《寒食》PPT课件

合集下载

3古诗三首《寒食》课件(共27张PPT).ppt

寒食节大概在什么时候？寒食节有什么风俗？仔细读这首诗，都可以推算出来，请大家带着这两个问题读诗讨论。
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
暮春长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇城中的柳树。
春天，长安城处处飘飞着落花；寒食节，东风把御园柳枝吹斜。
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，
hóu
轻烟散入五侯家。
寒食【韩翃】春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
初读诗文读准字音
hóu多写一笔竖。
侯（王侯）（侯爷）候（时候）（等候）
寒食节的由来
寒食节在古代是很重要的民俗节日。这一天，家家禁烟火、吃冷食，故寒食节也叫“禁烟节”“冷节”。寒食节的来源，据说跟春秋时期的介子推有关。据史籍记载，春秋时期，晋国公子重耳为躲避战乱而流亡他国长达十九年，大臣介子推始终追随左右、不离不弃，甚至“割股啖君（割大腿上的肉给重耳吃）”。后来，重耳励精图治，成为一代名君晋文公。但介子推不求利禄，与母亲归隐绵山，晋文公为了迫其出山相见而下令放火烧山，介子推坚决不出山、最终被火焚而死。晋文公感念忠臣之志，将其葬于绵山，修祠立庙，并下令在介子推死难之日禁火寒食，以寄哀思。
白天的长安无处不飞花，那夜晚的长安又是怎样的情景呢？
体会作者对现实的不满和对权贵们的讽刺，再来读一读这首诗，并试着背诵。
（课后第一题）
寒食 [唐]韩翃春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。日暮/汉宫/传蜡烛，轻烟/散入/五侯家。
小结
《寒食》通过描写寒食节时的融融春意和皇宫里的情景，暗讽了封建统治阶级的特权及宦官得宠专权的腐败现象，表达了诗人对现实的不满，对权贵的讽刺。

部编版六年级下册语文《寒食》古诗三首PPT教学电子课件

寒食
韩翃
yù
春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。
注意停
日暮/汉宫/传蜡烛，轻烟/散入/五侯家。顿
寒食
韩翃
春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。日暮/汉宫/传蜡烛，轻烟/散入/五侯家。
春天的京城长安没有一个地方不飞花,寒食节这一天东风吹拂着皇宫中的柳树,柳枝随风轻摇。到了傍晚皇宫里开始分传端处，轻烟飞散到五侯家。
寒食
元日
寒食节是中国农历清明节前一天。古人在这一天，不生火做饭，所以叫寒食。相传当年重耳(晋公子重耳)周游列国，历尽艰辛。一次，他挨饿难熬，百般无奈时，介之推割下自己大腿上的肉给他吃。后来重耳当了国王（晋文公，春秋五霸之一），去找和母亲一起躲在深山中的介之推。遍寻不到，便下令放火烧山，想以此逼出介之推，但最后发现介之推与其母被烧死。重耳十分后悔，便规定每年此时不得生火，一切吃冷食，称为寒食节。寒食节习俗，有上坟、郊游、斗鸡子、荡秋千、打毯、拔河等。
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
从景物的颜色中感受到奇妙。大雪纷飞的时候世界只有一种颜色就是白色; 而杨花飞舞的时候世界早已是花红柳绿了，各种颜色的衬托下，杨花的白就不是那么单调,这种颜色的搭配非常奇妙。
寒食节人们出外游玩，长安城内一定热闹非凡，但诗人仍把目光停留在景物上，这
又是一幅怎样的景象呢?
Байду номын сангаас
诗意：春天，长安城处处飘飞着落花；寒食节，东风把御园柳枝吹斜。
从“飞”字你能想到什么？
“飞”字动态感极强，表现了春天的生机勃勃。“飞花”明写花而暗写风，一个“飞”字，神笔。
白天的长安无处不飞花，那夜晚的长安是怎样的情景呢？
皇帝赐予的荣耀

