习袋鼠跳，下周进行班级比赛。
2. 答案：比赛成绩将作为下周课堂分享的内容。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿参加户外运动，探索更多有趣的跳跃游戏，提高身体素质。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 技能讲解与示范的细节3. 分组练习的组织与指导4. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的确定1. 强调动作的分解练习，让幼儿逐步掌握每个环节。
中班体育课教案《袋鼠跳》含反思
中班体育课教案《袋鼠跳》含反思1. 教学目标1.认识袋鼠跳的动作要领；2.提高幼儿的协调性和爆发力；3.增强幼儿的体能和体魄；4.培养幼儿团队协作精神。
2. 教学准备1.教练员讲解袋鼠跳的动作方法；2.幼儿园的操场或其他适宜的场地；3.小一点的袋鼠跳制作（自制）；4.小组活动证书。
3. 教学过程3.1 袋鼠跳动作讲解1.教练员示范袋鼠跳动作；2.教练员讲解袋鼠跳动作的方法和要领；3.督促幼儿进行模仿和练习。
3.2 袋鼠跳体验活动1.分成四组，每组3-4个幼儿；2.教练员为每个小组分发袋鼠跳，让幼儿进行练习；3.让每个小组进行反复练习，15分钟后将袋鼠跳交给下一个小组；4.教练员协助幼儿完成比赛（根据幼儿年龄和体能情况，可以采用接力赛或循环比赛等方式）。
3.3 活动总结1.对每个小组进行表彰，发放小组活动证书；2.教练员总结本次活动，与幼儿一起回顾袋鼠跳动作；3.教练员与幼儿一起提出反思问题，鼓励幼儿积极提出意见、建议，以便下一次活动进行更好的改进。
4. 教学效果1.幼儿了解并掌握了袋鼠跳的动作方法；2.幼儿参与练习和比赛，锻炼了身体协调性和爆发力；3.幼儿的体能和体魄得到了有效的锻炼和提高；4.幼儿在小组活动中体验到了团队合作和协作的重要性。
5. 反思和改进1.教练员在讲解袋鼠跳动作的时候，应该注重细节，注明动作的重要点；2.练习和比赛时间略短，应该适当延长练习时间；3.制作袋鼠跳的成本较高，需要考虑更好的制作方法；4.活动结束时反思时间可能过短，应该考虑延长反思时间，让幼儿能够有更充分的表达机会和发言空间。
幼儿园中班教案《袋鼠跳》含反思
幼儿园中班教案《袋鼠跳》含反思教案主题：袋鼠跳教学目标：1.让幼儿认得到袋鼠是澳洲的特有动物，能够快速跳动，而且双手有袋子。
2.让幼儿学会仿照袋鼠的跳动方式，磨练幼儿的肢体协调本领。
3.培育幼儿的归类思维，学会将不同形状的物品进行分类。
教学准备：1.老师准备跳跳袋鼠的图片和视频。
2.制作袋子和不同形状物品的图片。
3.准备合适的音乐和童谣。
教学过程：1.引入（1）师生互动，老师问：大家知道澳洲有什么动物吗？有哪些动物是只有在澳洲才能看到的呢？（2）老师播放袋鼠跳的图片和视频，向幼儿介绍袋鼠的特点：双手有袋子、能够快速跳动。
（3）老师呈现袋子，向幼儿介绍袋鼠的生活习性：袋子可以为袋鼠多存食物和抱小孩。
2.操作（1）老师让幼儿进行仿照袋鼠的跳动方式，老师示范并带领幼儿跳动。
同时，老师播放搭配的音乐和童谣，让幼儿更加欢乐地跳动。
（2）老师利用不同形状物品的图片，进行分类游戏，培育幼儿的分类思维。
首先提出一个分类问题，例如：“请把全部圆形的物品放在一个集合里，其他形状的放在另一个集合里。
”然后让幼儿去选择相应的物品，放入集合中。
