第6课《喜看稻菽千重浪》 (共60张PPT)共60页文档
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部编版高中语文必修上册第二单元《喜看稻菽千重浪》教学PPT课件
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部编版高中语文必修上册第二单元
同类人。
:
:
三
厚 基 础 。
广 大 群 众 的 支 持 和 帮 助 是 先 进 人 物
根 本 条 件 。 二 是 先 进 人 物 与 广 大 群
主 义 思 想 哺 育 ， 是 我 们 时 代 先 进 人
进 人 物 和 党 的 领 导 的 关 系 。 党 的 领
． 写 先 进 人 物 要 处 理 好 的 两 个 关 系
可分两个层次。
l 前五个自然段都是写袁隆平的研究情况，围绕 挑战权威、自创新说来展开。
l 后两个自然段写袁隆平的独特发现和介绍他的 创新成果。
第三部分“实事求是是他的立场和态度”主要围绕什么来 写的？这部分在选材上有什么特点？
这部分是说明袁隆平是“真理的捍卫者，是事实的追随者。”主要围绕 “三不稻”和“玉米稻”这两个情节来写的。 这部分在选材上的特点有两个：
l “民以食为天”，老百姓的温饱问题都解 决不了的话，何谈经济建设。所以，谁解 决了老百姓的吃饭问题，谁将无可辩驳地 成为名垂青史的功臣。袁隆平的成就主要 表现在杂交水稻的研究、应用和推广上： 我国大江南北的农田普遍种上了袁隆平研 制的杂交水稻。杂交水稻的大面积推广应 用，为我国粮食增产发挥了重要作用。
可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来！ 作用：精彩的细节描写细致入微刻画人物，充分地表现了袁隆平工作认真、科学严谨。突出了袁隆平的敢于 实践，丰富了人物通讯的信息。
深入探究
4、本文多处运用数 据，请找出来并谈谈 他们的作用。
作用：这些准确的数据体现了新 闻的真实性，说明了杂交水稻的 优越性，突出了袁隆平的卓越贡 献。
这篇人物通讯的叙 事手法有什么特点？ 请找出贯穿全文的
(统编版必修)上册《喜看稻菽千重浪》PPT课件(38张)
❖ 要点一：具体、典型的事例
课文写了袁隆平哪些事例，表现他 什么品质？
❖ ①2001年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。（热爱 并献身于农科研事业）
❖ ②1961年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。 （勇于实践，敢于探索）
❖ ③1964年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。（解放思想， 破除迷信，敢于创新）
❖ 一九九一年受聘联合国粮农组织国际首席顾问。
❖ 一九九三获得美国菲因斯特拯救饥饿奖。
❖ 一九九五年被选为中国工程院院士；获联合国粮农组织颁发 的“粮食安全保障荣誉奖章”。
❖ 一九九六获首届“日经亚洲技术开发大奖”。
❖ 一九九七年在墨西哥获得“先驱科学家”荣誉称号。
❖ 一九九八年获“日本越光国际水稻奖”。
袁隆 平
钟扬
张秉
(统编版必修)上册《喜看稻菽千重浪 》PPT课 件（38 张）【 精品】
梳
人 物卡 片
※了解课文的基本内容，编制“人物 卡片
要求包含以下内容： 人物姓名，职业成就，人生状态 （行为习惯、思想观念、外部评价、 典型事件、个性话语等），作者评价。 可适当摘抄原文。
(统编版必修)上册《喜看稻菽千重浪 》PPT课 件（38 张）【 精品】
❖ 这篇人物通讯“写了什么”？
这篇人物通讯记述了科学家袁隆平 发现天然杂交水稻、培育杂交水稻、进 一步选育“超级稻”漫长而艰难的历程， 展现了一个具有崇高理想、执着追求和 高尚的情操的科学家形象，表达了作者 对袁隆平崇高的敬意。
❖ “怎么写的”：一篇好的人物通讯，
通过对人物一言一行的描写，人物仿佛 “立”在我们面前，会产生如见其人， 如闻其声，如临其境的效果。本文“杂 交水稻之父-----袁隆平”就活生生得“立” 在了我们面前，请同学们自主探究，作 者是怎样使袁隆平“立”在我们面前的？
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感动中国2018年度人物钟扬颁奖辞 超越海拔六千米,抵达植物生长的最高极限,跋涉 十六年,把论文写满高原。倒下的时候,双肩包里藏着 你的初心、誓言和未了的心愿。你热爱的藏波罗花,不 屑于雕梁画栋,只绽放在高山砾石之间。
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2.张秉贵:燕京第九景 张秉贵(1918-1987),以“为人民服务”的热忱,在 平凡的售货员岗位上练就的“一抓准”“一口清”技 艺和“一团火”的服务精神,吸引许多外地顾客慕名而 来。他成为新中国商业战线上的一面旗帜,被誉为“燕 京第九景”。1987年,张秉贵同志因病医治无效,在北 京不幸去世,享年69岁。1988年,北京市百货大楼在大