古诗寒食ppt课件

美丽景象。
寒食东风御柳斜
这句诗描绘了寒食节时，东风吹拂着皇家御苑
中的杨柳。
日暮汉宫传蜡烛
这句诗描绘了傍晚时分，汉宫中传递着蜡烛的
光影。
轻烟散入五侯家
这句诗描绘了淡淡的烟雾散布在权贵豪门之家
。
诗的意境
春天的生机与美丽
通过“春城无处不飞花”和“寒食东风御柳斜”两句，诗人营造出春天生机勃勃、美丽动人的意境。
韩翃《寒食》
"春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。"描绘了春天的美景和寒食节的氛围。
杜甫《寒食》
“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”描绘了春天的生机勃勃和万紫千红。
宋代其他寒食诗
总结词
宋代寒食诗多以写实、议论为主，反映了社会现实和人民疾苦。
黄庭坚《寒食》
“江水沉云暮霭黄，江风相送柳千条。”描绘了江景和寒食节的风俗。
明代于谦《春日》
“春风吹绿江南岸，满目芳菲映日开。”描绘了春天的生机勃勃和美好景象。
清代郑燮《寒食》
“纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。”表达了对逝去亲人的哀思和追忆。
05
寒食在现代社会的意义和影响
寒食在现代社会的传承和发展
寒食文化在历史长河中得以流传，至今仍然在许多地方得到传承和发展。通过各种形式，如诗歌、绘画、音乐等，人们不断弘扬和传播寒食文化，使其在现代社会中仍然具有广泛的影响力。
随着时代的发展，寒食文化的传承形式也在不断创新。例如，通过将寒食文化与旅游、餐饮等产业相结合，可以进一步推动寒食文化的传播和发展，使其更好地融入现代社会。
寒食对现代社会的影响和启示
寒食文化所蕴含的传统文化价值观和人文精神，对现代社会具有重要的启示意义。例如，寒食所倡导的节俭、清廉、尊老爱幼等传统美德，对于现代社会中人们的思想观念和行为方式产生积极的影响。

古诗三首【寒食、迢迢牵牛星、十五夜望月】PPT课件(部编版)

这一天，人们禁烟火，只吃冷食。在后世的发展中，逐渐增加了祭扫、踏青、荡秋千、踢蹴鞠、斗鸡等风俗。
寒食节已有两千余年的历史，曾被称为民间第一大祭日。寒食节是汉族传统节日中唯一以饮食习俗来命名的节日。
作者简介
韩翃（hónɡ）生卒年不详，唐代诗人，
字君平，南阳（今河南南阳）人，是“大历十才子”之一。建中年间，因作一首《寒食》诗而被唐德宗所赏识，晋升不断，最终官至中书舍人。韩翃的诗笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广。主要诗作有《宿石邑山中》《章台柳》等，著有《韩君平诗集》。
全篇有六句以叠词起头：迢迢：写出了牛郎星与织女星距离之远；皎皎：突出织女星清亮的光辉，使人联想到织女娇美的容颜；纤纤：写出了织女细长的双手，使人联想到她温柔的体态和气质；札札：织布声，使人联想到织女娴熟的织技；盈盈：写出了银河的清澈；脉脉：写出了织女与牛郎相视时的情态。
这些叠词或描绘景物，或刻画形象，或叙述情境，无不生动传神，既增强了诗句的节奏感和音乐感，又自然贴切地传达出了人物内心的情感
这首诗主要描写了寒食节里，全城处处飘飞着落花，御花园的柳枝随风飘拂。夜幕降临，普天之下，家家禁火，但宫廷里却正忙着传蜡烛，轻烟飘进了王侯贵族之家。诗人借古喻今，流露出对现实的不满。
板书设计
白昼——自然风光寒
食夜晚——宫廷生活
特春权意腐盎败然
创设情境，导入诗题
关关雎鸠，在河之洲江南可采莲，莲叶何田田 ——《诗经》
初读古诗，读出韵味
请同学们把这首诗认真读两遍，第一遍读准字音，把诗读通、读顺；第二遍做到字正腔圆。
指导朗读
十五夜望月
[唐]王建 qī
栖：
中庭地白树栖鸦，乌鸦在树