3.反思（1）在袋鼠跳动环节，有些幼儿还是不太娴熟，跳动的步伐和节奏不够协调。
在今后教学中，应当更加重视幼儿的身体各部分的掌控，更好地磨练幼儿的肢体协调本领。
（2）在分类游戏环节中，有些幼儿并没有依照要求分类完成，老师在今后的教学中可以适当调整分类物品的难易度以及分类难度，为不同难度的幼儿供给不同的训练。
同时，在游戏的过程中，更好地引导幼儿思考，帮忙幼儿进展本身的归类思维。
教学总结：本次教学通过袋鼠跳和分类游戏等形式，激发幼儿的爱好，磨练幼儿的肢体协调本领和分类思维本领，让幼儿学会了如何仿照袋鼠的跳动方式。
老师在今后的教学中，需要重视培育幼儿的动手本领和思维本领，为幼儿学习和生活中的各种问题供给必要的思维支持。
幼儿园中班体育课教案《袋鼠跳》2篇
幼儿园中班体育课教案《袋鼠跳》幼儿园中班体育课教案《袋鼠跳》精选2篇（一）教学目标：1. 学会模仿袋鼠跳的动作。
2. 培养幼儿的跳跃能力和协调能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识。
教学准备：1. 音乐《袋鼠之歌》。
2. 袋鼠跳的图片或卡片。
3. 小障碍物（如小帐篷、小椅子等）。
教学过程：引入活动：1. 播放音乐《袋鼠之歌》，与幼儿共同欣赏。
2. 准备袋鼠跳的图片或卡片，引导幼儿观察并猜测跳跃的动作。
活动展开：1. 告诉幼儿要学习袋鼠跳，跳跃时要把两只脚同时离开地面。
2. 让幼儿站成一排，模仿袋鼠的动作，一起跳跃几次。
3. 引导幼儿跳跃时保持平衡，鼓励他们跳得更高、更远。
4. 设置小障碍物，让幼儿跳过去，增加游戏的趣味性。
5. 分成小组进行比赛，看哪个小组跳得最远。
6. 结束比赛后，现场表彰表现出色的幼儿，鼓励所有幼儿参与。
活动总结：1. 与幼儿一起回顾袋鼠跳的动作要领。
2. 与幼儿分享这次活动训练了他们的跳跃能力和协调能力。
3. 强调合作的重要性，只有团队精诚合作，才能取得好的成绩。
拓展活动：1. 引导幼儿用纸板等代替障碍物，在家中或室外继续练习袋鼠跳。
2. 进一步拓展，让幼儿设计自己的袋鼠跳障碍场地，并与同伴一起完成挑战。
幼儿园中班体育课教案《袋鼠跳》精选2篇（二）教案名称：幼儿园中班体育课教案《运砖》适用年龄：3-4岁一、教学目标：1. 能够正确理解运砖的游戏规则，理解和接受团队合作的重要性。
2. 培养幼儿的物体运动能力和协调性。
3. 培养幼儿团队意识和合作精神，增强幼儿之间的交流和合作能力。
二、教学内容：1. 游戏规则：分组进行比赛，根据规定的时间将砖块运送到指定地点。
2. 游戏道具：砖块、球、指示牌。
三、教学准备：1. 准备好足够数量的砖块、球和指示牌。
2. 确保运动场地的安全。
四、教学步骤：1. 游戏说明（5分钟）：- 解释游戏规则：将幼儿分成若干小组，每个小组站在起点，将指示牌放在终点。
幼儿园中班体育课教案《袋鼠跳》
幼儿园中班体育课教案《袋鼠跳》教案名称：袋鼠跳教学目标：1. 培养幼儿对运动的兴趣，并提高幼儿的协调性和灵活性。
2. 通过游戏形式让幼儿学会跳远和跳高。
3. 培养幼儿的团队合作能力和竞争意识。
教学准备：1. 准备一条长跳绳。
2. 准备几个不同高度的障碍物，如桌子、小凳子等。
3. 准备一些奖励小纸条。
教学过程：引入活动：1. 引导幼儿进行简单的热身活动，如摇头摆臀、转转手腕等，让幼儿感受到身体的活力。
活动一：跳远1. 将跳绳平放在地上，让幼儿排成一排。
2. 老师示范跳远的动作：双脚并拢，弯腰，双手触摸地面，然后弹起跳跃。