他获得了2000年国家最高科学技术奖。2000年8月 以袁隆平名字命名的高等院校“袁隆平科技学院”在 湖南成立,袁隆平出任名誉院长。这是中国首家以科学 家姓名命名的高等院校。
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袁隆平是国家高科技“863”计划生物技术的学科 带头人,撰有《杂交水稻制种和高产的关键技术》《杂 交水稻培育的实践和理论》等论文,主编《杂交水稻学 》一书。
2.阅读《心有一团火,温暖众人心》,简要概括张秉贵 的形象特点。 参考提示:张秉贵是一位工作态度主动热情、诚恳、耐 心、周到,受顾客爱戴和尊敬的优秀劳动模范。
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感动中国2018年度人物钟扬颁奖辞 超越海拔六千米,抵达植物生长的最高极限,跋涉 十六年,把论文写满高原。倒下的时候,双肩包里藏着 你的初心、誓言和未了的心愿。你热爱的藏波罗花,不 屑于雕梁画栋,只绽放在高山砾石之间。
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2.张秉贵:燕京第九景 张秉贵(1918-1987),以“为人民服务”的热忱,在 平凡的售货员岗位上练就的“一抓准”“一口清”技 艺和“一团火”的服务精神,吸引许多外地顾客慕名而 来。他成为新中国商业战线上的一面旗帜,被誉为“燕 京第九景”。1987年,张秉贵同志因病医治无效,在北 京不幸去世,享年69岁。1988年,北京市百货大楼在大
他获得了2000年国家最高科学技术奖。2000年8月 以袁隆平名字命名的高等院校“袁隆平科技学院”在 湖南成立,袁隆平出任名誉院长。这是中国首家以科学 家姓名命名的高等院校。
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袁隆平是国家高科技“863”计划生物技术的学科 带头人,撰有《杂交水稻制种和高产的关键技术》《杂 交水稻培育的实践和理论》等论文,主编《杂交水稻学 》一书。
2.阅读《心有一团火,温暖众人心》,简要概括张秉贵 的形象特点。 参考提示:张秉贵是一位工作态度主动热情、诚恳、耐 心、周到,受顾客爱戴和尊敬的优秀劳动模范。
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《喜看稻菽千重浪》ppt课件
是细节描写。是丰富通讯信息、把人物写得栩栩如 生、把来龙去脉交代清楚的重要手段。
2、“创新是他的灵魂和本质”共有七个自然段，分 几个层次？
可分两个层次。前五个自然段都是写袁隆平的研究情况， 围绕挑战权威、自创新说来展开。后两个自然段写袁隆平的 独特发现和介绍他的创新成果。
３、“实事求是是他的立场和态度”主要围绕什么来写 的？这部分在选材上有什么特点？
课文探究
1、下列两段的描写属于什么描写？
突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植 株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得 几乎要喊出声来”!
1964年7月5日，------突然他的目光停留在一棵雄花花药不开裂， 性状奇特的植株上，这正是退化了的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼天 然雄性不育株用布条标记。袁隆平欣喜异常，水稻雄性不育植株，终 于找到了。
小结
这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重 视实践，实事求是，敢于向权威宣战，大胆创新的精神， 也表现了他引领“绿色革命”的宏愿。高度评价了这位 杂交水稻专家的研究成果的重大意义：不仅使中国率先 在世界上实现了“超级稻”目标，而且对解决中国乃至 全世界的粮食问题都具有重大意义。
文章以记叙为主，适当的插入了议论和抒情，也表 达了对袁隆平的崇敬之情，升华了文章的主题。
杂交水稻之父
袁隆平（1930-2021），大学文化， 1954年4月参加工作。历任湖南省安江 农校教师，省农科院讲师，省杂交水稻 研究中心主任、研究员，省政协副主席、 湖南省政协副主席、中国工程院院士、 国家杂交水稻工程技术研究中心主任。 他发起的“第二次绿色革命”，给整个 人类带来了福音。现在，我国大江南北 的农田普遍种上了袁隆平研制的杂交水 稻。杂交水稻的大面积推广应用，为我 国粮食增产发挥了重要作用。袁隆平的 努力，也为解决世界粮食短缺问题作出 了贡献。
2、“创新是他的灵魂和本质”共有七个自然段，分 几个层次？
可分两个层次。前五个自然段都是写袁隆平的研究情况， 围绕挑战权威、自创新说来展开。后两个自然段写袁隆平的 独特发现和介绍他的创新成果。
３、“实事求是是他的立场和态度”主要围绕什么来写 的？这部分在选材上有什么特点？
课文探究
1、下列两段的描写属于什么描写？
突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植 株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得 几乎要喊出声来”!