2024寒食ppt课件完整版

旅游注意事项及安全提示
提前规划行程
由于寒食节期间旅游人数较多，建议游客提前规划好行程，预订好酒店和交通工具。
注意天气变化
春季天气多变，游客在出行前应关注天气预报，做好防寒保暖措施。
遵守旅游规定
在旅游过程中，游客应遵守景区的各项规定，不乱扔垃圾、不破坏文物古迹等。
注意人身安全
在参与民俗活动和游览景点时，游客应注意人身安全，避免发生意外事故。
• 介子推与寒食节的传说：在民间传说中，寒食节的起源与介子推有关。介子推是春秋时期的晋国贵族，曾随晋文公重耳流亡十九年。在重耳饥寒交迫、生命垂危之际，介子推割下自己大腿上的肉给重耳吃。后来重耳复国成功，成为晋文公，要封赏功臣却忘了介子推。介子推不愿夸功争宠，携老母隐居于绵山。后来晋文公亲自到绵山恭请介子推，介子推不愿为官，躲藏山里。晋文公手下放火焚山，原意是想逼介子推露面，结果介子推抱着母亲被烧死在一棵大树下。为了纪念这位忠臣义士，于是在介子推死难之日不生火做饭，要吃冷食，称为寒食节。
在现有研究基础上，可以进一步深化对寒食节文化内涵的挖掘和研究，如探讨其在现代社会的传承与发
展、对当代社会的影响等。
创新研究方法
可以尝试运用新的研究方法和技术手段来研究寒食节，如数字化技术、大数据分析等，以便更全面、深入地了解这一传统节日。
加强跨学科合作
鼓励不同学科的学者共同研究寒食节，以促进学术交流与合作，推动相关研究的深入发展。
人称为暖菇草。每年清明前夕，田间地头长满鼠曲草，毛茸茸、鲜嫩嫩的，正是采摘的好时节，也是制作暖菇包的好季节。在泰宁，制作暖菇包南北片有些差异。南片制作，用的是新鲜采摘的暖菇草原料，形似圆月，类似包子；北片的用暖菇粉制作，形似弯月，更像水饺。南片的一般在清明前夕吃，图的是新鲜口味，不讲太多规矩。 • 朴籽粿：潮汕的朴籽粿是采用朴籽树成熟的籽儿混和米浆、发酵粉等经发酵后蒸制而成的一种饼食。朴籽粿的来源与潮汕民间的传说有关。据传当年元兵于清明前人侵潮州，潮人被迫逃入山林之中，饥不择食，只好采摘朴籽叶充饥，后人为永记深仇大恨，在清明节加工蒸制朴籽粿。

六年级语文下册课件寒食PPT课件部编版3

【五侯家】泛指唐朝的王侯贵族。
译文
春城 / 无处 / 不飞花，寒食 / 东风 / 御柳斜。第一段：（１～１６自然段）：写课上老师教育我们不能只会感受爱，还要知道回报父母的爱。
（沉默就是不说话）
2、学生齐读题目，教师强调“琴”字书写。
身段——黄昏低飞
（2）从这五个“挖”字中，你读懂了什么？
四四、、课复堂习小《结“闪光的金《子寒”》食》描写了寒食节这天长安城由白天到夜晚的景象，
教具：
《5、15填、空晚说上话的：诗“太阳人”》借“暮传蜡烛”，讽刺了封建统治阶级的特权及腐败，
（齐）我们一起读——那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，
4四、、从拓这展些延感伸人表的事达迹了中，对可以现看出实徐的虎具不有什满么样。的高贵品质？
板（块第四 3、：第领4悟自表然达段，并拓不展是译深多化余文的：，作暮者运春用的对比长手法安，城用白里鹤、处朱处鹭、柳苍鹭絮和飞白鹭舞作对、比落衬托花出白飘鹭散的颜，色配寒合、身段大小都很适宜
。）
食节的春风吹拂着皇城里的杨柳。
（也可引导学生回忆自己过生日的情景）
1、请同学们用自己喜欢的方式自由朗读课文，注意预习提示：
寒食节那天，诗人在长安街头漫游，被眼前的融融春意迷住了，一直到暮色降临。傍晚，皇宫里闪现出一团团烛光，明媚艳丽，而宫外却是漆黑一片，埋在深深的暮色里。韩翃感慨万千，想到杨贵妃的哥哥，倚仗皇帝的恩宠，作威作福，提笔写下《寒食》，讽刺皇帝的偏宠。全诗以小见大，含蓄巧妙。
主旨归纳
三、学习第二段 1、会认3个生字，会写13个字。能正确读写“冰鞋、斧头、手锯、玩意、免得、抢走、难过、算术、当初、随便、仍然、敌人、台阶、所以、懂得”等词语。 5．课后练习：用“不是……而是……”造句。