3. 让每位幼儿轮流试跳，看谁跳得最远。
4. 老师可以鼓励每位幼儿，记录每位幼儿的成绩，并颁发相应的奖励小纸条。
活动二：跳高1. 将几个不同高度的障碍物分别放在跳绳前方。
2. 老师示范跳高的动作：双脚并拢，弯腰，双手触摸地面，然后迅速跳起，尽量跳过障碍物。
3. 让每位幼儿轮流试跳，看谁跳得最高。
4. 老师可以用相同的方式鼓励幼儿，并记录每位幼儿的成绩，并颁发相应的奖励小纸条。
活动三：团队比赛1. 将幼儿分成若干小组，每个小组有2-4名成员。
2. 每个小组站在一条起点线上，跳绳前方摆放若干个障碍物。
3. 老师按照游戏规则，指定每位幼儿轮流跳过障碍物。
4. 根据小组每位成员的跳过障碍物的成绩，来确定小组的胜负。
5. 最终，为每个小组颁发奖品，鼓励他们的努力和团队合作。
总结：1. 回顾今天的体育课活动，鼓励幼儿分享自己的感受和体验。
2. 引导幼儿总结跳远和跳高的技巧和要点。
3. 鼓励幼儿继续参与体育运动，保持良好的身体健康。
拓展活动：1. 继续进行其他形式的跳跃运动，如跳绳、蹦床等。
2. 组织幼儿进行团队接力赛，增强团队合作意识。
教学反思：1. 在课堂中，要注意幼儿的安全，确保跳远和跳高的动作正确。
2. 适当设置竞争环节，让每位幼儿都能参与进来，取得一定的成绩和奖励，增强幼儿的自信心和积极性。
中班袋鼠跳教案5篇
中班袋鼠跳教案5篇中班袋鼠跳教案篇1活动目标：１、通过活动了解袋鼠的特征，萌发爱护动物的情感．２、体会妈妈对自己的爱并且用生动自然的动作和语言来表现歌曲的基调。
重难点：重点：用生动自然的动作来表现，唱出歌曲；语言和动作的协调性并能打出歌曲的节奏难点：观赏歌曲所表达的内涵，辨别出老鼠和袋鼠的区分材料与环境创设：袋鼠、老鼠图片假设干设计思路：在幼儿的内心已经萌发了去关爱他人的想法。
这时我通过对他们讲解并描述袋鼠妈妈是如何爱自己宝宝的故事，让他们充分了解无论是什么，只要是妈妈都很爱自己的宝宝，所以母爱是无私的、是不求回报的，让他们对爱有进一步的升华。
再者通过音乐活动激发他们对唱曲的爱好，回家以后可以唱给自己的妈妈听，让妈妈可以感受孩子对自己的关爱，真正的做到了家园互动；还可以边听音乐边打节奏，这样既培育了他们的节奏感又能从活动中获得乐趣，使主题活动的思想贯穿始终。
活动流程：听音乐，搬椅子〔做预备工作〕→出示图片，引起爱好→朗诵诗歌，了解诗歌内容→观赏歌曲，跟音乐打节奏一、听音乐，搬椅子①让幼儿听着音乐有秩序的搬椅子，并打出音乐的节奏。
②练声，复习以前的歌曲，集中留意力投入到学习中去。
二、出示图片，引起爱好①说出图片上画的是什么？区分袋鼠和老鼠的特征。
②知道袋鼠是稀有动物要进行爱护，老鼠是害虫要加以消灭。
三、朗诵诗歌，了解诗歌内容①老师提问，了解诗歌的主要内容，并在次基础上记忆歌曲的大部分歌词。
②幼儿争论，袋鼠妈妈是怎样爱自己的宝宝的。
四、观赏歌曲，唱出歌曲并打节奏①老师弹奏，幼儿打出节奏。
②观赏歌曲中音的高低、节奏的快慢，跟着音乐跟唱。
③让幼儿回家以后唱给妈妈听。
中班袋鼠跳教案篇2设计思路：在幼儿的内心已经萌发了去关爱他人的想法。
这时我通过对他们讲解并描述袋鼠妈妈是如何爱自己宝宝的故事，让他们充分了解无论是什么，只要是妈妈都很爱自己的宝宝，所以母爱是无私的、是不求回报的，让他们对爱有进一步的升华。