1964年7月5日，------突然他的目光停留在一棵雄花花药不开裂， 性状奇特的植株上，这正是退化了的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼天 然雄性不育株用布条标记。袁隆平欣喜异常，水稻雄性不育植株，终 于找到了。
小结
这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重 视实践，实事求是，敢于向权威宣战，大胆创新的精神， 也表现了他引领“绿色革命”的宏愿。高度评价了这位 杂交水稻专家的研究成果的重大意义：不仅使中国率先 在世界上实现了“超级稻”目标，而且对解决中国乃至 全世界的粮食问题都具有重大意义。
文章以记叙为主，适当的插入了议论和抒情，也表 达了对袁隆平的崇敬之情，升华了文章的主题。
杂交水稻之父
袁隆平（1930-2021），大学文化， 1954年4月参加工作。历任湖南省安江 农校教师，省农科院讲师，省杂交水稻 研究中心主任、研究员，省政协副主席、 湖南省政协副主席、中国工程院院士、 国家杂交水稻工程技术研究中心主任。 他发起的“第二次绿色革命”，给整个 人类带来了福音。现在，我国大江南北 的农田普遍种上了袁隆平研制的杂交水 稻。杂交水稻的大面积推广应用，为我 国粮食增产发挥了重要作用。袁隆平的 努力，也为解决世界粮食短缺问题作出 了贡献。
《喜看稻菽千重浪》-ppt课件
表现袁隆平严谨认真的工作态度，从实
践中发现真理的工作方法。
袁隆平提出了当时世界上无人解决的 大课题——杂交水稻。他不盲从权威，开 创了世界水稻研究的新纪元。
显示了袁隆平严谨的态度、创新的才 能和执着的精神，不迷信权威。
1964年7月他头顶烈日，脚踩淤泥，弯腰 驼背寻找天然雄性不育株。
展示了袁隆平不畏任何艰难困苦、矢志不 移地为科学献身的崇高精神。
袁隆平于1971年2月调到湖南省农业科学院专门从 事杂交水稻研究工作。1973年，以他为首的科技攻关 组实现了杂交水稻的历史性突破。1984年6月成立了国 家杂交水稻工程技术研究中心，由袁隆平任主任。在
他的率领下，先后于2000年、2004年和2011年实现了 超级稻亩产700公斤、800公斤和900公斤的第一期、第 二期、第三期目标，亩产1000公斤的第四期目标也于 2014年10月实现历史性突破，为进一步大面积、大幅 度提高水稻产量奠定了基础。
越南等几十个国家，国外杂交水稻年种植面积 达700万公顷，联合国粮农组织也将杂交水稻列 为发展中国家解决粮食短缺的首选技术。
2019年中国粮食总产量为13277亿斤， 达到6.6385亿吨，比2018年增加119亿斤， 增长0.9%，创历史最高水平。不仅如此， 中国粮食单产水平亦有所提高，2019年中 国粮食单位面积产量达381公斤/亩，比 2018年增加了6.6公斤/亩。按照中国人口 14亿人计算，中国人均粮食达948斤，一 天超过两斤。
鲁迅先生在《中国人失掉 自信力了吗？》中指出：“我们 从古以来，就有埋头苦干的人 ，有拼命硬干的人，有为民请 命的人，有舍身求法的人 ，……这就是中国的脊梁。”
袁隆平就是“中国的脊梁” 。他志向高远，开拓奉献，品 格高尚，具有杰出的才华、创 新的精神和顽强的意志，在自 己的领域里，为中国和世界人 民作出了杰出的贡献。
践中发现真理的工作方法。
袁隆平提出了当时世界上无人解决的 大课题——杂交水稻。他不盲从权威，开 创了世界水稻研究的新纪元。
显示了袁隆平严谨的态度、创新的才 能和执着的精神，不迷信权威。
1964年7月他头顶烈日，脚踩淤泥，弯腰 驼背寻找天然雄性不育株。
展示了袁隆平不畏任何艰难困苦、矢志不 移地为科学献身的崇高精神。
袁隆平于1971年2月调到湖南省农业科学院专门从 事杂交水稻研究工作。1973年，以他为首的科技攻关 组实现了杂交水稻的历史性突破。1984年6月成立了国 家杂交水稻工程技术研究中心，由袁隆平任主任。在
他的率领下，先后于2000年、2004年和2011年实现了 超级稻亩产700公斤、800公斤和900公斤的第一期、第 二期、第三期目标，亩产1000公斤的第四期目标也于 2014年10月实现历史性突破，为进一步大面积、大幅 度提高水稻产量奠定了基础。
越南等几十个国家，国外杂交水稻年种植面积 达700万公顷，联合国粮农组织也将杂交水稻列 为发展中国家解决粮食短缺的首选技术。
2019年中国粮食总产量为13277亿斤， 达到6.6385亿吨，比2018年增加119亿斤， 增长0.9%，创历史最高水平。不仅如此， 中国粮食单产水平亦有所提高，2019年中 国粮食单位面积产量达381公斤/亩，比 2018年增加了6.6公斤/亩。按照中国人口 14亿人计算，中国人均粮食达948斤，一 天超过两斤。
鲁迅先生在《中国人失掉 自信力了吗？》中指出：“我们 从古以来，就有埋头苦干的人 ，有拼命硬干的人，有为民请 命的人，有舍身求法的人 ，……这就是中国的脊梁。”
袁隆平就是“中国的脊梁” 。他志向高远，开拓奉献，品 格高尚，具有杰出的才华、创 新的精神和顽强的意志，在自 己的领域里，为中国和世界人 民作出了杰出的贡献。
《喜看稻菽千重浪》ppt课件