《寒食》ppt课件

分析诗人如何通过具体意象表现寒食节的氛围和自身情感。
修辞手法
探讨诗人运用比喻、拟人等修辞手法表达情感的效果。
情感与意境的融合
分析诗人如何将个人情感与寒食节的意境相融合。
学生自主创作实践环节
创作要求
以寒食节为主题，创作一首诗词，要求体现寒食节的氛围和自身情感。
学生作品展示
选取部分学生作品进行展示，并请作者分享创作过程和心得。
荡秋千是寒食节最受欢迎的活动之一。它让人们在空中荡漾，感受身心的自由和愉悦。同时，荡秋千也是一种很好的锻炼方式，能够增强人们的平衡感和勇气。
03
寒食节文化内涵解
读
忠孝观念体现
寒食节的起源
01
传说晋文公为纪念介子推而设立寒食节，体现了对忠臣的崇敬
和怀念。
忠孝观念在节日习俗中的体现
02
寒食节期间禁止烟火，只吃冷食，象征着对祖先的缅怀和敬仰
社会团体参与
各类社会团体可组织相关活动，如寒食文化研讨会、寒食诗词创作大赛等，促进社会对寒食文化的关注和传承。
创新发展，让传统文化焕发新活力
挖掘寒食文化内涵
深入研究寒食文化的历史渊源、文化内涵和社会价值，为创新发展提供理论支撑。
创新传承方式
运用现代科技手段，如虚拟现实、增强现实等技术，创新寒食文化的传承方式，让更多人能够身临其境地体验传统节日。
03
不足之处与改进方向
学生也提到了一些自己在学习过程中的不足之处，如对某些知识点的理
解不够深入，需要进一步加强自主学习和思考。
下一步学习计划和目标设定
深入学习中国传统文化
鼓励学生继续深入学习中国传统文化，了解更多的节日、习俗和历史背景。
拓展相关研究领域

统编版语文六年级下册3古诗三首寒食课件(共20张PPT)

皇帝御花园里的柳树。
这里指天子宠幸之臣。
这里用汉朝皇宫来指唐朝皇官。
朗读
寒食
韩翃
春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。
日暮/汉宫/传蜡烛，轻烟/散入/五侯家。
注意停顿
细读品味,入情入境
诗人描写了寒食节长安城内早晚两种截然不同的景象。在千景万象中,作者为什么偏偏选择这两种景象呢?
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
课堂小结：
这是一首讽刺诗。寒食节禁火，然而受的宦者，却得到皇帝的特赐火烛，享有特权。诗是讽宦者的得宠。首二句写仲春风景;后二旬暗寓讽喻之情。诗不直接讽刺，而只描慕生活上的特权阶层，含隐奇妙，入木三分。
寒食
板书设计
无处不飞花御柳斜传蜡烛五侯家
陶醉春色歌咏盛世
学习目标
1.会写2个生字。(重点) 2.理解诗意，体会作者表达的思想感情； (难点) 3.能根据诗中的典故，联系相关传统文化知识理解古诗表
达得情感。体会古诗委婉、间接抒情的特点(难点)
理解词语
寒食：春城：御柳：汉宫：传蜡烛：五侯：
把对应的意思连起来
指பைடு நூலகம்天的京城。
寒食节禁火，但朝廷传赐蜡烛给公侯之家，受赐的可以点火。寒食节，在冬至后的第105天，清明节前1-2天，节日期间不能生火做饭。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
夜幕降临，宫里忙着传赐蜡烛，袅袅轻烟在王侯贵戚的府第飘散开。
注释 ④汉宫：这里用汉代皇宫来借指唐代皇宫。 ⑤传蜡烛：宫中传赐新火。 ⑥五侯：这里泛指权贵豪门。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
这两句写宫廷生活。在这“不准百姓点灯”的寒食节，皇帝却给宠臣赐蜡烛，那蜡烛的袅袅轻烟，飘入了王侯贵族的家中，真是烟虽轻，皇恩却重。对这个细节的描述，显露出诗人对现实的不满。