再者通过音乐活动激发他们对唱曲的爱好，回家以后可以唱给自己的妈妈听，让妈妈可以感受孩子对自己的关爱，真正的做到了家园互动;还可以边听音乐边打节奏，这样既培育了他们的节奏感又能从活动中获得乐趣，使主题活动的思想贯穿始终。
中班《袋鼠跳》体育教案
中班《袋鼠跳》体育教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解《袋鼠跳》游戏的玩法和规则，知道游戏的目的。
2. 技能目标：培养幼儿的双脚跳跃能力和协调性，提高他们的弹跳力。
3. 情感目标：培养幼儿的团队合作精神，让他们在游戏中体验到快乐和成功。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握《袋鼠跳》游戏的玩法和规则。
难点：培养幼儿的双脚跳跃能力和协调性。
三、教学方法：1. 示范法：教师或助教进行动作示范，让幼儿观察并模仿。
2. 练习法：让幼儿反复练习跳跃动作，提高他们的技能水平。
3. 游戏法：通过游戏的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
四、教学内容：1. 基本动作：双脚跳跃。
2. 游戏规则：《袋鼠跳》游戏规则的讲解和演示。
3. 游戏流程：分组进行游戏，每组成员依次跳跃，以完成规定次数为目标。
五、教学步骤：1. 热身活动：组织幼儿进行简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让他们充分活动身体。
2. 教学基本动作：教师示范双脚跳跃的动作要领，让幼儿跟随示范进行练习。
3. 讲解游戏规则：教师讲解《袋鼠跳》游戏的规则，并示范游戏过程。
4. 组织游戏：将幼儿分成若干小组，按照游戏规则进行游戏。
5. 结束活动：带领幼儿进行适当的放松运动，如拉伸、深呼吸等，以缓解运动带来的疲劳。
六、教学准备：1. 教具：绳子、圈圈、呼啦圈等跳跃辅助器材。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
3. 音乐：轻快的背景音乐。
七、教学注意事项：1. 确保活动场地安全，无障碍物。
2. 注意观察幼儿的动作，及时纠正不规范的地方。
3. 关注幼儿的体力状况，适时调整运动强度。
4. 引导幼儿遵守游戏规则，培养他们的团队意识。
八、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的跳跃能力和协调性。
2. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果。
3. 对幼儿进行定期的体能测试，分析他们的进步情况。
九、教学拓展：1. 组织类似《袋鼠跳》的体育游戏，如《小兔跑》、《松鼠摘果子》等。
中班下学期体育教案《袋鼠跳》3篇
中班下学期体育教案《袋鼠跳》中班下学期体育教案《袋鼠跳》精选3篇（一）教学目标：1. 培养孩子们身体协调性和敏捷性。
2. 提高孩子们的跳跃能力和平衡能力。
3. 培养孩子们团队合作精神。
教学重点：1. 孩子们能正确掌握袋鼠跳的基本动作。
2. 孩子们能用袋鼠跳的方式完成特定的动作任务。
3. 孩子们能和伙伴们进行合作，加强团队合作意识。
教学准备：1. 一个大操场或者室内场地。
2. 袋鼠跳规则的图示或者示范。
3. 宣布得分或者奖励的准备。
教学过程：步骤一：引入1. 教师向孩子们介绍袋鼠跳游戏，并展示袋鼠跳的动作。
2. 请孩子们说出自己所了解的袋鼠跳的特点。