捍卫真理
不断进取，
活动时提及的梦想写起，引出他对杂交水稻育 种的战略设想。
心怀天下
躯干四肢：以小标题形式串起通讯人物的 典型事例，结构清晰严谨：
本文作者紧紧抓住袁隆平身为农业科学家及作为 首届国家最高科技奖获得者的身份，其主要成就 是他成功培育杂交水稻。作者以追述杂交水稻研 究过程为线索，辅以几件典型事例，文章的框架 就产生了。
课文片段一： 我想用事实来回答：我国是世界上第一个在生产上利用水稻杂 种优势的国家，杂交稻比一般水稻每亩增产100千克左右。1976 年──1991年全国累计种植杂交稻19亿多亩，增产粮食近2000 亿千克。由此可见，杂交水稻的推广，对解决我国11亿人口的 温饱问题发挥了极其重要的作用。目前，全国种植面积最大、 产量最高的一个水稻良种“汕优63”是杂交稻。近几年的年种 植面积都超过1亿亩，平均亩产稳定在500千克左右，不仅产量 高而且品质好，被评为全国优质籼稻米。
脚部：引用数据，增加真实性。
课文片段一： 我想用事实来回答：我国是世界上第一个在生产上利用水稻杂 种优势的国家，杂交稻比一般水稻每亩增产100千克左右。1976 年──1991年全国累计种植杂交稻19亿多亩，增产粮食近2000 亿千克。由此可见，杂交水稻的推广，对解决我国11亿人口的 温饱问题发挥了极其重要的作用。目前，全国种植面积最大、 产量最高的一个水稻良种“汕优63”是杂交稻。近几年的年种 植面积都超过1亿亩，平均亩产稳定在500千克左右，不仅产量 高而且品质好，被评为全国优质籼稻米。
脚部：引用数据，增加真实性。
课文片段三：
1997年，袁隆平提出了超级杂交稻选育的指标、株型 模式和技术路线，选育出一批具有超高产潜力、米质 优良的亚种间苗头组合，小面积最高产量达每亩1139 千克（每公顷日产107．4千克），达到了日产量100千 克／公顷的超级稻产量指标。如果按年推广2亿亩计， 年增粮食可养活7000多万人口。袁隆平对我说，这是 对看上去表情显得十分深沉的美国经济学家布朗“未 来谁来养活中国”疑问的有说服力的回答。
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4.职业是天然的医生,对人类的幸福来说是根本性 的。 ——克劳狄安
5.人生在世是短暂的,对这短暂的人生,我们最好 的报答就是工作。 ——爱迪生
6.抱着一颗正直的心,专心致志干事业的人,他一 定会完成许多事业。 ——赫尔岑
4 喜看稻菽千重浪—— 记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
*心有一团火,温暖众人心 *“探界者”钟扬
【助读博览】 一、背景回眸 研究杂交水稻,造福世界人民——《喜看稻菽千重
浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》
联合国粮农组织公布的一份报告称,世界上36个国 家和地区由于内战或气候恶劣等原因,面临严重粮食短 缺的问题。在发展中国家,有五分之一的人无法获得足 够的粮食,全世界每年有600万学龄前儿童因饥饿而夭 折。七十年代初,袁隆平发现了水稻有杂交优势的奥秘, 打破了世界性的自花授粉作物育种的禁区。袁隆平的 科研成果使中国在矮秆水稻、杂交水稻育种和超级杂
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门广场处为其竖立半身铜像至今,陈云同志亲笔为其题 词:“一团火”精神光耀神州。
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袁隆平是国家高科技“863”计划生物技术的学科 带头人,撰有《杂交水稻制种和高产的关键技术》《杂 交水稻培育的实践和理论》等论文,主编《杂交水稻学 》一书。
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4.职业是天然的医生,对人类的幸福来说是根本性 的。 ——克劳狄安
5.人生在世是短暂的,对这短暂的人生,我们最好 的报答就是工作。 ——爱迪生
6.抱着一颗正直的心,专心致志干事业的人,他一 定会完成许多事业。 ——赫尔岑
4 喜看稻菽千重浪—— 记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
*心有一团火,温暖众人心 *“探界者”钟扬
【助读博览】 一、背景回眸 研究杂交水稻,造福世界人民——《喜看稻菽千重
浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》
联合国粮农组织公布的一份报告称,世界上36个国 家和地区由于内战或气候恶劣等原因,面临严重粮食短 缺的问题。在发展中国家,有五分之一的人无法获得足 够的粮食,全世界每年有600万学龄前儿童因饥饿而夭 折。七十年代初,袁隆平发现了水稻有杂交优势的奥秘, 打破了世界性的自花授粉作物育种的禁区。袁隆平的 科研成果使中国在矮秆水稻、杂交水稻育种和超级杂
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门广场处为其竖立半身铜像至今,陈云同志亲笔为其题 词:“一团火”精神光耀神州。