寒食课件PPT 七彩课堂

保护文化遗产
加强对与寒食节相关的文化遗产的保护，如历史建筑、文物等，防止文化遗产的流失和破坏。
05
寒食节与其他传统节日的比较
与春节比较
01
起源时间
春节起源于上古时代的岁首祈年祭祀，而寒食节则起源于周代禁火习俗
。
02 03
庆祝方式
春节是中国最重要的传统节日，家家户户会进行贴春联、放鞭炮、吃团圆饭等活动，而寒食节则主要是为了纪念介子推，习俗包括禁烟火、吃冷食等。
通过各种渠道和媒体加强宣传教育，提高公众对寒食节的认知和重视程度，引导人们积极参与寒食节的传承与保护。
开展民俗活动
鼓励和引导民间组织开展与寒食节相关的民俗活动，如制作寒食食品、扫墓祭祖等，度
通过建立传承人制度，选拔和培养具有寒食节技艺的人才，确保寒食节文化的系统传承。
清明寒食的起源可以追溯到古代中国，当时是为了纪念春秋时期晋国的介子推而设立的。
寒食习俗
寒食节期间，人们会进行扫墓、祭祖等活动，以表达对先人的敬
意和怀念之情。
在一些地方，人们还会进行荡秋千、蹴鞠等传统活动，以欢度节
日。
寒食节期间还有一些特殊的习俗，如禁烟火、吃冷食等，这些习
俗都与介子推有关。
促进文化交流
寒食节作为中国传统节日，有助于弘扬中华文化，促进国内外文化交流。
增强民族认同感
寒食节的历史和文化内涵有助于增强人们对中华民族的认同感和归属感。
带动旅游发展
寒食节期间的各种民俗活动和旅游景点吸引了大量游客，对旅游业的发展起到了推动作用。
对历史的影响
传承文化遗产
寒食节是中国非物质文化遗产的重要组成部分，其传承和发展对于保护和弘扬中华文化具有重要意义。

2024版古诗《寒食》PPT课件

南北差异
南方地区寒食节注重祭祖扫墓，而北方地区则更注重禁火和吃冷食的习俗。
城乡差异
城市地区寒食节的庆祝方式相对简单，而农村地区则保留了更多的传统习俗和活动。
传统节日文化价值挖掘
1 2 3
历史价值寒食节作为中国传统节日之一重要载体。
促进文化交流
推广传统节日可以促进不同地区、不同民族之间的文化交流，增进相互了解和友谊。
推动旅游业发展
传统节日可以成为旅游业的重要资源，通过开发节日旅游产品，可以推动旅游业的发展，促进经济增长。
弘扬社会正气
通过推广传统节日中蕴含的尊老爱幼、家庭和睦、勤劳节俭等积极向上的道德观念，可以弘扬社会正气，促进社会和谐稳定。
05 跨学科拓展：从多角度理解《寒食》
历史学视角下寒食节变迁
01
寒食节的起源与早期发展
寒食节是中国传统节日，清初汤若望历法改革以前清明节前一天为寒食
节，现在寒食节在夏历冬至后的105或106天。现在寒食节是中国传统
节日中唯一以饮食习俗来命名的节日。
02
寒食节在历史上的地位与影响
寒食节是中国传统节日中重要的一部分，它承载着丰富的文化内涵和历
同时，思考人生和价值观念。
现实意义探讨
结合现实生活，对诗歌中的主题思想和价值观进行现实意义的探讨，如如何在现代社会中传承和
发扬传统节日文化等。
03 诗歌风格与艺术特色探讨
寒食诗独特风格概述
寒食诗以其独特的视角和情感，描绘了寒食节这一传统节日的景象和氛围。
诗歌中透露出哀婉、凄凉的韵味，反映了诗人对逝去亲人的思念和对生命的感慨。
社会价值寒食节作为祭祖扫墓的重要日子，对于弘扬中华民族尊老爱幼、缅怀先人的传统美德具有重要意义。