步骤二：训练基本动作1. 教师在大操场或者室内场地上设立多个跳跃站。
2. 孩子们按照规定的顺序依次跳过每个跳跃站，学习袋鼠跳的基本动作。
步骤三：游戏练习1. 分组进行游戏，每个小组由3-5名学生组成。
2. 每个小组在场地上进行练习，每个小组按照设定的路线进行袋鼠跳比赛。
3. 每个小组根据跳过的跳跃站数量得分。
跳跃站越多，得分越高。
4. 每轮比赛结束后，进行总分统计。
步骤四：组队合作1. 每个小组分为两队，队员依次进行袋鼠跳比赛。
2. 每个队员进行一次跳跃后，其队友从上一个跳跃站站起来继续跳跃。
3. 每轮比赛结束后，进行总分统计。
步骤五：比赛总结1. 教师和学生共同总结袋鼠跳的规则和注意事项。
2. 教师根据比赛过程中的表现，给予学生肯定和激励。
扩展活动：1. 将袋鼠跳和其他的动作游戏结合在一起，增加游戏的趣味性。
2. 孩子们可以自己设计新的袋鼠跳动作，并在比赛中展示。
教学反思：通过袋鼠跳游戏，让孩子们在跳跃中锻炼身体，提高协调性和平衡能力。
同时，通过团队合作，培养孩子们的团队意识和协作能力。
在活动中，可以加入一些激励措施，激发孩子们的积极性和参与度。
同时，教师可以根据孩子们的水平和兴趣，适当地调整活动的难度和方式，使其更加有趣和具有挑战性。
同时，及时给予孩子们的肯定和激励，增强孩子们的自信心和动力。
《袋鼠跳》幼儿园中班下学期体育教案
《袋鼠跳》幼儿园中班下学期体育教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和体验“袋鼠跳”的游戏，知道游戏的基本规则。
2. 技能目标：培养幼儿跳跃、平衡和协调能力，发展幼儿的弹跳力。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、合作的品质，增强幼儿的团队精神。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握“袋鼠跳”的基本动作和游戏规则。
难点：培养幼儿在游戏中的团队协作和弹跳力。
三、教学方法：1. 示范法：教师或家长以示范动作，让幼儿观察和模仿。
2. 游戏法：通过游戏，让幼儿在实践中掌握技能。
3. 互动法：鼓励幼儿之间相互交流、合作，共同完成任务。
四、教学准备：1. 教具：绳子、沙包、呼啦圈等。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
3. 音乐：轻快的背景音乐。
五、教学内容：1. 基本动作：讲解和示范“袋鼠跳”的动作要领，让幼儿模仿和练习。
2. 游戏规则：介绍“袋鼠跳”的游戏规则，让幼儿在游戏中学会合作和遵守规则。
3. 团队竞赛：分组进行“袋鼠跳”比赛，培养幼儿的团队精神和竞争意识。
4. 创意发挥：鼓励幼儿在游戏中发挥创意，如变化跳跃路线、动作等。
5. 总结与奖励：对幼儿的表现进行评价，给予奖励和鼓励，让幼儿感受成功的喜悦。
六、教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的跳绳、捉迷藏等热身游戏，让幼儿充分活动身体，提高弹跳力。
2. 教学基本动作（5分钟）：讲解和示范“袋鼠跳”的动作要领，让幼儿模仿和练习，注意纠正动作不规范的地方。
3. 游戏规则讲解（5分钟）：介绍“袋鼠跳”的游戏规则，让幼儿在游戏中学会合作和遵守规则。
4. 团队竞赛（10分钟）：分组进行“袋鼠跳”比赛，培养幼儿的团队精神和竞争意识。