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袁隆平是国家高科技“863”计划生物技术的学科 带头人,撰有《杂交水稻制种和高产的关键技术》《杂 交水稻培育的实践和理论》等论文,主编《杂交水稻学 》一书。
新教材喜看稻菽千重浪课件统编版必修上册
⑨改为“你读完了它,也许就能变成一个智慧的人”。
(6)主客倒置。主体与客体存在着主要与次要，认知与被认知、主动与被动等关系，如果颠倒了位置就可能造成关系的错位和表达的混乱。
当代神农氏
❖ 中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责任制），二 靠袁隆平（杂交稻）。
❖ 西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的成果不仅在很大 程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决下个 世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作中国 继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。
国际上的同行们称袁隆平为“世界杂交水稻之 父”。
袁隆平的成就主要表现在杂交水稻的研究、应用和推广 上：
1960年发现天然杂交稻株表现出明显的杂交优势。 1964提出利用水稻杂交优势的观点，并开始水稻杂交研
究。 1973年与他人合作实现了杂交水稻不育系、保持系、恢
复系三系配套，在世界上首次育成强优势杂交水稻。 1974年突破制种难关，研究出一套籼型杂交水稻生产技 术，使中国杂交水稻研究居于世界领先地位，成为世界上
• 中央电视台“感动中国2004年度人物”评选举国瞩目，这 是当时的一段颁奖词：
• “他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教 师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天 下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农 夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有 的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平!”
模样，模子，模具。
屏幕，屏风，屏障。
3.积累词语
❖ 刻骨铭心：比喻牢记心上，永远不忘。也说镂骨铭心，铭心 刻骨。
❖ 义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回顾。 ❖ 力排众议：敢于排除别人的异议，有力坚持自己的观点。 ❖ 饥馑：饥饿，饥荒。
《喜看稻菽千重浪》PPT教学课件
子数量极为有限。
√C.水稻这种“单颖果作物”，利用杂种优势制种困难，因而国内外都没有先例，有
著名学者断言这“不可能”。 D.美国的琼斯最早发现水稻雄性不育现象，日本科学家最早开展“雄性不育系”的
研究，然后美国、国际水稻研究所的科学家也开始了研究。
C项说法有误，原文是“还有学者认为，像水稻这样一朵花只结一粒种子的‘单颖果 作物’，利用杂种优势必然制种困难，无法应用于生产”。
抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来！”分 析句子的表达效果。
运用动作、神情 与心理描写，生 动地表现了袁隆 平发现高产稻穗 的惊喜之情。
2.作者在文中为了使袁隆平的形象鲜活地“立”在我们面前，采用了细节描写 的手法，细腻地再现了袁隆平在研究杂交水稻过程中的艰辛以及孜孜以求的探 索精神。说说下列细节描写具有怎样的作用。
土壤。”分析划线词的表达效果。
工作之认真、 细心以及他对 科学的严谨和 一丝不苟。
2.作者在文中为了使袁隆平的形象鲜活地“立”在我们面前，采用了细节描写 的手法，细腻地再现了袁隆平在研究杂交水稻过程中的艰辛以及孜孜以求的探 索精神。说说下列细节描写具有怎样的作用。
“突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立 2 鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地
稻菽(shū)
蕴(yùn)藏
签署
D.分蘖(niè)
一蔸(dōu)
掖(yè)着
陨落
B项“蕊”读ruǐ，撼—捍。 C项“籼”读xiān。 D项“掖”读yē。
2.下列句子中，加下划线的成语使用不正确的一项是
√A.哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。在火箭院，记者对这句话的体会
格外深刻。如“火箭人”所说，回首来时路，每一步都刻骨铭心地难忘。 B.最终孙权凭借以周瑜为首的主战派的支持力排众议，强行通过了出兵抗曹的决议。 C.军令在军人的心中无比神圣，不听到号角就不能擅离职守，即使付出生命的代价