六年级下册3古诗三首寒食课件(23张PPT)

0TA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
诗人韩翃生平及创作背景
韩翃，唐代诗人，字君平，南阳（今河南南阳）人，是“大历十才子”之一
创作背景：唐代宗大历二年（767年）秋，韩翃被任命为幕僚，随同节度使侯希逸，离开长安赴任。后被侯希逸幕僚中的挟私怨之人所诬陷，韩翃因此罢职闲居。此诗正是在其回乡路上所作。
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW ERA
六年级下册3古诗三首寒食
课件(23张PPT)
• 寒食节文化背景与习俗 • 《寒食》诗意解读与赏析 • 《寒食野望吟》诗意解读与赏析 • 《寒食上冢》诗意解读与赏析 • 三首古诗比较研究与拓展延伸 • 课件总结回顾与课堂互动环节
节和清明节在时间上紧密相连。
02 03
习俗上的融合
在历史的发展中，寒食节的庆祝活动逐渐融入了清明节的习俗中。如今，人们在清明节期间会进行扫墓、踏青等活动，这些活动也包含了寒食节的传统习俗。
文化内涵的异同
虽然寒食节和清明节在时间和习俗上有所融合，但它们的文化内涵仍有所不同。寒食节更强调对逝去亲人的怀念和敬仰，而清明节则更强调对自然的亲近和对生命的珍视。
宋代诗人吴惟信的《苏堤清明即事》中，则通过细腻的描写表现了清明时节的春光和游人的活动：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”
现代人如何传承和弘扬传统节日文化
挖掘传统节日的文化内涵
通过深入研究传统节日的历史、文化、习俗等方面，挖掘其深厚的文化内涵，让更多人了解和认识传统节日。
表达方式不同三首古诗在表达方式上也有所不同，有的借景抒情，有的直抒胸臆，有的则以叙事为主。
古代文人墨客对寒食节描绘作品举例

《六年级下册古诗三首》ppt课件完美版

这十九首诗习惯上以句首标题，依次为：《行行重行行》《青青河畔草》《青青陵上柏》《今日良宴会》《西北有高楼》《涉江采芙蓉》《明月皎夜光》《冉冉孤生竹》《庭中有
奇树》《迢迢牵牛星》《回车驾言迈》《东城高且长》《驱车上东门》《去者日以疏》《生年不满百》《凛凛岁云暮》《孟冬寒气至》《客从远方来》《明月何皎皎》
译文：中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层白霜，树上的鸦雀停止了活动，进入了梦乡。
冷露：秋天的露水。一整天也没织成一段布，她哭泣的泪水零落如雨。
说一说：“落”字的用法精妙之处在哪里？作者的心也是清冷的，孤独的。
尽：都。冷露桂花
《十五夜望月》这首诗写了
的传统习俗。
诗歌前两句用（）两字点明仲春景色;后两句用（
诗人介绍
王建：唐代诗人，他写了大量的乐府，同情百姓疾苦，与张籍齐名。代表作有《王建诗集》《王建诗》《王司马集》等。
中秋节：中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国四大传统节日。中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，流传至今，经久不息。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。
地白：指月光照在庭院的样子。盈盈/一水/间，脉脉/不得/语。
这是一首讽刺诗，一二句写仲春景色，描绘了一幅白天清丽的飞花图，三四句则描绘了一幅傍晚祥瑞的轻烟图，且暗寓讽刺之意。
暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。
鸦：鸦雀。冷露/无声/湿/桂花。
中庭/地白/树/栖鸦，冷露/无声/湿/桂花。
一个“落”字,新颖妥贴,不同凡响,它给人以动的形象的感觉,仿佛那秋思随着银月的清辉,一齐洒落人间似的。

