新人教版八年级生物下册植物的生殖学案设计

第一节植物的生殖

学习目标

1.描述植物的有性生殖。

2.通过观察、思考和讨论,能够列举植物常见的无性生殖,尝试区别植物的有性生殖和无性生殖。

3.关注植物无性生殖在生产实践中的运用。

学习过程

知识点一植物的有性生殖

[自主学习]

阅读教材,完成以下问题:

1.传粉:雄蕊的内散发出的花粉以一定的方式传送到雌蕊柱头上的过程。

2.受精:花粉落到柱头上以后,在柱头上黏液的刺激下开始萌发,长出。花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠。胚珠里面有,它跟来自花粉管的结合,形成受精卵。

3.果实和种子的形成

受精后花的变化

[小组合作]

1.种子的主要结构是哪一部分,是由什么结构发育来的?

2.植物进行有性生殖有哪些优点?

知识点二植物的无性生殖

[自主学习]

阅读教材,完成以下问题:

1.教材中展示的竹用生殖,椒草用生殖,马铃薯用生殖。

2.完成概念图:

植物的生殖

[小组合作]

1.从遗传特性上来说,有性生殖和无性生殖的后代有什么特点?

2.无性生殖和有性生殖有哪些优点?

3.许多植物既能进行有性生殖又能进行无性生殖,这种特征有什么意义?

知识点三无性生殖的应用

[自主学习]

阅读教材,完成以下问题:

1.在生产实践中,人们经常利用植物的无性生殖栽培和园林植物等,以迅速扩大优良植物品种的和保持的一致性。

2.嫁接是指把一个植物体的或,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时应当使接穗和砧木的紧密结合,以确保接穗成活。

[小组合作]

扦插或嫁接时,需要给予植物怎样的环境条件?

知识点四总结比较有性生殖和无性生殖

比较项目有性生殖无性生殖

两性生殖细胞的结合(有或无)

新个体的产生(有或无)

繁殖速度(快或慢)

后代的适应能力(强或弱)

实例

学习检测

1.“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。”在此话中柳树的繁殖方式为( )

A.扦插

B.芽接

C.枝接

D.压条

2.果农要想尽快改良果园里桃树的品质最适宜的做法是( )

A.扦插

B.嫁接

C.压条

D.种子繁殖

3.南瓜是大家熟悉的蔬菜,其中南瓜子是由下列哪个结构发育而成的( )

A.子房壁

B.胚珠

C.子房

D.花药

4.将一黄色玫瑰的枝条做接穗,红色玫瑰的做砧木进行嫁接,嫁接上去的枝条上开的花是( )

A.只有红色

B.只有黄色

C.既有红色又有黄色

D.橙色

5.必须通过有性生殖过程才能实现的是( )

A.同一株菊花上绽放出不同的花朵

B.克隆羊多利的诞生

C.“试管”婴儿的诞生

D.生产胰岛素“工程菌”

6.某果园的苹果品质差、产量低,果农想尽快更换为优质高产苹果树,你的合理化建议是( )

A.种子繁殖

B.幼苗换栽

C.果枝扦插

D.果枝嫁接

7.某苹果树的一个枝条上发生了芽变,结出了特别甜的几个大苹果。用下列方法能将这种有利变异保留到后代的是( )

A.等第二年开花时进行自花传粉

B.将这几个苹果的种子种下去繁殖

C.多施肥料使这棵苹果树发生更多的变异

D.将芽变枝条上的侧芽嫁接到砧木上繁殖

8.园艺师培养了一种塔菊(十祥锦),将各种不同花形、花色的菊花接在一株3~5米高的黄花蒿上,各色花朵同时开花,五彩缤纷,非常壮观。你认为园艺师采用的方法是( )

A.扦插

B.嫁接

C.种子繁殖

D.压条

9.某课外生物科技小组做了如下实验:

①取6个同样大小的花盆,分别装满同样的沙土,并编号。

②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块,每块马铃薯上都有一个芽眼。将这6块马铃薯分别埋进6个花盆的沙土中5厘米深。

③把6个花盆按照下表的要求分别培养,并观察、记录实验结果。

花盆编号培养条件

1号室温(20 ℃),光照充足,适量浇水

2号室温(20 ℃),黑暗中,适量浇水

3号室温(0 ℃),光照充足,适量浇水

4号室温(20 ℃),光照较暗,适量浇水

5号室温(20 ℃),光照较暗,大量浇水,将盆底的排水孔堵死

6号室温(20 ℃),光照较暗,不浇水

(1)该小组实验的目的是研究因素对马铃薯生长发育的影响。其中1、3号花盆组合可用来探究对马铃薯生长发育的影响,是这组实验的变量。

(2)马铃薯的这种繁殖方式属于。

(3)5号花盆中的马铃薯最终死亡的原因是。

(4)你认为该实验设计是否存在缺陷?请说明理由。

参考答案

学习过程

知识点一植物的有性生殖

[自主学习]

1.花药

2.花粉管卵细胞精子

3.果皮种皮胚子叶种子

[小组合作]

1.胚;胚是由受精卵发育来的。

2.有性生殖的后代具有更大的生活力和变异性。

知识点二植物的无性生殖

[自主学习]

1.地下根叶块茎

2.两性生殖受精卵两性生殖母体扦插嫁接

[小组合作]

1.有性生殖具有两个亲本的遗传特性,而无性生殖只具有母本的遗传特性。

2.无性生殖可以加快繁殖速度,并能保持亲本优良性状;有性生殖使后代具有更强的生活力和变异性,有利于生物的进化。

3.有利于植物适应复杂多变的生活环境。

知识点三无性生殖的应用

[自主学习]

1.作物规模遗传

2.枝条芽形成层

[小组合作]

需要给予植物适宜的温度、一定的水分等条件。

知识点四总结比较有性生殖和无性生殖