5. 创意发挥（5分钟）：鼓励幼儿在游戏中发挥创意，如变化跳跃路线、动作等。
6. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行轻松的拉伸运动，让幼儿缓解疲劳。
七、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对“袋鼠跳”动作的掌握程度。
袋鼠跳教案精选5篇
袋鼠跳教案精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班体育活动袋鼠跳教案
中班体育活动：袋鼠跳教案1. 活动目标通过袋鼠跳活动，帮助中班幼儿养成良好的体育锻炼习惯，培养其协调性和动作能力。
2. 活动准备•准备一些小球和一个放大型的网状袋子。
•在室内或室外的安全场所设置活动区域，并确保场地平整。
3. 活动过程步骤一：热身运动（5分钟）•让幼儿站在原地做一些简单的拉伸运动，如手臂伸展、腿部踢腿等，帮助他们准备好身体。
•可以让幼儿跟随音乐做一些有趣的热身活动，如扭臀舞、摇摆手臂等。
步骤二：游戏规则介绍（3分钟）•告诉幼儿他们要进行的活动是袋鼠跳。
•解释规则：每个幼儿都有一个袋子（袋鼠袋），目标是通过跳跃将小球投进袋中。
每个人有三次机会，记住要站在指定的位置进行投球。
步骤三：示范演示（2分钟）•学生应该显示一个正确的投球动作和站姿。
•示范者应该站在远离球袋的位置，然后向球袋投掷小球。
步骤四：逐步练习（10分钟）1.预备动作：–要求幼儿站在投球线后面，双脚与肩同宽。
–双手握住球，抵住胸部。
–慢慢弯曲膝盖，蓄势待发。
2.投球动作：–幼儿用力蹦跳，并同时向前抛球。
–注意控制力量和角度，使球能够顺利投进袋中。
3.完成动作：–幼儿重新站立，取球抱在胸前。
–确保幼儿站在原地再次准备投球。
步骤五：团队对抗（15分钟）•将幼儿分成小组，每个小组轮流进行3轮比赛。
•每个小组的幼儿轮流进行投球，团队得分为成功投球的个数。
•鼓励幼儿互相加油、鼓励其他同伴。
4. 活动总结•在活动结束时，与幼儿一起回顾活动过程并进行总结。
•向幼儿询问他们在活动中学到了什么，以及他们最喜欢的部分是什么。
•强调每个幼儿都是活动的重要参与者，无论得分如何，都是值得表扬的。
5. 活动延伸•鼓励幼儿在课余时间继续练习跳跃投球的技巧。
•可以设置不同的投球距离，难易程度逐渐增加。
•鼓励幼儿制定小目标，如提高投球命中率或超过自己的记录。
通过这项袋鼠跳活动，我们希望能够激发中班幼儿对体育活动的兴趣，培养他们的协同合作能力和目标设定的意识。
中班《袋鼠跳》体育教案（精选10篇）
中班《袋鼠跳》体育教案作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的中班《袋鼠跳》体育教案，希望能够帮助到大家。
中班《袋鼠跳》体育教案篇1教学目标：1．学习双脚保持平衡沿着直线向前跳，并尝试两人合作学袋鼠跳的技能和方法。
2．在游戏活动中体验袋鼠合作跳的乐趣，锻炼幼儿的体质。
教学重难点重点：屈膝，前脚掌蹲地跳起，双脚并拢又轻又稳落地。
难点：尝试两人合作学袋鼠跳的技能和方法。
教学准备：每人一个袋鼠胸牌音乐背景游戏场地路线布置教学过程：一、热身运动小朋友，你们是谁呀？（袋鼠）你们看看我是谁呢？袋鼠宝宝跟着妈妈一起做做运动吧！幼儿跟着教师听口令做动作。