√C.水稻这种“单颖果作物”，利用杂种优势制种困难，因而国内外都没有先例，有
著名学者断言这“不可能”。 D.美国的琼斯最早发现水稻雄性不育现象，日本科学家最早开展“雄性不育系”的
研究，然后美国、国际水稻研究所的科学家也开始了研究。
C项说法有误，原文是“还有学者认为，像水稻这样一朵花只结一粒种子的‘单颖果 作物’，利用杂种优势必然制种困难，无法应用于生产”。
抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来！”分 析句子的表达效果。
运用动作、神情 与心理描写，生 动地表现了袁隆 平发现高产稻穗 的惊喜之情。
2.作者在文中为了使袁隆平的形象鲜活地“立”在我们面前，采用了细节描写 的手法，细腻地再现了袁隆平在研究杂交水稻过程中的艰辛以及孜孜以求的探 索精神。说说下列细节描写具有怎样的作用。
土壤。”分析划线词的表达效果。
工作之认真、 细心以及他对 科学的严谨和 一丝不苟。
2.作者在文中为了使袁隆平的形象鲜活地“立”在我们面前，采用了细节描写 的手法，细腻地再现了袁隆平在研究杂交水稻过程中的艰辛以及孜孜以求的探 索精神。说说下列细节描写具有怎样的作用。
“突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立 2 鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地
稻菽(shū)
蕴(yùn)藏
签署
D.分蘖(niè)
一蔸(dōu)
掖(yè)着
陨落
B项“蕊”读ruǐ，撼—捍。 C项“籼”读xiān。 D项“掖”读yē。
2.下列句子中，加下划线的成语使用不正确的一项是
√A.哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。在火箭院，记者对这句话的体会
格外深刻。如“火箭人”所说，回首来时路，每一步都刻骨铭心地难忘。 B.最终孙权凭借以周瑜为首的主战派的支持力排众议，强行通过了出兵抗曹的决议。 C.军令在军人的心中无比神圣，不听到号角就不能擅离职守，即使付出生命的代价
【粤教版】高中语文必修五：第6课《喜看稻菽千重浪》ppt课件
第6课 喜看稻菽千重浪
• 袁隆平（1930-），大学
讲师，省杂交水稻研究中心主
任、研究员，省政协副主席、
湖南省政协副主席、中国工程
院院士、国家杂交水稻工程技
术研究中心主任。他发起的
“第二次绿色革命”，给整个
人类带来了福音。现在，我国
大江南北的农田普遍种上了袁
总共写了四件事：
实践是他发现真理的途径 工作态度和方法
创新是他的灵魂和本质
学术品格
实事求是是他的立场和态度 道德操守
引领“绿色革命”是他的心愿理想志向
问题解答2
使用小标题，条理清晰明白，重点突出。
问题解答3
是总分关系。
｛ 第一部分（第一段）：总述袁隆平研究成果的重大意义
第二部分（第二段----最后）分述其事迹及表现
突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、 鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手， 欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出 声来”!
1964年7月5日，------突然他的目光停留在一棵 雄花花药不开裂，性状奇特的植株上，这正是退化了 的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布 条标记。袁隆平欣喜异常，水稻雄性不育植株，终于 找到了。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校： 北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
• 袁隆平（1930-），大学
讲师，省杂交水稻研究中心主
任、研究员，省政协副主席、
湖南省政协副主席、中国工程
院院士、国家杂交水稻工程技
术研究中心主任。他发起的
“第二次绿色革命”，给整个
人类带来了福音。现在，我国
大江南北的农田普遍种上了袁
总共写了四件事：
实践是他发现真理的途径 工作态度和方法
创新是他的灵魂和本质
学术品格
实事求是是他的立场和态度 道德操守
引领“绿色革命”是他的心愿理想志向
问题解答2
使用小标题，条理清晰明白，重点突出。
问题解答3
是总分关系。
｛ 第一部分（第一段）：总述袁隆平研究成果的重大意义
第二部分（第二段----最后）分述其事迹及表现
突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、 鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手， 欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出 声来”!