《寒食》PPT【完美版课件】

韩翃
诗人介绍
寒食节的来历：
寒食节亦称“禁烟节”、“冷节”、“百五节”，在夏历冬至后一百零五日，清明节前一二日。是日初为节时，禁烟火，只吃冷食。并在后世的发展中逐渐增加了祭扫、踏青、秋千、蹴鞠、牵勾、斗鸡等风俗，寒食节前后绵延两千余年，曾被称为民间第一大祭日。寒食节是汉族传统节日中唯一以饮食习俗来命名的节日。后来因为寒食和清明离的较近，所以人们把寒食和清明合在一起只过清明节。
赵之珩（héng ）说，寒食节禁火冷食的习俗，连同寒食节本身，在我国大多数地区慢慢消失了。或者说寒食节成了清明节的一部分。但知道和了解这个节日，有助于人们挖掘我国传统节日的文化和民俗内涵，非常有意义。
时代背景
这首诗描写的是古代宫廷寒食节的情况。诗人以汉喻唐，揭露了封建统治阶级的特权和宦官得宠专权的腐败现象。
▲ 这首诗表达了诗人怎样的思想情感？
讽刺诗
这首诗描写了宫廷寒食节的情况，揭露了封建统治阶级的特权及腐败，表达了诗人对宦官专权跋扈的不满和讽刺。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩，言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世�

统编版六年级下册语文3寒食(课件)

1.背诵并默写古诗三首。 2.课外积累有关传统习俗或传统节日的古诗。
带着这样的感情，再读诗歌，体会一下，诗歌借助了哪些语句来传递这份相思的伤感与哀怨呢？
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
“迢迢”这个词语在今天仍然富有生命力，我们形容路途遥远，会说“千里迢迢”。
“迢迢”和“皎皎”两个词相互呼应，相互补充，意思是牵牛星和织女星相距十分遥远，都很明亮。
牵牛星在遥远的地方，这遥远的距离使得主人公内心起了相思之情。可是，牵牛星真的离她那样遥远吗？在诗句中有没有其他的发现？
纤纤擢素手，札札弄机杼。
“札札”是象声词，形容织布机工作时发出的响声，给人一种静谧中的杂乱之感。
而“弄”这个字，是摆弄、抚弄的意思。一个动词就透露了此时织女的心境，写出了她心不在焉、心神不宁的样子。
札札机杼乱人心，最是织女愁肠时。其实，《木兰诗》中有一句与此句类似，同样抓住了 “机杼”这个意象，来写女子的愁情。是哪句呢？
全诗营造了月圆人缺、静寂孤苦的氛围，抒发了作者的对亲友的离别之情、思聚之念。
复习选择题
1.下列对《十五夜望月》一诗表述不正确的是：
A.这首诗是唐代诗人王建创作的一首描写中秋月夜的七言绝句。
B.这首诗的前两句虽无“月”字出现，却处处可见月夜之清幽冷寂。
C.诗中后两句直抒自己入骨的相思之情。
作业
后两句主要描写了，夜色降临，宫里忙着传赐蜡烛，袅袅的炊烟在王府贵戚的府第飘散开的景象。
寒食
唐·韩翃（hόnɡ)
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
读了这一句，出现在你眼前的是什么景象？
这是一种落花随风飞舞，柳枝随风飘扬的美好景象。