（边做动作，边往前走）二、探索尝试跳跳跳哎呀，前面有一条小河，我们怎样才能跳过去呢？你们去试一试！1．宝宝们刚才你是怎么跳过河的呢？2．请2名幼儿示范，你们觉得谁跳的更像袋鼠？3．我们学学他的样子，再来跳一跳。
（前腿曲胸前，两脚并并拢，膝盖弯一弯，后跟抬起来，双脚用力跳，落地轻又稳）4．刚才有的小袋鼠差点掉河里，我们再来试一试。
跳了这么久，我们一定都很累了。
我们到草地上休息休息吧！三、两人合作向前跳1．袋鼠妈妈很喜欢带着宝宝一起跳，请你也找个好朋友试一试，一个扮演妈妈，另一个扮演宝宝，想想还可以怎样跳呢？请袋鼠们到运动场地去练习。
2．幼儿去运动场地探索两人合作跳的方法。
3．师幼总结交流方法。
（谁扮演妈妈？谁扮演宝宝？你们是怎样跳的？请幼儿讲方法，2组选手比较。
你们觉得哪组跳得又稳又快呢？为什么?师小结。
4．选择跳的最稳、最快的一种方法让幼儿尝试。
四、游戏活动合作跳1．你们的本领学得怎样？袋鼠运动会就要开始了，今天我们参加的运动项目是“两人合作跳”，并交代规则方法。
2．幼儿分成两组进行比赛。
教师讲一下规则。
3．带着青草跳回来。
4．袋鼠们参加这次运动会你们有什么感受啊？五、放松运动师幼跟着音乐一起做放松运动。
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幼儿园中班体育游戏教案：袋鼠跳
【活动目标】
1.会双脚向前跳跃，提高腿部肌肉力量。
2.喜欢参与跳跃活动，体验游戏的乐趣。
【活动准备】跳袋若干、筐一个、场地布置。
【活动过程】
一、热身运动
1.热身运动：今天袋鼠们要去参加森林运动会，那你们想不想去参加比赛?好，现在我就把你们全变成小袋鼠。
为了取得更好的成绩，让我们一起来热身运动吧。
音乐声音大，你们就在原地跑得快些，音乐声小时你们就在原地跑得慢些。
(重点活动下肢的各个关节。
)准备好了吗?
2.幼儿练习跳跃。
二、基本部分
1.导入：师："现在就让我们一起来学习新本领，学好了才可以去参加比赛。
大家一定要好好学哦。
"
2.教师用动作示范表现袋鼠跳。
,幼儿探索尝试跳跳跳。
你们知道袋鼠是怎么走路的吗?诶，是跳着走的。
那你们学一学小袋鼠，想一想小袋鼠是怎么跳的。
双脚并拢，膝盖稍微弯曲，用力向前跳。
准备要跳的时候，要双腿用力蹬向前上方跳。
落地时，前面的脚掌先碰到地面，动作要轻点。
3.让幼儿练习模仿袋鼠跳。
(1)原地跳(2)向前一步跳(3)连续向前跳动作要求：每次准备要跳时要先站稳后再向前跳，不要着急，防止摔倒。
4.幼儿尝试用跳袋练习袋鼠跳。
袋鼠宝宝们学得可真棒!我有礼物要奖励给们，想不想要?
(出示跳袋)这是什么?可以怎么玩呢?
双手提着袋子的耳朵，一只脚踩进来，另一只脚再踩进来，然后拉紧小耳朵，用力往上跳。
(1)请个别幼儿上来示范对其表现加以肯定并给予指导。
(2)提问："刚才老师看见许多小朋友都会站在跳袋里双脚向前行进跳了，可是还有些小朋友不大会跳，有的还差点摔倒。
到底我们怎样做才能跳得又稳又好呢?'
小结：我们先将双脚站在布袋中，再用双手紧紧抓住袋口两边的把手，将布袋拉直，双脚并拢，腿稍微弯曲，用力向前跳。
这样才能跳得又稳又好呢，那你们想不想再来试一试?
提醒幼儿在跳的过程中膝盖要稍微弯曲，身体前倾但不能倾得太厉害，避免摔倒。
阶段放松：针对腿部进行捶、拍等放松。
三、宣布游戏规则，分4人一组进行竞赛游戏听，这是什么声音?森林运动会要开始啦!你们跟着妈妈一起跳着去参加比赛吧。
四、放松整理
1.教师小结，并带领幼儿坐下，将跳袋收到筐中。
2.师幼一起做放松运动。