1964年7月5日，------突然他的目光停留在一棵 雄花花药不开裂，性状奇特的植株上，这正是退化了 的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布 条标记。袁隆平欣喜异常，水稻雄性不育植株，终于 找到了。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校： 北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
《喜看稻菽千重浪》ppt课件
三、创作背景
创作背景
2001年2月19日，在庄严的人民大会堂， 中共中央总书记、国家主席江泽民亲自为 袁隆平院士颁发了“国家最高科学技术 奖”，他率先在世界上突破传统理论禁区， 成功培育杂交水稻，被国际稻作学界誉为 “杂交水稻之父” 。本文就是在袁隆平获 奖后，记者沈英甲写的一篇关于袁隆平先 进事迹的人物报道。
一、教学目标
教学目标
语言建构与运用：
了解并掌握人物通讯的写作方法，了解袁隆平的相关事迹。
思维发展与提升：
熟读课文，概括人物事迹。
审美鉴赏与创造：
梳理概括文中的四个小标题，并学习这种写作模式。
文化传承与理解：
学习袁隆平敢于挑战，现身科学事业的高尚品质。
二、作家作品
二、作家作品
沈英甲，笔名佳英、英佳，1948年生，吉林辉 南人。1983年毕业于北京广播电视大学机械系。 1968年应征入伍，历任空军部队无线电员，《世界 知识》杂志编辑，《科技日报》机动记者、主任记 者，科技日报社副刊部主编，机动记者部主任。 1979年开始发表作品，1993年加入中国作家协会。 他是著名记者和科普作家，以其作品《喜看稻菽千 重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》而 广为人知，这篇文章被选入高中教材，帮助学生们 了解袁隆平的科研背景和贡献。
二、作家作品
袁隆平（1930年9月7日-2021年5月22日） ， 男，汉族，生于北平（今北京市） ，无党派人士， 江西省九江市德安县 人。享誉海内外的著名农业 科学家，中国杂交水稻事业的开创者和领导者，中 国共产党的亲密朋友，无党派人士的杰出代表， “共和国勋章”获得者，湖南省政协原副主席，国 家杂交水稻工程技术研究中心原主任，中国工程院 院士 ，被誉为“杂交水稻之父”。
《喜看稻菽千重浪》ppt课件
黄旭华：我国第一代核潜艇总
设计师。一个算盘、一把计 算尺，他带领20余人拉开中 国核潜艇建造的序幕。为确 保机密不被泄露，他隐姓埋 名，30年不曾回家。“花甲 痴翁，志探龙宫，惊涛骇浪， 乐在其中”，这正是黄老从 事核潜艇事业的写照。痴迷 于核潜艇，献身核潜艇的事 业，他无怨无悔。
申纪兰：首次提出同工同酬，该建议
总结 袁隆平 是一位扎根农田、挥洒汗水、专注敬业的实践者； 是一位不迷信权威、解放思想、执着创新的研究者 ； 是一位勇于担当、实事求是、坚持真理的捍卫者。
文本特色（方式方法+效果）
①选材：
典型性，突出重大贡献、弘扬正
能量。
②艺术手法： 细节描写等多种手法相结合，增
加文学性。
③结构层次： 小标题使文章清晰、重点突出。
被写进新中国第一部劳动法。“当 人大代表，就要代表人民，代表人 民说话，代表人民办事”。申纪兰 是这样说的，也是这样做的。
她积极维护新中国妇女劳动权 利，倡导并推动“男女同工同酬” 写入宪法。改革开放以来，她勇于 改革，大胆创新，为发展农业和农 村集体经济，推动老区经济建设和 老区人民脱贫攻坚作出巨大贡献。
人物通讯：报道先进人物事迹、反映先进人物 思想，揭示先进人物精神世界，使其成为 社会共同财富。
课文选取了几个典型事例，体现了袁隆平作为一 名科学家哪些精神品质？
典型事件
人物精神
①2001年
②1961年 ③1964年
④1992年
⑤1986年
⑥1997年
课文选取了几个典型事例，体现了袁隆平作为一 名科学家哪些精神品质？
要求：句式整齐，语言表达有感染力，150字左右。
共和国不会忘记 袁隆平：把功勋写在大地上
喜看稻菽千重浪
第6课《喜看稻菽千重浪》_(共60张PPT)
成果与荣誉：
1960 发现天然杂交稻株表现出明显的杂交优势。 1973 在世界上首次育成强优势杂交水稻。 1974 培育成功籼型杂交水稻。 1979 杂交水稻作为中国第一个农业技术专利转让美国。
同年获全国劳动模范称号。 1981 获新中国建国以来第一个国家特等发明奖。 1985 获联合国世界知识产权组织“杰出发明家” 金质奖章。 1987 获联合国教科文组织颁发的“科学奖”。 1988 获英国朗克基金会“朗克基金奖”。 1989 被国务院授予全国先进工作者称号。 1991 受聘联合国粮农组织国际首席顾问。 1993 获得美国菲因斯特拯救饥饿奖。
别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。 红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。 为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。 喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。
——毛泽东《七律·到韶山》
正题引用了毛泽东1959年写的《七律·回韶山》 中的诗句，表达了作者对袁隆平研究成果和突 出贡献的赞叹。
喜看稻菽千重浪 —记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
1、标题引用了谁的诗句, 表达了作者的什么感情？
整体把握
别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。
红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。
为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。
喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。
——毛泽东《七律·到韶山》
离别后多少梦境在诅咒岁月的流逝， 我的故乡啊与你一别已过了三十二年。 红旗漫卷吹动农民的武装， 而敌人却高高举起霸主的皮鞭。 因为太多的壮志才会有牺牲， 但我敢令天地翻覆换一副新颜。 再喜看大片庄稼如浪涛滚滚， 尽是农民英雄们在暮色中收工归来。
◎
大家知道他现在的身价是多少吗？
■袁隆平是个神话。1998年一项无形资产评 估中，“袁隆平”三个字的品牌价被估价超 过1000亿元。
《喜看稻菽千重浪》课件++2024-2025学年统编版高中语文必修上册
“突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特 异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气凝神地 伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激 动得几乎要喊出声来！”
表现人物的几种常用手法：
1.通过人物的行为描写显示人物的精神面貌； 2.通过细节描写反映人物的性格和心理活动； 3.在矛盾冲突中写人； 4.借他人之口刻画人； 5.借景写人。
袁隆平用事实反驳对杂交稻的贬斥
坚持真理、实事求是
袁隆平正在引导一场新的“绿色革命”
继续前行，不断进取
本文是怎样展现人物形象的？
2.细节描写（神态、动作、语言描写），侧面 描写
请从原文中找一些细节描写
“袁隆平眯起双眼，出神地打量着这几百亩试 验田，然后跨过水渠，迈步走向田间。他蹲下 身子翻看着土壤。”
讯，以表现人物为中心， 从不同角度反映人物的事 迹和思想，着重以人物的 精神面貌来感染、教育读
具有真实性、典型性、 新闻性、生动性、评论 性的特点。
者。
根据基本结构形态的不同，人物通讯有这样三种类型：
1．传记式 其特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长， 内容丰富。
2．特写式 侧重于写人物的一时一事，或某一侧面。虽然比一般的特 写涉及范围大得多，但属于集中于一事、一个侧面的写法。 真正写一时一事的人物通讯，也很常见。
袁隆平研究杂交水稻一举具有典型性、开创性， 他的人生轨迹是独一无二的。
袁隆平身上的可贵品质值得人们学习，他的形 象鲜明有特点。
人物通讯应该选取怎样的人物来描写？
1.能体现时代精神，反映社会面貌； 2.有能构成新闻的较充分的事迹； 3.生命形态和生活轨迹有一定的独特之处； 4.人物有鲜明的个性，能给读者留下深刻的印 象； 5.人物可以反映出一种道理或事实。
表现人物的几种常用手法：
1.通过人物的行为描写显示人物的精神面貌； 2.通过细节描写反映人物的性格和心理活动； 3.在矛盾冲突中写人； 4.借他人之口刻画人； 5.借景写人。
袁隆平用事实反驳对杂交稻的贬斥
坚持真理、实事求是
袁隆平正在引导一场新的“绿色革命”
继续前行，不断进取
本文是怎样展现人物形象的？
2.细节描写（神态、动作、语言描写），侧面 描写
请从原文中找一些细节描写
“袁隆平眯起双眼，出神地打量着这几百亩试 验田，然后跨过水渠，迈步走向田间。他蹲下 身子翻看着土壤。”
讯，以表现人物为中心， 从不同角度反映人物的事 迹和思想，着重以人物的 精神面貌来感染、教育读
具有真实性、典型性、 新闻性、生动性、评论 性的特点。
者。
根据基本结构形态的不同，人物通讯有这样三种类型：
1．传记式 其特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长， 内容丰富。
2．特写式 侧重于写人物的一时一事，或某一侧面。虽然比一般的特 写涉及范围大得多，但属于集中于一事、一个侧面的写法。 真正写一时一事的人物通讯，也很常见。
袁隆平研究杂交水稻一举具有典型性、开创性， 他的人生轨迹是独一无二的。
袁隆平身上的可贵品质值得人们学习，他的形 象鲜明有特点。
人物通讯应该选取怎样的人物来描写？
1.能体现时代精神，反映社会面貌； 2.有能构成新闻的较充分的事迹； 3.生命形态和生活轨迹有一定的独特之处； 4.人物有鲜明的个性，能给读者留下深刻的印 象； 5.人物可以反映出一种道理或事实。